2014高考满分作文——安徽卷通用

约9450字.

2014高考满分作文――安徽卷

――节选自《高考作文阅卷档案》

真题再现

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于8∞字的文章.{60分)

一住表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事,发表了不同的意见.

表演艺术家说:演员是在演戏,不是念剧本.可以根据表演的需要改动台词.

剧作家说:剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词,就可能违背创作的原意.

要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作,不得抄袭,不得透露个人柑关信息；书写规范,正确使用标点符号.

专家解析

一、命题传承

2011年安徽卷高考作文是命题作文,以“时间在流逝”为题,2012年是新材料作文,以“不用时请将梯子横放”为材料,2013年是材料作文,以“萧伯纳的一句话”为材料.今年是新材料作文,以“剧本修改谁说了算!”为材料.从近几年安徽卷高考作文命制的特点,我们可以看出,安徽卷比较重视材料作文的命制,而且,作文越来越呈现出安徽特色,既力求避免了猜题押题,又能有效地增加作文的区分度.从命题内容上看,2014年安微高考作文题坚持了安徽卷材料作文命题力求思辨的特点．依然突出对考生思辨能力的考查.从材料选择上来看,剧作家和表演艺术家的对话,命题者没有褒贬,给考生写作留下许多自由发挥的空间,考生写作,应该从材料人手,相对于去年的命题材料,今年的作文材料显现出直观性和多层次性的特点.

二、试题特点

2014年安徽卷高考作文还是很好地体现了当下新材料作文命题的特点,从立意可供选择的角度看,今年安徽卷高考作文较之2013年作文命题,可供选择的立意角度更多、更直观、更易于考生把握和理解,立意具有多样化、多层次的特点.试题命制技巧方面还是有所改进,坚持材料内容的对比性命题原则,而且相对立内容之间是并列关系,没有高下区别,没有倾向性,这种方式给予考生更多的思考空间.今年的安徽卷高考作文,命题材料比去年的材料要好理解些,避免了过度抽象化的弊端,更有助于考生理解材料.

如果我们从立意和命题技巧方面观察,会发现今年安徽卷高考作文试题更接近于2012年“不用时请将梯子横放”的作文材料的命题特点,体现命题者力求高质量命题的意图.面对安徽卷作文命题的特点,如果考生在平时的作文审题训练中能够突出训练重点,审题方法能够养之有素,考生还是能够从容应对安徽卷这种突出思辨性立意的作文的.

剧作家和表演艺术家的对话,其实体现着辩证关系.这是今年命题的重点,也就是对待一个已经存在的既有事物,如何继承与创新；对待一个问题,如何坚守与改变的思考.考生可以抓住两个方面的关系立意,也可以抓住其中一点深入分析.

三、写作构思

1．从表演艺术家的角度,立足材料整体看.他接受剧作家的