青年教师成长心得精选3篇

青年教师成长心得精选1篇

走进长治二中已经第六个年头了,回首过去的时光,自己由一名初生牛犊的学生转变为现在的老师,一路走来,其间的兴奋、迷茫、失望、欣喜、收获,点点滴滴,如人饮水,冷暖自知;一路走来,离不开师傅的细心督导,离不开同事们的关怀帮助,离不开青年教师进修校的针对指导,离不开孩子们无私的爱,感谢见证了我的成长的每一个人.

青年教师的成长离不开学校良好的机制.为了使我们青年教师尽快成长,学校设立了教师专业发展部,成立了青年教师进修校,确立了以 老 带 新 ,以 中 带 青 ,以 师 带 徒 的青年教师培养模式.为了落实对青年教师的培养,学校又采取了具体的培养措施:①岗前培训 熟悉课堂教学常规.②师徒结对 确立了一对一的师徒帮教对子.③好课引路 每周听老教师的课至少两节.④师傅督导 每周师傅评徒弟的课至少一次,从教学目标的达成,教学环节的设计,学习方法的定位,辅助手段的运用,课后习题的确定等方面做了认真的指导.⑤汇报评课 我们每位青年教师都上一堂汇报课,教研组及时听课和评课,帮助我们青年教师肯定成绩,找出不足.⑥外出参赛 参加长治市级以上各类竞赛课,展示我校青年教师的风采.⑦理论指导 请我校老教师(樊敬庭老师等)与我们青年教师面对面座谈,传送教学和管理经验.⑧教学大赛 每组选派的青年教师参加学校举办的教学大奖赛,为我们青年教师提供展示自己的舞台.⑨研修培训 青年教师参加我校每周四组织的进修活动、市级以上的继续教育等等.这些措施,极大地调动了我们青年教师的工作热情,提高了我们青年教师的专业素养和教学水平,使我们进步快,收效大,更健康地向上发展.? ??

青年教师的成长离不开个人的努力.

教育更是艺术,艺术则是用心创造,执着追求,坚持不懈,我们的恒心、爱心感化每一个学生.

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.成功无止境,起点总是零.教师易,名师难.青年教师成长心得精选3篇.我相信,经历过风雨必能见到彩虹.

青年教师成长心得精选2篇

又是一个学期结束了,望着即将升入初中的毕业生,让我的心潮起潮伏,让我的心灵震撼.是他们深深地感动着我、激励着我,让我从不同的视觉角度来审视教师这个职业,许多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解,眼前豁然开朗.

十几年的教学,我深深体会到只有努力提高自身的文化素养,丰富自身的知识底蕴,倾情投入教育教学工作,积淀方法,摸索经验,在活动中历练,才能促成自身的专业成长.要想在教育教学工作中有一番出色的表现,没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,实实在在地去学习,去探索,去实践,去思考.教师,作为培养人才的人,教学素质必须要跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握渊博的知识,具有较强的信息素质和学习能力.我作为教师中的一员,必须不断学习才能适应教学工作,必须脚踏实地地学习研究,才能在自己的专业素养上成长起来.

赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子,赞赏每一个孩子的独特性,赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步,赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意.帮助孩子扬长避短,克服自卑,树立自信心,让孩子感到学习是自己的一种荣誉.

爱,可以给孩子以心灵的温暖,爱,可以让孩子更自信.愿我们每一位教育工作者都献出一点爱,时时、事事呵护孩子的自尊心,与孩子共同享受教育的美丽.高尔基说过: 谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子. 这句话我感受最深的就是一个 爱 字.我想,我们做为一名教师要热爱学生,热爱自己的事业;还要有强烈的创新意识,不照搬书上的东西,要勇于创新、敢于标新立异.最关键的是要保持宽容的心境#from 青年教师成长心得精选3篇来自 end#,在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教,与同事要互相关心、和睦相处.

不断的学习、实践与反思,让我在教学过程中日益成长.我相信只要坚持不懈,以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折,不断求知,善于实践,积极反思,就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师!

青年教师是教学后备力量,对其理论、实践教学水平必须足够重视和培养,才能成为合格的接班人.为了适应我院以职业技术教育为主的特点,弥补青年教师实践动手能力不足的缺点,实践教学培训与理论教学培训同步进行.青年教师成长心得精选3篇文章出自,转载请保留此链接！.由于教师在实践教学中处于主导地位,专业教师实践能力的强弱直接关系到实践教学的效果,只有实践能力强的教师才能培养出技能高超的学生.

今年我系对四位青年教师进行了暑期培训.理论课程采用一对二专人负责,由相关专业的教研室主任指导,实践课程由实践经验丰富的教师或教研室主任负责指导.

理论教学培训经过四轮听课指导,取得了非常好的效果.教案的规范性和板书的合理性均得到很大的改善,教学技巧的运用和处理非常得当,课堂互动性好、学生学习气氛高.

实践教学培训与理论教学培训是同步进行的,首先由实验中心主任介绍了电气工程系的实验室概况、实验室管理制度.比较了实验教学与理论教学方法的不同.介绍了实验室管理方法和实验记录的填写方法.强调了实验设备及人身安全的重要性、严肃实验纪律的必要性.

电子电路安装调试主要加强电子电路的焊接安装技术和电路的调试技巧,组装了中级电工职业技能证书考核必选的电子电路之一的调光灯电路.大家听讲非常认真,显示了一定的职业素养.结果于建明的焊接速度最快,其他人较慢些.侍寿永调试比较熟练,不过焊点质量不高.本次培训大家的一次调试成功率不高,大多数出现错焊、漏焊现象.可能由于该项目技术含量低,一般教师不太重视的结果.希望今后进一步练习和提高.

万用表组装主要讲解mf47型万用表的工作原理、安装调试和维修技术.还是于建明的速度最快,显示他较强的动手能力.由于万用表组装主要是焊接电路板,基本情况同上.经过指导老师一一指点,组装的万用表全部合格.

电机拆装主要进行了鼠笼式三相异步电动机的拆解与装配,讲解了这种类型电动机的维修技术.他们都很能吃苦,出大力流大汗,最后顺利完成了任务,指导教师是我系专业委员会的校外专家,对他们的吃苦耐劳精神评价很高.

电机控制技术主要进行了常用电机控制电路的安装调试,并且在新旧两个实验室分别进行,为熟悉不同实验室的情况,进一步带好实验打下基础.基本上都能熟练使用电工工具,安装也基本规范.青年教师成长心得精选3篇.只是调试遇到故障尚不能较快地解决,有些不知所措.希望在今后的工作中,抽时间多下实验室锻炼,不断提高自己的实践能力.

家电维修主要进行了电饭锅、洗衣机、电冰箱等常用家用电器的拆装,讲解这类家电维修的方法与技巧.由于大家对此比较感兴趣,所以均取得较好的成绩.

电气cad软件应用主要熟悉dps cad软件的使用,并且绘制一套电气控制图.由于专业对口、电脑操作熟练,大家接受能力比较强,很快熟悉了该软件的使用,电气控制图的绘制顺利完成.

青年教师暑期培训取得了丰硕的成果.除了电子电路焊接、调试技术和电气线路安装、调试技术还有待继续提高之外,课堂授课技巧和实验操作调试技术都得到很大的提高,进步很快.基本掌握了作为电气工程系专业教师必备的理论基础与实践技能.

师资队伍的建设不能仅仅满足于提高教师的学历层次,而是应该突出专业教师的操作技能培训.这样才能建设一支既有坚实的专业基础理论知识,又有熟练的操作技能的 双师型 教师队伍.

教师工作总结: