小学校园故事 (菁选2篇)

小学校园故事1

　　下课铃一响，大家都箭一样飞出去了。小时候我也读过书的，那时觉得外面真的比课室好玩得多。

　　小依提着一袋好像是好吃的向讲台这边走来，笑容灿烂如花。

　　——罗老师，今天是我的生日，我妈妈买了个很大的蛋糕为我庆祝生日呢，还叫我拿了点东**分给班上的同学吃。

　　——噢，是吗?谢谢小依，Happy birthday to you!

　　——谢谢!

　　小依挂着一脸的自豪也冲出课室玩去了。

　　第四节的上课铃响了。每逢星期一早上，大家都好像没有进入状态似的，偏偏这天的语文课按排在最后一节。三节课积累下来的疲累让大家更加摆出一副无精打采的样子，特别是那几个天天不爱学习打游戏机天下无敌喜欢趁人家不注意把人家的一只鞋藏到电视柜下面的箱子里让人家半天找不出来干脆提着剩下的一只打赤脚哭着回家的调皮鬼更是提不起半点精神来。不过估计今天会有点例外。

　　我挪用了一分四十五秒的时间做了三件事：一，传达了小依的心意;二，和51位同学一起为小依合唱了一首生日歌;三，把小依的棒棒糖很快地展示了一下，顺便把“棒棒”两个字拉得比那根棒棒还要长：

　　——喜欢吃棒棒糖吗?

　　——喜欢!!!

　　一百只眼睛睁得很大很大……很大。我极速地比较了一下，它们简直大得比棒棒糖的威力还要大。

　　——Ok，我们下课的时候再来吃糖怎么样!!

　　——Ye……

　　从那一阵欢呼雀跃加上那一堆胜利的手势中我可以断定接下一来的这节课一定有很多例外。果然大家都和我配合得非常棒，以致我不得不怀疑那些棒棒糖是不是真的有那么棒。特别是那几个天天不爱学习打游戏机无人能敌喜欢趁人家不注意伸一条腿出来把正在跑过来的人拦倒让人防不胜防摔个透然后哭天抹泪跑来办公室向我告状的调皮鬼也精神抖擞地专心听讲，争先恐后地举手，积极发言，表现得非常非常棒。

　　剩下半分钟的时候，我们心情不错地结束了这节课。同学们心情不错的其中一个原因是他们每人都得到了一颗据说吃多了能让他们蛀牙但他们见了就是要眼睛发光的那种很棒很棒很棒很棒的糖。大家请放心，我绝不是要想让他们蛀牙的，因为吃多了才会蛀的嘛。

　　每个人手里都紧紧攥着那颗棒棒糖，我一声“Class is over.”之后，有的家伙已经迫不急待撕下糖纸啃了起来。据说这是最保险的做法，因为有些家伙天性过份可爱有时难免以强“凌”弱，或顺手牵糖什么的，谁一不留神，好吃的就会不翅而飞。

　　糖分完的'时候，班长凤丽举着两颗棒棒糖上前来报告：

　　——罗老师，这里还剩两根。

　　刚好前排的佩珊走过讲台的时候，躺在门槛内那张废纸偏偏只有她看见了并且捡了起来扔到放在前门角落的垃圾桶里。想到同学们的卫生习惯和环保意识总是让人头疼，我于是故意大声地打开嗓门，珊珊，你能主动把垃圾收拾掉，真棒，罗老师再奖你一颗棒棒糖!!

　　佩珊伸出手来，笑容甜得简直要比那颗棒棒糖还要甜上八百倍。这个笑容不得不让我再一次五体投地地佩服起棒棒糖的“棒”来。课室里那些总是以蜗牛般的速度收拾书包的同学听了我的话，眼睁睁地盯着佩珊——手上那根棒得不能再棒下去的棒棒糖，妒忌死了，后悔极了。

　　——这里还有最后一颗……

　　我的话还没说完，课室里剩余的同学都弯下腰开始东张西望，有的家伙像捡金子似的，有的家伙像捡了金子似的神速地向垃圾桶跑去。

小学校园故事2

　　那是一个春天的下午，在高中的自然课上，作为解剖学这门课程的考察，每个学生都被要求解剖一只青蛙。我们按姓名的顺序依次走上讲台，那天轮到我了，我早早就做好了准备。

　　对于那天的试验，我事先已经练习了很多次，此刻我充满信心地走上讲台，微笑着面对我的同学，抓起解剖刀准备动手。

　　这时，一个声音从教室的后面传来，“好棒的衬衣!”

　　我努力当它是耳边风，可是这时又一个声音在教室的后面响起，“那件衬衣是我爸爸的，**妈是我家的佣人，她从给救济站的口袋里拿走了那件衬衣。”

　　我的心沉了下去，无法言语。那可能只有一分钟的时间，但对于我却像是数十分钟之久，我尴尬地站在那里，脑中一片空白，所有的目光都聚焦在我的衬衣上。我曾经凭自己出色的口才竞选上学生会副*，但那一刻，我生*第一次站在众人面前哑口无言。我把头转到一边，然后听到一些人不怀好意地大笑起来。

　　我的生物老师要我开始解剖，我沉默地站在那里，他又一次做出提示，我仍旧一动不动。过了一会儿，他说：“富兰克林，你可以回去坐下了，你的分数是D。”

　　我不知道哪一个更令我羞辱，是得到低分还是被人揭了老底。回家以后，我把衬衣塞进衣柜的最底层，妈妈发现了，把它挂到了前面的显眼处;之后我又把它放到中间，但妈妈再一次把它移到前面。

　　一个多星期过去了，妈妈问我为什么不再穿那件衬衣了，我回答：“我不再喜欢它了。”但她仍继续追问，我不想伤害她，却不得不告诉她**。我给她讲了那天在班里发生的事。

　　妈妈沉默地坐下来，眼泪无声地滑落。然后她给她的雇主打电话：“我不能再为你家工作了。”她对他说，然后要求对方为那天在学校发生的事情道歉。在那天接下来的时间里，妈妈一直保持着沉默。

　　当晚，我偷听到妈妈哽咽着把她所受到的羞辱告诉了父亲，她是怎样辞去了工作，怎样地为我感到难过。她说她不能再做清洁工作了，因为有更重要的事情需要去做。

　　“那么你想做什么?”爸爸问。

　　“我想做一名教师。”她用斩钉截铁的口气说。

　　“但是你没有读过大学。”

　　她用充满信心的口气说：“对，这就是我要去做的，而且我一定会做到的。”

　　第二天早晨，她去找教育部门的人事主管，他对她的想法表示欣赏，但没有相应的学位，她是无法教书的。当晚，妈妈，一位有7个孩子的母亲、同时也是一个从高中毕业就远离校园的中年女人，兴致勃勃地跟我们分享她要去上大学的计划。

　　此后，妈妈每天要抽9个小时的时间学习，她在晚餐桌上展开书本，和我们一起做功课。

　　第一学期结束后，她立即去见人事主管，请求得到教师的职位。但她又被告知，“要有相应的教育学位，否则就不行。”

　　第二学期，妈妈再次去找人事主管。他说：“你是认真的，是吧?我想我可以给你一个教师助理的位置。但你要教的是那些内心极度叛逆、学习缓慢、因种种原因而缺乏学习机会的孩子，你可能会遇到许多挫折，很多老师都感到相当困难。”

　　妈妈为得到了这个职位而欢呼雀跃。

　　每天一大早，她先帮我们做好去学校的准备，然后赶去工作，下班回家后再做晚饭，闲暇时还坚持学习。这对于她不是一件轻松的事，但却是她想做的，也是她所热爱的。妈妈在近5年的时间里，都在特殊教育中心做教师助理，而这一切，都源于那天我在教室里受到的轻率的评论。

　　妈妈用她的行动在告诉我，应该怎样面对自己所处的逆境，并勇于挑战，而且永不放弃。

　　对我而言，那天我收好课本离开教室时，我的生物老师对我说：“我知道，这对你来说是艰难的一天，但是，我会给你第二次机会来完成这个任务。”

　　后来，我在课堂上成功地解剖了青蛙，他改了我的分数，从D变成B。我想要A，但他说：“你应该在第一次就做到，这对其他人不公*。”

　　当我离开时，他说：“你认为只有你不得不穿别人穿过的衣服，是吗?你认为只有你是从贫穷中长大的人，是吗?”

　　我用肯定的语气对他说：“是!”

　　我的老师用手臂环绕着我，接着给我讲述了他曾经在绝望中成长的故事。在毕业那天，他被别人所嘲笑，因为他没钱买像样的帽子和体面的礼服。他对我说，那时，他每天都穿同样的衣服到学校。

　　他说：“我了解你的感受，那时我的心情就和你一样。但是你知道吗?孩子，我相信你，我认为你是出众的，我的内心感觉到。”

　　我再次无语。我们两人都极力忍住眼泪，但是我能感受到他的爱——一位白人教师对一个年轻黑人学生的爱。

　　我竞选**学生会*，我的生物老师成了我的指导顾问。在我召开会议时，总能找到他的身影，而他会对我翘起大拇指——这是只有他和我分享的秘密。

　　我渐渐认识到，我们都是一样的——虽然我们有不同的肤色，不同的背景，但我们的许多经验是一样的，我们都希望快乐，都希望追求生活中更美好的事情。

小学校园故事 (菁选2篇)扩展阅读

小学校园故事 (菁选2篇)（扩展1）

——小学校园故事作文800字左右 (菁选2篇)

小学校园故事作文800字左右1

　　校园故事多

　　要说起校园里的故事，那真是讲个三天三夜都说不完。但是，有一件事直到现在我仍记忆犹新。

　　记得那是个炎热的下午，我和同学们一起来到跑道上赛跑。“预备，跑!”随着同学们的一声令下，我像一支离弦的箭，迅速向终点冲去。不久就与对手拉开了距离，胜负似乎也很明显。

　　跑完步后，我兴致勃勃地和同学们一块儿去买水，可正当我准备付钱时，心里却咯噔了一下，完了，钱包不见了。心烦意乱的我这时像一只没头的苍蝇，饶着小路、草坪、学校，找了个遍，我连所有该找的地方都找遍了，可我连钱包的影子都没见着。忽然，我的脑海中浮现出一个地方??跑道。我疾步向跑道走去，并沿着跑道一路寻找着。这时，一个奶声奶气的声音在我耳边响起：“姐姐，你好，你在找什么呀?”“走，走，走，自己玩去吧，别烦我!”我不耐烦的说。“姐姐你是在找这个吗?”我回过头一看，呀!心中一阵欢喜，钱包正在小妹妹手中捧着，我一把接过钱包，连声说：“谢谢你，小妹妹，谢谢你。”这时，我才发现小妹妹满头大汗，两片小脸通红通红的，我笑着说：“看你满头大汗的，走，我请你吃冰棒去!”小妹妹甜甜的笑了，说：“不用了，我们老师说了，要学雷锋叔叔做好事不求回报。”说完，就蹦着跳着玩去了。旁边的那位清洁工阿姨说：“这个小姑娘从到捡到钱包开始就一直在这等，大热天的可真不容易呀!”望着小妹妹远去的背影，我的鼻子酸酸的，一阵阵暖流在心中涌动。

