信息技术工作计划(精选40篇)

　　消息技能工作计划（一）：

　　一、指导思想

　　认真贯彻xx市教师发展中心工作要点，以“新技能支撑下教与学的实践与研究”课题为抓手，高度融合教育技能，促进教与学的变革，强化新技能的交流与研究。重点从学生消息技能素养和创新本事培养，消息技能教师专业发展共同体建设两方面开展工作，奋力促进教学质量的全面提升。

　　二、目标任务

　　1、围绕申报的xx市课题继续开展学科共同体研修的实践与研究，及时完成有关资料的上传。

　　2、构成一支掌握新技能教学手段的教师群体，将培训资料转换为教学成果，开展讲师团活动。

　　3、继续开展分片研修活动，构建小学消息技能教师专业发展共同体，提升教师的.专业发展。

　　4、落实新教材课程更新，做好高年级教学资料的研究，合理规划教学资料和教学进度安排。

　　三、资料与措施

　　1、明确学科中心组成员分工，制定片工作计划，落实教师论文评审及指导、教师公开课活动、学生竞赛活动、分片研修活动、学科资源建设、新技能课题研修活动等方面工作。

　　2、借“一师一优课，一课一名师”的推荐和评选活动，提升学科教师的制作和应用本事。做好第二批晒课的各项工作，借力此项活动，辅助学校推进本校消息技能与学科的深度融合，发挥消息技能在学科教学中的进取作用，促进教与学方式的进取转变，不断提升教学的质量。

　　3、以研究课展示课为活动载体，实现活动成果的推广。本学期，各共同体在研究课的基础上，构成一到二节精品课，并经过各类展示形式向学科教师开放，让大家进行观摩，让研究成果得以推广，从而实现学科教师的共同长大。

　　4、开展分片研修活动，构成区片教师发展共同体团队，建立团队互助与竞争激励机制，制定活动规范，提升教师研修本事，增高教师专业发展。继续开展讲师团活动及新技能课题研修活动，分享教师研究成果，培养教师科研本事，增高教师专业技能水平。

　　5、加强学习，增高教师科研水平。组织教师和教研组进取申报课题及撰写教育教学论文，完成已申请的xx市课题中期研究报告及有关资料的上传工作。学习先进的教学理念，开展校本研修活动，充分利用片组进行区域教学研讨，将科研与教研结合起来，以教科研指导消息技能教学。

　　6、组织常规活动：按xx市教科院和教培研中心计划安排组织并完成常规活动任务。

　　消息技能工作计划（二）：

　　一、课程标准请求。

　　1、了解消息技能的应用环境和一些消息形式。

　　2、建立对计算机的感性认识，了解消息技能在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。

　　3、能够经过与他人合作学习和使用消息技能，学会使用贴合学生认知水平的多媒体资源进行学习。

　　4、学会利用互联网获取消息，与他人交流；能够有意识地利用网络资源学习和发展个人爱好和兴趣。

　　二、教材分析。

　　这学期，我还是消息技能课程的三年级学生。学生在上学期就现已开始接触这门课程，现已有了必须的计算机学习基础。我在学校现已教过文字输入，所以这学期的资料安排能够适当加快，能够加强学生打字速度的练习，增加学生的网络操作。

　　三，教学目标的请求。

　　1、建立对计算机的感性认识，了解消息技能在日常生活中的'应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。

　　2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，至少掌握一种汉字输入法，尤其是正确的标点符号和其他常用的汉字符号。

　　3、学会在网上浏览网页，从网上搜索有用的资源，养成上网的好习惯，遵守《网络礼貌公约》。

　　4、使用消息技能时，要学会与他人合作，学会利用与时代发展相一致的多媒体资源进行学习。

　　5、在他人的帮助下，能够利用交流远距离获取消息，与他人交流，进行直接独立的学习，发展个人爱好和兴趣。

　　6、明白消息技能系统和软件应当负职责地使用，并养成良好的计算机使用习惯和职责感。

　　四、教材的重点和难点。

　　1、懂得使用电脑，激发学生学习消息技能的兴趣。

　　2、养成良好的电脑使用习惯和职责感。

　　3、学习输入汉字，了解常用的汉字输入法。

　　4、纠正汉字和其他常用符号的标点符号。

　　5、学会浏览网页，从网上检索有用的资源。

　　五、教学进度。

　　本学期按20周计算，每周1课时，约20课时。

　　六、增高本学期教学质量的具体措施。

　　1、认真组织教学，认真指导学生。

　　2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

　　3、由于学校存在人多机少的情景，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

　　4、对课堂进行实时监控，及时处理一些突发事件，使学生能集中精力学习。

　　5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，增高学生的动手本事。

　　消息技能工作计划（三）：

　　一、指导思想

　　以教育消息化建设为主线，加强学习，进取探索在新课程吧理念下的消息技能与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的消息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为消息时代的合格公民。

　　在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做消息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步增高自身素养，用全新的教育理念指导自我的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。

　　二、主要工作

　　1、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，奋力增高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，进取听课，学他人之长，补自我之短，并做好听课记录。

　　2、进取参与学习举行的.风采课大赛。为了使自我的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要进取的参与学校组织的教学技能大赛活动，争取让自我的授课技能有所增高。为了更好的完成教学，平时注意认真地听、评课，进取地参与本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。

　　3、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的增高，奋力培养学生的消息素养，增高学生获取消息的本事。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习资料，导入方式要新颖，选取题例应典型，响应学校加强《弟子规》学习工作，让弟子规渗透到平时的教学工作中。

　　4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求增高。另外，引导学生利用博客进行议论。

　　5、对于学校的大型活动进取参与，尤其是本学期的庆六一活动，进取完成学校分配的任务，对多媒体的操作进取参与。

　　三、工作中应注意的问题

　　1、学生自身素质的增高。经过网络，倡导学生做消息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。

　　2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。

　　3、尽可能帮助其他教师掌握操作多媒体的本事，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。

　　《消息技能》这门课是新兴的课程，在探索与学习中慢慢寻求增高，一名合格的消息技能教师更应当不断地去学习，适应消息的更新，让学生能接触到最新的知识。消息技能教师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平时学校安排的工作，更有协助其他教师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真”永久是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计划，争取迈上一个新台阶。

　　消息技能工作计划（四）：

　　一、指导思想

　　认真贯彻xx市教师发展中心工作要点，以“新技能支撑下教与学的实践与研究”课题为抓手，促进消息技能学科教学，以改变教师的课堂教学方式为重点，强化新技能的交流与研究。重点从学生消息技能素养和创新本事培养、消息技能教师专业发展和共同体建设两方面开展工作，奋力促进教学质量的全面提升。

　　二、目标任务

　　1、围绕申报的苏州市课题开展学科共同体研修的实践与研究。

　　2、继续开展分片研修活动，加强与中学消息技能学科组的交流与学习，构建中小学消息技能教师专业发展共同体，提升教师专业发展。

　　3、认真组织好小学消息技能应用技能竞赛，争取在苏州大市中取得好成绩。

　　4、进取做好班班通学科网络资源平台和消息技能学科研修网络平台的建设。

　　三、资料与措施

　　1、将教研与科研相结合，推进学科课题研究

　　加强学科教学的研究，新教材的钻研，教学理念的革新，教学方式的改善。在日常课堂教学中，要进取贯彻“先学后教”、“少教多学”、“小组互助”等生本理念，经过课堂教学的改变切实来提升学生的自学本事、创新本事、合作本事以及消息技能学科的素养。要将教研与科研结合起来，以教科研来指导消息技能教学。本学期将逐步推进小学消息技能学科中心组申报的《依托wiki平台创新学科共同体研修的实践与研究》苏州市“十二五”规划课题的研究。

　　2、抓好学科教研组备课组建设，促进教师专业长大

　　利用校内公开课和教研组研讨活动，促使消息技能教师相互学习和交流，取长补短，改善自我的教学方式。经过团体备课、二次备课，充分发挥团体力气，增高课堂教学质量。学校的教研组活动和团体备课活动请求做到：

　　①明确主题，注重实效，学期开始就要制定好本学期的活动主题，每次的团体备课活动紧密围绕主题开展。活动应当将课程案例研讨作为团体备课的重点。

　　②增高智慧，积累成果，团体备课后的.教学设计不要仅限在自我任教的班级授课，而应大胆尝试借班级上课，仅有这样才能锻炼胆量，提升智慧。请求每位教师坚持每学期磨好几节课，每年磨好几节精品课。

　　3、完善学科工作组及片组建设，提升团队整体素质

　　实践已充分证明，做好学科工作组及片组建设，是处理教师发展瓶颈，提升区域教研水平，促进教师学科素养快速增高的重要有效途径。本学期除继续开展分片研修活动外，还将进一步加强中小学消息技能学科课堂教学的相互交流和研讨，计划搞一次中小学消息技能教学展示会课活动，充分发挥骨干教师的带头辐射作用，交流分享近年中小学消息技能骨干教师的研究成果，引领我市中小学消息技能学科课堂教学新发展。建立学生技能竞赛组委会，开展学生消息技能技能竞赛，经过竞赛活动促进学生消息技能素养的不断增高。

　　4、做好学科资源平台建设，提升教师新技能应用本事

　　继续加强以消息技能学科课程资源建设和新教材研究为载体，以消息技能为支撑，完善构建消息技能学科研修一体化网络平台及资源。结合已申报的课题，做好学科资源和研修网络平台的建设。进取搭建学生网络学习平台（如：Learnsite等）以便于生本课堂教学的更好开展和学生学习成果的保存。进取做好班班通网络资源平台的学科资源建设和学校资源库的总体建设。奋力打造一支掌握新技能教学手段的消息技能教师群体，让每位消息教师成为消息技能应用能手，做好学校消息技能日常服务工作。

　　消息技能工作计划（五）：

　　一、根据学生的具体情景，明确本学期消息技能课程的任务：

　　培养学生对消息技能的兴趣和认识，让学生了解或掌握消息技能基本知识和技能，使学生具有获取消息、传输消息、处理消息和应用消息技能手段的本事，构成优良的消息技能素养，为他们适应消息社会的学习、工作和生活打下必要的'基础。

　　二、学生基本情景分析

　　本计划针对全体学生，经过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有必须了解，可是由于每一学期消息技能课时比较少，每周仅有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的情景不是很梦想，参差不齐。有条件的学生家中有计算机，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机遇较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为消息技能课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。可是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待增高。要进一步对他们进行正确的引导。

　　三、教材分析

　　本学期教材是选自教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《消息技能基础》（必修），资料在1—4章节都已讲完，本学期的任务是继续上完5—7章节的资料。复习并做好迎考准备，复习资料包含：用好多媒体计算机，多媒体消息的获取与加工，制作多媒体演示作品。学习制作网页，以及对数据的管理。知识点：管理计算机的系统资源，获取图像、声音、视频等多媒体消息。复习完后，请求学生能运用自我所学的知识完成一个作品。

　　四、教学目标：

　　1、培养学生对计算机的感性认识，了解消息技能在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和认识。

　　2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。

　　3、养成优良的计算机使用习惯。

　　4、经过学习，使学生了解并掌握一些学习方式和技巧，培养学生的学习主动性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

　　5、能够做一个多媒体作品出来。

　　五、教学措施

　　本期主要采取教室教师授课方法、学生自学方法和动手操作三种方法进行学习，适当进行一些小竞赛及教室评价的方法进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

　　消息技能工作计划（六）：

　　一、培养目标

　　1、培养学生对消息技能的兴趣和意识，让学生了解和掌握消息技能基本知识和技能，了解消息技能的发展及其应用对人类日常生活和科学技能的深刻影响。

　　2、经过消息技能课程教学使学生具有获取消息、传输消息、处理消息和应用消息的本事。

　　3、教育学生正确认识和理解与消息技能有关的.文化、伦理和社会等问题，负职责地使用消息技能。

　　4、培养学生良好的消息技能素养，把消息技能作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应消息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　二、课程设置

　　我校是市级消息技能教育示范学校。按照上级主管部门的规定，2—6年级开设消息技能课，保证每周两课时的教学时间，做到每个学生的消息技能课有80%的上机时间。

　　三、做到“三统一”

　　消息技能课程除按教学常规教学外，还必须做到教学三统一，即：分年级统一订购教科书；统一排进课表；统一质量检测。

　　四、实施奖惩

　　我校消息技能课程开课的班次多，教这门课的教师也不止一个，为了保证教学质量，由学校统一出题，统一考试，统一标准进行质量评比。奖优罚劣，每期兑现，激励教师抓好此门学科的教学。

　　消息技能工作计划（七）：

　　一、工作思路

　　以深入推进基础教育课程改革为工作中心，针对课程改革和实施过程中出现的问题开展共同研讨、寻找处理问题的方法。进取组织学科教师进一步加强理论学习，加强对《江苏省义务教育消息技能课程指导纲要》、《江苏省普通高中消息技能课程标准教学请求》和《课型范式与实施策略——消息技能》的学习，更新教育教学观念，提升课程实施的本事和研究水平。经过交流、研讨，及时了解教师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题，并进取寻找处理问题的策略和方法，不断增高教师的教学水平和中小学课程建设与实施本事。继续加强学科中心组和教师协作组的建设，不断加快消息技能教师队伍的培养，提升学科教师的教学基本功和教科研本事，奋力提升我区消息技能学科教学质量和水平。

　　二、主要工作

　　（一）加强学习思考，奋力提升课程实施的理论水平。

　　1、继续组织全区义务教育阶段的消息技能教师深入学习《江苏省义务教育消息技能课程指导纲要》，并开展教材研讨交流活动，进一步把握好义务教育阶段的消息技能课程目标，和学科资料体系，提升对课程的理解力和实施本事。

　　2、针对高中技能课程实施中的重点和难点问题开展专题研究。进一步开展消息技能必修和选修模块实施中的重点和难点问题的专项研究，以高中消息技能等级考试为切入点，组织学科教师结合课程标准和教材资料进行专题性研讨，从而进一步加深对学科教师对课程标准的理解和研究，增高课程的实施本事，提升我区高中消息技能学科教学水平。

　　3、组织专家讲座、学术沙龙、参与式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动，加强对学科教师本事与素养的培训，从而奋力提升新课程实施的水平。

　　4、继续学习国内外技能学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验（如任务驱动法、项目学习法、协作学习法、探究式学习等），并恰当地运用在消息技能学科教学中，促进学生学习方式的转变。

　　5、切实加强常态课研究，引导教师在日常教学中开展改善课堂教学的措施与策略的有效性研究，不断提升学科教师自身的科研本事和教学水平。

　　6、组织专题调研，回顾总结我区消息技能学科“十二五”期间发展情景与现状，针对学校和教师对学科教科研工作的需求，以及学科的发展，制定消息技能学科“十三五发展规划”。

　　（二）立足课堂实践，切实增高消息技能学科教学质量。

　　1、开展形式多样的专题研究。引导教师在认真落实“常州市中小学学科教学提议”的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的本事和水平。

