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幼儿舞蹈小跳蛙串词十篇

2025-04-02共人围观

简介幼儿舞蹈小跳蛙串词十篇,迎接新年，也叫迎接新年。欢迎是中国的传统节日。或者欢迎新来者，尤其是新生。以下是为大家整理的关于幼儿舞蹈小跳蛙串词的文章10篇 ,欢迎品鉴！幼儿舞蹈小跳蛙串词

迎接新年，也叫迎接新年。欢迎是中国的传统节日。或者欢迎新来者，尤其是新生。以下是为大家整理的关于幼儿舞蹈小跳蛙串词的文章10篇 ,欢迎品鉴！

幼儿舞蹈小跳蛙串词篇1

　　舞蹈是一种人体艺术，它要求舞者有良好的体形和必要的舞蹈条件，这样就势必要坚持练功，而舞蹈基训又是那么乏味、单调、枯燥。特别是在舞蹈教学中用成人化的基训来要求天真活泼的幼儿，这怎样能使他们“服服帖帖”？爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。只要幼儿对舞蹈有了兴趣，就能把他们的积极性调动起来，让爱美、善良、纯真无暇的幼儿插上理想的翅膀。那么，如何对幼儿进行兴趣性教学呢？

　　一、教学内容必须闪烁幼儿的心灵，充满童趣。

　　我们每天生活在幼儿中间，和他们同吃同住同学习同游戏，生活会给我们启示，只要我们用敏锐的眼光去观察、体验、研究他们美丽的内心世界，就可以在他们天真有趣、奇妙多彩的生活中寻找他们能理解、能掌握的舞蹈教学内容。如：带幼儿到户外散步时，教他们一些有关美丽大自然的小舞蹈，《可爱的太阳》、《树叶飘飘》、《风吹大地》等。又如在进行劳动以后，教他们《洗手帕》、《种树、浇水》等。这些舞蹈来源于幼儿的生活以及周围熟悉的环境，因此他们很容易理解接受。经常利用短小、生动形象、动作性强的舞蹈来吸引幼儿的兴趣，不仅使他们感到亲切可信，易学易记易模仿，而且也能为他们今后创作舞蹈动作打下基础。

　　二、教学过程需贯穿生动、活泼、童趣盎然的气氛，让幼儿在游戏中学，使他们忘记训练的疲劳和痛苦。

　　在教学中要创设意境，让幼儿展开联想的翅膀，教师在游戏中教，幼儿在游戏中学。例如律动《小鸟儿》，我和幼儿分别扮演角色鸟妈妈和小鸟儿，用生动形象的语言，创设“蓝天白云”的意境：“在一片蔚蓝的天空里，鸟妈妈带着小鸟们学飞。”幼儿听着音乐，跟着我有时学小鸟飞，有时学小鸟跳。在练习的过程中，看到某幼儿手的动作不对就说：“哎呀，我的小鸟怎么啦？翅膀抬不起来，飞不动了？”这时幼儿就知道自己手的动作不对，很快就自觉改过来了。在整个教学的过程中，我没有重点讲究高超的技能技巧，而是通过游戏与联想，使幼儿身临其境，从中猎取情趣和美感。游戏不仅使幼儿学会舞蹈，还大大提高了他们学习舞蹈的兴趣。

　　三、选择、寻找适合幼儿特点的音乐。

　　音乐是舞蹈的灵魂，幼儿舞蹈中的音乐同样重要。一首好的幼儿舞蹈音乐，它的旋律流畅、形象生动、乐句整齐、节奏鲜明，有利于幼儿对舞蹈形象的掌握、情感的表达与抒发。每个动作都要选择适当的音乐伴奏，让幼儿在音乐中寻找感觉、节奏和情绪。上课时，我教会幼儿自己听音乐做动作，必要时给他们讲解、分析音乐。在处理动作节奏时，还要注意乐句的完整性、音乐的段落和节奏的变化等，使幼儿的动作与音乐融为一体。例如用进行曲练习有节奏的走步，用快而轻的曲子练习跳跃，用柔和优美的舞曲练习双手的摆动等等。只要音乐与舞蹈动作相适应，符合幼儿特点，就易于被幼儿接受。

