父爱七绝诗12首

父爱七绝诗12首1

　　七言绝句属于格律要求比较严格的近体诗。首先是篇幅固定。全诗四句，每句七字，总共二十八字。其次是押韵严格，表现为通常只押*声韵且不能出韵。还要讲究*仄，即要求符合*仄律，就是在一般情况下，以两个音节（两个字）为一个音步，*仄交互安排。

　　根据首句头两字的*仄，七言绝句分为*起式和仄起式两大类。其中*起式又分两种：一、*起*收，首句押韵；二、*起仄收，首句不押韵。仄起式也分两种：一、仄起*收，首句押韵；二、仄起仄收，首句不押韵。

父爱七绝诗12首扩展阅读

父爱七绝诗12首（扩展1）

——七夕情人节情话七绝诗3篇

七夕情人节情话七绝诗1

　　七夕一

　　有寄千年天上星，鹊桥虽好险如绳。

　　情人眼里无铜臭，跌落银河讲不清。

　　七夕二

　　世上传说天上寻，一年一夜好星辰。

　　银河闪闪儿时数，不见当年讲古人。

　　七夕三

　　人世匆匆在旅途，思来爱步莫愁湖。

　　依稀倩影扶风絮，似问银河有鹊无。

　　七夕四

　　明月常提十五心，七星今夜献殷勤。

　　匆匆未算情人岁，一首银河几度吟。

　　七夕五

　　西节东渐莫须夸，远古传说入万家。

　　未改炎黄根本色，鲜花不赏赏麻花。

　　七夕六

　　谁说倒影是村姑，星女分明下五湖。

　　今夜三千秋水弱，一瓢可取润心无?

　　七夕七

　　千年过去有传说，妹是七仙只懂哥。

　　世道变迁今不古，谁知可否过银河。

父爱七绝诗12首（扩展2）

——名家七绝立夏诗句3篇

名家七绝立夏诗句1

　　1.《夏意》

　　宋·苏舜钦

　　别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。

　　树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

　　2.《纳凉》

　　宋·秦观

　　携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。

　　月明船笛参差起，风定池莲自在香。

　　3.《夏夜追凉》

　　宋·杨万里

　　夜热依然午热同，开门小立月明中。

　　竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。

　　4.《山亭夏日》

　　唐·高骈

　　绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

　　水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。

　　5.《暑旱苦热》

　　宋·王令

　　清风无力屠得热，落日着翘飞上山。

　　人困已惧江海竭，天岂不惜河汉干。

　　昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。

　　不能手提天下往，何忍身去游其间?

