《黄州新建小竹楼记》教学设计

教学目标： 知识与能力： 1、了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗的诵读。 2、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。...

一、教学目标 （一）树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 （二） 掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词；熟记受（授）、不（...

粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教案之 课文剖析（17.爱国词四首）鹧鸪天 建康上元作 客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。[在战乱流离之中，哪里得知时序的推移呢？忽然看到桃树开花，知道元宵节到了，感到很惊讶。...

（奥地利）弗兰茨卡夫卡教学目的：1.细致体会表现主义的艺术特征。2.通过了解背景、分析情节去把握小说的主题。3.通过分析情节及描写方法去欣赏人物性格。4.如何认识表现主义小说。教学重点：情节、人物、主题。...

第 1课时（ 本节共 2 课时） 教学目标 知识技能 了解蒲宁及其创作情况以及其在俄罗斯文学史上的地位和意义。 能力方 法 了解作品的时代背景，作品的主题，人物以及结构和语言方面的特色。...

【学习目标】1.进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情。2.了解“颂”的文体特点，了解全角度写景铺陈的写法，体会排比在颂中的作用；进一步提高散文的鉴赏能力。【重点难点】对文章思想内容与感情的把握。...

教学目标：1、了解作者的基本情况和其独特的写作风格。2、根据特定情景，把握词句的深刻含义和语言的感情色彩。3、理解作者在马的形象中所倾注的强烈的情感底蕴和对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求。...

1.下列加粗字的注音完全正确的一项是：a.咳嗽（sòu） 蹩（bié）进 乖角（jiǎo）儿 瞥（piē）了一眼b.瘐（yǔ）毙 竦（sǒng）然 肩胛（jiǎ）骨 窸窸窣窣（sū）c.攫（jué）取 丛冢（zhǒng） 一挫（cuò）身 簇（zú）成半圆d.拗（...

[情感目标]1、体悟孟子当仁不让的治世精神。2、领会孟子耐心细致的工作态度和巧妙灵活的工作方法。3、理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。[认知目标]1、学习课文中重要的实词、虚词及句式。2、学习孟子迂回曲折的论辩方法。...