　　2、在学科教学中，倡导师生互动、思维充分、学生消息素养得到发展的高效益课堂教学模式。加强对增高课堂教学效益和动态生成资源及其关系的研究，引导教师夯实知识基础，促进教学智慧的生成。

　　3、组织各年段课堂教学同题异构研讨活动，引导教师探索学科教学中的研究性学习方式，分享教学实践智慧，共同探讨增高课堂教学效益的途径和方法。引导教师认真进行教材分析、开展教学创意、教学设计和论文撰写等活动，切实增高对学科的理解与分析本事。

　　4、开展适合于中小学生消息技能学科学习的微课程建设与应用的研究，进取组织学科教师参加微课程资源的开发和课堂教学的应用实践，奋力促进本地化课程资源的积累和师生教与学方式的转变。

　　（三）抓好组织建设，加快促进学科教师的专业长大。

　　1、进一步加强消息技能学科中心组建设，以课堂教学为主阵地，以问题研究、项目研究为抓手，提升中心组教师的研究水平和课堂教学水平，充分发挥学科中心组的研究与辐射作用，并带动其他学科教师的专业发展。

　　2、不断完善消息技能教师协作组建设，进取经过鼓励和引导各协作组开展形式多样，资料丰富的交流研讨活动，帮助各协作组建立对话、交流和指导机制，营造一种互助长大和主动发展的良好氛围，真正为青年教师的快速长大和优秀教师的.专业长大供给机遇和平台，有效促进我区消息技能学科教师本事素质的整体提升。

　　3、组织教师立足消息技能学科进取开展教学研究，以课题研究为抓手，提升学科教师的教育教学科研本事，促进研究型教师的长大。

　　4、根据消息技能变化发展快的特点，请求各校消息技能教研组要结合本校学科教师的情景继续组织业务进修活动，全面增高业务素质。

　　（四）搞好竞赛活动，全面提升中小学生的消息素养。

　　引导各学校开展好电脑制作活动和消息技能应用本事竞赛的培训和辅导工作，并经过组织培训、讲座、交流、研讨等形式的活动，进一步提长学科教师的进行社团活动的组织与辅导的本事与水平，从而进一步提升和培养学生的消息技能应用本事和素养。

　　三、日程安排

　　九月份：

　　1、针对修订后的教材，明确各学段学科教学提议和进度安排；

　　2、小学消息技能学科教学研讨活动——创客教育主题；

　　3、校级消息技能教研活动。

　　十月份：

　　1、组织开展消息技能学科优秀教学论文、教学设计和教学案例征集活动；

　　2、组织教师参加消息技能教师协作组活动。

　　十一月份：

　　1、组织教师参加消息技能教师协作组活动；

　　2、组织参加市消息技能学科教学论文、教学设计和教学案例评比活动；

　　3、校级兴趣小组正常开展。

　　十二月份：

　　1、组织参加小学消息技能学科教学研计活动；

　　2、组织教师参加消息技能教师协作组活动；

　　3、组织新教师开展汇报课活动；

　　4、组织参加市小学Scratch趣味编程教学现场观摩研讨会。

　　一月份：

　　1、组织进行电脑制作活动辅导培训与交流活动；

　　2、组织学校准备20xx年全国中小学生电脑作品活动作品。

　　消息技能工作计划（八）：

　　一、指导思想：

　　为了搞好学校消息技能教育教学管理工作，增高消息技能教学水平，以教育部制定的《中小学消息技能课程建设》指导纲要为指导，根据《小学消息技能知识要点》开展消息技能教育教学活动，规范消息技能课，加强对学生的考核和评价，增高教育、教学质量。

　　二、本期教学资料安排：

　　根据我校的计算机软硬件实际情景，结合《小学消息技能知识要点》，拟定学年教学资料安排如下：

　　三年级上期：消息技能常识(电脑室管理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏。

　　下期：消息技能常识(计算的发展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕保护、外观)、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智游戏。

　　四年级

　　上期：消息技能常识(电脑基本组成、计算机病毒的特点及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠标(单击、双击、拖动)、文字录入练习下期：消息技能常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的认识<了解windows程序窗口的组成、最大化、最小化、关掉、还原、移动、改变窗口大小、排列窗口>、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标控制键)、文字的修改(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智游戏五年级上期：消息技能常识(快捷键的使用)、WORD文档修改(文字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷)文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等)下期：消息技能常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、边框底纹、对齐方式、表格内数据的简单计算)、简便几何图形的绘制、组合的运用等。六年级上期：消息技能常识、WORD文档运用(录入文字并进行编排与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美化)EXCEL电子表格的使用下期：消息技能常识、EXCEL电

　　子表格的使用、INTERNET(基础知识)(怎样在IE中浏览主页、怎样在互联网中搜寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件。

　　三、消息技能教育活动：

　　1、兴趣小组根据学生自愿的原则，安排兴趣小组，组织兴趣的学生每周六日的时间进行练习与辅导，旨在培养学生学习计算机的兴趣和增高操作水平，初级组(三、四年级)使用计算机进行绘图、学习LOGO初步用海龟作图;中级组(四五年级)进一步学习LOGO的基本操作;高级组(五、六年级)(学习Powerpoint的使用、FLASH的初步)。

　　2、竞赛活动本期拟在11月举行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛，一方面增高学生学习计算机的兴趣，另一方面检验学生学习计算机的效果。比赛资料安排如下：

　　三年级：指法

　　四、五、六年级：汉字录入

　　另组织特长生参加：福建省计算机奥赛(LOGO)(10月份初赛、11月份复赛)

　　3、做好期末考评工作根据学期学习资料，消息技能任课教师在学期末自拟考评资料对学生一学期来的学习情景进行综合考评，并做好考评表格的填写与反馈与存档工作，做消息技能教学走向规范化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到发展。

　　4、做好NIT考试扫尾工作根据进修校的安排，我校NIT教师培训工作进行了两轮，取得了可喜的成绩(有参加考试的教师，中级合格率达80以上)，目前余下少数教师与新调入的教师。期望这部分教师日常加强自学与交流争取12月前经过NIT中级考试。

　　5、做好课件制作的指导工作。本期起我校正式全面启用学校网，根据学校的请求，拟于4月下旬安排全体教师进行网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训，目的是使我校教师能进一步掌握网站使用技能与必须的课件制作技能，也为熟练使用学校办公电脑打下良好的基础。

　　四、制定与认真落实管理制度

　　1、建立学校电脑室管理制度(详见制度)

　　2、建立学校教师办公电脑管理制度(详见制度)

　　3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度)以上管理制度做到全校教师人手一册，并组织学习与落实。

　　消息技能工作计划（九）：

　　计算机教学是一项面向未来的教育，在小学阶段进行计算机教育不仅仅是为了适应教育面向现代化面向世界，面向未来的需要，也是为了增高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。为了使小学生更好学习计算机知识，并且学有所用，特制订本学期计算机教学计划：

　　一、教材分析

　　本教材是根据教育部制定的《关于加快中学生消息技能建设的指导纲要》编写的'。资料新颖、选材合理、资料翔实、编排体例生动活泼。并且经过大料图例，深入浅出，使学生自我看得懂，能够照样做，从而消除了对计算机的神秘感，使计算机的教学过程变得简便愉快而富有成效。此教材适合不一样年龄段的学生认知本事，使学生乐学、好学。

　　二、学生情景分析

　　本计划是针对年级四个班制定的，对于四年级的学生来说，刚刚接触消息技能这门课，对神秘的棋算机世界充满了浓厚的兴趣，但也有一部分学生接触过计算机，并且对计算机的认识比较片面，只停留在电脑游戏的层面。另外，由于学生认知水平和心理结构特点乃理解本事的差异的学生的电脑水平拉出了距离。针对这些情景，这学期，将加大对学生指导引导的力度。

　　三、教学目标

　　1、学会文件的分类和整理掌握Windows操作的文件和文件夹的基本概念，学会窗口。Windows资源管理，文件夹的文件，压缩文件的有关操作。

　　2、用Word软件，学习文字的简单处理，排版、巩固增高汉字的输入程度，学会Word文档的特殊效果的处理。

　　3、培养学生的自理学习本事，结合学生的学习，生活实际经过各种教学形式，培养学生的合作学习，创新学习自理学习的本事，增高学生处理加工消息的本事。

　　四、教学措施

　　借助教学资料创设情境，使用辅助教学软件，采用“任务驱动”“学科整合”，乃搜索式教学法，经过动手实践、合作探索，等环节，激发兴趣、增长知识、培养技能、灵活运用任务驱动、讲练结合并结合小游戏、小竞赛，增高课堂效率。

　　消息技能工作计划（十）：

　　一、指导思想：

　　以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（实行）的有关请求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践本事为重点，深化素质教育，构成学校办学特色。

　　二、综合实践活动课程目标：

　　１、情感目标：

　　经过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的进取态度和参与综合实践活动的兴趣。

　　２、知识目标：

　　了解消息技能、劳动技能、社区服务和探究法的一些常识。

　　３、本事目标：

　　使学生具有基本的生活自理本事、交往协作本事、观察分析本事、动手实践本事以及对知识的综合运用本事和创新本事。

　　４、过程目标：

　　初步掌握参与社会实践与调查的方法、消息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。

　　５、人格目标：

　　获得亲身参与综合实践活动的进取体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、进取进取等良好的个性品质，构成对天然的关爱和对社会、对自我的职责感。

　　三、主要工作任务：

　　１、构建出“以研究性学习为核心，以消息技能教育为补充与拓展，以劳动与技能教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。

　　２、以五年级为试点年级，开展好综合实践活动课程的试点实验工作，三、四、六年级也要根据班级实际开展好综合实践活动，任课教师要以布置综合实践性作业为主要形式，指导学生开展好学科型综合实践活动。

　　３、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生供给活动的舞台。

　　４、供给若干综合实践活动备选主题，五年级每个班各选择一个进行研究，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交。其他年级也可在其中挑选一个主题或自选主题进行研究。

　　５、五年级十位正副班主任作为学生开展综合实践活动的指导教师，全程指导各班开展好综合实践活动。

　　６、将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来，也要与学校“十五”省级科技课题的研究结合起来，办出学校特色。

　　四、具体工作：

　　１、开发综合实践活动的资源

　　（１）开发学校资源。

　　一是学校的图书室进一步增添藏书量（图博中心无偿供给服务），并发挥好现有图书的功能，增高图书的流通率；

　　二是中午休息时间和午时放学时间开放阅览室，供学生博览群书和查找资料；

　　三是重视消息技能教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。学校电脑房放学后向学生开放，实验班级要有班级网页；其他年级每个年级要有一个班级网页；

　　四是开辟“红领巾种植园”和“小动物饲养角”；

　　五是继续武装好以科技教育为特色的各类专用教室和宣传阵地，在已有的“菌类实验室”“科技室”“天然室”“科技苑”“机器人教室”的基础上，本学期开辟出“手工室”“美工室”，为学生的科技活动和制作供给展示成果的舞台；

　　六是开辟“红领巾小气象站”，开展好对气象的观察、测量、计算、推测等实践活动。

　　（２）开发社区资源，

　　一是与南园挂钩，定期带领学生进行参观、考察；

　　二是与社区的某些企业挂钩，比如科学技能协会、污水处理厂、电视台、南郊奶牛场等，定期组织学生进行采访、调查；

　　三是与青少年校外实践基地挂钩，比如青少年活动中心、图博中心、太仓历史博物馆、太仓公园等，定期带领学生参加学习、活动；

　　四是聘请关心学校教育而又有特长的社会各界人士和家长担任我校的校外辅导员，定期指导学生开展综合实践活动。

　　２、安排好综合实践活动的时间。

　　综合实践活动课程资料主要包含：消息技能教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技能教育等。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一齐实施，使之彼此渗透，构成整合。综合实践活动的课时与学校自主使用的课时结合在一齐使用，能够分散安排，也能够集中使用，资料有分有合，灵活掌握。

　　另外，指导教师要充分利用双休日、节假日、寒暑假充足的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动，期间也可发挥校外辅导员和家长的指导作用，以保证活动的质量和学生的安全。

　　3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划

　　本学期，我校五年级的综合实践活动是按班级为单位开展。各班要密切联系学生的.生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。现结合我校科技特色教育，供给如下备选课题，各班可选择其中一个课题（班与班之间不要重复），制定好相应的活动计划。

　　主题一：小小种植家（菌类、蔬菜、花卉、农作物等与环境）

　　主题二：家庭小医生（感冒、中暑、牙疼、红眼病、狗咬等的起因、症状、治疗、预防）

　　主题三：环保小卫士（环境污染情景调查、整治环境的举措与提议）

　　主题四：小小发明家（废纸的利用、巧用易拉罐、酒瓶的妙用、碎木块的利用等）

　　主题五：电器的利与弊（电视机、电脑、电冰箱、微波炉、复印机等的利与弊）

　　4、整合综合实践活动过程中的四大领域。

　　在实施综合实践活动的过程中，要妥善处理好综合实践活动的各指定领域的关系，将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技能教育、消息技能教育融合为一个整体。

　　综合实践活动各领域资料整合的基本请求：

　　第一，把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求。

　　作为综合实践活动的组成部分，研究性学习、社区服务与社会

　　实践、劳动与技能教育、消息技能教育，在性质上，都具有鲜明的实践性和综合性，都直接面向学生的生活和经验，都超越具体的体系化的书本知识。在价值追求上，都以发展学生的实践本事、探究本事、社会职责感，丰富学生对天然、对社会、对自我的现实体验和经验为终极目的，而不是以掌握某种功利的技能和书本知识为终极目的。

　　第二，把握各指定领域之间的内在联系，注意各领域之间的相互渗透和延伸。

　　在实施具体的活动主题与活动项目的过程中，不应仅仅局限在完成某一领域的具体任务上，而应注重各领域任务和资料的相互渗透和延伸。如学生开展关于绿化与环保问题的研究性学习，学生了解了绿化的分布情景、种类、好处、破坏情景等，得出了加强绿化、保护绿化的治理方案或提议，教师可根据实际，引导学生做些环境保护法律的社会宣传活动，开展力所能及的环境治理的义务劳动，这样较好地把研究性学习与社区服务与社会实践、劳动与技能教育结合起来，使得三类活动成为一个有机的整体，既到达了研究性学习的具体目标，又达成了综合实践活动的总体发展目标。

　　5、加强对综合实践活动的指导

　　实验班的正副班主任是综合实践活动的指导教师，其指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程，包含对学生活动主题、项目确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。

　　（1）在活动的主题、项目的确定阶段，教师应针对学生的文化、科学知识基础及兴趣爱好、学生所处的特定社区背景和天然条件，引导学生确定合理的活动主题、项目。

　　（2）在活动实施阶段，教师要指导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和有关的课程资源，在活动开始阶段，能够结合实例对学生进行必须的基础训练，帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中，要指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、观察、访问、测量等方法；指导学生写好研究日记，及时记载研究情景，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价供给依据，引导学生构成收集和处理消息的本事。

