世界地球日主题活动方案（精选9篇）

世界地球日主题活动方案 篇1

　　x年4月22日是第47个世界地球日。地球日是普及地球科学技术知识、宣传我国国土资源国情国策、增强社会公众保护资源和节约集约利用资源意识的重要平台。为做好地球日主题宣传活动，根据《国土资源部办公厅关于组织开展第47个世界地球日主题宣传活动周的通知》（x土资厅函〔〕x号）及省厅有关要求，结合我局实际，制订本实施方案。

　　一、组织保障

　　成立由局党组成员、政治处主任聂结良为组长，各科室、分局、事业单位主要负责人为成员的'地球日活动领导小组，下设办公室，设在政治处，负责活动周统筹协调及总结上报工作。

　　二、活动主题

　　“十三五”期间世界地球日活动的主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，呼吁全社会节约集约利用国土资源，倡导绿色简约生活方式。围绕这一主题，组织开展系列活动，向公众宣传国土资源国情国策、法律法规，普及国土资源科学知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，提高公众节约集约利用资源意识，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。

　　三、活动时间

　　第47个世界地球日主题宣传活动周从4月17日（星期日）开始，至4月23日（星期六）结束。

　　四、活动内容及分工

　　（一）多渠道宣传

　　结合我市创建全国国土资源节约集约模范市活动，在活动周期间，通过电视、广播、市局网站、微信公众号、短信等形式，加强主题宣传，提高社会的关注度和参与度。（牵头单位：办公室；责任单位：信息中心、创模办）

　　（二）现场宣传咨询

　　4月22日当天，在市区开展“4.22世界地球日”现场宣传咨询活动，通过发放宣传资料，宣传展板，现场咨询等形式开展宣传活动。（牵头单位：法规科；责任单位：各有关科室、分局及事业单位）

　　（三）青少年互动活动

　　1.主题绘画活动。组织市区国土系统干部职工子女开展地球日主题绘画活动，作品形式不限，要求内容健康向上，符合“节约集约利用国土资源，倡导绿色简约生活方式”的主题。（牵头单位：政治处；责任单位：办公室、局工会）

　　2.参观科普展览。组织市区国土系统干部职工子女到市科技馆参观，普及地球科学知识，营造良好的创新氛围。（牵头单位：办公室；责任单位：政治处、局妇委会）

　　五、活动要求

　　1.各单位要高度重视世界地球日宣传活动，相关责任单位要积极配合牵头单位，确保各项活动落到实处，取得实效。

　　2.要紧紧围绕地球日主题，广泛开展宣传活动，使国土资源政策法规家喻户晓，深入人心，提高公众节约集约利用土地资源意识。

　　3.加强反馈，及时总结。各牵头单位要加强信息反馈，及时总结活动情况，于4月26日前将组织开展活动情况（含图片）、产生的影响和效果总结，反馈至局政治处。

世界地球日主题活动方案 篇2

　　今年4月22日是第xx个“世界地球日”，我国今年地球日的主题是。

　　该主题旨在借助地球日活动平台，提高公众对我国资源情况的了解和认识，学习掌握科学技术知识和方法，呼唤全社会积极参与节约集约利用资源，减少碳排放。

　　一、活动背景

　　随着现代工业的飞速发展，世界科学技术的突飞猛进，人类物质文化和生活水平不断提升，同时伴随着工业污染，生态环境的破坏日益恶化，资源能源的逐渐匮乏，环境问题已经危及人类的生存环境，联合国把每年的`4月22日确定为“世界地球日”，我国于xx年开始在每年的地球日都明确一个主题，开展各种各样的宣传活动，逐渐深入人心。我校自xx年起，每年的地球日都要举行丰富的主题活动，如：征文比赛、手抄报评比、社会宣传(调查)、演讲比赛等，旨在以关爱“绿色”为主线，通过“学校—家庭—社会”的链式环境教育，起社会成员共同关爱地球，保护母亲。特别是近几年的世界各地发生的许多自然灾害更是让人类触目惊心，值此多难之秋恰逢第xx个“世界地球日”来临，作为我们这所省“绿色学校”我们举行活动责无旁贷。

　　二、活动目的

　　通过活动让学生更多的了解世界地球日的相关知识，掌握生活中的基本环境保护方法，并养成节约能源资源减少碳排放的习惯，让师生切实践行可持续发展理念。

　　三、活动时间

　　4月x至4月22日。

　　四、活动内容

　　1、通过板报、讲座宣传世界地球日的有关知识。

　　2、三至六年级创作“绿色家园”手抄报，并进行评比总结。

　　3、举办“节约从我做起”征文比赛(结合我国南方x省旱情畅想资源能源节约的重要性和迫切性，可以从身边的小事为切入点，如：节约一滴水、节约一度电、节约一张纸……等绿色生活方式)。

