《成与功》的阅读答案3篇

《成与功》的阅读答案1

　　成与功

　　失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

　　晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人(如果)想取得成功，( 就 )必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

　　一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。( 但是)，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。

　　如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛?

　　李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

　　在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以(不但)坐着羡慕别人“成”，倒( 而且 )***积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公*的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

　　题目：

　　1.短文举了大书法家王羲之的例子，说明了什么？

　　2.成与功的'关系是怎样的？

　　3.短文列举了哪几个个人的成功事例来说明成与功的关系的？

　　4.读了短文，你对成与功一定又来新的认识，请把你的认识写下来.

　　5.请写出2条关于勤学好问的名言。

　　参***：

　　1.任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育。任何一枚徽章都要成功者付出相应的代价。

　　2.“成”和“功”有着密切的关系，成是功的积累，功是成的基础。成功对于懒汉来说是自私的，对于奋斗者来说又是公*的。

　　3.晋代大书法家王羲之20年临池学书。

　　李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著《本草纲目》的问世。

　　司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，忍辱负重，才有《史记》的诞生。

　　4.启认识是凡事只要有恒心，就一定可以成功。

　　5.(1)时间给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。

　　(2)不愧对今天的人，时间会对你微笑。丢失了今天的人，明天会给你烦恼。

《成与功》的阅读答案2

　　①什么叫成功?顺手拿来一本《现代汉语词典》，上面写道：成功：获得预期的结果，言简意赅，明白之至。

　　②但是，谈到预期，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。

　　③我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：

　　④天资+勤奋+机遇=成功

　　⑤谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人自我感觉过分良好外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。

　　⑥至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的焚膏油以继晷(guǐ)，恒兀兀以穷年，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。

　　⑦谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。

　　⑧把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由天来决定的，我们**为力。机遇是不期而来的，我们也**为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下工夫。在这里，古人的教导也多得很。韩文公说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。这两句话是大家都熟悉的。

　　⑨我认为，这三方面，是成功的必由之路。(选文略有删节)

　　《成功》阅读题目

　　7.请找出文章的中心论点，并说说作者是怎样提出的。(5分)

　　8.联系上下文，说出加点词语在文中的含义。(每小题2分，共4分)

　　(1)言简意赅：

　　(2)羡慕：

　　9.请用一句话概括第⑦段的内容。(3分)

　　10.第⑥段中作者使用了哪些具体论据。(5分)

　　11.本文运用了多种论证方法，请说出其中两种，并结合文章内容，分析其中一种论证方法的作用。(5分)

　　《成功》阅读答案

　　7.参***：中心论点：天资+勤奋+机遇=成功;或者用自己的语言概括也可，概括不完整，酌情扣分(2分)。作者先说出词典中成功的含义(1分)，然后说出自己对词典中的成功解释的看法(1分)，最后提出自己的观点(1分)。

　　8.(1)参***：言语简洁，意思完备。

　　(2)参***：原指看见别人有某种长处、好处或者有利条件而希望自己也有，在文中讽刺那些自我感觉过分良好的人。(意思对即可)

　　9.参***：机遇对成功的影响巨大，却往往被人们忽视。用原文中的谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大一句回答也可。(意思对即可)

　　10.参***：

　　(1)使用囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事作为论据。(3分)

　　(2)引用韩文公的焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年的名言作为论据。(2分)

　　11.答案示例：论证方法：举例论证，引用论证，对比论证。(写出其中两种即可，2分)

　　作用：举例论证，作者举清华大学派我到德国留学的例子，论证了机遇对人的成功影响巨大，增强文章的真实性和说服力。(3分)引用论证，作者引用韩文公业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随(焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年)这句名言，增强了文章的说服力，说明勤巨大作用。(3分)对比论证，作者将勤奋的人和不勤奋的人进行对比，论证了勤奋的重要性，增强文章的说服力。

《成与功》的阅读答案3篇扩展阅读

《成与功》的阅读答案3篇（扩展1）

——“成”与“功”作文3篇

“成”与“功”作文1

　　失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的。成是功的积累，叫做：“公到自然成。”

　　功是成的基础，一个人想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

　　如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？

　　在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如***积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚徽章都需要成功者付出相应的代价。

　　成功是自私的，它绝不会把辉煌施舍给懒汉，成功又是公*的`，它会毫无保留的将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上！

“成”与“功”作文2

　　失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的。成是功的积累，叫做：“公到自然成。”

　　功是成的基础，一个人想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

　　如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？

　　在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如***积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚徽章都需要成功者付出相应的代价。

　　成功是自私的，它绝不会把辉煌施舍给懒汉，成功又是公*的，它会毫无保留的将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上！

“成”与“功”作文3

　　人失落时，就需要安慰。人后悔时，就需要时间倒流，而我需要成功。

　　天空明朗，鸟语花香，正是春天的时候。这时“哒哒哒”的声音传入我的耳中。我便扭头一看，呀，是大绳队的队员在练绳呀。于是我赶紧跑*室，放书包去练绳。我不由自主的挤进队伍，却又不知被谁又挤了出来。那个挤我的同学说：“哟，瞧瞧你那样，还不如跳绳，就算跳了，也是给班级拉分。”我的心像**了很多剑样痛。于是就捂着脸，哭了起来。

　　就在这时，一个同学拍拍我的肩膀，安慰着我，说：“没关系，失败是成功之母，只要你肯挑战，困难就对你来说轻而易举。”我明白的点了点头，鼓起勇气，去挑战困难。起先，我再一次挤到队伍里，尽管同学们在嘲笑我，我都不管，心里不断的为自己加油打气。到我了，我的心又像窜进了一只兔子一样，蹦蹦直跳。我深吸一口气，直冲而上。就在这时，我发现我成功了，我开心的手舞足蹈，老师也为我竖起大拇指。

　　成功是一件很容易的事，只要你肯努力，就能成功。

《成与功》的阅读答案3篇（扩展2）

——夜晚韩少功阅读答案3篇

夜晚韩少功阅读答案1

　　①月亮是别在乡村的一枚徽章。

　　②城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。

　　③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历;乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑**摩托用**手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的计时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间感觉。

