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《兵车行》教学设计（通用11篇）

2023-10-29共人围观

简介《兵车行》教学设计（通用11篇）［导学新概念］ 杜甫的一生，大部分是在忧伤和痛苦中度过的。唐玄宗天宝五载(746年)来到京城长安后，政治上屡屡受挫，经济条件也日益恶化。

《兵车行》自读指导
一、学法指导《兵车行》属于歌行体，歌行体长于叙事，且多含感叹之意。本诗叙述了唐玄宗天宝年间，朝廷对西南少数民族频繁进攻失败后，为补充兵力而进行征兵的场面，旨在揭露当时的最高统治集团连年发动“开边”战争而使人民深受其害的现...
兵车行备课
●备课资料一、补充注释及解说1.关于乐府的创作。《杜诗详注》引蔡宽夫曰：“齐梁以来，文人喜为乐府词，往往失其命题本意。《乌生八九子》但咏乌，《雉朝飞》但咏雉，《鸡鸣高树颠》但咏鸡，大抵类此。...
兵车行教学全案
兵车行●说课比较鉴赏李白、杜甫两位诗人的不同艺术风格，首先需要知人论文，即结合两人不同的成长背景来理解其作品的思想内涵；其次，要揣摩字句，展开想像与联想，体味不同的语言形式呈现出的别样的意境美；最后，要注意作品中的用典，...
《兵车行》教学反思
诵读教学是语文教学中一个至关重要的环节，也是传统语文教学中常使用的一种教学手段。但是长期以来，由于诵读教学的作用未得到充分发挥，大多数学生习惯了默读等阅读方式。...
16 兵车行①
16 兵车行①杜甫杜甫自天宝五年至十四年(746－755)住在都城长安。仕途的失意，生活的贫困，使他开始正视现实，对统治阶级的腐朽和社会的黑暗认识逐渐加深。...
兵车行
杜甫
语文教案－《兵车行》教案1
导学新概念］杜甫的一生，大部分是在忧伤和痛苦中度过的。唐玄宗天宝五载(746年)来到京城长安后，政治上屡屡受挫，经济条件也日益恶化。这使得杜甫对现实黑暗的认识一天天加深，思想感情一天天地接近人民，诗风也跟着发生了显著的变化。...
语文教案－《兵车行》教案1
导学新概念］杜甫的一生，大部分是在忧伤和痛苦中度过的。唐玄宗天宝五载(746年)来到京城长安后，政治上屡屡受挫，经济条件也日益恶化。这使得杜甫对现实黑暗的认识一天天加深，思想感情一天天地接近人民，诗风也跟着发生了显著的变化。...
兵车行
兵车行教学目标：1.基础知识目标：杜甫诗意； 2.思想教育目标：杜甫的品质； 3.能力培养目标：诵读、鉴赏。教学重点：诗意。教学难点：诗意。教学类型：鉴赏。电教或实物展示手段：；。...
兵车行
教案示例一、导入 “暮投石壕村，有吏夜捉人”的诗句至今还依然索绕在我们的脑海中，这是杜甫在安史之乱后写的《三吏》中的一篇。杜甫一生写过不少以战争为题材的诗。...
兵车行..
邓浩教学目标：1.基础知识目标：杜甫诗意；2.思想教育目标：杜甫的品质；3.能力培养目标：诵读、鉴赏。教学重点：诗意。教学难点：诗意。教学类型：鉴赏。电教或实物展示手段：；。...
兵车行..
人教版《语文》（必修）第五册杜甫教学目标认知目标杜甫诗意。能力目标诵读、鉴赏。情感目标杜甫的品质。教学重点诗意。教学难点诗意。教学方法鉴赏。...
兵车行
教案示例一、导入 “暮投石壕村，有吏夜捉人”的诗句至今还依然索绕在我们的脑海中，这是杜甫在安史之乱后写的《三吏》中的一篇。杜甫一生写过不少以战争为题材的诗。...
兵车行
［导学新概念］ 杜甫的一生，大部分是在忧伤和痛苦中度过的。唐玄宗天宝五载(746年)来到京城长安后，政治上屡屡受挫，经济条件也日益恶化。...