小学校园故事作文800字左右2

　　“弘扬**美德，构建**学校”的`活动开展以来，我们的学位发生了翻天覆地的变化。

　　以前学校的操场上，到处都可以看垃圾和被打翻的花盆，折断的树枝。久而久之，这也没什么稀奇的了，我们也都已经****了。可这几天，操场上干干净净的，再也看不见她以往脸上的“污渍”了。垃圾在操场上不见了踪影，花盆站得端端正正的，树枝也仿佛整理了她以前那蓬乱的头发，变得俊俏起来。

　　以前，学校的次序很乱，一下课或上下楼梯就推推搡搡，挤来挤去的，更有甚者，在人群里横冲直撞....总之，那秩序惨不忍睹。可这几天来，同学无论是上楼下楼都规规矩矩的，不再像以前那样东推西搡了。

　　以前，教室的地板上常有人乱扔垃圾，更有人把自己周围的垃圾往人家的位置下面踢，随地吐痰也不是什么稀奇。可这几天来，教室变得出奇的干净，人们的陋习也不见了踪迹。

　　你看，上课时大家专心致志，一丝不苟，积极参与;下课时，大家跳绳，打羽毛球，打篮球，玩得十分开心;课外，同学们正在准备参加学校**小制作比赛，大家三个一伙，五个一群在一起制作起来，谁遇到了困难，其它组员都会先放下手中的工作，去帮助他，直到把困难解决了，他们才继续做自己的工作。总之，这些活动都有益身心，让人们感到校园里处处充满了活力。

　　有时，哪位同学在考试时没有笔写了，就会有同学主动帮助，递给他一支笔。有时，有的同学不小心受伤了，看到了的同学都会十分热心地将他小心翼翼地扶医务室去。有时，谁情绪不好，就有同学上前嘘寒问暖。

　　“弘扬**美德，构建**学校”的活动犹如一股和煦的春风，她吹暖了整个校园，吹暖了每个班级，吹暖了每个同学的心，吹得整个校园盎然春意。

小学校园故事 (菁选2篇)（扩展2）

——小学校园墙体标语 (菁选2篇)

小学校园墙体标语1

　　1、精雕细刻出**，千锤百炼铁成金；

　　2、为者常成，行者常至；

　　3、自信成功，自强成才，自律成长；

　　4、事在人为，路在脚下；

　　5、知行一致，行胜于言；

　　6、求实创新，与时俱进；

　　7、全面发展，提高素质；

　　8、自强不息，厚德载物；

　　9、树百年报国志，做世纪栋梁才；

　　10、敬人容人，助人爱人；

　　11、少壮轻年月，迟暮惜光辉；

　　12、做人诚为本，做事实为基；

　　13、种下一种个性，收获一种命运；

　　14、敬业修德强能健体。

　　15、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

　　16、以滥用水为耻，以节约水为荣。

　　17、道路的拐弯处，人生的转折点。

　　18、放飞你的青春，奔洒你的热情。

　　19、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。

　　20、绿色的生命需要我们的共同呵护。

　　21、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　22、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　23、鸟儿因翅膀而**翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　24、文明是快乐的源泉。

　　25、让我们的心灵像花一样美丽。

　　26、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

　　27、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　28、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

　　29、让我们告别不文明的行为。

　　30、文明是彼此沟通的桥梁。

　　31、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

　　32、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

　　33、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

　　34、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

　　35、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　36、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

　　37、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

　　38、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

　　39、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　40、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

　　41、顺手捡起是的一片纸，纯洁的'是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　42、爱校等于爱自己。

　　43、文化是学校的灵魂。

　　44、有你有我才有这有血有肉的学校。

　　45、十年树木，百年树人。

　　46、同一片蓝天下，我们一起走过。

　　47、爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)。

　　48、有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)。

　　49、芳草有情君当怜,学海无涯我自勤。

　　50、一花一草藏世界,一言一行见精神

　　51、一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你。

　　52、手下留情花似锦,脚下留情草如茵。

　　53、脚下留情，草如茵。

　　54、不要踩我，我是你们的绿化者。

　　55、我是小草，是你的朋友。

　　56、草坪为我们贡献绿色，请保护它。

　　57、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。

　　58、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

　　59、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。

　　60、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。

　　61关心学生，我们的职责；爱护学生，我们的义务。 62促进人发展人塑造人

　　63学校是学习之所，文明是成功之本

　　64读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒65立身以立学为先，立学以读书为本

　　66今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲

　　67汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀68要求真学问，先下苦功夫

小学校园墙体标语2

　　关心学生，我们的职责；爱护学生，我们的义务。

　　促进人 发展人 塑造人

　　学校是学习之所，文明是成功之本

　　读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒

　　立身以立学为先，立学以读书为本

　　今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲

　　汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀

　　要求真学问，先下苦功夫

　　世上无难事，只要肯攀登

　　崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

　　千教万教教人求真，千学万学学做真人

　　小学校园墙体标语集锦

　　关心学生，我们的职责；爱护学生，我们的义务。

　　促进人 发展人 塑造人

　　学校是学习之所，文明是成功之本

　　读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒

　　立身以立学为先，立学以读书为本

　　今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲

　　汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀

　　要求真学问，先下苦功夫

　　世上无难事，只要肯攀登

　　崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

　　千教万教教人求真，千学万学学做真人

　　勤学，勤思，勤问，苦钻

　　今天送我一个学生，明天还你一个栋梁

　　立身以立学为先，立学以读书为本

小学校园故事 (菁选2篇)（扩展3）

——小学校园励志** (菁选2篇)

小学校园励志**1

　　1、给我一次机会，送你一份惊喜。

　　2、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

　　3、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。

　　4、课堂大舞台，人人展风采。

　　5、动感课堂，我自主，给了我希望，让我看到了成功的曙光。

　　6、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

　　7、自主学习：我自信，我成长。

　　8、修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁；修炼自己的人生，让他阳光幸福。

　　9、课堂精彩，由我主宰。

　　10、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　11、我参与，我快乐，我自信，我收获，我成功。

　　12、我拼搏，我进步，我努力，我优秀。

　　13、知行一致，行胜于言。

　　14、你争我辩，快乐无限。

　　15、是你为我扬起了生命的风帆，是你为我拉开了梦想的弦，我的母校，我的家园。

　　16、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

　　17、自信成功，自强成才，自律成长。

　　18、善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。

　　19、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

　　20、修炼自己的脾气，让他逗人喜爱；修炼自己的个性，让他鲜明唯美。

　　21、你追我赶，有识有胆。

　　22、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。

　　23、多彩课堂，缔造希望；艺术课堂，多彩人生。

　　24、绿色的生命需要我们的共同呵护。

　　25、鸟儿因翅膀而**翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　26、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。

　　27、课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。

　　28、为者常成，行者常至。

　　29、修炼自己的语言，让他妙趣横生；修炼自己的眼睛，让他传神丰富。

　　30、自强不息，厚德载物。

　　31、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

　　32、参与就有快乐，自信就能成功。

　　33、遇到困难时，抬头看看天空，你可知那彩虹是风雨的结晶？

　　34、修炼自己的行为，让他规范专业；修炼自己的学识，让他犹如涌泉。

　　35、树百年报国志，做世纪栋梁才。

　　36、放飞你的青春，奔洒你的热情。

　　37、领先来自争锋，成功源于合作。

　　38、在课堂上，没有绝对的对与错，只要你敢想，敢发言，那你就是最棒的。

　　39、敬人容人，助人爱人；

　　40、课后要复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。

　　41、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　42、我的课堂我主宰，我的人生我把握。

　　43、快乐情绪的方式，更容易让学生成功。

　　44、让我们告别不文明的行为。

　　45、课改是时代的阳光，让我们有幸沐浴阳光，茁壮成长。

　　46、修炼自己的心灵，让他*和美丽；修炼自己的气质，让他超凡脱俗。

　　47、少壮轻年月，迟暮惜光辉。

　　48、宁可充实过一分，不愿茫然活一世。

　　49、修炼自己的声音，让他引人入胜；修炼自己的表情，让他神采飞扬。

　　50、重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。

　　51、种下一种个性，收获一种命运。

　　52、勇于质疑，敢于展示。

　　53、让我们的心灵像花一样美丽。

　　54、探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。

　　55、做人诚为本，做事实为基。

　　56、求实创新，与时俱进。

　　57、预习是展示之本，展示是学习之魂。

　　58、道路的拐弯处，人生的转折点。

　　59、课改是北斗星，指引了我的人生方向。

　　60、以滥用水为耻，以节约水为荣。

　　61、学习的天堂，展示的舞台。

　　62、精彩的课堂任我辩，欢声笑语乐无限。

　　63、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。

　　64、我们是老百姓的孩子，让我们的父母天天盼着我们成才，我们拿什么报答他们？争气！

　　65、进入新课堂，谱写新篇章。

　　66、付出就有收获，尝试就能成功。

　　67、精雕细刻出**，千锤百炼铁成金。

　　68、事在人为，路在脚下。

　　69、活，杜口之特色；功，学生之本色。

　　70、把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。

　　71、课堂在于**，学习在于参与，成功在于实践。

　　72、全面发展，提高素质。

　　73、今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪。

　　74、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　75、以点头、微笑、拥抱、鼓掌等激发思维。

　　76、课前要预习，上课展示好。温故才知新，岐义见分晓。

　　77、自学新内容，要把重点找。问题列出表，上课有目标。

　　78、教改新风范，来自我展现。

　　79、文明是快乐的源泉。

　　80、敬业修德强能健体。

　　81、自主课堂：我参与，我快乐。

　　82、听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。

　　83、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的`快乐。

小学校园励志**2

　　1、给我一次机会，送你一份惊喜。

　　2、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

　　3、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。

　　4、课堂大舞台，人人展风采。

　　5、动感课堂，我自主，给了我希望，让我看到了成功的曙光。

　　6、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

　　7、自主学习：我自信，我成长。

　　8、修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁；修炼自己的人生，让他阳光幸福。

　　9、课堂精彩，由我主宰。

　　10、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　11、我参与，我快乐，我自信，我收获，我成功。

　　12、我拼搏，我进步，我努力，我优秀。

　　13、知行一致，行胜于言。

　　14、你争我辩，快乐无限。

　　15、是你为我扬起了生命的风帆，是你为我拉开了梦想的弦，我的母校，我的家园。

　　16、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

　　17、自信成功，自强成才，自律成长。

　　18、善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。

　　19、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

　　20、修炼自己的脾气，让他逗人喜爱；修炼自己的个性，让他鲜明唯美。

　　21、你追我赶，有识有胆。

　　22、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。

　　23、多彩课堂，缔造希望；艺术课堂，多彩人生。

　　24、绿色的生命需要我们的共同呵护。

　　25、鸟儿因翅膀而**翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　26、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。