　　6.《幽居初夏》

　　宋·陆游

　　湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。

　　水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

　　箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。

　　叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

　　7.《立夏》

　　宋·方回

　　吾家正对*山，南向宜添屋数间。

　　百岁十分已过八，只消无事守穷闲。

名家七绝立夏诗句2

　　1、《山亭夏日》唐代高骈

　　绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

　　水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。

　　2、《暑旱苦热》宋代王令

　　清风无力屠得热，落日着翘飞上山。

　　人困已惧江海竭，天岂不惜河汉干。

　　3、《纳凉》宋代秦观

　　携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。

　　月明船笛参差起，风定池莲自在香。

　　4、《夏日南亭怀辛大》唐代孟浩然

　　山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

　　荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。

　　5、《幽居初夏》南宋陆游

　　湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

　　箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

　　6、《立夏日忆京师诸弟》韦应物

　　改序念芳辰，烦襟倦日永。夏木已成阴，公门昼恒静。

　　长风始飘阁，叠云才吐岭。坐想离居人，还当惜徂景。

　　7、《立夏》陆游

　　赤帜插城扉，东君整驾归。泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。

　　槐柳阴初密，帘栊暑尚微。日斜汤沐罢，熟练试单衣。

　　8、《立夏前二日作》陆游

　　晨起披衣出草堂，轩窗已自喜微凉。余春只有二三日，烂醉恨无千百场。

　　芳草自随征路远，游丝不及客愁长。残红一片无寻处，分付年华与蜜房。

　　9、《四月旦作时立夏已十余日》陆游

　　京尘相值各匆忙，谁信闲人日月长？争叶蚕饥闹风雨，趁虚茶嬾斗旗枪。

　　林中晚笋供厨美，庭下新桐覆井凉。堪笑山家太早计，已陈竹几与藤床。

　　10、《山中立夏用坐客韵》文天祥

　　归来泉石国，日月共溪翁。夏气重渊底，春光万象中。

　　穷吟到云黑，淡饮胜裙红。一阵弦声好，人间解愠风。

名家七绝立夏诗句3

　　阮郎归·立夏

　　张大烈

　　绿阴铺野换新光，薰风初昼长。小荷贴水点横塘，蝶衣晒粉忙。

　　茶鼎熟，酒卮扬，醉来诗兴狂。燕雏似惜落花香，双衔归画梁。

　　立夏

　　赵友直〔宋代〕

　　四时天气促相催，一夜薰风带暑来。

　　陇亩日长蒸翠麦，园林雨过熟黄梅。

　　莺啼春去愁千缕，蝶恋花残恨几回。

　　睡起南窗情思倦，闲看槐荫满亭台。

　　立夏前二日作

　　陆游〔宋代〕

　　晨起披衣出草堂，轩窗已自喜微凉。

　　余春只有二三日，烂醉恨无千百场。

　　芳草自随征路远，游丝不及客愁长。

　　残红一片无寻处，分付年华与蜜房。

　　立夏前王日出郊送春

　　王迈〔宋代〕

　　前回马首络青春，春我相逢皆故人。

　　今朝出门忽失笑，春如五日之京兆。

　　莺痴蝶騃不知愁，惟有杜鹃啼到晓。

　　春到园林邮传哉，藤阴次第庇莓苔。

　　愿春长在人长健，何惜与春归去来。

父爱七绝诗12首（扩展3）

——小雪节气七绝诗歌

小雪节气七绝诗歌1

　　《夜泊荆溪》

　　唐·陈羽

　　小雪已晴芦叶暗，长波乍急鹤声嘶。

　　孤舟一夜宿流水，眼看山头月落溪。

　　《小雪》

　　唐·戴叔伦

　　花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。

　　愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。

　　《小雪日戏题绝句》

　　唐·张登

　　甲子徒推小雪天，刺梧犹绿槿花然。

　　融和长养无时歇，却是炎洲雨露偏。

　　《春近四绝句》

　　黄庭坚

　　小雪晴沙不作泥，疏帘红日弄朝晖。

　　年华已伴梅梢晚，春色先从草际归。

　　《和萧郎中小雪日作》

　　唐·徐铉

　　征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。

　　篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。

　　寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。

　　算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。

　　《小雪》

　　唐·李咸用

　　散漫阴风里，天涯不可收。

　　压松犹未得，扑石暂能留。

　　阁静萦吟思，途长拂旅愁。

　　崆峒山北面，早想玉成丘。

　　《问刘十九》

　　唐·白居易

　　绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

　　晚来天欲雪，能饮一杯无。

　　《初寒》

　　南宋·陆游

　　久雨重阳後，清寒小雪前。

　　拾薪椎髻仆，卖菜掘头船。

　　薄米全家粥，空床故物毡。

　　身犹付一歃，名字更须传?

　　《冬日》

　　南宋·陆游

　　故里躬耕後，颓龄耄及前。

　　开门无客至，得句有僧传。

　　忽忽身如梦，迢迢日似年。

　　会当乘小雪，夜上剡溪船。

　　《小雪》

　　宋·释善珍

　　云暗初成霰点微，旋闻蔌蔌洒窗扉。

　　最愁南北犬惊吠，兼恐北风鸿退飞。

　　梦锦尚堪裁好句，鬓丝那可织寒衣。

　　拥炉睡思难撑拄，起唤梅花为解围。

父爱七绝诗12首（扩展4）

——《诗两首》教学反思5篇

《诗两首》教学反思1

　　从初一接手这个班级起，就明显感觉到学生整体朗读水*较低，每次齐声朗读不是把声音拖得长长的听得人昏昏欲睡，就是读出如行军般的感觉，把文章的意境完全破坏了。探究造成这一现象的原因还在于学生在朗读时对文本缺乏深入的理解，没有得出自已个性化的感受，对语气、语速、语调缺乏正确的把握，又如何能读出其中的韵味呢？在上本课时，基于本文是由两首诗歌组成，而诗歌教学重点还在于朗读。因此在教学过程中，设计了一个重要的教学环节，要求学生四人小组合作为诗歌设计朗读脚本，通过讨论，给诗歌标出停顿、重音（并说明为何读重音）、语气。讨论结束后，四人小组中推举出一人***朗读诗歌，一人陈述朗读脚本的设计。读一节分析一节，最后评出最佳小组。

　　这一环节设计的精彩之处在于，将朗读、品析、设计融为一体，让学生将静态的文本转化为动态的脚本，融入自己最真切的感受，独特的个性化体验，对诗歌进行了个性化的诠释。事实证明，读得精彩的小组，在朗读脚本的设计中也体现出对诗歌内涵的正确理解。

　　而且这一工作是在小组内协作完成的，组内各人员分工明确，有的负责分析，有的负责记录，有的负责朗读，有的负责陈述，既有分工又有合作，既培养了学生的自主创新精神，也培养了学生的协作能力。

　　但实施过程中也出现了遗憾。因为个别学生陈述的声音不够响亮，其他学生听不清楚，需要教师一再强调，浪费了一些时间，从而导致展示朗读脚本的小组不够多，参与面不够广。

　　在优秀小组陈述完自己的设计后，没有及时引领学生进行朗读，加深印象。

　　以上遗憾希望在今后的教学中能得到弥补。

《诗两首》教学反思2

　　诗歌通过联想将两个画面叠印在了一起，诗人只选取两种景物来写，但留给读者更多想象空间，大自然的歌手还有很多，大地歌声不断，以少胜多。通过引发读者的想象，丰富诗歌的内涵。美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把它们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和生机勃勃，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷的赞美。虽然描绘景物不同，但诗歌的情感前后一致。

　　令人欣慰的是大家都积极参与了诗歌的感悟，意外地发现，学生头脑里面有教师所想象不到的潜能和想法，有时他们能够给我们的教学带来意想不到的效果。所以，实现师生互教互学，彼此形成一个真正的

　　“学**同体”，是我在教学设计时思考的一个重要问题。实践证明，学生通过反复诵读，围绕教师设计的“我感受到”“我发现了”“我不理解”“我欣赏”等几个环节，很好地掌握了第一首诗的学习要点。教师及时做了一番学法总结后，学生自学第二首诗歌时得心应手，完成效果相当不错。课后让学生完成小诗：草，还是很不错的。

《诗两首》教学反思3

　　今天，我和学生共同学习了《儿童诗两首》，一首是《我想》，这首诗写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往；另一首诗是《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表达了孩子们童年生活的快乐。两首诗充满了童真童趣，其想象大胆，语言简炼，给人丰富的想象空间，让人进一步感受到了童年的美好。

　　本节课，我没有过多的分析讲解，没有课件演示，我只是引导学生反复诵读诗歌，让学生通过朗读，展开想象，脑海中浮现出诗歌描绘的美丽画面，说一说自己最喜欢哪个愿望，最喜欢哪个画面，并说一说喜欢的理由，让学生对诗歌所描绘的画面有自己的补充和拓展。边读边想，边读边体会，体会之后再读，与作者一道沉浸在一连串美妙的幻想中，沉浸在童年生活的快乐中。同时，让学生真正感受阅读的乐趣，我觉得这才是美妙的课堂教学，这才是审美阅读，这才应是我们小学语文教学应该追求的境界。

