新学期主题班会(实用35篇)

　　新学期主题班会（一）：

　　转眼间，为期一个月的暑假生活已结束。新的学期又开始了!新的学期预示着新的期望!在即将开始的新学期里，教师怀着殷切的期望企盼你们能够健康、欢乐地长大!在新的一学年里变得更懂事、更可爱!

　　1、上学期工作简要总结：

　　绝大多数同学关心团体，团结同学，遵守纪律，能够认真完成作业，养成了良好的读书习惯。但还有许多需要我们需要改善的地方：比如早上来得早，但自觉读书的进取性不高、打扫卫生需要教师在旁边不停地督促、提醒，要加强主动性。还要加强良好的学习习惯的养成：写字要规范，学习要踏实。仅有这样，我们才能不断地增高自我的学习成绩。

　　2、假期作业完成情景：

　　绝大多数同学作业完成较认真，书写较好。但也有个别学生的作业完成情景不梦想，有缺项丢项现象。尤其是假期布置的读书任务，有些小孩根本就没买书，十分不好。

　　3、本学期，我们的班级文化布置将凸显、明确班级公约：

　　学习要勤奋(竞)

　　纪律要遵守(静)

　　卫生要坚持(净)

　　举止要礼貌(敬)

　　4、班级奋斗目标：创最好的班级，做最好的自我

　　具体请求如下：

　　卫生方面：(净)

　　讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.

　　1、个人卫生：请求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。

　　2、班级卫生：每一天进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.爱护环境和花草树木，美化我们的新学校。

　　学习方面：(竞)

　　首先，树立“我能行!”的信心。新学期开始，我们应当认真总结一下过去。如果你感觉自我上学期在各方面的表现都不错时，请你千万不要骄傲，而应当在新学期里再接再厉，争取更大的增高;如果你发觉 自我还有很多不足或问题的话，请你也不要太难过，更不能灰心丧气，而应当振奋精神，争取迎头赶上!不管怎样，教师都期望你有“我比以前更出色!”的决心和信心。其次，创立“认真、勤奋、刻苦、求实”的学风。“世上无难事，只怕有心人。”凡事从“认真”开始，认认真真地做人，认认真真地做事;认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地作业。最终，本学期我们还要加强如下学习习惯的.养成：自主预习、书写规范、主动读书、认真思考的习惯等，仅有这样，才能真正增高我们的学习成绩。

　　除此以外，本学期我们要认真进行阳光诵读，进取参加，期末比比谁的收获多。

　　纪律方面：(静)

　　认真遵守课堂纪律，不说小话，不做小动作。尤其在教师不在的时候，更应当表现优秀，为我们自我创设一个良好的学习氛围。课间不追跑打闹，不做危险的游戏，以“纪律小标兵”的标准严格请求自我。

　　礼仪方面：(敬)

　　作为一名二年级的小学生，我们应当讲礼貌，懂礼仪。对待教师、父母要尊敬，对待同学要谦让。处处以一个“礼仪小标兵”的标准要个请求自我。

　　5、宣讲西小办学理念

　　阳光理念：以生命温暖生命，以阳光成就阳光

　　书香学校：晨诵、午读、暮省

　　“让师生过一种快乐完整的阳光教育生活”是阳光西小学校文化之魂。构筑我们梦想中阳光西小----一所“笑声琅琅、书声琅琅、歌声琅琅、运动琅琅”的“四琅阳光学校”。

　　亲爱的同学们，新的起点，新的征程，让我们扬起梦想的风帆，在阳光学校里健康、欢乐地长大吧!

　　新学期主题班会（二）：

　　一、班会目标

　　1、在学生对暑假生活的愉快回忆中，做好新学期开学的学生收心工作。

　　2、新学期伊始学生学校内外的安生工作。

　　3、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的小学生。

　　4、结合本班的实际，提出新学期请求。

　　二、班会重点

　　学生收心投入新学期的学期当中，教育学生能自觉遵守学校的各项常规，注意校内外安全。

　　三、班会过程

　　（一）谈话引入：同学们，暑假过去了，我们又升了一个年级。对上学的基本请求应当有更加深刻的了解。这堂班会课，我们首先来回忆一下假期里让你最愉快的事。

　　（二）在回忆的愉快气氛中，引导学生将注意力集中到新学期的学习上来，以及怎样才能遵守学校的各项常规。

　　（三）小学生怎样注意好校内外安全，再次学习《南关学校四十“不”》、《师生交通安全应知应会12条》。

　　（四）遵守秩序对我们的学习、安全是十分重要的，所以从开学第一天，我们就要奋力做到遵规范、守秩序，做一个讲礼貌、讲礼貌、讲卫生的“三讲”好学生。

　　1、组建班委会，制定本班日常行为规范。

　　2、说一说，议一议

　　（1）上课铃响了，我们应当怎样做？（做好课前准备，安静等教师来上课）

　　（2）上课能够随便说话吗？有事情怎样办？（先举手，再发言）

　　（3）课堂上能够做小动作吗？（不能够，这会影响学习，影响别人学习）

　　3、结合本班实际，表扬上学期能遵守纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　　4、小结：刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等教师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

　　5、课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

　　（1）学生情景表演

　　①几个同学挤入教室

　　②几个同学在教室里追逐

　　③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一下子坐在球台上混场。

　　（2）议论：刚才的表演中，他们做得对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不礼貌的行为

　　（3）关于楼梯安全，下头哪些行为是不可取的？

　　A、上下楼梯时，靠右侧行走。

　　B、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

　　c、玩上下楼梯游戏。

　　（4）关于学校安全（例举一些礼貌和不礼貌的现象）。

　　请同学们谈谈自我在学校关于安全礼貌的感觉，或者说一说自我因为一些不礼貌行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

　　（5）像这种情景，我们班发生过吗？

　　A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　　B、在教室里互相追赶。

　　（6）小组自由议论：

　　在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

　　A、早晨、中午按时上学，不要提前到校，在校门口或教室门口逗留、玩耍、打闹。

　　B、清理卫生时，注意正确使用卫生工具，不要拿工具玩、闹。

　　c、课间活动时要有秩序，不能楼道内或在教室内用跳绳、毽子打闹。

　　d、上下楼梯、如厕，排队有序，不喧哗、不拥挤。

　　E、上操、放学路队，团体带队，整齐安静，不碰不挤，不说不笑。

　　（五）总结

　　谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

　　新学期主题班会（三）：

　　活动目标

　　1、增强学生自信，使学生懂得，只要经过自我的奋力，就必须能成功。

　　2、经过故事与活动培养学生良好的心理品质。

　　3、在活动中感觉到成功的喜悦。

　　4、做好切实可行的学习的计划。

　　活动资料

　　一、黑板上写好班会主题把握新的学期，然后经过引入新学期应当如何学习与生活。

　　二、讲故事

　　《牛顿的故事》

　　组织议论说说牛顿能够成功的原因。

　　三、游戏

　　1、记电话号码

　　游戏目的培养学生的专心本事

　　比赛规则教师给每一小组的同学出示一组电话号码10个，1分钟之后，看哪一小组能正确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

　　比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。

　　第二次提示学生能够先分好任务，想出好主意如谐音记忆再进行比赛。

　　自由议论经过比赛懂得了什么？只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。

　　2、顶物缚巾

　　比赛规则每人拿二本书放在头上，用手扶住，当教师喊开始后，松开手，再用毛巾蒙住眼睛，还要数十下，书本没有掉下来的才算胜。

　　3、为了确保游戏的成功，教师给你们两分钟时间试验，然后我们一齐来议论游戏的要领。

　　4、学生议论后，教师小结。

　　5、学生正式比赛开始。

　　先由一号队的同学游戏，二号队同学做裁判，然后再互换。

　　6、请优胜者谈谈取胜的体会，失利者谈谈失败的原因。

　　7、小结从刚才的游戏我们能够体会到，要具有专心和恒心的优秀心理品质不是件容易的事，需要我们从小事开始训练自我的专注力和毅力。

　　8、一分钟计时

　　1、下头让我们再来比一场好吗？这次比赛比前一次更难也更刺激，更需要专心和恒心，谁想参加？同学们都想参加，那么让我们先来一场淘汰怎样样？

　　2、淘汰赛一分钟计时

　　当教师喊开始时，你心里开始默默计时，如果你感觉到现已是一分钟了，就举手表示。

　　谁的.感觉与教师的表最接近，谁就是下一轮比赛的幸运参赛者。

　　3、计时以后，选出六位参赛者，进行下一轮比赛。

　　四、制订本学期学期计划表。

　　1、项目栏能够根据自我的计划添加不一样项目。

　　2、表格发下去后，请求学生当堂填写好，然后当堂朗读。

　　五、班主任总结良好的心理素质，合理的目标，远大的梦想，充分的计划是成功的保障。

　　新学期主题班会（四）：

　　一、班会目的

　　1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准备。

　　2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们处理当前困扰。

　　3、帮助学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。

　　二、班会准备

　　1、联系大学的大一新生。

　　2、事先了解学生存在的困惑，并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重，使他们有备而来，力争做到有的放矢，从而到达班会的针对性、实效性。