　　在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情景，有针对性地进行指导、点拨与督促；要组织灵活多样的交流、研讨活动，促进学生自我教育，帮助他们坚持和进一步增高学习进取性；对有特殊困难的小组要进行个别辅导。

　　在实施过程中，教师要注意争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，开发对实施综合实践活动有价值的校内外教育资源，为学生开展活动供给良好的条件。还要指导学生注意活动中的安全问题，培养学生的安全意识和自我保护本事，防止意外的安全事故发生。

　　（3）在活动总结阶段，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，构成结论，指导学生着重对活动中的体验、认识和收获进行总结和反思。

　　6、丰富综合实践活动中学生活动的方式

　　综合实践活动的实施要倡导学生学习方式的多样化，促进学生学习方式的变革。在每一项活动主题的实施过程中，请求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、考察、参观、访问、实验、测量、服务、制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动。经过学习活动方式的多样化，促进综合实践活动各领域之间的整合。

　　7、做好综合实践活动过程中的评价工作

　　综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和进取性。评价应以构成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的进取性、合作性、操作本事和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。综合实践活动课程不采用书面考试的方法，可采用作品（手工、劳技、科技作品、调查报告、研究性学习小论文等）评价、展示与交流、成果汇报活动、技能比赛等多种方法进行。本学期学校将在十二月上旬举行综合实践活动课评比，并在期末做好实验班级活动成果的展示、交流和评价工作。

　　消息技能工作计划（十一）：

　　年度第一学期，我园消息技能工作将紧紧围绕市教科局电教室工作的总体请求：全面增高教育教学质量，深入学习实践科学发展观，大力推进教育消息化进程，强化消息技能设备的管理和应用；深入开展教师教育技能本事培训，进取探索和建立教育资源共建、共享机制，奋力提升我园教育现代化水平。

　　一、主要任务

　　电教工作的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源库、增高教师队伍电教素质、完成消息技能教学工作、完善电教管理制度和电教设备的维护保养等工作。

　　做好幼儿园电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。

　　二、主要工作

　　1、组织教师进取参加各项消息技能应用本事提升活动。

　　2、加强幼儿园门户网站建设以及网站管理，做好网络宣传，丰富学校网的资料，及时更新教育新闻网页。

　　3、加强对视频会议室管理，做好维护，切实保证网络、软件运行的安全。

　　4、加强对消息设备的管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

　　三、加强对电化教学常规工作的'管理

　　1、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情景的抽查，对检查情景及时反馈

　　2、及时做到电教设备的检修、维护。

　　3、坚持计算机网络等电教设施处于正常运行状态。

　　四、做好教学服务工作

　　在完成份内任务的同时，还要为教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、学校网络的维护、网站的建设、各项活动的摄影摄像工作，为幼儿园教育教学现代化水平的提升供给最优的保障。

　　消息技能工作计划（十二）：

　　一、指导思想：

　　为了推广计算机消息技能。增高全民族的科学文化素质，发展中小学消息技能教育。根据教育部制定的《中小学消息技能课程建设》指导纲要，确定本课程的教学任务。

　　二、学情分析：

　　这个学期按照学校的安排，我担任三年级的教学任务，这个年级的学生现已上过一个学期的消息技能课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都十分喜欢计算机，但他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。本学期我打算采用计算机上机实际操作教学的方法。同时加强四年级学生的教学治理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习资料。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习时间压缩在10分钟以内。小学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用消息技能于其他学科学习中，均衡地发展学生的.消息技能素养。

　　三、教材分析：

　　本课程采用海南出版社出版的的教材，本教材每年级两册，三年级下学期选用第二册。本教材都有两个的单元资料，语言纹字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识资料趣味科学化、消息教育整合化的特点。

　　四、教学目标：

　　三年级：共五课，第一课在电脑里写日记（一），第二课在电脑里写日记（二），第三课小海龟的家，第四课椰子节的宣传海报，第五课帮母亲记帐。

　　五、进度安排：

　　三联单年级：每节课用10—20分种讲理论、剩余时间上机训练。

　　六、计算机治理

　　从系统上为确保计算机正常运作，我主要做好以下几点：

　　（1）加强课堂常规管理：课堂管理的好与不好，不但关系到教学质量，并且更重要的是影响网络室的正常运作没有良好的课堂纪律，就没有良好学习环境。

　　（2）课前检查：请求每位学生先对号入座，并检查好自我所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题立刻报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

　　（3）课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情景，如有不按请求训练，而是去运行其它软件或进行其它操作的，立刻给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

　　（4）课后验收：下课前1——2分钟，先各小组长下去检查各组计算机，看使用一节课后那台计算机有问题或有损坏，有则立刻报告教师，教师再加以核实，有人为损坏的按制赔偿，最终教师再亲自下去检查一遍每一台机，确无损坏。

　　经过这样的监督、检查计算机出现问题的机率大大减少了，另外，平时上机也要多作损坏赔偿宣传，以防范学生的不轨行为。

　　消息技能工作计划（十三）：

　　新学期的工作现已开始了。为了更好完成本学期的教育教学工作任务，更好地完成自我的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人本学期教学工作计划如下：

　　一、微机室管理方面

　　在本学期，我的主要工作是进行四至六年级的微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，坚持微机室有一个清新、干净的学习环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发觉 和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，构成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强团体观念，培养学生的职责感、义务感，及主人翁意识。在学习时，请求学生严守微机室规章制度，按教师请求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

　　二、教学业务方面

　　教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情景有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地理解书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生供给实践的机遇，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以增高学生学习的进取性。并且以自我在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究有关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

　　三、教材分析

　　这套教材力求反映消息技能发展迅速的特点，强调实用性和可操作性，注重培养学生获取消息、传输消息、处理消息的本事，使学生在系统学习计算机基础知识、体验消息技能给我们带来的巨大变化的同时，会利用有效的消息处理学习中的'实际问题，增高主动学习的兴趣和创新精神，加深对消息社会含义的理解，到达全面提升学生素质的目的。

　　1、教材在选编上，以“任务”为驱动，以实例为先导，各册由浅入深，循序渐进，图文并茂，注重以图释义，在写作体例上，注重各部分的有关对应和程度变化，做到教学相长。

　　2、在应用的过程中，让学生去体验与人合作、表达交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念；树立消息安全与法律意识；培养确定、发展和创造性思维本事；增高发觉 、分析、处理问题的本事。

　　3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的的选择和应用消息技能这一有效的工具，进行各门学科的学习，探索消息技能与其他学科课程整合的方法和途径，培养应用消息技能进行学习和工作的本事。

　　4、改变学习方式。在学习的过程中要利用网络有效地获取消息，学会识别消息的真实性，构成自主探索的研究性学习方式。

　　四、教学目标

　　“中小学消息技能课程指导纲要（试行）”所确定的中小学消息技能课程的主要任务是：培养学生对消息技能的兴趣和意识，让学生了解和掌握消息技能基本知识和技能，了解消息技能的发展及其应用对人类日常生活和科学技能的深刻影响。经过消息技能课程使学生具有获取消息、传输消息、处理消息和应用消息的本事，教育学生正确认识和理解与消息技能有关的文化、伦理和社会等问题，负职责地使用消息技能；培养学生良好的消息素养，把消息技能作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应消息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　1、四年级学生学习键盘指法，以及软件POWERPOINTR使用，能够较熟练的掌握指法，培养学生的动手实践操作本事。

　　2、五年级学生主要学习WORD软件的操作使用，对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自我的文件，并能再次找到。会制作简单的电子报刊。

　　3、六年级学生主要掌握软件的简单使用，能制作相册和修改视频等方面的运用。

　　4．初步学习网络知识，能从网上找到自我需要的知识。培养学生学习消息技能的兴趣，主动学习和自学本事和正确的学习消息技能的方法。

　　五、教学方法与策略

　　学生光有兴趣，不必须就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握消息技能知识，计划采取以下措施：

　　1、对学生学习消息技能的目的进行引导，端正其学习态度。

　　2、对学生进行严格的请求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

　　3、对每个班都培养一名消息技能学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

　　4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。

　　本学期主要采取教师授课方式、学生自学方式和学生动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

　　总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地将自我奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

　　消息技能工作计划（十四）：

　　一、本学期教学的主要任务和目的请求

　　1、了解消息技能的应用环境和消息的一些表现形式。

　　2、建立对计算机的感性认识，了解消息技能在日常生活中的应用，培养班级学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

　　3、在使用消息技能时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

　　4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取消息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

　　5、明白应负职责地使用消息技能系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和职责意识。

　　二、教材的重点和难点

　　1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，异常是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。

　　2、感觉计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。

　　3、学会获取消息，并进一步加工、处理消息。

　　4、加强计算机的综合应用本事。

　　三、教学目标

　　1、知识与技能目标：

　　经过本课的学习，强化计算机的操作本事，进一步理解计算机是人们处理消息的“工具。”

　　使班级学生纯熟掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，增高语言表达本事及写作本事。

　　2、过程与方法目标：

　　请求班级学生熟悉电脑，了解电脑的组成，构成良好的操作习惯。构成对消息技能课的浓厚的爱好。

　　初步了解消息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的.几大部件。建立对计算机学习的兴趣。

　　培养班级学生正确的操作姿势，培养班级学生操作电脑的良好习惯。

　　经过应用“Word”软件进行文字处理的操作，让班级学生感觉计算机供给的文字处理工具对文档格式的加工处理。班级学生经过“我是小修改”活动，学会基本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理对消息表达的作用，学会修改简单的文档。

　　3、情感态度与价值观目标：

　　建立对计算机的感性熟悉，了解消息技能在日常生活中的应用，培养班级学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

　　经过实践能够巩固所学知识，培养班级学生的动手、动脑本事，培养他们的创新精神和实践本事。

　　经过学习，使班级学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养班级学生的学习积性和自觉性，鼓励班级学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

　　四、教学措施

　　经过讲授，使班级学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让班级学生能够学会一些基本操作。

　　以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中能够从完成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目标，经过恰当的教学方法，使班级学生完成任务，从而激发班级学生学习兴趣，培养班级学生发觉 问题和处理问题的本事。全书根据不一样的模块能够分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每娇裎能够是一个或多个任务。

　　利用机房电脑，为班级学生创造良好的上机学习机遇，增高班级学生的实际操作本事。

　　经过演示和教授相矫裣的方式，让班级学生掌握本学期的教学资料。

　　课堂中穿插游戏、竞赛等方式，增高班级学生的学习兴趣，课堂的主体交给班级学生，计算机的操作性强，应当多给他们练习的时间，增高他们的实际操作本事。

　　采用分组合作的教学模式，培养他们互帮互助、相互合作的精神。

　　消息技能工作计划（十五）：

　　一、教材分析

　　本学期采用的是浙江摄影出版社出版的新版教材三年级上册，它包含以下几方面的资料：

　　总共三个单元，第一单元共有4课，“和电脑交朋友”主要是介绍消息技能在生活的应用，让学生认识常见的消息技能工具，主要是计算机的简单介绍；之后教材在“与电脑来个亲密接触”一课中向学生介绍正确开机、关机的方法，以及认识电脑桌面，在“可爱的鼠标”一课中向学生介绍了鼠标的各种操作方法，使学生能熟练控制鼠标，还介绍了计算器的应用和键盘。本单元是学生接触消息技能课的第一个单元，教材用4课的资料让学生初步认识计算机，学习基本的计算机操作方法——使用鼠标和键盘。在此基础上，小游戏的作用，既让学生熟练了计算机的操作方法，又使学生对计算机在生活、娱乐、学习上的作用有必须的了解。

　　第二单元主要资料是学用“画图”软件画图，共7课，经过利用画图软件掌握绘图的方法，进而完成一幅比较完整的作品，在完成作品、展示作品的过程体验成功的乐趣，激发学生爱护我们美丽的学校，从而充分调动学生的学习进取性，还要经过绘图，让学生熟练鼠标的操作，掌握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯。

　　第三单元主要让学生学会使用金山画王画画，共有4课，现行的小学消息技能教材大都将“画画”作为学生学习计算机技能的第一个主要软件，可见“画画”对小学生计算机启蒙教育的重要性。学生经过这4课的学习，不但能掌握用金山画王画画的方法，画出一幅比较完整的作品。并且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的乐趣，充分调动学生的学习进取性。

　　二、学情分析

　　三年级学生刚接触消息技能这门课程，大部分学生家中配备了计算机，对计算机并不陌生，但操作并不规范，但用以玩游戏居多，所以要能够进行深一层次的辅导。

　　三、教学目标

　　（1）知识与技能：

　　了解计算机的用处，激发学生学习消息技能的兴趣；认识计算机的基本组成；学会开机和关机；认识鼠标，明白鼠标的左右两键；学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作；能经过“关掉”按钮，关掉一个窗口；能打开和关掉画图与金山画王，认识画图和金山画王的界面；了解不一样的绘图工具，能用不一样的绘图工具绘图；学会修改画图的方法；能用“撤销”来更正错误；能清除选定的区域；能在档案管理中找到自我的画；熟悉不一样风格的背景图库；使用倒色工具添颜色，用底纹填色；会使用主角图库，调整主角图库中的大小、位置等；学会使用仙女袋工具；学画几何图形；认识变形工具，并能使用它来修改；认识暗房，并能调整颜色；认识图库中的动画；学会选取工具；学用操纵器；能复制、粘贴图形。

　　（2）过程与方法：

　　培养学生对消息技能的兴趣和意识，让学生了解和掌握消息技能基本知识和技能，了解消息技能的发展及其应用对人类日常生活和科学技能的深刻影响。经过消息技能课程使学生具有获取消息、传输消息、处理消息和应用消息的本事，教育学生正确认识和理解与消息技能有关的文化、伦理和社会等问题，负职责地使用消息技能；培养学生良好的消息素养，把消息技能作为支持终身学习和合作学习手段，为适应消息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　（3）情感态度与价值观：

　　经过对计算机的演示操作，激发学生对消息技能的学习兴趣，培养学生的.科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自我肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自我肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而奋力学习。

　　四、教学重、难点

　　1、了解计算机的用处，激发学生学习消息技能的兴趣。

　　2、鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。

　　3、能经过关掉按钮关掉窗口。

　　4、经过游戏，使学生有兴趣地掌握鼠标的基本操作。

　　5、画图工具的使用。

　　6、前景色、背景色的使用。

　　7、用不一样绘图工具绘画。

　　8、文字工具的使用。

　　9、选定、填充工具的使用。

　　10、复制、粘贴的使用方法。

　　11、利用图库中的贴图进行创作。

　　12、认识图库中的动画并修改。

　　13、几何图形使用。

　　五、提优补差措施

　　培优重在拔尖，辅差重在增高，在课堂上有意识给学生制造机遇，让优生吃得饱，让差生吃得好。此刻的消息技能课能够充分发挥优生的优势，指名让他带一名或两名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。从而增高优生的自主和自觉学习本事，进一步巩固并增高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当增高，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步增高学习成绩，并培养较好的学习习惯，构成基本本事。携着“爱心、信心、细心和耐心”去做将培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖生，挖掘他们的潜能，从培养本事入手，训练良好学习习惯，从而构成扎实基础，协助教师进行辅差活动，增高整个班级的消息素养。