《诗两首》教学反思4

　　在《儿童诗两首》这一课的教学中，看着学生童趣盎燃的表演，听着学生朗朗的读书声，我感受到了学生发自内心的欢乐。在教学中，我为学生创设了一个“童话”般的情境，为学生搭建了一个激发想象、**才智的*台，充分发挥自主式、参与式的教学优势，把课堂还给学生，使每个学生在欢乐中学习。满意之处有以下两点：

　　一、在这一课的教学中，我做到了深掘教材，敢于创新，为学生创造了思维、想象、表达的宽松环境。如让学生思考：如果你是小小主人公，你会对父母说什么？在学生思考的同时，教师予以点拨、诱导，使学生积极主动参与，发挥想象。

　　二、在教学活动中，我创设情境以伙伴的身份来到学生中间活动、表演，完全舍弃了“师道尊严”。课堂上突出了学生的学习主体地位，实现了师生间*等对话。

　　上完这节“童话课”，我深切地领悟到，要使学生主动、富有个性地学习，必须从学生这一主体出发，在课堂上为他们栽下一棵枝繁叶茂的梧桐树，为他们创设一个挥洒自我的乐园，从而实现“我喜欢学”。

　　同时，也让我感到情境教学，对于学生犹如“灵秀之泉”，滋润着他们的心田，对培养情感、启迪思维、发挥学生主体，培养学生的参与性、自主性、创造性，审美情趣，提高综合素质都有进取作用。

　　另外值得我深思的是，作为新时代的教师，要创造性地运用教材资源，挖掘教材，活用教材，拓展教材，全方位地发挥自身的创造力和能动性，给学生创设一个良好的学习情境。

《诗两首》教学反思5

　　今日我们**第九课《儿童诗两首》，学生对诗歌十分感兴趣，我先让孩子从整体上比较两首诗的不一样，大家说的不错，比如第一首是分小节写的，全文仅有一个标题，而第二首诗有三个小标题。在体会押韵时，在引导下，孩子们也能发现诗的韵脚。

　　之后我们描绘了诗带给我们的`画面和感受，学生说的不错，尤其是在说《童年的水墨画》的《溪边》时，有的孩子从颜色上理解意思，说前三句都是在写绿色，而到了第四句就写到了“红”蜻蜓，真是“万绿从中一点红”呀！我当时就肯定了她的感受，想的十分细致！

　　最终以小组合作的形式比赛朗读自我喜欢的诗歌，大家进取准备，在比赛朗读环节，每个小组各显其能，读出了自我的特色！在评价小组朗读效果时，我采用了提议的方式，比如：朗读的声音要响亮，最好要把身体站直，这样声音才能更好地传出来，在我的提议下，第二小组吸取了第一小组的教训，但感情又不够，我继续提议，如果你想让别人陶醉，不仅仅声音要响亮，自我先要入情入境，能有这样你才能打动别人，第三小组最终按照要求朗诵了出来，让大家听得如痴如醉。我的评价：你们几个人的朗诵，就像一首**的交响乐，各尽其职，如入天籁之音，好！也许这个评价有些言过其实，但孩子们在朝着目标努力着，真是高兴！

　　晚上布置了改写《溪边》的家庭作业，有很多孩子能把文中那种美的意境表达出来。

父爱七绝诗12首（扩展5）

——宽容是首诗的作文3篇

宽容是首诗的作文1

　　宽容是首诗，一首无言的诗……

　　宽容是首诗，一首描写春天的诗。它像一缕春风抚摸着大地，将温暖带向人间；它像一颗小草，首先观望这颗美丽的星球，将生机唤回大地；它像叮咚的泉水，打开了尘封已久的大门，将欢乐的声音流满世界；它像一场春雨，洗涤着万物，将清新的味道洒向人间。

　　宽容是首诗，一首描写夏天的诗。它像一朵莲花，带领百花开遍大地；它像一只欢快的知了，在树叶丛间忘我的唱着；它像一棵参天的大树，为人们备好遮阴的天地；它像一块冰石，化解心中熊熊的烈火。

　　宽容是首诗，一首描写秋天的诗。它像金黄的稻谷，使人忘却不快，沉醉在丰收的喜悦中；它像飘扬的黄叶，实现着飞翔之梦；它像一抹永恒的微笑，在人们心中灿烂；它像南飞的大雁，带走树叶的悲哀。

　　宽容是首诗，一首描写冬天的诗。它像一场冬雪，将整个世界点缀的圣洁无暇，没有一点瑕渍，它像一棵傲梅，不畏严寒，不畏风雪，傲然挺立……

　　宽容是首诗，诗中蕴含着一种坦荡，可以无私无畏、无拘无束、无尘无染；蕴含着一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸怀，是宽广和宽厚的叠加、延续和升华。

　　宽容是首诗，一首抚慰人心的诗。给犯错的人一次改正的机会，给绝望的人予以**与希望，给一颗颗封闭黑暗的心打开光明的天窗，让所有的怒气、委屈与不快，无处躲藏，烟消云散，让世间所有的人充满快乐，做一只**的小鸟在天空翱翔。