　　四、深入幼儿生活，了解、熟悉他们，知道他们的爱与恨、追求与希望，正确地培养他们、表现他们。

　　作为幼儿教师，我们必须根植于幼儿生活，童化自己，多观察幼儿的喜、怒、哀、乐及其表现方式。对于成人舞蹈，我们不能照搬，要学习、借鉴，更重要的是将幼儿特点结合进去，变成幼儿可理解可接受的东西，这样，幼儿才喜欢学、愿意跳，才更有效地提高舞蹈教学质量。例如《草莓娃》就是我们根据幼儿爱吃草莓创编的一个歌舞，正因为草莓是幼儿所喜爱的一种水果，而我们又把草莓拟人化，因此这个歌舞他们都爱唱爱跳，把草莓娃顽皮可爱的形象特点表演的淋漓尽致，充满童趣。

　　五、根据幼儿的年龄特点和舞蹈水平编排相适应的舞蹈组合，教学上应由浅入深、循序渐进。

　　幼儿与幼儿之间有着年龄的差异，而同龄之间的幼儿又有着水平的差异，我们应根据他们的年龄特点和舞蹈水平来编排相适应的舞蹈组合，在教学上采用循序渐进的教学法，由浅入深，由易到难，这样既能保持幼儿学习舞蹈的兴趣，又让他们不会以太简单而感到乏味，也不会以太复杂而感到缩手缩脚。如《采茶舞》，先教采茶的手指动作，因为这是个难点，然后让幼儿坐着学习采茶舞的过程，熟悉采茶的方向及各种采茶的动作，最后教拨开树枝采茶的动作，加上脚的踏点步。这样，幼儿基本上都学会了《采茶舞》，虽然有一定的难度，但在教师的引导下，通过练习达到了要求，他们的兴趣也会很高的。

幼儿舞蹈小跳蛙串词篇2

结束后主持人上男：尊敬的各位领导、各位来宾，各位朋友，合：大家好

女：满山红叶喜结巾帼风韵，明水抛珠笑迎八方来客。

在这金风送爽，初冬激情的季节，很高兴的迎来了妇女文艺活动联谊会现场活动男：出席这次活动的领导有：略阳城乡发展促进会：左小兰主任、略阳电视台记者：马芳萍、徐家坪镇政府、明水坝村党支部书记：高启成、明水坝民小组组长：高勤利。

女：参加这次联谊演出的单位有：临江社区、大沟口社区、徐家坪社区、秦家坝村、明水坝村文艺队。

男：对他们的到来表示，合：最热烈的欢迎和诚挚的感谢

男：在略阳城乡发展促进会的积极推动下，今天我们在这里欢聚一堂，共同庆祝略阳农村妇女文艺积极发展，看妇女们用舞姿展示属于她们的风采女：我们为家乡自豪，为自己骄傲。

男：当人们问起你的家在哪儿时，我们都会大声地说，合：我的家在徐家坪，我的家在明水坝。

男：下面文艺表演正式开始。

女：丰富多彩的精神文化生活展示了人们对美好生活的向往，展现了百姓健康向上的生活态度。

1、请欣赏明水坝村选送的扇子舞《开门红》。

男：2、吃饱了，穿暖了，略阳人民的生活越来越好了，接下来有请临江社区为我们带来具有民族特色的羌族舞《幸福略阳》。

女：3、感谢临江社区精彩的表演，看，徐家坪社区为大家带来了广场舞《天天都想见到你》男：4、歌声嘹亮惹人醉，大红灯笼

幼儿舞蹈小跳蛙串词篇3

　　开场：_______________

　　主持人:尊敬的各位领导老师，各位家长，亲爱的小朋友们，以及光临本次晚会亲朋好友们，大家晚上好，这里是，培训中心，第二届暑期汇报演出既《》专场晚会的现场，欢迎大家的到来。

　　两年来，在社会各界的大力支持和关怀下从一只雏鸟逐步的成长起来，今天，我们怀着万分激动和感恩的心，敞开心扉向在座的各位做一次简短汇报，再次，愿所有的家长朋友们多给小孩子一个追梦机会，多给小孩子一个坚持下去的机会；愿所有的小孩子自信、健康、快乐的成长。

