《福楼拜家的星期天》教案

福楼拜家的星期天

教学内容分析:莫泊桑善于写短篇小说,被誉为“短篇小说之王”他的用词极为简练但却非常传神,有“入木三分”的功效;他的谋篇布局条理有序,叙事清晰在这篇文章当中,这两点有着集中的体现 作为福楼拜的学生,莫泊桑可能经常见到聚会的场景但是在本文中作者完全隐藏了自己,完全以旁观者的角度叙事,仿佛就是安装在屋子一角的一架摄像机,生动地记录了诸多画面从屠格涅夫到都德到左拉到主人福楼拜到不知名的客人,叙述当中主次分明,叙事线路也显而易见:按照来客次序逐一描写但是描写又并不涵盖所有的客人,避免了使文章显得冗长没有生气将主人福楼拜安排在后面出现,符合会面的习惯,避免了给读者突兀的感觉,更为合理一些

教学目标:

1、利用工具书或课文注释,掌握生字词:捋,踝,博学多识,一拍即合,寻欢作乐,忘乎所以,义愤填膺

2、通过独立查找资料,了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作,丰富文学常识的积累这五位作家是:莫泊桑、福楼拜、屠格涅夫、都德、左 拉

3、认识作者通过恰当的描写,把人物性格特点突现出来的方法

4、理清作者的写作思路

教学重点:把握作者所描写的三位客人的外貌和性格特点

预习作业:

1、仔细的阅读课文,在每一段前面标上序号并且利用工具书查阅以下字词:捋,踝,博学多识,一拍即合,寻欢作乐,忘乎所以,义愤填膺

2、利用各种途径查找福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉及作者莫泊桑的资料,主要找出他们各自的国籍和代表作

3、描写自己班上的一位同学,要求描写出他们各自的外貌和性格特征字数在100字左右

教学时间:一课时

教学过程:

(一) 导入:(3分钟)

同学们,非常高兴我能够有机会在这样的一天,与你们跟着法国作家莫泊桑,一起到他的老师福楼拜家里,来认识他的几位客人这就是我们今天要学习的课文《福楼拜家的星期天》,它的作者莫泊桑,是法国的著名短篇小说家,请同学们看到课本第100页底下的注解,他的代表作有《项链》、《羊脂球》除此之外他还创作了大量非常优秀的文学作品,我们在以后的学习过程中还会经常遇到在《福楼拜家的星期天》这篇课文里,他为我们描绘了福楼拜与他的几位朋友聚会的场景通过预习,我相信大家已经对课文有所了解

现在我请一位同学来位大家描述一下这次聚会的过程?主要要抓住聚会的时间、地点、人物和事情——星期天在福楼拜家里依次来了三位作家:屠格涅夫、都德和左拉

聚会的气氛如何——很融洽、很热烈有谁参加?——屠格涅夫、都德、左拉和福楼拜现在请你再来简要的介绍一下这四位作家:屠格涅夫、都德、左拉和福楼拜主要介绍他们的国籍和代表作

(二) 文学常识:(2分钟)

板书:福楼拜:法国,《包法利夫人》