　　宽容是首诗，一首无言的诗……

宽容是首诗的作文2

　　世界上有一束美丽的阳光，它是友谊的开始，是人际交往的阶梯，它能化干戈为玉帛，让世间**永驻。它，便是宽容。宽容是一首诗，是一首轻吟浅唱的小诗，令人回味无穷。

　　这天，我和好友约好一起出去玩。**公交车，我选好一个座位坐了下来，这时我将目光转移到一个黄头发的大男孩身上，大约十六七岁，他坐在一位老爷爷身后，手总是在老爷爷座位旁磨蹭。终于，我看见一个钱包的一角从他的手心露了出来。我装作没看见把头偏向一边。听说小偷经常结伴作案，身上还有凶器，说不定这车上还有他的同伙，我还是别惹麻烦吧，我心里这样想着。“停车！我要下车！”那个大男孩突然喊着。车缓缓靠站，大男孩正要下车，一只大手抓住了他，是老爷爷。

　　“我的钱包丢了。”

　　“你------钱包丢了，关我什么事？”

　　“你刚刚在干什么？”

　　“-------”

　　那男孩后退了一下，老爷爷低一下头，发现钱包正在脚下，便捡了起来，那男孩猥琐着下了车。我想：倘若老爷爷将他送去派出所，也在情理之中，可老人并没有这么做，他是维护了男孩的自尊。

　　车终于到了终点站，我与好友边走边聊。突然，一辆车疾驰而过，溅了我一身污水。好友陪同我一起去洗手间洗洗，我的手无意间搭在她的肩上，留下一道黑手印，我吓了一跳，她没有发觉，我怀着侥幸心理再次“无意”地捏了一下他的衬衫，有些惭愧。于是我抬起头来，意外地发现好友正注视着我。“呵呵------没想到我也被溅上黑水。”她看了看肩上说。这是一种巧妙的解围方法，肩上明显呈手指状，怎么会不认识呢？但我万分感激，我又一次认识了宽容。

　　待人宽一分是福，处世让一步为高。多一份宽容，便少一份计较与追究；多一份宽容，便少一份猜疑与冷漠。宽容这首诗，它那优美的韵味、迷人的意境让人陶醉。

宽容是首诗的作文3

　　宽容是大海，能容下江河，也能容下一叶扁舟。

　　宽容是高山，能容参天的大树，也能容下一棵小草。

　　宽容是丝春雨，能融化坚固的冰屋，敲醒沉睡的爱心；宽容是惬意的秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。

　　宽容是涵养，是理解，是关怀体谅；宽容是给予，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片。

　　海纳百川，有容乃大。唯宽可以容人，唯厚可以载物。三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬说，你办事糊涂，比不上诸葛亮。有人把此话传给蒋琬要求治杨敏的罪。可蒋琬说：“我确实不如前任，杨敏没有错。”后来杨敏因事被捕入狱，有人猜想他这次活不成了。但蒋琛不计前嫌，秉公处理，**了杨敏的重罪。蒋琬为人正直，气量宽宏，人们称赞他“**肚里能撑船”。可见，宽容饱含着理解，有了理解，就有谅解，有同情；多一分理解，少一分怨恨，多一份融洽。

　　莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中有一段台词“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现出宽容……”我们为人宽容，就能羸得友谊，获得更多的朋友。宽容是一种境界，一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法；一个人学会了宽容，他就能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

　　学会宽容，你会友好待人，积极面对人生，宽以待人，你就多了一扇窗，拥有了一份温馨，同时净化了自己。宽容不是黄金，却比黄金更珍贵；不是白银，却比白银更纯洁。

　　学会宽容，你会发现，宽容是一首诗，一首悠扬令人回味的诗……

父爱七绝诗12首（扩展6）

——关于老师的诗100首3篇

关于老师的诗100首1

　　诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感**彩的语言形式。《尚书.虞书》：“诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。”《礼记.乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”早期，诗、歌与乐是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，**成体，诗与歌统称诗歌。如今诗歌按照不同的表现形式分为白话诗和旧体诗词，白话诗更多称为新诗或**诗，但“诗词”连称时一般指旧体格律诗、词。

　　“在当今社会生活中继承和发展传统诗词是**文化的需要，诗词在传统形式中的情味意味韵味更能使人接受，它是汉语特有魅力和功能，这是其它任何语言所没有和不能的，也是任何语言翻译不了的。因此传统诗词文化是世界文学史上最独特表现形式和文学遗产”。——叶千华语录

父爱七绝诗12首（扩展7）

——古诗七绝随笔 (菁选3篇)