　　3、布置教室，成围坐式。

　　三、班会时间

　　计划一个半小时

　　四、班会过程

　　（一）介绍几位大学大一新生的姓名、高考成绩及此刻所在院系。

　　嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声，这样的开场白深深地吸引了学生的注意力，树立了来讲座同学们的威信，使班会在一片赞叹声中开始了。

　　（二）由五位大学生分别从五个方面轮流讲解高三生活。

　　1、课堂环节

　　要点：

　　①吃透课堂资料

　　②增高课堂实效性

　　不必须要抄录教师所有板书，要根据自我情景学习

　　2、课下复习环节

　　要点：

　　①认识其重要性

　　是自我学习实力增高的关键环节。

　　②计划性

　　将自我的课余时间和需要复习的课目资料有计划地安排起来，有规律不遗漏地复习巩固。

　　③针对性

　　针对弱科弱项采取相应的复习策略。

　　3、战略战术

　　要点：

　　①生活要有规律，熬夜应战得不偿失

　　②要根据学科特点采取科学有效的复习方法

　　兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则

　　③增高保分意识，不要丢掉轻意能拿到的分

　　④掌握一些答题的技巧

　　4、心态的调整

　　要点：

　　①心理因素不起决定作用，实力最重要

　　②树立信心、付出勇气去迎接挑战

　　5、听教师的话——结束语

　　教师们多年带高三、经验丰富，职责心强，跟上教师的步伐，按照教师的指导意见去复习没错。

　　（三）同学们自由提问

　　摘要记录：

　　1、你认为学习是职责还是兴趣

　　2、怎样处理学习和休息的关系

　　3、你是怎样坚持充沛的精力的

　　4、英语基础不好，有短期增高的诀窍吗

　　5、怎样选择参考书

　　五、班会后记

　　原计划一个半小时的班会足足开了有两个多小时，班会气氛和谐热烈，台上讲的投入，台下听的专注。班会后，大学生们被同学们围住继续发问。同学们都说，“师哥”们的现身说法听得很解渴。这次班会后，同学们的学习热情更加高涨，学习的自觉性、主动性有了明显的增高，班级的学习气氛空前浓厚，在不久的高三第一次统一练习中本班取得了较梦想的成绩。班会基本上到达了预期目的。

　　六、班会感想

　　进入高三，经过一个多月的初步体验，学生对高三的快节奏有了些感性的认识，他们感到一种新鲜的刺激，同时又有点招架不住。学习新知与巩固旧知要齐头并进，两年来所学的课程都要进行重新梳理，很多的习题铺天盖地而来，令人不知所措，学生们普遍觉得时间不够用，自信心不足。尽管在他们上高三的第一天就给他们打足了预防针，让他们做好思想、精神包含体力上的充分准备，但真正应对现实又是一回事。

　　高三是学生们学习生涯中很特殊的阶段，又是十分重要的一个阶段。如果能调整好学习的步伐，即使以前成绩不十分梦想的同学也可能之后居上；而若调整不好，那么即便是以前成绩好的同学也可能出现较大滑坡，甚至名落孙山。所以班主任特准备筹划了这次主题班会，帮助学生处理当前的困惑，使他们尽快适应高三生活，少走弯路，力争到达事倍功半的学习效果。

　　在指导学习方面，相比较来说，教师比家长要权威得多，所以学生比较容易听得进教师的

　　提议，然而教师与学生毕竟有距离，并且所站的角度不一样，学生更渴望听到来自同龄人的成功而又新鲜的经验，在了解了同学们的困惑和心愿之后，班主任心中主题班会的雏形基本构成了，即决定请邻近大学的大一新生来校和同学们谈谈他们刚刚经历过的高三生活。之后又经过了班委会详细的筹划，班会最终成形。

　　新学期主题班会（五）：

　　一、教学目的：

　　1．新学期新的请求，统一，统一认识。

　　2．强化常规管理。

　　3．重申遵纪守法的重要性。

　　二、活动地点：

　　初二(1)班教室

　　三、主持人：

　　陈玲

　　四、教学过程：

　　1、班长主持会议（开场白）

　　在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自我最大的奋力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们初二（1）班会做的更好，让我们共同奋力，共同改变，共同完善我们的这个团体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

　　2、班长和同学一齐学习《中学生日常行为规范》，《泰州实验中学w德育考核细则》《初二（1）班级公约》等。

　　3、同学代表发言，上学期学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算（教师提前请求每位学生写新学期、新打算）

　　4、班主任，提出请求和期望

　　同学们，新的.一学期又不知不觉的来临，你们此刻又在同一齐跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已明白，有些同学虽然速度不快，可是只要他能坚持不懈，就必须能获得最终的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋，全力以赴，跑己最好的水平。

　　5、结束语（班长）

　　这是一节有意义的班会，许多同学都说了自我新学期的打算并订了适合自我的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自我的未来，在教师的中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自我，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从此刻开始，为梦想冲刺，我想我也能够朝自我的目标航行，教师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我明白，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我明白在航行的路途中会有风浪，雷雨需要应对，可是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，此刻就开始朝着自我的目标奋进吧！！

　　新学期主题班会（六）：

　　班会背景：

　　新学期，我校全员育人、全面育人，科学有效地开展“爱校、荣校”系列教育活动，以培养学生爱校、爱国

　　班会目的：

　　使学生经过主题班会对本学校文化、现状、增高及取得的成绩有更多的了解，经过各个环节感觉学校中随处可见的“爱”的表达，从而增强爱校情结，激发爱校、荣校的情感。从多维度得到爱校、荣校的教育，同时环节设置全员参与，增强班级的凝聚力，使学生个性、才能得到发挥，坚定要在那里继续读书的信念。

　　时间：xxx年x月xx日

　　地点：初二(13)班教室

　　参与人：初二(13)班全体成员

　　主持人：梁、顾

　　班会前期准备：

　　1、组织学生策划班会方案

　　2、收集资料、制作班会主题课件

　　3、班级布置

　　班会流程：

　　配乐朗诵：《有一个地方》

　　有一个地方，总能看到甜甜的微笑

　　有一个地方，总能闻到淡淡的书香

　　有一个地方，总能感到暖暖的情谊

　　有一个地方，总能使我心旷神怡

　　当我第一次走进这个地方，我就被她感染了

　　当我第一次走进这个地方，我就被她吸引了

　　晨曦，他们胸怀昂扬的斗志，迎接每一天的“挑战”

　　傍晚，他们怀揣感激之心，爱抚每一天的收获

　　那里的教师每一位都是严厉而不失和蔼可亲，

　　他们如同蜡烛，照亮我们每个人的心，

　　他们如同园丁，呵护我们健康长大，

　　那里的学子每一个都是严肃而不失活泼，

　　他们勤奋奋力、乐于助人

　　他们进取踊跃、拼搏进取

　　那里的环境，每一处都是庄重而不失华丽

　　在那里，拔地而起的教学大楼、富有活力的运动场地，被挺拔的椰子树环绕，

　　阵阵鸟语花香，夹杂着欢声笑语

　　也许你会问这是哪

　　不要着急，让我们一齐来告诉你

　　这个地方就是我们放飞梦想的地方：湖南师大附中海口中学!

　　听，那世上最美的声音明亮教室中传出的朗朗读书声

　　看，那世上最潇洒的英姿运动场上顽强拼搏的身影

　　那天然的融合，构成了一道亮丽的风景线!

　　这就是我们的天地，这就是我们的家园!

　　来吧!到那里来，你的每一天都会过得很精彩!!

　　开场、宣布班会开始

　　顾：我爱我校，她是带给我温暖的港湾

　　梁：我爱我家，她是伴我长大的乐园

　　顾：我爱我校，她是我迈向成功的阶梯

　　梁：我爱我家，她是我走向成功的大道

　　顾：下头我们宣布：

　　梁：初二(13)班，“放飞梦想的地方”

　　顾：“我爱我校，我爱我家”主题班会

　　合：此刻开始!!