　　爱尚舞蹈汇报演出，正式开始！

　　（1）手拉手，让我们互帮互助，手拉手，让我们共同进步，手拉手，让我们一起向前走，有请中一班，小朋友为我们带来舞蹈《手拉手》

　　（2）只有经常运动身体才会好，是啊，我喜欢运动，身体棒棒的，让我们一起去神龙俱乐部运动吧，下面请欣赏《神龙俱乐部》

　　（3）花儿开始！

　　（4）眼眯成一条线，轻轻踮着脚尖，屋顶上的瓦片是它的琴键，请欣赏舞蹈《波斯猫》（或者）聪明敏捷的波斯猫，迈着它那优雅的步子，缓缓的向我们走来，请欣赏舞蹈《波斯猫》

　　（5）您是否向往着，在热情的泼水节上，邂逅一位美丽的傣家少女；您是否感受过，月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳别样的美。（接下来，您即将看到傣族舞《彩云之南》）

　　（6）米饭白白味道香，馒头圆圆面条长，萝卜白菜营养好，吃的多来长的壮，我们吃饭不挑食，爸爸妈妈都夸奖。舞蹈《十一点半》展现了幼儿在园午餐时的情景，教育幼儿不挑食、不浪费，做个“光盘”的小宝贝。请欣赏

　　（7）（组合、元素）

　　（8）“吃得苦中苦，方为人上人”这是古训也是真理，舞蹈训练需要一个过程，台上精彩的瞬间都是用汗水和泪水换来的，有付出才会有回报，请欣赏小孩子们带来的，基本功展示

　　（9）放飞理想，我们是一只展翅飞翔的小鸟；放飞希望，我们是一棵朝气蓬勃的小树；我们热爱学习，我们天天向上，请欣赏中二班带来的舞蹈《天天向上》

　　（10）大人们用他们勤劳的双手辛勤劳动着，为家乡的建设添砖加瓦。我也有一双小小手，我也要用这双小小手给生活锦上添花！请欣赏小班小朋友表演的舞蹈《我有一双小小手》

　　（11）滴答的下雨轻吻着窈窕的竹，幻化出一支曼妙的舞，下面请欣赏《雨竹林》

　　（12）有人说青春是跳动的音符，欢快活波，奋进激昂；有人说，青春是希望的脚步，豪情满怀，超越梦想。接下来请欣赏《炫舞青春》，让我们随着青春的理想，一起飞扬。

　　尽管我们是一棵幼苗，但我们骄傲的生活在父母的怀抱，尽管我们是一颗小星星，但我们幸福的闪耀在老师的身旁，我们有一个小小的愿望，就是站上舞台，用舞蹈展示一切的美好。感谢爸爸妈妈一直以来的全力支持，你们的耐心、鼓励让小宝贝们有了追逐梦想的胆量。感谢老师的悉心教导，你们让小宝贝在舞蹈的道路上，有了明确的方向。

幼儿舞蹈小跳蛙串词篇4

　　一、幼儿舞蹈教育重在兴趣教育

　　 1.什么是兴趣教育及兴趣教育的意义。

　　趣味是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向，它是学生参与学习的强大内驱力。如果学生对学习对象产生了浓厚的兴趣，在兴趣中进行学习，其学习效率将会得到有效地提高。同时在兴趣中学习，还能明显地减轻学生的心理压力，使其把学习当作一种愉快的享受，从而产生积极主动地学习动机。

　　幼儿在参与舞蹈活动时，往往会受情感因素的支配，他们对学习舞蹈的体验往往是感性的、直觉的。如果在幼儿舞蹈课堂上不能有效地激发和调动幼儿的兴趣，他们就会感到枯燥无味，原本非常自然的表现力也会随之消失。为了让幼儿自始自终保持兴趣，我们在舞蹈课堂上巧妙地将舞蹈与游戏结合起来。幼儿天性好玩、好奇，在玩的过程中他们会表现出注意力高度集中、情感极端投入等现象。如果我们将舞蹈教学与游戏和谐统一起来，并围绕某一思想内核，予以肢体的夸张和变形，以恰当的选材;贴切的音乐，优美的语言;形式多样的游戏和实践使舞蹈课堂变得生动感人。

