奖惩之后作文 (菁选3篇)

奖惩之后作文1

　　前几天总是蒙蒙细雨，今天终于迎来了阳光明媚的日子。

　　刚到绘画班，吴老师便欣喜地递给我一个鲜红的锦盒，上面用烫金的字写着：“全国中小学生幼儿优秀美术书法大赛”，中间那个醒目的“奖”好像在说：“欧阳霖，你又获奖，不过千万别骄傲哦!”。我迫不及待地打开盒子，一块金灿灿的金奖奖牌跃入我的眼帘，最下面还有一本鲜红的荣誉证书：“是金奖不是特金奖。”我小心翼翼地把金牌放在手上掂量一下，套在脖子上，感觉沉甸甸的，这时班上几十双眼睛盯着我，有的同学向投来既羡慕又嫉妒的眼光，有的同学则向我投来钦佩的目光。虽然绘画方面我连连得奖，但我没有太多的欣喜，因为这不是最高的特金奖，况且我还是惦着学校的奖状，低着头自言自语：“今年的六一节，我得不到学校的奖状，连快到手的单项奖都‘黄’了”

　　吴老师听到后对我说：“不要灰心，你这学期表现不太好，好学生不只是光看学习成绩，还要看他*时综合表现，一个好学生要德，智，体，美，劳，全面发展。你问问自己比上学期有进步吗?老师是对于有进步的学生会给予鼓励哟!”听了老师的这番话，我想起自己的不足：上课回答问题坐下来后还忍不讲一两句话，完成了作业有时不及时交，成绩也有所下滑……

　　于是，我咬着嘴唇用力了点了点头，在心里暗暗地鼓励自己一定要好好努力，争取明年让我的成长纪录袋里再添一张梦寐以求的.三好学生的奖状!

奖惩之后作文2

　　看两幅漫画，触目惊心的是漫画上的两个掌印和孩子同样委屈的表情。或许有人会贬抑从100分退步到98分就掌掴孩子的父母，抨击的理由是眼里只有分数；赞扬从55分进步到61分给孩子亲吻的父母，赞扬的原因是看到孩子的进步。其实，“直不百步耳”，两位孩子的家长都采用“巴掌教育”，也就是我们常说的“棍棒教育”的方法。

　　如果纠缠于家长要重分数还是进步，或者棍棒教育也是一种严格教育，打是亲骂是爱，我们可能一叶障目，不见**家庭教育弊端的“泰山”。现在很多家长都知道教育后代的重要性，“推动摇篮的手，就是推动世界的手”，这样的话大家耳熟能详。但很少有父母想到：打在儿女脸上的掌印，打的是父母的脸。

　　鲁迅先生曾在1919年写过一篇文章《我们怎样做父亲》，文中说**亲权重，父权更重，**人从来认为父亲问题是“神圣不可侵犯的”。近一百年过去了，**父母依旧认为打孩子是天经地义的，这是父母威权的体现之一，把孩子脸上的掌印当做父母**的印戳。只是为这掌印找了“望子成龙”等美丽的掩饰，算是有点“进步”了。鲁迅说“本位应在幼者，却反在**”，**的家庭教育就这样“本末倒置”了。父母把自己未竟的理想或对子女的期望施加给孩子，忘了孩子是“即我非我”的**个体了，在孩子的生命历程中，他们是本位，父母可以给孩子引导，但不能越厨代庖，代替甚至强迫他们生长。

　　打在儿女脸上的掌印，首先打的是父母的脸面。孩子的成绩是许多父母的脸面，成绩差，父母脸上无光。那些信奉“巴掌教育”的父母，他们的人生多数不成功，却企图用自己的巴掌“打造”成功的孩子。第二，打的是父母的脸，父母对孩子严格要求当然没错，但过于严格就可能物极必反。棍棒下出孝子，更多出的是逆子。“虎妈狼爸”的成功只是个案，最让人担忧的是棍棒和掌印在孩子的心上留下难以愈合的创痕，而且学业上的成功就等同于人生的圆满吗？网络上曾有句流行语：“你这么做，你父母知道吗？”对那些巴掌高高举起、重重落下的父母，我也问一句：“你们这么做，你们孩子知道吗？”

　　纪伯伦说：“你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是‘生命’为自己所渴望的儿女。”鲁迅说**父母做了自己父母的“***”，反过来苛责孩子“又来专做他的**”，这样的谬种流传，难道不值得现在的父母深刻反省吗？

　　鲁迅在那篇文章的最后说：“父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的**。”亲子关系健全，才是家教的基础。父母尽力教育子女，但应该先让孩子从巴掌的阴影中走出，才能“完全**”，还孩子以自己的.生命和人生。唯有这样，孩子脸上的掌印才会消失，吻痕才会深刻、暖入孩子心扉。

奖惩之后作文3

　　饭后在手机上浏览，偶然之间，我看到了一幅很特别的、引人深思的漫画。

　　有一对兄弟俩在同一个班级，哥哥天天上课不专心、做小动作、走神、下课也不认真复习，每次考试下来都名落孙山，最多也就考55分，迎来的还是父母一记响亮的耳光。弟弟则品德良好，学习成绩优异，是老师、家长、同学眼中标准的好学生，他每次考试都名列前茅，次次都得100分，常常得到父母慈爱的吻。

　　又有一次考试，哥哥出乎意料地考了61分，正好及格，他的父母就特别地开心。于是，经常给弟弟奖励的唇印出现到了哥哥的脸颊上，而弟弟考了98分，满怀期待地回到家准备接受父母那无上荣耀的奖励的吻，可到最后给他的只是一记巴掌和严厉的训斥。

　　看完这个漫画，我陷入了沉思，这不仅仅是个简单的漫画，还反映了现实生活中的真实情况，脑海中不时浮现上课的片段。

　　一个好学生举了一个反比例的例子，可被老师认为举了一个很笨拙的例子，而另一个上课从来不发言，这次发言，举了一个看起来更差的例子，老师却说做的非常好……

　　这公*吗？这不公*吗？不同人的答案是不同的，在我看来，这个选择反映了人们的生活态度，个人认为是公*的。争所谓能者多劳，一个学习好的学生，老师对他的要求一定十分高，而一个学习不太好的学生能力不怎么高，当然老师对他的要求也会无限放低，所以每个人都应该能怀有乐观向上的人生态度。

