《海上日出》教学反思（精选7篇）

课 题7 海上日出教学目标1.指导学生有感情地朗读课文，背诵课文2.引导学生边读边想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶3.帮助学生练习本课要求会写的刹、痛、辨、镶4个生字；掌握一刹那、发痛、...

高小部余乐教学要求感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。学会本课生字新词；练习用“灿烂”“目不转睛”造句。朗读课文。背诵课文。...

目的要求1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学会本科生自信词，运用图文对照的方法理解课文内容，练习用“扩大”、“分辨”造句。...

一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会本课生字词。2.联系全文正确理解句子所表达的意思。3.有感情地朗读课文，背诵课文。(二)能力训练点学习按照事物的发展顺序进行观察的方法；训练学生凭借语言文字展开想像的能力。...

江苏省宝应县教委教研室刘咏春《海上日出》是一篇“看图学文”课文。课文第三自然段共有五句话，具体描述了“无云时日出”这一动态景观，是课文的重点。...

学习目标:学会本课3个生字,能正确读写范围一刹那等词语.理解文中重点句的含义,感受海上日出的壮观景象,领会作者追求光明的精神.有感情地朗读和背诵课文,学习按照一定顺序观察事物的方法.培养爱护环境热爱自然的情感,学会欣赏美的自然现象...

内容简介：《海上日出》系北师大版、四年级下册、第九单元第二篇主体课文。 现代著名作家巴金写的《海上日出》描写了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象。...

一、说教材《海上日出》是巴金的名作，是一篇优美的写景散文。他记叙的是巴金在船上多次看日出的情景。表达了作者对大自然的热爱之情以及对光明的追求。...

为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。...

教学目标：1、理解课文中重点句的含义，感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。2、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点难点：重点：日出的全过程。难点：理解全过程的词句，体会日出过程变化。...

学习目标:学会本课3个生字,能正确读写范围一刹那等词语.理解文中重点句的含义,感受海上日出的壮观景象,领会作者追求光明的精神.有感情地朗读和背诵课文,学习按照一定顺序观察事物的方法.培养爱护环境热爱自然的情感,学会欣赏美的自然现象...

教学内容简介：《海上日出》是北师大版小学四年级语文下册第九单元的第一篇文章。学习目标：一、默读课文，理解课文主要内容，感受不同天气海上日出的壮丽景象，培养学生热爱大自然的情趣，领会作者追求光明的精神。...

教学目标：情感目标 ：引导学生理解课文内容，从作者描绘的海上日出的美景中感受大自然的壮美。领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。知识目标：在理解课文内容、了解叙述顺序的基础上有感情地朗读课文，背诵课文。...

海上日出第一课时 教学目标：1、了解学习课文内容，感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣，领会作者追求光明的思想感情。...

课 题 7 海上日出 教学目标 1.指导学生有感情地朗读课文，背诵课文 2.引导学生边读边想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶 3.帮助学生练习本课要求会写的刹、痛、辨、镶4个生字；掌握一刹那、发...