　　 2.兴趣教育在课堂的具体体现。

　　（1）选材恰当，形象鲜明。

　　小孩子爱唱、爱跳、爱表演；喜欢比比划划、敲敲打打；喜欢听故事、讲故事，乐意用夸张的表情和动作渲染；所以选择形象一定要符合幼儿的年龄阶段，内容上应体现生动、活泼、趣味性强的特点。我们所教授的舞蹈语汇、动作的创编都必须独巨匠心，不能成人化、呆板。在幼儿眼中，大千世界，新奇无比：天上飞的、地上跑的、水中游的……只要我们站在幼儿的角度，去感知事物的特点，分析处理人和物，最后加以直观表现，就会产生艺术化的童趣。比如：当带幼儿训练蹦跳步的时候，模仿小兔子。练习蹲的时候模仿小花猫，头部运动的时候模仿成黄牛，腰部训练的时候模仿小金鱼。这些都是激发小孩子兴趣的关键。

　　（2）音乐恰当，激发共鸣。

　　现在很多幼儿舞蹈都选用一些流行情歌.劲爆金曲等很多不适合幼儿心理和特征的音乐，这对幼儿舞蹈教学有着负面的影响，好的音乐的运用对学习的兴趣有着促进作用。比如在做压腿，压垮，弯腰的时候，因为有的小孩子怕痛，怕累喜欢偷懒，提不起兴趣，这个时候如果你放上一个《喜洋洋与灰太狼》的主题曲，小孩子会一下子兴趣盎然，这个时候老师在语言上刺激一下他们，告诉小朋友们偷懒的小朋友是懒洋洋，做的最好的小朋友是喜洋洋和美洋洋，小孩子会卖力的做。因为在小朋友心里，都想做美洋洋和喜洋洋而不是做懒洋洋。还有就是音乐要与时俱进，贴近小朋友生活，能与他们产生共鸣，当我们还是小孩子的时候可能喜欢听《黑猫警长》，但是现在的小朋友都没有看过《黑猫警长》这部动画片。你放这个音乐的时候小孩子就不知道是什么东西。心里没有直观的影像就不能产生共鸣。所以做一名幼儿舞蹈教育工作者需要花更多的时间去了解幼儿现在的生活，了解他们的爱好，从而激发他们学习舞蹈的热情。

　　 二、幼儿舞蹈教育中语言的重要性

　　 1.舞蹈主要通过肢体语言来传情达意，但在幼儿舞蹈教学中“以口带练”是幼儿学习舞蹈的一个特殊方法，边说边练（以儿歌的形式），几遍之后，就全学会了。这种以口带脑、以脑带形的学习方法，让孩子们的脑子活跃起来，让他们的嘴巴有用“舞”之地，课堂纪律明显好转，可以达到事半功倍的效果。这种方法能让学生更深入的体会音乐、理解音乐。从而使舞蹈既富有感受力又富有感情，既富有动感又具表现力。比如做组合的时候先教会小朋友唱歌，再告诉他们具体哪一句音乐做什么动作，有很多的组合都是两遍音乐,我们应先把第一次认真的教好,然后告诉小朋友们第二遍和第一遍的异同点让小朋友们学会举一反三，使孩子们接受起来更容易。

　　 2.在幼儿舞蹈教学中，教师尽量用标准的普通话与平和的语调，像音乐旋律一样流畅，像歌声一样动听的去讲授动作。它会像磁铁一样吸引孩子的注意力，从而加深学生对教学内容的印象。在教育活动中,含蓄的肯定比直接的表扬更能让人反复回味,委婉的批评比严厉的指责更让人接受,小孩子喜欢听表扬，得到老师的鼓励和奖品.所以我们在教组合的时候要有耐心,不要大喊大叫.仔细的讲解,小孩的注意力往往只有那么十几分钟甚至几分钟,所以我们在教课的同时要多给予鼓励,通过巧妙地表扬把小孩的注意力集中到课堂上,所以经常会听到老师讲哪个小朋友最听话了?谁做的最好了.谁来给我们当小老师等等,最后，教师语言的形象性也能使学生学得巧、学得快、学得好，唤起学生的学习兴趣，调动学生的激情，促使学生在兴奋之中完成动作，减少舞蹈学习的痛苦成分。例如在爬青蛙胯的时候.有些小朋友的胯非常的高.我们就会说好高的一座桥啊.小孩听了就会笑.就不会觉得很痛苦,.在压的时候小孩子都怕痛,我们一般都说小朋友怕不怕痛啊?你最勇敢了.小孩子往往会很坚强的说不怕痛，大家都有很高的积极性!所以优美的语言会提高孩子的学习兴趣，我们的幼儿舞蹈课堂上更需要教师用这样的方式激发孩子的兴趣，让孩子喜欢学习舞蹈，让他们找到乐趣，这样的课堂便是有趣味性课堂，便是成功的教学。

