《夜莺的歌声》第一课时教学设计（精选17篇）

教学目标：1、能读准多音字，认识8个生字，正确读写轻蔑、沉寂、呻吟等词语。2、抓住“隔行分段”，了解四部分内容，理清课文思路。3、能联系上下文，抓住人物语言、动作、神态体会小夜莺机智勇敢的品质。...

说教材：《夜莺的歌声》是九年制义务教育鲁教版四年级上册第五单元的一篇精读课文，文章讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨伴鸟鸣，为游击队传递信息，打击敌人的故事，表现了小夜莺的机智...

《夜莺的歌声》课本剧时间：战斗刚刚结束。地点：苏联的一个刚被战火毁掉的小村庄里。人物：小男孩、夜莺、德国军官一名、德国士兵若干名。布景：大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。...

一、以夜莺的歌声引入： 同学们，今天我给大家带来一段很好听的音乐，大家仔细听一听，谁在唱歌？ 是的，在寂静的田野上，在茂密的树林里，这歌声是那样的清脆悦耳，是那样的宛转悠扬。如小溪流水，似鼓乐丁冬，给人以美的享受。...

《夜莺的歌声》正是一个适合少年儿童阅读的跌荡起伏的战争故事。下面是由小编为大家带来的关于《夜莺的歌声》教学反思，希望能够帮到您!《夜莺的歌声》教学反思一《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为夜莺的小男孩把德国官兵...

教学目标：1、认识屑、拧等11个生字；会写削、喂等16个生字；能正确读写沉默、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁等问题；会用宛如、兴致勃勃造句。2、理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。...

教与学的活动过程教师活动学生活动设计意图激qing导入1同学们我们学习的第七单元的课文，有的赞颂了红军队伍中军需处长的高贵品质，有的记叙了毛主席在花山的一段经历，有的描写了红军飞夺泸定桥的壮举。...

战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。...

教学目标：1、读了课文，文中的夜莺给你留下了什么印象？2.文中的夜莺指，歌声指，用这种歌声是为了告诉游击队，表现小夜莺。3、认真读课文，你认为文中哪些语句可体现小夜莺的机智、勇敢，用画出来。还可以批注自己的理解。...

以下是《夜莺的歌声》教学反思范文，仅供参考!《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为夜莺的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。...

【教学目标】1、借助文中重点词句的理解、体会，从而来理解课文内容。2、有感情地朗读课文，联系上下文体会含义深刻的句子，体会小夜莺的机智、勇敢。【学重难点】抓住课文中含义深刻的句子，体会小夜莺的机智勇敢的品质。...

一、背景导入揭题1、图文结合介绍卫国战争背景。2、揭题：夜莺的歌声就是发生在卫国战争中的一个小故事。出示齐读课题。3、文中的夜莺指的是谁吗？那夜莺的歌声又有什么特殊的意义呢？我们来学课文。4、讲解隔行分段。...

教学目标：1、学习本课生字词。2、理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。3、理解课文中含义深刻句子的意思。4、有感情地朗读课文。...

教学内容《夜莺的歌声》学习目标1、 识：正确、流利、有感情地朗读课文。2、能力：初步领会首尾照应的写法。3、情感：读懂课文，从“小夜莺”的精神品质中受到熏陶感染。...

1、教学目标：（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来认定） 认识8个生字，会写14个生字；能正确读写沉寂、盘问、口哨等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。...