　　回到漫画上，弟弟从100分变98分要挨打，而哥哥从55分变61分则会受到表扬，很多人认为这种做法是错误的，但事实摆在眼前，我们观察事物要看他变化了什么而不是表面的现象。很简单地来说就是：哥哥进步了，而弟弟退步了，这次只是退步2分，可下次只不定会退步几分，迎合“虚心使人进步，骄傲使人落后”的思想的话，弟弟可能会变成哥哥的成绩，哥哥可能会变成弟弟的成绩。不过这也只是一种假想。弟弟也不必委屈，因为哥哥的成绩依然比他低。

　　总之，这幅漫画锁讲述的道理是：我们要怀有积极向上的态度，事事争取做到最好。虽然可能像弟弟那样被委屈地批评，但是只要换个角度看事物，可能它们的意义会截然不同。一幅漫画蕴含着多少的人生哲理！

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奖惩之后作文 (菁选3篇)（扩展1）

——挫折之后作文 (菁选3篇)

挫折之后作文1

　　我是一个还不到十岁的小女孩，看了这个题目，你一定觉得很奇怪，这么小的孩子，会有什么挫折呢？或许对于大人来说，这算不了什么，可对于我来说，这无异于当头一棒，给了我重重地一击。每当想起这件事，我的心就会痛得颤抖起来。

　　那天，我从同学的口中得知，“正枫杯”英语口语大赛太钢教育处的初赛我没有被选上，我心里咯噔一下。想想在学校的口语大赛中，我发着高烧，以最优秀的表现从全年级英语口语最好的学生中脱颖而出，夺得了第一名，那时我的心情是何等激动。要知道，我不在乎赢了以后奖励如何，而在乎能赢得同学们热烈的掌声与崇拜的目光，我几乎把它当成了一日三餐。这个消息被同学们知道了多难为情呀！再说，我为了准备这次大赛，已经背诵了很多常用单词、句子、绕口令，甚至还背了好多文章，我是抱着必胜的信心和决心来的呀，可现在，我竟然连到市里参加比赛的资格都没有了……

　　我越想越气，我这个赛场上的常胜将军退休了！放学路上我强忍着，不让眼泪掉下来，一回到家，我就嚎啕大哭起来，摔碎了好多东西。妈妈问我怎么回事，我却只是粗暴的一推，把妈妈推到了一边。等我清醒后，我才认识到自己不该这样对妈妈，我后悔极了，于是小声地向妈妈道歉，同时也把事情的经过告诉了妈妈。

　　妈妈微笑着对我说：“是金子总会闪光的，不管它埋得有多深。关键是要把自己打造成真正的金子。何不以此为契机，好好练习口语呢？妈妈相信你，只要你能向着目标不懈地努力，你就会有赢的那一天。”

　　听了妈**话，我感触很深：如果就此放弃的话，那不是枉费了妈**一片苦心吗？从此以后，我每天都坚持听录音，练习口语，现在我的英语水*已经有了明显的提高，以前不会的单词现在听说读写样样都会，家里人都叫我“英语万事通”。受到表扬，我没有骄傲，因为我知道：泉水挑不干，知识学不完。我会更加努力，去营造自己的一片蓝天。

　　妈**话像明灯，指引着我不断前进。在挫折中，我磨练了自己的意志，在挫折中，我学到了“胜不骄，败不馁”的道理，在挫折中，我得到了很多，很多……

挫折之后作文2

　　人生在世，就像走过无数崎岖的山路，不可能一直*坦，这就是我们应该面对的挫折。没有挫折的人生是不完美的人生，没有尝试过挫折的人是失败的人，没有尝试过挫折的人是没有成熟的人。人活着就是挑战自我，勇敢面对挫折，不抱侥幸心理。这样面对人生挫折才有自己的意义。

　　世界上的伟人们，他们都是战胜自我，战胜挫折而令世界人民敬仰的人。可是，有些人只看见了他么成功的一面，却没有看见他们背后的挫折与痛苦。贝多芬就是一个例子。他面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津。可是，他没有放弃，即使自己失聪了，也永远怀着一颗追求音乐的心，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。在挫折面前，贝多芬没有后退，而是自信勇敢地向前走去，乐观面对一切挫折与痛苦。可想而知，他是经历了超越常人的磨难后才成为伟人的。

　　尽管我不是什么伟人，但我也对生活充满着信心，乐观面对着。

　　这一次月考成绩下来后，我看着这几张如巨山似的试卷，子女中无比压抑。这次考试，我远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我的付出没有回报，我怨天不公。晚上，我在桌旁反思，突然看见几只小**在搬饼干渣，我好奇了。于是，我在桌上设了许多关卡，只见小**一次一次地尝试，一次一次地失败，经过一番折腾，最后成功了。忽然，我领悟到了，连小**都能面对挫折毫不丧气，为什么我不能呢？于是，我努力的学了起来，果真考好了，我变得自信起来，变得乐观起来。我仿佛得到了一双翅膀，带我飞向知识的天堂。就这样，我不再自卑，我变得乐观了，我对学习更感兴趣了，我对自己更有信心了。每当考试时，我就会警示自己要仔细，别着急。所以，我明白了，只有体验过挫折我才会成熟，才会牢记于心。

　　是的，朋友，这就是人生，这就是挫折。名人说过，挫折对一个**的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的垫脚石。因为，只有经历挫折，你的人生才有价值；只有经历挫折，你才会变得成熟；只有经历挫折，你的人生才会变得完美。所以，乐观吧！挫折之后，乐观面对，让生命更加精彩！