古诗七绝随笔1

　　七绝.桃花

　　文/幽兰飘香

　　几树桃花展倩姿，幽香点点入清池。

　　飞花正是离人泪，我念君时君可知？

　　七绝.题图

　　文/幽兰飘香

　　飞花细雨柳丝长，燕舞莺歌玉笛扬。

　　**小桥风满袖，谁人知我泪成行？

　　七绝.游侠儿（新韵）

　　文/幽兰飘香

　　清风冷月夜枭号，千里独行胆气豪。

　　敢问世间蝇狗事，丹心碧血染寒刀。

　　七绝（新韵）.和友

　　一路星光一路尘，秋风送我月之魂。

　　临窗独望飞花影，眷眷柔情只为君。

　　七绝（新韵）

　　文/幽兰飘香

　　麦色青青欲近冬，西风瑟瑟逝芳踪。

　　幽魂一缕清秋锁，浅月如霜霜叶红。

　　绝.李玉刚（新韵）

　　文/幽兰飘香

　　风情万种似天仙，百媚千娇花正妍。

　　长袖轻舒谁与竞？安能辩汝是儿男！

古诗七绝随笔2

　　（*水韵）

　　《菊开 》

　　桐叶飘零遍地荒，百花敛迹惧秋霜。

　　东篱疏影轻盈袂，伫立寒风暮晚阳。

　　《洁菊》

　　寒霜浸透性尤纯，舞尽秋风洁素身。

　　装点山川添锦秀，淡然共岁隐红尘。

　　《咏菊》

　　历尽风霜独绽迟，清香一抹绕幽姿。

　　篱边玉紫游人醉，雅客频频巧赋诗。

　　《赏菊》

　　东篱多有赏花人，素蕊经霜品更纯。

　　不与春花同俏艳，留香隐逸别嚣尘。

　　《看菊 》

　　移步东篱赏菊芳，曲幽小径草衰黄。

　　霜中独见篱疏影，依旧清秋醉晚阳。

　　《观菊》

　　一夜霜风草木哀，唯余**立寒开。

　　疏篱依旧香如故，许是陶公手剪裁。

　　《菊逸》

　　摇曳芳姿醉冷风，几丛银白几丛红。

　　金黄浅紫皆盈目，倩影幽香醉赏翁。

　　《菊心》

　　金风送爽菊花扬，淡雅舒盈露浸芳。

　　且饮花前醇数盏，疏秋冷雨洗愁肠。

　　《菊香》

　　芳魂只许霜来润，独卧斜阳醉晚霞。

　　纵是霜疏寒露浸，清香弥漫慰千家。

　　《傲菊》

　　凌霜沁骨傲芳姿，菊蕊含香伴月痴。

　　萧瑟梅松同竹并，骈名雅韵赋华诗。

古诗七绝随笔3

　　七绝《相思叹》

　　（*水韵）

　　晓色窗前宿鸟鸣，几回闻得落花惊。

　　凝眸感叹微澜起，道是春心久别情。

　　七绝《道相思》

　　（*水韵）

　　香笺小字为君痴，赋尽青盟瘦婉词。

　　辗转秋心垂日暮，花开解语愿相知。

　　七绝《相思梦》

　　（*水韵）

　　青梅墨意总撩思，泼尽陈玄梦醒迟。

　　不晓寻常催月瘦，偏偏竹马戏芳姿。

　　注：陈玄，旧墨

　　七绝《惹相思》

　　（*水韵）

　　自君别后锁清秋，难敌韶华逝水流。

　　回首云台曾共墨，而今寥落冷幽幽。

　　七绝《相思雨》

　　（*水韵）

　　故园幽梦岁华磨，带雨梨花伤几多。

　　总在凝眸回首处，烟云过后冷秋波。

　　七绝《枉相思》

　　（*水韵）

　　窗闻弱柳总颦眉，不解谁人削翠姿。

　　待得流光寒倩影，多情种豆枉相思。

　　七绝《相思忆》

　　（*水韵）

　　柳雾藏春剩许烟，寒来洗尽独孤弦。

　　凭风又遇江南雪，缓缓情丝不觉牵。

　　七绝《相思累》

　　（*水韵）

　　黄昏卧榻冷清清，暮色思君倦鸟鸣。

　　几片飞花临枕上，才知别后落华惊。

　　七绝《相思绝》

　　（*水韵）

　　杏花烟雨醉初春，辗转三更碾作尘。

　　一夜江南惊旧梦，多情蝶恋别佳人。

　　七绝《相思尽》

　　（*水韵）

　　鸳鸯小字别绪伤，落笔萧寒无处藏。

　　欲把琴心魂作墨，奈何情愫已苍茫。

父爱七绝诗12首（扩展8）

——打油诗大全160首 (菁选3篇)

打油诗大全160首1

　　打油诗是一种富于趣味性的俚俗诗体，相传由*唐代作者张打油而得名。清代翟灏在其《通俗编·文学·打油诗》中曾引张孜《雪诗》云：“江上一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。”后世则称这类出语俚俗、诙谐幽默、小巧有趣的诗为“打油诗”。另外，有时作者作诗自嘲，或出于自谦，也称之为“打油诗”。