　　新学期主题班会（七）：

　　一、主题班会活动背景

　　现已过去了，我们同学们也在家和亲人们度过了一个高兴而又欢乐的春节。这也就意味这我们迎来了新的一年、新的一个学期的到来。作为大学生的我们是否对新学期的工作及学习情景做好规划呢？是否对自我在新的学年里提出了更高的请求呢等一些事情需要教师的指导和同学们相互之间的交流，从而使我们迅速结束假期的放任自由的生活，赶快端正态度，以饱满的精神投入到新的工作学习之中。

　　二、主题班会活动目的

　　1、树立一个信心：我能行

　　2、创一种学风：勤奋、认真、刻苦、求真、探索。

　　3、培养一个习惯：自觉自愿

　　4、创设一个环境：整洁、礼貌、有序

　　5、供给一个平台：交流互动、展示自我、团结互助。

　　三、主题班会活动准备过程

　　1、在班会开始前一个星期召开班委会确定主题班会的主题以及班会的形式。班会的主题暂定为“新学期，新气象”，班会的形式暂定“议论交流和同学发言相结合”。

　　2、在班会课题确定后做好班会课的宣传，同时引起同学们情感上的'共鸣。

　　3、收集同学们的有关消息，同时让同学们对新学期做好自我的规划，为班会课的开展做好铺垫工作。

　　4、负责人做好活动的策划与准备工作，并收集活动有关的资料。

　　四、主持班会的程序：

　　1、主持人宣布主题班会开始，并交代此次班会的背景和目的。

　　2、由班委会的有关人员对上学期的工作及期末考试情景做个总结。

　　3、同学代表发言。

　　4、讲述一个故事。

　　5、班主任作总结及对新学期提出有关的请求。

　　6、主持人做个简单总结。

　　五、班会时间、地点：

　　2月19晚7点北401教室

　　六、主题班会活动的教案记录

　　1、开场白（主持人：班长）

　　新学期，标志着松散、高度自我的假期生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。从此刻开始，全体师生要消除“假期综合症”，以崭新的姿态、满腔的热枕、饱满的精神投入新的工作学习之中。

　　新起点，机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有本事，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。

　　新期待，昨日的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天。

　　新学期主题班会（八）：

　　为落实新学期班主任工作会议精神，高一年级各班在教室内召开了新学期第一次主题班会，本次班会主题：新学期新计划新请求新突破。

　　一、活动题目

　　新学期新计划新请求新突破

　　二、活动主题

　　总结过去规划未来

　　三、活动目的

　　1、新学期新的请求，统一思想，统一认识。

　　2、强化常规管理——纪律和卫生

　　3、重申遵纪守法的重要性。年级新学期对违纪学生加大惩处力度

　　四、活动时间

　　2014年2月17日午时第四节课

　　五、参会人员

　　高一(4)班全体学生，班主任周婷教师

　　六、活动步骤

　　(一)班长或班主任主持会议(开场白)回顾现已过去的龙年，迎接即将到来马年，我的心里此起彼伏。过去的一个学期，我们有太多欢乐，太多泪水的日子里(可结合本班展开说说)，我们渡过了完美的高一上学期。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自我最大的奋力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一(4)班会做的更好，让我们共同奋力，共同改变，共同完善我们的这个团体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃!

　　(二)同学代表发言，总结学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算

　　学生A：时光飞逝，转眼间高中生活现已过去了六分之一，在过去的半年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我长大，有很大的增高，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与教师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，所以听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加奋力，争取再创佳绩。

　　学生B：在期末考试中，我的成绩相比期中取得了必须的增高。名次也有提升。但在不一样的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感到有难度的地方是阅读理解方面。单词量太少，导致句子不理解，以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，所以，失分很多。在新学期，我应当对这两方面进行很多的专项练习，来增高我的英语成绩。

　　学生C：时间飞逝，高一半个学期的生活让我取得了十分喜人的增高。在学习方面，三次成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的增高。在班务管理方面，我期望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛盾，有冲突在班里处理，不牵连到外边，不乱扔废纸，课间多议论学习，自习坚持绝对安静，多向教师提问，多进取做值日，多主动帮教师做事。

　　学生D：紧张的高一上学期生活现已结束了，崭新的龙年新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，现已来不及了。周末回到家里，只是满足于写完作业，甚至不写作业，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是能够避免的，新学期，我们需要应对很大的压力，但我必须会尽我最大奋力，在学习与生活中表现我最好的一面!

　　(三)班主任总结，提出请求和期望

　　同学们，你们此刻又在同一齐跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已明白，有些同学虽然速度不快，可是要他能坚持不懈，就必须能获得最终的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。期望大家抓住新的机遇，迎接新的.挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自我最好的水平。

　　(四)结束语(班长)这是一节有意义的班会，许多同学都说了自我新学期的打算并订了适合自我的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自我的未来，在教师的总结中，能听出她或他对我们满怀信心并相信我们能战胜自我，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从此刻开始，为梦想冲刺，我想我也能够朝自我的目标航行，教师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢我明白，人生有许多的"战场"需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我明白在航行的路途中会有风浪，雷雨需要应对，可是只要想到"风雨过后，便是彩虹"，就有前进的动力。为梦想而奋斗是快乐的。同学们，让我们此刻就开始为梦想奋斗吧!

　　附录：开学工作要点

　　1、收集学生寒假作业并检查督促，反馈给任课教师

　　2、布置学生，每人写一份自我的新学期规划

　　3、结合自我班级工作总结和计划，给学生展示一下

　　4、督促学生把教室和宿舍卫生再重新打扫一下，新学期新气象

　　新学期主题班会（九）：

　　活动主题：

　　新学期，新起点，新打算

　　活动目标：

　　1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要奋力，就必须能成功。

　　2、提出新学期新的请求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。

　　3、做好切实可行的学习的计划。

　　活动过程：

　　一、班主任提新学期请求：新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

　　同学们，一个新的学期现已开始，在新学期里你有什么新的打算吗？

　　二、全班交流：

　　1、资料：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？

　　2、展示自我的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应当怎样做？组内制定计划。

　　3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自我的好计划，写下来。

　　4、组员或小组长能够写一些激励性的语言，激励小组成员继续奋力，争取越来越棒！

　　三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》

　　班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，请求每一名同学在新学期争当“礼貌守纪标兵”，班级争取被评上“礼貌班级”。

　　四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。

　　五、班主任总结：起学习，一齐游戏，一齐长大，一齐增高！暑假中，躺在床上，葛教师脑海中总在想我们的新学期应当怎样度过，我期望我们的新学期，总会有完美的事情发生。比如说：每一天都过得很充实；全班71滴水滴互相帮助；在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。

　　此刻让我们先来看看暑假中大家欢乐的样貌。

　　活动一：我的充实生活

　　1、展示优秀的暑假作业。

　　2、两个学生讲讲自我的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。

　　3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，期望他们将自我充实的生活记录下来。

　　4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更欢乐，期望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。

　　活动二：有股拼搏劲儿

　　这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，此刻就让我们来感觉感觉他们身上的拼搏劲儿。

　　1、播放激动人心的'奥运视频。

　　2、一个学生讲讲奥运健儿的故事

　　3、教师总结：

　　不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每一天理解大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上，同样需要这样一股劲儿，自我跟自我较真，今日的自我和昨日的自我比一比，到底有没有增高；和身边的同学较真，学习他的优点，一齐增高。所以期望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每一天增高一点。

　　活动三：我的新学期目标

　　1、学生写下自我的新学期目标

　　2、大声说出自我的目标（想说的就站起来说）

　　3、教师总结：有了目标，就不会让我们在奋力中失去方向，让我们沿着自我的目标每一天增高一点吧！

　　新学期主题班会（十）：

　　一、活动题目

　　新学期、新气象

　　二、活动主题：

　　道德规范教育遵纪守法教育遵守学校制度教育

　　三、活动目的

　　1、新学期新的请求，统一思想，统一认识。

　　2、强化常规管理

　　3、重申遵守纪律的重要性。

　　四、活动步骤

　　1、活动准备

　　（1）部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失

　　（2）新学期计划

　　2、活动实施

　　（1）班长主持会议（开场白）

　　回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了完美的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的.班委及团员能尽自我最大的奋力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年（5）班会做的更好，让我们共同奋力，共同改变，共同完善我们的这团体吧，力争让我班的明天，有一更大的飞跃！

　　（2）同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算

　　（3）班主任总结，提出请求和期望：

　　同学们，你们此刻又在同一齐跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已明白，有些同学虽然速度不快，可是要他能坚持不懈，就必须能获得最终的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。期望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自我最好的水平。

　　新学期主题班会（十一）：

　　活动目标：

　　1、明白地球生病的原因。

　　2、学习保护环境的基本方法。

　　3、增强环保意识。

　　4、培养幼儿敏锐的观察本事。

　　5、探索、发觉 生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、挂图《地球病了》。

　　2、地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施。

　　3、教师绘画一幅：地球病了。

　　4、幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、油画棒。

　　活动过程：

　　1、出示挂图，导入课题。

　　(1)出示挂图，同时放录音：小孩们，我病得厉害，难受得很，你们快帮帮我吧!