　　 三、幼儿舞蹈教学要注意形式多样和实践

　　 1.我们知道孩子们的日常生活中除了吃饭、睡觉，主要活动就是玩耍和游戏，所以在幼儿舞蹈教学中，我们不能忽视游戏的重要性。可以让孩子们在游戏中去感受动作与音乐的美妙结合，寻找感觉、节奏和情绪，激发幼儿学习舞蹈的兴趣，比如我们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏的时候，我们要求扮演老鹰的小朋友必须张开双手想象成翅膀在天空飞翔的样子，扮演小鸡的小朋友要模仿小鸡走路的样子，而“鸡妈妈”则可以带上头巾来区分形象。玩“大灰狼和小白兔”这个游戏的时候我们也要要求小朋友找到大灰狼和小白兔的形象。我在教学中最喜欢的就是让小朋友们“走模特”，走模特会训练小朋友走路的姿态，单独一个人走还能训练小朋友的胆量，摆造型的多样性还能开发小朋友的想象力，比如我要求小朋友双手插腰的走到前面，要一个站着的可爱造型，也会要求小朋友双手摆动或者单身插腰得走到前面，要一个蹲在地面的造型。也会要求摆一个兔子的造型，或者牛，或者猫，等等形象生动的造型，总之，整个教学过程中，贯穿着生动、活波、童趣盎然的气氛，通过游戏、表演使孩子们既开心的玩了也学到了东西!改变单一的教学方式，每次都给孩子惊喜，给孩子不同的乐趣，孩子在学习舞蹈的课堂上会更加活跃，多样的形式的教学能给孩子们带来无限的趣味

　　 2.小朋友参加一次比赛或者演出比在课堂所学的知识更丰富和全面，孩子有着丰富的表现欲望，喜欢舞台，渴望展示，所以为他们创造展示的平台，让课堂和实践结合就尤为重要，单一的课堂训练太久也会是小朋友失去学习的兴趣，带着小朋友参加演出更能让他们明白和体会舞蹈的艺术魅力。在微笑和掌声中更能体会到学习舞蹈的兴趣和价值，对小朋友的性格培养和自我认知有着积极的作用。

幼儿舞蹈小跳蛙串词篇5

　　1：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

　　2：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

　　3：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

　　4：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

　　合：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，送去我们真心的祝福。大二班20_年元旦联欢会现在正式开始。

　　1：大二班全体小朋友给大家拜年啦，请欣赏歌曲《新年好》!

　　2：“唐诗”是中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。下面，请欣赏《唐诗大串烧》，掌声欢迎!

　　3：我们的童年充满乐趣，我们的手指小巧玲珑，下面请欣赏小朋友带来的手指操表演《包饺子》。

　　4：瞧，那边来了一群小动物，他们要来干什么呀?请欣赏全体小朋友的故事表演《小动物怎样过冬》。

　　1：小朋友的表演真精彩，看来在幼儿园学到了许多新本领，下面请欣赏幼儿三句半表演“我在幼儿园”。

　　2：我们不仅学到了新本领，我们还知道了很多做人的道理，请欣赏歌曲表演“朋友越多越快乐”。

　　3：我们是龙的传人，我们有龙的精神，我们各个都会中国功夫，请欣赏武术操“中国功夫”。

　　4：男朋友不仅武术非常了得，而且儿歌也是朗朗上口，请欣赏“儿歌串烧”。

　　1：我们女朋友儿歌说的也不差，而且长的象花一样的美，请欣赏儿歌表演“编花篮”、“十二月花”。

　　2：依我看，大家表现的都很好。下面我们就都放松一会，和家长朋友做个亲子游戏吧“比比谁眼力好”和“踩气球”。请孙老师宣布游戏规则。

　　3：快乐的游戏结束了，让我们再以热烈的掌声祝贺获胜的家庭。幼儿园是我家，我们在幼儿园表现的都不错，不信您们听。请欣赏舞蹈“我真的很不错”。

　　4：时间过的真快，转眼联欢会就要结束了，让我们和家长朋友一起舞动起来，向我们新的一年问好。

幼儿舞蹈小跳蛙串词篇6

　　一、组织教学：

　　本节课我们通过几个简短的小组合练习，使学生明确的了解在初期教授幼儿舞蹈时所必须掌握的训练方法，引导幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，通过练习使幼儿能够把握基本的舞蹈元素动作。

