物理教案－内能

教学目标 （1）知道改变物体内能的两种方式（2）知道做功是能量的转化；热传递是内能的转移（3）知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的教学建议教材分析 分析一：本节教材内容在初中教材中已有简单介绍，本节教材以复习为主.要求学生...

教学目标 （1）知道改变物体内能的两种方式（2）知道做功是能量的转化；热传递是内能的转移（3）知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的教学建议教材分析 分析一：本节教材内容在初中教材中已有简单介绍，本节教材以复习为主.要求学生...

“热传递和内能的改变 热量”教学目标 a. 知道热传递可以改变内能 b. 知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变 c. 知道热量的初步概念，热量的单位为焦耳 d. 知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的教学建...

教学目标知识目标 知道内能的两个作用.能力目标 能列举生产和生活中应用内能的实例.情感目标 感受到内能的利用和科技发展的联系.教学建议教材分析 教材提出问题入手，引入了内能是怎样使用的，并指出了利用内能来加热，列举实例说明了很多...

教学目标知识目标 知道内能的两个作用.能力目标 能列举生产和生活中应用内能的实例.情感目标 感受到和科技发展的联系.教学建议教材分析 教材提出问题入手，引入了内能是怎样使用的，并指出了利用内能来加热，列举实例说明了很多利用内能的...

“ 热量”教学目标 a. 知道热传递可以改变内能 b. 知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变 c. 知道热量的初步概念，热量的单位为焦耳 d. 知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的教学建议“ 热量”教材分...

教学目标 a. 知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些实例 b. 知道可以用做功来度量内能的变化 c. 能用关系解释摩擦生热等与内能有关的常见物理现象 d. 知道内能与功的单位相同，都是焦耳教学建议教材分析 分析一：本节内容先由...

教学目标 a. 知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 b. 知道什么是，物体温度改变时也要随之改变 c. 知道与机械能是两种不同形式的能教学建议教材分析 分析一：教材先由分子运动论的基本观点：分子做永不停息的无规则运动，与动...

教学目标知识目标 知道内能的两个作用.能力目标 能列举生产和生活中应用内能的实例.情感目标 感受到和科技发展的联系.教学建议教材分析 教材提出问题入手，引入了内能是怎样使用的，并指出了利用内能来加热，列举实例说明了很多利用内能的...

“ 热量”教学目标 a. 知道热传递可以改变内能 b. 知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变 c. 知道热量的初步概念，热量的单位为焦耳 d. 知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的教学建议“ 热量”教材分...

教学目标 a. 知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些实例 b. 知道可以用做功来度量内能的变化 c. 能用关系解释摩擦生热等与内能有关的常见物理现象 d. 知道内能与功的单位相同，都是焦耳教学建议教材分析 分析一：本节内容先由...

教学目标 a. 知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 b. 知道什么是，物体温度改变时也要随之改变 c. 知道与机械能是两种不同形式的能教学建议教材分析 分析一：教材先由分子运动论的基本观点：分子做永不停息的无规则运动，与动...

(一) 教学目的 使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例；知道可以用功来量度内能的改变，能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象。...

(一) 教学目的 使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例；知道可以用功来量度内能的改变，能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象。...

教学目标 a. 知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 b. 知道什么是，物体温度改变时也要随之改变 c. 知道与机械能是两种不同形式的能教学建议教材分析 分析一：教材先由分子运动论的基本观点：分子做永不停息的无规则运动，与动...