　　具体措施：

　　1、认真备好每一次培优辅差教案，奋力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

　　2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情景，尽量排除学习上遇到的困难。

　　3、对班级的学生进行比较深入细致的了解。

　　4、沟通思想，切实处理潜能生在学习上的困难。

　　5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

　　6、对班级的优等生与后进生的确定要谨慎，通常是潜力较大的学生，应安排重点辅导。

　　7、认真确定辅导对象，坚持每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性，对每次辅导的资料要做好记录。

　　8、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

　　9、课堂上创造机遇，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

　　10、采用激励机制，对差生的每一点增高都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机遇表现，调动他们的学习进取性和成功感。

　　11、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况。

　　12、作业练习既要面向全体学生，又要兼顾提优补差。

　　消息技能工作计划（十六）：

　　根据学院计算机部工作计划，结合高中学段消息技能学科教学实际，确定20xx年上半年高中消息技能学科工作计划如下。请各高中本学科教师认真落实有关工作，及时反映工作消息，切实研究处理工作中的问题，不断提升教学质量，促进消息技能学科发展。

　　一、重点工作

　　1、在做好常规教学工作基础上，切实做好消息技能学科学业水平考试准备工作。认真学习新课标和学业水平考试大纲，切实研究分析样题中供给的消息，及时查找教学问题，弥补不足，增高教学质量。

　　2、进取组织并指导学生参加全国计算机六一表演赛。本项赛事不收取参赛费用，坚持自愿原则。竞赛不仅仅能够提升学生的学习兴趣，也是是宣传学科工作的一种渠道，还是选拔优秀计算机人才的一种平台，期望教师能够克服教学环境困难，赋有实效地组织学生参赛，并能对参赛学生给予必要的指导，在保证参赛学生数量基础上，提升参赛水平和参赛成绩。

　　二、常规工作

　　1、开好期初教研会，总结上学期工作，研究落实本学期计划，处理1-2个学科教学中具体问题。

　　2、结合学业水平考试样题，组织教师到教育网教育论坛上开展样题分析和研讨交流活动，进一步明晰教学工作方向。

　　3、组织中心组教师利用教育网平台开展新课标与教材分析辅导讲座，学科教师要按时参加交流研讨活动。

　　4、培养2名教师，促进其获得更好的专业长大。

　　5、做好高中必修模块教学质量检测工作。组织中心组和“十一五”骨干教师参与试题命制或校对工作。经过检测和成绩分析，总结经验，发觉 问题，改善教学，提升教学质量，做到检测为教学管理服务。

　　三、其他

　　1、请求学科教师注意查看教育网和QQ群消息，按时参加研训活动。

　　2、教学安排提议：高一学生第二学期开设消息技能必修模块，高二学生第一学期开设消息技能选修模块。

　　3、请本学科教师在应用好教育网基础上，协助做好教育网宣传工作。重点要将教育网各平台用户名和密码，在争得学校领导同意后，在本校经过有效媒介进行公示，让全校教师都明白教育上有资源平台供免费使用。其次要向学生宣传“好教师在线”论坛，让学生明白如果在学习、心理等方面出现需求，除了本校教师外，还能够到教育网上寻求帮助。

　　4、学科教学评优工作将与学期重点工作和常规工作挂钩。

　　消息技能工作计划（十七）：

　　一、指导思想

　　以教育消息化建设为主线，加强学习，进取探索在新课程理念下的消息技能与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的消息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为消息时代的合格公民。

　　在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做消息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步增高自身素养，用全新的教育理念指导自我的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。

　　二、主要工作

　　1、加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发觉 问题尽自我的本事随时处理。

　　2、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，奋力增高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，进取听课，学他人之长，补自我之短，并做好听课记录。

　　3、进取参与20xx年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画，争取获得省市奖项。

　　4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的增高，奋力培养学生的消息素养，增高学生获取消息的本事。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习资料。

　　5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求增高。另外，引导学生利用博客进行议论。

　　6、对于学校的.大型活动进取参与，尤其是本学期的庆六一活动，进取完成学校分配的任务，对多媒体的操作进取参与。

　　三、工作中应注意的问题

　　1、学生自身素质的增高。经过网络，倡导学生做消息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。

　　2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。

　　3、尽可能帮助其他教师掌握操作多媒体的本事，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。

　　4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作安排好顺利完成各方面的任务。

　　消息技能工作计划（十八）：

　　一、指导思想

　　以区学前科及进修下发的20xx年工作计划为依据，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，以深入学习贯彻《幼儿园教师专业标准》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为重点，以园本研修为载体，以创立市级示范幼儿园整改为契机，促进内涵发展，奋力经过市教育局专家组的验收，倾力打造幼儿园特色发展，真正使幼儿园各项工作迈上一个新台阶。

　　二、工作目标：

　　1、规范管理。提升管理质量。

　　2、加强队伍建设。奋力建立一支素质优良，充满活力的高水平的教师队伍。

　　3、彰显艺术特色。深化艺术特色教育，奋力为幼儿创设感觉美、表现美、体验美的条件。

　　4、规范保教工作流程，增高保教质量。

　　5、做好后勤保障工作。

　　6、家园共育。创新家长工作模式，增高家园共育的质量。

　　7、做好争创示范幼儿园的整改工作，力争经过验收。

　　三、主要工作及措施

　　（一）创新管理观念，提升管理质量

　　1、加强班子建设，不断提升现代管理观念，树立“精心，精细”的工作观念，严格执行计划，把细节管理与幼儿园发展紧密联系起来，进一步健全各项规章制度，增高办事效率。

　　2、充分调动教工工作的进取性，发挥教工的自主性，构成教职工自我管理的新格局。

　　（二）加强队伍建设，促进教师发展

　　1、经过教研活动，岗位练兵、游戏活动的研究及数字故事制作等活动，不断提升教师的专业素养。

　　2、以“园本培训”为抓手，促进教师专业化发展，完善学习制度，组织各种形式的学习，深入学习《指南》精神，激励教师自主学习阅读报刊杂志，幼教书籍等，将学习过程中获得的消息及知识技能进取转化为自我的教学实践行为，以到达学习与实践的完美结合。

　　3、指导教师规范整理各种资料。

　　（三）深化艺术特色教育，开发园本纸工艺术教育课程。

　　1、以教科研为抓手，重点搞好园本教研制度建设与教师发展，经过幼儿评价，增高幼儿园保教质量。

　　2、开展园本教研，不断探索与研发具有幼儿园特色的园本纸工课程，指导教师根据幼儿年龄特点，遵循幼儿发展规律，循序渐进地制定园本纸工活动课程。

　　3、园本教研经过上“示范课、观摩课”多样化的方式活动，不断提升教师的专业素养.

　　（四）规范保教工作流程，增高保教质量

　　1、加强园内教育常规管理，合理制定幼儿一日生活作息制度，培养幼儿生活、学习、户外活动的良好常规。

　　2、打造“美术、音乐教育”特色。探索“美术、音乐教育”新的教育模式；针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

　　3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计贴合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到增高。在教学中奋力做到“眼中有小孩、心中有目标、随时有教育”。

　　4、奋力做好教学档案资料的规范管理，注意各种教学资料的积累。

　　5、管理人员要深入教师团体备课，了解教师所想、所需，帮助教师处理疑难问题，深入班级看评课，及时向教师反馈意见，增高保教水平。

　　（五）认真做好后勤保障工作

　　1、更新观念，增强服务意识。

　　调动全体后勤人员的进取性，牢固树立师幼利益、家长利益的朋友关系，以满足师幼、家长的.合理请求为出发点和归宿，全心全意为师幼和家长服务。

　　2、抓好幼儿保健管理。

　　（1）保证幼儿膳食质量，经过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

　　（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

　　（3）继续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生关和流失关。

　　3、常抓不懈，增高安全防范意识。

　　（1）强化安全职责重于泰山、安全人人有责的意识，全园教职工对照自我的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。

　　（2）强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。安全小组成员每周一次安全大检查，并做好安全检查记录。

　　（3）增高安全意识，加强有关业务学习，增高各岗位工作人员的安全意识和应对本事，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理本事的培训，进行消防模拟演习等活动。

　　（4）结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，增高幼儿的保护本事。

　　（5）加强学校巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发觉 的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。

　　（六）家园共育，构成教育的合力。

　　1、进取开展丰富多彩的家长活动：经过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式做好家长工作。

　　2、每周更新家长园地，经过“家长园地”、“调查问卷”、“家长开放日”、等形式进取采纳家长的好提议。

　　（七）进取整改，力争经过示范幼儿园验收工作。

　　消息技能工作计划（十九）：

　　依据教研室工作计划和我校本学期教导处及教科研制定的工作要点及精神，根据消息技能教研组特点特制定本学期消息技能教研组工作计划如下：

　　一、落实课改理念

　　组织全组人员深入地学习新教材，掌握新教材的教学方法，推进我校消息技能学科课堂教学的改革与发展，探索基于现代技能环境下的教学模式和教学方法，认真研究消息技能与学科整合中的问题，奋力为教学服务。

　　二、认真开展教研活动。

　　严格围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研主题，进取参加教研室组织的各项教研活动，异常是联片教研和中心备课组活动，配合区教研室开展网上教研活动，加强消息技能教师个人的博客管理。经常坚持与校外的沟通和联络，处理教学中存在的问题，提升教学研究的水平。

　　组织全组教师参加消息技能学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的经验，增高自身教学本事。并做好有关资料的整理和积累。

　　三、加强常规管理

　　严格请求以大纲为依据，结合学生的实际情景，制定出切实可行的消息技能教学计划。规范本组教师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。

　　四、加大本组教师的业务理论拓展学习

　　在本学期之内增高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和教师的'课程设计以及学生第二课堂辅导服务，同时也增高本组教师的业务水平。

　　五、进一步完善学校学校网建设

　　加强学校网站的维护与更新，使网站成为我校特色教育的宣传窗口，成为学校管理的平台。继续丰富学校教育教学消息资源库，为广大教师开展消息技能教学供给资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，满足正常消息技能教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。

　　消息技能工作计划（二十）：

　　一、指导思想

　　根据《全国基础教育课程改革纲要》、《中小学消息技能课程指导纲要》精神，以县教育局有关于消息技能有关文件为指导，以贯彻新课程理念、推动课程改革为中心，坚持“服务教师，服务教学”的教研原则，以中小学消息技能学科课堂为主阵地，进取开展消息技能教学改革实验，进一步规范课堂教学，充分发挥教师主导、学生主体作用，以增高学生的消息素养为根本目的，促进我镇消息技能教学工作的均衡化发展，全面提升我镇的消息技能教育教学工作。

　　二、工作目标

　　进一步推进消息技能学科的健康发展，推动消息技能与学科教学有效整合工作，继续开展好消息技能课程的学科教学研究，培养学科骨干教师；继续加强学科建设，进取开展和组织各项教师、学生消息技能普及性活动和专业竞赛，力争在各级各类竞赛中取得更好的成绩。

　　三、主要工作要点及措施

　　1、加强理论学习力度，丰厚学科教师的专业底蕴。

　　学习消息技能学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验，引导教师认真研究课程，进取组织消息技能教师参加各级各类的培训、观摩、研讨和竞赛活动，要经过学习与研究，促进大家奋力转变观念，能在实践中运用相对科学、先进的课程理论，大胆改革，培养一支有较好教学实践本事、研究本事的骨干教师队伍。

　　2、加强教研组织管理力度，增高教研活动的实效性。

　　加强各学校教研组建设。有消息技能教研组的学校，每学期要上报教研组建设情景及本学期活动安排，深入学校及时了解各学校教研组工作情景，督促各学校按时高质完成活动计划。

　　3、加强教学研究力度，增高消息技能教育教学质量。

　　（1）做好日常教学研究与指导工作。进一步开展好以课堂教学研究为中心形式多样的学科教研活动，从备课、上课、课后反思等环节上研究和探索增高课堂教学质量和效率的问题。进取探索能促进学生发展，增高学生消息素养的教学模式与评价方式，以激励和引导学生学习。对于学生学业成绩的评价，要注重过程，以促进学生发展为根本目的，在关注学生发展的全面性同时关注学生发展的个别差异。

　　（2）继续做好消息技能与课程整合的研究与指导，不断增高教学效率。在做好消息技能学科教研指导的同时，消息技能学科教师要带头搞好消息技能与学科整合的教学工作，重点放在能充分发挥计算机功能的学科，找好切入点，研究学生年龄特点和心理特征，结合教材资料和教学目标，选择整合的资料、整合的时机、整合的手段和整合的方法，探索适合教学实际的教学方法和模式，发挥消息技能优势，增高教学效益。

　　4、坚持以赛代训的工作思路，加强各级各类竞赛组织与指导工作。

　　组织参加全国中小学生电脑作品大赛和教师消息技能基本技能竞赛。做好竞赛的指导工作，并以竞赛活动为抓手，鼓励和引导广大中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，进取探索、勇于创新，运用消息技能手段设计、创作电脑作品，以提升学生消息素养。

　　消息技能工作计划（二十一）：

　　一、情景分析

　　消息技能课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。

　　小学消息技能课程的任务是：培养学生对消息技能的兴趣和意识，让学生了解或掌握消息技能基础知识和技能，了解消息技能的发展及其应用对人类日常生活和科学技能的深刻影响。使学生具有获取消息、传输消息、处理消息和应用消息技能手段的本事，培养学生良好的消息素养，构成学生良好的文化素质，为他们适应消息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　二、本学期教学的'主要任务和目的请求

　　1．了解消息技能的应用环境和消息的一些表现形式。

　　2．建立对计算机的感性认识，了解消息技能在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

　　3．在使用消息技能时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

　　4．能够在他人帮助下使用通讯远距离获取消息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

　　5．明白应负职责地使用消息技能系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和职责意识。

　　三、教学评价

　　本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，能够采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像消息技能本身的发展一样充满活力。

　　四、本学期增高教学质量的具体措施

　　1．认真组织教学，认真对学生进行辅导。

　　2．实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

　　3．由于学校存在人多机少的情景，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

　　4．对课堂进行实时监控，及时处理一些突发事件，使学生能集中精力学习。

　　5．尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，增高学生的动手本事。

　　消息技能工作计划（二十二）：

　　计算机技能是消息社会的主要技能之一，发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的请求，是中学生素质教育的一个重要组成部分，对增高学生的科学文化水平，促进教学资料和教学体制改革，增高教育质量和管理水平，实现教育现代化具有重要意义。为了能顺利完成教学任务，让学生学有所成，特制定教学计划如下：

