《狐假虎威》教学设计（精选12篇）

一、导入小朋友我们今天学习狐假虎威(板书:狐假虎威)这一课的生字比较少,通过预习,认识了没有?好.现在我请小朋友读读课文,看看能不能把生字读正确。（指名读课文。...

作者：佚名转贴自：转载点击数：102快乐着，收获着----《狐假虎威》教学一得作者：特邀作者来源：网络收集《狐假虎威》这篇课文，形象生动的语言、神态、动作描写给了学生许多自悟自得的空间，作为教师，我们应该充分挖掘教材中促进学生欣...

一、目标直击：1、学会本课的10个生字，理解由这些字组成词语的意思，认识1个多音字。会用觉得造句。（重点）2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。（重点）3、初步理解课文内容，懂得狐假虎威的字面意思。...

作者：佚名转贴自：本站原创点击数：9于永正《狐假虎威》by: 闲居 ]年级：二年级第1课时1、板书课题，请生读文，正音。2、出示三幅图，看图练讲故事。3、请生上台看图讲故事。4、谁能用一句话把这个故事讲出来？引导到文中找句子。...

作者：杨欣转贴自：转载点击数：69《狐假虎威》教学设计作者：杨欣文章出处：建设小学【感谢您浏览第一范文！您可以搜索课题关键字查找更多资料！...

教学目标：1、学习本课生字。理解和积累词语。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、 理解课文内容，懂得成语狐假虎威的寓意。4 指导书写生字。教学重点、难点：理解狐假虎威的意思并能灵活应用是难点。...

课题：8狐假虎威课时：第一课时课型：阅读课 教学时间：教学目标1、 能正确、流利地朗读课文，会复述课文。2、 学会本课10个生字，两条绿线内的10个生字只识不写，认识1个多音字。...

在教学中辅以游戏，符合低年级学生喜欢自我表现的心理特点和活泼好动的生理特征，能够提高学生对生活的感受能力和对语言文字的理解能力。下面谈谈游戏在《狐假虎威》教学中的具体运用。...

狐假虎威教学反思《狐假虎威》是一篇成语故事，讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事，也启发我们看问题要看实质，不能被表面...

一、导入新课：1、今天我们要学习一篇故事，8《狐假虎威》2、板书课题：8狐假虎威3、学习课题中生字。狐：左边反犬旁，右边瓜假：左边单人旁，右边不是段威：半包围结构4、齐读课题。二、初读指导1、自由读课文，想想课文有几段。...

表演形式：小话剧主要人物:小狐狸、小老虎、小白兔、小花鸡、大棕熊表演时间：10分钟故事梗概：森林里一只小老虎，只知道自己是“森林之王”，却不知道狐狸很狡猾，饥饿的老虎想吃掉刚刚碰到的狐狸。...

教材解读狐假虎威写的是一只狐狸狡猾的骗过老虎，不但使自己逃脱了危险，而且让其他动物纷纷逃窜的故事。比喻依仗别人势力来欺压人。课文中的狐狸的神态、语言，都可以看出狐狸的狡猾，如：眼珠子一转这与老虎的犹豫不决半信半疑都形成了...

老师：今天老师给小朋友带来了两个动物朋友，请同学们看电视（播放狐狸和老虎在大自然中活动的画面）。今天我们要和这两个朋友一起学习，大家高兴吗？学生：高兴！老师：请同学们看到课文，齐读课题。...

人物：狐狸、老虎、小猴、斑马、小野猪、小松鼠、小孔雀、小兔子、小鹿等，由小演员带面具头饰表演。舞台布置：森林一角。大树、大石块、山花等错落其间。道具：各种动物的头饰。指导：崔老师。...

教学过程一、我是小先生1.揭示文题，设置情境。看了课文题目，同学们一定想知道狐狸和老虎之间发生的故事。现在，请同学们都来当一回小先生（课件出示：我是小先生），用自己喜欢的方式读完全文。2.引导学生汇报交流。...