天津高考**方案3篇

天津高考**方案1

　　高考综合**采取“3+3”模式不分文理

　　高考综合**的主体内容：可以概括为“不分文理;两依据，一参考”。从2017年秋季入学的高一年级开始，将取消文理分科。从2020年起，**高考科目将调减为语文、数学、外语3门，考试时间仍安排在每年6月份。其中，英语科目提供两次考试机会。从2020年起，高校招生录取总成绩由语文、数学、外语3门**高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水*等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录取的基本依据。招生录取总成绩满分750分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水*等级性考试科目每门满 分100分。也就是说，从2020年起，高等学校将依据**高考和普通高中学业水*等级性考试科目成绩，参考高中学生综合素质评价进行录取。

　　关于考试科目与内容：合格性考试内容以国家发布的普通高中课程标准中必修课程的规定及要求为依据，共设置14门科目(语数外、理化生、史地政、音体美、信息 技术与通用技术)，引导学生认真学习每门必修课程，避免严重偏科。等级性考试内容以国家发布的普通高中课程标准中的必修和选修课程的规定及要求为依据。学生在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后，根据自身爱好与特长及所要报考高校的要求，在思想**、历史、地理、物理、化学、生物6门科目 中自主选择3门作为等级性考试科目。

　　**方式：思想**、历史、地理、物理、化学、生 物、语文、数学、外语9门科目的合格性考试，思想**、历史、地理、物理、化学、生物6门科目的等级性考试，由全市**命题、****考试、**评卷。信息技术、通用技术两门科目的合格性考试由全市**命题、**评卷，分区县****;音乐、体育与健康、美术3门科目的合格性考试，外语科目单设的听力合格 性考查，以及物理、化学、生物3门科目单设的实验操作合格性考查，由全市制定**考核目标、考核范围和考核要求，分区县****，各中学具体实施。

　　成绩呈现与使用：合格性考试成绩以“合格”、“不合格”呈现。合格性考试科目成绩合格是普通高中学生毕业及高中同等学力认定的主要依据。等级性考试成绩以等级呈现，位次由高到低分为A、B、C、D、E五等。学生自主选择的3门等级性考试科目成绩，将计入高校招生录取总成绩。在计入录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为21级，相邻两级之间的分差均为3分，起点赋分40分，满分100分。

天津高考**方案2

　　合格性考试安排在每学年的第二学期举行，实行全科开考，高中学校和学生可以根据自身的教学实际和学习状况，合理安排考试时间;每门科目的合格性考试，学生一般只能报考一次;对成绩不合格的学生，再提供一次考试机会，与该科目下一次合格性考试同时进行。等级性考试限参加当年高考的学生参加，考试安排在高三年级第二学期的`5月中下旬举行。每门科目的等级性考试，学生只能报考一次。

天津高考**方案3篇扩展阅读

天津高考**方案3篇（扩展1）

——天津春季高考**方案3篇

天津春季高考**方案1

　　4月28日，市*召开**发布会，公布《天津市深化考试招生****实施方案》。**教育工委副*、市教委**王璟，市教育招生考试院*委副*、院长孙志良，市教委副**孙惠玲介绍和解读了本市深化考试招生****实施方案，并回答了**的**。

　　根据方案，

　　从2017年高考开始，在现有英语听力两次考试的基础上，实行高考英语笔试两次考试，取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入高考总分;

　　从2020年起，高校招生依据**高考成绩、高中学业水*考试成绩，参考高中学生综合素质评价进行录取。

　　方案明确，

　　从2017年秋季入学的高一年级开始，将取消文理分科，普通高中学业水*考试分为合格性考试与等级性考试。合格性考试实行全科设置、全科开考，学生根据要求在每学年自主选择考试科目;等级性考试由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想**、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门作为等级性考试科目。

　　从2020年开始，**高考录取总成绩由**高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水*等级性考试科目成绩组成。

　　方案提出，

　　高职院校分类考试招生将与**高考相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式，从2017年起，春季招生将成为市属高职院校在津招生的主渠道。

　　同时，创造条件逐步减少高校招生录取批次，完善*行志愿投档方式，探索高校与学生双向选择的录取模式。

天津高考**方案3篇（扩展2）

——高考**方案天津 (菁选2篇)

高考**方案天津1

　　高考综合**的主体内容：可以概括为“不分文理;两依据，一参考”。从2017年秋季入学的高一年级开始，将取消文理分科。从2020年起，**高考科目将调减为语文、数学、外语3门，考试时间仍安排在每年6月份。其中，英语科目提供两次考试机会。从2020年起，高校招生录取总成绩由语文、数学、外语3门**高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水*等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录取的基本依据。招生录取总成绩满分750分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水*等级性考试科目每门满 分100分。也就是说，从2020年起，高等学校将依据**高考和普通高中学业水*等级性考试科目成绩，参考高中学生综合素质评价进行录取。