　　④相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树阴里筛下满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。

　　⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎星织女星也在这时候出现。银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步逼近。我是躺在一个凉台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和漂浮?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问?……这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻。我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。

　　⑥山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。

练习题：

　　16. “月亮是别在乡村的一枚徽章”，结合第②、③段，说说你对这句话的理解。

　　17.第④段中，画线语句是对“月光”的描写，请你说出这样描写的好处。

　　18.说出作者在文中抒发了怎样的情感，其中蕴含着一种怎样的思考。(限100字以内)

　　19、选文最后一段在文中有哪些作用，请作简要分析。(要求答出两点)

　　参考答案：

　　16.①月亮是农村明显的标志。②只有在农村，人们才能看到真正的月亮(城里看不到真正的月亮)。③月光是农村生活的重要组成部分。 (3分。三个要点，每点1分)

　　17.①用“叮叮当当”“哗啦哗啦”把无声的月光写得更加生动。②用“拥挤”一词给月光注入生命，使它充满活力。(4分。两个要点，每点2分)

　　18.作者抒发了热爱纯真宁静的乡村生活、厌倦繁杂喧闹的城市生活的情感。

　　“思考”示例

　　A 在这静谧的夜晚，广袤的宇宙、浩渺的自然，让作者想到人类对宇宙、对人生的认识是极有限的。②太阳落山，暑气消退，在幽幽的山谷，作者感到与大自然是那么贴近，那么亲切，认识到人只不过是大自然中的一分子。③牛郎织女的故事代代相传，而人世不知经过了几多变化。乡村的星空，让作者认识到了宇宙的永恒和人生的短暂。

　　(5分。“情感”2分，“思考”2分，语言表达1分)

　　[学生答案]误：A、作者从月光中悟到做人要诚实，用诚实之心面对自己与他人。城市已是诚信缺失的`城市。 // B、歌颂了月亮与大自然的美好，批评了人们对大自然的无何止的破坏。思考了环境污染问题，呼吁保护环境。// C、作者为城里人没有见过真正的月亮而感到悲哀;羡慕乡村人能看见真正的月亮。作者很想知道，城里人什么时候才能看见并享受月亮给人带来的喜悦。

　　正：A、作者在文中抒发了对自然、宁谧的乡村生活的向往与热爱，批评了当今城市的浮华与焦躁。蕴含着一种对社会、人生的冷静思考，思考了人与自然、人与宇宙的有限与无限的关系，给人以启迪。 // B、……乡村贴近自然的情境让作者意识到：人对于宇宙是渺小的，人类需要探索的未知的东西还很多。// C、作者在文中表达了月夜乡村的热爱，及因久居城市而产生的对乡村宁静的向往。其中蕴含着对人生、宇宙的终极思考，包含着对城市浮躁的精神世界的担忧。

　　19、“作用”示例

　　①首尾呼应。文章自月光始，又以“鸟被月光惊飞”作结，使文章的结构更加完美。②以动衬静。“鸟鸣山更幽”，全文以静态描写为主，这里的一声鸟鸣，使静态的画面增添了动感和活力。③采用衬托手法。幽幽山谷，一鸟飞鸣。在这里，月光可以“惊”起飞鸟，突显了月光的清朗明亮。④虚实结合。山谷中的一声鸟鸣，使读者和作者一起，如梦方醒一般，从遥远的思绪中返回到现实。⑤营造意境。隽永深邃的意境，给了读者无穷的回味空间，从而丰富了文章的内涵。

《成与功》的阅读答案3篇（扩展3）

——成与功现代文阅读答案

成与功现代文阅读答案1

　　成功，对自学青年来说，是一个神圣的字眼。有些青年，看到别人自学成长，一方面羡慕不已，另方面也急（）不安，巴不得自己一口吃成个胖子。其实，只有长期的努力，顽强的拼博，严于律己，锲而不舍，才能摘取“成功”的硕果。

　　成与功二字的组成，绝非巧合。成是功的积累，叫“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，二十年临池学书，洗笔把池水都成了黑色。这可称得上是功到了。

　　要坚持功到也是不容易的，必须“严”字当头。青年人由于兴趣广泛，自制力不强，最好根据自己的'情况，立个学习规矩，以约束自己坚持学习。墨西哥著名女诗人索尔？胡安娜？伊内斯？德拉克普斯曾经给自己立下过学习规矩：如果没有学习规定的课程，就要剪下自己的美丽长发，作为惩处。当然，剪发不足为训，立规矩却是可取的。

　　在通向成功之路上，既无捷径，也没有“宝葫芦”。当你羡慕别人“成”的时候，首先要想一想我的“功”怎么样。

　　1、“羡慕不已”的“已”，意思是：

　　_________________________________________________________________________________。

　　2、“巴不得自己一口吃了成个胖子”，联系上下文，这句话的意思是：

　　_________________________________________________________________________________。

　　3、“这可称得上是功到了”，句中的“这”指代：

　　_________________________________________________________________________________。

　　4、“也没有‘宝葫芦’”，“宝葫芦”在这里的意思是：

　　_________________________________________________________________________________。

　　5、文中举墨西哥著名女诗人的事例，是为了论证：

　　_________________________________________________________________________________。

　　6、这段文字的论点是

　　：_________________________________________________________________________________。

　　参***

　　1、停止

　　2、形容青年人对自学急于求成的心情

　　3、“这”指代王羲之临池学书，洗笔把池水都染黑

　　4、不经努力可以获得知识的法宝

　　5，为了论证“要坚持公道也是不容易的，必须‘严’字当头”。

　　6、论点在文中出现：可以是文首、文中、文尾；出现的形式：文章中的句子或由读者自己根据文意归纳。此段文字的论点在文首出现，即：“只有长期的'努力，顽强的拼博，严于律己，才能摘取‘成功’的硕果”

