群众路线自我剖析5篇

【--热门总结】

中国共产党和政权机关处理同人民群众关系问题的根本态度、工作方法和思想认识路线。在相信群众，依靠群众，全心全意为人民服务的基础上，采取“从群众中来，到群众中去”的方法，即“将群众的意见以下是小编整理的群众路线自我剖析5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

群众路线自我剖析1

群众路线教育实践活动个人剖析材料群众路线教育实践要落实的总要求是：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进工作作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找差距，修身正己，为进一步增强群众观点，密切党群干部联系，切实做好新形势下群众观点，群众路线，群众利益，群众工作教育。经过一个阶段的学习教育，针对自己的实际情况，结合自己学习心得，认真剖析和反思，现将我的个人对照检查情况汇报如下：

　一、存在的问题：

一是精神状态还不能够很好地适应形势的要求。工作热情有所降低，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

二是工作作风还不够扎实，服务意识有待于进一步增强。作为教师，对“服务是我们的天职”的思想体会得不深不透，还没有自觉把领导和家长们对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准。有些工作做得还不是那么令人满意，容易小成即满。再加上日常工作量大且又繁琐，对待学生和家长有的时候做不到忙时、闲时一样耐心，领导、群众一样热情，虽说本意是好的是为了让工作无失误更完美，但态度有些生硬，偶有烦躁情绪。

三是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地

放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。习惯忙于日常事务，不愿挤出时间去学习，即使有了时间也坐不下去、定不下来。在理论学习上还不够用心，理论素养比较浅薄，跟本职工作有关的就学一点，与本职业务联系不紧密的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际，导致知识结构单一，把握形势、了解大局不深还透。

四是工作争优当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不够牢固，工作中没有新的亮点，不善于创新，不能够很好地灵活掌握方针政策，创造性地开展，争优当先。

五是生活上艰苦朴素不够，有名牌意识。平时在生活上不严格要求自己，穿着打扮喜欢穿名牌，甚至还有一种认为自己在区直单位工作，穿得太差没有面子的错误认识。

二、下一步整改措施

一是不断加强理论知识学习，加强自身理论素养。提高对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上改变自己，从行动上改变自己，做一名真正合格教师。

二是进一步牢固树立群众观点，站稳群众立场。坚持把群众工作理念贯穿本职工作全过程，用群众工作统揽人口计生工作，把坚持“以人为本”、教育惠民的理念贯穿于全部工作中，始终站在最广大人民群众的立场说话办事，把实现

好维护好广大人民的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，实实在在为群众做点事。

三是转变工作作风，提高工作效率。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，牢固树立大局意识，想细想全，变被动为主动，做到“有的放矢”，在全面改变自身工作方式方法的同时，还要时刻记住群众，做群众的贴心人，真正做到群众问题无小事，群众利益最大事，切实让群众感受到政府的温暖和党的关怀，真心实意做人民的好公仆。切实做到从群众中来，到群众中去，善于求智于民，问计于民、取德于民、深入基层，深切感受普通群众的生活，用心、用情、用力去帮助群众解决困难和问题，以实际行动取信于民。

四是坚守清正廉洁的本色。做到自觉、自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失、职务进退，对个人利益、局部利益看得轻一些、淡一些。工作上向标准高的同志看齐，生活上向标准低的同志看齐，摒弃享乐主义和奢靡之风。坚持择善而交，多同普通群众交朋友、多同专家学者交朋友，多同先进模范交朋友，纯洁社交圈、净化生活圈、规矩工作圈、管住活动圈。

五是发扬艰苦奋斗的作风，密切和人民群众的血肉联系。艰苦奋斗是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝，勤俭节约历来是修身之要，持家之宝、治国之道，要

牢固树立节俭意识和长期过紧日子的思想，坚持用勤俭节约的标准谋划工作，推动工作，不贪大求洋，不摆阔气，不讲排场，要勇于吃苦，坚持思想上艰苦、工作上吃苦、生活上清苦、党性锻炼上刻苦，要把心思凝聚到干事业上，把精力集中到办实事上，把功夫下到抓落实上，脚踏实地，埋头苦干，多为人民谋福利、解难题。

总之，我将以这次党的群众路线教育实践活动为契机，履行好自己的职责，切实增强做好新形势下群众工作责任感和紧迫感，在工作中终坚持以邓小平“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学在，坚持以人为本，贯彻群众路线，探索新形势下群众工作的特点和规律，改进工作方法，转变工作作风，着力提高做好群众工作的能力和水平，努力把群众工作做深做细做实，进一步实现好，维护好、发展好广大人民群众的根本利益。

