《绿色蝈蝈》教案（精选21篇）

执教者 李惊 【教学目标】 ★ 知识与能力：反复阅读，概括归纳，了解作者介绍的科学知识，体味作者科学细致的观 察态度和热爱昆虫的细腻情感。...

执教者 李惊【教学目标】★知识与能力：反复阅读，概括归纳，了解作者介绍的科学知识，体味作者科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。★过程和方法：引导学生反复阅读，自主探索，合作交流，师生同读同品，获取科学知识，品味作者情感...

［教学目标］1、学会“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字，会认“献、诗、准、备、礼、物”7个字，认识3个新偏旁。2、正确、流利地朗读课文。...

之一佚名 教学目标：1、 学会本课的生字，认字13个，会写6个字。认识新笔画“横撇”“竖折折钩”。2、 有感情地朗读课文，背诵课文。3、 使学生认识人类离不开太阳，培养学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。...

【教学目标】1、认识11个生字，会写“方、半、问、秋、点、清”六个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、借助课文，培养观察力、想象力。4、通过学文，懂得雨水与植物生长有着密切的关系，培养学生对环境、对大自然的热爱之情。...

第一课时导入课题，激发阅读兴趣1.激励学生展示收集的资料，与同学互相交流，教师观察发现学生对太阳的了解程度。2.从学生展示资料中的新奇点、趣味点入手，或教师讲述《后羿射日》的神话故事，让学生想一想：太阳能不能用箭射下来？为什...

教学要求:1,认识12个生字.会写"方,半,巴"3个字.2,正确流利的朗读课文.3,理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关 系.教学重难点:认字和朗读是教学重点.要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系.教学过程:一, 课前铺垫1, 诵读诗歌2...

教学目标：1、能借助拼音正确认读“剧、戴、幽、普、愣、谦、虚、迪”8个生字，理解积累含有生字的词语；能在田字格中正确书写“剧、戴、普、谦、虚、迪”6个字。...

第一课时学习目标：1. 整体把握课文内容，理清文章脉络结构；2. 理解文中的重点词句；3.学习袁隆平以及怀特森先生共同具有的坚持不懈、敢于实践、勇于创新的精神；培养自己的怀疑精神。...