　　27、课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。

　　28、为者常成，行者常至。

　　29、修炼自己的语言，让他妙趣横生；修炼自己的眼睛，让他传神丰富。

　　30、自强不息，厚德载物。

　　31、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

　　32、参与就有快乐，自信就能成功。

　　33、遇到困难时，抬头看看天空，你可知那彩虹是风雨的结晶？

　　34、修炼自己的行为，让他规范专业；修炼自己的学识，让他犹如涌泉。

　　35、树百年报国志，做世纪栋梁才。

　　36、放飞你的青春，奔洒你的热情。

　　37、领先来自争锋，成功源于合作。

　　38、在课堂上，没有绝对的对与错，只要你敢想，敢发言，那你就是最棒的。

　　39、敬人容人，助人爱人；

　　40、课后要复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。

　　41、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　42、我的课堂我主宰，我的人生我把握。

　　43、快乐情绪的方式，更容易让学生成功。

　　44、让我们告别不文明的行为。

　　45、课改是时代的阳光，让我们有幸沐浴阳光，茁壮成长。

　　46、修炼自己的心灵，让他*和美丽；修炼自己的气质，让他超凡脱俗。

　　47、少壮轻年月，迟暮惜光辉。

　　48、宁可充实过一分，不愿茫然活一世。

　　49、修炼自己的`声音，让他引人入胜；修炼自己的表情，让他神采飞扬。

　　50、重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。

　　51、种下一种个性，收获一种命运。

　　52、勇于质疑，敢于展示。

　　53、让我们的心灵像花一样美丽。

　　54、探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。

　　55、做人诚为本，做事实为基。

　　56、求实创新，与时俱进。

　　57、预习是展示之本，展示是学习之魂。

　　58、道路的拐弯处，人生的转折点。

　　59、课改是北斗星，指引了我的人生方向。

　　60、以滥用水为耻，以节约水为荣。

　　61、学习的天堂，展示的舞台。

　　62、精彩的课堂任我辩，欢声笑语乐无限。

　　63、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。

　　64、我们是老百姓的孩子，让我们的父母天天盼着我们成才，我们拿什么报答他们？争气！

　　65、进入新课堂，谱写新篇章。

　　66、付出就有收获，尝试就能成功。

　　67、精雕细刻出**，千锤百炼铁成金。

　　68、事在人为，路在脚下。

　　69、活，杜口之特色；功，学生之本色。

　　70、把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。

　　71、课堂在于**，学习在于参与，成功在于实践。

　　72、全面发展，提高素质。

　　73、今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪。

　　74、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　75、以点头、微笑、拥抱、鼓掌等激发思维。

　　76、课前要预习，上课展示好。温故才知新，岐义见分晓。

　　77、自学新内容，要把重点找。问题列出表，上课有目标。

　　78、教改新风范，来自我展现。

　　79、文明是快乐的源泉。

　　80、敬业修德强能健体。

　　81、自主课堂：我参与，我快乐。

　　82、听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。

　　83、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。

小学校园故事 (菁选2篇)（扩展4）

——小学校园花坛日记 (菁选2篇)

小学校园花坛日记1

　　在美丽的校园里，我最喜爱的是那万紫千红的大花坛，它落在前操场的正中间。

　　花坛是用***砖彻成的圆形的。里面栽满了各种色彩的花朵儿。大自然像一位技术高超的化妆师，给花坛里的朵朵姹紫嫣红、馥郁芬芳的花朵戴**一圈圈晶莹透亮的项链，让它们变得更加柔美。花儿多姿多彩，有的含苞欲放，像一位位腼腆的小姑娘，不敢把脸露出来；有的半开放着，像一位位小姑娘用双手捧着脸庞；有的倒挂技头，好像在低头沉思，真是千姿百态啊！它们竟相开放，千姿百态。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪。一阵风吹来，从远外望，花朵仿佛在跳着优美的舞蹈，盛开的嗽叭花，正在“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”地给它们秦乐呢！蜜蜂也“嗡嗡”地吟唱，彩蝶随着调子翩翩起舞，点缀了学校优美有环境。

　　花坛**矗立一尊洁白如玉的雕像，是一位和蔼可亲的女老师与一位胸前飘扬着红领巾的**学。她们身体向前倾着，面带微笑，眼睛注视着远方。老师紧握着**学的手，仿佛要与**学共同飞向浩瀚的知识海洋。

　　我爱美丽的花坛，更爱我们的学校。

小学校园花坛日记2

　　我校教学楼前有一个大花坛。这一个长长的花坛，花儿五颜六色，细看那花儿呀，更是美不胜收。花儿总起来说形态各异，为我校的教学楼增添了无尽的生机。

　　花坛里栽种了许多错落有致的花儿，红的、紫的、粉的、绿的、黄的、白的，各种颜色交杂摘一起，五彩缤纷，给校园增添了无穷的生机。最惹人喜爱的要数喇叭花了，每到清晨，喇叭花就会吹起紫色的小喇叭，仿佛在催促我们要珍惜时间，好好学习。还有刺梅，它又名铁海棠，麒麟花，虎刺梅。它的茎上面都是刺，可谓是花中的大王！还有一种花，是校园中最好看的了，是他把淡淡的一缕芳香默默地奉献给人间，它就是婀娜多姿的菊花。花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，多么像是一个害羞的少女，细细端详，仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊！花坛中还有许多美丽的花，数不胜数。

　　学校的花坛是那么多姿动人，它像一位画家，给学校带来了诗情画意。

小学校园故事 (菁选2篇)（扩展5）

——小学校园参观解说词 (菁选2篇)

小学校园参观解说词1

　　尊敬的各位**，大家好!你现在来到的是中卜乡罗各庄中心小学，这位是校长李晓锋。我是引导员，本校教师赵娜。首先，我**全校411名师生对各位**莅临我校视察工作表示欢迎和感谢。

　　20**年是我县教育系统的“典型推广年”，县局的指导思想是通过抓典型，带一般，求规范，创特色，培养学生创新精神和实践能力，全面实施素质教育。我校贯彻落实县局要求，确立的总体办学目标是：管好每一个班级，上好每一堂课，提高每一位教师的综合素质，让每一个学生走上成功之路。继续向着办学条件一流，师资队伍一流，育人环境一流，教育质量一流的目标稳步迈进，拉动整体工作再上新台阶。

　　各位**，里边请。

　　罗各庄中心小学以：“三优学校”为动力，积极响应县局“98规范管理年”、“2000深化管理年”的号召，不断加大规范管理力度、使学校的环境管理、教学管理，师生管理各方面都达到较高档次。省教委命名为“校园经济达标校”、被市教委命名为“校园建设示范校”、县**命名为“花园式学校”、“文明建设先进单位”、县局命名为窗口校。

　　请各位**到我校的音像资料室指导工作。

　　音像资料室

　　推进以素质教育为核心的教育现代化是我校长期以来的中心工作，由于县局财力紧困，学校受经济条件的制约，我们走的是初级阶段加现代化的路子，即常规**，电教**，现代**三驾马车并驾齐驱。

　　按县局“96**教学年”、“97规范教学年”的**布置，学校已配备语文、数学、自然、品德、社会等学科投影片1——6年级全部成龙配套，各种音象资料带300余盘，能满足教学的需要。

　　全体教师紧跟现代教育步伐不动摇，坚持上好每一节课，始终以县局提出的“三不”标准约束自己的教学活动。“三不标准”即不抓**教学的**不是合格的**，不用**进行教学的教师不是称职的教师，不用**进行教学的课不是规范课，我校在本县率先举办了**教学开放周，并制作了大量教学资料，为县局推行多**教学做出了贡献，得到各级**的好评，被评为**教学先行校。

　　请各位**随我到三楼实验室指导工作。请**注意脚下的台阶。

　　道楼文化解说词

　　在学校管理中，我校注重了文化环境的建设，校园文化氛围浓厚，内容选材得当，现在您看到的这些是拮取了**近代史和****史中的几个重要事件，反映了**人民顽强的爱国斗志，这些丰富的'文化让学生耳闻目睹，汲取爱国**情感，树立爱国**思想。

　　为了增强教职工**管理意识，引导大家积极参与学校管理，我校公开设立了校务公开栏。对师生关注的热点问题，每季度公开一次，真正达到了给群人众一个明白，还**一个清白的目的。

　　实验室仪器室

　　科学实验室是师生从事科学研究的特定环境，在上级**的关怀下，我校除常规仪器设施到位外，还购置了多功能讲台，实物投影仪，现在各种仪器设施达到一级配备标准，能够满足教学的需要。学校紧跟现代教育步伐，教师思想到位，实验操作得心应手，实验开出率达到100%，实验教学资料齐全，管理规范。在这个小小的屋子里，孩子们别有一番天地，他们在此亲自动手，亲自实验，真正做到了“爱科学，学科学，用科学”。

　　几年来，在县局**的科技制作评比中，我校获奖多次，在20**年县局举行的自然知识暨学具制作大赛中荣获一等奖。

　　各位**，这是我校的微机教室请**检查指导。

　　微机教室

　　我们这个微机网络教室建于1999年9月，共有学生机24台，机型486，主要供3—6年级学生学习使用，采用教材是《小学计算机教材》DOS版，以提高学生学习计算机的兴趣和培养学生的计算机意识为主，重点学习键盘指法，以及一些简单的计算机基础知识。经过学习，现在大多数学生指法都相当熟练，为以后的学习打下良好基矗随着信息技术课的开设，我校拟筹建一个装备25台微机的新网络教室，届时学生将学到一些更先进的知识。

　　各位**，请到我校的办公室检查工作。请各位**在这稍适休息。

　　办公室

　　这里有我校部分教师正在进行课件交流，请**检查指导。目前，我校全体教师均已接受县局**安排的多次培训，均能够熟练操作微机。几年来，我校教师共制课件百余件，力争与教材配套，其中，我校教师李振英制作的课件在县评比中多次获奖。教师们利用微机课件辅助教学，使课堂讲解更直观、更形象，增强了学生理解、记忆的效果，收到了良好课堂效益。

　　**来，我校以素质教育为目标，全面推行了素质教育新教案;以提高教师教学基本功为着眼点，狠抓教师备、讲、练，疏通教材抓备课。筛选练习抓巩固，探索方法抓讲课，**教学方法;以说课为主要形式，通过单元主讲、定期举办业务讲座、规范引路课、举行优质课评比等形式，提高了教师驾驭教材的能力;以教改为动力，向教科研要质量，努力培养学生创新精神和实践能力。推行了教学模式练为主、教学方法启发式、教学**多**的教学路子，培养了学生动口、动手、动脑能力，充分发挥了学生的主体意识，促进了学生个性的发展。

　　随着教育形式的以展，教师这一职业也下再是铁饭碗，优胜劣汰、适者生存的法则，能者上、庸者下的竟争观念已深入教师心中。我校按县局**部署，本着科学、公正、合理的原则，坚持推行教师竟聘上岗制，制定了教师量化考核评估方案，从不同层面对教师提出了要求。自98年实施以来，共有5名教师落聘，聘任制激活了学校内部机制，调动了教师工作的积极性。

　　随着教育形势的发展，学校还配置了教师办公网，提供了101远程教育教学网，学习现代教学经验，努力厚实资本，提高自己的综合素质。现在100%的教师都能够上机熟练操作微机，能用101网下载有价值的文件。

　　各位**，稍适休息后，请随我到我校的展室、少先队活动室指导工作。

　　去展室路上解说词

　　我校认真落实县局提出的“五个一“工程，在校园西侧设立了橱窗，上面布置了《学校简介》、《校歌》等内容，让师生了解学校、热爱学校。现在呈现在您面前的是我校的劳动基地，由3—6年级学生负责，结合农村学校实际特点，从种植到管理到收获，完全在教师指导下学生自己动手，这样在课堂上所学的知识，在基地中得到实践，磨练了意志，培养了劳动技能。

　　各位**，大家好!欢迎您来到我校展室、少先队活动室指导工作。

小学校园参观解说词2

　　尊敬的各位**、各位专家：

　　欢迎莅临我校进行安全教育工作督导检查!