挫折之后作文3

　　现在的社会，科技发展，人民生活水*提高。可是，环境污染的问题也随之而来。各种生态系统中的动物也随之受到影响。

　　朋友，请保护动物吧，它们是我们人类的朋友！保护动物就要保护它们的栖息地。现在我就一鱼儿为例。

　　环保科研部门**资料显示，因含磷过多，我国湖泊及城市水系几乎都处于富营养化状态。水质严重恶化，许多地方根本不能饮用。如今年春夏太湖滋生了大量的蓝藻，湖水变臭，鱼虾也无法生存。更为严重的是，由于磷含量增加，导致红色浮游生物爆发性繁殖而引起的近海海水出现的“赤潮”和城市水系中出现水生植物“疯长”的“浮华”现象。

　　据了解，**，**等一些发达国家从20世纪70年代就开始禁磷，从1995年**百分之四十二的人口生活在禁磷区，无磷洗涤用品已经占据百分之五十六的市场份额，而在**的超市已经几乎看不到含磷洗涤用品了。我国从1994年开展环境标志产品认证，无磷洗涤品拥有了明显的绿色标志。

　　行动起来吧，保护动物，维持生态*衡，是我们的责任！

奖惩之后作文 (菁选3篇)（扩展2）

——高考之后作文 (菁选3篇)

高考之后作文1

　　高中三年，我们有过欢笑，有过辛酸，有过成功时的自豪，也有过失败时想放弃的心理，但是无论什么我们都一直在努力一直在坚持着。对不对？高考后相信每一位同学都将会有精彩的人生。

　　亲爱的同学们，高考之后我们为自己的梦想而前往世界各地。若干年后，我们相遇是否还会唠起曾经的点点滴滴。敬爱的老师，当我们高考之后，你们会迎来一批新的弟子，相信你们也一定会付出自己辛劳的汗水去授予他们知识。也许他们会惹您生气，但是请你不要生气因为他们只是贪玩罢了。若干年后，我们相遇您是否还会说起我们的任性。我最最爱的父母，多少年来，风风雨雨有你们在身边，即使药在苦他也是甜的。有了你们的陪伴，让我在学习的道路上少走了无数的弯路，让我们迈着坚实的步伐一步一步走向成功。若干年后，你们两鬓以白，但是还是为我们操着心。请您一定要放心，我们一定会飞得很高看得更远。人生因为有你们的陪伴而精彩。

　　高考之后，我们见面领着无数的抉择，要去那一座大学？没有考好再复读一年？还是直接去社会拼一拼？这些都摆在了我们的面前，我们不得不去选择。记住无论做什么选择都要记着我们的命运不是一张试卷就能决定的，所以一定不要气馁不要放弃。人生的路还很长，需要我们去走。

　　我的老师我的同学，高考之后我们就要离别，不要舍不得，不要流泪。因为我们将会去实现自己的梦，若干年后，我们相约在一起，无论你是富裕还是*凡，我们都要在一起互相诉说自己的经历。

高考之后作文2

　　每年的六月七号和八号是高三学生和家长们最紧张的日子，因为一年一度的高考就定于这两天。全国上下都在关注这件事，身为教师的我自然不能置身事外，今年也有幸和学生们一起参加了高考。只不过我们的身份不同，他们是考试者，而我却是监考人员。

　　紧张而又忙碌的两天时间很快就过去了，回顾这几天的监考历程，心里却有着许多的感慨。

　　应该感到欣喜的是：如今社会各界对高考越来越重视了，每年的高考时间里所有可以为高考让步的活动基本上都主动让步回避了，能够帮助孩子们正常参加考试的措施却增加了许多，凡此种种都在为孩子们更好地参加高考创造有利的条件。

　　另外，高考新增加的一些更加人性化的规定也帮助参考学生**了后顾之忧，使他们能够在临场考试中更好的发挥。如：考试期间允许学生去厕所、监考老师在监考的过程中要求使用温馨的语言、监考教师在监考过程中要尽量做到不影响考生的考试、还有考场的设置安排也尽量考虑学生的方便等等。一切的一切都在表明每个参与高考的人或单位都在努力为高考学生正常考试尽自己的最大努力。

　　不过，面对越来越好的高考条件，我的心中却产生了一丝的疑虑，这疑虑就来源于在监考过程中遇到的一些难以处理的问题。

　　大家知道，高考监考是由两位老师同时担任，而且按今年的规定这两位老师要遵守“一前一后，一站一坐，一动一静”的监考原则。在前面的监考教师一般来说是坐在讲台上面的，那么后面的监考教师就只能是站在那里了，一站就是两个或两个半小时，那么站在后面的老师难免就要稍微移动一下，否则也是很难**的。可是，这一移动就遭到了学生的反对，说是影响了他的考试，于是老师们只好采纳学生的建议，站在那里不动，可不动也不是不行的，又有学生反对说是老师站在他的背后也影响了他们的发挥。面对学生的如此要求，监考的老师只能苦笑了，因为他们都不知道该怎么办才好。

　　监考了一天之后，又有家长来电话反映情况了：说监考教师太过严肃，影响了他家孩子的考试情绪。说实话，监考前有关**一再要求教师们在监考时态度要和蔼可亲，每个老师也是尽量做到了。可惜的是高考非比寻常，在**们一次次的提出绝不允许出差错之后、在几千高考学生和家长的眼睛的注视下、在如此大的重托和精神压力之下，要想监考教师还能像*时一样做到笑容满面确实是不容易的，没有身临其境的人是根本无法体验高考监考人员的心情的。可以说其紧张担心的的程度一点都不比学生差，整场考试中所付出的精神损耗也不比学生小，很多监考教师在临考前一天晚上就无法入睡了。因为每个参考学生只要对自己负责就可以了，而监考老师却要在整场考试中对全场的学生负责，他们要及时地、迅速地、最小影响地处理许多考试中的突发事件，保证考试的正常进行，这其中的难度有多大就可想而知了。其实，身为教师又怎么可能不想为学生们提供自己最优质的服务呢？遗憾的是：这时的学生是否也想过体谅一下教师的心情呢？