　　关于考试科目与内容：合格性考试内容以国家发布的普通高中课程标准中必修课程的规定及要求为依据，共设置14门科目(语数外、理化生、史地政、音体美、信息 技术与通用技术)，引导学生认真学习每门必修课程，避免严重偏科。等级性考试内容以国家发布的普通高中课程标准中的必修和选修课程的规定及要求为依据。学生在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后，根据自身爱好与特长及所要报考高校的要求，在思想**、历史、地理、物理、化学、生物6门科目 中自主选择3门作为等级性考试科目。

　　**方式：思想**、历史、地理、物理、化学、生 物、语文、数学、外语9门科目的合格性考试，思想**、历史、地理、物理、化学、生物6门科目的等级性考试，由全市**命题、****考试、**评卷。信息技术、通用技术两门科目的合格性考试由全市**命题、**评卷，分区县****;音乐、体育与健康、美术3门科目的合格性考试，外语科目单设的听力合格 性考查，以及物理、化学、生物3门科目单设的实验操作合格性考查，由全市制定**考核目标、考核范围和考核要求，分区县****，各中学具体实施。

　　成绩呈现与使用：合格性考试成绩以“合格”、“不合格”呈现。合格性考试科目成绩合格是普通高中学生毕业及高中同等学力认定的主要依据。等级性考试成绩以等级呈现，位次由高到低分为A、B、C、D、E五等。学生自主选择的3门等级性考试科目成绩，将计入高校招生录取总成绩。在计入录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为21级，相邻两级之间的分差均为3分，起点赋分40分，满分100分。

高考**方案天津2

　　合格性考试安排在每学年的第二学期举行，实行全科开考，高中学校和学生可以根据自身的教学实际和学习状况，合理安排考试时间;每门科目的合格性考试，学生一般只能报考一次;对成绩不合格的学生，再提供一次考试机会，与该科目下一次合格性考试同时进行。等级性考试限参加当年高考的学生参加，考试安排在高三年级第二学期的5月中下旬举行。每门科目的等级性考试，学生只能报考一次。

天津高考**方案3篇（扩展3）

——江苏高考**方案

江苏高考**方案1

　　江苏高考新方案已获批，将实行“3+3”模式，即考生总成绩将由**高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水*考试3个科目成绩组成。

　　据江苏省教育厅厅长沈健介绍，江苏高考新方案将从2018年秋季入学的高一学生开始启用，在2021年普通高考中正式实施。

　　和现行高考方案相比，江苏省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变。选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”。学生将在**、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门选考科目，并计入高校招生录取总成绩。

　　自2016年起，江苏省将****考生照顾**调整为“****考生报考省属高校加3分投档”。

　　和现行普通高中学业水*测试相比，江苏省将开齐开足学业水*考试科目，《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围，该省考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。

　　在改进招生计划分配方式方面，为贯彻落实教育部有关做好重点高校招收农村学生工作的要求，江苏省实施了招收农村学生高校专项计划和地方专项计划，并确定了实施区域。

　　在拓宽社会成员终身学习通道方面，江苏省将推进中职学校注册入学**，推进**高等**教育实行弹性学制、宽进严出，研究出台多种形式学习成果的认定转换**，试行普通高校、高职院校、**高校之间学分转换，构建人才成长“立交桥”。

　　此外，**从发布会上获悉，江苏高考**后的具体总分值还在听取各方意见中。沈健告诉**，会接近浙江高考新方案总分，总分会比现行480分要高。至于备受大家关注的英语，沈健明确表示，英语将实行一年多考，具体方案尚未确定。

天津高考**方案3篇（扩展4）

——上海市高考**方案3篇

上海市高考**方案1

　　一、实施时间

　　2014年启动**，2017年整体实施。

　　二、高中学业水*考试**

　　1、科目设置：13门科目

　　从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水*考试设置语文、数学、外语、思想**、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、艺术、劳动技术13门科目。

　　2、合格性考试与等级性考试

　　思想**、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目设合格性和等级性考试。高中学生可根据自身特长和兴趣，选择学习其中3门科目并参加相应的等级性考试。上述6门科目的合格性和等级性考试，由全市**命题、****考试、**阅卷。

　　语文、数学、外语3门科目仅设合格性考试，参加**高考[微博]的学生，可以用**高考科目考试替代相应科目的合格性考试;信息科技科目目前仅设合格性考试。

　　体育与健身、艺术、劳动技术3门科目仅设合格性考试，根据本市课程标准要求和学生*时表现，综合测评并确定其合格性成绩。

　　3、考试安排

　　各科目考试分散在高中三年，随教随考随清。高中生只能参加一次。普通高中学业水*考试允许社会考生参加。

　　4、成绩呈现方式

　　合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现。等级性考试成绩以合格性考试成绩合格为基础，按照等第呈现为A、B、C、D、E五等，分别占15%、30%、30%、20%和5%。