《成与功》的阅读答案3篇（扩展4）

——《功到自然成》阅读答案3篇

《功到自然成》阅读答案1

　　功到自然成

　　东晋大书法家王羲之一千多年来一直被人们奉为学习书法的楷模，还被人们尊称为“书圣"。他是如何获得成功的呢？

　　王羲之七岁就跟父亲学书法，并受教于著名书法家卫夫人。十二岁在父亲的枕头中发现书法秘著《笔论》，他如获至宝，偷偷阅读。王羲之的父亲王旷发现后，认为他年纪太小，难以理解书中深奥的意思，不让他看。王羲之向父亲请求道：“学习是不能等待的，倘若等到我长大了再学，恐怕就太迟了，希望父亲早些教我。”王旷为他的好学精神所感动，就将《笔论》讲授给他听，使王羲之受到了很大教益。

　　传说王羲之少年时代学了一段时间书法，为自己停滞不前而苦恼，而且表现得心灰意懒，越来越提不起精神。一天，他又写了几张纸的字，越看越觉得丑，便到外边散步。他漫步来到一座山下，抬头一看，山上苍松翠竹，郁郁葱葱；山下小溪流水，清澈见底，鸟儿叫得十分好听。因为沉迷于游览，忘了返家，傍晚肚子饿得咕咕叫，想就地找东西吃，他来到一户农家说明来意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事来却十分利索，生火、和面、抹油……转眼工夫，将饼子摆满一锅，而且十几个饼子，大小一样，一个挨着一个，没有一个重叠或挤压。王羲之看得目瞪口呆，惊叹不已。

　　他好奇地问婆婆，如何练出这等功夫，婆婆笑答：“没啥窍门，功到自然成嘛！”王羲之听了这句话，联想到自己的书法，不禁茅塞顿开，忘了饥饿，一口气跑回家，抓起笔埋头苦练起来。

　　1、写出下列词语的反义词。（4分）

　　成功（ ?）深奥（ ?）

　　2、联系上下文，理解词语的意思。（6分）

　　（1）如获至宝：___________________________________________________

　　（2）目瞪口呆：___________________________________________________

　　（3）心灰意懒：___________________________________________________

　　3、“茅塞顿开”是什么意思？王羲之“茅塞顿开”表现在什么地方？（3分）

　　______________________________________

　　4、婆婆说的“没啥窍门，功到自然成嘛！”这句话的意思是什么？（3分）

　　______________________________________

　　5、概括第三自然段的意思。（2分）

　　______________________________________

　　参***：

　　1、失败肤浅

　　2、如获至宝：至：极，最。好像得到极珍贵的宝物。形容对所得到的东西非常珍视喜爱。

　　目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。

　　心灰意懒：心、意：心思，意志；灰、懒：消沉，消极。灰心失望，意志消沉。

　　3、茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。王羲之茅塞顿开表现在听了婆婆的话，明白了练书法也没啥窍门，功到自然成。

　　4、这句话意思指功夫下到，事情自然会取得成效。解析；功夫下到了一定程度，必然会取得成效，常用作劝勉他人脚踏实地，多下苦功，不能浅尝辄止。

　　5、王羲之在懈怠之时，遇到了一位瞎眼老婆婆，经过她的'指教，从中领悟了获取成功的真谛，终于肯耐下心来练字了。

《功到自然成》阅读答案2

　　东晋大书法家王羲之一千多年来，一直被人们奉为学习的楷模，还被人们尊为“书圣”。他是如何获得成功的呢？

　　他七岁就跟父亲学书法，并拜著名书法家卫夫人为师。十二岁在父亲的枕头中发现书法秘著《笔论》，他如获至宝，十分惊喜，迫不及待地偷偷阅读起来。王羲之的父亲王旷发现后，认为他年纪太小，难以理解书中深奥的意思，不让他看。王羲之向父亲请求道：“学习是不能等待的，倘若等到我长大再学，恐怕就太迟了，希望父亲早些教我。”王旷听了很为他的好（hàohǎo）学精神感动，就将《笔论》讲授给他听，王羲之收获很大。

　　传说王羲之少年时代，学了一段时间，为自己书法水*提高不快而十分苦恼脑，觉得心灰意懒，越来越提不起神。一天，他又写了几版字，越看越觉得丑，便到外面散步。他漫步到一座山下，抬头一看，山上苍松翠竹，郁郁葱葱；山下小溪清澈。鸟儿鸣叫得十分好听。由于贪恋观赏美景，忘了返家，傍晚肚子饿得咕咕叫，于是，他想就近找点儿东西吃，他来到一户农家说明来意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事来却十分利索，生火，和面，抹油，转眼工夫，将饼子甩满一锅，而且十几个饼子，大小一样，一个挨（āiái）一个，没有一个重叠或挤压。王羲之看得目瞪口呆，惊叹不已。他好奇地问她，如何练出这等技艺，瞎眼婆婆笑答：“没啥窍门，功到自然成嘛！”王羲之听了这句话，联想到自己的书法，不禁茅塞顿开，忘了饥饿，一口气跑回家，抓起笔，埋头苦练起来。

　　1、画去文中（ ?）内不正确的读音和【】内不正确的字。

　　2、从文中找出下列词语的近义词或反义词。

　　近义词：如果（ ?）动听（ ?）反义词：浅显（ ?）混浊（ ?）

　　3、联系上下文，写出下列词语在文中的大致意义。

　　如获至宝：______________________________

　　心灰意冷：______________________________

　　4、请写出第二自然段的主要意思。

　　5、“恍然大悟”一词是指一下子明白了。王羲之的哪些行为说明他“恍然大悟”？请你用____画出有关语句，并说说王羲之“悟”到了什么？

　　6、“功到自然成”中，“功”是指________，“成”是指________。和它意思相近的成语是________，还有一句俗语也表示这个意思：________。