　　而面对学生们的这些严格要求，再反观学生们自己在考试中的表现呢？不尊重监考教师的有之、打瞌睡的有之、违反考试规定的有之、拒绝配合监考教师口令而自行其是的也有之。

　　公*的说，参加考试的绝大多数考生还是表现很不错的，他们自始至终认真负责的完成了全程考试，向家长、向学校、向社会交**一份让人满意的答卷。可是看到在考试中出现的种种现象，监考结束之后我还是忍不住在想：如今我们对学生们的保护是不是多了点？对学生的品德教育是不是少了点？对学生们的行为养成教育是不是忽视了点？过分的关注分数而忽略其他方面培养的后果是：学生极端的自私自我，很少考虑和体谅他人的感受，唯我独尊却又缺乏对他人、对社会应该有的责任心。

　　确实，高考不比往常，它关系到一个人的前途和命运，人在这样的情况之下情绪发生失控或者行为异于*日也是可以理解的，可正因为这样它也是对学生综合素质的一次测试，难道我们的教师和家长在关注学生考试成绩的同时，不该关注一下学生的其他方面的表现吗？

高考之后作文3

　　蝉声，是夏天经久不衰的印记，是专属于夏天的标志。今年夏天，请你不要厌烦这响亮的蝉声，当你走在树下，请停下匆忙的脚步，屏住呼吸，仔细听听那树上的蝉声，听听它们的嘶吼，听听它们的感叹。或许，你会被它们所感动。

　　六月，枝丫间止不住的蝉声和着每个历经高考的学子洋溢着的笑脸，这是每个高三学子考后的如释重负。转眼间，我们告别了高三。在经历了人生第一个重要的'挑战后，我发现，心态成熟了很多。

　　等待出分的心情是复杂的，就像肆无忌惮的蝉声，有期待，有焦虑。毕竟，这是高考，是命运的选拔，是未知。多少人曾在这里荣耀而归，又有多少人在此折戟沉沙。高考对一个人一生的命运意义重大。面对如此重要的考试，我们很难说能做到完全放松心态。高考前一天晚上，可能是过度紧张的缘故，我在床上躺了很久都无法入睡，还好在数过一百只羊后，终于迷迷糊糊地进入梦乡，第二天也算是神清气爽地面对考试。考试的那两天，我觉得时间过得飞快。进入考场，等待着监考员分发试卷，拿到试卷，审题，等待铃声，答题……最后铃响，收卷，一切似乎都如上好发条的闹钟一般有条不紊，我根本无暇顾及其他。然后，我的高考就这样结束了。

　　高考之后，相信每个考生都会感到如释重负，因为紧绷了一年的神经终于可以松下来了。考后的日子，我便不再想成绩是好是坏，毕竟无论如何忧天忧地，结果也是不能改变的，倒不如放开心结，做一些能使自己快乐的事。其实考后的生活也是丰富多彩的，先是学校举行的毕业典礼，再是各种初、高中同学聚会接踵而来。我依然每天忙碌，可是心态却已经放松了，没有以前繁重的课业负担，没有以前沉重的心理负担，没有以前复杂的思想包袱，好像一个紧绷的弹簧一下子松弛了下来。然而，正如老师告诉我们的，此时要注意休息调整，恢复状态，而不是所谓的狂欢。所以，在考完到出分的这段时间，我下意识地不去过分担忧分数，却也没有与其他同学一起没白天黑夜地狂欢。

　　在等待出分的时间里，我曾两次回到学校，想重温昔日时光，将母校铭记于心。然而风景依旧，感觉却大不相同。我坐在图书馆里，一边闲适地浏览着网页，一边观察着身边正奋笔疾书的学弟学妹，看着他们的样子，仿佛自己又回到了那些和同学并肩战斗的日子，每日刻苦学习，每夜挑灯夜读。而如今，十年磨一剑的我们跨出了战壕，完成了这一场艰苦的战役。看着眼前的景象，回忆着过去的时光，我不禁别有一番感触。我知道，高考并不是人生的全部，它甚至可以说只是人生的一个起跑线。高考只是一个人孩童时代的结束，因为在接受高考的洗礼之后，我们会日趋成熟，进而升入大学，步入社会，成为一个走向成熟的人。

奖惩之后作文 (菁选3篇)（扩展3）

——毕业之后作文 (菁选3篇)

毕业之后作文1

　　以前总觉得毕业遥遥无期，总觉得自己才刚来到这个学校，没想到，转眼间，我就要离开。

　　我已然经历了小学毕业与同学的分离，如今面临再次离别，心中自然有诸多不舍。初入校园时，怎么也不会想到有一天会对它有这么多的不舍，当时的自己，只觉得这个校园会限制我，限制我的**。进去了就很久不能出来，我们学校是封闭式管理，两周放假一次，这两周之内的十几天，就只能一直待在校园里。

　　这三年，与同学之间发生过不少摩擦，但更多的还是收收获了友情，小孩子之间的矛盾，总是可以很快地就解决，不开心的事会因为一块糖果而抛之脑后。

　　毕业之后，我也知道即将或许永远也见不到某些同学了，就像和小学同学的分离那样，从前说好了毕业了要多聚会，可是根本就没有几个人还能再次相遇，想想以后，若是**大学，岂不是更难再相遇？

　　毕业，总是与分离挂钩。

　　毕业了，好像真的就不再能相见。

　　所以，我希望，在经历了一次又一次的分离之后，我能够珍惜身边人，珍惜眼前人，怕是在某个时间之后，我就再不能见到他们了。

毕业之后作文2

　　六年前，稚嫩的我们踏进学校的大门，带着一丝不安，一丝恐惧，还有一丝兴奋。

　　小时候总觉得时间过的太慢，总想快点长大；长大了，突然觉得时间过得好快，好想回到小时候。可是，我们都明白，再也回不去了。

　　到今天才发现，原来，一向看起来坚强、脸上永远挂着微笑的我们，其实是那么的脆弱。也第一次发现我们希望时间不要前进。

　　再也没有可恶的闹钟把我们从睡梦中吵醒，再也没有如山的作业让我们去写，去抄，再也不会看见自己讨厌的老师，再也不怕上课玩手机时被班**发现，再也不会有那些让人胆战心惊的考试，再也没有人会下课时一起叫上我们去上厕所，再也不会一起恶作剧，再也不会因为一些鸡毛蒜皮的小事而吵起来……

