《女娲补天》教案设计（精选17篇）

设计与组织引导者樊香萍教学目标：1、能认写理解“冶炼”一词。2、通过朗读、想象、讨论、比较、角色转换等多种手段与方式对故事的神奇进行个性化的体验，组织语言，充实文本。...

课题：31 女娲补天教学目标：1、理解课文内容，积累精彩的词句。2、体会神话神奇的想象，激发学生对传统文化的热爱。教学重点：教学难点：教具：学具：教学过程：一、导入师：同学们，黎明和黄昏的天空，常常会出现一片片彩霞。...

女娲补天》这是个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、敢于奉献的精神。...

下面是《女娲补天》的教学反思范文，仅供参考，欢迎借鉴!《女娲补天》是三年级第八单元的一篇精读课文，是一个流传于千古的神话故事。讲的是古时候女祸为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。...

课题：31 女娲补天教学目标：1、 理解课文内容，积累精彩的词句。2、 体会神话神奇的想象，激发学生对传统文化的热爱。教学重点：教学难点：教具：学具：教学过程：一、 导入师：同学们，黎明和黄昏的天空，常常会出现一片片彩霞。...

一、课前准备:同学们，你们好！请大家拿出语文书、铅笔、字典，现在我们开始上课。二、读文提问题：1、出示课题: 20课《女娲补天》,请同学们出声读课文，把字音读正确,想一想有什么不懂的问题。2、读词语：师：练习把生字词读准确。...

【教学目标】：1、有感情地朗读课文，并用自己的话讲讲这个故事。2、通过了解“受灾”“救灾”“寻石”“补天”的故事过程，理解相关词句，感悟女娲冒着生命危险拯救人类的勇敢精神和高贵品质。...

一、说教材。《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质以及不怕危险、甘于奉献的精神。...

《女娲补天》这是个流传千古的神话故事。以下是关于《女娲补天》的教学反思，欢迎借鉴!《女娲补天》教学反思一《女娲补天》这是个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。...

课前谈话：你们都知道哪些神话故事？（交流）美丽的神话传说是我国文学宝库当中的璀璨明珠，在远古时代，人们对自然界的许多现象深感不解，比方说天地是怎样形成的？为什么会发生自然灾害？他们的知识水平低下，无法科学解释，因此就认为...

教学内容:人教版语文三年级下册 31 .女娲补天教学目标:1. 知识与技能:理解并掌握词语轰隆隆,塌下,燃烧,熊熊大火,挣扎,冶炼,金光四射,五彩云霞。 2.过程与方法:了解女娲为了拯救处于水深火热的人类冒着生命危险补天的过程。...

教材分析这是一个流传千古的神话故事，通过阅读，让学生体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难的精神；同时，让学生受到我国传统文化的熏陶，感受我国古代劳动人民丰富的想象力。...

一、揭题导入◆同学们，你们知道吗？我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象。今天，我们就要来走近其中的一个神，你知道她是谁吗？——女娲。...

教学目标1.会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆”等15词语。2.能复述故事，积累优美生动的词语。3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。课时安排：两课时。...

教学目标:1.会认6个生字,正确书写塌,会认,理解轰隆隆,塌下,露出,燃烧,熊熊大火,围困,挣扎词语并能运用.2.学习体会在语言环境中识字及其方法.3.初步了解课文内容,能用自己的话说说女娲补天的原因.4. 读出第一自然段韵味.教学重点:1.掌握形...