　　展板一：西吉县第一小学始建于1934年，校园占地面积55476*方米(其中校本部占地27340*方米，北校区占地28136*方米)，现有教学班58个，在校学生4587人，教职工171人，小学特级教师2人，**区级骨干教师9人，市级骨干教师15人，县级骨干教师31人。

　　展板二：**来，我校在学校安全管理工作中先后荣获“全区交通安全读书演讲团体总分第一名”、固原市“安全伴我行”读书演讲一等奖等优异的成绩。

　　展板三：我校将创建“安全管理规范化示范学校”工作列入学校重要工作议事日程，成立了以校长为组长的“创建工作**小组”。学校在时间和空间上实行明确的安全责任分工，把校园划分为若干个区域，每个区域都有人负责。

　　展板四：安全责任重于泰山。我校把安全工作作为学校发展的重点工作，常抓不懈。先后制定了《学校安全管理**》、《校园突发公共事件应急预案》等一系列安全管理**。对涉及学校安全工作的各个环节各个部位，力求做到有章可循。

　　展板五：我校充分发挥学校广播室、橱窗、墙报、班级黑板报等各种宣传阵地的作用，开展交通安全、消防安全、楼梯安全等方面的安全教育。通过**下的讲话、主题班队会、**学生观看交通安全展板、法制教育录象和禁毒图片展、听取禁毒报告等强化了师生的安全意识。

　　展板六：学校充分发挥家长委员会的作用，力求家校相结合，共同探讨有关安全教育问题;建立和完善单亲家庭、留守学生的管理、教育**，落实关爱帮助责任人，做好单亲家庭、留守学生的管理、教育工作;建立心理咨询室，学校有专人负责，开展对特殊儿童的心理研究与教育方法的探究。

　　展板七：我校通过创建“安全管理规范化示范学校”活动，优化了育人环境，促进了学校整体工作的全面发展。我们有信心再接再厉，努力把西吉一小打造成最安全、最**的校园!

小学校园故事 (菁选2篇)（扩展6）

——小学校园环保的倡议书 (菁选2篇)

小学校园环保的倡议书1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　你们知道吗?**人均资源量仅为世界*均水*的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水*的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本**之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。

　　当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：

　　1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替)，将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中，每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处，上交的班可在当周文明班级评比中获得加分(分值由上交的'数量来定)。

　　2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头开关;见到滴水的龙头，及时拧紧;避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水;有损坏的龙头主动找管理人员更换。

　　3、节约用电：做到人走灯灭，光线充足时，不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

　　4、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，在食堂就餐酌量打饭，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。

　　5、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。

　　6、养成好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物。

　　7、维护校园环境：看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。

　　“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”**民族历来倡导节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。 “校园文明我文明，校园美好我美好”。同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的**校园而努力吧!

　　倡议人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日

小学校园环保的倡议书2

亲爱的同学们：

　　当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本**之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们中学生应有的社会责任，为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色**的校园环境，我们“校园环保小卫土”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议：

　　1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

　　2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。

　　3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减少损坏维修。

　　4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染;节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生，微机室电脑用后及时关机。

　　5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。

　　6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。

　　7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

　　8、从我做起，号召全校同学树立环保意识，为创建绿色**校园出自己的一份力。

　　“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，**民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的**校园而努力!

　　倡议人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日

小学校园故事 (菁选2篇)（扩展7）

——小学校园趣事作文500字 (菁选2篇)

小学校园趣事作文500字1

　　“哈哈哈···”五（2）班传出一阵阵爽朗的笑声。笑得这么开心，他们在做什么呢？咱们快去看看吧！

　　啊！他们在做游戏，游戏的名字叫“逗笑‘木头人’”。玩法是先选一个定力很强的同学当“木头人”，然后其他同学要想尽办法逗他笑。班中的笑星陈超伟毛遂自荐，第一个**。也许是因为他的定力不够，被李奇略施小技——读了一篇课文，就给逗笑了。也许这是他的弱点，让李奇一“读”击中。

　　第二个**的是高尚，她素有“冷面杀手”的称号。她大义凛然的一步跨上讲台，然后双手一背，昂头挺胸，一副“为****复兴而不怕**”的**者形象。有好几个同学**使尽各种办法想把她逗笑，可这位“木头人”还是面无表情，纹丝不动，好像练习了“移魂大法”，让魂魄出了窍。此时，台下的同学们已经笑得不行了，前仰后合，眼泪都流出来了，肚子都笑疼了。高尚好样的！但是强中必有强中手，号称五（二）班“才子”的刘炜闫上场了，他精通各种“奇术”，尤其擅长“超级无敌记忆术”能做到一目十行，过目不忘，可谓“人精”啊，只见他不慌不忙的走上讲台，鼠目微睁，气运丹田。大家小心啊，他在发功。随即他便使出了“绝世奇技”——哭笑不得功，让高尚灵魂回窍，露出了几颗久违的大门牙。

　　接下来，五（二）班最惊世骇俗的“侠客”李莉莉上场了。据说她已经三年没有笑过了！别人就是笑破肚皮，她依然能够面如铁皮，其定力真是绝世罕见。想让她笑一笑。可不是凡人所能为之的，刘政的“群魔乱舞”、高冬羽的“挤眉弄眼”在这位“大侠”面前统统没有了“法力”。

　　李莉莉，我服了你了，你是五（二）班真正的“木头人”！希望你以后能成为一个最有恒心的人，成为我们五（二）班的骄傲。

小学校园趣事作文500字2

　　睁开蒙?的双眼，我们迎着晨风走进书声琅琅的校园，校园已从睡梦中醒来，高大挺拔的白桦树显得更加飒爽，低矮的冬青随着微风在天空中“哗哗”的抖动了几下，伸伸懒腰，勤快的百灵鸟已经早早站在枝头练起了嗓子，用完美的歌唱来迎接可爱的同学们，迈着轻快的步伐来到了生机勃勃、书声琅琅的宽阔而又美丽的校园。

　　新的一天到来，聪明的孩子们又要去迎接新的一天，而今天又会有怎样的校园趣事等着我们这些聪明，可爱，活泼而又机灵的孩子们呢？

　　“叮—咚”“叮—咚”“叮—咚”同学们伴随着优美而又悦耳的铃声，迈着轻盈的步伐走进了教室，大家快速把音乐书拿了出来，听着可爱的音乐老师朱老师那匆匆的.脚步声，一节有趣的音乐课开始了。

　　朱老师讲完了课，让我们上去给大家唱一首歌，我们班从热闹的“菜市场”立刻变成鸦雀无声的“哑巴”，音乐老师朱老师严厉地说：“你们刚才说的那么欢，现在怎么一字也不说了？”

　　在朱老师把我们严厉地训斥了一顿之后，一位**学摇摇晃晃的站了起来，小声说：“老师，我要为同学们唱一首《喜羊羊与灰太狼》的主题曲。”朱老师听了这句话也消了消气，说道：“好吧，那你唱吧。”音乐老师说完以后，这位**学鞠了一躬便开始唱了：“喜洋洋……”全班同学爆笑起来，恨不得把房顶掀开了，我们的笑声打断了她的歌声，她愣住了，用迷惑的眼神看着大家，她的嗓音真的太别扭了，并且没有一个在调上。胖胖的脸蛋，圆圆的肚子都成了她滑稽的辅助品，这样一节有趣的音乐课在同学们的笑声中结束了。

　　有趣的课堂，有趣的校园，带给我无穷的乐趣。

小学校园故事 (菁选2篇)（扩展8）

——小学校园活动总结

小学校园活动总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的小学校园活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学校园活动总结1

　　“最是书香能致远，腹有诗书气自华”

　　6月19日，小学举行了书香校园总结暨书香班级颁奖活动。该校自本学期开学典礼开始就提倡营造书香校园，本次颁奖为为期三个多月的读书活动画**圆满的句号。在读书月中，学校先后开展了一系列多姿多彩的读书活动，使读书月有声有色。活动分为四大系列:

　　活动一，开展“好书分享”活动。学校利用橱窗、展板向全体师生推荐好书，还给每个班级赠送了20多册图书。各班学生利用班会、每天下午的课外阅读时间，开展献一本好书、读一本好书、制作一份读书卡、进行一次读书心得交流等活动，使每一个学生都能闻到书的芬芳，聆听到生命成长的拔节声。

　　活动二，举办“红旗飘飘，伴我成长”读书活动，活动包括征文、演讲、手抄报等形式。赛场上，选手们个个精神饱满，或抒情悠扬、或婉转动情、或激情满怀，深深地吸引了在场的观众，使大家的心潮也随之澎湃起伏。选手们声情并茂的演讲把学校的读书月活动推向了**。

　　活动三，评选“书香班级”。为了把学校读书活动深入持久地开展下去，积极创设良好的读书氛围，学校结合各班班级图书角的布置、读书氛围的营造，以及在读书月中各项活动的参与情况进行综合评价，结合学校图书室举办的课外阅读知识竞赛，评选出了“书香班级”。

　　活动四:每天中午诵读经典15分钟。期末举行经典诵读比赛，评选出优秀班级。

　　此次读书月系列活动丰富多彩，产生了积极的效应，进一步激发了学生的读书兴趣，开阔了视野，丰富了语言，还使学生树立了博览群书的阅读意识，并获得了家长们的认可和称赞。

　　该校表示，读书月虽然已经闭幕，但读书活动才刚刚开始，学校会一如既往，继续努力，为学生营造书香校园，使校园更富人文底蕴，更加充满智慧和生机，让读书的习惯在孩子们的心中扎下根，让孩子们在溢满书香的校园中快乐成长。

小学校园活动总结2

　　学校食堂卫生安全是一项直接关系到我校学生身体健康和生命安全，关系到我校教育教学工作的正常开展。为了维护学校的正常教育教学秩序和生活秩序，保证学生生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康、**的育人环境，在县教科局、药监局等相关部门的****和正确指导下，学校校级**重视、**健全、管理到位，学校食品卫生安全工作取得了一定的成绩。

　　xx小学现有在校学生1352人，全部由学校食堂提供营养餐。下面就学校所做食品安全卫生工作做如下总结：

　　一、提高思想认识

　　学生是国家未来的建设者，是*特色****的**人；学生的健康成长，涉及千千万万家庭的幸福。确保学校食品卫生安全是树立和落实科学发展观、构建******社会的要求。安全责任重于泰山，食品安全无小事，只有提高安全意识，坚持预防为主、常抓不懈、警钟长鸣、群防群策的工作方针，消除安全隐患，防止事故的发生。