　　(2)提问：

　　a.图上有什么

　　b.地球母亲怎样了

　　c.地球母亲为什么会生病

　　2、组织幼儿观看多媒体课件，明白地球受到污染的'原因。

　　(1)说说多媒体所展示的地球被污染现象。

　　a.森林被砍到了许多。

　　b.工厂冒浓烟。

　　c.水变成了黑色。

　　d.到处是垃圾。

　　e.汽车排放尾气。

　　(2)提问：地球母亲还生了哪些病

　　3、请幼儿当医生已到幼儿议论保护地球的方法。

　　(1)针对污染，幼儿自由议论排除污染的方法。

　　(2)引导幼儿观看受污染和排除污染的课件，比较并说出怎样是地球母亲的病好起来。

　　小结：建立污水处理工厂，把脏水变干净，工厂不要放黑烟，汽车用电、天然气、阳光能来开动，建立垃圾处理大工厂，多种花草树木，坚持水土，净化空气，是地球母亲的病好起来。

　　4、绘画活动：打扮地球母亲。

　　(1)教师出示地球母亲“生病时”不美的画像，激起幼儿给“治好病”的地球母亲画一幅美丽的画像，打扮打扮地球母亲。

　　(2)播放音乐，幼儿在音乐中自由作画。

　　(3)展示、评价。

　　新学期主题班会（十二）：

　　【活动目标】

　　1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

　　2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

　　3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

　　4、体验游戏的欢乐。

　　【活动准备】

　　教学挂图《预防感冒》。

　　【活动过程】

　　1、引出话题：

　　教师能够用班级点名活动引出今日的教学活动。

　　“这些天，某某小朋友为什麽没来呀”

　　幼儿相互交流各自对感冒的感觉与体会。

　　“你得过感冒吗感冒的时候人会有什么感觉”

　　教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

　　2、了解感冒的传播途径：

　　教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

　　“人们一般是由于什么患上感冒的”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎样传染上的呢”

　　教师归纳：不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还能够经过吐沫、痰等传播。

　　3、掌握预防感冒的小常识：

　　教师与幼儿一齐交流预防感冒的方法。

　　“我们应当怎样来保护自我，尽量不让自我和别人患上感冒”。

　　教师出示，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一齐进行归纳小结。

　　不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，并且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

　　新学期主题班会（十三）：

　　一、活动题目。

　　新学期、新气象。

　　二、活动主题。

　　道德规范教育、遵纪守法教育。

　　三、活动目的。

　　1、新学期新的请求，统一，统一认识。

　　2、强化常规管理。

　　3、重申遵纪守法的重要性。

　　四、活动步骤。

　　1、活动准备

　　（1）部分同学准备发言材料，初中学习生活的得与失。

　　（2）新学期计划。

　　2、活动实施。

　　（1）班长主持会议（开场白）。

　　回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了完美的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自我最大的奋力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们二（4）班会做的更好，让我们共同奋力，共同改变，共同完善我们的这个团体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

　　（2）同学代表发言，初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算。

　　学生a：时光飞逝，转眼间初中现已过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我长大，有很大的增高，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与教师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，所以听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加奋力，争取再创佳绩。

　　学生b：在小学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了必须的增高。名次也有提升。但在不一样的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于

　　学生c：时间飞逝，二年级生活让我取得了十分喜人的增高。在学习方面，考试成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的增高。在班务管理方面，我期望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向教师提问，多进取做值日，多主动帮教师做事。

　　本学期是二年级第二学期，我在本学期的计划是：坚持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳。

　　学生d：上学期生活现已结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，现已来不及了。回到家里，只是满足于写完作业，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是能够避免的，新学期，我们需要应对很大的压力，但我必须会尽我最大奋力，在学习与生活中表现我最好的一面！

　　（3）班主任，提出请求和期望。

　　同学们，你们此刻又在同一齐跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已明白，有些同学虽然速度不快，可是要他能坚持不懈，就必须能获得最终的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋，全力以赴，跑己最好的水平。

　　（4）结束语（班长）：

　　这是一节有意义的班会，许多同学都说了自我新学期的打算并订了适合自我的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自我的未来，在教师的中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自我，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从此刻开始，为梦想冲刺，我想我也能够朝自我的目标航行，教师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我明白，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我明白在航行的路途中会有风浪，雷雨需要应对，可是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，此刻就开始为梦想奋斗吧！

　　新学期主题班会（十四）：

　　一、指导思想

　　按照“安全第一、预防为主”的指导方针，进一步加强幼儿园的安全教育工作，防止安全事故发生，增强广大师幼的安全防范意识和自救自护本事，进一步推进幼儿园安全文化建设，营造“人人讲安全，事事讲安全”的安全环境。幼儿园定于9月份的第二周为安全教育周，今年的主题是“关爱生命，从我做起”，我们将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中天然地进行，经过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

　　二、活动时间：

　　9月14日至9月18日

　　三、活动主题：

　　关爱生命，从我做起

　　四、教育目标：

　　1、经过安全教育周系列活动，教育幼儿应保护自我不受伤害，增高幼儿的自我保护意识。

　　2、初步了解一些危险行为导致的后果，明白简单的自救方法。

　　3、了解简单的防病知识，明白经过运动、卫生来增强体质。

　　五、具体资料：

　　1、加大力度宣传，强化安全教育：

　　经过宣传栏、家园栏、电子屏等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、突发事件及天然灾害等方面的法律规章和安全常识，增高全体师生的安全意识和自我防护本事。充分发挥国旗下讲话，大力加强幼儿良好行为习惯的培养，让幼儿牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

　　2、开展一次专门的安全教育

　　宣传普及安全知识：主要资料包含防人身侵害、交通安全、消防逃生、饮食卫生、园内外活动的安全自护、防止意外伤害及意外伤害的自救。

　　3、召开一次有关安全教育的家长会。

　　9月11日召开安全教育家长会向家长告知我园开展的安全教育活动资料有《不要这样做》

　　目标：

　　认识几种容易导致危险的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当，以免发生危险。《我怎样办》：明白几种处理突发事件的方法，增高初步的应变本事。

　　《注意危险》

　　（1）认识“注意危险”的标志及报警电话。

　　（2）懂得不玩危险游戏，不接危险触物，不到危险地方玩。

　　《安全用电》

　　（1）了解安全使用电器的粗浅知识。

　　（2）懂得要安全用电。在晨间谈话中进行安全教育经过晨间谈话，告诉幼儿以下资料，增高幼儿的自我保护本事。

　　1.不在教室里、教室外乱跑

　　2.上下楼梯时要注意安全，会用手扶住楼梯的扶手。

　　3.不带有安全隐患的玩具来玩。

　　4.不到河边、建筑工地、马路边、等危险处玩。

　　4、组织一次安全隐患排查整治行动。

　　要重点对燃气设施、消防设施、供电设备等重点要害部位及学校周边等进行全面排查，深入查找各种安全隐患，做到及时发觉 、及时消除、及时整改。组织师生开展“幼儿园安全隐患我发觉 ，家庭安全隐患我排查”活动，让每位幼儿参与其中，切身感觉，强化意识，增高认识，熟练掌握自救自护技能。

　　六、活动请求

　　（一）各班教师做到：

　　1、各班教师在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位。

　　2、坚持每一天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。

　　3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。

　　4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯，每一天消毒。

　　5、加强幼儿点名工作，并做好晨检记录。发觉 流感等问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因，同时请求家长幼儿有事（如事假、病假）打电话来请假。

　　6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全。

　　7、培养幼儿的自我保护本事，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自我或他人注意安全。

　　8、严格执行幼儿园接送规章制度。

　　9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进午睡室等。

　　10、各年级进行开展安全方面的游戏活动。

　　11、各年级进行主题《宝宝当心》等安全活动资料教育。

　　（二）各班幼儿做到：

　　1、在加强常规方面，做到井然有序，请求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

　　2、确保上离园的安全。并督促家长一齐遵守交通规则。

　　3、幼儿明白不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或团体。

　　4、幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

　　5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

　　6、明白不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，明白正确的使用剪刀。

　　7、明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

　　8、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。

　　新学期主题班会（十五）：

　　一、教学目标：

　　让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。

　　二、教学重点、难点复习：

　　激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。

　　三、教学过程：

　　1、开头语：同学们，你们好！首先祝贺你们进入了新学期，同时也祝贺你们又长大了一岁！欢乐的寒假现已结束，新学期就要开始了，你们准备好了吗？

　　新学期开学的第一节课，教师十分开心。你明白为什么吗？我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，教师异常的开心！这是你们给教师的新年礼物。教师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么？（自由说）刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，教师怕一下子不能适应学校生活了。

　　2、让学生拥有阳光心态

　　首先，提醒学生及时调整作息时间。在寒假中许多小孩的生活规律被打乱了，开学了如果不及时改变，将很难适应正常的学习生活，所以，开学第一课教师的当务之急就是引导学生们及时调整“生物钟”。

　　其次，多对学生进行进取的“心理暗示”。新学期每个学生都有一种进取向上的良好愿望，尤其是上学期学习成绩不太梦想、行为习惯不太近人意的学生，他们更是萌发出一种“忘掉过去，从新开始”的向上心理，渴望在新学期能够引起教师的关注，同学们的肯定。教师此时一个信任的眼神，一句亲切的.话语，一个鼓励的手势，都会在他们心里“一石激起千层浪”。再次，应以平和的心态帮助小孩们消除“开学恐惧症”。开学初期，学生表现出来的厌学心理尤为明显，此时此刻冷嘲热讽、批评指责是处理不了问题的，的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态，例如开学第一周，教师能够让小孩们多交流假期见闻，安排功课不要太满等。

　　3、从沟通开始，写好祝福语

　　新学期，新开始，新期望，开学第一课，意义不寻常。上好第一节课，能给教师本人和学生一个良好的起点，为今后的教和学奠定坚实的基础。开学第一堂课，既关系到教师在学生心中的形象，又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情，所以教师在开学时应匠心独具地上好第一堂课，尤其是要抓住这一时机，与学生进行沟通。

