《蟋蟀的住宅》教学反思3篇

这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。课文在开头点明，蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌，还由于它的住宅”；接着作者拿蟋蟀与其它大多数昆...

《蟋蟀的住宅》选自小学课标人教版第七册的第二单元，是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。对于四年级的学生，课文内容容易激发学生的学习兴趣。...

7 蟋蟀的住宅教学目标： 1.会认7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽”等15个词语。 2.理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法，透过文本了解作者是怎样观察的。 3.学习蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。...

（ 第一课时）教学目的：1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。2、朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。...

《蟋蟀的住宅》是以“观察与发现”为主题的第二组教材中的第三篇课文，是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。...

第一部分说教材一、教材简析从教材编排来看，本册有两个训练重点：体会句子含着的意思；阅读要有一定的速度。《蟋蟀的住宅》是小学六年制第七册第二组课文中的一篇课文。...

教学目标1.会认7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽”等15个词语，摘抄把蟋蟀当作人来写的句子。2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3.理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。...

【教学目标】1、情感目标：通过理解语言文字，体会并学习蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。2、能力目标：⑴学习作者留心观察周围事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。⑵通过联系上下文理解重点语句，了解课文内容。...

教学目标:1、学会本课生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。2、有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，学习文中的说明方法。...

第一部分说教材一、教材简析从教材编排来看，本册有两个训练重点：体会句子含着的意思；阅读要有一定的速度。《蟋蟀的住宅》是小学六年制第九册第七组课文中的一篇课文。...

师：我们来交流一下，昨天我们见过面了，我是…… 生：夏老师好！师：我们来猜个谜语：“用圆规画个鸡蛋”，打个城市。生：太原。师：再来一个：夏天穿棉袄。...

第一课时教学目标：1.认识7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐蔽、倾斜、平坦、扒土、宽敞”等词语。2.正确、流利的朗读课文，读懂蟋蟀的“住宅”的特点。...

【教学目标】1、会认7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽”等15个词语，摘抄把蟋蟀当作人来写的句子。2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3、理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。...

1、学习本课生字，理解重点词语。2、了解蟋蟀住宅的特点和住宅是怎样建成的，体会蟋蟀 吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。3、学习作者留心观察周围事物，抓住事物的特点进行叙述的方区 法。4、有感情地朗读课文。...

昆虫记 (电子书下载)第一课时教学目的：1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。...