　　参***：

　　1、hǎo脑ái己

　　2、近义词：倘若悦耳反义词：深奥清澈

　　3、好像得到了最好的宝贝（或最让人惊喜的宝贝）。十分灰心（没信心，提不起精神）。

　　4、第二自然段主要写王羲之十二岁时就悄悄阅读并请求父亲讲授书法秘籍《笔论》。（意思对即可）

　　5、忘了饥饿，一口气跑回家，抓起笔，埋头苦练起来。悟到：瞎眼婆婆能利索做饼是因为功夫深，任何事情只要持之以恒、坚持不懈，就一定成功。

　　6、功夫、付出的努力获得成功熟能生巧（水到渠成）只要功夫深，铁杵磨成针。世上无难事，只怕有心人。有志者事竟成。

《成与功》的阅读答案3篇（扩展5）

——《生命与气候》阅读答案3篇

《生命与气候》阅读答案1

　　生命与气候

　　①你能想到吗？千百万年以来，地球气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的**所决定的。动物**氧气而呼出二氧化碳，植物主要**二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。

　　②5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是将二氧化碳**到空气中的节肢动物，它们使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。

　　③但是，植物进行了反击。化石显示，4.5亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，毫无约束的光合作用从空气中吸取二氧化碳，使二氧化碳含量**减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此**为力——地球进入了严寒期。

　　④动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白**和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大部分地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。

　　⑤然而植物并没有被消灭。在6500万年前，恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的二氧化碳比森林生态系统还多。

　　⑥过去约4000万年来，大量草地布满全球，取代了***以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。

　　⑦大约1万年前，由于人类活动的显著增强，使地球空气的二氧化碳含量再度升高，尤其是近百年来，地球的温室效应愈来愈明显。

　　⑧也许，地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适应地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球地生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球地原因，生物为了自己的利益也深深地参与其中了。

　　13．本文说明的主要内容是：

　　14．本文主要采用的说明顺序是：

　　15．你认为文章使用了哪些说明方法？请写出两种，并各举一例加以说明。

　　①

　　②

　　16．第⑧段中加点的词语“也许”能否删除？为什么？

　　17．本文中，植物吸收或保存二氧化碳有哪些方式？请分列出来。

　　18．作者说：“地球地生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境”，你认为正确吗？请联系生活实际加以说明。

　　参***：

　　（四）13．生命（动植物）对气候的影响（调节） 14．时间顺序 15．举例子。例子主要在第②—⑤段 列数字：它们使空气中的二氧化碳含量高达今天的 20 倍。 它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的 3 倍。 打比方 ：地球气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的**所决定的。 16．不能删除。 “也许”表估计、推测，表明下文的结论是作者的一种推断，还未经科学证实，这样更能体现说明文语言的准确性。 17．①通过光合作用从空气中吸收。②通过草地形成软土来保存。 18．言之成理即可

《生命与气候》阅读答案2

　　⑴你能想到吗？千百万年以来，地球气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的**所决定的。动物**氧气而呼出二氧化碳，植物主要**二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。

　　⑵5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是将二氧化碳**到空气中的节肢动物，它们使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。

　　⑶但是，植物进行了反击。化石显示，4．5亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量**减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此**为力——地球进入了严寒期。

　　⑷动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白**和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大部分地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。

　　⑸然而植物并没有被消灭。在6500万年前，恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的二氧化碳比森林生态系统还多。

　　⑹过去约4000万年来，大量草地布满全球，取代了***以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。

　　⑺大约1万年前，由于人类活动的显著增强，使地球空气的二氧化碳含量再度升高，尤其是近百年来，地球的温室效应愈来愈明显。

　　⑻也许，地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适应地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深地参与其中了。

　　（选自《科技日报》，有改动）

　　1．本文说明的主要内容是：

　　2．本文主要采用的说明顺序是：

　　3．你认为文章使用了哪些说明方法？请写出两种，并各举一例加以说明。

　　4．第⑻中加点的词语“也许”能否删除？为什么？

　　5．本文中，植物吸收或保存二氧化碳有哪些方式？请分列出来。

　　6．作者说：“地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境”，你认为正确吗？请联系生活实际加以说明。

　　答案：

　　1．生命（动植物）对气候的影响（调节）

　　2．时间顺序

　　3．①举例子 例子主要在第⑵~⑸段 ②列数字 例：1）“它们使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍。”2）“它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍。”（表时间的词语不属于列数字）③打比方 例：“地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的**所决定的。”

　　4．不能删除。“也许”表估计、推测，表明下文的结论是作者的一种推断，还未经科学证实，这样更能体现说明语言的准确性。

　　5．①通过光合作用从空气中吸收。②通过草地形成软土来保存

《成与功》的阅读答案3篇（扩展6）

——《饮水与健康》阅读答案3篇

《饮水与健康》阅读答案1

　　饮水与健康

　　①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致**。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。*的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？

　　②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个**、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体**的健康必不可少。

　　③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。

　　④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。

　　⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90％、初生婴儿80％、少年75％、成年男子70％、老年男子小于65％。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。

　　⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态*衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1％—2％。**科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的*衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6—8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。

　　⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。

　　小题1:本文扣住饮水，着重说明了什么内容？

　　小题2:本文是从哪四个方面来说明“饮水与健康”之间的关系的？

　　小题3:文章第⑤段划线句运用了什么说明方法？具体作用是什么？

　　小题4:在我们周围，尤其是夏季，不少人爱以喝饮料代替喝水。请你结合本文有关知识，给这些人写几句建议的话。

　　参***：

　　小题1:着重说明了饮水对人体健康的重要性（或饮水与健康的关系）和饮水要注意的问题。

　　小题2:本文是从以下四个方面来说明饮水与健康的关系的：（1）水是人体必需的物质；（2）喝足够的水有利于防病治病；（3）喝足够的水有利于营造好的心情；（4）喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。

　　小题3:用了列数字的说明方法。作用是：准确具体地说明了随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降这一特点。

　　小题4:示例：我建议大家不要以喝饮料代替喝水，因为饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低，对我们身体健康不利。

　　小题1:

　　试题分析：此题要求学生注重把握文中观点的词语“身体健康与饮水”之间的关系。这道题可以先考虑本文的结构，前面②——⑤说明了饮水与健康的关系；⑥——⑦说明了饮水要注意的问题。因此合并之后就得出本文所说明的内容。