群众路线自我剖析2

按照镇党委的工作部署，教育事业的干部要树立新形象为目标，对照自己的工作实际，按照“讲党性重品行作表率”活动的要求，认真进行了自我剖析和查摆，现将在工作、思想、作风方面存在的问题剖析如下：

　一、存在的主要问题

1、学习方面。由于事务性工作比较繁忙，实际用在学习上的时间非常少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高。事实就是如此，一个干部不爱学习、不爱读书，就少灵气，工作起来就缺少朝气，就不能适应工作的需要，素质就提不高，就可能成为时代的落伍者。有时认为自己有文化、有经验，不用学习可以照样干好工作，自我感觉良好，这实际上是在吃老本。时代在前进，社会在发展，先进文化日新月异，知识更新日益加快，真是“学习如逆水行舟，不进则退”，不读书、不学习就会言之无物，风度、气质、修养就不会提高了，人就会变的粗俗，工作就没有思路。对政治理论学习重要作用认识不足。自认为受党的教育多年，政治立场是坚定的，在大是大非面前是清醒的，有自我满足的感觉。自觉主动学习不够，造成对一些重大理论问题缺乏深入思考和准确把握，对教育工作中出现的新情况、新问题不能自觉地上升到理论高度来认识。对世界观的改造有所放松。世界观是人对世界的基本看法和根本观点，

决定着人的价值取向和人生追求。近年来，受一些消极因素的影响，自认为改革开放以后，各方面的条件都好了，产生了享受一点也不为过的思想。这实际上是丢掉了党的艰苦奋斗的优良传统，淡化了无私奉献精神，归根到底是由于头脑中产生了私心杂念。

2、工作方面。工作中有时存在不认真和不细致的问题，对业务知识不熟不精，研究制定政策的水平不够高，解决问题的思路也不够开阔；工作质量和效率还不够高；爱岗敬业和奉献精神不强；进入角色慢，变换岗位难，有时对本职工作有厌倦情绪；深入基层开展调查研究不够。

3、作风方面。在平时工作中，养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，创新意识不强，争先创优意识不浓，缺乏拓展思路和工作范围，创造性开展工作的意识，以致工作特点不突出，成效不够明显；另外在工作中有自满思想，自己认为工作不错，于是满足现状、不思进取。

二、问题产生的原因及根源

通过第一阶段的认真学习，在开展教育活动中，经过认真查摆和深刻反思，我认为个人存在的问题的原因和根源是：一是理论学习不够。由于自己在工作中，忙于事务性工作、忙于应酬，缺少学习的自觉性、主动性，特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习不够深入，不系统，没有准确掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质和精髓。同时放松

了学习，作为一名教育干部，需要学习的地方很多，既要学习业务知识，又要虚心向老同志学习，如果不深入系统的学习，必然会导致思想认识上有偏差，工作实践的失误。二是主观上的宗旨意识不强。由于在思想改造上有所放松，认为自己在工作上、作风上好于他人，所以放松了对世界观的改造，为人民服务的思想就淡化了，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识。究其根源最重要的是没有从思想上真正理解党的宗旨，没有正确处理好权利、义务和责任的关系问题。

三、今后努力方向

根据摆出来的问题，对自己在树教育事业干部形象活动中有了更加明确的努力方向。具体要努力做到以下几点：

1、加强学习。最重要的是加强理论学习。只有理论上的清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。要通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及十七大精神的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质。通过系统地学习党的十六大精神，深刻领会“三个代表”重要思想，通过学习习近平为总书记的党中央关于贯彻十八大精神作为今后工作的指南。同时，不断学习党的业务知识以及其他相关的知识，努力使自己成为一名教育工作的行家。

2、工作上与时俱进、开拓创新。一是进一步解放思想、大胆创新，结合组织工作实际，敢于在农村党建工作中提出新的

工作思路。二是克服自满思想，不满足于现状，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，努力争取新的更大的成绩。三是克服畏难情绪，面对党建工作中出现的新情况、新问题，敢于迎难而上，不等、不靠。

3、牢记宗旨，为基层服务。牢固树立马克思主义的群众观，积极为基层办实事、办好事，以最大的工作热情为基层搞好服务。努力摆正自己与领导的关系、与同事的关系。时刻提醒自己，要清醒地认识到在党委组织部门工作是一种责任，一种义务，不高高在上，摒弃衙门的工作作风。