　　曾经的我们是那么幼稚，可是，现在的我们却舍不得离开……

　　一切的一切，都没有了……没有死*，没有仇敌，没有讨厌的老师，没有作业，没有了曾经的快乐……一切，都失去了……

毕业之后作文3

　　风声又吹响娄这一特殊的号角，我们出发了。怒风太阳在前方招手，我们不是离别，我们是在找下一个太阳。

　　曾经的过往，过往的曾经，已过去。拥有着同样的梦想，向青春告别。我们告别娄一起患难的日子，奔跑在路上。毕业之后，各自去闯各自的天地，找得到彩虹找得到阳光。也许你的路上一切都是顺利，一切都是得到，别人会有羡慕的眼光，可是那是我们想要的吗？也许你的路上到处都是困难荆棘，刺疼我们的心，但是我们没有不敢前行，而是选择冲刺，战斗，在荆棘中享受，直立。这是我们的路，我们的选择。

　　对，我们还太年轻，我们需要考验。可是我们告别娄李白“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”壮志豪迈的熏陶，告别娄杜甫“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”沉郁顿挫的忧伤，我们还能在这车水马龙的社会站住脚吗？可以的'，我们有激情，活力，我们不害怕黑暗，不害怕听不到时代的召唤。贝多芬曾在双耳失聪的时候感受月光，赋予自己灵感与动力，才有楼月光进行曲”。我们也是一样，用心去感受时代赋予我们的重任。

奖惩之后作文 (菁选3篇)（扩展4）

——盘子打碎之后作文3篇

盘子打碎之后作文1

　　一天，小A到小C家做客，小C的妈妈端来两盘水果，一盘是橘子，一盘是葡萄。她交待两个小伙伴在家玩，自己有事先出去了。小A和小C一边吃水果，一边讨论艺术节创作什么作品好。一会儿，水果吃完了。小C要把碟子收拾起来，结果手一滑，“啪”的一声，碟子掉在地上碎了。

　　他俩一脸诧异，这可怎么办呢？小C赶紧收拾，他扫走小碎片，捡起两个大碎片正要扔进垃圾桶。小A跑过去摆摆手说：“不要扔，我有办法让它变废为宝。”小C半信半疑地问：“掉的碟子还能变废为宝？”小A神秘的说：“一会儿你就知道了。”

　　小A拿来颜料和画笔，说：“刚才我们不是讨论艺术节的事吗？我们可以在破掉的盘子上画画呀！”小C听了连连称赞。“可是画什么呢？”小C问。小A说：“你看这个盘子的口像不像鱼的嘴巴？”“对呀，就画鱼吧。”小A和小C一人一个破盘子，拿起画笔就精雕细刻般地画起来！小A把鱼的脸涂成红色，把鱼的鳞涂成了绿、蓝、红、黄四种颜色，把鱼眼睛画得像珍珠似的。小C把鱼的脸涂成蓝色，把鱼鳞涂成了蓝、红、绿三种颜色。

　　他们俩在盘子上画的鱼真漂亮啊，可称为“盘子飞鱼”。小C说：“小A，你的鱼画得真是栩栩如生呀！”小A说：“你画的鱼张开血盆大口，好像要把我的鱼吃掉呢！”两个人都哈哈大笑起来。

盘子打碎之后作文2

　　有一天，小绿的表哥小聪要来家里做客。妈妈不在家，小绿拿了两个碟子出来，再去冰箱拿两瓶酸奶放到碟子上，准备招待小聪。

　　一会儿，小聪来了，他们坐下来一边喝着酸奶，一边聊天。不知不觉酸奶就喝完了，小绿正准备把碟子收起来。突然，“啪”的一声碟子打碎了。“哎呀，这下糟了，妈妈回来一定会责备我的。”小绿紧张地说，小聪也满脸诧异。

　　小绿正准备把破掉角的两个碟子扔掉，小聪赶紧摆摆手说：“不要扔，不要扔，我有办法把这两个碟子变为艺术品。”小绿半信半疑地说：“你真的有办法变废为宝？”“我们在盘子上画画，一定会有惊喜的。”小聪自信地说。

　　小聪叫小绿找画笔和颜料。小聪拿来一盒水彩颜料和两只画笔对小绿说：“我们先观察，再仔细想想该画什么。”一会儿，小聪大声说：“你看，盘子缺了一角多像鱼嘴，我们就画鱼吧。”说干就干，他俩专心地在盘子上做起画来。小绿先把鱼的外形勾勒出来，再画**珍珠一样的眼睛，最后把红橙黄绿青蓝紫全都用**。小聪画的鱼也五颜六色，还画**漂亮鱼鳍和鱼尾巴。他们画的鱼好像会游动呢。

　　这时，妈妈回来了，不仅没有责备，而且还表扬了兄弟俩：“你们真是小小艺术家呀，能变废为宝，真不简单。”

盘子打碎之后作文3

　　一天，小松来到小文家做客。小文拿出两个碟子，把水果装在碟子里，用来招待小松。不知不觉，他们把水果吃完了，小文正要把碟子拿回厨房，一不小心，“咣咣”一声，碟子打碎了。

　　“啊呀，这下惨了！”他们都很诧异，两人赶紧收拾“残局”。小松把小碎片扫进畚斗倒进垃圾桶。小文拾起最大的两片正要丢进垃圾桶。小松突然摆摆手，灵机一动说：“碟子不要扔进垃圾桶，我有用，能变废为宝。”小文说：“哈哈哈，破碟子能变废为宝？你也太天真了吧。”小松说：“你别笑，等一下我要让你看一看，破碟子怎么变宝贝。你先把碟子洗干净，再说。”

