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日月潭说课稿(精选6篇)

2023-10-26人围观
简介日月潭说课稿(精选6篇) 尊敬的各位评委:大家好!一.说教材(一)教材分析《日月潭》是教科版二年级下册《快乐读书屋一》中的一篇自读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光,表达了作者对台湾的热爱之情。
  • 《日月潭》(人教版二年级教学设计)(精选14篇)

    第一课时学习目标1.会认9个生字,会写12个字。2.正确、流利地朗读课文。3.了解日月潭的地理位置。第二课时学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。2、背诵自己喜欢的部分。...

  • 《日月潭》教学实录及评析(精选13篇)

    执教:海波(内蒙古乌兰浩特市居力很镇红忠村小学)评析:崔峦(人民教育出版社小学语文编辑室)[注:加粗的部分是电视光盘录像中的课堂实录;‖表示执教教师暂停电视录像;δ表示执教教师播放电视录像画面;□表示电视机内外教师(学生...

  • 《日月潭》教案(精选16篇)

    教学目标:1、会认9个生字,会写12个生字。2、正确流利有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风景,背诵自己喜欢的部分。3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学重点:认识生字、积累词语、有感情地朗读课文。...

  • 《日月潭》快乐练习:强化练习(精选14篇)

    【课业设计】一、写一写二、我会填1、日月潭在()台中附近的()上。2、小岛把湖水分成两半,北边像()太阳,叫();南边像()月亮,叫()。3、日月潭(),吸引了()。...

  • 《日月潭》教学反思(精选5篇)

    日月潭一文清新优美,文字通俗易懂,孩子很乐意学习。下面是由小编为大家带来的关于《日月潭》教学反思,希望能够帮到您!《日月潭》教学反思一一、教材简析《日月潭》描绘了台湾风景区日月潭的秀丽风光,表达了作者对宝岛台湾,对祖国山河...

  • 《日月潭》快乐练习:试题(精选12篇)

    【知识塔】一、和同桌比一比,看谁最先夺得红旗二、拼拼写写,我的字最漂亮【聪明屋】一、小医生。字娃娃生病了,你能帮帮它吗?二、我最喜欢的句子,我要抄下来,还要背下来☆_______________________________________________________☆...

  • 《日月潭》教学片段实录(精选14篇)

    《语文课程标准》指出:“能够在一定的语言环境中识字,即达到了识字教学的要求,这里所说的语言环境,包括含有生字的词语、句子、段落或短文。...

  • 《日月潭》随堂练习(精选13篇)

    《日月潭》随堂练习 巩固篇【知识塔】一、比一比,看谁最先夺得红旗二、拼拼写写,我的字最漂亮【聪明屋】一、小医生。字娃娃生病了,你能帮帮它吗?二、我最喜欢的句子,我要抄下来,还要背下来☆_____________________________________...

  • 《日月潭》教学构想(精选12篇)

    浓浓情细细品真正活 —— 湖北贺敬 教材分析 《日月潭》是人教版第四册第八单元的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。...

  • 日月潭教学反思

    日月潭一文清新优美,文字通俗易懂,孩子很乐意学习。下面是由小编为大家带来的关于《日月潭》教学反思,希望能够帮到您!《日月潭》教学反思一一、教材简析《日月潭》描绘了中国台湾风景区日月潭的秀丽风光,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国山河...

  • 《日月潭》教学设计

    【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。2、增强学生热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。3、能通过写广告语把对课文的感悟表述出来。...

  • 《日月潭》(人教版二年级教学设计)

    第一课时学习目标1.会认9个生字,会写12个字。2.正确、流利地朗读课文。3.了解日月潭的地理位置。第二课时学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。2、背诵自己喜欢的部分。...

  • 日月潭

    学习目标知识与技能:1. 认识“环、绕、茂、隐、筑、晰”等9个生字,正确读写“展现、建筑、轻纱、树木茂盛、群山环绕”等词语。2. 正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的部分。...

  • 《日月潭》教学反思

    《日月潭》教学反思《日月潭》是语文二年级下册第三单元的第一课。整组教材是围绕爱祖国,爱家乡的专题来组织的,本课教学的情感与态度的目标是要让学生感受日月潭的秀丽风光,激发学生热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。...

  • 9 日月潭

    教学目的1.学会12个生字,掌握生词和由熟字组成的新词。2.能借助汉语拼音读准字音,理解课文内容,知道日月潭在什么地方,它的名字是怎么来的,练习默读课文。3.能听写课后作业中的词语。4.能有感情地朗读课文,背诵课文。...

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