　　一、学生情景分析

　　本学期担任七年级4个班及八年级的消息技能教学工作，从总体上看，七年级学生的学习情景不一，学生的基础比较差，仅有小部分同学操作本事较强，大部分学生从没有接触过计算机。由于每学期消息技能课时比较少，每周仅有一节课，再加上有相当的一部分学生在消息技能课上热衷于游戏，在学习上懒惰、怕动手动脑，对请求掌握的消息技能概念及操作要领不加强与巩固。所以，在消息技能教学上要奋力克服困难，充分利用此刻条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。

　　二、学期教学目标

　　知识与技能：

　　1、了解消息技能的应用环境和消息的一些表现形式。

　　2、学会正确的启动和关掉计算机，掌握WindowsXP的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。

　　3、学会在因特网上浏览消息，会利用搜索引擎获取消息的方法和技巧，掌握消息的收集和下载方法，养成良好管理消息习惯；体验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的'网络道德与安全意识。

　　4、了解文字处理软件Word2003的基本功能和特点；掌握word的基本操作，会对文本进行修改;插入、艺术字、文本框等。

　　5、培养学生对计算机的感性认识，了解消息技能在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

　　6、经过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习进取性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计的本事。

　　情感态度与价值观：

　　让学生理解消息技能对日常生活和学习的重要作用，激发对消息技能强烈的求知欲，养成进取主动地学习和使用消息技能、参与消息活动的态度。做好学生的思想工作，调动学生的学习进取性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习本事。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感觉到创新的喜悦，并能用于实践。

　　培养学生对消息技能的兴趣和意识，让学生了解和掌握消息技能基本知识和技能，了解消息技能的发展及期应用对人类日常生活和科学技能的深刻影响。经过消息技能课程使学生具有获取消息、传输消息、处理消息和应用消息的本事，教育学生正确认识和理解与消息技能有关的文化、伦理和社会等问题，负职责地使用消息技能；培养学生良好的消息素养，把消息技能作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应消息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　三、教材分析

　　本学期使用的教材是海南省教育研究培训院编写的初中《消息技能》七年级上册，资料与此刻本地七年级学生消息水平有着较大的差异性，所以有要针对性重新设置教学资料。设置新的教学资料分别为：了解消息与消息技能；计算机基础知识；计算机的基本操作；在网特网上浏览消息，获取与管理消息；文字处理软件word的常用操作等，学生掌握起来有较大的难度，需要加强上机操作练习，领会使用技巧。

　　四、指导思想：

　　根据学校工作计划和中学消息技能《课程指导意见》以及学生的具体情景，明确中学消息技能课程的任务：“培养学生对消息技能的兴趣和意识，让学生了解和掌握消息技能基本知识和技能，了解消息技能的发展及其应用对人类日常生活和科学技能的深刻影响。经过消息技能课程使学生具有获取消息、传输消息、处理消息和应用消息的本事，教育学生正确认识和理解与消息技能有关的文化、理论和社会等问题，负职责地使用消息技能；培养学生良好的消息素养，把消息技能作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应消息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”

　　五、确定教学研究资料

　　让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识培养基本技能。学习目标让学生明确每节课的学习目的和基本任务，使学生的学习更有主动性。

　　1、认真分析、深入钻研教材，把握教材的重、难点划分好课时、进度，注重教材研讨，灵活恰当地处理好教材。

　　2、从实际出发，注重实效，充分调动学生学习的热情与进取性，组织好上机活动，坚持理论与实践相结合，认真、高效地上好每一节课，保证学生课课有收获，真正学以致用，掌握好计算机这一现代化的得力工具。

　　3、计算机教室。建立计算机教室的管理及使用制度，并严格按照规定执行，保证学生学习使用的机器完好无损，以使基尽可能大地发挥作用。

　　4、培养学生学习计算机的兴趣，鼓励学生多看几本计算机报刊杂志，或经过教师摘录让学生获得更多的计算机知识。各班成立兴趣小组，提出问题，共同议论，组长做好记录，各小组间可展开竞赛，以充分增高学生学习微机的兴趣与热情。

　　5、抓好优生优培工作，重点培养特长生，进取参加计算机操作技能竞赛，并经过各种形式学习计算机知识，不断增高自身专业水平，加强业务教学本事。

　　消息技能工作计划（二十三）：

　　一、班级情景分析：

　　六(1)班，六(2)班整体情景较好，学生的计算机基础比较好，学习进取性较高，但学生两极分化的现象比较严重，部分学生经常接触电脑，不比较熟悉，部分同学几乎没用过电脑，操作很生疏。六(3)整体情景稍差，该班大多是外来流动学生，大部分都还是接触电脑不久，计算机的基础操作很多都要从很基本的做起，部分上课时学生兴趣不高，导致学生上课认真听讲不够，极个别的学生自制本事差，但全班的学习风气还是不错的。

　　六年级学生对学习计算机有必须的基础，基本知识与技能的掌握情景还比较梦想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没构成，研究到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，增高学生对计算机的应用本事，奋力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对必须请求掌握的消息技能概念及操作要领要加强巩。

　　二、教材分析：

　　《小学消息技能》是浙江摄影出版摄出版得教材，本教材特色鲜明，主题明确，资料贴近学生生活，取材学生生活实际。六年级上册分总共有三个单元，三个单元讲本册资料划分为三大块资料!

　　第一单元走进电脑世界

　　本单元教学资料以计算机理论知识为主，经过教学，使学生对计算机得组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。第一课《走进计算机》，经过教学使学生对计算机硬件有初步认识，并了解计算机的工作流程。第二课《未来得计算机》，经过了解计算机得发展历史，感觉科学技能得飞速发展，并设想自我梦想中的未来计算机。第三课《小小工程师》，经过了解环境对计算机得影响以及数据整理备份得重要性，使学生养成良好得计算机使用习惯。第四课《安全小博士》，让学生了解计算机病毒的危害及防治方法、培养学生良好的计算机安全意识。

　　第二单元探索网络奥秘

　　本单元教学资料以网络中得各种实际应用为主线，突出网络在生活中得实际应用。从学生认识网络以来，对网络得应用大多停留在找找文摘、、玩玩游戏，聊聊天的层面上，很容易给学生造成网络就仅有这些用处得印象。事实上，网络能够做得事情还很多，比如查天气、交通、网上购物等，网上还有各种各样得学习小工具，只要有心，就能够发觉 更多得功能和应用。

　　第三单元研究生活点滴

　　本单元教学资料以简单得研究性学习为主线，经过“早餐与茶”的两个主题研究，让学生体会一般得研究方法。早餐得研究，其实是对学生生活中的小事进行研究，在教学中，注意让学生体会，只要自我有心，研究的课题是很多的。

　　从资料上看，有以下特点：

　　1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。

　　2、学习方式为学生构想，更多样。学生的学习资料能够有所选择，尊重学生个性。注重引导学生观察和思考(如：电子小助手)，注重知识点的联系、迁移和归纳(如：旅游计划书)。

　　3、与学科结合更紧密。(如：早餐的学问)

　　4、激发学生想象，发挥学习主动。(如：茶中知真味)。

　　5、注重习惯培养，养成良好素质。

　　三、教学目标：

　　1、让学生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技能。

　　2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理消息的意识。

　　3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。

　　4、培养学生处理消息的本事，增高学生的逻辑思维本事和创新思维及创新本事，进行创新实践。

　　5、能针对有关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

　　四、教学重点及难点：

　　重点：

　　1、了解计算机的构成，了解计算机得历史发展。

　　2、了解网络的用途，正确地使用网络。

　　3、用电脑查询生活中的常识，让学生体会到电脑及电脑网络的强大功能

　　难点：

　　1、计算机的结构，计算机得简单的工作原理。

　　2、引导学生正确地使用网络，正确合理地使用各种资源。

　　3、引导学生如何快速正确的筛选资料，并对资料进行分析整理。

　　五、本册的教学目标：

　　1、以计算机理论知识为主，经过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。

　　2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。

　　3、能够运用搜索引擎查找自我需要的资料。

　　4、INTERNET：浏览网页。

　　六、教学措施

　　采用任务驱动的等多种教学方法，鼓励学生自我动手操作。

　　1、多动手实践，掌握基本的技能与操作技巧，培养学生良好的消息素养，把消息技能作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应消息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　2、应用知识，构成本事，经过上机实践，课后作业练习，处理实际问题，减少再现式学习，以培养学生的本事。

　　3、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织消息技能操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。

　　4、注重处理学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认真组织辅导：根据学生实际情景采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

　　5、注重学生主体作用的发挥及自学本事、创新本事的培养。

　　6、结合组织相应的竞赛增高学生的兴趣。

　　7、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。

　　消息技能工作计划（二十四）：

　　一、指导思想

　　在“以教育消息化带动教育现代化”的思想指引下，以我区的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以消息技能课程教学和培养学生的创新本事、合作本事、进取本事为重点，更新教师教育理念，进取抓住契机，进一步提升《消息技能》课程的教学地位。大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探索和尝试，促进教育教学质量的增高。并经过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的增高。

　　二、工作目标

　　1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新本事、思想方法、行为方式、价值观和消息技能本事的培养，促进学生个性发展。进取有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，奋力增高本学科的教学质量。

　　2、进取推进“以现代消息教育技能为支持平台的研究性、探究性课堂教学”的教学实践，加快消息技能学科与其他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手消息技能课的研究性、探究性，使学生在消息技能课堂中不再单纯为学消息技能而学习，而是经过完成某一目标任务后天然而然的掌握消息技能技能，从而转变以消息技能知识和课程资料为目标的教学，使教育重心转移到知识学习支持平台方面。

　　3、大力开展消息技能创新教育教研活动，进取进行教育研究，充分开展计算机特长教育，使我校每个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种计算机比赛中取得较好的名次，增高我校的知名度。

　　4、奋力创造学习氛围，继续经过扎实有效的课题研究活动，将课题研究落实到学校的消息化建设和教学工作中，增高业务素质。

　　三、工作要点

　　1、紧抓课堂质量增高教学业务水平

　　我们教研组根据新教师的实际情景和消息技能学科的特点，组织组内人员进行团体备课，听课，共同增高本组教师任教的基本技能。请求本组教师课前要做好充分的准备工作，课后要及时进行研讨，根据知识点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时请求任课教师进行简要的知识点分析、课后总结和贯彻落实情景，总结成功的经验，同时指出缺点和不足，最终到达共同增高的目的。

　　2、继续搞好课题研究工作

　　各校消息技能科教师要配合学校消息化建设，切实发掘团体的力气，充分发挥消息技能优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面增高学生消息素养，进一步完善消息技能教学，进取推广消息技能网络教学模式并根据学生对消息技能的掌握情景，实行分层次教学。

　　3、加强学科培训，促进学科间的整合

　　本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好消息技能的教学工作，以教研组为龙头，进一步增高各教师消息技能教学本事和消息技能的利用本事，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。

　　消息技能工作计划（二十五）：

　　新学期的工作现已开始了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自我的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人教学工作计划如下：

　　一、学生分析

　　三年级的小学生多数是第一次接触计算机，会感到陌生，所以在一开始就要培养他们学习消息技能的兴趣。

　　四年级的学生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且掌握了消息技能的有关知识。

　　五年级的学生现已初步掌握了消息技能初步知识，会会使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画。

　　六年级的学生现已能够熟练地操作计算机，他们对于网络很感兴趣，所以本学期学习如何制作网页比较适宜。

　　二、教材分析

　　三—六年级使用的是河北教育出版社河北音像出版社的《消息技能》。这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上消息技能教育的成功经验，是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材。它注重对学生综合处理消息本事的培养，强调以学生为主体的消息收集、处理和应用的实践活动，为消息技能教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在欢乐中活动，在学习中创造”。

　　三、教学目标

　　三年级——初步认识计算机、掌握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。

　　四年级——经过本学期的实践活动，使学生成为打字高手。五年级——经过本学期的学习，学生能自我立制作简单的动画作品。

　　六年级——经过学习，能自我建立网站、制作各种风格的网页。

　　四、教学活动重点难点及突破方法

　　三年级活动重点是初步认识计算机和用画图工具绘画。四年级活动重点是学习WORD制作表格。

　　五年级活动重点是用FLASH制作简单的动画作品。六年级活动重点是用FRONTPAGE制作简单的网页，初步学习建立网站。

　　各年级的.活动难点是经过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。

　　针对此活动难点，我将主要采取的教学方法是让学生课前认真预习，上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等方法加以突破。

　　五、自我在教学业务方面的奋力方向：

　　为了更好地完成消息技能教学工作，我将在以下几方面做出奋力。

　　1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情景，统一教学请求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好礁。领会新课标精神，钻研教材资料，从学生实际出发备好每一节课。力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备消息技能基本概念、备消息技能基本操作用语和基本术语、备消息技能教学中的薄弱环节、备疑难问题的处理思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计。

　　2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为上导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、天然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动学生的学习进取性，注重学生本事培养，及时总结，做好教学后记。

　　3、认真布置作业：请求学生每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化消息技能术语、消息技能基础知识、基本技能的训练。

　　4、认真组织消息技能操作考核：对学过的每一单元及时进行考核，及进分析、指正、查漏补缺。

　　5、认真组织辅导：根据学生实际情景采用多元化的辅导，助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于异常有兴趣的同学能够每班组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。

　　六、教育教学本事及自身素质方面：

　　作为教师，我将进取响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育、课程的资料，使自我首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时，结合自我的教学工作，进行尝试性的，以适应新的教学理念的发展。在新学期里，我将继续每一天利用必须时间，继续增高自我的计算机水平，以适应最新的消息化教学理念。进取参加上级部门组织的各类培训和比赛。

　　总之，要新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自我奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长成才做出自我的贡献。

　　消息技能工作计划（二十六）：

　　本学期我担任小学三至六年级消息技能课的教学工作，以及学生和教师的计算机培训工作。工作任务繁多，为有效地进行消息学的教育教学工作，维护管理好全校的电脑，保证学校网的正常使用，特做如下计划安排：

　　一、认真做好常规教学工作，上好每一节课。

　　消息课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。在当今社会，计算机的应用是如此广泛，学不好计算机，等于是新文盲。所以，对于消息技能科的教师来说，肩上的任务是十分重的。所以，本学期，我将尽力做好常规教学工作，上好每一节课。这是我们的第一任务。

　　二、认真钻研教材，探索教学方法

　　作为一门新学科，消息技能发展又是如此之快，教材的资料往往跟不上消息技能的发展，更别说消息技能教学方面的教研资料。这就请求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。

　　三、进取培训教师，进一步增高教师计算机应用水平和操作本事。

　　我校大部分教师现已过河北省职称计算机考试，很多教师已会自我制作多媒课件，计算机应用水平整体来说还是比较高的，可是有部分老年教师计算机水平还未达标，另外，本学期新进来很多刚毕业的教师，这些教师因未经过系统培训，在消息技能与学科整合方面还欠缺经验。所以本学期的另一个重要工作就是进行教师计算机水平的培训工作。这是我校进行消息化管理的一个重要工作环节。

