《升国旗》教学反思（精选11篇）

教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语；认识一种笔画。...

教学目的：1、让学生会写“升、中”两个生字，理解课文内容，练习说一句完整的话。2、能有感情地朗读课文，背诵课文。培养学生会边读边思考的习惯。3、了解国旗的相关知识，激发孩子的爱国情怀。...

教学目标:1.学习本课9个生字：升、国、我、们、中、起、立、正、向；2.学习两条绿线内的4个字：旗、您、敬、礼，只识不写；3.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文；4.喜爱我们的国旗，对它有无比的崇敬感，对祖国是无比的热爱，产生...

一、谈话导入、揭示新课1.出示国旗，引导提问：小朋友，你们知道她的名字吗？谁给大家介绍介绍她？教师补充：我们的国旗上面一共有五颗金色的星星，一颗比较大，另外四颗比较小。...

一、教学设计：《升国旗》是培智教材第五册第1课，本课是一篇看图学文，由一幅插图和两段话组成。插图画的是早晨，同学们在操场上举行升旗仪式，大家眼睛注视着国旗，并向国旗敬礼。...

出示幻灯片师:从图上看到了什么生:我看到了五星红旗生:我看到大哥哥大姐姐在升国旗师:你真厉害,那你觉得是在什么时候呢生:早晨师:什么地方呢生:操场上师:那你能连起来说一句完整的话吗生:早晨,在学校的操场上,小朋友在升国旗师:是啊,星期...

一、教材分析《升国旗》是第一单元的第一篇课文，这首小诗只有一节，六行，三句，25个字，却简洁形象地交代了国旗的有关知识。诗歌短小精悍，有叙述，有描写，有抒情，凝练地传达了国旗的知识，形象地表达了爱国的情感。...

《升国旗》教学设计三〖感谢您浏览第一范文！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.diyifanwen.com】第一课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识课文后的14个生字，认识两种新笔画，学写部分生字。...

一、情境导入1.星期一早上，我们全校师生在操场上都要做什么？（升国旗。）今天我们就来学习第2课。（出示课题，齐读课题）升国旗就是把国旗高高地升上天空。...

《升国旗》教学案例及反思《升国旗》主要写了孩子们升国旗时的场景，是一首思想美、情感美、人性美的儿歌，三句六行，押韵上口，好读易背，本课的教学重点是学生在知道五星红旗是我国国旗的基础上，激发学生热爱祖国的思想感情，主要在理...

教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语；认识一种笔画。...

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会认读本课生字词语。3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。...

活动目标：1、培养学生对国旗的认知和尊敬，热爱国旗的情感。2、养成升国旗、奏国歌时，要“肃立、敬队礼”的行为习惯。3、运用观察、体验等方式进行探究活动。重点难点：1、教学重点：认识国旗、尊敬国旗。...

晨诵目标： 1、让孩子用激qing迎接黎明，用美妙的小诗开启黎明。 2、通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。 晨诵步骤 一、开启黎明 师：亲爱的孩子们，早上好！ 生：老师，早上好！ 师：伴着晨光，伴着雨露，我们又迎来了新的一天。...

教学要求：1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。...