　　小题2:

　　试题分析：注意“四个方面”，缺一不可，从文中找出四个说明“饮水与健康”关系的方面即可。文章中各段有中心句：③喝足够的水有利于防病治病；④喝足够的水有利于营造好的心情；⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。第②段虽没有中心句，但内容要点比较易总结。

　　小题3:

　　试题分析：考查说明文的说明方法。说明文常见的说明方法有：举例子、列数字、分类别、打比方、下定义、作比较、列图表等。列数字说明方法的作用表述语言为：具体详尽的说明……的特征。本文套用格式解答：运用了列数字的说明方法，具体详尽的说明了“随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降”的特点。说明方法所要说明的内容一般原文都有，只要仔细分析。

　　小题4:

　　试题分析：此题考查学生的语言表达能力，根据本文所学有关知识，写出几句规劝即可。本题是一道开放性试题，只要按照题干的要求，必须结合本文有关知识进行建议，注意语句要通顺

《饮水与健康》阅读答案2

　　现代文阅读。(9分)

　　不洁饮水用水导致健康危害

　　①不洁饮用水对人体造成的危害具有两大特征：一是渐进性，各种有毒物质在人体内缓慢积累产生危害，需要很长时间，因此不易察觉，更具隐蔽性。二是不易分解，不断积累。有机毒物及所有重金属一般无法被分解和代谢，一旦进入人体内只会长期滞留，不断累积。据此，营养学家告诫说：饮水质量是生活质量的重要组成部分，人们今天的饮水习惯、饮水质量将决定他们在10年后的健康状况。

　　②随着工业废水、城乡生活污水的排放量和农药、化肥用量的不断增加，不少地方的饮水源受到污染，水中污染物含量严重超标。过去饮用水水质超标大都表现在感观和细茵学指标方面，现在则是越来越多的化学甚至毒理学指标超标。目前，我国农村约有1．9亿人饮用水有害物质含量超标。饮用水污染易导致疾病流行。有的地方因此暴发伤寒、副伤寒以及霍乱等传染病，个别地区癌症发病率居高不下。如坐落于淮河最大支流——沙颖河畔的一些村庄，由于村民长期饮用被污染了的水，癌症**率明显偏高。

　　③**来，血吸虫病发病率呈增长趋势，这与饮用水水源有关。目前，血吸虫病尚未得到**的地区主要集中在长江流域的湖南、湖北、江西、安徽、江苏、四川、云南7省的110个县(市、区)，生活在病区的人口约6 000万。血吸虫病区约有1100多万人饮水不安全，其中急需新建或改造饮**程的人口有2 20多万人。据统计，至20xx年底，我国有血吸虫病病人为84．3万，但有专家估计，实际发病人数可能达100万以上。

　　④还有的地方水型地方病主要是高氟水、高砷水和苦咸水问题突出。

　　⑤据**，目前全国农村有6 300多万人饮用水含氟量超过生活饮用水卫生标准。因饮用高氟水而引起的这些病症一般使用药物治疗无明显效果，往往给家庭经济带来沉重负担。在氟病区，由于氟斑牙、“桶圈脚”、驼背病屡屡发生，直接影响青少年入学、参军、就业和婚嫁。有的地方村民身高只有0．8～1．4米，出现了“矮子村”，村民承受着生理和心理的巨大痛苦。

　　⑥近几年，***、山西、新疆、宁夏和吉林等地新发现饮用高砷水致病的问题，受影响人口约200万人。长期饮用砷超标的水，造成砷中毒，可导致多种癌症的发生。

　　⑦苦咸水主要分布在北方和东部沿海地区。农村饮用苦咸水的人口有3 800多万人。苦咸水主要是口感苦涩，很难直接饮用，长期饮用导致胃肠道功能紊乱，免疫力低下。

　　（选自《初中语文读本》九年级上P124）

　　小题1:本文说明的对象是 ，说明顺序是 顺序。（2分）

　　小题2:不洁饮用水对人体造成的危害的两大特征是什么？（2分）

　　小题3:文章④～⑦自然段最主要采用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)

　　小题4:阅读本文，你得到的最大启示是什么?(2分)

　　参***：

　　小题1:(2分)不洁饮用水导致健康危害。(1分)逻辑(1分)

　　小题1:(2分) 一是渐进性，不易察觉（1分）。二是不易分解性，长期滞留（1分）。

　　小题1:(3分)分类别，1分；说明水型地方病问题突出。或：说明水型地方病的具体范围和严重性。(2分)(答成举例子、列数据且作用表述正确，给2分)

　　小题1:(2分)我们应该保护水源不受污染或今后要高度注意饮用水卫生等。

　　小题1:整体感知说明文的说明对象及其特征；了解说明文常用的三种说明顺序。

　　小题1:学会总结说明文的说明对象及其特征。

　　小题1:常用的.论证方法要掌握，了解每一种论证方法的作用，作答时学会具体问题具体分析。

　　小题1:只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

《饮水与健康》阅读答案3

　　饮水用水导致健康危害 (9分)

　　①不洁饮用水对人体造成的危害具有两大特征：一是渐进性，各种有毒物质在人体内缓慢积累产生危害，需要很长时间，因此不易察觉，更具隐蔽性。二是不易分解，不断积累。有机毒物及所有重金属一般无法被分解和代谢，一旦进入人体内只会长期滞留，不断累积。据此，营养学家告诫说：饮水质量是生活质量的重要组成部分，人们今天的饮水习惯、饮水质量将决定他们在10年后的健康状况。

　　②随着工业废水、城乡生活污水的排放量和农药、化肥用量的不断增加，不少地方的饮水源受到污染，水中污染物含量严重超标。过去饮用水水质超标大都表现在感观和细茵学指标方面，现在则是越来越多的化学甚至毒理学指标超标。目前，我国农村约有1．9亿人饮用水有害物质含量超标。饮用水污染易导致疾病流行。有的地方因此暴发伤寒、副伤寒以及霍乱等传染病，个别地区癌症发病率居高不下。如坐落于淮河最大支流——沙颖河畔的一些村庄，由于村民长期饮用被污染了的水，癌症**率明显偏高。