　　小文把破碟子洗干净后，小松和小文开始构思。小松说：“你看缺掉的一角刚好像鱼嘴巴，我们开始画鱼吧。”小文连声说好。

　　小松和小文拿来画笔和水彩颜料。他们开始动笔了，小松画的鱼头是***，鱼的眼睛像珍珠一样，鱼鳞是弧线的，在鱼的身体画上六种颜色，分别是红、黄、蓝、青、紫。小文画的鱼头是蓝色的，眼睛闪闪发亮，鱼鳞是波浪线形状的，画的鱼五彩斑斓。他们画得鱼栩栩如生。

　　他们互相观赏着对方精美的“艺术品”，心里高兴得乐开了花。

奖惩之后作文 (菁选3篇)（扩展5）

——下课之后作文3篇

下课之后作文1

　　“叮呤呤”下课了，阳光洒在我的书页上，阳光洒在教学楼旁的榕树上，阳光也洒在了小草上，小草上的露珠立刻变得晶莹剔透，就像一颗颗的.小珍珠。

　　老师刚刚迈出教室一步，教室便沸腾了起来。同学们都热火朝天地玩起了“叠罗汉”。我、小奇、小杰和小园分为一组。我第一次和他们石头剪刀布时就赢了，便飘飘然。第二次却被小奇来了个王炸，正所谓“关羽失荆州——骄兵必败”。

　　我马上吸取了之前的教训，发现了规律，他们出拳时都先出布，紧接着再出石头、剪刀。我连胜了两次，再也不敢骄傲了。他们也不甘示弱，猜出了我的心思，变了战略，我又跌倒了。刚想埋怨他们，但是我想起了古人曾说过“王者之兵，胜而不骄，败而不怨”，便向他们娓娓道来：“你们可别太猖狂，要不再来一局。”

　　第二局，战场上只剩我一个人了，他们十分失望，哭丧道：“为什么只有你赢了?”我便鼓励他们：“加油，你们不是也有赢过我的吗?你们也可以胜利的。”

　　上课铃声响了，我们还沉浸在欢乐中，意犹未尽地回到了座位上。

奖惩之后作文 (菁选3篇)（扩展6）

——妈妈摔倒之后作文3篇

妈妈摔倒之后作文1

　　今天上午，妈妈要带我去**法课。我看了一下时间，哇！快迟到了，我和妈妈急匆匆地跑下楼。

　　忽然,意想不到的事情发生了。妈妈下楼梯时踩空了，只听见扑通一声，妈妈摔倒在地上,看出妈妈一副很痛苦的样子，我赶紧跑到妈妈身边说:“妈，要紧不？”这时,一位热心的阿姨见了，赶紧上前去扶妈妈，妈妈连声道谢!

　　接着妈妈一手扶着栏杆慢慢地下楼梯,我看见妈妈一瘸一拐的样子，并对妈妈说:“我来扶你吧!”妈妈微笑着点点头。就这样，我用自己这双小小手，扶着妈妈去坐车，下车了，我又扶着她来到书法学校，直到放学了,我又扶着妈妈回家。妈妈问我说:“宝贝，累吗？”其实我的`小手真的有点酸了，不过我还是拿出小小男子汉的力量一直忍着大声说:“不累。”妈妈脸上露出满意的笑容说:“真是个懂事,孝顺的好孩子。

　　我听了心里美滋滋的,就像吃了蜜一样甜。

奖惩之后作文 (菁选3篇)（扩展7）

——换座位之后作文 (菁选3篇)

换座位之后作文1

　　又换座位！讲台上，班**抿着嘴对我们笑，像是刚公布了什么好事，他给我们看新的座位表，我撇撇嘴，周围都是不怎么说过话的人，以后可怎么相处。思及此，我不情愿地挪动着桌椅，故意与地面摩擦发出很响的声音。

　　同桌A是个腼腆爱看书的女孩子，胆小不怎么说话，加上我，小组里还有一个人缘极好的女生，除了有时忙的有点顾不上我们组以外，其他都还挺好的。另外三个男生则自立阵营，似乎是不想和女生一般见识。

　　为了避免相处起来是“困难模式”，我首先提出换座位。理由，无非是看不清黑板云云。不出意外被驳回了。“要试着和同学多交流。”好吧，交流就交流。接下来的数学课，老师抛出问题让我们组内思考，人缘极好的女生首先开口:“你们谁会这道题？”我看见她的眼里闪着自信的光芒。这时，细小的声音从旁边响起:“我会，其实可以这么理解……”同桌A似乎被激发兴趣，滔滔不绝的说了三道题的答案，引得刚才**的女生连连赞叹。“你的方法的确要更好。”男生们似乎对数学都挺有兴趣，听到女生有更好的方法，纷纷加入进来，说是要写出最好的方法。于是，几个人，几张嘴，为了共同的几道题，热火朝天的一直讨论到下课。有其他小组的人来看，我不免有些得意起来，再一会，老师也走了过来，说这的确是最好的方法。教室里隐约有掌声响起，不大不小，刚好听见。六个人相视一笑，这，便是后来无数次默契合作的开始。

　　不换座位了，我想，不换最好。看着同桌A又趴在桌子底下啃书，我忍不住靠近提醒她，“喂，这么看，对眼睛不好。”她扶了扶眼镜，把书放正，良久，我听见一句谢谢。身后还同时传来一阵快乐的笑声。这个组……其实挺好的……

换座位之后作文2

　　又换了座位。不幸啊，我竟与“呆子”同桌！这“呆子”，从来是面无表情，做事愣个老半天；都九岁了，还流鼻涕。两条莹莹的东西悬挂着，瞧上一眼，呕了。

　　同桌的情谊，就是要浪费在“呆子”的身上吗？

　　上学期的第三周，我正为一道行程问题大伤脑筋，在草稿纸上画了无数个椭圆，欲把它转换为不再抽象的图形，苦思三天，却丝毫寻不着头绪。在大好晨光里，我拍额头、捶桌子，闹得满心烦躁，——可有什么用呢？

