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我的空中楼阁教案（通用7篇）

2023-10-23共人围观

简介我的空中楼阁教案（通用7篇） ◆设计意图 1、一篇好的散文，是一首诗、一幅画，具有诗情画意。而诗情画意又是通过语言文字表达出来的。教学本文就是要引导学生披文入情，析文明理，了解托物抒情散文的文体特点，提高鉴赏文学作品的能力。

我的空中楼阁（教案）(教师中心稿)教案
刘星河教学目标1、领悟托物言志的艺术手法的巧妙运用，把握文章传达的思想感情。2、体会清新、优美、生动的语言，提高学生的散文鉴赏能力和语言表达能力。...
《我的空中楼阁》教案
教学目标：1.把握托物言志、寄情于景的手法。2.鉴赏品味散文的内容，表现技巧、语言。3.理解作者表达的对“独立的、安静的”生活的向往和热爱大自然的情怀。教学重点：散文的欣赏。...
第一册采我的空中楼阁（精选4篇）
一、导入课文：在解读这篇课文之前，我想起了张晓凤的一段文字——《遇》：生命是一场大的遇合。一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的睢鸠，——于是有了诗。黄帝遇见磁石，蒙恬初识羊毛，立刻有了对物的惊叹和对物的深情。...
《我的空中楼阁》学习要点与能力训练（通用15篇）
一.学习要点1.作者李乐薇，台湾著名散文家，早年肄业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育工作。2.课文讲解(1)分段，概括各部分的大意全文共18个自然段，从内容上可分为两部分，第一部分(1——8段)立足于小屋之外，定景换点，从不同方位...
《我的空中楼阁》简析（精选13篇）
《我的空中楼阁》是一篇情景相生、亦虚亦实，隐显相衬的抒情散文。《我》在处理情和景的关系时，注意把它们置于和其他景物的联系之中，“小屋”不是孤立的小屋；而是在特定环境下的小屋；从而愈显出小屋独具的美。...
品读《我的空中楼阁》（精选12篇）
《我的空中楼阁》是台湾现代作家李乐薇女士的一篇借景抒情的散文，写得非常优美，读后犹如食过橄榄嚼过甘饴，回味无穷。喜欢读散文的人必定是耐心很好的人，也必定是懂得享受闲暇时间的人。...
《我的空中楼阁》教学设计（精选17篇）
我的空中楼阁李乐薇［教学目标］1.基础知识目标：了解课文内容；熟悉课文表达式； 2.思想教育目标：理解作者情感世界。 3.能力培养目标：掌握散文的基本方法；具备相关的能力。［教学重点］散文的欣赏。...
《我的空中楼阁》教学设计_（精选17篇）
教学目标 1.把握托物言志、寄情于景的手法。 2.鉴赏品味散文的内容，表现技巧、语言。 3.理解作者表达的对“独立的、安静的”生活的向往和热爱大自然的情怀。...
《我的空中楼阁》课堂实录（通用15篇）
一、导入课文：在解读这篇课文之前，我想起了张晓凤的一段文字——《遇》：生命是一场大的遇合。一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的睢鸠，——于是有了诗。黄帝遇见磁石，蒙恬初识羊毛，立刻有了对物的惊叹和对物的深情。...
《我的空中楼阁》说课稿（精选7篇）
《我的空中楼阁》是高中语文的一篇课文，下面是关于《我的空中楼阁》说课稿范文，希望大家喜欢!《我的空中楼阁》说课稿尊敬的各位评委老师：你们好!我今天说的课题是《我的空中楼阁》，下面我从五个方面说这堂课的设计：一、说教材(一)教...
初中语文《我的空中楼阁》说课稿（精选5篇）
各位老师：你们好!今天我说课的题目是《我的空中楼阁》。它是人教版XX高中语文教材第一册第二单元的第二篇课文，是讲读课文。一、大钢要求及本课在教材中的地位高中语文教学大纲对中国当代诗歌散文的要求是整体把握散文的思想内容，体会思...
《我的空中楼阁》教学一得（精选15篇）
教这一课，我的感触不少。一、对课堂中画出想象中的空中楼阁的思考。一篇好的文章如果总去单纯的段落分析，也许会肢解文意，就会破坏学生的想象力，我用图画的形式让学生去画，目的是想看他们能否把文章中的信息都抓住。...
14我的空中楼阁（精选14篇）
教学目标 1、领悟托物言志的艺术手法的巧妙运用，把握文章传达的思想感情。 2、体会清新、优美、生动的语言，提高学生的散文鉴赏能力和语言表达能力。...
我的空中楼阁备课
备课资料一、课文赏析1. 虚景实写借物言志 ——《我的空中楼阁》赏析《我的空中楼阁》全文笔调清新俊逸、语言优美隽永，是一篇寄寓情怀、托物言志的抒情佳作。...
我的空中楼阁说课稿
一、说教材：《我的空中楼阁》，入编高中第一册第二单元散文系列，体现了新教材新的特点：《我的空中楼阁》与《荷塘月色》、《我与地坛》都属于抒情散文，主题上都兼备心灵栖息之地，都富有象征性，有利于比较阅读。...