　　首先，从情感上沟通。开学第一堂课，别急着上新课，而是与学生“侃大山”。在“侃”的过程中与学生作贴心的情感交流。让同学们给大家说一句祝福语。

　　4、激发学生们的信心，定目标新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。

　　新学期教师寄语：

　　新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，可是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩完美的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今日现已到来，把握今日才是最明智的选择，不管自我与别人有多大的差距，今日又是一个新的开始，相信自我始终能成功。

　　新学期赠言：“播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。”命运在自我的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功！

　　新学期主题班会（十六）：

　　活动目标：

　　观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

　　活动准备：

　　故事视频、安全标志。

　　活动过程：

　　故事视频导入《马路上的大黑球》出示挂图，认识常见安全标志。

　　1、(茶止吸烟)在哪里发觉 的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志？（在超市，幼儿园门回)

　　2、人行楼道在哪里有人行横道呢？马路上，十字路口)行人在车过马路的时侯，走人行横道才安全

　　3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢？（楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢？（遇到危险时能够按照安全通道指示的方向逃生。）

　　4、（禁止进入、禁止通行)它放在了哪里？（盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？（因为危险，有砖，吊车)还有—个这样的'安全标志，注意安全。

　　5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢？（有电的地方)师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发觉 ，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，（是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，必须不要从护栏上翻过去，要去找路口。

　　小结：

　　安全第一，我们要学会保护自我。

　　新学期主题班会（十七）：

　　活动目标：

　　1.经过故事，初步了解防溺水安全的有关资料。

　　2.明白当自我得到别人的帮助时，要学会感激别人。

　　3.加强幼儿的安全意识。

　　4.探索、发觉 生活中的多样性及特征。

　　5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　活动准备：

　　故事《小猫落水》、小猫、已画好的故事背景图

　　活动过程：

　　一、师幼谈话进入本次活动的主题。

　　李教师：”小朋友们，此刻是什么季节(夏季)，天气是热的还是冷的呢(热的)，那天气一热你们想干什么呢(幼儿自由回答)

　　李教师：”有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自我猜测。)，听完接下来的故事，你们就明白它怎样样了。

　　二、教师出示小猫，讲述故事《小猫落水》。

　　教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。

　　李教师：小猫很怕热，它去干什么了(幼儿回答)

　　教师小结：小猫很怕热，它趁父亲母亲不注意，就跑到去河里抓鱼了。

　　李教师：小猫为什么会落水呢(幼儿回答)

　　教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不细心掉了下去。

　　李教师：”小猫落水后是谁救了它(幼儿回答)如果没有人救它会怎样样(幼儿回答)

　　教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。

　　李教师：”如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎样对小鸭子说呢怎样做才能不掉到水里面呢”教师引导幼儿回答问题，初步了解当自我得到别人帮助的时候，要学会感激别人。

　　三、师幼共同议论有关防溺水的安全知识。

　　师总结：当没有大人在自我身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

　　请小朋友说一说”如果不细心掉到水里了，你会怎样做。”

　　新学期主题班会（十八）：

　　设计意图：

　　幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的小孩们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不明白那些危险所带来的伤害，所以，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育，增高幼儿的自我保护意识和本事。我觉得幼儿园开学“安全教育”第一课应当和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼儿明白哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，增高幼儿的自我防范意识是必要的。所以，我开展了此次活动。

　　活动目标：

　　1、经过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自我。

　　2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

　　3、能结合自我经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。

　　《纲要》中明确的指出：“要为幼儿一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于小孩的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把小孩的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学资料自身的教育价值，显性之处在于力图经过强调安全意识教育的重要性，经过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的请求来规范自身行为或影响成人行为，到达人人都为创立“平安社会、平安学校、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的增高，即安全与健康。

　　活动准备：

　　活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。所以我做了以下准备：

　　材料准备：

　　1、安全教育情景录像、安全标志

　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。

　　经验准备：

　　了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如细心触电、细心滑倒、细心开水烫、注意安全等。

　　教学重、难点：

　　1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

　　2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有必须的挑战性。

　　教法、学法：

　　整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：

　　1、演示法

　　2、交流议论法

　　3、自主探索法

　　4、观察法

　　学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自我的标志图，感觉游戏的欢乐，体验成功的欢乐。

　　活动过程：

　　利用身体语言，激发兴趣。——观看、交流议论、探索。——设计标志。

　　（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。

　　兴趣是最好的教师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。

　　——教师用肢体语言来表达标志的意思。如细心触电的标志：身体表现触电时的状态。

　　——然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象本事和表达本事。（肯定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿。）

　　——把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。

　　——第二次的标志能够采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自我的身体语言来表达标志的意思。（增高幼儿利用身体语言来表达的本事。）

　　衔接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？

　　（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。

　　进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。

　　——组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：

　　1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

　　2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。

　　3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。

　　4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。

　　5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

　　6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。

　　7、在教室里到处跑、追追打打。

　　8、在幼儿园迷路了怎样办。

　　——组织幼儿自由议论。上头的行为是否正确，若不正确，该如何改正。

　　——师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（发展幼儿的口语表达本事。）

　　——小结八个安全小故事的正确方法。

　　衔接语：在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？

　　（三）组织幼儿议论幼儿园还有哪些危险的事情不能做，并请幼儿按照自我的想法设计一些安全标志，再议论哪些标志适合放在教室里使用。（幼儿对于自我设计的标志放在教室里体验成功的欢乐。）

　　活动延伸：

　　激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎样办、着火了怎样办、地震来了怎样办、迷路了怎样办等等。

　　新学期主题班会（十九）：

　　活动目标：

　　1.了解在水边玩耍的危险。

　　2.明白在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方、不玩水。

　　活动过程：

　　1.播放多媒体教学资源，了解水边的危险。

　　播放多媒体教学资源

　　(1)：有水的地方。教师与幼儿一齐看一看，讲一讲。

　　(2)：故事《小猫咪咪落水记》。

　　提问：小猫咪咪是怎样跑出门的它都在水边干什么了它为什么落水如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎样样呢

　　小结：水边虽然很好玩，但水边又湿又滑，很容易落水发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。

　　2.互相议论：他们的做法对不对。

　　播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书《水中游玩要当心》。

　　小结：在水中玩耍，必须不能远离大人，要避免做危险的动作。

　　3.完成幼儿用书第38—39页的操作练习。

　　请给做的对的小朋友画一条彩色的鱼吧!

　　教学效果

　　幼儿明白了游泳时不能随便离开大人，要远离水深的地方，不要玩水。

　　新学期主题班会（二十）：

　　【活动目标】

　　1、让学生明白自我保护的重要性，明白在学校，家庭中哪些情景可能对自我造成伤害，应当怎样去防范。

　　2、培养同学的语言表达本事。

　　3、认识“安”、“全”，理解安全的'含义。

　　【教学重点】

　　学会自我保护。

　　【教学难点】

　　能够自我保护。

　　【教学课时】

　　一节课

　　【教学过程】

　　1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，增高学生警觉。

　　2.读文，明白自我该怎样做

　　3.交流

　　课程中讲述经常遇见的安全情景

　　(1)吃的安全

　　(2)阳台安全

　　(3)走廊过道安全

　　(4)回家安全

　　(5)用电安全

　　(6)学校午餐安全

　　4、我们应当时时注意哪些问题？

　　(1)过期的食物，腐烂变质的食物假冒、劣质的食物。

　　(2)不要攀爬高的建筑物(阳台、大树、建筑物等)

　　(3)进门出门时;上楼梯下楼梯时，明白礼让，有次有序

　　(4)学生上学回家应有家人接送

　　(5)学习安全用电的方法

　　(6)午餐时间不应当挤、抢、闹、打等

　　【总结】

　　要明白哪些是对的，哪些是错的，增高自我防范本事。

　　新学期主题班会（二十一）：

　　教学目标：

　　1、充分认识安全工作的重要意义。

　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学过程：

　　1、导入：列举出生活中的安全事例。

　　2、安全工作的重要性

　　a、公路上、公共场所的'安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

　　b、班级举例：学校发生的事故及后果。

　　c、国家、政府狠抓安全教育工作。

　　d、目前学校抓的几项工作。

　　3、学生应注意安全的地方：

　　①学生议论。

　　②团体归纳。

　　（1）人身安全，在学校内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

　　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，经过公路要做到一停二看三经过。

　　（3）财产安全，保管好自我的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师及时反映或报警。

　　（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　　教师小结：

　　今日是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一齐来学习一些中学生应当记住的一些安全知识。

　　人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是快乐，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜快乐的学生生活。”

　　新学期主题班会（二十二）：

　　一、教学资料：

　　学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等

　　二、教学目标：

　　1、明白学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等方面的资料。

　　2、增高安全意识

　　三、教学过程：

　　（一）、导入：

　　对于每个人来说，生命仅有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，下头咱们就来一齐学习有关安全的问题。