　　打油诗虽然不太讲究格律，也不注重对偶和*仄，但一定会是押韵，亦通常是五字句或七字句组成。打油诗常被用来对社会百态作出嘲弄及讥讽，也可以作为谜语。

打油诗大全160首2

　　1、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清·郑板桥·竹石

　　2、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——唐·李白·上李邕

　　3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿

　　4、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——清·龚自珍·己亥杂诗

　　5、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——唐李白宣州谢朓饯别校书叔云

　　6、会当凌绝顶，一览众山小。——唐·杜甫·望岳

　　7、蚍蜉撼大树，可笑不自量。——唐·韩愈·调张籍

　　8、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——唐·刘禹锡·浪淘沙

　　9、凡事预则立，不预则废。——礼记·中庸

　　10、十年磨一剑，霜刃未曾试。——唐·贾岛·剑客

　　11、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——宋·秦观·鹊桥仙

　　12、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。——唐·王建·十五夜望月

　　13、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。——唐·刘禹锡·陋室铭

　　14、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。——后汉书·宋弘传

　　15、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——三国·曹操·龟虽寿

　　16、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里·小池

　　17、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——唐·李商隐·锦瑟

　　18、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。——唐·杜甫

　　19、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——唐·李商隐·无题

　　20、莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋·岳飞·满江红

　　21、穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子·尽心上

　　22、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——唐·李绅·悯农

　　23、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。——宋·欧阳修·伶官传序

　　24、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。——明·冯梦龙·古今小说

　　25、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——史记·留侯世家

　　26、千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。——宋·辛弃疾·南乡子

　　27、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐·蜂

　　28、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。——唐·刘禹锡·酬乐天扬州初逢

　　29、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——史记·淮阴侯列传

　　30、非学无以广才，非志无以成学。——三国·诸葛亮·诫子书

　　31、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——宋·苏轼·题西林壁

　　32、青山遮不住，毕竟东流去。——宋·辛弃疾·菩萨蛮

　　33、书痴者文必工，艺痴者技必良。——清·蒲松龄·聊斋志异

　　34、血沃中原肥劲草，寒凝大地发**。——鲁迅

　　35、月上柳梢头，人约黄昏后。——宋·朱淑真·生查子

　　36、疾风知劲草，岁寒见后凋。——后汉书·王霸传

　　37、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——宋·文天祥·***

　　38、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——宋·苏轼·冬景

　　39、物是人非事事休，欲语泪先流。——宋·李清照·五陵春

　　40、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——三国·诸葛亮·诫子书

　　41、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——宋·陆游·病起书怀

　　42、宁为玉碎，不为瓦全。——北齐书·元景安传

　　43、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——宋·李清照·醉花阴

　　44、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——唐·白居易·长恨歌

　　45、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹·岳阳楼记

　　46、心病终须心药医，解铃还须系铃人。——清·曹雪芹·红楼梦

　　47、读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫·奉赠韦左丞二韵

　　48、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅·无题

　　49、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——宋·陆游

　　50、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。——宋·欧阳修·戏答元珍

　　51、谈笑有鸿儒，往来无白丁。——唐·刘禹锡·陋室铭

　　52、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——唐·李商隐

　　53、历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。——唐·李商隐

　　54、兼听则明，偏信则暗。——宋·司马光·资治通鉴

　　55、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——宋·陆游·游山西村

　　56、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。——清·曹雪芹·红楼梦

　　57、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。——唐·韩愈·进学解

　　58、失之东隅，收之桑榆。——后汉书·冯异传

　　59、励志诗句大全：看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。——宋·王安石

　　60、力成文学：大道之行，天下为公。——礼记·礼运

　　61、男儿有泪不轻弹，只因未到悲痛处。——元·李开先·宝剑记

　　62、若要人不知，除非己莫为。——汉·枚乘·**谏吴王

　　63、博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼

　　64、身后有余忘缩手，眼前无路想回头。——清·曹雪芹·红楼梦

　　65、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——唐·李白·南陵别儿童入京

　　66、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。——五代·晏殊·蝶恋花

　　67、山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。——三国·曹操·短歌行

　　68、予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。——宋·周敦颐·爱莲说

　　69、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——东晋·陶渊明·五柳先生传

　　70、功名尘与土，八千里路云和月。——宋·岳飞·满江红

　　71、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——宋·朱熹·观书有感

　　72、只要功夫深，铁杵磨成针。——元·虞韶

　　73、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——清·郑板桥·对联

　　74、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——唐·李白·行路难

　　75、江山代有才人出，各领风骚数百年。——清·赵翼·论诗

　　76、天下兴亡，匹夫有责。——清·顾炎武·日知录

　　77、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——宋·王安石·登飞来峰

　　78、燕雀安知鸿鹄之志哉。——史记·陈涉世家

　　79、励志诗句大全：学然后知不足，教然后知困。——礼记·学记

　　80、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原·离骚

　　81、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。——宋·黄升·鹧鸪天

　　82、运筹帷幄之中，决胜千里之外。——史记·高祖本纪

　　83、力成文学：玉不琢，不成器；人不学，不知道。——礼记·学记

　　84、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——宋·苏轼·水调歌头

　　85、以往沧海难为水，除却巫山不是云。——唐·元稹·离思

　　86、循序而渐进，熟读而精思。——宋·朱熹·读书之要

　　87、常将冷眼看螃蟹，看你横行到几时。——元·杨显之

　　88、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋·陆游·冬夜读书示子聿

　　89、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐·杜甫·寄本十二白

　　90、近水楼台先得月，向阳花木易为春。——宋·俞文豹·清夜录

　　91、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——唐·白居易·长恨歌

　　92、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅·自题小像

　　93、由俭入奢易，由奢入俭难。——宋·司马光·训俭示康

　　94、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！——唐·王翰·凉州词

　　95、盛年不重来，一日难再晨。——东晋·陶渊明·杂诗

　　96、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——唐·刘禹锡·秋词

　　97、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。——宋·李清照·如梦令

　　98、桃李不言，下自成蹊。——史记·李将军传

　　99、生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照·夏日绝句

　　100、假作真时真亦假，无为有处有还无。——清·曹雪芹·红楼梦

打油诗大全160首3

　　1、寂寞城市雨，难眠孤独夜。思绪伴身影，迷惘何人解。

　　2、断桥醉卧西湖滨，日伴游客夜伴萤。杨柳垂钓倩丽影，雷锋独守素贞身。夕阳残照染水色，雕栏画舫惹心境。千古传说成佳话，可怜今朝梦里寻。

　　3、我心向残月，恨怜叶飘零。寂静独言语，寞然他人听。

　　4、秋去冬来心如麻，叶落雪飘哪是家。只为尘世遮望眼，漂泊在外闯天涯。

　　5、黎明暗，月半残，独守寂寞纱窗前。风呼唤，露湿衫。一寸相思，泪流千万。叹！叹！叹！夜无眠，愁增添，满腔思绪理还乱。曾盟山，今桑田。携手到老，风雨强拦。难！难！难！

　　6、久卧病榻难入眠，孤独寂寞左右伴。红烛落泪惹谁意，相思成灾五更天。

　　7、似风一段，雪满天，点滴愁绪绕心间，夜深他人眠，冰一片，吾身寒，泪舞心伤梦已残，这冬哪日完！

　　8、秋雨飞扬愁上头，往昔徘徊梦远走。孤城孤人景依旧，任泪滚滚腮边流。

　　9、春来杨柳枝，节节吐新绿。快慢随风舞，乐趣天下知！

　　10、风雨飘摇一浮萍，随波逐流何时停醉生梦死他乡客，天下谁人又识君！

　　11、红灯，绿酒，繁华，车水，马龙，大厦。人来，货往，复杂。日日挣扎，怎奈没钱养家！

　　12、牡丹亭，还魂记，千登昆腔属第一。赏之叹，悲合离，穿越时空在一齐。观古今，七月七，牛郎织女鹊桥聚。论生死，不离弃，梁祝化蝶两相依。谈感慨，孟姜女，寻夫哭倒城万里。说是非，人妖妻，被压塔下几千许。世间情，人间爱。真心付出有可觅，人生路，慢慢兮，追梦孤寂难识局，多少事，如人意，悲欢离合凉凄凄。