　　五、活动要求

　　1、各班主任和绿色学校创建领导小组认真领会活动意图，精心安排活动事宜。

　　2、各班主任负责板报宣传、校长负责讲座、主任负责组织手抄报评比、各语文教师指导写征文，绿色学校创建小组负责评比总结。

世界地球日主题活动方案 篇3

　　根据《国土资源部办公厅关于组织开展第48个世界地球日主题宣传活动周的通知》（x土资厅函〔20xx〕x号）文件精神，xx市国土资源局分局拟与团区委、xx区教育局、xx省197地质大队共同开展“4·22世界地球日”主题活动，活动实施方案如下：

　　一、活动主题

　　节约集约利用资源，倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事。

　　二、目标及任务

　　围绕第48个世界地球日的活动主题“节约集约利用资源倡导绿色简约生活——讲好我们的'地球故事”，开展好“三个一”活动，即一场专题展览、一场科普报告会、一个青少年互动活动，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源。并充分利用网络、微信等多种媒体渠道，做好宣传工作，提高社会的关注度和参与度。

　　三、活动时间

　　20xx年4月21日（星期五）

　　四、活动地点

　　xx区居然之家广场、xx省197地质大队

　　五、参与人员

　　1、区国土资源分局、团区委、教育局领导；

　　2、区国土资源分局和省197地质大队、各基层土地所干部职工；

　　3、医高专青年志愿者代表、xx区实验小学少先队员代表。

　　六、活动内容

　　1、大型宣传活动

　　（1）以节约集约利用资源，倡导绿色简约生活宣传为载体，以宣传海报、条幅等各种宣传方式呼吁更多的人来爱护地球；

　　（2）通过区政府、各乡镇（街道）大院的电子显示屏滚动播放本次世界地球日主题标语进行宣传；

　　（3）通过现场发放国土资源知识宣传手册普及地质灾害防治、用地政策、基本农田保护、不动产登记等与群众切身利益最相关的政策知识；

　　（4）通过猜谜有奖小游戏鼓励大家的参与，对猜对谜语的人给予小礼品奖励；

　　（5）通过条幅签名活动，让参与的人亲力亲为参与到节约资源的行动中，以实际行动支持保护地球；

　　（6）利用网络（区国土资源分局信息门户网、xx省197地质大队门户网）、微信公众平台（大美、青年）等公众媒体发布活动宣传、活动开展后精彩总结，扩大宣传面，营造良好的活动氛围。

　　2、科普知识讲座

　　邀请xx省197地质大队的专家开展一场科普知识讲座。

　　3、专题展览

　　于xx省197地质大队科普展厅“地球与资源”科普展厅开展专题展览；

　　七、活动安排

　　1、20xx年4月21日上午于居然之家广场开展大型宣传活动。

　　提前布置好宣传活动现场，于10：00—11：30进行悬挂宣传横幅、条幅签名、分发宣传材料的活动，活动场地同时布置猜谜活动现场。

　　2、20xx年4月21日下午于xx省197地质大队开展科普知识讲座、专题展览。

　　（1）参与对象：团委、教育局领导2人，国土分局、地质大队领导2人，基层国土所长4人，学生代表和带队老师60人。

　　（2）时间安排：15：00—16：00主题科普讲座，16：00—16：30参观地质展示馆。

世界地球日主题活动方案 篇4

　　一、指导思想：

　　本次活动以“善待地球·我爱我家”为主题，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的`实际行动来维护绿色家园。

　　二、活动组织：

　　成立“善待地球·我爱我家”世界地球日活动组织小组：

　　学生会全体成员、各班环保委员。

　　三、参加对象：

　　xx市学全体师生。

　　四、活动安排：

　　1、第x周

　　(1)校团委委员会议，商讨明确活动方案、流程。

　　(2)各班团支部书记、环保委员会议，向全校师生公布各项活动细则。

　　2、第x周

　　(1)征集新一批环保志愿者。

　　(2)开展“善待地球手抄报大赛”。

　　3、第x周

　　(1)进行“善待地球征文”预赛(各班完成决赛人员推选工作)。

　　(2)征文比赛现场决赛。

　　4、第x周

　　(1)开展“绿色卫士·植物认养”活动。

　　(2)公布各项比赛获奖名单、评选“优秀组织奖”。

　　(3)校团委委员会议，总结本次活动的得失。

世界地球日主题活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　1、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。

　　2、给幼儿创造更大的、更好的'学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

　　二、活动内容：

　　1、提前将活动形式、内容、主题、要求等发给家长。

　　2、资料收集：各班根据主题老师搜集相关图片，通过QQ群等形式发给家长参考，并请家长搜集相关图片。

　　3、材料收集：

　　中班搜集废旧宣传彩页。

　　三、活动流程：

　　1、早9：00.由家长和孩子一起到植物园门口集合。

　　2、9：00——9：30.参观植物园，感受秋季的变化。

　　3、9：30——10：10.在温室西侧进行亲子环保时装设计活动。

　　4、10：10——10：30.环保时装秀。

　　5、10：30.活动结束，家长自由带幼儿在植物园内参观。

世界地球日主题活动方案 篇6

　　活动目标：

　　今年是之年，今年4月22日是第xx个世界地球日。我国将世界地球日活动主题，确定为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，意在呼吁全社会节约集约利用国土资源，倡导绿色简约生活方式。通过幼儿园世界地球日活动，让小朋友们了解到节约利用资源的重要性，树立保护地球的'意识。