　　二、加强**，建立管理体系

　　成立以学校校长阿不力克木为组长，*为副组长，后勤校长，**及全体班**为成员的学校**成员实施学校食品安全卫生工作，制定了切实可行的方案，对实施营养餐工作认真准备，周密安排，精心布置，专款专用，为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。让学生吃得饱，吃得营养，使这一惠民工程深入人心。 三、加强教育，提高防护意识

　　1、为加强学校食品卫生安全教育工作，要求学校食品卫生安全教育工作做到有计划、有**、有检查、有汇报。同时，学校经常性地利用黑板报、专题讲座等多种形式，开展符合学生特点、寓教于乐的安全教育。

　　2、对于学生，要求掌握一定的食品安全卫生知识，做好个人防护：

　　1）购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否超过保质期限，食品原料、营养成分是否标明，有无QS标识，不能购买三无产品。

　　2）打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。不食用**变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，油脂类食品有哈拉味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。

　　3）不买街头无照、无证商贩出售的各类食品，减少食物中毒的隐患。

　　4）注意个人的清洁卫生。饭前便后洗手，自己的餐具**消毒，不用不洁容器盛装食品，不在食堂乱扔垃圾防止蚊蝇孳生。

　　5）不采摘或不食用野果（菜）和来历不明的可疑食物；

　　6）少吃油炸、油煎食品。

　　四、突出重点，强化措施，推进安全工作

　　1、学校食堂建立健全食品安全管理**，规范食品采购、储存、加工、留样、配送等环节的管理，落实食品安全保障措施，每**排专人负责，轮流对食品安全工作进行**，尤其是留样环节，我校严格按照规定在专用设施内冷藏存放48小时以上，做好相关记录。

　　五、学习食品安全法规。

　　我们多次**学校管理人员、后勤管理人员、后勤从业人员认真学习《食品卫生法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学生集体用餐**管理办法》、《食物中毒事故处理办法》、《学校卫生工作条例》、《学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见》等法律法规。使管理人员和从业人员增强了法律意识和责任意识，学校**管理，从业者规范操作。为食品安全打下了坚实基础。

　　经过一系列积极有效的工作，学校食品卫生工作水*不断提高，今后，我们将进一步增强学校食品卫生工作在学校教育工作中重要地位的认识。认真贯彻国家教育部、县教科局关于学校安全教育工作的精神，切实加强对学校食品卫生工作的管理，进一步把学校安全教育工作抓紧、抓好、抓落实，优化学校育人环境、为教育事业健康发展作出新的贡献。

　　xx小学

　　20xx-3-26

小学校园活动总结3

　　认真贯彻落实《榕城区教育局关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的意见》，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水*，保证学生每天体育锻炼一小时的基本要求。学校首先召开了****和级部负责人与体育教师会议，结合学生实际情况，制订了“大西小学保证学生每天一小时校园体育活动工作方案”，不断加强和改进学校体育工作，扎实落实学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。

　　一、认真**，提高认识。

　　1、校******本次活动。为了搞好本次活动，我校******教师座谈，听取了教师们的建议并成立了活动**小组。林锡波校长任组长，形成***亲自抓，体育组与各班班**相互协调配合，确保活动有序，安全。

　　2、加大宣传力度，扩大影响。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动负责人力求影响深远，同时规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应“一小时校园体育”活动的启动做好充分准备。

　　二、时间保障

　　学校严格执行区教育局关于保证学生每天一小时校园体育活动规定，认真执行国家课程标准，在保质保量上好体育课的前提下，每天上午**安排20分钟的快乐课间体育活动，并在每天下午课后**

　　全体学生进行一小时的集体体育锻炼，并将其设定为“校园体育活动”，纳入教学计划，列入学校课表，认真**实施。

　　三、精心安排，丰富内容。

　　1、根据低、中、高年级学生年龄特点，本着学生这一身心规律，科学合理的安排运动的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。

　　（一）低年级活动开展：1、2年级：跳绳、踢毽子

　　（二）中年级活动开展：3、4年级：25米往返跑、跳绳、立定跳远

　　（三）高年级活动开展：5、6年级：接力跑、篮球

　　（四）同做广播体操。在优美的旋律中，全休学生共同做了新编广播体操《七彩阳光》，他们用整齐干净的动作诠释了体育锻炼的纪律性和规范性。

　　2、科学评价，保障活动质量

　　学校本着“因人而异，个性施教；体能训练与感统训练有机结合；体育活动与团队精神铸造有机结合”三原则，建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制，做好**建设保障。由于本次活动安排周密，落实到位，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的沟通、动员和宣传到位等，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，更好地开展教育教学工作。同时。班**将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系，记录在学生的综合素质评价手册上。

　　四、存在问题

　　自学生每天一小时校园体育活动工作开展以来，取得了一定的成绩，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进了我校体育工作，为学生身心健康发展，打下了坚实的基础。但是也或多或少的存在这一些问题。比如：活动的过程还需要继续细化，责任到人，内容还需要丰富；部分小学生身体负担有些过重，据个别家长反映，学生存在着回家后感觉疲累的现象。学生活动结束后，教师的办公时间被冲击，批作业、备课等几乎要回家完成，再加上每天**学生活动时间长，并要与学生一起活动，身体太累。

　　本次活动形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。

小学校园活动总结4

　　20xx年初，根据社会进步和学校发展的需要，我们制定了创建“绿色学校”的工作计划，经过一年多时间的认真实施和努力工作，已取得一定的成效，现将所做的主要工作和取得的成绩总结如下：

　　一、强化**管理，明确工作职责，加强宣传教育，狠抓措施落实。

　　学校成立了以校长为首的创建工作**小组，校长负责全面统筹，两位副校长分别负责环境教育的教学工作和课外活动工作，各处室分别承担相应的任务。**小组多次召开会议，**思想认识，明确职责与分工，把创建“绿色学校”作为学校文明创建活动中一项重要的工作来抓。开学初，学校召开了创建“绿色学校”动员大会，对全体师生进行动员。提出了创建的目标、要求和措施。教务处把环境教育纳入教学计划，要求生物、地理等相关学科认真备课，认真执教。政教处对整个校园进行了宣传布置。总务处根据学校的环境进行整治和美化，使校园绿郁葱葱，春意盎然。

　　学校肯在创建工作之中加大经费的投入，光校园绿化这一块就投入近60万元。每学期学校把环境教育、环境保护和环境卫生作为对学生、班级的考评内容之一。经过一年多时间的努力，学校环境教育的教学网，教育网和管理网不断健全，三网互通，齐抓共管。已见成效。

　　二、以课堂教学为主渠道，认真开展环境教育。

　　创建“绿色学校”的宗旨是增强师生环境意识，建立和完善环境保护师生参与机制，推进学校、城市生态环保建设。课堂教学是环境教育的主渠道，我校充分发挥这个主渠道的作用，在必修课、选修课和活动中全面进行环境教育，教务处每学期对教学情况进行抽查，及时掌握教学情况，教师们充分利用现代教育技术**，通过多**教学、播放电视录像等多种教学方法，使环境教育融入在寓教于乐之中。

　　三、创设一切条件，拓展环境教育*台，增强师生对环境保护的紧迫感与责任感。

　　环境教育重在师生参与。为了师生了解和掌握环境科普知识，遵守环保法律法规，提高师生环境保护的紧迫感和责任感，学校充分利用课外活动、双休日、寒暑假开展丰富多彩的环境教育活动和实践考察活动。

　　1、在每学期一次的法制教育中，都要安排与环境相关的法律内容。向学生传授相关的法律知识。

　　2、**学生开展捡脏护绿活动

　　学校各班有专人负责校内的捡脏护绿活动，定期进行环境清洁工作。今年暑期在“万名学生下社区”活动中，每个学生都超额完成了学校下达的捡拾白色垃圾的指标，并收集废电池1000多个。

　　3、校内利用春季植树节在高三年级开展“我为母校添绿色”植种留念树活动。

　　4、加强宣传。为了强化师生对环保工作的认识，推进深化创建绿色学校的进程，学校广播站、宣传橱窗、黑板报把环保知识的宣传作为一项重要内容，宣传环保法律、法规等，

　　5、积极开展以环境为主题的科普宣传征文、主题班会等各项活动，每学期都要确定一个主题，指定一个班级开展环保为主题的主题班会观摩课，极大地调动了同学们对环保的热情.是学校提高学生环境意识的又一特色。

　　6、“走进绿色怀抱”参观、采访慈溪万亩畈，以“环保在我心中”为话题，写一篇以“环保”为主题的文章。

小学校园活动总结5

　　在学校**的关心下，在各处室、年级组、全体班**老师的精心**、密切配合下，精彩纷呈的第六届校园艺术周活动圆满结束了。此次艺术周内容丰富，形式多样，学生参与面广泛，深受学生的喜爱，在此做一回顾总结。

　　"文武之道，一张一弛"，一年一度的校园艺术节活动是我校推进素质教育特别是艺术教育的重要内容之一，是我校艺术教育成果的一次展示和汇报，艺术周既为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为同学们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台。在活动中，同学们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，同学们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。艺术活动让同学们在知识和艺术的殿堂中得到美的熏陶，总之，美的教育营造了团结向上、活泼欢乐的校园文化艺术氛围。本届艺术周以"展示艺术才华，放飞童年梦想"为活动理念，以"环保伴我行，成功你我他"为主题，充分挖掘学生潜力，增强学生环保意识，调动广大同学积极投身到艺术周活动中。本届艺术周开展了一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，共举行了："我是环保小卫士电脑应用比赛"、"校园十佳小歌手比赛"、"美丽的太阳伞设计比赛"、"英语歌曲展示活动"、"我形我塑跳跳泥作品展评"、"我扎我染扎染作品展评"、"迎六一班级板报和班级布置评比"、"与环保同行趣味体育比赛活动"、"校园小超市实践活动"、"班级成长日记展示活动"共10个项目的活动。学生参与面广，活动质量高。我们真诚地希望全体同学把握住每一次自我塑造的机会，让自己真正成长为一名健康、高雅、聪慧、大气的学子，尽享艺术周的快乐与幸福！

　　一、早做准备，提前构思。

　　为了搞好本届艺术周活动，学校专门成立了组委会，由校长室统筹安排，学校综合教研组具体实施，各年级积极参与**。在开学初，学校就召集有关教师和年级组长开会研讨，并分头制定活动计划。从筹备到结束历时近三个月，广大师生投入了极大的热情。从**发动到节目演出，各年级、各班十分重视，认真准备，广泛参与。有些活动在艺术周以前就提前举行了，如，英语歌曲比赛、跳跳泥和扎染比赛等，只是到艺术周再进行展评。这样，活动能有序、合理地进行，学生也不会觉得很忙，同时为本届艺术周的圆满成功打下了良好的基础。

　　二、人人参与，共同发展。

　　第六届校园文化艺术周以"鼓励学生全员参与，在活动中展现风采，获得成功"为指导思想。艺术周期间，各项活动尽量安排学生全员参加，如"美丽的太阳伞"设计活动、"校园小超市"活动、"环保伴我行"体育游戏活动等。组委会专门聘请了校**和专业教师对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了优秀节目、优秀选手和优秀班级，并颁发了奖状和奖品，极大地增强了学生的自信心和班级凝聚力、向心力，同学们也在活动中学会互相学习，相互协作，共同进步。