4、淡泊名利，积极进取。正确对待名、权、位，树立正确的权力观、地位观和利益观，保持一个良好的心态，要积极进取，增长本领，踏实做事。

总之，在开展教育事业的干部“讲党性、重品行、作表率”活动中，要抓住难得的学习机会，在工作中学习，在反省中提高，在查摆中进步，努力做到不为名、不图利，在工作中兢兢业业，在生活中严谨处事，以一身正气的良好形象在党员干部中作出表率。

群众路线自我剖析3

开展党的群众路线教育实践活动，我积极学习，深入群众与群座谈、谈心，经过反复对照、剖析原因、听取意见，自己在工作中还存在很多问题，我剖析如下：

一、查找出的主要问题

1、淡忘党员身份，先锋意识不强，表率作用不好，对于内容学习不深，组织能力存在欠缺，创新理论研究不深，自身党员模范作用做的不够到位。

2、工作落实不到位，抓落实考核不够严，存在好人主义，党务、财务不透明，不接受群众监督，组织生活长期不过，发展党员不够积极。

3、无发展眼光，发展无思路，伸手要条件，“等靠要”思想严重，了解群众不深入，不讲科学，不提倡技术，农民不增产不增收。

4、对群众反映的问题不及时解决，该办的事不及时办，对国家惠民政策宣传不到位。不关心群众生活疾苦。

5、接地气不够深入，与群众面对面、心贴心交流不够，工作老一套，老办法，不愿接受新思路、新观念，工作图完成任务。

6、抓纪律不够严，说的多，做的少，对一些问题不愿管，对群众指手画脚，不听群众解释，工作方法简单粗暴。

需要说明的问题：从任居委会书记这一职务多年来，开支村级经费是按照财经管理制度执行的，没有大操大办宴席，从未收受群众红包、礼金，办事从未吃、拿、卡、要，也未插手村级工程等。

　二、产生问题的原因分析

1、对以上存在的问题，通过学习、分析其原因，关键在于自己对三个代表重要思想、十八大精神学习不深，理解不透，学习上不钻研，只忙自己的家务事。

2、财务不公开，制度不严，工作怕得罪人，工作落实不到位。

3、无发展眼光，无思路，依法行政不力，造成场镇乱搭乱建。

4、对群众不了解，场镇环卫秩序不严，管理不加强，卫生死角时有出现。

5、不接受群众监督，碰到难题不愿管，工作图完成任务。

6、自己要求不严，对落实党风廉政建设制度不够，开支过大。

群众路线自我剖析4

教师群众路线自我剖析材料

我热爱生活、开朗活泼、兴趣爱好广泛，待人真诚、热情，能和同事朋友和谐相处。工作中，我十余年如一日，将党的教育事业当成自己的事业，出满勤，干满点，全身心投入，兢兢业业地在三尺讲台从事着教育、教学工作。在过去的教育教学中，我自认为所做的一切都能从学生、家长的实际需要出发，树立“服务”理念，想他们之所想，急他们之所急，为家长、学生办实事、好事，为孩子的健康快乐成长营造良好的环境和氛围，使学生的道德水平在耳濡目染中潜移默化地养成，综合素养在丰富多彩的活动中循序渐进地提升。

因为自己的一切都是从学生利益出发，从不计较个人得失，所以一直以来，我的工作得到了家长的广泛认可和大力支持，和家长相处得就如同朋友一般，工作起来也更是得心应手，取得了一些小小的成绩。

教学上，多次参加区级示范展示，并取得优异成绩，多篇论文、教学设计获省市级奖项。我本人也因此被评为西安市骨干教师，灞桥区优秀教师、灞桥区教学能手。工作十余年，扪心自问，我问心无愧。但是面对现如今一番有一番教育改革的浪潮，面对着越来越多的优秀教师的涌现，我自己也感到了深深的压力，也有了一份来自内心的强烈的不满足感。深深地反思，真的觉得自己还有许多地方

有待改进和提高。

一是热情。作为教师，我们面对的是一群活生生的孩子，他们虽然天真幼稚，但是他们也有自己的思想，有自己的需要，需要我们教师不断地引导和点播。所以，我们的工作，无论干了多长时间，不能缺少的是对教育教学的热情。对于学校布置的各项教育教学任务，应尽自己最大的努力去完成，绝不消极处之。在以往的工作中，我的工作重心偏向于完成教学口布置的任务，积极热情，绝不懈怠。但对于教育口的任务，总是怀着很大的不情愿，认为在学校，对学生来说，学会知识才是最重要的，而经过班主任专业培训，阅读《爱的教育》系类丛书，我充分认识到，作为一名班主任老师，教育工作也是重中之重，甚至对于我们的学生来说，教育所受到的潜移默化的影响，才是取之不尽用之不竭的财富，才会让他们受益终身。所以，在今后的岗位上，我会尽力权衡教育、教学的关系，使二者相辅相成，互为促进。二是创造。作为一名小学教师，我们每天重复着相同的工作：备、上、批改作业、管理班级……日复一日，年复一年。时间长了，难免有些麻木和倦怠。我们生活的时代在飞速发展，知识的更新更是让人眼花缭乱，如果跟不上时代的步伐，我们迟早有一天要被时代所淘汰。所以，我们面对繁杂的工作，必须有创造地去完成，这样我们能每天都有一个不一样的心情，工作也就能够常干常新，才能够无论什么时