　　（二）、新授

　　1、学校安全

　　①课间安全

　　请同学们在教学楼内不要大声喧哗，不要追跑打闹，不做剧烈地活动，不踢毽、不跳绳，避免发生各种伤害事故

　　②路队安全

　　走路时不要插兜，在队伍内不说话，不前拥后挤，留神脚下的路。

　　上下楼梯右边走，做到“右行礼让”，不攀爬楼梯扶手，不拥挤不抢道，不要从楼梯上直接跳下来。

　　③中午用餐

　　用餐前，将双手洗干净，注意饮食卫生。

　　打汤时，不追跑打闹，不要打太多，避免将食品遗漏在地上，造成安全隐患。

　　用餐时，坐在座位上安静用餐，不要下座位和同学说笑，避免呛着。

　　④午休安全

　　用餐后将餐具整齐地放回饭箱，将桌面和地下收拾干净。然后去上厕所，回到座位后安静地趴在桌子上开始午休。

　　⑤体育课安全

　　严格听从体育教师的请求，避免出现意外

　　2、人身安全

　　①不与同学发生冲突，不骂人，不打架，如果发生打架等事件，赶紧到办公室找班主任。

　　②使用圆头剪刀。

　　③不在饮水机周围玩耍，有同学在接水时不要和他说笑打闹，避免将饮水机撞倒或触电。

　　④不攀爬窗台或暖气，更不要站到其上头，避免摔伤。

　　⑤放学后如果家长没有来接，要在学校指定位置等待，不要到小操场或其它地方玩耍。

　　3、饮食安全

　　①餐前餐后要洗手，用餐时尽量不说笑，更不要下座位和人打闹。

　　②食品如有异味就不要再吃了。

　　③不买小摊上的三无产品。

　　4、交通安全

　　①上下学时佩戴小黄帽。

　　②过马路时，先看左边，再看右边，确保无车辆后再过。

　　③过红绿灯时，尽量站在马路牙子上等待，做到红灯停，绿灯行。

　　四、小结

　　同学们，安全问题无小事，期望大家能够按照请求去做，避免发生安全问题，健康欢乐地长大。

　　新学期主题班会（二十三）：

　　一、活动目标

　　1、手口一致的数3以内的数。

　　2、学习按数量分类。

　　3、培养幼儿对数学活动的兴趣。

　　4、引导幼儿进取与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　二、活动准备

　　1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。

　　2、树叶3片。

　　3、小虫若干。

　　4、儿歌《小瓢虫》

　　三、活动过程

　　(一)游戏导入，师幼共同玩手指游戏小瓢虫;。

　　小瓢虫，小瓢虫(上下弯曲手指)爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状)紧紧追上大害虫(加快爬行速度)一口把它吃干净(停下做吃状)

　　(二)利用练习手口一致的数3以内的数。

　　1、经过数瓢虫身上的斑点，学习数数1、2、3。

　　(1)出示1只瓢虫。提问：瓢虫宝宝长什么样(圆圆的身体)

　　背上有什么(斑点)有几个斑点(2个)师幼一齐手口一致的点数2。

　　(2)再同时出示2只瓢虫。(身上的斑点分别为1个和3个)让幼儿说说它们身上分别有几个斑点，团体手口一致的数1个斑点的瓢虫，请个别幼儿上来手口一致的数3个斑点的瓢虫。

　　2、观察瓢虫的外型特征，巩固对大小、颜色的认识。

　　师：这3只瓢虫宝宝一样吗什么地方不一样(颜色、大小、斑点)

　　(三)利用游戏，培养幼儿按数量分类的本事。

　　1、游戏小瓢虫抓害虫;

　　(1)经过照顾小瓢虫，巩固手口一致数3以内的数

　　师：瓢虫宝宝的母亲生病了，想请小朋友帮助照顾瓢虫宝宝，请你选一个瓢虫宝宝来照顾，拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点伸出手指数一数。

　　(2)游戏小瓢虫抓害虫;。

　　师：瓢虫宝宝们肚子饿了，它们最喜欢吃虫子，我们带着瓢虫宝宝去抓害虫吧。;(听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫)

　　2、送瓢虫宝宝回家

　　(1)让幼儿把不一样斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上。

　　师：瓢虫宝宝们累了，想休息了，它们喜欢在什么地方休息(树叶)请你们送它们去树叶上休息。(送的时候请求幼儿1个斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的树叶上，2个送到2个圆点的树叶上，3个）

　　(2)团体验证。

　　(四)结束活动

　　幼儿学小花猫走路轻轻的离开活动室。

　　四、活动反思

　　幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思，采用游戏的形式，让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。

　　新学期主题班会（二十四）：

　　一、设计意图

　　小班年龄段的幼儿处于对数字的敏感阶段，以游戏形式、贴近生活的方式，加深幼儿对数字的认识，真正到达让小孩在生活中体验、在游戏中学习、在欢乐中长大。

　　二、活动目标

　　1、学习1到10的顺唱数，并能辨别1到10数字的字形特征，掌握数字的数序。

　　2、激发幼儿参与兴趣，了解数字在生活中的作用，正确的'运用。

　　3、培养幼儿对数字的认识本事。

　　4、引导幼儿对数字产生兴趣。

　　5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

　　三、活动准备

　　ppt数字动漫视频生活中有关数字的活动数字卡、自制手机胶棒积木

　　四、活动流程

　　1、拍手我说你做相互问好。

　　2、动漫数字儿歌欣赏导入。

　　3、出示数卡1到10，加深字形与数序的认识。

　　4、数字游戏：

　　a、扑克牌接龙

　　b、捉迷藏

　　5、手机的认识，自制小手机。

　　6、拨打电话巩固数字

　　小结：数字无处不在，与生活息息有关，与数字做朋友，本领更更大。

　　五、活动过程

　　(一)导入环节：拍手问好，我说你做。(依次更换数字，让幼儿相应的拍手)

　　师：请你小手拍5下，

　　幼：1、2、3、4、5。

　　师：小朋友午时好，

　　幼：教师午时好。

　　师：今日教师给小朋友请来一些客人，来我们班做客，我们一齐看看，他们是谁(播放数字动画，师幼共同欣赏，)

　　那小朋友一齐说说，我们的客人是谁呢

　　幼：数字宝宝。

　　师：哦，原先是数字宝宝。那数字宝宝今日和小朋友一齐来做游戏，你们愿意参加吗

　　幼：愿意。

　　(二)基本环节：

　　师：我们一齐来请出今日我们的小客人，(依次请出数字1---10)引导幼儿说出数字，并说出数字的字形，再次欣赏动画，加深字形的认识。

　　师：我们一齐看看它们要和大家玩什么游戏

　　1、出示扑克牌，引导幼儿进行有序的排列，

　　师：这是什么呢大家玩过吗你们是怎样玩的呢我们看看它们都有谁，依次认识没有排列好的扑克牌，引导幼儿进行有序排列。

　　幼：依次说出数字的顺序，进行排列。

　　师：看看下头这些扑克牌，谁给丢了呢(出示下列三组数字)

　　幼：观察后，让小孩们说出丢掉的数字。

　　师：数字在我们的生活中无处不在，我们一齐找找，他们都隐藏在哪里呢(出示生活中的，让小孩一齐找找，数字都在哪里)

　　幼：小孩一齐找出数字都出此刻哪里(车牌、尺子、鞋子、温度表、体温计、楼牌、电话、红绿灯、广告牌、手表、钱币等)

　　师：出示手机，一齐来认识数字在手机键盘的排列顺序。(出示手机一齐观看)

　　幼：一齐进行数字在键盘的有序排列。

　　师：出示自制手机，引导幼儿进行粘贴丢失数字，进行自制。

　　幼：在温馨环境中，幼儿进行自制。

　　(三)结束环节：

　　1、起读出手机的显示屏的号码，进行认识数字。

　　2、出示手机号码两个，引导幼儿进行拨打电话。

　　师：我们一齐给张教师和李教师打电话，约他们一齐出去玩。

　　幼：让幼儿拨出电话，进行电话预约。

　　师：好了，我们一齐出去，和数字做游戏，好不好组织幼儿结束游戏。

　　小结：数字无处不在，与生活息息有关，与数字做朋友，本领更更大。

　　六、活动反思

　　活动中，幼儿表现进取，认真观看光碟动画，扑克牌的出示，幼儿很感兴趣，但面向全体，幼儿较乱，应给小孩实物进行互动，效果应当会很好。同时，过度的语言有点牵强，还需完善。

　　新学期主题班会（二十五）：

　　一、教学资料：

　　学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等

　　二、教学目标：

　　1、充分认识安全工作的重要意义。

　　2、对学生进行学校安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。

　　3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情景下保护自我。

　　三、教学过程：

　　小学生应注意安全的地方：

　　1、学生议论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全

　　2、团体归纳：

　　人身安全、饮食安全、交通安全……

　　3、下头就请同学们分别说一说我们应当怎样做才叫注意安全。

　　交流安全注意事项

　　(一)人身安全

　　在校安全问题

　　1、按时到校离校

　　学生上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

　　放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。

　　2、课间纪律

　　课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到礼貌有序。

　　3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。

　　4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照请求使用。

　　5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;

　　6、不与社会上不三不四的人交往，异常是吸毒者;

