争先创优活动实施方案

渭城镇联合小学

争先创优活动实施方案

为了继续解放思想,实践科学发展观,巩固和扩大师德、师风建设教育活动成果,在狠抓目标管理、教育教学常规管理、教育教学质量的同时,根据渭城区教育局 [2010]30号文件精神及渭城学区争先创优的安排意见,在我校开展“争先创优”活动.特拟定联合小学“争先创优”活动实施方案.

一、指导思想

学习实践科学发展观,坚持以《教师法》《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等教育法规为指导,认真贯彻全区教育工作会议精神,按照“五好”和“五带头”的基本地注要求,以党的十七大会议精神为指南,以办人民满意教育为目标.坚持以人为本,树立和落实科学发展观,与时俱进、开拓进取,健全管理机制,强化管理过程,努力提高全校师生员工整体素质,打造特色学校,提升学校品位.

二、宣传发动,营造 “争先创优”的良好氛围.

组织全体教职员工认真学习《教师法》《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等有关教育法规,学习区、镇关于在基层党组织和党员中开展争先创优活动的实施方案,利用广播、学校宣传橱窗、黑板报等形式搞好宣传动员工作,营造良好的“争先创优”氛围.

三、活动主题

促进人文和谐,人人争当先进,班班创造优秀,学校稳步发展.

四、成立组织机构

组 长:赵诚志

副组长:郭宽荣 肖睿

组 员: 王红丽 赵妮 雷晓院 张艳

五、工作目标

在“争先创优”活动中,我校设法要激励广大教师,特别是党员教师要努力做到“五好”、“五带头”,以“促进人文和谐,人人争当先进,班班创造优秀,学校稳步发展”为目标,促进学校各项工作有序发展.要把争先创优活动与科学规范的学校管理相结合,与创建“人文和谐”校园相结合,与创建“安全文明”校园相结合,与提高学校教育质量相结合,与学校教育教学现代化建设相结合,具体目标如下:

1、加强师生思想道德建设,德育为首,构建和谐校园.

2、开展师生读书活动,创建书香校园,打造学校特色.

3、强化安全工作,优化办学环境,共建安全文明校园.

4、大力加强校园文化建设,丰厚校园文化底蕴,营造浓厚的校园文化氛围.

5、加强教师队伍建设,抓好师德主题教育活动,转变工作作风,形成一支高效、有战斗力的教师团体.

6、扎实推行校本教研,提升教师教、科研水平,提高教育教学质量.形成人人争当先进,班班争创优秀的良性竞争局面.

7、规范办学行为,促进学校稳步发展.

六、工作步骤

本次“争先创优”活动分三个阶段进行:

第一阶段:宣传发动阶段.制定学校争先创优活动实施方案.组织召开动员大会,成立领导小组,明确职责分工,统一思想,积极参与.

第二阶段:整体落实推进阶段,各部门按照任务分工完善各项计划和制度,逐项抓好落实.确保活动取得良好效果,同时领导小组加强监督自查,及时发现问题,认真整改,保证活动有效推行.

第三阶段:迎检提高阶段,认真对照评价指标,逐项开展全方位,深层次的自查自改,创优争先.

七、主要工作及措施

㈠建立、健全各项规章制度,保证各项工作有序、有效地开展.

健全和完善学校各项制度,制定《联合小学师德考核细则》、完善《联合小学食品安全管理制度》、《联合小学重大事故应急处理预案》、《联合小学教学常规管理制度》、《联合小学绩效奖励分配制度》等,使各项工作制度化、程序化,以保证我校“争先创优”工作扎实,有效地推进.

㈡加强德育常规管理工作

1、建立未成年人思想道德建设阵地

充分利用学校教育这一渠道,根据小学生的年龄特点,精心设计和组织开展活动,利用学校宣传栏和学校局域网络开辟德育教育平台,提高学生的思想素质.

规范周一升旗仪式,国旗下讲话,培养学生爱国情感及集体荣誉感,利用重大节日及重大纪念日,开展形式多样,主题鲜明的教育活动,对学生进行爱国主义、民族主义等方面的教育,利用广播、板报、宣传刊栏等阵地引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观.

2、落实德育常规管理工作

抓好日常行为规范的教育,对学生进行文明礼仪、遵纪守法、知恩感恩、关爱他人等方面的教育.充分利用班务谈话这一主阵地,把德育工作分解、细化、形成序列、分步落实,使学生行为更趋规范、文明.加强班级建设,建立班级档案,各班形成特色鲜明的管理模式,逐步形成良好的班风、学风,推进班班争创优秀活动.

㈢加强安全工作,创建安全文明校园

安全工作是学校工作重中之重,百善文明为先,万思安全最重.我校成立安全工作领导小组,制定和完善《联合小学食品安全管理制度》、《联合小学重大事故应急处理预案》.建立校长室、班主任、全体教师齐抓共管的安全教育网络,做到层层落实责任制,与每位教师签订学校安全管理责任书,使各项安全措施落实到位.

加大硬件投入,在重点部位安装防盗门、防盗窗、灭火器等,学校已采购安装监控系统,为建设安全文明校园提供物质保证.

完善各项安全制度.加强门卫制度,加强安全教育,对学生进行安全用电、安全乘车、食品卫生安全等方面的教育.与渭城派出所领导取得联系,聘请校外辅导员、管片民警进行安全常识讲座,让安全意识深入学生心中,学校定期对安全隐患进行排查与整改.

㈣强化教学管理,提高教育质量

1、教学质量是学校的生命线,体现了学校的办学水平,为提高教学质量,我校制定《教学常规管理制度》,从备课、作业、授课、辅导等方面对教师提出严格要求,,2009年又制定了《联合小学绩效奖励分配制度》,将检查、评价结果与绩效工资,评职评先等挂钩.

2、扎实开展校本教研及校本教师教育.校本教研分教研组开展,确定教研主题,以集体备课、公开课、说课、听课等形式为主,活动日常化,做到记载详实、方案落实,使教师在活动中提高教研、科研水平.

3、倡导教学反思.把反思作为提高教师课堂教学水平的手段之一.要求教师通过反思从教学实践中寻找问题,寻找解问题的方法和途径,教师每月至少写一至两份教育教学叙事、教学反思.

㈤以“教师为本”,加强教师队伍建设

1、加强师德师风建设,以教师的职业道德教育为依托,扎实开展师德师风教育,提高广大教师的职业道德水平,促进教师乐于奉献,尽心尽力抓好教育工作,提高教育质量.

2、扎实开展学校校本教学工作,每位教师制订自我发展计划,把学习现代信息教育技术,利用远程教育资源,及人文素养的学习结为一体,学习按计划进行,扎扎实实地实施自我发展计划,提高运用现代信息技术的能力,提高自身文化素养,全面提升自身素质.

3、加强教师党员队伍建设.发挥党员先锋模范作用,健全党员教育长效机制,使党员队伍建设不流于形式.

4、认真反思、树立良好形象、建立好用人机制.

开好全校教职员工座谈会,实现能者上、庸者下,给能干事又想干事者一个施展的平台,彻底打破“干好干坏一个样”的固有观念,树立“校兴我荣,校衰我耻”的新型荣辱观,要使解放思想和科学发展进入一个新的更高境界,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,以继续解放思想推动科学发展.

渭城镇联合小学党支部

２０１０年１０月１４日