《岳阳楼记》教案（精选21篇）

教学目标:1、知识与技能:训练学生整体把握课文，概括课文的能力。2、过程和方法:自主、合作、探究的学习方式。3、道德、情感、价值观:让学生树立和平的信仰，培养学生爱正义、爱国的思想感情。...

一、 教学分析1、教材分析《罗布泊，消逝的仙湖》是报告文学家吴刚的佳作，被评为XX年度中国最佳报告文学。本文的作者根据历史资料，调查研究和实地考察，怀着极为痛惜的心情向世人报告罗布泊的今昔，写出罗布泊这一曾为我国第二大内陆湖...

教学目标：1、感受一波三折的情节。2、通过朗读，品味富有诗意的语言。3、了解老师既严格又循循善诱的教导，体会浓浓的师生情。教学重点：揣摩人物心理，感受一波三折的情节中。...

满井游记一、教学目标：1、了解作者及写作背景，理解作者丰富而微妙的思想感情。2、重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。...

江苏省丹阳高级中学徐栩 恩格斯 一、教学目标： 1、整体把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。 2、揣摩本篇悼词的语言，体会语言中悲痛深沉的感情。...

教学目的： 1、理清情节结构，理解勇气内涵。 2、分析人物形象，学习语言表达。 二、教学设想： (一)导入新课：直接导入对勇气的理解。 (二)初读课文： 1、掌握生字词。 2、把握文章段落结构。 (三)熟读课文： 1、明确文中的重点人物。...

【教学目标】1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。2.学习通过描写人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。3.培养学生通过语言表达出自己的情感。【教学重点】学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。...

教学目标：1、借助课文理解“也许”、“几乎”的意思，掌握本课词语个：。2、能正确流利地朗读课文。能对文中看似矛盾之处提出疑问，并能根据具体的语言环境，联系前后文尝试解决问题：“那男孩当然不会和这件事有关”和“那男孩跟这事有...

教学目标：1.理解课文内容，了解为什么要合作和怎样合作，激励学生要在学习生活中学会合作。2.懂得课文所举两个事例的侧重点不同，领悟这两个事例在文章中的作用。...