　　二、复习旧知：

　　1、《玩娃娃》——压腿练习

　　2、《点点头拍拍手》——节奏练习

　　3、《说句悄悄话》——头的练习

　　三、导入新课：

　　1、《小雨点组合》——勾绷脚练习

　　歌词：小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙；

　　落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

　　小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙；

　　落在田野里，鸟儿乐得笑哈哈。

　　准备：前双吸腿，双手臂抱住双腿

　　5—8：双腿伸直，双臂打开手指尖点地

　　（1）—4：勾绷脚一次

　　5—8：双手扩指抖手向上抬至头顶落下

　　（2）—8：重复（1）—8动作

　　（3）—8：勾绷脚两次

　　（4）—8：双手扩指抖手向上抬至头顶4拍，落下4拍

　　（5）—2：右前吸腿

　　3—4：左前吸腿

　　5—8：双手抱住双腿

　　（6）—4：身体贴于双腿，双腿膝盖伸直

　　5—8：身体立直，双手打开手指尖点地

　　（7）—（8）：重复（5）—（6）动作

　　结束：5—8：前双吸腿，双手臂抱住双腿

　　2、《小星星洗澡》——手位练习

　　歌词：小星星在夜空，每晚跳进小河中，

　　痛痛快快洗个澡，我夸星星讲卫生。

　　准备：双跪坐，做睡姿

　　（1）··—2··：胯两侧正下手位做握拳扩指

　　3··—4··：正旁手位做握拳扩指

　　5··—6··：手臂弯曲胸前做洗澡姿态

　　7··—8··：双手按于双腿面

　　（2）··—2··：正上手位做握拳扩指

　　3··—4··：正旁手位做握拳扩指

　　5··—6··：手臂弯曲胸前做洗澡姿态

　　7··—8··：双手按于双腿面

　　（3）··—2··：斜下手位做握拳扩指

　　3··—4··：斜上手位做握拳扩指

　　5··—6··：手臂弯曲胸前做洗澡姿态

　　7··—8··：双手按于双腿面

　　结束：5··—8··：还原起初睡姿

　　3、《娃娃组合》——胯的练习

　　歌词：娃娃,娃娃,我是可爱的娃娃。

　　娃娃,娃娃,我是漂亮的娃娃。

　　哦,爸爸,THANKYOU,给我快乐的家。

　　哦,妈妈,THANKYOU,给我温暖的家。

　　哦,爸爸,THANKYOU,给我安定的家。

　　哦,妈妈,THANKYOU,给我幸福的家。

　　娃娃,娃娃,我是活泼的娃娃。

　　娃娃,娃娃,我是坚强的娃娃。

　　准备：脚对脚胯打开坐立，双手抓与脚面

　　（1）—8：身体向前爬两次

　　（2）—8：学娃娃向前爬地

　　（3）—8：身体向前爬两次

　　（4）—8：学娃娃向前爬地

　　（5）—4：双膝关回至双吸腿位，双手抱住双腿

　　5—8：膝盖再向旁打开

　　（6）—8：双手压胯两次

　　（7）—4：双膝关回至双吸腿位，双手抱住双腿

　　5—8：膝盖再向旁打开

　　（8）—8：双手压胯两次

　　（9）—8：双腿打开至横叉

　　（10）—8：身体向前爬两次

　　（11）—8：小腿收回起初坐姿

　　（12）—4：双膝关回至双吸腿位，双手抱住双腿

　　5—8：膝盖再向旁打开

　　（13）—8：身体向前爬两次

　　（14）—8：学娃娃向前爬地

　　（15）—8：身体向前爬两次

　　（16）—8：学娃娃向前爬地

　　（17）—8：双腿打开至横叉

　　（18）—8：身体向前爬一次

　　（19）—8：双手托住下巴摆头

　　（20）—8：双手托住下巴摆头

　　四、课后小结

　　本节首先通过小雨点组合，训练幼儿基本功勾绷脚练习；然后，进入小星星洗澡组合练习，使他们能听清楚音乐节奏，跟着节奏做一些简单的手位动作，慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣。最后，通过娃娃组合来练习胯的练习，并强基本坐姿以及基本动作名称和要求。

