六年级上册英语单词表（2020年秋季新版）

六年级上册英语复习教案第一课时（module1——2）一、复习目标:1、通过复习使学生掌握：重点句子tell me more about the great wall. how long is it? it’s about six thousand seven hundred kilometers....

六年级上册英语module7 let's look back重点词汇整理unit 1 what are we going to do for our holiday?一、 单词双基★a lot of 许多...... ★lot 许多★clothes 衣服 ★have fun 玩得开心★have been to 到过 ★instead 代替★plan...

授课人： 审批 ： 审批： 授课人： 授课时间： 学案编号： 年级： 姓名： 小组：课题：lesson 2: jenny's house 课型： 新 授 课时：1课时学习目标学习目标知识与技能：1、学生能正确听、说、读、写单词：room , kitchen , bathroom ,...

name:______________________ score:______________________仔细地，做，制作噪音吃应该去，走早房间保持干净的摆，放家回家：也晚，迟看当心和,他们好的年轻的孩子们不进入去上学上午下午起床回到家电影院外出办公室开始遇见有时从来不下...

六年级上册知识点汇总unit 1 how do you go to school?一、词汇：by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights交通灯 traffic rules交通规则go to school 去上学 get...

授课人： 审批 ： 审批： 授课人： 授课时间： 学案编号： 年级： 姓名： 小组： 课题：lesson 1: at the airport 课型： 新 授 课时：1课时 学习 目标 知识目标： 1.学生能听懂会读本课课文。...

表格式教学设计模式 课题闽教版第7册 unit8 thanksgiving(2) lesson 15课时一课时班级六年级编写者一、教材内容分析本课课题是unit8 thanksgiving lesson 15，是小学六年级的一节英语课。﹡本教学课时为一课时，40分钟。...

授课人： 审批 ： 审批： 授课人： 授课时间： 学案编号： 年级： 姓名： 小组：课题：lesson3: making breakfast! 课型： 新 授 课时：1课时学习目标知识与技能：1.会 听、说、读、写单词：make , stove, refrigerator, cook, sink.2....

授课人： 审批 ： 审批： 授课人： 授课时间： 学案编号： 年级： 姓名： 小组：课题：lesson5: ：making supper 课型： 新 授 课时：1课时学习目标知识目标：了解现在进行时的基本用法，能听说读写wash, dry, clean, dirty 等单词，并认...

课题 unit6 food and healthy lesson12 课时 1课时 班级 六年级 编写者 一、教材内容分析 1.闽教版第7册第6单元第12 课 2.课标中对本节内容的要求谈论朋友的日常生活习惯和爱好，帮助学生养成良好的日常行为习惯，了解良好的饮食习惯对身...

课题unit7 thanksgiving(1) lesson14课时1课时班级六年级编写者一、教材内容分析1. 本课课题是闽教英语第七册第七单元第14课，是小学六年级的一节英语课。2.本教学课时为一课时，40分钟。3.本课主要介绍西方的感恩节。了解感恩节的食物。...

科学普及出版社——teaching planlesson 5 how do you go to school?（六年级第一学期）tesching contents and demands1词汇 a能听懂、会说、会认读，并会拼写下列单词：far ,last window.b能听懂、会说、会认读：travel , train ,...

一、课前导入1、齐读课题：《豆腐颂》（我要听出你们赞美赞颂的味道再读《豆腐颂》2、导入：通过上节课的学习豆腐这贫民化的食品给你留下了哪些深刻的印象呢？（1）有中国人的地方就有豆腐。写出了豆腐的平民化。...

教学目标：1、理解重点语句，有感情地朗读课文。2、引导学生感受语言美，想象这些句子所描绘的情景，培养学生想象力。3、让学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因，感受大自然的神奇和美丽。...

《同一首歌》教案教学目标在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往。学会演唱《同一首歌》，在歌声中与同学、朋友工作周分享《同一首歌》真挚情感，通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通...