《青海高原一株柳》教学设计（精选20篇）

教学过程：一、了解预习，整体感知。1、课前,大家已经预习了《青海高原一株柳》,文中的这一株柳给你留下怎样的印象?(用一个词或一句话来概括)2、生自由读3、从大家的发言中,我听出来了,大家对这株柳树充满了一种敬佩之情。...

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过具体语言文字,想象课文描绘的情景，体会青海高原这株柳树在面对生存逆境时所表现出来的强大生命力。3、初步了解运用想象和对比突出主题的写作方法。...

谈话导入：板书：柳。同学们，谁来谈谈你在哪儿见过柳树？看来，在我们这儿柳树是极其平常的一种树。我们今天要学的这篇课文就写了一棵柳树，它生长在青海高原上。...

《青海高原一株柳》教学设计一、教学目标1.复习青海高原的地理环境2.新授这是怎样的一株柳3.这样的柳是怎样长成的4.与灞河的柳对比，突出它的生命力顽强5.感悟人生的道理二、教学理念追求简约而丰满的语文课堂三、教学过程一）导课1.上节...

[教材简析]《青海高原一株柳》以酣畅淋漓的笔触介绍了生长在青海高原上的一株粗壮的柳树，这棵柳树虽然是一株极其平常的柳树，但是又是一株令人敬而生畏的、有着顽强精神的、神奇的柳树，告诉人们面对人生的困境和艰难，不能抱怨命运，应...

真正的阅读要使阅读者披文入情，能透过文字触摸到语言的深层内涵，从而领悟形式与内容的和谐统一。本教案本着这样的阅读理念，引领学生潜心阅读，透过文字想象感受画面，体会青海高原这株柳的伟大生命力，与作者对高原之柳的敬畏之情感相...

教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、让学生初步感受青海高原这株柳的强大生命力。 3、理清文章的脉络，知道课文围绕“青海高原一株柳”写了哪几个方面的内容。 4、通过课堂语言实践,逐步培养语言领悟的深刻性和正确性。...

教学目标：1、认读生字，会写5个字及以下词语：饿肚子、枯死、庄稼。2、引导学生分角色朗读课文，理解课文内容，感悟晏子的聪明才智。3、练习写出句子中的反义词。重、难点：1、认读生字，会写“我会写”中的生字。...

教学目标1.了解人类探索宇宙的大致过程，特别是几次具有特殊意义的事件。2.能根据自己搜集的资料动手办一份小报。3.懂得搜集资料是科学学习的的一种重要的方式，能选择自己擅长的方式（语言.文字.图表.模型等）表述研究过程和结果。...