《雪地里的小画家》课堂实录（精选16篇）

（ 宝盖教委坑东小学 黄春红 ） 课前准备：1、指导爱画画的学生帮教室打扮：冬天到了，把教室装扮成“银装素褁”的童话世界。2、学生收集关于下雪的图片、儿歌等资料。...

《雪地里的小画家》教学反思《雪地里的小画家》这篇课文是以韵文的形式，不但形象地讲述了四种小动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣。以下就是我对本节课的总结与反思：一、创设情境，激发学生参与的兴趣。...

一、创设情境，揭示课题。1.师：孩子们，你们知道现在是什么季节吗？（冬天）在冬天你觉得最有意思的是什么？2.课件出示下雪的图片。师：你看到了什么？（下雪啦）下雪的时候，你们都会玩些什么？（学生自由发言）下雪啦！...

教学内容：《（冀教版）义务教育课程标准实验教科书》 语文 一年级上册第15课。教学目标：1、写田字格里的六个生字，做到笔顺正确。认识“单人儿旁”（亻）。2、正确认读十二个生字。3、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。...

一、教学目标：1、认识11个生字，会写3个生字。认识两个偏旁“虫、目”；2、正确、流利朗读课文、背诵课文、理解课文内容； 3、培养学生的思维能力、观察能力、表达能力。...

一、依据新课程标准，确立教学目标情感目标：1、培养学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。2、进一步激发学习汉字的兴趣。知识目标：识字15个，学习多音“哪”，写字7个，学习笔画“横折弯”，学习感叹句、比喻句，背诵课文。...

实录之一西塘中心小学 刘萍 一、教学过程师：小朋友你们看这是什么？它从遥远的动物王国里走来跟我们交朋友了！你认识它吗？（课件出示“小画家”）生：小画家师：那你会说怎么样的小画家呢？（课件出示的小画家）生1：雪地里的小画家生2...

【教学内容】《雪地里的小画家》选自九年制义务教育课程标准实验教科书（人教版）第一册。它是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿童诗。全文以活泼的儿童语言讲述了一群小动物画家在雪地里画画的故事，激发学生喜爱动物，热爱大自然的思...

播放〈〈铃儿响叮当〉〉，学生自主给跟唱拍手。一、创设情境师：小朋友们，冬爷爷不知道什么时候悄悄地来到了我们身边，天气越来越冷，老师看到啊你们都穿上了厚厚的棉衣，这个时候，你最盼望的是什么啊？（下雪、堆雪人、打雪仗）师：是...

教材简析： 这是一篇韵文，讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事，课文形象的讲述了四种动物爪（蹄）的形状和蛙冬眠的特点，课文语言简练，内容浅显易懂，充满童趣。...

教学目标：1、认识11个生字。2、知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪（蹄）子的不同形状及青蛙冬眠的特点。3、通过课文学习，培养孩子对动物的喜爱之情。4、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。重点识字、朗读课文。...

第一课时教学目标：1.学会7个生字，认识一个偏旁“ ”（竹字头）2.会认9个生字。3.朗读课文，初步了解课文内容。教学重点：1.学会7个生字，认识竹字头。2.朗读课文，初步了解课文内容。教学难点：正确、规范地书写：笔、竹两个字。...

获奖情况：承担农村教师进名校指导教师任务，并为全体学习教师授课 市级一、教材简析：《雪地里的小画家》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册第十七课。...

一、教学目标： 1、认识11个生字，会写3个生字。认识两个偏旁“虫、目”； 2、正确、流利朗读课文、背诵课文、理解课文内容； 3、培养学生的思维能力、观察能力、表达能力。...

一.揭题激趣 情境导入 （播放下雪）想知道雪地里都有哪些小画家吗？ 二.学习课文。整体感知 1.借助拼音自由轻声读课文，读准字音、读通句子 2.默读课文，画出生字 、 并读一读。 3.范读课文。 三.学习生字。 1.自己读、同桌读、开火车读。...