　　13、海枯石烂荡耳边，沧海桑田共誓言。风风雨雨同路走，携手白头哪一站。

　　14、醉饮寂寞五更天，烛流干，月已残。独留孤寂左右相陪伴。万般滋味在心头，独孤单，能谁言。预将心境折两段，斩不断，理还乱。满腔忧虑憔悴了容颜。纵使相思葬花前，愁不去，绪增添。

　　15、深夜独子难睡，记忆飘渺似醉，思念天涯隔，却被无情摧毁。体会，体会，梦醒泪水纷飞。

　　16、秋去冬来日更寒，叶落梅开傲世间。冬雪一夜染世界，浑浑噩噩又一年。

　　17、阴阴沉沉地云，惹的`寂寞伤了心。思念压身，也敌可是你的两眼含泪纷纷。

　　18、一言一行一约定，一生一世一爱情。一轮一回一醉梦，一分一秒一旧心。纷纷扬扬雨，思思念念泪。凄凄凉凉夜，甜甜酸酸味。

　　19、夜深独自难睡，思绪乱飞，思绪乱飞，惹到愁肠万般味。寒风来袭添衣被，盼君早归，盼君早归，满枕染尽相思泪。

　　20、乱世红尘物浮华，喜怒哀乐有真假。醉生梦死**过，面具遮颜走天涯。

　　21、含苞欲放惹人怜，情柔似水满心间。等到深秋染枯色，谁拿真情暖容颜！

　　22、酒醒梦碎独孤单，往事红尘上心田。沧海一粟浮萍荡，何时漂泊到彼岸！

　　23、满园枯叶伴风飘，荒凉如野蛛网绕。残阳西照又一日，冷月陪吾到明朝！

　　24、等你，在风中，在雨里，在花前，在月下；等你，在黎明，在黄昏，在街边，在人海；等你，在梦中，在醒后，在相聚，在别离；等你，在天涯，在海角，在沧海，在桑田；等你，在今生，在来世，在**，在天堂；等你，等你，等你，在心上！等你！

　　25、今生缘已尽，心死在红尘。阴阳两相隔，独留一孤坟

　　26、月明独依楼，思绪上心头，寒风乎乎过，树叶声声愁！

　　27、红尘一梦满荒凉，烟消云淡终散场。此情此恨此迷惘，是悲是喜是苍桑。

　　28、雨下叶落秋天凉，树枯花谢皆上场。四季轮回重头过，物是人非泪千行！

　　29、人去心空愁上头，梦醒泪干灵魂走。山盟海誓今犹在，来世轮回在携手

　　30、三月花开满枝头，万紫千红竟相斗。春来生气一片好，几多思绪几多愁！

　　31、最最伤人秋雨夜，颗颗泪珠鲜似血。一点一滴叩心扉，缘起缘灭终有别。

　　32、滚滚东逝水，滴滴恋红尘。轰鸣咆哮过，哀怨似歌声。

　　33、夜深人静立街口，梦断离愁上心头。相思陪风到远处，寂寞左右任泪流。

　　34、雨后花落尽，瓣瓣化作尘。古今谁怜惜，唯有葬花吟。

　　35、遥望牛郎织女星，一人一梦醉红尘。银河鹊桥两相会，七夕孤苦又伶仃。

　　36、冷冷清清人生路，凄凄凉凉世间情。坎坎坷坷浮萍事，风风雨雨吾独行。

　　37、丝雨缠绵三月天，烟雾缭绕百花艳，孤树独桥黄昏后，夜半叹息到窗前。

　　38、清明独坟一柱香，阴阳两隔断人肠。满腔哀思凭谁寄，化纸成灰到天堂！

　　39、千万愁，青丝皆白发。漂泊流浪几十载，岁月悠悠闯天涯，追忆逝年华！

　　40、风风雨雨同路走，偎偎依依到白头。坎坎坷坷沉浮过，是是非非笑泪流。

　　41、世太炎凉心迷惘，百般滋味沉浮享。那人那事那暇想，以是烟花泪飞扬。沧海桑田情难忘，花好月圆终散场，此生此恨此过往，辗转尘泥也消亡。

　　42、昨日聚，今朝离，相别人海何归期车走泪滴滴。风呼呼，雨凄凄，依窗夜深把君觅，相思突来袭。

　　43、夜深无眠听雨声，滴滴答答扣心门。思绪腾飞随雨去，独留愁肠压心神。

　　44、风飞叶舞霜满天，雁走寒来枯木颤。又到冬雪一片白，投增离愁千千万。

　　45、寝难眠，愁绪乱舞满心间。旧梦残，泪流千万，淋湿衣衫。把盏邀月到窗前，醉卧帐下五更寒。烛泪干，再添思念，再添心酸。

　　46、夜深衾衣寒难睡。月苍白，星满地，风过帐前纱漫飞。勾起相思，吊出记忆，一腔愁滋味。昨日黄昏偏遇雨，憔悴孤雁情何寄。千万柔肠滴滴泪。梦醒心碎，一片痴迷，酒把灵魂醉。