　　四、协助做好学校网站的改版工作。

　　学校学校网站第一版的.设计获得了广泛的赞誉。经过一段时间的运行，第一版的设计越来越不能满足我们的需要，为此，我们计划在本学期对学校网站进行改版工作，进一步提升我校消息化应用水平。

　　五、做好全校电脑的硬件维护

　　学校计算机的数量已近100台，维护工作也增大很多。异常是学生机房和电子备课室，因上机任务繁重，电脑出现较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理人之一，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺利进行。

　　六、配合学校其他教师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务。

　　以上几点是本人这学期的教学、工作计划。我将严格按照计划中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。

　　消息技能工作计划（二十七）：

　　随着基础教育的改革与发展，消息技能的发展现已成为一股不可阻挡的变革力气，它影响到了社会的各个领域，教育当然也在其中，消息化的发展为全面实施素质教育供给了一个崭新的舞台。课程整合的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础，使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。我们以英语的消息技能资料培训为重点，消息技能的应用为核心，以英语课堂教学结构的改革为关键，全面研究工作，为我校教育创新和教育现代化建设服务。

　　一、工作基本情景分析

　　素质教育请求教师充分运用现代化科技成果，结合现代教育理论，探求优化教育教学过程，重视"学"、"思"、"乐"、"创"的结合，进取探索消息技能在教学中的运用。语言训练离不开情景创设，英语教学中的情景创设有助于启迪思维，激发学生表达思想的欲望，调动学生参与的进取性和主动性。

　　利用消息技能的特点，创设生动活泼的英语学习情景，将媒体"硬件"和创设情景"软件"有机地整合在一齐，探索一种有别于以往教学方式的教学模式；有利于充分发挥现代消息技能的的作用，让先进的教学手段成为教师的有力助手，使学生尽早尽快地掌握所学知识；有利于教育教学的研究，寻找到小学生学习英语的有效方法。

　　二、本学期具体电化教学工作安排

　　首先，把消息技能与英语教学资料进行整合。

　　把消息技能作为英语教学的'认知工具和知识载体，采用任务驱动学习、研究学习、自主探究学习、协作交流学习等策略，围绕英语学科知识的学习进行整合实验。我们在这一方面的具体做法是，经过发送E-mail，应用Flash动画、PowerPoint等手段进行整合。例如：

　　1.利用幻灯片制作名片。首先交给学生最基本的幻灯片的制法，然后让全体同学用PowerPoint制作指定的课题。这样结合生活实际训练学生，不但增长了学生的知识和兴趣，培养了学生动手操作的本事，并且还促进了学生对电脑中的演示文稿软件PowerPoint有了深入的理解与应用。

　　2.发送电子邮件。初中人教版英语课本中有许多以电子邮件形式出现的课文。九年级第七单元SectionB3a部分，讲述了S.T.Zhang发给旅行社的一封电子邮件，咨询了关于旅游线路的消息。在学习了这封电子邮件后，我让全体同学模仿这篇文摘给旅行社发送了一篇电子邮件，就家庭旅游的问题进行咨询。此举不仅仅帮助学生掌握了课本学习要点，还锻炼了学生发电子邮件的技能。

　　其次，消息技能与英语教学模式的整合。

　　消息技能地推广与应用，带动了教育教学的改革，促进了教育模式地转化。把传统的教育教学模式与消息技能结合起来，探索增高教育教学质量的新途径，同样是课程整合的有机组成部分。在把消息技能与英语教学模式进行整合这方面，我主要应用博客、个人主页等手段进行整合。

　　在课堂教学中我们经常碰到一些难于理解的句式结构，我不是将直接地晦涩难懂的语法告诉学生，那样只会有百分之十的优生理解透彻，那如何做到照顾全体学生，让所有学生都领悟的目的呢这时能够利用设置问题的办法发到博客上。请大家各抒己见，把你的对句子的理解，你个人对上述问题的看法、观点、想法写在“回复”里。与大家共同议论和分享。并对他人提出的想法作出评论。并且还能够发帖子求教专家，请专家帮助解答，很好的到达了教学目的，教师能够在课下网上检查学生的议论情景，第二天课堂上有针对性的提问几个在议论中不进取的、或者对此还模糊不清的学生。

　　我还利用博客来写每一天的课堂教学反思录，随时写下自我的教学心得，便于日后的整理和利用，更能够使自我在更广泛的层面上实现与他人交流分享，从而进一步增高认识，真正为长大为学者型教师而奋力。同时博客也可作为叙事工具，叙事研究是一线教师从事教科研的很好方式，教师把一个个“教学故事”记录在自我日常的博客中，指出从故事中得出的经验和教训，以便于今后的研究。

　　三、消息技能与英语学习模式的整合。

　　网络消息化教育是一种学习过程交互化的学习模式。它以资料选择自主化，知识呈现多样化，图文音像趣味化等优点，减少了理性知识的认知难度，实现了学习过程的个别化，个性化，随机化，扩大了教育的范围与途径，增高了学习效率。

　　总之，消息技能不仅仅是一种展示手段，处理如何教的问题，还是一种辅助工具，处理如何学的问题。把消息技能同英语学科教学结合起来，既是时代发展的必然请求，又是优化英语学科课程改革的有机组成部分，必然会促进教育教学质量全面增高。

　　消息技能工作计划（二十八）：

　　有幸参加了20xx年消息技能应用本事培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自我获得必须的增高，我制定了一套研修方案。

　　一、指导思想：

　　经过学习，更新自我的教学理念，培养在消息技能环境下的教学意识和本事，提升自我的消息技能教学本事，拓展视野。

　　二、研修目标：

　　1、经过此次培训更新自我的教育理念，增高自我对消息技能教育的了解。

　　2、经过培训掌握提升自我的'消息技能教育本事，并利用消息技能教育构建有效课堂，增高教学质量。

　　3、经过培训能利用消息技能手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。

　　4、经过培训，提升自我的专业素养和职业素养。

　　三、研修的措施：

　　1、进取主动的学习珍惜国培的机遇。每一天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的请求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台进取更各位教授、教师、各位同仁学习交流。

　　2、经过理论联系实际，在消息化环境下不断更新自我教学理念，并在平时的教学中注重应用消息技能教学本事，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用本事，增高教育质量。

　　3、进取参与研讨，进取发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自我。

　　四、研修的资料：

　　更新教学理念，优化课堂教学。

　　消息技能工作计划（二十九）：

　　一、工作思路、目标

　　1、根据省市区20xx年工作思路，切实履行“研究、指导、服务、管理”职能，发挥区消息技能学科组引领作用，促进教师专业发展。同时引导消息技能骨干教师发挥作用，在各学科消息技能融合过程中，起到指导作用。

　　2、加强常规管理与指导，开展课堂教学研讨，在增高课堂教学效率和培养学生消息素养的同时，引导教师提升教育教学质量。

　　3、发挥创学工作室指导和引领作用，开展以拓展课程为主的“创客教学”活动，促进教师全方位、多功能发展。

　　二、重点工作

　　1、做好教师常规管理与指导

　　加强教师常规管理和课堂教学指导，落实整合后的课堂教学资料，重点关注青年教师的'教学常规与教学指导，尽可能增高课堂教学效率，同时与各团长一齐检查、指导好每个教师的教学常规工作。

　　2、指导好组团教研活动

　　指导好组团教研活动，按《消息技能组团活动工作手册》请求，指导好各团长能胜任团队管理，力争各团队开展的研训活动有特色，真正让组团活动成为消息学科教师有效的教研活动。

　　3、做好拓展课程开发与实施

　　继续进行拓展课程开发活动，利用个人或团队开发贴合学生的拓展课程，再由学科中心组和创学工作室共同选编为全区性的拓展课程教材，经过创学工作室指导各团各校有步骤地开展创客实践活动，在消息技能与学科深度融合中，发挥好消息技能教师的作用。

　　三、工作创新点

　　1、做好消息应用推广：利用公众号推送学科消息与资源，推广消息微技能，微应用，数字学习，学科应用等。

　　2、加强创客实践活动：利用创学工作室做好学校与各团队的指导工作。

　　消息技能工作计划（三十）：

　　我是一个平时很不喜欢动电脑的人，所以对消息技能的使用与掌握十分不好，结合自身因素以及根据测评结果，使我清楚地意识到自我根本不具备消息技能本事，对于应用消息技能优化课堂和应用消息技能转变学生学习方式等方面的专业知识资料十分欠缺。现如今是消息爆炸的时代，作为教师必须要充分了解消息时代对人才培养的新请求，具有主动探索和运用消息技能变革学生学习方式的意识。

　　了解多媒体教学环境的类型与功能，并且要十分熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂。环境分析：由于我所在的学校属于农村学校，缺乏配备必需的硬件设施，所以缺乏消息化环境和消息化资源库。平时教学中更是很少有机遇接触到消息技能和网络化应用。

　　发展目标：经过本次培训，我期望能在应用消息技能优化课堂教学本事和应用消息技能转变学生学习方式本事两反面得到显著的增高。

　　具体资料如下：

　　1、增高技能素养。了解有关知识。了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技能的常用操作。经过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

　　2、掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。依据课程标准、学习目标、学生特征和技能条件，选择适当的教学方法。设计有效实现学习目标的消息化教学过程。设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的消息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。

　　3、学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技能支持，改善教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习。

　　4、了解如何科学的进行评估与诊断。尝试利用技能工具收集学生学习过程消息，并能整理与分析，发觉 教学问题，提出针对性的改善措施。引导学生利用评价工具开展自评与互评，做好过程性和终结性评价。尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价供给支持。

　　5、增高运用消息技能的本事，依托学习共同体，促进自身专业长大。

　　利用教师网络研修社区，进取参与技能支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学本事。

　　消息技能工作计划（三十一）：

　　一、指导思想：

　　围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展消息技能工作。进取组织现代教育技能的培训，奋力增高教师现代教育技能水平，开展现代教育技能研究，大力提升学校网在学校文化中的作用，深入研究消息技能课堂教学，进一步探索消息技能课堂教学模式，全面增高我校消息技能教育教学质量。

　　二、工作要点：

　　1、进一步落实课改理念，组织全组人员深入学习《基础教育课程改革纲要》和《义务教育消息技能课程标准》，认真开展校本教研。本着自主式、合作式、创新式教学的特色，加大力度探究本学科的课程改革，探索基于现代技能环境下的教学模式和教学方法，认真研究消息技能与学科整合中的问题，奋力为教学服务。

　　2、认真开展教研活动。扎实有效的搞好教学研究，严格围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研之路和网络教研新形式，开展本组教学活动研究，组织全组教师学习有关理论知识，为送课教师团体备课，团体课例设计，并评课做好有关资料的整理和积累。

　　3、加强常规管理，严格规范本组教师的教学设计，使教学设计充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。组织带动本组教师进取参加各类听课、评课，学习借鉴优秀教师的.经验，增高自身教学本事。

　　4、进取参加消息技能教师专业技能培训，加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内增高本组人员的FLASH、网页制作、DREAMWEAVER软件操作技能，为学校宣传和教师的课程设计辅导服务，同时也增高本组教师的业务水平。

　　5、丰富学校消息技能资源库。为适应消息技能日新月异的变化，使本组的教师及时的跟上消息技能发展的脚步，必须充分利用网络平台搜集丰富消息技能资源库。

　　6、协助学校导处搞好全校教师消息技能培训，增强教师学习和了解消息技能的力度和广度，让全校教师都来学习计算机，使用计算机，从而增高全体教师的消息技能掌握素质。

　　7、坚持推进学校数字化建设

　　本学期消息技能组要在校领导的指导下，认真做好学校评估温州市数字化学校建设的推进工作，投入很多精力做好学校还不足的地方，以期把学校各方面做到最好，比如：学校无疑网络建设、学校各平台连接入温州市大平台、各种教科研评估系统等等，从而增高学校的数字化水平和教师的教育教学水平。

　　总之，本学期的工作将会在发展自我特色的基础上进取配合学校各部门做好教学辅助工作。

　　三、主要工作安排

　　九月：

　　1、制订教研组工作计划；

　　3、消息技能学科备课组专题活动(研讨教学活动)

　　4、开展科技节活动的准备工作(学生选拔及培训)

　　十月：

　　1、消息组师德培训专题研讨及上交校心得体会；

　　3、消息技能学科备课组专题活动(有效的教学法)

　　4、科技节活动学生准备培训工作；

　　十一月：

　　1、消息技能组教学公开课活动；

　　2、参加县科技节“电脑小报制作”比赛；

　　十二月

　　1、校“三独比赛”录像拍摄工作；

　　2、校教代会消息组准备工作；

　　3、消息技能备课组专题活动(以学定教)

　　一月

　　1、校期末教学常规检查工作；

　　2、期末学生综合测试；

　　3、教研组学期工作总结

　　消息技能工作计划（三十二）：

　　为全面增高教师的整体素质，继续深化素质教育，体现时代请求，坚持“与时俱进、创新发展、以人为本、全面育人”的教学理念；以“让教师与学校一齐发展，让教师与学生共同长大”为目标，以师德教育为核心，以教师培养机制创新为动力，以教师培养活动为载体，遵循教师长大的规律，采取全方位、多途径的培养措施，促进全体教师更新教育思想观念，更新知识本事结构，聚焦内涵发展，提升教育品质，为适应黄小教育消息化、国际化、优质化请求的师德高尚、理念先进、理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研本事强、结构合理、数量充足的教师，特制订个人五年培训计划。

　　一、培训资料

　　1.岗位培训。主要资料是教师的职业道德规范、教育政策法规、新课程的基本理念、所任主要学科的课程标准、思想政治和职业道德教育、现代教育理论、教育教学技能训练、知识更新与扩展、以消息技能为核心的现代教育技能、教育教学实践研究。在业务培训的同时，提倡敬业、爱岗、奉献的德艺双馨的人才。

　　2、学历培训。此刻我已大专毕业，我会抽业余时间参加高层次学历的学习，异常是本科学习，以进一步增高自我的教育教学水平、教科研本事，以适应开放的国际化视野的人才培养请求。

　　二、培训方法

　　⑴师德教育。重点突出为人师表和献身教育的精神理念。让教师明确教学工作中的礼仪形象、行为举止的一般请求，懂得言传身教的关系，懂得既教书又育人的道理。使教师逐步构成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的'眼光看待教育性活动的专业眼光；建基于教育梦想与信念、体现于日常的细微的行为之中的以身作则、率先垂范的专业品质。

　　⑵学校文化教育。经过参观、介绍、解读、议论、参与设计和实践，理解和完善学校文化内涵、教育理念、教学思想、共同愿景、学生培养目标、教师培养目标。使教师自我都牢记“上下联系、左右通气、合作竞争”的校风，“用童心拥抱童心、用爱心滋润爱心、用智慧涵养智慧、用人格感召人格、用心灵悟对心灵”的教风，“广涉猎、善归整、勤践行、敢超越”的学风，“我们以成为终身的学习者而自豪”的校训。

