《少年闰土》教学设计（精选20篇）

《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》强调：“注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。”语文《课标》“倡导自主、合作、探究的学习方式。...

教学目标1. 学会本课生字及新词。2. 有感情地朗读课文，背诵第1段。3. 读懂课文，理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情，领悟文章的表达方法。教学准备教师：教学挂图（课文插图）。学生：搜集关于鲁迅的故事或资料。...

教学目标:1,能正确读写本课的生字.2,理解课文内容,深入了解少年闰土的形象,体会"我"与闰土之间深厚的情谊.3,有感情地朗读课文.4,通过联系上下文,借助背景资料,抓住关键词等方式理解含义深刻的句子.教学重点:深入了解少年闰土的形象,体会"...

一、教材简析 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。文中的我是一个富家少爷,闰土是一个穷苦农民的儿子。闰土常年生活在海边,见多识广。...

教学目标：1、学习写人物必须抓住人物的特点，使人物形象真实、生动。2、锻炼学生在阅读中进行自主的语言实践活动。教学过程：一、外貌描写教学1、上节课，我们已经初读了全文并且了解了我和闰土之间的关系，现在我们回想一下，鲁迅笔下的...

教学目标：⒈学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下。⒉有感情地朗读课文，背诵第一自然段。⒊理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。⒋用较快的速度阅读课文。...

一、内容简介：我授课的内容是九年义务教育六年制课程标准实验教科书小学语文（语文a版）第十二册第1课《少年闰土》。这篇课文选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》，文章以精炼的语言文字叙述了我回忆起少年时和少年闰土相识、相处、分离的过...

课前准备1、查找鲁迅先生的有关资料。2、鲁迅形象图片、本文生字词及课文插图课件。教 学 过 程第一课时创设情境，导入新课1、同学们，在我国现代文学史上有一位著名的文学家──鲁迅先生。...

教学目标：知识与技能: 1、会写7个字。正确读写胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃等词语。 2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。过程与方法： 1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。...

【教材分析】本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──润土的形象，反映了“我”与他短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。《少年闰土》是写人的文章。...

教学目标：1、有感情的朗读课文。背诵第一自然段。2、理解含义深刻的句子，体会我思想感情的变化。3、通过闰土的外貌、语言、动作，体会人物特点。4、继续学习描写人物的一些基本方法。...

一、导入：1、我们伟大的文学家鲁迅在回到阔别已久的故乡时想起了他三十年前儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑海里就忽然闪出了一幅神奇的画面。...

第六届参赛情况代表地区：江西上课课文：课程标准实验教材六年级上册《少年闰土》（点击浏览）上课地点：太原简案教学目标：1、理解课文内容，了解少年闰土的特点，体会“我”与闰土之间深厚的友情。2、有感情地朗读课文。...