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《麦琪的礼物》教案设计

2023-10-25共人围观

简介《麦琪的礼物》教案设计 [教学目的] 1.领会小说构思之巧妙。 2.学习利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。 3.学习主人公纯洁善良、关爱他人的优良品德。 [教学重难点] 1.小说精巧的结构，出乎意料的结局。 2.理解作者对小人物身上人性美的歌颂。

语段阅读分析题杰姆从大衣口袋里掏出一包东西，把它扔在桌上。“不要对我有任何误会，德儿，”他说□不管是剪发□修脸□洗头，我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。但是，你一打开那包东西，就会明白，刚才你为什么把我愣住了。...

教学目的: 1.通过学习,了解小说的内容。 2.学会赏析文中的精彩片断。了解文中巧合与悬念的写作技巧。 3.通过学习和人物的分析，学会尊重他人的爱，学会去爱他人。 4.结合生活实际，列举身边的爱。...

教学设计：麦琪的礼物欧·亨利执教者：赵屯中学八年级徐霞教学目标：1、通过分析人物形象，体会德拉和吉姆之间凄美的爱情。2、学习运用语言、动作、心理活动描写来刻画人物。...

一、说教材：1、教材分析：麦琪的礼物是第五册小说单元的第三篇文章，在学习前两篇小说的基础上，进一步学习小说的有关知识。本课教材篇幅较长、内容较多，不过作者在情节上的构思和人物刻画上的技巧尤为突出。...

一、导课：同学们今天是12月几号？（16号）那么在过九天什么节日呢？（圣诞节）在圣诞节来临之前，你是否在想送朋友一件什么礼物？以及什么样的礼物最珍贵呢？刚好我这有一个发生在圣诞节前夕，一对恩爱但生活拮据的小夫妻互赠礼物故事，...

教学目的1.学会尊重他人的爱，学会去爱他人。 2.理解小说情节结构。3.理解小说塑造的人物形象。 4.理解小说的主题。重点难点1.重点：（l）理解小说情节结构，悬念和巧合的艺术效果。（2）理解小说塑造的人物形象。...

设计思想：前辈语文大师们说，课本无非是个例子，这是很有见地的。我们可以再往前迈一步：课本仅仅是个引子，是一些触点的集合，教师要把这个“小文本”通过你和学生的共同学习、研讨演变成“大文本”。...

教案示例一第一课时（一）明确目标 1.理清故事情节 2.掌握小说主题（二）整体感知习题“表琪的礼物” 《圣经》中（三）教学过程： 1.介绍，世界三大短篇小说之王，以初中学习过的作品莫泊桑（法）《我的叔叔于勒》契柯夫（俄国）《...

麦琪的礼物【教学目的】　　1.领会小说构思之巧妙。　　2.学习利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。　　3.学习主人公纯洁善良、关爱他人的优良品德。　　【教学重难点】　　1.小说精巧的结构，出乎意料的结局。...

一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.作品巧妙的构思：引人人胜的悬念，出人意料的结尾。 2.详略得当地处理材料的方法。 (二)能力训练点 1.领悟重要语句的能力。 (三)德育渗透点崇高善良的人性，纯洁，高尚的爱情。...

师：同学们，请问你们的生日是什么时候？生1：9月3日生2：5月21日生3：11月28日师：你们的生日是怎么过的？生4：我妈妈给我买衣服，买生日蛋糕。生5：我爷爷给我买了一辆自行车。生6：我妈给我煮鸡蛋，做好吃的。生7：我爸爸给我买文具。...

【教学目的】　　1.领会小说构思之巧妙。　　2.学习利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。　　3.学习主人公纯洁善良、关爱他人的优良品德。　　【教学重难点】　　1.小说精巧的结构，出乎意料的结局。...

[教学目标及重点] 1.领会小说层层设置悬念的精巧结构。 2.通过对主人公内心感情世界的探究分析,培养学生“尊重他人的爱,学会去爱他人”的优良品德。 [教学课型及课时] 1.教读课 2.一课时 [教学方法] 1.筛选信息,概括要点 2.再造想像法。...

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