　　三、内容丰富，形式多样。

　　在以往传统的项目的基础上，本届艺术周增添了一些知识性、趣味性的内容，如体育趣味游戏活动、电脑应用比赛、英语歌曲展示活动等等，这些内容的增加，让同学们有了更多施展自己才华的空间，也很好地体现了同学们多才多艺的精神风貌。

　　本次艺术周活动以单项和集体比赛为活动形式，普及与提高相结合。根据本校实际开展了一系列主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高雅的活动，有个人比赛活动，也有集体项目的比赛活动。其中"美丽的太阳伞设计"、 "电脑应用比赛"、"班级成长日记展评"等活动的开展，还帮助学生在活动中活跃思维、发展想象、陶冶情操。活动期间，整个校园充满欢歌笑语，气氛欢快，其乐融融。

　　四、重点突出，主题鲜明。

　　本届艺术周的所有活动都是围绕"环保伴我行，成功你我他"这一主题来开展的。这也是和上级部门提出的"人人都来保护环境"这一号召相吻合的。比如，在本届艺术周开展的趣味体育游戏活动中有"小青蛙捉害虫""垃圾回收小能手""废物回收""运送果实""运送垃圾""快乐扫把球""我们的花园""污水处理"等活动。在扎染制作中同学们用的都是环保型的染料，在"我形我塑"活动中所用的跳跳泥也是一种环保材料。

　　本次艺术周不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个*台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术周期间，同学们热心参与班级布置，认真出黑板报，展示了我们"保护地球，**生活"的愿望。总之，让学生在活动中潜移默化地受到"保护环境"的教育，培养环保意识。

　　五、全情投入，快乐活动。

　　回顾艺术周全过程，师生积极参与，全情投入，快乐活动，涌现出了许多值得表扬的人和事。由于校园文化艺术周活动刚好与体育馆演出、上级美术竞赛等工作冲突，综合教研组的教师们不仅要完成日常的教学任务，还要忙着筹备校内的各项活动，但他们始终把学校工作放在首位，不计时间，不计报酬，默默奉献。参加比赛的孩子们也在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，绘制太阳伞等等……从不叫苦叫累。各班级的集体荣誉感也充分体现出来，全体班**和有关教师在整个艺术周活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术周活动的顺利开展。

　　本次艺术周锻炼了学生的**能力，提高了学生的综合素质。各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生正确的审美观，展示了我校校园文化生活，推动了校园精神文明建设，是一次极其有意义的活动。当然其中也有遗憾之处。

　　一、方案研究不足。尽管方案出台后已有一段时间，但部分有关人员还是不清楚方案的具体内容及要求，造成科组及班**在具体操作中出现较乱的现象，影响了整个艺术节的整体质量。

　　二、展评方式有待提高。部分活动展评方式不够理想，有待进一步改进。

　　有位艺术家曾经说过，艺术使生活更加精彩、更加美好。在这夏花灿烂的季节，我们共同感受了艺术周的快乐和幸福。本届校园文化艺术周展示五小校园文化建设的成果和学生开拓进取、奋发向上、团结协作的精神风貌，促进学生素质的全面提高与**校园的全面构建。

　　学校不仅是传授文化的主阵地，更是拓展师生知识，使师生享受文化艺术之美的天地，愿本次校园文化艺术周的星星之火可以点燃我校艺术文化之源，愿艺术之花常年盛开在E五小这块美丽的校园！

　　让我们在艺术的天空里放飞希望……

小学校园活动总结6

　　20xx年11月9日上午，XX小学**全校师生到后操场进行消防安全演练。学生们在老师的带领下有序地到操场上集中。首先，xx小学副校长苏xx为学生们讲解了发生火灾时应该如何逃生以及逃生时的注意事项，并具体地介绍了***的正确使用方法。随后，模拟火灾现场，校长林增发演示了***的正确使用方法。接着，由学生**来具体操作***灭火，被选到的学生非常出色地完成了灭火的任务，同学们抱以热烈的掌声。

　　此次消防安全演练顺利完成，它不仅强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，而且让全校师生基本了解了火灾发生时如何正确运用***灭火，切实加强了学校的安全教育工作，为创建“****校园”夯实基础。

小学校园活动总结7

　　为深入实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素质教育研究，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广大学生的课外文化生活，按照“科研兴校，全面发展，突出特色”的办学方针，全面实施素质教育，并重视课外文体活动，从中走出了一条新路，结出了丰硕的成果，得到了各级**的高度赞扬和社会各界的充分肯定。几年来，我们学校以“一切为了学生的发展”为宗旨，面向全体学生，全面推进素质教育。学校根据学生年龄特点及兴趣爱好**了大量文体活动及比赛，使每位学生均能参与到文体活动中来。学生个性在活动中完善，技能在活动中形成，特长在活动中发展，综合素质全面提高。现将我校近几年在课外文体活动方面的工作总结如下：

　　一、 加强教师队伍建设，营造浓厚的校园氛围。

　　我校专门成立了一个强有力的文体活动**核心，成立文体工作**小组学校始终把文体教育作为学校教育的一个重要组成部分，制定学生课外文体活动的长远和近期发展规划；每学年度和学期的工作计划中，都有对文体教育的具体要求；学期终了，学校对文体教育的落实情况进行认真检查，并做出实事求是的评价。分管音体美教学的**每学期都对三科任课教师进行教案检查和听课指导。学校对文体教学中有突出贡献的教师，给予大力的表彰和奖励。

　　二、开展群众性活动，促进文体活动全面发展。

　　我们从一年级开始进行了跳绳训练，使技能训练渗透于教学活动之中，促进学生体育素质的全面发展。大课间活动除了**学生做校园集体舞外，还**学生跳长绳、做游戏；下午的课外活动有长短绳、踢毽、跳皮筋、篮球、呼啦圈及小型多样的体育活动。在抓好大课间和课外体育活动的同时，我校还抓紧业余训练，除了学校的田径运动队训练之外，还成立了其他各类专项小组，如：乒乓球、武术等兴趣小组。从三年级开始，教师就对一部分身体素质好，有一定运动特长的学生进行选拔，组建武术队、乒乓队、田径队、篮球队等，制定训练计划，进行科学指导，严格管理，坚持常年进行训练，以培养体育后备人才为龙头，带动学校的课余训练，训练中做到“四个衔接”、“三个挂钩”，即训练层次衔接，训练项目衔接，年级衔接；小学传统项目学校互相挂钩，从而不断发现人才，逐级向上输送。我们还充分发挥竞赛的杠杆作用，定期开展体育活动，每年**篮球赛、乒乓球比赛、拔河赛、广播**赛。为充分调动学生体育活动的积极性，利用每天下午2节课后1个多小时的时间，分好级部，划好场地，训练20余个项目。活动形式灵活多样，寓趣味性、参与性、竞争性为一体，人人参与，个个得到锻炼，切实增进了学生的身心健康。总之，学校每年举办具有本校特色的体育节、艺术节形成传统，参加人数达学生总数的100%，学生的个性特长得到了充分的发挥，使学生综合素质得以提高。

　　三、成立各类课外兴趣小组，全方位推进素质教育

　　在**和**建设的基础上，学校引导学生成立了航模、美术、书法、舞蹈、鼓号、篮球、乒乓球、电子琴、声乐、科技、电脑绘画、阅览等兴趣小组，成立了田径运动队和篮球队、乒乓球队等**，同学们对此表现出浓厚的`兴趣，踊跃参加。为此，学校进一步完善了各类设施的建设，建设了200米跑道、篮球场、排球场、乒乓球台，音乐、美术、机房、科技活动中心等器室一应俱全，所有设备均按照教育部二类配备标准配备，使各类兴趣活动小组都有充分的场地和时间开展活动。

　　另外，我们秉承“以武养德，以德立教”的办学特色，积极开发校本教育教学资源《武韵》，以武术训练为切入点，以武术精神为原动力，统整教育内容，培育学校精神，提高学生素质，促进全面发展，达到“辅德、益智、健体、促劳、尚美”的目的，使学校特色建设迈上一个新台阶。开展学校特色文体活动，每年**举办一次校园文化艺术节和科技节，一次运动会和每学期一次团体体育类竞赛活动。以艺术教育为切入点，全面培养学生的学习兴趣，进一步激发学生的学习潜能。结合体育艺2+1和大课间活动，以课外文艺、阅读、体育为主要内容，以校级和年级组为单位，**学生广泛参与。每个活动小组都有自己的活动特色，抓好课外文体活动，活跃学校课外生活。学校课外文体活动纳入学校整体教育**实验，结合学校主课题研究实施，成立培养学生个性特长的班级、校级学生兴趣小组，使活动参与率达到100%。

小学校园活动总结8

　　暖风**，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力。我校特将xx月xx日——xx日定为“绿色周”，**了“全员参与护绿养绿”的创建绿色校园活动。

　　在xx月xx日的升旗仪式上，团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿，积极创建绿色校园，为美化，净化环境尽一份力。并且向全体教师发出倡议：开展“爱树育人”活动，教师要结合自己学科的特点，在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培养学生保护环境，爱护家园的良好行为，力争形**人关心绿化、人人参与绿化、人人争当文明使者的良好氛围。

　　xx月xx日下午两节课后，全体*员和团员率先行动起来，分组成立护绿小组，认养校内绿化植物，并对校园内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。大家个个精神抖擞，用铁锹翻动着花池里的泥土，用抹布擦拭着花坛，用双手拣着坛内的落叶及垃圾，团员和少先队员用他们的实际行动感染着身边的每一位老师和学生，不时有群众老师和学生也纷纷加入到我们的行列之中，为美化我们的校园出一份力量！

　　xx月xx日，全校以班为单位举行了一次以“护绿爱绿·美化校园”为主题的班队活动，深化学生的思想意识，在活动中，学生们以小品、相声、诗歌朗诵等形式，了解植树节的来历和意义，及如何爱护绿树。并且让学生谈谈校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做等等，另外学生们还搜集交流了环保宣传标语。甚至还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想认识又有实践行动的活动，受到了师生的欢迎。

　　在“创建绿色校园”活动中，所有老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师，让学生搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；美术教师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画比赛；思品老师开展了寻找生活中的垃圾等有意义的活动；信息技术课教师让学生从网**解树类知识及相关内容，进行一次树类知识**，在班内进行汇报交流。

　　总之，此次植树节“绿色周”活动，使学生与老师们增强环保意识，生态意识，达到为班级、学校、社会增添绿色，净化，美化环境的目的，培养学生们爱绿、护绿、养绿的意识。大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为了保护地球母亲，为了美化绿城太原，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

小学校园活动总结9

　　教师以廉育人是**民族的优良传统，廉政文化是校园文化的重要组成部分，校园文化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质，都是廉政文化的应含之意。为此，在廉政文化进校园的活动中，我校开展了一系列活动，努力使“廉政文化进校园”活动真正落到实处，让“廉政文化”深入师生的大脑。

