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《走一步,再走一步》听课记录(精选13篇)

2023-10-23人围观
简介《走一步,再走一步》听课记录(精选13篇) 自己根据同事的笔记整理一下,学习一下,但愿没有曲解的意思在里面。一、导入二、任务1、练习朗读2、认识课文3、品位细节4、表达感受三、活动一:练习朗读1、朗读要做到读音准确,建议大家用“圈读”生字词的方式练习读音。
  • 《走一步,再走一步》教学反思(精选9篇)
  • 和学生共同学习完《走一步,再走一步》,感觉这课有得有失。得在学生结合实际对文章主旨的感悟,失在朗读教学环节处理不到位。由于时间关系,我的教学环节中的朗读训练不够到位。...

  • 走一步,再走一步教案设计(通用7篇)
  • 武汉市新洲区邾城二中邮编430400 一、导入新课 在师生问好后,我先给学生们讲了一个故事,以此导入新课。我讲道:“1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地。...

  • 《走一步,再走一步》说课教案(通用15篇)
  • 大竹县教研室魏琼多元化的学生就有多元化的教学,多元化的教学就有多元化的设计。本执教者的“说课教案”是按照中学《语文课程标准》,本课教学目的,学生的学习目的,新课程设计的原则设计的。...

  • 初中语文《走一步,再走一步》说课稿(通用7篇)
  • 各位评委:大家好!我今天要说的是初中语文《走一步,再走一步》。一、教材分析《走一步,再走一步》——一课是七年级(上)第一单元的第二篇课文,这个单元以人生为主题编选课文。...

  • 走一步,再走一步教学反思(精选7篇)
  • “有必要同情弱者吗”──《走一步,再走一步》教学反思河南省济源市下冶一中吴晓这是七年级的一节语文公开课。教学内容是七年级上册第二课。教室里,人声鼎沸。学生们正在热烈的讨论中你最喜欢课文中的哪一个人物,为什么。...

  • 《走一步,再走一步》人教七上26
  • 教学目的: 知识与能力目标:1、要求学生借助工具书和注释,初步感知课文内容,准确复述课文内容;过程与方法目标:2、引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识,提升自己的思想认识,正确把握本文的思想内涵; 情感与...

  • 《走一步,再走一步》人教七上27
  • 走一步,再走一步 莫顿·亨特教学目标:知识与能力:1、要求学生借助工具书和注释,初步感知课文内容,准确复述课文内容;2、感受文中的心理描写和语言描写,体会作者的思想感情;过程与方法:1、引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文...

  • 《走一步再走一步》课堂教学案例
  • 《走一步 再走一步》课堂教学案例 教学设计: (一)、教材分析: 《走一步 再走一步》是一篇通俗易懂但又耐人寻味的美文,讲的是作者小时侯一次在小悬崖上的遇险经历。...

  • 走一步,再走一步教学反思
  • 走一步,再走一步教学反思走一步,再走一步教学反思(一)在本课的第一课时,我的第一步,就是要像文中的父亲那样,做好学生学习的引路人。让学生走一步,再走一步,逐渐学会欣赏文章。...

  • 初中语文《走一步,再走一步》说课稿范文
  • 一、教材分析《走一步,再走一步》——一课是七年级(上)第一单元的第二篇课文,这个单元以人生为主题编选课文。五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章,都各自从不同角度,用不同题材回答了“怎样走好人生之路”这个问题。...

  • 《走一步再走一步》阅读参考答案
  • 现代文阅读测试是高考语文的重要组成部分,它的变化发展关系到高考语文改革的整体进程。这篇《走一步再走一步》阅读训练题目及其参考答案是第一范文网小编收集整理的,以便各位同学参考和学习,希望对你们有所启发和收获。...

  • 《走一步,再走一步》教学设计
  • 《走一步再走一步》,原名《悬崖上的一课》,是莫顿亨特写作的一篇散文,讲述了我在和伙伴们去爬山时在到了三分之一的岩石上,不敢上,也不敢下,陷入了进退两难的地步。...

  • 关于《走一步,再走一步》教学反思
  • 在本课的第一课时,我的第一步,就是要像文中的父亲那样,做好学生学习的引路人。让学生走一步,再走一步,逐渐学会欣赏文章。为此,我的思路是让学生先通过自主学习,再进行小组合作探究,路让学生自己走,我只是一个指路人。...

  • 走一步,再走一步教学设计
  • 走一步,再走一步教学目标:1、初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排,注意学习和运用描写心理活动的词语。2、培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思...

  • 七年级语文《走一步,再走一步》说课稿范文
  • 下面是第一范文网小编整理的七年级语文《走一步,再走一步》说课稿范文,希望对大家有所帮助。一、教材分析《走一步,再走一步》一课是七年级(上)第一单元的第二篇课文,这个单元以人生为主题编选课文。...

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