《 100以内数的认识 》教学反思

100以内数的认识——读数、写数一、教学内容：第二册34-35页100以内数的认识——读数、写数二、教学目标：1、使学生能初步地数、读、写100以内的数。2、初步理解数位的意义，掌握100以内数的顺序，会比较它们的大小。...

——100以内数的认识 [教材分析] 本单元是在学习了20以内数的认识的基础上，进一步学习100以内数的认识，是认数范围的进一步扩展。...

124（第一稿） 华农附小 一年级备课组 李清梅一、本单元知识框架 长度单位 后续学习相关内容二上：·100以内的加法和减法二下：·万以内数的认识·万以内的加法和减法前续学习相关内容一上：·20以内数的认识。...

1000以内数的认识(新人教二下)[教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 [教学目标]1.让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程，能正确数出1000以内的各数。...

创设情境 领悟数感 ——“100以内数的认识”教学案例与反思 记得有位家长跟我说过这么一件事：你们前些天教的都是100以内的数，现在马上跳跃到万以内的数，这中间有多少数呀！...

教学内容：第73~74页的例4和例5及练习题。教学目标：（一）基础目标：1、 回忆探究10个一百是 一千的过程，认识新的计数单位"万"。2、掌握万以内数各个数位的十进制关系、数位顺序以及简单的数的读写。...

1、数数、数的组成第一课时：数数教学内容：教材p1——2教学目的：1、能熟练的数出100以内物体的个数。2、认识计数单位“一”与“十”知道10个十是一百。3、激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力。...

宏伟赵莉莉一、教学内容：人教版二年级下册第五单元《万以内数的认识》第一节《1000以内数的认识》 二、教学目标： 1、让学生经历数数的过程，认识记数单位“千”，知道每两个相邻的记数单位之间都是十进的关系。...

董芳 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页---69页。 教学目标 （一）知识与技能 1、学生在认识100以内数的基础上，让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程，能正确数出1000以内的各数，建立1000...

课 题：100以内数的认识 教学目的： 1、通过生动有趣的活动，让学生感知100有多少，知道100比以前学的20多得多，同时让学生动手数数量为100的物体，感知100以内数，会数100以内数，知道10个1是10，10个10 是100。...

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册》第68～69页的内容。教材分析：本节课的教学是在学生已经学习了“20以内数的认识”、“100以内数的认识”的基础上，将认数的范围扩展到万以内数的认识。...

教学内容：义务教育课程标准实验教材二年级下册p68教学目的：1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千，并掌握数数方法，掌握10个一百是一千。2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。...

教学内容：教科书第31-33页教学目标：1、 学生在以有知识的基础上，学会数100以内的数，建立100以内数的概念，能够运用数进行表达和交流。2、 引导学生观察、初步体验数与生活的密切联系，培养学生的主动探究精神。...

幼儿园珠心算教案：复习4以内数的认识作者：张萍游戏名称：快快放。游戏目标：帮助幼儿巩固1—4的物珠数对应。游戏准备：1、围棋棋子若干、空盘。 2、1—4的数、珠卡、物体图。...

幼儿园珠心算教案：9以内数的认识综合活动作者：张萍游戏目标：帮助幼儿巩固1—9的物珠数对应；练习看珠记数、看数记数。游戏准备：1、利用彩色的图片（最好是动物或风景），把它分成10份，在它们的反面画上珠码0—9。...