　　⑶学科教育。教师具备了学科教学的基本知识，但怎样来开展教学工作，教学工作应当做到哪些方面，他们了解的则比较少。引进的教师虽有必须的经验和方法，但对本校的教学请求、学生及其家长的特点不熟悉，我们要从“六认真”(备课、上课、实验、作业布置及批改、课外活动、个别辅导)，“课堂教学评价要点”(教学目标、教学过程、教学活动、教学手段和方法、教师基本功)，学科课程标准，现代教育技能以及现代消息技能与学科的整合等几个方面进行业务指导。逐步成熟每一位教师的课堂监控、演示讲解、练习指导、实验等方面的专业技能。

　　(4)涵养教育。经过讲座、座谈、在线论坛、心理咨询、个别谈心、沙龙聊天、音乐茶座等形式进行生活教育、心理健康教育，增高教师的学习本事，增强他们的自尊心和自信心，增高他们的果断性以及为人处世的进取态度，使他们学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新，学会对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性的审视，学会对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心去发觉 ，学会不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的常规和说辞，学会试图去改变那些貌似合理的历来如此、大多如此的想法和做法。

　　⑸业务素质教育

　　①师徒结对。与青年骨干教师"结对子"，开展“一帮一‘活动。

　　②听课，师傅根据课堂了解的情景，详细地进行分析、评述。自我课堂教学哪些方面是成功的，值得肯定，应当发扬光大；哪些方面存在问题，原因是什么，该怎样改善，并且提出整改请求。

　　③定期召开座谈会。座谈会分学科进行，每学期1-2次。主要是把教师召集一齐，交流各自的工作心得、感想。教科员再就学科教学中教师普遍存在的问题进行分析、说明，提出工作中具体的改善方法。或者就学科教学中对学生某项本事的培养举行专题讲座，让教师们增强理论认识，创造性地去开展教学工作。

　　④在教师中开展"五个一"活动。即：每学期读1-2本教育理论书，主持或参与一个教改课题的研究，承担一次校级以上的公开课，有一篇教学论文在市级以上报刊公开发表，带一名新教师。

　　⑤每学期至少听课40节，并随听随评。

　　⑥是“走上台”，创造条件出去上示范课，上示范课、研究课、实践课，摸索教改新途径，熟悉工作对象，与基层教师心灵沟通，进一步掌握教学规律。

　　⑦促自培。学校坚持定期组织教师进行业务学习，请求每位青年教师自订教育教学杂志2-3种，自我进修学习现代教育技能、专业知识、外地先进经验和教改消息，并举办不一样类型的培训，以“逼”其学习，促其增高。学校还不定期采用“走出去”、“请进来”的方法，开阔教师的视野，丰富教学阅历。

　　五年的时间足够让我学习、长大，我期望能够缩短自我的长大期，在不断的学习过程中，在教育教学上越来越完善，争取成为学校中的骨干教师。我爱教师这个职业，我愿意为此付出，我会在这条路上越走越好。

　　消息技能工作计划（三十三）：

　　以工作计划为指针，加强消息技能学科创新，紧密围绕为教师教学服务的思想，踏实工作，奋力使学校现代教育技能工作再上一个新的台阶。

　　1、抓好七、八年级上课质量，课堂教学中加强七、八年级上机练习，经过作品形式来检验学生成果，使学生到达必须的目标。组内经常开展相互听课、评课活动来增高教师上课水平。

　　2、3月初为每一台学生机安装本学期新教材涉及的软件和素材。

　　3、3月1日前完成本学科的备课工作和教学进度安排，组内教师共同商量做好教学进度。

　　4、本学期做好组内公开课工作，做好认真细致和完成讲课工作，并且做好评课工作。

　　5、组内教师相互配合，加强全校电脑维护和使用，增高专用教室设备的使用率，为教学一线服务。

　　6、组织组内教师做好本学期的教科研工作，做好团体备课工作，做到全组成员全部参加，并认真做好笔记。

　　7、对于学校组织的各项工作：如业务学习、政治学习，及时参加并做好笔记。

　　8、完成本学期的期中期末成绩统计工作。做到认真及时正确。以上是本组的工作计划，本学期学校布置的'其它临时性工作，在本学期的工作中，也及时完成。全组成员通力合作，力争将工作做的更好。

　　消息技能工作计划（三十四）：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实学校工作计划，着眼于学生的全面发展和教师的可持续发展，以转变教师观念，改善教学方式为主导，以深化课堂教学改革为核心，以加强教学常规管理为基点，以增高教学效率与效益与目的，经过制度规范约束教师的教学行为，经过检查指导落实教学过程，经过教研教改探寻科学的教学模式，经过消息技能与学科教学的有机整合增高课堂教学的综合性，从而使我校的教育教学质量有一个全面提升。

　　二、工作目标

　　1.加强教学常规管理工作，经过对备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙的质量监控，将优质课堂教学常态化，切实增高课堂教学质量。

　　2.充分发挥好校长、分管校长、教导主任及各分管领导对教学工作的监控作用，真正起到对教学工作的示范引领及检查指导作用。

　　3.加强课堂教学“有效性，高效性”研究，各学科要探索更有效的课堂教学手段和方法，真正实现“高质量、轻负担、有特色”的课堂教学效果及学习效益。

　　4.全力推进课堂教学改革，摸索探讨出适合我校实际情景的教学模式，真正实现教学方式和学习方式的转变。

　　5.立足校本教研，提升教师的教育教学水平。

　　6.加强教研组建设，切实增高教研教改活动的实效性，力争在高效课堂上、分层布置作业上、课标学习研究上有新的突破。

　　三、工作具体措施

　　(一)严格执行课程计划，开齐上足各门课程，制止课程设置的随意性和违规行为。杜绝挤占挪用课程现象，异常是音、体、美、劳等学科。

　　(二)以学校特色发展为基础，以满足师生全面发展与增高为目标，充分发挥教师的专业特长，结合国家和地方课程开发校本课程。

　　(三)细化教学常规管理制度。仅有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步增高。本学期我校在健全教学常规管理制度的基础上，加大各项制度的执行力度，做到层层把关，处处落实，环环相扣，注重过程管理和检查指导，从而全面的增高教学质量。

　　1.增高备课工作的质量

　　(1)请求所有任课教师认真深入研究教材、课标，按照《达x中备课制度》和《达拉特旗教师备课规程》写出规范的详案。

　　(2)教务处分管领导采取不定期检查和抽查相结合的方式，了解教师备课情景，并随时作记录和反馈。

　　(3)发挥备课小组的团体智慧，请求同年级同学科以团体备课的方式，研究教材、教法及教学设计，编写出具体实用的导学案，同时在作业及习题选编上有改革突破，推行分层布置作业。

　　(4)建立“优秀教案库”，每位教师至少备精品课1节，用文件夹保存，还要有电子档，以便检查及推广互相学习。

　　(5)学期末进行全校教师教案评选活动，评出优秀教案进行展示并给予奖励。

　　2.抓好课堂教学的监控工作

　　(1)以领导巡查和转课的方式，了解教师的教学情景，了解班级的学风、学情。

　　(2)以校长、分管副校长、教导处及分管领导教研组长推门听课的方式，检查教师的课堂教学，并经过即时评课指导教师改善增高课堂教学水平。

　　(3)本学期校长、分管校长围绕“课课程理念下教学中教师主角转变和教学方式转变”以及“分层布置作业练习”和“课堂教学改革”进行专题讲座，以此来引领教师的课堂教学思想和理念，从而转变教学行为

　　3.抓好作业布置批改、辅导等环节的管理。教师要按学情合理科学地布置作业练习。请求精选习题，分层布置作业，学校严格执行学校的分层布置作业制度，以检查考核促落实，真正实现减负增效以扭转过去社会对我校的“作业量大功夫缠的不良评价”。

　　4.抓好教学质量的检测、分析、反馈工作。做好单元检测工作和期中期末考试工作，及时评卷及时总结、反馈，请求教师经过质量分析，对自我所任班、所任学科有全面深入的了解、认识，弥补教学中的失误薄弱之处，进取主动调整教学策略，从而增高教学的有效性。尤其九年级的月考，每次都要进行认真严格的质量分析，发觉 问题及时找对策整改。

　　(四)落实好课堂教学改革的各项工作

　　1.议论并制定贴合我校学情的课改方案。

　　2.对全体教师进行课改培训，要把课改的思想理念渗透到每位教师的教学思想中，统一认识，统一行动，扎扎实实推进课改。

　　3.反复学习学校的课改方案，让全体教师深入地认识到课改的必要性，知晓我校课改的核心理念，推行的具体措施和步骤，由过去的观望等待转变为进取参与和研究。

　　4.学校有关领导切实做好课改的检查指导示范引领工作，保证课改工作有计划有步骤实事求是的推进。

　　5.把课改纳入教师的学期考核中，经过考核评价调动广大教师的课改善取性，发挥广大教师的聪明才智，在课改的路上大胆尝试，勇于突破。

　　(五)以打造“有效、高效课堂”为宗旨，增高校本教研的实效性。增高教学质量的核心环节是课堂，所以本学期的教研活动以研究“课堂教学改革”为中心，以课堂有效性研究为突破口，开展系列指向正确主题鲜明的课堂教学研究活动。

　　(1)进行有效备课研究，请求教师深入地解读教材，以团体备课方式议论、交流，精心设计教学每一环节，杜绝不备课进课堂的现象，使教师的备课规范科学。在抓好教案规范化的基础上，进取探索，“教案为教学设计”的研究，教案不只呈现教学资料，更要呈现教师活动、学生活动的预设，突出教学设计的理念，能体现教法和学法及目标达成的过程，强化对学生思维及本事的训练增高，并要及时写出课后反思。

　　(2)进行“课改课“研究。教研组要组织开展“课改课”研究活动，经过交流、反思、总结，逐渐探索出较科学合理，有普遍的推广性的课堂教学模式。

　　(3)突出有效训练研究，加强对学生作业与测试有效性的研究，推行分层布置作业练习，教师在作业、习题选编上下功夫、想办法以，逐步构成自我的习题集

　　(六)加强教师队伍建设，经过校本教研活动提升教师的教学水平。

　　1.打造学习型教师队伍，经过继续不断学习新课程理念，从根本上转变教学思想，从而转变教学方式。

　　2.奋力提升青年教师的教学水平。

　　①开展青年教师岗位练兵活动，及青年教师基本功大赛活动，切实增高青年教师的课堂教学本事。

　　②开展师徒结对活动，经过师徒听课评课，促进青年教师的尽快长大。

　　③经过“同课异构活动”“示范课”“观摩课”每人一节“公开课”活动，同伴互相学习，取长补短，共同增高与发展。

　　(六)做好毕业年级教学工作的监控指导工作。

　　1.召开毕业年级教师动员大会及教学研讨会，为毕业年级教师鼓励加油，明确目标及职责；了解毕业年级教师教学进度情景，复习计划安排，进行有效调控，经过研讨共同研究探讨更科学有效的复习策略。

　　2.进取做到毕业年级的服务工作，为毕业年级教师创造各种有利的工作条件，开拓各种途径，收集整理，编纂复习资料，保证毕业年级复习工作顺畅进行。

　　3.组织安排好毕业年级的月考、模考工作，及时反馈教学中存在的问题，不断改善复习思路。

　　4.深入毕业年级的课堂，掌握学情动态，制定相应措施策略，适时调整改善教学与管理。

　　四、电教实验工作

　　1.开足开齐消息课，增高消息课的科学性及消息现代化水平。

　　2.继续完善学校网建设，完善学校网络管理，真正实现资源共享。

　　3.做好远程教育资源的接收和整理工作，增高远程教育资源的利用率，从而大大增高我校的消息化水平。

　　4.充分利用学校现有的实验室及实验器材做好每一个演示实验，上好每一节实验课

　　5.加强对实验教师的管理和培训工作，让实验室的管理更科学严谨规范，让每一次实验都更安全有序有实效。

　　6.加强对电教实验的检查指导，完善细化各类档案，确保实验开出率100%。

　　7.不断充实完善优化实验器材，改善微机室，教师用机及多媒体设备。

　　8.加强对实验教师的管理和培训，.继续开设动漫兴趣活动课，培养学生的多种兴趣爱好。

　　8.做好毕业年级实验操作及消息技能教学工作，力争电教实验中考成绩在全市领先。

　　五、心理健康教育工作

　　1.贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，开设健康教育课，对学生进行生命教育，健康意识教育，安全教育。

　　2.完善健康教育课的考核评价方案，以考核评价保证健康教育课的开展有计划，有教材，有教案，有实效。

　　3.健全和完善健康教育常规，建立正常有序的教学秩序，严密课堂组织，增高教学质量。

　　4.进取开展健康教育主题活动，以资料丰富的活动教育学生珍爱生命，做一个健康欢乐阳光向上的青少年。

　　5、开足开齐心理健康教育课，由有资质的教师承担心理课。

　　6、力争配齐配足心理健康教育工作室的有关设备，请求心理工作室教师对学生进行心理辅导。

　　7、心理健康教育教师每学期至少对学生、教师、家长举办一次心理健康教育专题讲座。

　　8、利用心理健康课重点抓好学生的青春期健康教育，身心健康教育，让学生在欢乐中健康长大。

　　9、将心理健康教育渗透到学科教学中，科任教师结合本学科特点有效，经常对学生进行心理健康教育。

　　六、健康教育工作

　　1.贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，开设健康教育课，对学生进行生命教育，健康意识教育，安全教育。

　　2.完善健康教育课的考核评价方案，以考核评价保证健康教育课的开展有计划，有教材，有教案，有实效。

　　3.健全和完善健康教育常规，建立正常有序的教学秩序，严密课堂组织，增高教学质量。

　　4.进取开展健康教育主题活动，以资料丰富的活动教育学生珍爱生命，做一个健康欢乐阳光向上的青少年。

　　5.利用心理健康课重点抓好学生的青春期健康教育，身心健康教育，让学生在欢乐中健康长大。

　　七、语言文字工作

　　1.利用第x届全国推广普通话宣传周，开展推普宣传活动，让全体师生充分认识到讲普通话的重要性。

　　2.请求全体师生课堂上要用普通话对话交流，教师在公众场合和团体活动中都要讲普通话，逐步营造人人讲普通话的良好氛围

　　3.学校开设书法课，午时安排课前15分钟习字课，培养学生对书法的兴趣，经过指导与反复训练让学生写一笔漂亮美观的钢笔字。

　　4.进行教师岗位练兵活动，举办师生汉字听写大赛，教师钢笔字、粉笔字比赛，普通话说课比赛，以赛促练，加强教师在日常教学工作中对两字一话的培训。

　　5.学校有关领导定期对全体教师进行“说普通话写规范字”的培训和讲座，以增高广大教师的重视程度。

　　6.把“说通话写规范字”纳入教师能的考核，激励教师自觉主动进取地说普通话，写规范字。

　　八、体卫艺工作

　　1、按上级文件精神开足开齐体音乐、体育课、美术课，加强对音体美教师的管理和请求，增高课堂教学质量。

　　2、按照学校计划开展大课间活动，保证学生每一天1小时的锻炼时间。

　　3、落实好两操工作，规范课间操的请求，提升课间操的质量和水平。每一天上午时各安排一次眼保健操，有专人检查督促。

　　4、举办各种形式的体育、艺术竞赛活动，丰富学生的课外生活，培养增高学生的审美情趣。每学年至少举办一次运动会和科技艺术节，检验学生的体育艺术教育成绩。

　　5、每学年按照《国家体质健康标准》请求，对学生进行测试，并按时上报数据。认真分析学生的测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势。