　　我终于发现“呆子”也在草稿纸上画圆了。可笑罢？可笑。可怜罢？也真可怜。我从心底儿“哼”了一声。

　　“不要哼。”钝滞的声音响了起来。

　　“哼！”不由得，我怒火上冲，又来了一下。“呆子”叹口气，在一个很小的空位上画了一个模拟的环形跑道，用虚线，一圈一圈绕着转。他在画“甲”的行走路线！

　　我有些奇怪，他怎么懂这个？不过，路线是实线啊，这种“乌七八糟”的虚线，可大煞风景了。我笑了。

　　“呆子”郑重地说：“每一条小实线，**甲的速度！”

　　“噫！”我顿时惊讶无比。这是一道十分特殊的题——变速行程！变速是这题的大难处呵。他这么一说，我方注意到虚线中的变化。我的`心境简直是“复行数十步，豁然开朗”了。“呆子”的数学造诣，此时才有显现。

　　渐渐地，我与“呆子”的同桌关系融洽了。在数学之海里，我们成了知己，成了同伴。这一年，是我的学习之年。

　　很久之后。小升初，我进入了优秀的中学。而他，因为语文、英语的严重拉分，就读于一所普通的公立初中。然而，我永不会忘却这位学习伙伴，不会忘却那天的邂逅。

　　铭记着他。

　　铭记着那年美好的座位。

换座位之后作文3

　　在学校生活中，总是有许多的忧愁和烦恼，换座位就是其中的一个烦恼。每个月，我们老师都要根据我们的成绩来定给我们换一次座位，而每换一次座位，我就得重新适应一下我的同桌。

　　要是老师重新给我分的同桌是一个爱学习的还好，可老师总是把那些不爱学习的分给我做同桌。我没有足够的定力和影响力，更没有一颗如班里学霸那样的非常热爱学习的心，我真担心自己有朝一日会被自己的某个同桌给“拉下水”，和其一起在座位上不听课，回家了不做作业，从此成绩一落千丈。

　　这一次老师换座位，我以为终于把我那个怎么也不愿意跟着我一起学习的同桌给换掉了，可老师又给我安排了一个上课喜欢打瞌睡的，瞌睡这东西是可以传染的，我真怕自己会在同桌上课睡着了之后跟着他一起在课堂上睡起了大觉。为了不被这个爱打瞌睡的同桌给影响，我现在这个换座位的烦恼就像是一根紧绷在我脑中的弦，始终保持着警惕，一旦感觉到自己被瞌睡传染了，我就得立马***听课，以免自己也在课堂上睡起了大觉来。

　　不过我这个换座位的烦恼，如果站在老师的角度来看的话，一定不是烦恼。老师一定是希望这样的座位搭配可以给我们带来好的促进以及坏的改正。老师一定是希望我能够将那个喜欢上课打瞌睡的同学给拍醒，让他从此上课认真听见，再也不打瞌睡的！然而老师却高看了我。如果我不非常努力去维持自己好的习惯的话，那我也就极其容易被对方所影响了，这样也就更加得不偿失了。

　　只要老师有着互帮互助的想法，我想我换座位的烦恼也就会一直存在着吧！唯有我们都**坐着听课，从此再也没有了“同桌”这一说了，换座位的烦恼才有可能消失吧！

奖惩之后作文 (菁选3篇)（扩展8）

——考试之后作文700字 (菁选3篇)

考试之后作文700字1

　　“唉，完了-”望着那被揉成一团,“挂”着红灯笼的成绩单，想着这些日子的努力与辛酸委屈的眼泪止不住的往下流。是我不够努力，不够聪明，又或是我不是学习的“料”。

　　窗外传来一首忧伤的音乐，隐约听出是“我的世界开始，冷的让我无法……”。是啊，我的世界开始。

　　见我如此心情便说：“儿子走，出去晒晒太阳，吹吹风。”半天的车程我不知道身在何处?刚下车眼前一片蔚蓝，“啊是”！近看，玉屑银末般的沙粒中，嵌着五颜六色的贝壳。头顶一片蓝天，蔚蓝蔚蓝的，像是一片无边的蓝丝绸。远看，水天相连俨然是一个整体，甚是美丽壮观。“深呼吸，静心自然”耳边响起的轻语。

　　我情不自禁抬起头，闭起眼，深呼吸，张开双臂，迎着腥腥的海风伫立在海岸边。时间在

　　慢慢地流逝。不在过了多久， “啪嗒”一声额头一片清凉。睁眼一看，天上乌云密布太阳已不见踪影，海面上风起浪涌。风愤怒地嘶吼，浪似山般拍打着海礁。发出雷鸣般的轰响，似众虎咆哮，又如群狼共嚎，大雨倾盆而至。

　　我依然伫立着，忽然几只洁白的精灵闯入我的视线，是海鸥。它们在天空不羁地展翅翱翔，与风雨**，无畏风浪，勇往直前，永不停息。它们不停地在大声嗥叫，似在怒吼着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！雨来的急，走的快。海面又恢复了*静。阳光再次倾洒在身上，冰凉的身体涌入一丝暖意。内心地郁结在慢慢消逝，释然之感涌遍全身。海鸥为了生存，与风雨抗争。学习为了传承，要与自己抗争。成功没有捷径，唯有不断努力，持之以恒。努力不一定能成功，但不努力就一定不会成功。人生没有****，在挫折中不断坚强，逆境中学会成长。加油，高李云飞！

　　回家的路上，爸爸放了一首非常好听的音乐，“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”