候，都受到学生的喜爱，让自己的教学生命永远年轻，让我们的学生收益更多。

三是廉洁。多元化的时代，有着多元化的价值取向。但是无论如何，我们都应该守住自己的道德底线，不要让一些不好的行为或者是习惯玷污了“人民教师”这一光荣的称号。现如今，教师的形象一再受到冲击，而在我看来，一些教师的毛病真的就是家长给惯出来的，他们为了让老师更好地照顾他们的孩子，便想方设法地和老师拉近距离。而我们的道德底线是什么？应该就是撇清和家长的这种不正常的关系，让教师、家长之间的关系至清无污，不收家长礼，不吃家长饭，一视同仁，对待每一个学生，让自己在家长面前站得端、行得正。

的确，在以往的工作中我传递着自己的热情，奉献着自己的创造，也守住了自己的道德底线。作为一名教师党员，我们有责任把这些做的更好，把标准提得更高，有责任以道德模范的标准严格要求自己，无怨无悔地在三尺讲台继续奉献自己的青春和智慧。

群众路线自我剖析5

根据关于在党的群众线路教育实践活动深进展开学习教育有关事项的通知。按通知要求本人积极参加局、支部组织的学习、自学的方式重点抓好中国特点社会主义理论体系、党章和党的十八大报告、习近平总书记一系列重要讲话精神、党的光辉历史和良好传统的学习，要坚持以杨善洲为镜子，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆题目、找差距、明方向，严厉展开批评和自我批评，在教育实践活动中，要以他为生动教材，深进学习他实事求是，求实务实的精神，牢记宗旨，一心为民的精神，尊重群众，诚诺取信的精神，甘于清贫，艰苦奋斗的精神，坚持原则，胸怀全局，勤奋敬业的精神，带头加强学习，带头服务群众，带头改进作风，带头整改落实，带头勤政廉政，带头推动发展。要以杨善洲精神为镜，用他的精神照镜子、正衣冠、找差距、果断抵制歪门邪道，大力宏扬新风正气。展开马克思主义群众观点和党的群众线路专题学习讨论。同党中心保持一致，严格依照局机关规定的各项制度执行，整个教育实践活动期间，严格按时间要求：7至9月集中学习。支部、处室组织集中学习认真记录，按要求8月下旬处以上领导干部每人上交一遍学习心得。积极参加局安排的有关学习教育活动。通过前阶段的学习，我对本身存在的缺点和不足，存在的与党员先进性分歧拍的地方有了更苏醒的熟悉，现回纳总结并提出整改措施，以求自己在党组织的教育帮助下，能在今后的工作学习生活中得到更大进步和进步，时时处处充分发挥我党员的先锋模范作用，做一位合格党员，通过学习我感遭到自己在党性修养、政治素质、工作作风等方面得到了很大进步和转变，认真对比自己平时的实际工作及思想动态，遵守实事求是的原则，从遵守党的政治纪律，贯彻中心八项规定和转变工作作风四风方面存在的突出题目深入部析，发现了本身存在的一些题目和不足，为在今后的学习、工作和生活中不断总结经验、吸取教训、杨长避短、实现自我完善，自我进步打下一些基础。 ?一、本身存在的突出题目1、学习深度不够。固然平时也比较重视学习，但学习的内容不够全面、系统。对很多新事物，新知识学习把握的不够，理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。很多

时候只重视表面学习，只满足于片面地援用个别原理，这对本身的发展和工作都是不利的。

2、工作作风还需要更加扎实。有时存在急于求成的情绪，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先斟酌怎样做到最好，致使工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。 ?3、创新意识不足。对新知识、新技术学习上热忱不够，有时以为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。 ?分析存在题目的缘由主要有：一是对加强学习的重要性熟悉不够；二是开辟进取精神依然不足；三是个人修养不强。今后，我要坚持不懈地抓好学习，进步自己的理论学习水平和业务能力，兢兢业业，勇于奉献，努力使工作有更大进步。