　　6、进取开展“体育、艺术2+1”项目，把学校的体育艺术工作搞得有创新，有突破。

　　九、科技创新

　　1、建立学校科技创新小组，有计划有步骤的开展科技创新活动，激发学生的科技创新兴趣，培养学生的科技创新意识。

　　2、逐步培养专业性强的科技创新教师，建立激励机制，调动教师开展科技创新工作的进取性和主动性。

　　3、组织负责科技创新的教师外出参观、学习、培训，增高教师的指导本事。

　　4、进取组织学生参加各级各类科技创新竞赛活动，在比赛中让师生感觉创新的成就感。

　　消息技能工作计划（三十五）：

　　一、指导思想

　　以教育消息化建设为主线，加强学习，进取探索在新课程理念下的消息技能与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，奋力增高师生的消息素养，进一步促进学校的教育消息化水平的增高。

　　二、主要工作

　　(一)加强队伍自身建设

　　1.明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，奋力增高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视有关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他有关业务考核制度，及时记载，积累数据。

　　2.要把消息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一齐探索，共同长大。具体措施：加强制度请求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。资料有Flash制作、网络管理基础知识、消息技能与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙”活动，邀请有关专家、领导参与，就某一热点问题展开研讨，增高理论水平。

　　(二)极开展教学研讨

　　1.消息技能与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用消息技能，增高教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中交流-构成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的增高。

　　2.组织学习前沿的消息技能与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的消息技能与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的消息技能方面的研究课题的结题工作。

　　3.配合学校开展的各级教学研讨展示活动，进取参与“整合”研究，做好有关的服务工作。

　　(三)增高设备使用效益

　　1.加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为所有的任课教师配备笔记本电脑，预计上半年可到位，所有与此有关事宜(产品招标、分配方案、维护管理、操作培训、学校网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外，为节俭维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要经过集中采购电脑配件备用的办法自行维修处理。对全校电脑的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进行。

　　2.对于“石梅网”的建设，本学期将在坚持原有格局的前提下作局部微调，奋力在增高应用水平上下功夫。重点建设好“学校新闻、石梅苑论坛、师生博客”。

　　消息技能工作计划（三十六）：

　　一、指导思想：

　　运用新的思想、新的知识、新的消息技能来武装自我，增高自身综合素质，为实践自我发展的空间奠定扎实基础。

　　二、学习目标：

　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学，活到老，学到老，树立终身学习的观念。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自我的理论积淀；同时也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以到达取长补短的目的。

　　2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。在平时的教学工作中进行教学反思，反思自我的'教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

　　3、提升业务，乐于动笔，扬长补短。正人先正已，育人先育已，不断丰富自我的内涵，从而转化为教学的动力之源。

　　4、时刻不忘调整心态，始终以进取乐观的心态应对工作，应对学生。

　　三、具体措施：

　　1、网络平台，进取学习研讨。每一天浏览教师研修网，进行网上交流和研讨。利用网络写教学日志，从而不断反思增高。

　　2、认真听课评课，进取备课做课。利用网上研修的机遇，学习增高。经过网上研修与自身实践，逐步增高教学本事，优化教学模式，丰富教学艺术。

　　3、进取参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同增高。进取向专家请教，处理教学中存在的问题和困惑，充分利用好每次学习机遇。

　　4、学习专业知识，拓展视野，提升素养。在增高自身业务的同时，经过多学习多交流来寻求教学的新起点。

　　5、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将网上研修的心得渗透在具体的教学之中。充分运用团队优势，开展团体备课，团体研讨，相互学习来增高教学实效。立足教学实际，处理当前教学难题，以研促教。

　　消息技能工作计划（三十七）：

　　随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的请求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技能的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，增高自我的政治、业务水平和师德修养，使自我的教育教学行为更能贴合时代的请求，首先要脚踏实地的抓好自我业务学习，经过自主学习来满足现代教育的需要，全面增高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：

　　一、学习目标：

　　1、加强学习，掌握正确的教育观点。

　　2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

　　3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

　　4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际本事。

　　5、进一步增高现代消息意识，增高现代消息技能水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。

　　二、学习资料：

　　(一)丰富教育教学理论

　　阅读有关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。

　　(二)增高现代消息技能的应用本事

　　继续学习有关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习；用Dreamweaver制作静态网页；音频视频处理软件的使用修改；计算机的保养与维修等。

　　(三)继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹

　　三、学习措施

　　1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定资料，学习有关优化课程结构的文摘和走进课程的消息报道。充分集中时间学习有关的消息技能与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。

　　2、及时对每一天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同增高。

　　3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，增高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，增高教学水平。

　　4、多听教学水平较高的教师上公开课，经过团体备课、交流学习等形式，增高教师的业务水平。

　　5、规范自我的言行，做学生的表率。进取参加培训活动，增高自我的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

　　消息技能工作计划（三十八）：

　　一、指导思想

　　以新课程改革为中心，以科研课题为牵动，团体教研为基础，根据学生特点，立足课堂教学，深化改革，全力打造优质教学，全面增高教学质量。

　　二、工作目标

　　(1)教研工作

　　1、抓好十一五课题《网络环境下教育资源的利用与开发》(省级)的开题和课题的实验工作。

　　2、搞好团体备课，做到三备、四定、五统一、六明确，使团体备课构成制度。

　　3、举行教研组研讨课活动，每次的主讲人为授课的教师(按课标体现课改精神，课改汇报课)。

　　4、每个教研组确立一个研究课题(从教学中存在的问题入手，确立课题)，确定为校级课题，进行研究。

　　(2)消息工作

　　1、抓好消息技能常规教学保证学生上机操作时间，抓好学生消息技能兴趣小组培训工作，3月份组织学生参加市级消息技能竞赛。

　　2、保障班班通，建立班级多媒体教学设备使用管理制度，实行故障报修制度，增高设备的使用效率。

　　3、加强网络安全管理，发挥网络在教学中的辅助作用，完善学校网功能，以网络为核心实现政务办公、教学管理、课堂教学消息化。

　　4、消息的接收与发布专人管理，保证上级消息的及时接收，学校消息的及时发布。

　　5、抓好消息技能小班学生培训工作，在消息技能各级竞赛中取得成绩。

　　6、学校教师博客群建设，丰富教师的教育博客的消息量，请求教师每学期上传1篇教学体会或教学随笔，4个课件，4份教学设计，4份教学反思，8篇教育摘抄。

　　7、加强学校网资源库建设，丰富学校教育资源，本学期重点抓好课件库建设、电子图书库建设和学校VOD影像库建设。

　　8、对微机室的网络重新布线及网络安装调试。

　　(3)教师消息技能培训

　　1、电脑绘画制作、博客应用、网络资源搜索、多媒体教学系统应用与维护。

　　2、四月进行教师博客评比。

　　3、六月进行教师电脑绘画比赛。

　　三、具体措施

　　结合本校特点，以学生为本，扎扎实实开展工作，具体工作如下：

　　(一)加强师资队伍建设

　　教师是学校教育的排头兵，教师队伍的优劣直接决定着学生的长大和学校的发展。教师应树立职责意识，质量意识，人人都成为教师队伍中的优秀一员。我们中的青年教师更要奋力增高服务意识，自我发展意识，人人争做骨干教师。

　　1、科研骨干教师，帮带新教师上好“过关”课。

　　2、培养骨干教师，辅助青年教师上好“练兵”课。

　　3、增高教师自身素质，校内开展教师基本功大赛。

　　4、不断完善自我，主动报名参加各级各类比赛。

　　(二)学习研讨，抓实课堂教育常规

　　新课程改革不断深入，新的理念，新的举措，如雨后春笋般涌现，我们要乘着这股东风，学习新经验，收集新消息，落实新课改，抓实课堂教育常规，将教研工作做到实处。

　　1、自觉学习教学理论，提升教育理念。

　　2、校内校外观摩研讨，指导教育实践。

　　3、进取撰写教育论文，深化课改研究。

　　(三)提优补差辅中，促进学生全面发展

　　1、开展听、说、读、写、画、唱、跳活动，全面提升学生的素质。

　　2、开展假日兴趣活动，在提优的同时培养一种本事。

　　3、正确对待后进生，在补差的同时增强一种自信心。

　　4、抓实新生常规教育，保证毕业班合格率和优秀率。

　　(四)现代教育技能

　　继续深入开展现代教育科研工作，以科研工作为龙头，带动各项工作，紧紧围绕教育消息化、教师培训与多媒体辅助教育三项主要工作不断创新。

　　1、全面开设学生消息技能课，保证课时和学生上机实践的时间，为学生引进现代消息。

　　2、为教师供给课程整合环境，为教师供给丰富的教育资源。

　　3、分层次对中层以上领导和教师进行消息技能应用培训。

　　4、鼓励教师运用和自制课件，增高班级多媒体设备的利用率。

　　消息技能工作计划（三十九）：

　　消息中心在学校根据市、县有关部门的工作部署，在学校领导直接领导下，科教处消息中心的教师和工作人员团结协作，出色地完成了全年的工作任务。其具体表现：

　　一、工作成绩突出

　　1、学校消息管理平台顺利建成，学校全校教职工使用热情高，学校基本实现无纸化办公。

　　2、认真组织学校教师电化教学培训活动。对全校中青年教师进行电化教学培训，主要是课件制作培训，学习了常见的文字处理、数据处理、处理、音视频处理、消息的集成等。

　　3、认真抓好了平时的实验和实验考试

　　本学期加强了实验课的管理力度，请求实验课任课教师必须时刻在实验室对学生进行指导，实验教师必须在实验室对仪器及时维护和实验药品的添加等，严禁学生在实验室大吵大闹、迟到早退等。对高一、高二学生的实验进行了考试，考试的时候，每人一组、每学科两个实验必须完成。对考试成绩不及格的给予了通报，并请求下学期参加补考方可拿到本学科的学分。

　　组织筛选了部分作品到市、县里参评：

　　①、进取参加电脑作品制作大赛，xx县仅我校向市电教馆上交了xx幅作品，其中一等奖xx个、二等奖xx个。

　　②、我消息中心组织全校科技创新科技创新大赛，选出了xx多件作品参加县科技创新大赛评选。

　　③、收集教师多媒体课件xx件参加省、市、县评选。争取省xx等奖xx个，xx等奖xx个。

　　4、消息中心做的都是服务教学的工作，我们工作实在、扎实。消息中心以服务为根本，及时组织各学科上报并统计教学仪器计划，对计算机网络教室和多媒体设备进行维护，做到什么时候出现故障什么时候立刻进行维护。工作都是加班加点做的。

　　5、消息中心在学校的领导支持下，完成学校各班的电化教学设备的.更新，各班装上了55英寸以上的高清电视机，每位经过教学课改过关的教师都配备了教学用的笔记本电脑x台。

　　6、消息技能和通用技能教师xxx，代表xx县的消息技能和通用技能教师到xx市参加课改教学比武，取得全市第x的好成绩。

　　7、学校网络升级改造全面完成，光纤由原先的多膜更换成单膜光纤，传输速度大大加快。

　　8、学校监控系统正常运转，学校班班能够时刻看到班上实时教学和学习情景。

　　二、20xx年工作基本设想：

　　1、加强班级电化教学设备的管理，制定一整套管理方案，并认真组织实施，做到管理到位，服务到位。

　　2、加强学校学校网站的建设，及时更新网站资料。争造市级优秀网站。

　　3、加强消息管理平台建设，及时维护好消息管平台，服务好全校教职工，使学校实现真正意义上的无纸化办公。

　　4、做好省级课题“通用技能教学及应用”结题工作，继续做好电化教学统计工作，及时公布情景和评比情景，继续抓好实验教学和考试工作，抓好学校的网络维护和维修工作，服务好和教职工。明确职责，增强进取意识，增高工作效率，在求真务实的基础上，促进仪电工作的协调发展，使我校消息中心的工作走上更高一层次。

　　消息技能工作计划（四十）：

　　五年级消息技能学科教学计划，双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等

　　一、原有情景分析

　　五年级学生对学习计算机有必须的基础，基本知识与技能的掌握情景还比较梦想，如王华、张林、姜燕、许王红等同学比较突出，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没构成，研究到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，增高学生对计算机的应用本事，奋力让每个学生都能学到知识，增高计算机的应用本事，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

　　二、本册教材分析

　　学习计算机的目的是学会应用，能熟练操作计算机，增高计算机在日常生活中对我们学习和工作的有益辅助效率，所以，因为研究到五年级学生的实际需要和理解本事，为切实增高学生学习学习计算机的兴趣和自觉性，增高计算机的应用性，本学期着重强化word的学习。word是字处理软件中较流行的一款，功能强大、方便灵活，学好word，能够帮学生修改美丽的文本，增高运用计算机的本事和实用性，培养审美意识和审美本事。本学期尤其以word教学作为学期教学的重点和难点，在拓展word的使用和强化学生应用方面再细致扎实些，奋力使每个学生都能学有所用。

　　三、本学期教学目标

　　知识方面：学生巩固计算机的特点、应用，巩固windows窗口的组成和基本操作、文件和文件夹的基本操作，掌握word软件的窗口组成、基本概念和一些使用技巧等。

　　技能方面：学生巩固掌握windows系统的基本操作，进一步巩固掌握word软件的文字输入、修改、存取、文字和段落格式的设置、特殊符号的插入、的插入和修改，绘制简单的图形等。

　　本事与习惯：正确使用计算机的习惯；不随意更改计算机系统文件的道德规范；进一步增高学习计算机的兴趣；结合word字处理软件培养学生审美本事、创新本事，增高应用计算机的应用本事。

　　1、以windows自带小游戏等进一步激发学生学习兴趣；

　　2、充分给学生上机练习的机遇，并加强指导；

　　3、加强多媒体教学网的直接演示，让学生跟着操作，增高教学直观性和教学效果；

　　4、及时对知识与技能进行检测，增高反馈效益；

　　5、加强小组的交流、议论、学习。

　　6、加强实际文档的应用练习。