防性防侵害安全教育教案【3篇】

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的防性防侵害安全教育教案【3篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇一】防性防侵害安全教育教案

　　班活动目的:

　　1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私尊重别人的身体隐私。

　　2、了解坏人性侵儿童的案例懂得怎样保护自己。

　　活动准备:

　　洋娃娃6个;性侵案例分发给各组

　　活动过程

　　一、主持人宣布“增强性别意识，提高自我保护”班会现在开始,请班主任讲话!

　　班主任:孩子们今天我们在这里举行“增强性别意识，提高自我保护”班会活动目的在于——通过活动你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下大胆发言积极想办法出主意让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康预祝活动圆满成功!

　　二、了解人体生理的私密部位。(将学生分成6各小组围坐一桌。)

　　主持人:同学们我考考大家一个脑筋急转弯:教室上有几种人?(学生自由回答)对了,我们要么是男生,要么就是女生。大自然创造了人类,分为男性和女性,男性和女性在身体上一样吗?

　　学生:不一样

　　主持人:是的,男性女性在生理上,也就是身体上是有所不同的,而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方。请大家拿着手中的洋娃娃讨论一下,她(他)的哪些部位是私密的。

　　学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。

　　学生：指了指。

　　主持人：女生的胸部男女生的下身、臀部这些地方就是我们非常私密的地方。如何保护私密部位？

　　主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢？请大家讨论并把办法写在卡纸上。指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点；不暴露给人看；不准人触碰……是啊！大家说的真好！隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧！

　　了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。

　　主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。

　　学生：强行看或者抚摸别人的私密部位；让别人看或者抚摸自己的生殖器官；强行与别人发生性关系……

　　实施性侵的是些什么人邻居、陌生人、熟人（叔叔、老师、亲戚……）发生性侵的地点一般有什么特点？隐蔽、偏僻

　　主持人：同学们说的真好！那些坏人就是这样伤害我们这些小孩子的，如果被性侵了，那也不是我们的错，他们是在犯罪，是要受到国家法律严厉制裁的。

　　三、为了让自己健康成长，我们要如何预防坏人对我们实施性侵呢？这是非常值得大家讨论，下面就根据前面的案例大胆说说，该怎么样预防。开始吧！

　　预防性侵千万招。

　　学生们汇报：不穿暴露的衣服；不吃陌生给的食物、饮料；不给陌生人带路；不给陌生人开门；大人不在家也不给熟人开门；不去偏僻的地方，实在要经过偏僻的地方也要有伙伴一起；要懂得拒绝大胆的说“不行”；可以骗他说我爸爸要来找我的。

　　四、同学们真是聪明想出了这么多好办法，老师非常关心，我们的成长给我们写了一个顺口溜一起来读读记记吧：抵御大灰狼，自身必驻防。衣着要得体，行为需文明。天黑不出门，僻所结伴行。陌生勿搭理。警惕身边人。坏人触我身，厉声说不行。逢狼莫惊慌，机智可骗人。遇侵不窝心，爸妈必知情。证据多留意，快拨幺幺零。赏小品，辨坏人。

　　五、全体起立让我们再次读读记记顺口溜——抵御大灰狼。请班主任史老师讲话，大家欢迎：班主任：孩子们，看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题，我很高兴，看到你们能判断是非，能积极想办法预防性侵。我感到更加欣慰。孩子们要记住今天活动中提到的知识，让我们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长。

　　主持人我宣布——一《预防性侵》主题班会到此结束。

【篇二】防性防侵害安全教育教案

　　教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。

　　教学准备教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

　　教学过程、导入课题：

　　1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。2、学生交流。3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

　　拓展延伸：课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的号办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

【篇三】防性防侵害安全教育教案

　　教学目标：

　　1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

　　2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

　　3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

　　教学准备：

　　教师准备：

　　准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。

　　教学过程：

　　一、导入课题：

　　1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

　　2、学生交流。

　　3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

　　(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)

　　二、探究学习：

　　活动一：让学生了解身体的隐私部位。

　　1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

　　2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

　　活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

　　1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

　　2、学生交流汇报。

　　3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

　　4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

　　5、学生小组交流研讨。

　　6、学生汇报。

　　7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。

　　谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?

　　学生交流

　　三、教师小结：

　　(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

　　(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

　　(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等

　　(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

　　(5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。