　　一、成立活动**小组，提高**活动的有效性。

　　1、首先，我们成立了“廉政文化进校园”活动**小组，定期召开活动的有关会议，针对不同年龄段学生身心特点，探讨并制定适应学生接受能力的廉政教育的具体活动方案，使廉政文化进生心前先入师心。

　　2、在全体教师中开展“廉洁从教 从我做起”为主题的教育活动，通过活动促进我校教师**执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

　　二、丰富“廉政文化进校园”形式，整合活动实效性。

　　为了大力推进校园廉政文化建设。我们通过各种生动活泼的廉政宣传教育方式，让廉政思想和廉政知识进校园、上课堂、进家庭，培养广大教师及学生、家长的廉政理念和廉政行为，形成“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉政文化氛围。

　　1、周一升旗时，学校进行了主题为“以廉育人、诚信守法”的宣传教育。

　　2、开展了一次为主题的班会，学生通过收集廉洁格言又一次受到了廉洁文化的教育和熏陶。把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作。

　　3、一个个鲜活的、生动有趣的故事，提高了学生对社会中**现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“廉洁公正”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，**可耻”的意识，达到了我们宣传教育的目的。

　　4、在学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想。充分利用现有校园文化*台，加载精神境界、价值观念、道德修养、人格品德、廉洁操守等知识，切实在思想品德相关课程中溶入廉洁教育内容，使小学生一边学知识，一边学做人，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化品位。

　　5、为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，各班级都开展了以“廉洁伴我成长”为主题的班会活动。孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，有讲故事的，有唱歌的，有小品表演的孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。

　　总之，廉洁文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的****事业**人。

小学校园活动总结10

　　增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。我校开展了以节约用水进校园为主线，以日常节水管理为重点，全体师生共同参与、形式多种的节约用水系列活动,切实加强学校用水管理,提高水资源使用效率,现将有关情况总结如下:

　　一、****，精心准备

　　为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长，政教**、总务**各年级组长为成员的**小组，全面开展节水宣传教育活动的安排、**和实施。

　　二、广泛发动，内容丰富

　　根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极**节**作。

　　（一）大队部向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。**成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水池等地张贴标语，发放倡议书一千多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行**、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。

　　(二)班级为单位召开了《节约用水 利在当代 功在千秋》和《珍惜水资源 建设美好校园》为主题的专题演讲会，师生参加人数达99%以上。通过各种宣传教育和专题演讲活动，全校师生积极参加到了“节约用水、从我做起”这一节水活动之中。认识到了节水的重要性和其历史意义。

　　（三）为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队**开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还**主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。

　　（四）为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教导处、政教处联合**开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校**的征文活动。在活动中，我们共收集征文共六百多篇，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。这次征文活动有十几名同学分获一、二、三等奖，三十几名同学获优秀奖。

　　（五）少先队大队部**开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真**，大胆创意，以节目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声，各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一**用的良好习惯。

　　（六）举行“水,生命之源节水”书画大赛活动,全校有1700多人参与此项活动,同学们用自己稚嫩的画笔表达了对水资源日益减少和遭到破坏的忧虑,也表达了在生活中如何节约有限的水资源的做法和对这类行为的褒贬等。

　　（七）针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校**学生开展了为期一周的节水活动**。每班学生分小组、分项目进行。在**过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。

　　(八)经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增强，为了进一步巩固学校节水活动的成果，我们根据各学段学生的特点**开展了“争做节水标兵”主题教育活动。低年级主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育；中年级主要以爱我家园，认识我县水资源情况进行社会**活动；高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动，并对学生了解的节水知识**开展了一次节水知识竞赛活动。

　　三、宣传得力，成效显著

　　为了使学生真正认识节水的必要性，全校**开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头；校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水；尽量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头；用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水；及时关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型马桶等节水型用具。

　　通过本次“节水进校园”系列活动的开展，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也开始有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。开展创建活动是一项长期的工作，它要求全校师生的共同参与，不断完善用水管理体系，才能取得预期效果，为此，我校在今后将进一步加大投入，采取各种方式，落实节水措施，加强用水管理，挖掘节水潜力，促进节约用**作，做到计划用水，科学用水，最大限度的提高水资源的利用效率，为构建节约型社会做出积极的贡献。

小学校园活动总结11

　　为树立学校廉洁从教和修身育人的良好风气，增强学校师生学廉、倡廉、颂廉的意识和行为，培养合格的******人，办好人民满意的学校，我校积极开展了“廉洁文化进校园”活动，以科学发展观为指导，认真部署工作，把廉洁教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用，扎实推进廉洁文化教育活动，构建**校园。现就学校开展的“廉洁文化进校园”活动总结如下：

　　一、**学习，**思想

　　我们****廉洁文化工作的**建设，成立由*支部*、校长任组长、副校长、德育处、少先队为主要成员的**小组，制定了“廉洁文化进校园”建设的工作计划，切实落实廉洁文化的建设工作。

　　1.*员教职工的教育。

　　我校以*员集中学习和教职工**学习为主渠道，开展廉洁文化进校园的教育。通过开展撰写廉洁征文、*员教师撰写读廉心得等活动，在教师中掀起崇尚“清正廉洁”之风。我们***员行政学习“廉洁文化”的有关教育书籍和古今中外廉洁奉公、洁身自好的正面故事，寻找因**受贿而沦为阶下囚的反面教材，并撰写心得体会文章，充分认识“清正廉洁”的重要性，增强正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任。

　　2.学生的教育。

　　我校明确遵循“廉洁文化进校园”和学生廉洁教育工作的规律。一是坚持四项原则，即：正确引导原则、可接受原则、心理保护原则和浸润原则，使教育内容、方式方法符合学生的认知规律，不搞“高、大、全”。二是注重渗透。按照教学发展的规律，充分整合教育教学资源，把廉洁教育和日常教育管理有机结合起来，在一体化的德育教育模式中实现“双赢”。三是突出特点，使教育的内容、方式方法符合学生的现实生活和思想实际。四是营造氛围，产生“大手抓小手，小手牵大手”的良性互动效应。利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动，营造有利于**倡廉的良好社会氛围。

　　二、明确目标，有效落实

　　我校“廉洁文化进校园”的总体目标是：

　　⒈在*员和行政教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动提高*员行政的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校*员行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

　　⒉在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过评选“芦小优秀德育导师”“芦小教师之星——红烛奖”、创作“师德格言”等教育活动，促进我校教师**执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

　　⒊在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为人民服务的理想信念教育;以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育;以**、节俭、自律为主要内容的传统美德教育;以公正、**、守法为主要内容的法制意识教育;以规则、程序、公*等为主要内容的**意识教育，通过在学科中渗透、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉洁文化的熏陶。

　　三、宣传教育，活动丰富

　　⒈宣传教育活动：为了使教职工、学生、家长对廉洁文化有所认识。学校召开了行政、教师、班**会议;少先队发出主题为“兴廉洁之风，建文明家庭”倡议书向家长宣传廉洁教育意义，通过家校活动和学生小手牵大手辐射到家庭社会。

　　⒉“做一个廉洁诚信的好少年”**下讲话。星期一早上全校师生在飘扬的**下，举行了专题教育活动，由陈铮老师主讲题为“做一个廉洁诚信的好少年”，陈老师向师生们阐述了倡廉崇俭的意义，并希望同学积极参加学校**开展的各项廉洁教育活动，增长见识，增长才干，自小就把廉洁的种子扎根在心中，从小就做一个廉洁诚信的好少年。

　　⒊“伴清风，学廉洁”红领巾小广播和主题黑板报。利用学校广播站、班级黑板报进行敬廉崇洁的意义的宣讲，对历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报，提高全体师生对社会中**现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。

　　⒋读《小学生廉洁教育读本》做廉洁之人。近日《小学生廉洁教育读本》发放到了我校，我校积极**学生阅读。阅读后学生反映《小学生廉洁教育读本》语言通俗、故事生动，图片形象，深入浅出地介绍了**的种种类型，**发生的原因，向小学生普及了有关廉政的基本知识。书中介绍的一位位廉洁之士的故事真实感人，在小学生心中树立了伟大的廉洁奉公的模范人物形象。此读本具有导向健康、观点鲜明、信息量大、时代感强的特色，小学生们争相阅读。

　　⒌“廉洁文化进校园”征文比赛。十月，我校举行了六年级同学廉洁征文活动，芦小的学子们也用自己的笔记录着身边的一件件廉洁事，用古代小故事、自己身边的小事例说明：廉洁是一种无形财产。呼吁：倡导节约美德，使简朴之风蔚然;珍惜生命，廉洁为尚!

　　⒍“廉洁文化进校园”主题班队会。本学期，我校各班陆续开展了以“廉洁”为主题的班队活动，活动形式精彩纷呈。此次主题教育活动，有力地推动了学校的廉洁、文明、爱国、守法教育工作，在师生中引起了极大的反响。

　　⒎“廉洁文化进校园”书签制作、社会宣传活动。我校**五年级学生开展廉洁书签制作，并开展社会宣传活动。11月6日下午同学们乘放学之际将一份份美观别致的廉洁书签赠送给来自各行各业的家长，嘱托家长将廉洁的美德带到各个单位，让敬崇廉洁，这一**传统美德永远熠熠生辉。

　　⒏“廉洁文化进校园”自编报评比。我们**了四年级同学开展了 “廉洁文化进校园”展评，金子徕、陆奕欣、顾吉临等同学的自编报分别获一二三等奖，我们把优秀小报展示在校园里，进一步深化了我校“廉洁文化进校园”的活动内涵。

　　⒐开展廉洁教育强化师德师风——读廉洁故事，学廉洁之人，写心得体会活动。**教师撰写廉洁征文，共9篇上传校园网“廉洁文化/廉洁教育”栏目。

　　⒑*支部***员学习廉洁文化，撰写心得体会活动。

　　为了进一步提高*员的廉洁意识，结合学校正在开展的“廉洁文化进校园”活动，我校***员教师阅读一本有关倡廉敬廉的书籍，充分认识“清正廉洁”的重要性，并撰写学习心得，增强正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，进一步提高了我校*员**的廉政意识和**防变的自觉性。

　　⒒廉洁文化宣传栏。每当同学、老师、家长走过时，都会驻足浏览，“润物细无声”的育人效果为校园文化建设又添了新的教育篇章。

　　四、创先争优，树模范典型

　　我校把推进廉政文化建设同提高教师队伍的师德素质相结合，完善了师德考评**，把廉政勤俭、诚信服务作为师德考核的重要内容，与教师的评定、聘任、晋级、奖励、提干紧密结合。同时在全体教职员工中开展“廉政从教、服务学生”为主题的创先争优活动。通过评选“芦小之星”“师德先进个人”“优秀德育导师”等活动，树立模范典型，大力宣传先进人物事迹，努力弘扬师德精神，将我校师德建设、廉政建设推向新高度，使更多的师德典型不断涌现。

　　我校“廉政文化进校园”活动的开展，不仅增加了学校的文化积淀，而且使学生道德素质、知识水*得到了提高，教师的师德得到了进一步净化和提升。

　　我们相信，现在把廉洁种子播种下去，将来则收获沉甸甸的希望。 因此，我校将继续努力，不断深化“廉洁文化进校园”活动!