考试之后作文700字2

　　期末考试后，我仍然很紧张，生怕考不好被老妈来一顿“扫帚炒肉”。三天后成绩就下来了，希望这三天过得慢一点，再慢一点。可是，时间不理解我心，一点也没有慢下来。

　　到了领试卷的那一天，我怀揣着一颗跳得像小兔子一样的`心进了学校，却忘记拿班级门钥匙，哎，我怎么这么不操心呢？只能让我减减肥了。我来回跑了四趟，才进了教室。

　　过了一会儿，老师抱着一大堆试卷走到讲台上，分好卷子，让大家自己领。同学们一窝蜂地围住讲桌，翻找起来。当我看到自己的分数时，不由地连连叹气，趴在桌上想：这次百分之百要吃一顿“扫帚炒肉”了，呜呜我太难了！当时的我特别想哭。这时，语文老师气冲冲地走进教室，大吼道：“这次考试的及格分是63分，不及格的给我***！”“刷刷”站出了16个人。语文老师瞪着他们，开始“音波攻击”：“这次不及格的16人，看看你们，人家都能考好，你们为什么考不好？我告诉你们，这次语文的最高分是97分，丁娅雯”我一个激灵抬起头来，非常惊奇。“谁是丁娅雯？”我举起手来，语文老师朝我微微一笑，示意我把手放下。随机继续“音波攻击”：“你们这些人就是不好好努力，再这样下去，到社会上就成废人了”

　　语文老师走后，数学老师来到教室，她让我们猜谁考了第一。当大家一致认为是胡丁兮时，数学老师神秘地笑着摇摇头。看见大家猜得都不对，她说出了答案。听到我名字的一刹那，我懵了，脑子一片空白。同学们把崇拜的目光投过来，我红着脸低下头，心里却比谁都开心。后来，我接过老师手里的奖状，回到了自己的座位。真希望能立马飞回家，把这件大好事告诉妈妈。

　　第一次考全班第一，让我得到了满满的自豪感和成就感。我要好好努力，让这种满满的感觉一直存在。

考试之后作文700字3

　　今天，同学们的心情有些不同，一是因为昨天的月考刚刚结束，大家都还沉浸在自己的错题中；二是因为今天是星期五，今天就可以回家了。可谓是有人欢喜有人愁。

　　今天早上，第一节是英语课。英语老师给我们讲了讲试卷，把每一道题的重点都给我们总结出来了。下课后，英语老师前脚刚刚离去，数学老师就进来了。数学老师叫了几个人过去，不知道在谈论些什么。今天的气氛有些奇怪，数学老师今天脸上一点表情都没有，看了顿时让人毛骨悚然。“他们肯定是做题没写检验，所以才被数学老师叫过去的。”一个熟悉的声音传了过来。这是谁呢？只见靳瑶琪向后扭头对我说道。“嗯！也可能是因为他们把最简单的题都给做错了。”我和靳瑶琪谈论着他们被叫过去的种种可能。

　　不一会儿，就上课了。讲台上的人一个接一个的散去，数学老师也不紧不慢的走向讲台。清了清嗓子，说道：“刚才被叫过来的这几个人，都是做题不写检验的。”呀！还真被靳瑶琪给猜中了，我不仅抬头看了看靳瑶琪。接着，数学老师跟我们说做题不写检验的，都是会被扣分的。这些低级的错误本是可以避免的，可就是因为我们的这些马虎、不认真，才导致我们错题这么多，分数也一直提不上去。老师又对我们说：“这次考试，其实也有我的一部分原因。之前剩下的卷子本该给你们讲完的，可因为我的嗓子，没讲完……”同学们听了数学老师的话，都连忙对老师说：“老师，老师，这不怪你。都是我们自己的原因，很您没有关系。”数学老师敞开心扉，****的跟我们说了半节课，也对此进行了改进措施：每天中午考试一张小卷。

　　每一次考试，都是对我们的一次警示；每一次考试，都为我们立下了一个新目标；每一次考试，都让我们收获了一次珍贵的经验教训。希望大家可以总结这次经验教训，在期中考试中，考一个满意、理想的成绩。

奖惩之后作文 (菁选3篇)（扩展9）

——放假之后作文

放假之后作文1

　　这个暑假，我和朋友一起游览了风光美丽的小东江。我们一行人开车行驶在雨中，透着车窗玻璃看着外面的景色好像隔了一层毛玻璃，青山绿水都是雾蒙蒙的一片。汽车慢了下来了，窗外的雨也慢慢地小了，我们离小东江更近了，能大概看到小东江的全貌了。

　　从山上往下看，小东江如一条绿色的丝带，在崇山峻岭间蜿蜒流去，没有波澜壮阔，有的只是一种*和宁静，江面镜子一般倒映着*的群山。一缕缕青烟围绕着山际慢慢升起，仿佛给山们穿**一件素纱衣。本意是来看小东江，但此刻*的群山倒有点喧宾夺主了，这多少让我们有点失望。汽车接着往前行驶，越来越近，终于，我们看到了小东江上那一层薄薄的雾，这时，我才明白我们才刚刚走进仙境当中。车越往前雾越浓了，浓雾弥漫在小东江上，几乎要把整个小东江给遮住了，只能隐隐约约看到一点点绿，若隐若现，真的如临仙境一般，我一边欣赏着美景，一边想着，如果能坐着一条小船在小东江中游览，那是多么美妙的事呀：如同在云层中穿梭，山水相互映托，再加上那一缕缕的青烟，那一定是一幅绝美的山水画。眼前的一切让人不得不感叹大自然的神奇。就在我们快要到达大坝时发现一股山泉从山上飞流而下，形成了一条小小的瀑布。我们很高兴地下车来玩，虽然这小瀑布远不如李白诗句中那样“飞流直下三千尺”，可这也是我们这次旅行中的一个美丽的`小插曲。

　　终于到了大坝，看着宏伟的大坝，我心里想如果放水，这柔弱的小东江能承受得了这整坝的水吗？那时又将是一番怎样的景象呢？开车来到大坝的另一边，眼前的景象把我惊呆了：此时的小东江，不再是长流细水、蜿蜒曲折的阴柔之美，铺天盖地、蜂拥而下的大水好像一头猛兽，仿佛要把*的群山吞没，好一派宏伟壮阔的景象。好一个小东江，宁静是美，壮阔是美，美得名不虚传，美得让我流连忘返。下次，我又能看到一个怎样不同的小东江呢！