　　三、高中学生综合素质评价**

　　综合素质评价内容主要包括：学生思想品德发展状况、**优秀传统文化素养、修习课程及其学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康信息、兴趣爱好与个人特长等。启用高中学生综合素质评价信息化*台，建立客观、真实、准确记录信息的**机制。

　　2017年起，推动高中学生综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用。高等学校应提前公布具体使用办法，使用情况必须规范、公开。

　　四、高考考试科目**

　　1、不分文理

　　2、2017年起，上海**高考科目为语文、数学、外语3门

　　3、考试时间安排在每年6月

　　4、外语考试一年举行两次，另外一次安排在每年1月。外语考试包括笔试和听说测试，高中生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。

上海市高考**方案2

　　1、高考成绩构成

　　2017年起，高考成绩由语文、数学、外语3门**高考成绩和学生自主选择的普通高中学业水*等级性考试科目成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。

　　高考成绩总分满分660分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水*等级性考试科目每门满分70分。

　　2、普通高中学业水*考试成绩计分

　　普通高中学业水*等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+为满分70分，E计40分。相邻两级之间的分差均为3分。

　　3.高校招生录取科目要求

　　普通本科院校可根据从思想**、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水*等级性考试科目中，分学科大类(或专业)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。

　　对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。

　　对于符合报考条件并达到学校投档分数线的学生，高等学校可分学科大类(或专业)提出优先录取的条件。

　　4、改进高等学校**录取模式

　　2016年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行*行志愿投档和录取。

　　5.改进专科高职**招生方式

　　仅报考专科高职志愿的学生，只计语文、数学、外语3门**高考成绩。专科高职依据**高考成绩进行录取。

　　六、高校自主招生

　　2015年起，推行自主招生安排在**高考以后进行。

　　七、高校春季考试招生**

　　2015年起，将本科院校需要通过面试等方式考核学生能力的部分特色专业招生计划投放到春季考试招生中，设立面试(或技能测试)环节。春季考试招生范围由历届生扩大到高中应届毕业生，依据**考试成绩、普通高中学业水*考试成绩、面试(或技能测试)情况进行录取。

　　八、高职院校分类考试和招生

　　1.完善“文化素质+职业技能”招生录取**。健全与普通高等学校相对分开、符合职业教育特征的专科高职院校考试招生**。在现有基础上，2017年起，在本市专科层次**自主招生中，高中生应参加报考学校**的职业适应性测试。专科高职院校依据普通高中学业水*考试成绩、职业适应性测试情况和综合素质评价信息进行录取，为深化普职融通、**普通高中课程创造条件。

　　优化“三校生”参加本市专科层次**自主招生机制。2018年起，专科高职院校依据“三校生”的文化素质(中等职业教育的公共基础课学习水*考试、思想品德评价等)和职业技能(专业技能学习记录情况等)进行录取。

　　2.进一步增强专科高职院校分类招生的吸引力。鼓励专科高职院校把特色专业招生和主要招生计划安排在**高考之前，作为专科高职院校招生的主渠道。在本市专科层次**自主招生中，率先探索学生多次选择、被多所专科高职院校录取的'方式。

　　3.**应用本科专业招收“三校生”考试模式。2018年起，在本市高等学校应用本科专业面向应届中等职业学校毕业生招生中，高等学校依据文化素质(中等职业教育的公共基础课学习水*考试、思想品德评价等)和职业技能(专业技能学习记录情况等)及**考试成绩进行录取。

　　九、减少和规范考试加分

天津高考**方案3篇（扩展5）

——吉林省高考**方案3篇

吉林省高考**方案1

　　1、从2021年起，高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理。高考成绩由语数外和3门选考科目成绩构成，3门选考科目从思想**、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任意选择，高考总分750分;

　　2、外语考试可参加两次，取成绩好的一次计入高考总分;

　　3、实行基于**高考和高中学业水*考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制;

　　4、高校从6门选考科目中，根据自身办学定位和专业培养目标提出选考科目范围，最多不超过3门。考生选考科目满足任何1门，即可报名。

吉林省高考**方案2

　　1.2021年吉林高考**不分文理科，外语科目提供两次考试机会，考试科目由现行的3+文综、理综，改为“3+3”。高考科目为：语、数、外(必考)，政、史、地、物、化、生(六选三);学业水*考试科目为：普通高中学业水*等级性考试选考科目为地理、历史、物理、化学、生物、**，学生自主选择3科作为等级性选考科目。选考科目按等级赋分，单科满分100分。外语提供2次考试机会，学生选取1次较好成绩计入高考总成绩。