　　③**来，血吸虫病发病率呈增长趋势，这与饮用水水源有关。目前，血吸虫病尚未得到**的地区主要集中在长江流域的湖南、湖北、江西、安徽、江苏、四川、云南7省的110个县(市、区)，生活在病区的人口约6 000万。血吸虫病区约有1100多万人饮水不安全，其中急需新建或改造饮**程的人口有2 20多万人。据统计，至20xx年底，我国有血吸虫病病人为84．3万，但有专家估计，实际发病人数可能达100万以上。

　　④还有的地方水型地方病主要是高氟水、高砷水和苦咸水问题突出。

　　⑤据**，目前全国农村有6 300多万人饮用水含氟量超过生活饮用水卫生标准。因饮用高氟水而引起的这些病症一般使用药物治疗无明显效果，往往给家庭经济带来沉重负担。在氟病区，由于氟斑牙、“桶圈脚”、驼背病屡屡发生，直接影响青少年入学、参军、就业和婚嫁。有的地方村民身高只有0．8～1．4米，出现了“矮子村”，村民承受着生理和心理的巨大痛苦。

　　⑥近几年，***、山西、新疆、宁夏和吉林等地新发现饮用高砷水致病的问题，受影响人口约200万人。长期饮用砷超标的水，造成砷中毒，可导致多种癌症的发生。

　　⑦苦咸水主要分布在北方和东部沿海地区。农村饮用苦咸水的人口有3 800多万人。苦咸水主要是口感苦涩，很难直接饮用，长期饮用导致胃肠道功能紊乱，免疫力低下。

　　（选自《初中语文读本》九年级上P124）

　　13、本文说明的对象是 ，说明顺序是 顺序。（2分）

　　14、不洁饮用水对人体造成的危害的两大特征是什么？（2分）

　　15、文章④～⑦自然段最主要采用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)

　　答：说明方法是 作用是：

　　16、阅读本文，你得到的最大启示是什么?(2分)

　　参***：

　　13．(2分)不洁饮用水导致健康危害。(1分)逻辑(1分)

　　14．(2分) 一是渐进性，不易察觉（1分）。二是不易分解性，长期滞留（1分）。

　　15．(3分)分类别，1分；说明水型地方病问题突出。或：说明水型地方病的具体范围和严重性。(2分)(答成举例子、列数据且作用表述正确，给2分)

　　16．(2分)我们应该保护水源不受污染或今后要高度注意饮用水卫生等。

《成与功》的阅读答案3篇（扩展7）

——低头与昂首阅读答案3篇

低头与昂首阅读答案1

　　①富兰克林被称为**之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说;“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”

　　②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。

　　③要取得成功，首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往常是低调的，低头，既是正确认识自己，也是对别人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢?因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。

　　④当然，低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去;有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味?”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。

　　⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是矛盾呢?

　　⑥不，其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上：在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林;而是摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。

　　阅读题目

　　1.找出本文中心论点。(用文中的原句回答)(3分)

　　2.第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

　　3.文中的年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了，你认为原因是什么?(3分)

　　4.结合全文内容，说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。(3分)

　　参***

　　1.(3分)我们应该低头处世，昂首做人。

　　2.(3分)比喻论证(l分)生动形象(1分)的证明了要取得成功首先要学会低头做人的道理(l分)。

　　3.(3分)他没有为一时利益(1分)放弃尊严与人格(2分)。(意思对即可)

　　4.(3分)谦虚但不能放弃尊严，自尊但不能看不起别人。(意思对即可)

低头与昂首阅读答案2

　　昂首与低头的智慧（胡安运）

　　人处世间，总免不了两种行动姿态：昂首与低头。昂首，给自己希望；低头，让自己思想；昂首，是向上的激情；低头，则是谦卑的风度。

　　为人处世，首先要学会昂首。

　　“仰天大笑出门去”，昂首，彰显的是人生的自信，抒写的是生命的豪迈。也许你身无半文，但也不妨心忧天下；也许你身处陋室，但同样可以激扬文字；让灵魂飞离俗尘，心游万仞，笑对天外云卷云舒。

　　在思想上的昂首，就是精神上的**，就是心灵上的**，就是人格上的尊严。自古就有“宁可站着死，不愿跪着生”的箴言，就有“不为五斗米折腰”的佳话，就有“安能摧眉折腰事**”的豪言。严峻的生活，有时就需要挺胸昂首，就需要“横眉冷对”，就需要不屈不挠。

　　世界有风雨，人生有坎坷，昂首，就是无论何时你都要给自己一个希望，经受风雨才能看见彩虹，踏过坎坷你才能迎接成功。你需要把痛苦的种子埋在心底，昂首向前幸福地活着。海伦?凯勒、邰丽华、史铁生……他们的名字已经幻化成神圣的星辰，永远在你我的心底闪亮。须知，任何坎坷和磨难都是上天对一个生命和心灵的考验。所以，我们都应当以坚定不移的信心和毅力，战胜自我，超越自我，感动自我，从而感动别人，让满世界的风雨，把自己磨炼成一棵执著昂首的向日葵，一棵“千磨万击还坚劲”的泰山松。

　　然而，在你昂首向上的同时，也要学会适时保持生命的另一种姿态：低头。

　　在印度，据说凡是报考孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰低头。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。

　　富兰克林在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，一进门，额头重重地撞在门框上，疼得他哭笑不得。老前辈笑了笑说：“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。”

　　富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。

　　是的，谦卑处世同样是一种人生的智慧。在人生道路上，不可能处处是****、阳光明媚，肯定有很多泥泞和阴霾，会遭遇挫折和困难。面对人生路上的种种小门，横冲直撞只会落得头破血流。这时你不妨弯个腰，侧个身，低个头，说不定，一个华丽的转身，前面就是“柳暗花明”的美好境界。