　　7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器……

　　校外安全问题

　　1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。

　　2、不去危险场所游玩。

　　3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

　　4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要增高警惕，不要轻易相信陌生人。

　　(二)食品安全教育

　　1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。

　　2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。

　　(三)交通安全

　　1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

　　①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

　　②团体外出时，要有组织有秩序列队行走。

　　③穿越马路，要走斑马线。

　　④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

　　要学会避让机动车辆。

　　⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

　　2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

　　①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

　　②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

　　③转弯时减速，观察并打手势。

　　④不要双手离把，不要并肩行驶。

　　⑤骑车不打闹，不追逐。

　　⑥骑车不要攀扶机动车辆。

　　列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

　　(四)防火自护、自救安全教育

　　谈话导入：

　　同学们生活在快乐.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。可是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和细心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.下头就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)

　　1.用电安全

　　随着生活水平的不断增高.生活中用电的地方越来越多了。所以.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。

　　(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

　　(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　我们的做法：

　　A、异常是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，必须要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

　　B、电火箱用完后，必须要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的'。本班毛同学就是这种情景造成的。

　　C、提醒老人，因年老易忘事，必须要他们仔细检查，并把我们今日学的告诉他们。

　　(4)使用中发觉 电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　(5)雷电时，应关掉正在使用的个种电器.异常是电视机。

　　(6)发觉 有人触电时要设法及时关掉电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　(7)发觉 有老化爆皮的电线应及时向家长反映

　　1、并请求他们换掉。

　　2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

　　3、细心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

　　新学期主题班会（二十六）：

　　一、指导思想

　　一个小孩的安全，关系到一个家庭的快乐，带动着整个社会的和谐稳定。我们始终把安全工作作为幼儿园头等大事来抓，全体教师将幼儿安全放在首位，细化每一个工作流程，全员服务幼儿与家长。以本次开学“安全第一课”专题活动为契机，充分动员，精心组织开展幼儿园的安全教育。使安全意识沁入每一位教职工心中，真正做到关爱、尊重幼儿的生命，让安全伴随小孩的一生，使其终生受益。

　　二、参与对象

　　港口幼儿园恬庄分园全体幼儿、教师、和幼儿家长;动员幼儿家长进取参与“安全第一课”活动。

　　三、活动主题

　　20xx年秋季“安全第一课”的主题：用知识守护生命。

　　四、开展形式

　　(一)为增强教职工和幼儿的安全意识和防范本事。切实把20秋季开学“安全第一课”上好，为学校安全教育工作打牢基础，从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故的发生。在8月30日午时组织全体教师职工，登录“苏州市学校安全教育平台”，统一观看了“安全第一课”视频短片。

　　(二)为提升我园广大师生的自救自护技能，营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的良好氛围。

　　1.利用9月1日升旗仪式，园长围绕“用知识守护生命”的主题，进行第一次国旗下讲话，对教职工和幼儿开展安全教育。

　　2.在9月1日中午，请求各班级组织幼儿，统一观看“安全第一课”及“交通安全歌”视频短片。

　　(三)幼儿的安全需要家庭教育与学校教育构成合力，请家长配合学校和教师加强对幼儿的安全教育。为了让家长进取配合学校加强对小孩的安全教育，增高父母的安全监管意识和本事。

　　1.我们经过家校路路通，动员幼儿家长登录“苏州市学校安全教育平台”，收看“安全第一课”视频短片(家庭版)。

　　2.在8月31号上午的小班家长会上，向家长们宣传安全教育知识，并观看“安全第一课”视频短片。

　　(四)9月5日上午组织全体幼儿进行应急疏散演练。

　　(五)经过“宣传橱窗”、“家园连心桥”、幼儿园网站等园地，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识等进行宣传教育。经过幼儿园网站，对“安全第一课”专题教育开展情景进行宣传报道，在幼儿园大厅的电视上滚动播放安全教育知识、开学第一课的视频短片。

　　新学期主题班会（二十七）：

　　一、班会主题：

　　新开始，心起航

　　二、对象：

　　高一某班全班同学

　　三、班会背景：

　　新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新教师，新的学习生活充满了好奇，会有或多或少的问题期望得到解答，这时候十分需要教师的指导，使班团体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个进取向上的学习氛围。

　　四、班会目的：

　　经过此次班会，一方面帮助教师了解学生的状态和需要，另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的团体中；主题班会中为学生介绍新的学校规章制度，深刻剖析初中与高中生活学习的不一样特点，让学生及早做好规划。主题班会中，经过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的认识；班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和期望。

　　五、活动准备：

　　资料准备：

　　在班会前一周，组织班干召开班团干会议，由团支书和班长主导，做班会前工作安排；由教师在前一周的课间或休息时间，向全班同学宣布班会主题及资料；班干组织同学进取参与活动，号召全班同学把自我心中对高中生活，学习或是其他方面的'困扰写在纸上，有班干收齐交由教师保留。

　　场地准备：

　　教室。

　　物品准备：

　　游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。

　　六、班会过程：

　　1.主持人致词，班会开始；

　　2.新一届班委介绍自我并做工作规划汇报；

　　3.班主任针对同学之前提出的困扰，进行指导交流；

　　4.班主任组织学生进行团队游戏；

　　5.分发许愿卡片，学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上；

　　6.主持人宣布班会结束。

　　七、可行性分析：

　　1、针对性强。主题班会前，经过召开班团干会议，收集同学的意见，针对高一级新生的心理困扰而召开，抓住学生的内心需要；

　　2、整合性。此次主题班会由教师主导，班干主体的原则，一方面能够让新一届的班干更加深入民心，另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感；

　　3、经过团队游戏的方式，潜移默化中增强同学间的交流，加深了彼此的认识；

　　4、主题班会成果以实物呈现，及时记录下来，响应活动主题，引导学生做好新的规划，激发学生的热情。

　　新学期主题班会（二十八）：

　　活动目标：

　　1.幼儿初步建立自我保护意识。

　　2.引导幼儿了解阳台的主要功能。

　　3.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，明白不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

　　活动重难点：

　　重点：帮助幼儿了解在阳台上的安全知识。

　　难点：引导幼儿了解阳台的主要功能。

　　活动准备：

　　1.录像机，录像带，电话机。

　　2.幼儿操作卡片。

　　活动过程：

　　一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能

　　教师：”小朋友家里是不是都有阳台你们都在阳台上做些什么”

　　小结：阳台是一个伸向屋外的'平台，它能够接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。

　　二、观看录像，议论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的

　　片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。

　　片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。

　　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

　　片段四：一幼儿往阳台外抛东西。

　　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

　　片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎样办

　　教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，提议提问：

　　这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么应当怎样做

　　议论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到能够拿到的地方再取回。否则，不细心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮助。

　　三、幼儿议论

　　在阳台上还有哪些危险的事情不能做

　　四、幼儿操作

　　确定上的幼儿安全行为对与错，并说出原因

　　五、活动延伸

　　排除自我家阳台的安全隐患。

　　新学期主题班会（二十九）：

　　教学目标：

　　1、知识目标：使学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　2、过程与方法：了解学校安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。

　　3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。

　　教学重点：

　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学难点：

　　培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。

　　教学方法：

　　议论法、谈话法、案例分析法

　　教具准备：

　　收集资料、准备案例

　　教学过程：

　　一、新课导入：

　　1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。

　　2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息有关，连在一齐，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、教师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。

　　二、例举学校中存在的安全隐患

　　（一）学生例举一些现象

　　1、学生集会、团体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、学校隐性伤害的隐患。

　　（二）教师强调安全事项。

　　1、上下楼梯要注意什么？

　　①不要因为赶时间而奔跑。

　　②在人多的地方必须要扶好栏杆。

　　③整队下楼时要与同学坚持必须距离。

　　④上下楼时不要将手放在兜里。

　　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　⑥上下楼靠右行。

　　2、团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

　　3、课间活动应当注意什么？

　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下头的课程。

　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项

　　1、组织学生议论交流，指名学生代表谈自我的观点。

　　2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，异常要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包（涨袋、胖听）等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。

　　四、交通安全注意事项（在学生议论的基础上教师强调）

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。

　　2、乘坐公交车注意事项：

　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，坚持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

　　五、其他学校安全的注意事项：

　　1、如何正确对待教师的批评，甚至误解？

　　敢于自我反省，认真反思。如果真是教师误解，应当和教师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　2、你与同学发生矛盾怎样办？

　　自我的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，所以，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自我和同学带来不良的后果。

　　3、如何加强教室安全？

　　要注意教室的安全。上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　　4、为什么不能提前到校？

　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　5、当自我感到身体不适时，怎样办？

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　6、安全小常识

　　临危逃生的基本原则：坚持镇静，趋利避害；学会自救，保护自我；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：119——火警，110——报警，120——急救，122——交通事故。报警打电话时要说清地点、有关情景、显著特征。