小学校园活动总结12

　　我校根据上级的指示精神，又经过研究，结合本校实际情况的需要。x年x月x日下午3点20分，xx中心小学进行了一次全校性的防火、防震演习，活动取得圆满成功。现将活动总结如下：

　　一、 做好活动前的准备工作

　　（一）x年x月x日上午召开了各班**及工作人员会议。会议内容如下：

　　1、熟悉警报声音——以广播声为号；

　　2、集队形式：以班为单位，从教室直接紧急逃离（要求不惊慌、不骚乱）；

　　3、重新明确教学楼上落楼梯安排；

　　4、明确逃走路径；

　　5、终点的位置安排与注意事项及操作；

　　6、明确逃离演习所需要的时间（1分左右）

　　7、要求各班**教会学生树立防火、防震意识，在事发地的应变措施的使用，及逃离现场的方法。

　　8、班**在班上，多搞宣传，让学生多增长这方面的知识，并增强意识。

　　（二） 全校师生动员大会。会议内容如下：

　　1、本次演习的意义是什么；

　　2、如何培养防火、防震的意识；

　　3、对学生进行安全教育；

　　4、事发现场的应变与处理；

　　5、冷静心理培养；

　　6、舍己为人的精神和高尚的情操的培养；

　　7、团结、协作的精神；

　　8、逃离现场的唯一途径，让学生领会它的意义所在。

　　二、 工作人员安排

　　总 指 挥：x

　　副总指挥：x

　　三、 演习活动

　　x年xx月x日下午3：20分，总指挥xx校长在广播室作**指挥。先进行了学生离开座位躲在桌子底的练习，再进行迅速集队练习。基本练习完成以后，一切准备就绪。3：30分，广播声敲起，全校师生齐动员，仅用了57秒钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。各班检查人数后蹲好等待。

　　四、 活动总结

　　先由xx校长将演练活动情况进行总结，再由xx老师**师生进行灭火操作演练，由学生**亲自动手操作演练，最后让学生**谈谈参加自救演练的体会。

　　五、 安全离场

　　本次演习是成功的，但也有一些令人不满的地方。

　　（一）成功方面：

　　1、相关老师能准时到位；

　　2、学生动作迅速；

　　3、秩序良好；

　　4、师生提高防范意识和防范能力。

　　（二）不足之处：

　　1、个别老师不到位。

　　2、学生进行间有讲话现象，造成不必要的慌张。

　　3、落楼次序与路径要进一步理顺，要做到合理、科学。

　　4、行进间，队形有相撞现象。

　　5、目的地的位置未明确，有站错位现象。

　　6、终点站位动作拖拉。

　　（三）今后整改：

　　1、健全演习方针。

　　2、落实工作人员分工。

　　3、缩短演习时间。

　　4、改变集队形式，原走廊集队，现改变为走廊不集队，听到警报，有教师带队，从教室直接跑出，要求各班***时多练习（从教室到操场的练习）。

　　5、行进间，要求同学们做到：不慌张、不吭声、有秩序。

　　6、提高下落楼梯的动作技术，动作既安全、又正确、更快捷。

　　7、全体***员按分工在各楼梯站岗，力求保障学生安全。

小学校园活动总结13

　　绿色zz、人文zz、活力zz”是我校的办学目标，创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境，可以陶冶师生员工的思想情操，激励他们工作热情和学习热情，因此，加强校园绿化建设，对推动学校其它工作开展有极其重要的意义。

　　一直以来，学校**十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈，始终使我校绿化工作走在本镇前列。积极开展创建“绿色学校”绿化兴趣小组活动，按照组长负总责，做到分工明确，全面开展绿化，美化工作。

　　我们主要做了以下绿化美化工作：

　　一、加大宣传，提高认识

　　校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校**处**积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，定期刊出绿化工作板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动及手抄报评选，**学生参加义务植树活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。

　　二、加强**，明确责任

　　**落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立有校园绿化工作**小组，熊光明校长为组长，成员由后勤处阳威校长、德育处的张俊霞校长、***黄孝*、后勤**魏*及各班班**组成。熊光明校长是学校绿化工作第一责任人，阳威校长主抓学校绿化工作，黄孝**具体负责学校绿化规划的实施工作，张俊霞校长具体负责宣传、教育工作。绿化**小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑”的思想，定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。在队伍建设方面，后勤处处作为职能部门，专门聘请了花工老周同志负责绿化工作，为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中，学校**身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心，提高了师生员工自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质，这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。

　　三、加强管理，保护成果

　　1.按照班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。

　　2.后勤处每年定期对绿地、花草树木打药、修剪，有效防止病虫害。

　　3.建立检查评比**，与班级量化考评挂钩。

　　4.设立标志牌，专人专班给树木挂牌管理。

　　5.鼓励教职工捐花种树。

　　6.建立赔偿**。

　　四、加大投入，形成亮点

　　在校园绿化方面，学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上，今年又在校园中种香樟树四棵，植草坪zz*方，养草花zz盆。校园绿化是学校后勤管理水*高低的重要标志。经过我们的努力，如今的zzz，充满了欣欣向荣，花团锦簇的丽景：蔚明园中，曲径回廊通幽处。书香苑里，爬墙植物长得好，满眼碧色人爱瞧;古树名木受保护，驻足留影好去处。

　　总之，通过绿化组的每一位老师和同学们的辛勤努力下，校园绿化风貌有了很大的改善，最终让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨;大家都能健康、快乐的学习和工作。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

小学校园活动总结14

　　为了让师生静心阅读，形成浓郁的书香之气，不断促进师生感悟、思考，不断地净化灵魂，推动学校、教师、学生持续**快速地发展，小沙中心小学实施三项举措推进书香校园的建设。

　　一、营造书香校园环境。在校园的长廊、过道、墙壁、宣传栏中布置了有关师生读书的作品、名人名言；扩充学校图书馆，每学期定期新增一定数量的新图书，包括教育教学论著、小学生经典读本等，设立楼道图书角；在每层楼的拐角处都设立了漂流图书角，供学生课余时间阅读充电；设置班级图书角，让图书馆的图书以班级为单位每月借阅20本充实图书角，然后再在各班中漂流图书。

　　二、丰富班级读书活动。期初每班制订读书计划，拟定读书**；精心布置图书角、制定图书借阅**，有些教室还在墙壁上贴上激励性的诗句；开辟“诵阅经典” 、“今日读书之星”等阅读成果展示台，展示本班阅读明星的照片、阅读感言、读书名言、读书收获；每周一次读书交流、好书快递活动等。

　　三、书香主题活动形式多样。举行以三毛文学节为主题活动，深入开展了“走进三毛故居”“好书推介会”、“以书为友作文大比武”、“小小书签小巧手” 、“跳蚤书市大义卖”等一系列丰富多彩的活动，以此来引导学生“好读书，读好书”，落实读书教育理念奠定基础。

小学校园活动总结15

　　在学校的建设和教育中我们充分重视环境保护，强化环境教育，并将环境教育工作作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，并在创建绿色学校的活动中创造性地做了一系列工作，并且取得了显著的成绩。

　　一、加强**建设，规范环境教育管理

　　我校自开展绿色学校创建以来，学校成立了以校长赵秀娟为组长、副校长高春鹏、赵旺、王瑞玲为副组长，组员由各职能处室负责人及年级组长组成的创建绿色学校**小组。并将创建绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、少先队、教导处、总务处、各教研组、班**的学期工作计划。**小组定期召开会议，进行专题学习讨论，研究创建工作。明确**小组成员工作任务，强化职责。由少先队负责**开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教导处负责环保教育在教学及教科研工作中的有机渗透，**小组定期检查指导。本着可持续发展的思想，**小组积极鼓励师生员工参与学校规划，共同制定校园环境和发展的各项措施，使环境教育与学校各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、规范化、**化的道路。

　　二、加强环境教育，规范管理中渗透绿色理念

　　我校创建绿色学校以提高学生整体素质为宗旨，以学科教学为主阵地，发挥德育活动的整体功能，与科技活动相结合，拓展环境教育途径，引导和鼓励师生积极参与实践活动，以实际行动保护环境。

　　1、注重校园环境建设，以建设促环保

　　（1）打造**校园，融铸绿色**理念

　　20xx年学校投入了大量资金加强校园园林化建设，对学校建筑布局以及校园绿化、美化方面进行了精心的部署和细致的规划。在扩大绿化建设面积的同时，我们也非常注重人文环境的建设，环境保护的相关标语在楼道、梯间随处可见，于无声处规范学生言行，净化学生心灵。

　　（2）重视养成教育，净化学校环境

　　我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，培养学生良好的环境习惯。在学校走廊、厕所、水槽等用水区域张贴了节水标语，并坚持对学生进行节水教育；培训了班级节电小标兵，时时注重对班级、校园用电情况的**，总务处不定期对班级、办公室用电情况进行检查，使我校用水用电情况良好。注意垃圾的处理、回收，垃圾分类存放，使校园内没有残留垃圾。各班包干卫生区划分明确，职责落实，打扫及时，使学校环境优美、整洁卫生，厕所无异味，无残留粪便。

　　在文明礼仪活动期间，学校少先队向全校师生发出了少扔一片纸屑，净化一次心灵的倡议书；开展弯弯腰，净校园活动，加强了学生的保洁意识；发动学生积极开展了废电池回收活动……

　　2、内外双修，家校联合、辐射社会

　　我校在绿色学校创建活动中，以创新意识、创造能力的培养为核心，通过课堂教学，研究性课程学习，养成教育，美化校园和社会实践等多种形式，实现环境教育渗透。我们将相关学科渗透、第二课堂活动双管齐下，构建学校环境教育网络，优化教育环境。

　　（1）发挥学科教学主阵地作用，创建绿色课堂

　　我校充分发挥学科优势，在各科课堂教育教学中有机渗透环境教育，遵循学生的年龄心理特点和文化知识水*相结合的原则。要求品德与生活、品德与社会、语文、数学、英语、美术、科学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生积极性高，教育成果显著。在全国首届中小学生漫画大赛中，我校同学的环保题材漫画获得一等奖的第一名；老师所执教的深刻挖掘了环境保护对人的影响，深受专家的好评，获省级优质课一等奖。发动小队队员，利用废品搞小发明、小制作，培养队员动手能力和创新能力。我校张丽娜老师指导学生制作的变变变-玩具小车驱动能源改造获得唐山市科技创新大赛三等奖。我们还在每班成立环保小队，分类收集垃圾，把卖废品所得的钱捐赠给身边的有困难的小朋友，培养队员的爱心，起到一举两得的效果。

　　我们还在学校网站上开辟绿色学校专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。

　　（2）走出校门，家校联动，服务社区

　　20xx年以来，学校利用地球日、水日、植树节世界环境日等积极**环保宣传员开展广泛的环境宣传活动，定期到社区宣传国家环境保护的方针、**和法律法规，并专门制作环保宣传版报。积极参与创建文明城市活动，积极参加社区环境保护活动，经常参加清扫社区一条街活动，参加社会环保公益活动，取得了良好的社会效益。