　　低头，就是大智若愚的养晦之术；低头，就是修炼自己的黄金法则；低头，就是为人处世的*和心态；低头，就是容纳世界的宽广胸怀。当你高调做事的时候，不妨低调做人；当你昂首前进的时候，何妨低头看路；当你登上事业的峰巅，不要忘记低头看清身后的大地。

　　记住，你不是太阳，你不是超人，人生于世都离不开别人的关心与帮助，只有懂得低头让步，才能赢得他人的亲睐与资助，才能让你的理想生长飞翔的翅膀。

　　所以说，昂首与低头，是人生金币的两面，是人生大树的两枚闪光的金果。为人做事，掌握了二者的尺度，也就掌握了人生的`金钥匙。 （选自《思维与智慧?上旬刊》20xx年第12期）

　　小题1:这篇文章的中心论点是什么？（4分）

　　小题2:“然而，在你昂首向上的同时，也要学会适时保持生命的另一种姿态：低头”这句话在文中有什么作用？简要分析。（3分）

　　小题3:文中提到了海伦?凯勒、邰丽华、史铁生等人，作者这样写的目的是什么？（3分）

　　小题4:富兰克林年轻时去拜访一位老前辈，进门时额头被撞在门框上，老前辈却说富兰克林有大收获。想想，富兰克林有什么收获？（4分）

　　小题5:联系实际，谈谈你对本文最后一段的理解。（4分）

　　参***：

　　小题1:人处世间，既要昂头，也要低头（2分），这是人生的两枚金币。（2分）（意思对，用了肯定句回答即给分。）

　　小题1:这句话起到了承上启下的作用（1分）。承接上文论述的为人处世要学会昂首（1分），启示下文为人处世要学会低头（1分）。（意思对即可。）

　　小题1:这里采用了事实论证的方法（1分），目的是证明人生只有“经受风雨才能看见彩虹，踏过坎坷才能迎接成功” （1分），从而论证“人生要学会昂首”的正确性（1分）。（意思对，表述清楚即可。）

　　小题1:他悟出了“一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头”的道理（2分），从此把谦虚列为他一生的生活准则（2分）。（意思对即可。）

　　小题1:略（联系实际1分，结合文章1分，谈感受2分）

　　小题1:论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。

　　小题1:观察语句所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是承上启下的作用。

　　小题1:了解议论文中论据的类型以及论据证明论点的作用，分析时，结合具体语境来阐述论据所起的具体作用。

　　小题1:学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。

　　小题1:只要内容设计合理，文通句顺，书写认真即可。

低头与昂首阅读答案3

　　①富兰克林被称为**之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说;“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”

　　②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。

　　③要取得成功，首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往常是低调的，低头，既是正确认识自己，也是对别人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢?因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。

　　④当然，低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去;有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味?”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。

　　⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是矛盾呢?

　　⑥不，其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上：在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林;而是摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。

　　阅读题目

　　1.找出本文中心论点。(用文中的原句回答)(3分)

　　2.第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

　　3.文中的年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了，你认为原因是什么?(3分)

　　4.结合全文内容，说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。(3分)

　　参***

　　1.(3分)我们应该低头处世，昂首做人。

　　2.(3分)比喻论证(l分)生动形象(1分)的证明了要取得成功首先要学会低头做人的道理(l分)。

　　3.(3分)他没有为一时利益(1分)放弃尊严与人格(2分)。(意思对即可)

　　4.(3分)谦虚但不能放弃尊严，自尊但不能看不起别人。(意思对即可)

《成与功》的阅读答案3篇（扩展8）

——农妇与鹜阅读答案3篇

农妇与鹜阅读答案1

　　昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣，熟视之，乃鹜①也，妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也。妇奉之归，治之旬日，创愈。临去，频频颔之。似谢。月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。妇不忍市之。即孵，得雏成群。二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。

　　[注释]①鹜：野鸭子。

　　【小题1】下列句子加线的词语解释错误的一项是（3分）

　　A．妇不忍市之（卖）

　　B．似哀鸣，熟视之（仔细）

　　C．频频颔之（点头）

　　D．频频颔之，似谢（道歉）

　　【小题2】下列句子中加线的词的意思相同的两项是（4分）

　　A．疑其受创也安求其能千里也

　　B．于河边拾薪不戚戚于贫贱

　　C．且日产蛋甚多盖余之勤且艰苦此

　　D．熟视之，乃鹜也以衾拥覆，久而乃和

　　【小题3】用现代汉语写出下列句子意思。（4分）

　　（1）妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也。

　　（2）二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。

　　【小题4】从这则短文中你得到了哪些启示？请结合文中内容作简要分析。（4分）

　　答案

　　【小题1】D

　　【小题2】AC

　　【小题3】（4分）（1）妇人走近鹜（野鸭），看见它的双翅血迹斑斑，怀疑它是受了伤。

　　（2）过了两年，农妇家发了笔小财，这大概就是那受了伤的野鸭的报答吧。

　　【小题4】（4分）多做善事，必会得到回报。妇人救了那野鸭，野鸭日后率领一群鸭来到农妇家，报答她的救命之恩。（启示2分，事例2分）

　　解析【小题1】试题分析:似谢的谢应是告辞的意思。

　　【小题2】试题分析: A．都是代词，他 B．在/被C．况且/并且D．都是于是，就的意思。

　　【小题3】试题分析:（1）就：走近，靠近。（2）小裕：发了笔小财，盖：原来是，大概是。创：受了伤。报:回报。

　　【小题4】试题分析:文章讲了妇人救了那野鸭，野鸭日后率领一群鸭来到农妇家，报答她的救命之恩的故事。说明多做善事，必会得到回报。

农妇与鹜阅读答案2

　　农妇与鹜

　　昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣，熟视之，乃鹜①也。妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也。妇奉之归，治之旬日，创愈。临去，频频颔之，似谢。月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。妇不忍市之，即孵，得雏成群。二年，农妇家小裕焉，盖②创鹜之报也。

　　【注释】①骛(wù)：野鸭子。②盖：大概。

　　1.解释下列句子中划线的词(2分)