　　六、小结：

　　生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，奋力增强自我防范本事，做到警钟长鸣！

　　新学期主题班会（三十）：

　　活动目标：

　　1.对情绪有初步的认识，明白人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自我的情绪。

　　2.懂得坚持良好的情绪对身体的好处。

　　3.让幼儿明白愉快有益于身体健康。

　　4.学会坚持愉快的心境，培养幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。

　　5.学会在日常生活中坚持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

　　活动准备：

　　1.气温温度计一个

　　2.脸谱图：兴奋、高兴、悲痛。

　　3.可调式情绪温度计若干。

　　4.磁带：《欢乐舞》、《小熊的葬礼》音乐

　　活动过程：

　　1.提问：“气温的变化用什么表示”教师出示气温温度计，让幼儿明白气温的变化能够用温度计来表示。

　　2.认识情绪，明白人的情绪也会变化。

　　(1)请幼儿分别欣赏《欢乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感觉自我的情绪的变化。

　　(2)出示不一样的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、悲痛，让幼儿说说自我有没有过这样的情绪。

　　(3)认识情绪温度计：明白情绪同气温一样会变化，能够用情绪温度计来记录自我的情绪。

　　①幼儿操作自我的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自我的情绪。

　　②请个别幼儿把自我的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是怎样使幼儿懂得情绪温度计不仅仅能够记录自我的情绪，也能够了解别人此刻的情绪。

　　3.经过故事，了解情绪对健康的影响。

　　(1)提问：“你喜欢什么样的情绪为什么什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益。

　　(2)讲故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》，让幼儿懂得过分高兴和过分悲痛对身体不利，最让人舒服、最利于健康的情绪就是“高兴”，鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自我的情绪，让自我天天都有“高兴、开心”的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康。

　　活动反思：

　　让小孩认同自我，有情绪空间，能自由、开放地感觉和表达自我的情绪，使某些原本正常的情绪感觉不因压抑而变质。我和小孩一齐看学习怎样适当宣泄自我的情绪，如：在愤怒的时候，不妨跑跑步、打球来释放;在悲伤时，不妨大哭一场等。仅有驾驭自我的情绪，才能成为健康的小孩。

　　新学期主题班会（三十一）：

　　教学目标：

　　进一步巩固防火安全的教育

　　引导幼儿学习防火安全的有关知识。

　　增高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护本事。

　　教学准备：

　　有关、视频。

　　教学过程：

　　谈话教学。

　　你们喜欢过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？

　　一、看视频《小豆豆放烟花》

　　师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候必须不能对着自我或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

　　师：小结这些视频告诉了我们什么？原先啊，我们的生活中有很多的.危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不细心就会发生很严重的后果。

　　二、组织幼儿议论。

　　师：发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）

　　师：如果发生火灾，我们应当怎样样做才能实现自我保护与逃生自救？

　　三、防火的安全教育

　　预防火灾，小朋友们不能随便玩火

　　蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　不能随便燃放

　　小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　四、说防火儿歌。

　　新学期主题班会（三十二）：

　　活动背景：

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，仅有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息有关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自我的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情景。

　　活动目标：

　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

　　2、培养幼儿初步的'处理突发事件的本事和初步的应变本事。

　　活动准备：

　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种

　　活动过程：

　　1、引入“突然遇到事情怎样办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎样办(不惊慌、不害怕、尽力想办法处理问题)

　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的想过什么办法处理。

　　让幼儿各自议论，并把经历与其他幼儿分享。

　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

　　两位教师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

　　你认为小明这样做对吗当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎样办如果这个人是父亲母亲的朋友又该怎样办

　　教师小结：

　　小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。此刻社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待父亲母亲的客人要礼貌热情。

　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

　　“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法惊慌失措有帮助吗”在此过程中引导幼儿明白火警、急救、匪警等的电话号码。

　　4、教师总结。

　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自我能办好。

　　新学期主题班会（三十三）：

　　一、教学目标：

　　经过本次班会，让学生懂得做一个合格的小学生应遵守的行为规范，从而约束自我，做个好学生，培养良好的习惯，规范自身日常行为。

　　二、教学重点：

　　教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

　　三、教学过程

　　（一）谈话引入：同学们是三年级的学生了，对在校的一日常规基本请求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样做一个合格的小学生。

　　（二）师生互动：

　　1、首先请一位同学应对全班同学读一遍小学生日常行为规范。

　　2、提问题：

　　（1）上课铃响了，我们应当怎样做？

　　（2）上课能够随便说话吗？有事情怎样办？

　　（3）同学需要帮助时我们应当怎样做？

　　3、表演：

　　①几个同学挤入教室。

　　②几个同学在教室里追逐。

　　③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。表演完后议论刚才的表演，他们做得对不对？为什么？

　　4、缓缓学生表演后的情绪，讲一个简短的故事：有一天，在儿童俱乐部地大厅里，一位满脸歉意地工作人员，正在安慰一位四岁地小孩。原先这位工作人员，因为一时疏忽，在网球课结束后，少算了一位，将这位澳洲小孩儿留在网球场。等她发觉 人数不对时，才赶快跑回球场，将这位小孩带回来。而小孩因为一个人在偏远的网球场而饱受惊吓，现已哭得精疲力竭了。正在这时，小孩的母亲出现了，看着自我的小孩哭得惨兮兮的，也十分担心。如果你是这位母亲，你会怎样做，痛骂那位工作人员，还是生气地将小孩带走，再也不参加俱乐部了？这位母亲蹲下来安慰她的小孩，并且很理性地告诉她：“现已没事了，那位姐姐因为找不到你而十分地紧张，所以此刻你必须亲亲那位姐姐脸颊，安慰她一下！”只见那位四岁的小孩，踮起脚，亲亲蹲在她身旁的工作人员，轻轻地告诉她：“不要害怕，现已没事了！”故事告诉我们，当你感到难过的时候，也别忘了别人心里的感觉。

　　（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　　（四）小结：同学们表现的都很好，教师再具体再说一遍，期望同学们做到以下几点：

　　1、尊敬师长，见到教师主动问好，听从教师、家长的教导。

　　2、团结友爱，与同学和睦相处，不漫骂他人，不开侮辱别人的玩笑。

　　3、讲究卫生，不随地乱扔纸屑、吐痰，不带零食到校，发觉 学校里的纸屑要主动捡起来。

　　4、勤俭节俭，不乱花零钱，不在上学放学的途中购买零食，节俭水电，离开时，随手关灯、风扇、水龙头等。

　　5、礼貌游戏，课间不追逐打闹，不大声喧哗，不用脏手在墙上乱摸，坚持墙壁的洁白，集队做到快、静、齐。

　　6、学习勤奋，作业认真，书写工整。

　　（五）总结：同学们，让我们从此刻起，抛弃掉我们身上种种不礼貌的行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊自爱、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、进取向上的学生；做一个礼貌、健康向上的合格小学生。

　　新学期主题班会（三十四）：

　　活动目标：

　　1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

　　2、能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法处理问题。

　　3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

　　活动准备：

　　1、课件、泡沫板。

　　2、急救箱及物品：手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。

　　活动过程：

　　一、地震的危害

　　1、小孩们，教师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。

　　（播放视频)提问：录像上发生了什么事情你肴到了什么(幼儿发言)

　　小结：是啊(刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响、这就是地震。

　　2、地震对我们来说是个很大的灾，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

　　小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂，山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

　　二、地震来了怎样办

　　1、如果地震就发生在我们的'身边，怎样办

　　2、地面出现剧烈的晨动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示，请幼儿決定谁做的对〝教师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

　　3、如果在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿势最正确。

　　教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

　　小结：幼儿躲的状况。什么时候往外跑，逃跑时就应注意什么(有秩序，沿墦角跑，保护头部。)能够用什么来护住我们的头。

　　小朋友，听!是谁的声音(放)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、寻找食物、想力法自救)

　　小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

　　三、地震的预防

　　1、日本是个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你想到怎样利用就选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里，把你们组的急救箱送到教师这然后口到座位上。让我们一齐来看看急救箱都有什么。

　　提问：水和饼干我们需要二吗手电简能派上什么用场收音机也能帮助到我们吗小小的哨子有什么用美套能有什么用处)

　　小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。

　　2、地震很可怕，如果我们能提前明白地震何时发生该有多好，但此刻我们还无法预测地震的发生。如果我们仔細观察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件)

　　小结：这些现象都是经过仔细观察才能发觉 的，小朋友发觉 后能够告诉周围的人

　　四、地震演习

　　这天，小朋友明白了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自我。

　　新学期主题班会（三十五）：

　　一、教育教学目标

　　1、理解故事资料，学习故事中的对话。

　　2、体验开开心心上幼儿园的情感。

　　二、教学方法

　　教学准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

　　教学重点：学习故事中的对话

　　教学难点：故事表演

　　三、教学过程

　　1、倾听录音：了解故事资料，幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？

　　2、学说对话，进一步理解故事中的资料：

　　出示背景图和故事中的'动物形象讲述故事：

　　1、小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎样说的？

　　2、小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴议论故事资料，教师巡回聆听：

　　3、为什么要开开心心上幼儿园？

　　4、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看小班幼儿的表演。小班幼儿带弟弟妹妹一齐表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

　　5、经验迁移、表达感觉：你会将自我开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

　　6、讲述幼儿表演情景。