高中理化生实验室标准要求

每一个高中都会设有物化生实验室以确保高中实验教学能够顺利的进行，实验室建设也是有其基本标准的，让我们一起来看看高中实验室建设标准有哪些吧。

一、实验室建设

二、实验室数量要求

说明:8轨以下可参照8轨，9轨~12轨可参照12轨，13轨~16轨可参照16轨，17轨~20轨可参照20轨，20轨以上的可根据学校情况适量增加。

新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有一定余地。

(三）实验室通用要求

1、实验室的使用面积: 90~110m‘/间，生均不小于1.80m。探究实验室使用面积建议在120m‘以上。(注:老式建筑的实验室面积不宜小于86m’)

2、位置:实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平)。

3、照明:采用自然光及辅助照明。教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于300 lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7 。实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。

4、通风条件:采用自然通风及排气扇强制排风。

5、噪声控制:室内环境噪声应低于60分贝。

6、温度:室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。

7、供水:至少设计一处水源。供水指标:供水水压不低于2?0pa。冬季室温低于0℃地区的管道应有防冻措施。

8、供电:用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要;按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。

配电源型实验桌标准:讲台设单相交流电（220v)、三相四线（380v）和低压交、直流电;其中:低压交流设: 2~24v连续可调，额定电流6a;稳压直流1.5~24v连续可调，额定电流5a，设漏电过载保护。学生实验桌设单相220v二、三孔插座和低压交流: 2~16v连续可调，额定电流2a;稳压直流1~16v连续可调，额定电流2a。

9、实验室的平面设计要求:第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30?最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm.

10、安全条件:配备防火、防潮、防盗等设备。

11、环保:新建、改建、扩建实验室要选用环保型材料，应符合相关标准中的限量值,避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。

12、环境:各科目实验室环境布置应有较高的文化品位，且要突出科目特点，营造良好的科学研究、探索和学术氛围，具有启迪作用。

13、探究实验室作为开放式实验室，应根据学校课程的设置配备相应的仪器设备及计算机和数字化实验数据采集、分析系统（如传感器、数据采集器、应用分析软件等);将先进的现代化实验仪器，提供给学生进行自主的科学探究实验。

14、实验教师（实验员）办公室不允许设在化学药品室内，各科目实验教师(实验员）可集中在一个办公室内。办公室配置网络信息口，配备计算机。

(四）实验室专用要求

1、物理实验室

(1)物理实验室功能要求

为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含实验室、仪器室、准备室和实验员工作室等配套设施。

各室功能如下表

2、化学实验室

(1)化学实验室功能要求

为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含实验室、仪器室、准备室和实验员工作室等配套设施。

各室功能如下表

3、生物实验室

(1)生物实验室功能要求

为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含实验室、仪器室、准备室和实验员工作室等配套设施。

各室功能如下表