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《小鹿的玫瑰花》教学案例（精选14篇）

2023-10-31共人围观

简介《小鹿的玫瑰花》教学案例（精选14篇）前一段时间学校组织我们年轻教师展开了一场别开生面的评优课比赛，我讲的是人教版小学语文第四册《小鹿的玫瑰花》，这片课文讲的是：小鹿在门前栽了一丛玫瑰，他常常去松土、浇水。

小鹿的玫瑰花教学反思（精选6篇）
《小鹿的玫瑰花》讲的是小鹿在门前栽了一丛玫瑰，他常常去松土、浇水。可是就在玫瑰快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了，等他伤好以后，玫瑰已经谢了，一朵花都看不到了。...
《小鹿的玫瑰花》（精选15篇）
4、小鹿的玫瑰花一、学习目标：1、会认15个生词，会写弟字。激发学生积累好词佳句的兴趣。2、指导学生有感情的朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3、引导学生通过感悟、评价，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。...
《小鹿的玫瑰花》片断赏析（精选14篇）
【教学内容】在学生整体感知了课文内容后，结合上下文对比朗读，感悟鹿弟弟说的两句话，说说鹿弟弟这样说的原因。1. 出示两个句子。（1）鹿弟弟惋惜地对哥哥：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。...
《小鹿的玫瑰花》互动课教案及课堂实录（精选12篇）
《小鹿的玫瑰花》是人教版二年级下册实验教科书。本节课符合新的理念，符合教材的体例特点，在教学方法上注意到很多地方。我从以下几方面来谈。一、本节课设计理念明确清晰。...
《小鹿的玫瑰花》字词（精选15篇）
【多音字组词】骨：gū（花骨朵、骨碌）数：shǔ（数说、数一数二）gǔ（骨头、骨气）shù（数字、数目）shuò（频数、数见不鲜）【同音字组词】静（静止、安静）弟（弟子、兄弟）净（净化、干净）第（第一、门第）【形近字组词】渐（逐...
小鹿的玫瑰花教学设计（通用17篇）
【教学目标】1、知识与技能：会认8个生字，会写12个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。分角色有感情的朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。2、过程与方法：利用快乐识字法，自主识字法和指导学生学习生字。...
《小鹿的玫瑰花》教案（精选16篇）
【教学要求】会认本课生字，会写生字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有栽。学习课文，体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。...
小鹿的玫瑰花·教案（精选8篇）
【课文】春天到了.小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰.他常常去松土,浇水.玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子.过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵.小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了.花骨朵渐渐地长大了.就在快要开花...
《小鹿的玫瑰花》教学建议（通用15篇）
一、识字写字1、利用图画或实物辅助识字。让学生仔细观察“玫瑰花”、“黄莺”的图画或实物，认识其中的生字。2、利用汉字的特点识字。如：教表示动作的字“瘸、拐”等，结合具体的生活现象启发了解字义。3、利用汉语拼音帮助识字和正音。...
《小鹿的玫瑰花》课堂实录（精选17篇）
师：同学们，你们见过玫瑰花吗？春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。我们去看看吧。来，拿起书，我和你们一起读读这个故事，没读通顺，没读过瘾，别停下来。学生读书。...
《小鹿的玫瑰花》快乐练习：强化练习（精选16篇）
【课业设计】一、读一读yìyìyí yì yí一起一丛一个月一只一阵yì yìyìyí yì一天一周一朵花一瘸一拐二、比一比弟（）哥（）由（）另（）浇（）第（）歌（）抽（）拐（）烧（）静（）躺（）射（）冬（）微（）净（）躲（）谢（）终...
《小鹿的玫瑰花》教学反思（精选9篇）
《小鹿的玫瑰花》讲的是小鹿在门前栽了一丛玫瑰，他常常去松土、浇水。可是就在玫瑰快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了，等他伤好以后，玫瑰已经谢了，一朵花都看不到了。...
《小鹿的玫瑰花》第二课时教学设计（通用14篇）
【设计理念】1、以朗读促感悟。依托朗读让学生走进文本，走进人物，通过多层次的朗读，读懂课文，感悟人物内心的感受。2、以体验促感悟。创设情境，让学生在情境中“移情”进文本。...
《小鹿的玫瑰花》课堂实录及评析（精选17篇）
【教学过程】师：春天到了，草绿了，花儿开了。同学们喜欢春天的花吗？生：喜欢。师：最喜欢什么花？（板：花）生：最喜欢桃花。生：最喜欢迎春花。生：最喜欢菊花。...
二年级上册课文《小鹿的玫瑰花》教学反思（精选7篇）
《小鹿的玫瑰花》是二年级上册的一篇课文，《小鹿的玫瑰花》教学反思怎么写?下面小编整理收集了一些小鹿的玫瑰花教学反思范文，希望对大家有用!小鹿的玫瑰花教学反思：一个很美丽的故事，传递出能够给别人快乐，自己也快乐的朴素的哲理。...