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舟山市定海区教育局关于开展定海区青年教师考核暨第十二届“新苗...
幼儿园、直属事业单位:
为了进一步加大新教师培养力度,促进我区教育事业持续健康发展,经研究,决定开展定海区青年教师考核暨第十二届“新苗奖”评比活动,现将有关事项通知如下:
一、青年教师考核
1.考核对象:参加工作一至三年的所有新教师.
2. 考核办法(见附件1)
二、“新苗奖”评比
1.申报对象:参加工作一至三年的所有新教师根据考核成绩自主申报参加第十二届“新苗奖”评比.
2. 评比办法(见附件2)
三、其他
1. 请各学校将《定海区中小学青年教师考核暨第十二届“新苗奖”评比的通知》传达至各位新教师.
2.请各校根据青年教师综合表现综合得分(加分不计)进行排序(附件4).
3. 3月20日前,请各学校、幼儿园将青年教师考核评分表(附件3)和考核评分排序表(附件4)、“教育教学反思”打包发至zzzcccppp123@163.com.(2020届新教师教育教学反思无需打包上传,直接根据其在平台上传的资料赋分)
4. 考核工作将从三月下旬开始进行,具体考核时间另行通知.
5. 新苗奖申报及评比时间另行通知.
联系人:周彩萍
联系电话:8176857 (区虚拟网620857 673006)
附件:1.定海区青年教师考核办法
2.定海区青年教师第十二届“新苗奖”评比办法
3.定海区青年教师考核评分表
4.定海区青年教师考核评分排序表
5.定海区青年教师家长满意度调查问卷
6.定海区青年教师第十二届“新苗奖”考核申报表
舟山市定海区教育局
2021年3月17日
附件1:
定海区青年教师考核办法
为进一步加大对中小学、幼儿园青年教师的培养力度,切实提高青年教师的教育教学理论水平和课堂教学实践能力,促进青年教师专业成长,引领和鼓励青年教师加强教学研究,把课改理念转化为教学行为,塑造一支敬业爱岗的中小学教师队伍.经研究,区教育局将对上岗三年内的青年教师进行考核 .
一、考核对象:参加工作一至三年的所有新教师.
二、考核内容及形式:
1.师德师风、日常教学工作:以学校(幼儿园)评分和家长、学校满意度测评为主.(学校考核具体参照附件3,满分100分,占总成绩20%;家长、学校满意度测评满分100分,占总成绩10%)
2.教学基本功
①钢笔字、粉笔字:现场书写评价(各占总成绩5%,两项共占10%)
②现代教育信息技术:具体另行通知(占总成绩10%)
3.学科本体性知识:现场测试(占总成绩20%)
4.教学设计及课堂教学能力:以教研员下校考核评价为主.(满分100分,占总成绩25%)
5.自我专业成长水平:主要根据一年内教育教学反思的数量及质量进行评价赋分(占总成绩5% ,若发现抄袭,视为零分)
三、考核程序
1.新教师对照考核评分表(附件3)进行自评,再由学校进行赋分.
2.学校抽取新教师任教的其中一个班级家长做好满意度调查(见附件5),并根据新教师在校表现,进行考核打分,并将最终得分计入附件4满意度评分一栏.
3.结合中考模拟考对新教师进行学科知识测试.
4.现场钢笔字粉笔字书写;现代教育信息技术考核.
5.新教师整理上传一年内的教育教学反思,根据所传反思的数量及质量进行考核赋分.
6.各学科教研员对新教师教学设计及课堂教学能力进行考核赋分.
7.对上述成绩按比例汇总,并将结果反馈至各校.考核结果作为新教师转正定级、“新苗奖”评比和留城培养期满重新分配的依据.
附件2:
定海区青年教师“新苗奖”评比办法
为了认真做好定海区青年教师新苗奖评选工作,进一步加大对新教师的培养力度,切实提高新教师的教育理论水平和教学实践能力,为我区教育事业持续健康发展提供师资保障,特制定本办法.
一、申报对象:符合申报资格的新教师如考核成绩进入前30%可自主申报新苗奖,后70%可由学校或教研员推荐申报(申报表见附件6).申报表经所在学校签署意见后再由双指导教师和双指导学校审核,签署意见后上报区教师进修学校.
二、评比办法:进修学校将统一安排现场上课考核,根据考核成绩(青年教师考核成绩占70%,新苗奖上课占30%)排序,并按三年新教师总数的15%以内评出“新苗奖”人选,报送区教育局审核认定.
三、奖励措施:
1.对被评为“新苗奖”的青年教师,由区教育局颁发荣誉证书加以表彰.该荣誉等同于教育系统单项先进个人.
2.对其进行为期两年的跟踪培训,同等条件下,优先推荐参加区优质课评比.
3.为获奖教师提供平台,进行全区课堂教学展示活动,优先参加各类骨干教师培训班.
4.对三次被评为“新苗奖”的新教师在农村任教满一定年限后可考虑直接调入城区学校.连续三次被评为“新苗奖”的新教师直接作为名师工作室学员进行再培养.
四、本学年任职期间出现下列情况之一的,取消申报资格.
1.上班经常迟到、早退,病事假超过有关规定.
2.上课经常接打手机,或因失职造成不良后果.
