《落花生》教学设计（通用20篇）

【教学目标】1.使学生了解课文主要讲一家人议论花生的好处，教育学生懂得不要只讲体面，只求外表美，应该做一个有真才实学，对人民有用的人。...

教学目标1、掌握本课7个生字。能正确抄写第10自然段，会用居然造句。2、理解课文中含义深刻的句子，学习落花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。...

教学目标：1、认识亩、尝、吩、咐、茅，榨、榴七个生字词。2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句、段，学习详略得当的写作方法。3、理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名，默默无闻的品格，懂得人要做有用的人，不要做只讲体面，...

教材简析:精读课文《落花生》, 是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育.课文着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名,默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的...

设计理念：1.探究学习。强调学生自己读书，自己探究,自己体验，在探究中获得自己的感受，加深对文章的理解。2.合作学习。重视学生的原有知识水平，重视资料的收集和整理。...

【背景知识】1、《落花生》是一篇现代优秀散文，真实地记录了作者小时候所受的家教。作者许地山，现代小说家、散文家，他的散文作品以朴实洗炼、清新自然的笔墨，写自己对社会人生的感触，常寄寓深邃的哲理和优美的情思于字里行间。...

【教学目标】1、掌握本课6个生字。能正确抄写第10自然段，会用“居然”造句。2、理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。...

教学目标：1、理解课文内容，体会父亲赞美花生的话的含义，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得做人的道理。2、在学习中，初步了解借物喻人的写作方法。3、分角色朗读课文，背诵第10自然段。...

教学目标1、通过阅读教学，理清文章的结构层次，历练学生的概括能力：在课文种花生与过收获节、吃花生与谈花生的比较中，比较详略抓重点；我们谈与父亲谈，比较内容抓重点；在赞花生和学花生两点中，比较目的抓重点。...

一、激趣导入昨天我看了《实话实说》，主持人讲述的是一个小孩偷钱被农民父亲狠狠地褊了一顿的事。今天我们要实话实说落花生。师板题： 落花生本课作者许地山，他不仅写了《落花生》的文章，而且还以落华生做笔名。...

教学过程：第一课时一、激情导趣，揭示课题1.老师出个谜语，看看谁能猜出它是哪种植物。根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。...