　　①妇就之( )

　　②临去，频频颔之，似谢。( )

　　2.用现代汉语翻译句子(2分)：

　　熟视之，乃鹜也。

　　3.这个故事告诉我们什么道理?(2分)

　　【参***】

　　1.①靠近 ②离开

　　2.(农妇)仔细地察看它，原来是骛。(意对即可)

　　3.好人有好报。(意对即可)

　　【试题解析】

　　1.试题分析：就，一词多义，靠近。去，一词多义，离开。

　　点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。

　　2.试题分析：翻译熟视之，乃鹜也时，要注意把熟(仔细)、视(观察，看)、乃(原来)这些字词翻译准确。

　　点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。

　　3.试题分析：农妇救了一只受伤的野鸭子，野鸭为了报答农妇的救命之恩，就领着自己的同伴在农夫家产了很多蛋，农妇把这些蛋孵化成小鸭子，并因此而过**好日子。这个故事告诉我们好人有好报，或者人要知恩图报。

　　点评：解答本题时，要联系文章中的具体内容和语句，再结合作者的写作意图和自己的生活经历来分析。文中的故事告诉我们一个很简单却容易被人们忽视的道理：好人会有好报，或人要知恩图报。

《成与功》的阅读答案3篇（扩展9）

——学与问阅读答案 (菁选3篇)

学与问阅读答案1

　　**语中“学”与“问”连在一起，意义至为深妙。人生来有向上心、有求知欲，对于人生来有向上心，有求知欲，对于不知道的事物欢喜发疑问。对于一种事物发生疑问，就是对于它感兴趣。既有疑问，就想法解决它，几经摸索，终于得到一个答案，于是不知道的变为知道的，所谓“一旦豁然贯通”，这便是学有心得。学原来离不掉问，不会起疑问就不会有学。许多人对于一种学问不感觉兴趣，原因就在那种学问对于他们不成问题，没有什么逼得他们要求知道。但是学问的好处正在原来有问题的可以变成没有问题，原来没有问题的也可以变成有问题。

　　君子之学必好问。问与学相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。贤于己者，问焉以破其疑,所谓“就有道而正”也；不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也；等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问明辨之也。

　　（1）上述材料都强调“学”与“问‘的密切关系，分别分析两则材料中“问”的内涵与作用。（6分）

　　【答案】答案要点提示：①第一则材料中的“问”指的是生发疑问，“问”能激发兴趣、促进探索，从而学有心得；②第二则材料中的“问”指的是询问请教，“问”能解决疑问、丰富知识。

　　如考生答案不在以上要点内，但言之成理，也可根据具体情况给分。

　　【解析】本题考查〈**文化经典研读〉，结合选文分析“问”的内涵与作用。两段文字对应两个不同内涵，作用分析要与内涵保持一致。

　　（2）结合**古代文化典籍中有关“学”的观点，简要谈谈你对学习的认识，不超过140字。（6分）

　　【答案】答题要求：内容紧扣“学习”论题，能够正确征引**古代典籍中相关论述。

　　【解析】本题考查对学习的认识，注意紧扣“学习”论题，正确征引**古代典籍〈论语〉〈大学〉中的相关论述，同时要联系自己的实际，写出自己的感受与认识来。

学与问阅读答案2

　　*语中“学”与“问”连在一起，意义至为深妙。人生来有向上心、有求知欲，对于人生来有向上心，有求知欲，对于不知道的事物欢喜发疑问。对于一种事物发生疑问，就是对于它感兴趣。既有疑问，就想法解决它，几经摸索，终于得到一个答案，于是不知道的变为知道的，所谓“一旦豁然贯通”，这便是学有心得。学原来离不掉问，不会起疑问就不会有学。许多人对于一种学问不感觉兴趣，原因就在那种学问对于他们不成问题，没有什么逼得他们要求知道。但是学问的好处正在原来有问题的可以变成没有问题，原来没有问题的也可以变成有问题。

　　君子之学必好问。问与学相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。贤于己者，问焉以破其疑,所谓“就有道而正”也；不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也；等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问明辨之也。

　　（1）上述材料都强调“学”与“问‘的密切关系，分别分析两则材料中“问”的内涵与作用。（6分）

　　【答案】答案要点提示：①第一则材料中的“问”指的是生发疑问，“问”能激发兴趣、促进探索，从而学有心得；②第二则材料中的“问”指的是询问请教，“问”能解决疑问、丰富知识。

　　如考生答案不在以上要点内，但言之成理，也可根据具体情况给分。

　　【解析】本题考查〈*文化经典研读〉，结合选文分析“问”的内涵与作用。两段文字对应两个不同内涵，作用分析要与内涵保持一致。

　　（2）结合*古代文化典籍中有关“学”的观点，简要谈谈你对学习的认识，不超过140字。（6分）

　　【答案】答题要求：内容紧扣“学习”论题，能够正确征引*古代典籍中相关论述。

　　【解析】本题考查对学习的认识，注意紧扣“学习”论题，正确征引*古代典籍〈论语〉〈大学〉中的相关论述，同时要联系自己的实际，写出自己的感受与认识来。

学与问阅读答案3

　　（一）《学与问》（节选）

　　在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈**回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。

　　1.照样子选词语：花开花落【BD】。

　　A.将错就错

　　B.各种各样

　　C.不懂装懂

　　D.一模一样

　　2.文中“兴许”是什么意思【AC】？

　　A.可能

　　B.高兴

　　C.也许

　　D.允许

　　3.哪些句子能体现沈括爱观察思考【ABD】？

　　A.有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的'温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。

　　B.他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？

　　C.北宋有个大科学家，名叫沈括。

　　D.妈**回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。

　　4.哪句话概括了这段的意思【B】?

　　A.他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？

　　B.在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。

　　C.北宋有个大科学家，名叫沈括。

　　D.妈**回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。

　　5.从沈括的事例中，你受到了什么启发？请结合实际谈一谈。

　　答：紧扣“善于把勤学好问和观察思考结合起来”即可。