　　活动准备：

　　1.观看介绍铺张浪费造成的环境资源危机的相关宣传片；

　　2.通过国旗下讲话、简单生活倡议书、黑板报宣传方式宣传“世界地球日”；

　　3.各班环保小卫士清洁班级活动；

　　4.幼儿园小广播，以广播的形式为小朋友们解读更多的环境保护相关知识。

　　环保行动：

　　1.穿着清洁整齐、简单朴素。

　　2.注意饮食健康，科学合理。

　　3.节约纸张，尽量两面使用。

　　4.节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

　　5.自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　6.白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至度。

　　7.在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白流走。

　　8.采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

世界地球日主题活动方案 篇7

　　活动对象：

　　新城区幼儿园大班

　　活动时间：

　　20分钟

　　地点：

　　美术室

　　活动目标：

　　1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解的起源和目的。

　　2、利用画面表达希望和建议的方法。

　　3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

　　教学准备：

　　1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。

　　2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。

　　3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

　　4、多煤体课件

　　教学过程：

　　一、游戏并导入新课

　　1、游戏

　　一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。

　　（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）

　　2、导入新课：哪我们今天来认识4月22日——

　　二、新授

　　1、简介的由来

　　那么究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。（出示简报）

　　2、引导幼儿感受地球的美好

　　（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的`自然风光以及丰富的动植物资源。

　　（分别出示自然风光和动植物图片）

　　3、引导幼儿感受地球现状

　　（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。

　　（分别出示照片）

　　4、引导幼儿交流资料

　　其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。

　　5、引导幼儿发表自己的感受

　　谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。

　　师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。

　　6、欣赏作品

　　师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。

　　三、学生创作

　　作品欣赏完了，下面请大家动手试试。

　　要求：以为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。

　　幼儿创作，教师巡视辅导。

　　四、展示作品

　　1、说说自己的作业

　　2、评评别人的作业

　　五、总结

　　总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，热爱大自然。

世界地球日主题活动方案 篇8

　　一、活动目标

　　1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

　　2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的'热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

　　二、活动准备

　　1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

　　2、请利用假日出去走走，感受大自然的美好。

　　三、活动过程

　　认识“世界地球日”。

　　你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。

　　世界地球日是每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

　　为此，我们向全体老师和同学提出如下倡议，这也是本次地球日活动方案的一个重点。

　　一、倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境;

　　二、保护地球，不污染环境;保护生物，使生物与人类共存;使万物与环境谐美相处，创造生态平衡条件，美化地球，再造环境;

　　三、当前，我们面临着资源短缺的困扰，在本次地球日活动方案中我们应该做到：

　　1、从节约一滴水，一度电开始，树立勤俭节约的美德。

　　2、大力节约资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。

　　3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。

　　4、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。

　　5、提倡垃圾分类。清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。

　　6、郊游及远足自备垃圾袋，做到文明出游。

　　7、节省用纸，必要时才打印，尽量双面使用，安排把废纸回收再生。

　　8、使用可再生材料制成的工作生活用品。

　　9、收集废铁、废纸等物品，使它们得到循环利用。

　　10、短途出行尽可能骑自行车或者以步代车。要结识朋友，自己得先是个朋友。――哈伯德

世界地球日主题活动方案 篇9

　　活动时间：

　　世界地球日。

　　活动要求：

　　1、让幼儿了解保护地球资源的意义，初步懂得节约资源的方法，使用环保材料，资源循环使用等。

　　2、积极参加节约资源的大行动，为学校提供一个马夹袋让资源循环使用。

　　活动准备：

　　马甲袋。

　　活动过程：

　　一、了解世界地球日，知道其中的含义

　　师幼互动：（教师提问，幼儿回答）

　　教师：世界地球日是几月几日？世界地球日表示什么意思？

　　教师梳理：4月22日是世界地球日，地球的资源是有限的，我们要从小保护地球，节约资源，循环使用各种资源。

　　二、了解循环使用各资源的.方法

　　幼儿交流分享：哪些物品可以循环使用？各有哪些好方法？

　　幼儿：一次性的盘子可以再利用做娃娃的脸、碗可以再利用做成娃娃的帽子等，废旧的光盘也可以制作各种动物；爸爸妈妈超市买来装物品的马甲袋，我看见大人用做装垃圾……。

　　三、区分各种袋袋，节约使用马甲袋

　　游戏：猜猜它是谁？（教师出示各种口袋，有装米的米袋、布袋、纸袋等，幼儿辨认）。说说他们还可以派什么用处？

　　教师梳理：帮助幼儿知道哪些是环保材料袋，哪些不是环保材料袋，并向幼儿宣传正确使用环保材料袋。

　　四、参加我爱地球大行动

　　每个人带一个马夹袋到学校丢垃圾，起到资源循环使用的作用。