明湖居听书（精选12篇）

【教学目标】：1、了解正面描写和侧面烘托相结合的写法。 2、赏析白妞演唱之精妙，掌握描摹音乐的角度和方法。 3、学会用文学的语言鉴赏和描摹音乐。...

一.教学要点 1.正面描写和侧面描写及其作用；2.学习本文设喻的运用，领会其作用；3.学习通感比喻夸张等修辞方法。.＇二.教时安排1.本文是一篇自读课，要求学生在掌握课文内容的基础上，重点掌握作者运用正面描写和侧面描写突出主要人物的...

【教学目的】 1.学习本文具体生动的感受和用形象来比喻无形事物，从而使读者能真切地领略无形事物的美的手法； 2.学习用场面烘托、人物映衬、侧面描写与正面描写相结合的写作方法 【教学重点】 场面烘托和人物映衬 【教学难点】 用感受和...

一、传统型分析课文的方案 这篇课文结构并不复杂，语言也并不难理解，学生阅读起来不会有太大的问题。因此可由学生朗读课文，以提问的方式分析课文的结构。...

［课堂实录］ 一、导入新课 师：音乐，是人类心灵的诗章。真正的音乐能打动所有真诚而丰富的心灵。70年代中期，欧洲某乐团深入中非一部落为那里的土著居民演奏舒伯特小夜曲。...

【教学目标】： 1、了解正面描写和侧面烘托相结合的写法。 2、欣赏对演唱艺术的形象化的描绘，品味形象、贴切、清新细腻的语言。 3、品味白妞演唱之精妙，掌握描摹音乐的角度和方法。...

课 题明 湖 居 听 书总课时 3第 1 课时 教学目的1、 了解课文的主要内容；2、 体会正面铺陈和侧面烘托的表达效果。教学重、难点教学目的2教 具粉笔教学过程：一、导入新课：1、 作者简介：2、 请学生朗读阅读提示，找出要点。...

一.教学目标：1.侧面描写与正面描写相结合2.通感3.中华艺人的精湛技艺和文学家的创造性二.教学重点：正面描写；侧面描写；通感三.课时：两课时四.教学过程：（一）导入——明确学习目的 创造，是人生的最高境界，是一个民族进步的灵魂。...

［课堂实录］ 一、导入新课 师：音乐，是人类心灵的诗章。真正的音乐能打动所有真诚而丰富的心灵。70年代中期，欧洲某乐团深入中非一部落为那里的土著居民演奏舒伯特小夜曲。...

一、填空1、《文学的趣味》作者朱光潜，选自《谈美 谈文学》，本文运用了以喻明理、现身说法的方法，使论述深入浅出，清楚明了。2、《明湖居听书》节选自《老残游记》第 二 回，作者是 刘鹗 ，字铁云，笔名 洪都百炼生，清末小说家。...