　　2.完善初中学业水*考试和初中学生综合素质评价。继续实行两考合一的考试方式。****生学业水*考试结果是衡量学生毕业的'主要标准，也是高中阶段学校招生的重要依据。综合素质评价是高中阶段学校招生的重要参考。完善综合素质评价标准和方法，注重过程评价、综合评价、多元评价，强化评价的真实性、公正性，突出评价的育人导向作用。推动综合素质评价公示**。

　　3.完善普通高中学业水*考试。普通高中学业水*考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门**实施的考试。通过学业水*考试，衡量学生达到****学习要求的程度，减轻学生过重课业负担和考试压力，促进学生德智体美全面发展。

　　普通高中学业水*考试实行合格性考试和等级性考试，合格性考试设置语文、数学、外语、思想**、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术14个科目，考试范围覆盖国家课程标准规定的必修内容，考试成绩合格是高中学生取得毕业资格的必要条件。

　　其中音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等科目由省教育厅制定**要求，各市(州)和梅河口市、公主岭市教育行政部门**实施。等级性考试设置思想**、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长自主选择。考试范围覆盖国家课程标准规定的必修和选修内容，等级性考试成绩是普通高校招生录取的重要依据。2016年年底出台吉林省普通高中学业水*考试实施办法，2018年秋季入学新生执行。

天津高考**方案3篇（扩展6）

——河南17年高考**方案

河南17年高考**方案1

　　高考新**将于2018年实施

　　河北省的高考**方案一直是社会关注的一个热点。对于出台的高考**方案，学生和家长最关心的就是会给他们带来哪些影响。在这方面，现在的高中生可以放心，这次公布的高考**方案不会影响到他们。

　　根据河北省实施方案安排，河北省将于2018年秋季入学的高一年级学生开始，全面启动高考综合**，到2021年初步建立符合教育规律和人才培养规律的选拔机制，基本形成具有河北特色的分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。

　　根据时间安排，自2021年开始，河北省考生的高考总成绩由**高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水*考试3个科目成绩组成。保持**高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入高等学校招生录取总成绩的学业水*考试3个科目按等级赋分。

　　从6个科目中任选3个计入高考成绩

　　与现行高考**相比，此次高考**的一个重大变化就是除了语数外不变外，另外3科将能实现**组合。实施方案指出，普通高中学业水*考试(以下简称学业水*考试)主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据。学业水*考试由省教育厅****实施，普通高中在校学生均须参加，高中阶段其他学校在校生和社会人员也可参加。学业水*考试覆盖《普通高中课程方案(实验)》设定的所有科目，包括语文、数学、外语、思想**、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、通用技术、信息技术14个科目。

　　计入高等学校招生录取总成绩的学业水*考试3个科目，由学生根据报考高等学校要求和自身特长，在思想**、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择，考试成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。计入高等学校招生录取总成绩的学业水*考试3个科目，普通高中在校学生只能参加一次考试，今后将积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试及更换已选科目提供机会。省教育厅制定《河北省普通高中学业水*考试**实施办法》，经教育部备案后向社会公布。

　　计入高考成绩的3个科目将以等级呈现

　　根据河北省**，计入高校招生录取总成绩的学业水*考试3个科目与其它科目的主要区别在于，计入高校招生录取总成绩的考试科目属于等级考试，考试内容为该科目国家课程标准中的必修内容和部分选修内容，成绩呈现方式按照一定比例分为A、B、C、D、E五个等级，一般应在学完所选择考试科目全部必修内容和选修内容后报名参加考试，考试方式为**笔试。

　　其它考试科目则属于合格考试，考试内容为该科目国家课程标准中的必修内容，成绩呈现方式只区分“合格”与“不合格”，学生学完相关必修内容后即可报名参加该科目考试，考试方式有**笔试、**网络考试和现场测试。

　　今后将实行“专业+院校”录取方式

　　与高考考试**相配套的还有录取模式的**。河北省在实施意见中明确提出，将在今后实行录取批次和录取模式**。在继续推进并完善*行志愿投档方式的同时，积极探索“专业+院校”的录取方式，增加高等学校和学生双向选择的机会。

　　其中，普通高等学校可根据自身办学定位和专业培养目标，从思想**、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水*考试选考科目中，分学科大类(或专业)自主对选考科目范围提出要求，最多不超过3门。考生选考科目只需1门在高等学校选考科目范围之内，就能报考该专业类(或专业)。高等学校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。高等学校招生录取的'科目要求应提前两年向社会公布。此外，河北省自2016年起本科第三批录取院校与第二批合并，逐步取消高等学校招生录取批次。