3.品行不良,向学生、家长索要收受礼品或钱物,违反规定,从事有偿家教.
4.体罚、变相体罚学生,或有侮辱、歧视学生的言行.
5.工作不主动,推诿或不接受学校安排的工作.
6.对于双指导基地学校开展的教研活动存在无故缺席的情况.
五、组织领导:
为加强对青年教师“新苗奖”评选活动的领导,区教育局成立考核工作领导小组.领导小组负责考核评选领导工作,具体考核工作由区教育局人事科与区教师进修学校组织实施.
附件3: 定海区青年教师考核评分表
项目 | 考 核 内 容 | 权重分 | 自评分 | 校评分 |
政治 30分 | 热爱学生,热爱教育事业. | 10 | ||
关心集体,团结同志,服从分配,工作负责. | 6 | |||
专业思想巩固,教育思想端正,热爱全体学生,关心学生全面发展. | 8 | |||
为人师表,语言文明,仪表端庄. | 6 | |||
教 30分 | 注重思想教育工作,不体罚和变相体罚学生,做好后进生转化工作,交一份学生个案分析. | 10 | ||
注重调查研究,开展家访工作,每学期家访不少于全班学生数的1/3并有家访记录. | 10 | |||
班级管理,班队活动和课外活动符合常规要求,每学期至少各交一份活动(或班级工作)计划和总结. | 10 | |||
教 40分 | 认真向师傅学习教学经验,每学期听师傅的课不少于20节,并有听课反思. | 8 | ||
认真备课,课前有课时计划,每学期交学期教学计划一份,有完整详细的备课笔记. | 6 | |||
认真上课,听课,评课,每学期上公开课不少于二次,并提供公开课教案及教案分析,听其他教师上课不少于20节,认真写听课笔记和反思. | 7 | |||
合理布置作业,认真批改作业,批改字迹端正,及时反馈. | 4 | |||
认真辅导,学会提优补差,提高合格率及优秀率. | 3 | |||
认真考试,做好平时考查工作,每学期交单元试卷各一份. | 4 | |||
上课讲普通话,板书工整,规范. | 8 | |||
其 它 加 分 | 参加教学基本功比赛或赛课获奖(区、市)(区级1.5、1、0.5)市级(2、1.5、1) | 1-5 | ||
撰写教育教学论文获奖(区、市) (区级1.5、1、0.5)市级(2、1.5、1). | 1-5 | |||
备注 | 1.上述考核项目由学校在定期检查基础上作出综合评价; 2.本着客观公正的原则,“自评分”栏由新教师打分,“复评”分栏由指导教师和学校打分. 3.加分内容为本学年获得,以复印件为准. 4.校评分100-95以上为优秀,85-94为良好,75-84为合格,74以下为不合格.优秀比例不能超过30%. | 合计 |
定海区青年教师考核评分排序表
姓名 | 学科 | 工作年数 | 校评分合计 | 附加分合计 | 满意度评分 | 排序 |
附件5 定海区青年教师家长满意度调查问卷
教师_________任教班级_________
尊敬的家长:
您好!感谢您对我校的一贯支持!孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的心愿,学校的各项工作离不开您的关心和理解,为了更好地为您和孩子服务,今请您配合填写以下问卷(单选),谢谢!(此问卷调查表不署名)
1.您觉得该教师事业心、责任心( )
a.强 b.较强 c.一般 d.差
2.您觉得该教师教学、管理水平如何?
a.好 b.较好 c.一般 d.差
3.您觉得该教师是否认真上课、认真批改作业( )
a.是 b.一般 c.否
4.您觉得该教师对孩子情况的了解程度为( )
a.深 b.较深 c.一般 d.不了解
5.该教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为( )
a.没有 b.偶尔有 c.经常有
6.该教师是否经常与您就孩子情况交换意见 ( ).
a.是 b.偶尔 c.从不
7.该教师是否要求您的孩子参加有偿家教和补课( )
a.是 b.否
8.该教师是否利用工作之便让您帮助办私事( )
a.没有 b.偶尔有 c.有
9.您觉得该教师是否平等对待每一位学生?( )
a.是 b.不是
10.该教师在上课时是否会接听电话?( )
a.经常 b.偶尔 c.从不
11.您觉得该教师是否关心孩子的心理健康?( )
a.很关心 b.比较关心 c.不关心
12.该教师是否是学生的楷模?(比如不乱丢垃圾、能主动捡垃圾、自觉遵守交通法规和公共秩序等)
a.经常 b.偶尔 c.从不
13.您觉得孩子对该教师的喜欢程度为( )
a.喜欢 b.较喜欢 c.一般 d.害怕
14.您觉得该教师最需要提高的方面( )
a. 亲和力 b. 专业知识水平 c. 经验 d. 与家长的沟通和合作
最后,请您为该教师总体表现赋分( )
90—100为优秀 80—89为良好 70—79为一般 60—69合格
附件6 定海区青年教师第十二届“新苗奖”考核申报表
姓 名 | 性别 | 出生年月 | 学历 | 学科 | |||||
毕业高校 | 现任职学校 | 是否班主任 | |||||||
个人 (可附后) | 本人签名: | ||||||||
学校意见 | 学校(盖章) 年 月 日 | ||||||||
教育局 |
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