《植物妈妈有办法》教案（精选18篇）

一.设计理念《植物妈妈有办法一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动的介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。...

教学目标1.学会本课11个生字，读准字音、掌握字形、了解字意。认识“靠、啥、刺、甲、炸、却”这6个生字。2.认真观察画面，看懂图意，进一步理解课文内容。...

教材分析：《植物妈妈有办法》一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。...

【教学要求】1.学会本课7个生字和由这些字组成的新词。练习用已经准备造句。2.理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。4.背诵课文。...

【教学目标】1、知识与能力：了解作者成长历程理解文章思路整体把握文章结构。2、过程与方法：阅读及重点语句分析法。3、情感态度与价值观：体会作者对生命的积极态度以及作者对莎莉文老师的敬爱。【教学重点】1、梳理再塑生命的历程。...

（第十册）关于教学设计[教学目标]1、能用学过的方法学习课文中自己不认识的字；理解并积累“心安理得、毫无愧色、年逾八旬、雪中送炭”等词语； 2、知道课文所记叙的三个事例，并能进行简要地概括，有感情地进行朗读；3、结合品词品句，...

一、读题，导入新课1、有感情的朗读课文。2、这将是一场怎样 （ ）的大江保卫战呢？（加问号）过渡：课文中有这样一段文字，让人刻骨铭心。二、学习最后一段课件出示句子：大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。...

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文，能根据提示语有感情地读出语气、语调，正确表达语意。2、学会本课20个生字，其中田字格上面的9个生字只识不写。理解生字组成的词语。...

教学要求：1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质.2、练习概括课文中心思想.3、学习本课生字词.4、有感情地朗读课文.教学重点：体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想.教学难...