　　47、忍思念，怕思念，思念愁肠断。冷月照旧梦，心系昨日颜。初秋阳依炎，夜深衾难寒。独身盼孤燕，今夕又何年。

　　48、一个人的时候，听一些伤感的歌曲，看一些杯具的演绎，读一些凄凉的词句，说一些古老的传奇，写一些无奈的的结局；一个人的时候，把一盏寂寞对月空饮，拿一分忧伤与镜*分，提一腔思念给雁托身，寄一心相思到你梦境，送一声祝福愿梦成真；一个人的时候，念一些欢乐的时光，忆一些美丽的过往，思一些天真的感想，发一些无奈的叹伤，品一些凋落的夕阳，忘一些疼痛的情网。

　　49、日光无限暖天地，杨柳扶风抽新绿。又是一年春节好，怎奈伤感掉泪地！

　　50、爱一断恨一段，记忆**心里盼，夜深他人眠；情一片愁一片，泪舞心伤梦以残，寂寞何时完。

父爱七绝诗12首（扩展9）

——立春时节七绝诗句 (菁选2篇)

立春时节七绝诗句1

　　(一)

　　一年冬尽立春来，

　　百草初芽小燕回。

　　万物生辉天地暖，

　　惠风吹得百花开。

　　(二)

　　节序周而又立春，

　　寒冬已尽逐时新。

　　庚年一岁初开季，

　　送暖东风献此身。

　　(三)

　　庚来亥去送冬眠，

　　细柳轻飘紫陌烟。

　　沉睡蛰虫还未醒，

　　立春芳雨润桑田。

　　(四)

　　节序轮回去又还，

　　立春风雨水潺潺。

　　鹅黄柳嫩烟花度，

　　醉了江湖绿了山。

　　(五)

　　立春烟水笼轻纱，

　　鹊弄梅枝蝶恋花。

　　日暖初阳冬已尽，

　　白云生处是谁家？

　　(六)

　　梅香院内故园新，

　　紫燕堂前迎立春。

　　嫩柳初芽花引客，

　　欢莺暖树景留人。

立春时节七绝诗句2

　　立春

　　宋·晁冲之

　　巧胜金花真乐事，

　　堆盘细菜亦宜人。

　　自惭白发嘲吾老，

　　不上谯门看打春。

　　赏析：

　　“巧胜”即彩胜。“金花”即彩花。“堆盘细莱”指春盘，古时立春日以韭黄、果品、饼饵等簇盘为食，或馈赠亲友，称之为“春盘”。“打春”即打春牛。“谯门”即谯楼，城门上的瞭望楼，泛指门楼。古时迎春在东门之外。

　　立春偶成

　　南宋·张轼

　　律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。

　　便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

　　赏析：

　　“律回”即大地回春的意思。古人以律吕定阴阳气候，律属阳气，吕属阴气，分配于十二个月中。十二月应属吕，正月属律，立春于此前后，故有“律回“之称。“岁晚”意思是写这首诗时的立春是在年前，民间称作内春，所以叫岁晚。“生意”这里是生机的意思。“参差”指不齐貌。

　　十二月二十一日迎春

　　南宋·杨万里

　　星淡孤萤月一梳，迎春早起正愁予。

　　土牛只解催人老，春意来自何事渠。

　　官柳野梅残雪后，金幡玉胜晓光初。

　　却思归跨青山犊，茧粟仍将挂汉书。

　　赏析：

　　“月一梳”是形容月亮像一把梳子。“土牛”指塑土牛劝春耕之意。“金幡玉胜”指古人立春前后所用的饰物。“挂汉书”是借用隋末的李密骑牛外出，在牛角上挂上《汉书》，一手着鞭，一手翻书阅读的`典故，言其贫穷不废读书。

　　立春古律

　　南宋·朱淑真

　　停杯不饮待春来，和气先春动六街。

　　生菜乍挑宜卷饼，罗幡旋剪称联钗。

　　休论残腊千重恨，管入新年百事谐。

　　从此对花并对景，尽拘风月入诗怀。

　　赏析：

　　诗人在立春日挑生菜，卷春饼，剪幡胜，好一派迎春景象，使诗人感到新一年的良辰美景，都是吟诗抒怀的好题材。这首诗反映了宋朝京都立春日的欢乐情景，如此欢快的诗词在朱淑真的作品中是不多的。

父爱七绝诗12首（扩展10）

——给我朗诵一首诗 (菁选2篇)

给我朗诵一首诗1

　　长恨歌 白居易

　　汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。

　　天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

　　春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。

　　云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。

　　承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。

　　金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。

　　遂令天下父母心，不重生男重生女。

　　骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。

　　渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。

　　翠华摇摇行复止，西出都门百余里。六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。

　　花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。

　　黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。

　　蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。

　　天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。

　　君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。

　　芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。

　　西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。

　　夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

　　鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。

　　临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。为感君王展转思，遂教方士殷勤觅。

　　排空驭气奔如电，升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。

　　忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。

　　中有一人字太真，雪肤花貌参差是。金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。

　　闻到汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘回，珠箔银屏逦迤开。

　　云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘摇举，犹似霓裳羽衣舞。

　　玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

　　含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。

　　回头下望人寰处，不见长安见尘雾。唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。

　　钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但教心似金钿坚，天上人间会相见。

　　临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。

　　在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

给我朗诵一首诗2

　　关于一首古诗

　　【年代】：唐五代

　　【作者】：杜秋娘

　　【作品】：金缕衣

　　【内容】：

　　劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

　　花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

　　【简析】：

　　这首诗作并非艺术上最为上乘，然确也不让须眉，可诵可传。诗可理解为惜阴，亦可理解为及时行东，但主题似为劝人及时进取，不要“白了少年头，空悲切”。

　　【作者小传】：

　　文学故事人物。杜牧《杜秋娘诗序》说是唐时金陵女子，姓杜名秋。原为节度使李锜之妾，善唱《金缕衣》曲。后来入宫，为宪宗所宠。穆宗立，为皇子保姆。皇子被废，秋娘归故乡，穷老无依。旧时此名用来泛指年老色衰的女子。