《小乌鸦爱妈妈》教学设计（精选16篇）

音乐与画面，情境与体验的氛围中，突出了重点，突破了难点，收到了良好的教学效果。 总的教学设想： 1、在教学设计过程中，我始终把“突出审美，深化歌曲主题，合理地运用多媒体教学课件引导学生感知——体验——联想——认知——理解——...

一 、导入同学们，在你的心目中最爱你，最关心你的人是谁呢？以前，我们也学过赞美妈妈的歌，你会唱哪一首，能唱两句吗？例如：世上只有妈妈好。...

目标：1、熟悉歌曲的旋律，了解歌词的内容，初步学会唱。2、通过学习歌曲，懂得为什么要爱妈妈的道理。准备：熟悉歌曲过程：一、复习已学的歌曲。（幸福拍手歌）1、听音乐回忆歌曲的名称。2、集体边表演边演唱。...

《小乌鸦爱妈妈》这首歌，是一首旋律比较欢快、柔美又略带伤感的歌曲。歌曲的歌词对于大班的孩子的来说比较浅显易懂。其实孩子们对妈妈的爱应该是与生俱来的，但很少有孩子会向妈妈表达自己的情感。...

目标：1、熟悉歌曲的旋律，了解歌词的内容，初步学会唱。2、通过学习歌曲，懂得为什么要爱妈妈的道理。准备：熟悉歌曲过程：一、复习已学的歌曲。（幸福拍手歌）1、听音乐回忆歌曲的名称。2、集体边表演边演唱。...

一 、导入 同学们，在你的心目中最爱你，最关心你的人是谁呢？ 以前，我们也学过赞美妈妈的歌，你会唱哪一首，能唱两句吗？例如：世上只有妈妈好。...

教案二年级 执教：毛华英教学目的要求：通过学习这首歌，培养学生正确的歌唱方法，能用清晰和谐的声音唱好这首歌曲；在学习的同时，激发学生对爱的感悟，培养学生爱的情操，并能用于指导生活；教学准备：课前相关资料收集，歌曲磁带，...

讲述活动 一、 活动对象：中班二、执教教师：三、活动目标：①幼儿逐步学会理解图片和情境中的时间顺序。②能主动的在集体面前讲述，声音洪亮，句式完整。③能积极地倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。...

教学目标1.懂得妈妈爱我，我爱她的道理。2.用平稳的速度，叙述略带赞赏的情绪歌唱。3.用律动歌表演等形式表现歌曲。教学重点:有感情地歌唱。教具课件、电子琴。...

1.积累一定的音乐语汇，鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏，感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。2.发展幼儿感受音乐的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。3.培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。...

小学音乐课听了《小乌鸦爱妈妈》这节录像音乐课后，让我受益非浅。这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。...

去年参加了市里的教研活动。其中，听了一节三年级音乐课中的一课《小乌鸦爱妈妈》，让我受益非浅。这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提...

二年级音乐课《小乌鸦爱妈妈》唤起了学生心灵深处最真挚、最纯洁的爱。上这一课时，我首先从学生生活中的小事入手，“如果你的妈妈病了，你会怎样做？”有的学生以自己平时的真实行动回答：“我帮妈妈倒水”、“我帮妈妈扫地”、“我喂妈...

音乐课《小乌鸦爱妈妈》唤起了学生心灵深处最真挚、最纯洁的爱。上这一课时，我首先从学生生活中的小事入手，“如果你的妈妈病了，你会怎样做？”有的学生以自己平时的真实行动回答：“我帮妈妈倒水”、“我帮妈妈扫地”、“我喂妈妈吃药...

音乐与画面，情境与体验的氛围中，突出了重点，突破了难点，收到了良好的教学效果。 总的教学设想： 1、在教学设计过程中，我始终把“突出审美，深化歌曲主题，合理地运用多媒体教学课件引导学生感知——体验——联想——认知——理解——...