　　五、布置作业

　　课后复习本节课所学的小雨点组合、小星星组合、娃娃组合，在熟练记住动作的同时要求学生能够记住歌曲的歌词，并且将歌词和舞蹈动作以简案的形式记载下来。

幼儿舞蹈小跳蛙串词篇7

　　甲：尊敬的各位领导、各位老师：

　　乙：亲爱的兄弟姐妹们

　　合：大家新年好!

　　甲：新的钟声，

　　乙：新的一年，

　　甲：新的祝福，

　　乙：新的期待，

　　甲：今天，我们实幼大家庭在这里团圆啦!

　　乙：20_年的春天又来了!

　　甲：在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了!

　　合：祝大家新年快乐，阖家幸福!

　　乙：20_年在成功和收获的喜悦中渐渐远去

　　甲：20_年的钟声即将敲响

　　乙：站在岁末我们回眸凝望，过去的一年我们有太多的感动，太多的震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏;

　　甲：站在岁首我们翘首企盼，未来的一年我们有更多的展望，更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀!

　　乙：昨夜西风凋碧树，凋不了我们胸中希望的火焰;

　　甲：满地余寒凝露香，凝不住我们心中坚定的信念!

　　乙：在这歌声与微笑编织的舞台，

　　在这充溢着温馨与和谐的大家庭，

　　让我们一起祝福：

　　甲：祝我们在新的一年里，展开腾飞的翅膀，向着更高的蓝天白云飞翔，

　　乙：祝我们在新的一年里开拓进取，积极向上，用信念和汗水，再铸实幼的辉煌!

　　甲：掌声有请李园长致新年贺词

　　(园长致辞)

　　乙：谢谢李园长真诚的祝福!今天，我们相约在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情。

　　甲：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，让我们一起尽情地享受这段美好的时光!

　　合：_市实验幼儿园20_年教职工庆元旦联欢会现在开始!

　　(串台词)

　　1、甲：“活力实幼，向快乐出发”已成为一句响亮的口号，一群青春靓丽的老师带领一群天真活泼的孩子，描绘出实幼这道独特的风景线。请欣赏舞蹈《活力实幼魅力无限》，有请_小班组青春靓丽的老师们精彩亮相!(舞蹈《活力实幼魅力无限》)

　　2、乙：活力实幼，魅力无限，因为有了大家无私的奉献，因为有了大家齐心的努力，我们实验幼儿园才会变得更加美好。请欣赏_综合组为大家带来的三句半《实幼明天更美好》。(三句半《实幼明天更美好》)

　　3、甲：大家一定听过或看过《白毛女》的故事吧，故事中的主人公们一路颠簸，来到我们21世纪，不知道将会面临着怎样的命运，让我们拭目以待。请欣赏_小班组带来的小品剧《杨白劳新传》(小品剧《杨白劳新传》)

　　4、甲：20_年是我们喜获丰收、硕果累累的一年，我们每位实幼人都倍感骄傲与自豪。_行政组的三位大姐一再强调要用她们的方式表达欢欣鼓舞之情，请欣赏《载歌载舞颂实幼》

　　5、乙：白雪公主的故事大家一定不会陌生，每一位女孩，一定都梦想过变成白雪公主，遇到自己的王子。请欣赏童话剧《白雪公主》，表演者：_中班组。(童话剧《白雪公主》)

　　6、甲：花样年华，渴望一个笑容，期待一阵春风。在我们这段花样年华里，大家都在做怎样的梦?请欣赏_中班组带来的歌曲联唱《花样年华》。(歌曲联唱《花样年华》)

　　7、甲：那边的花样年华刚刚收场，这边的结婚登记处又热闹非凡。请欣赏_行政组为大家带来的小品《结婚登记》

　　8、乙：看到这样欢乐热烈的场面，一年来为我们全园师幼精心烹饪美食的食堂师傅们也跃跃欲试，掌声有请他们一展风采。请欣赏_后勤组为大家带来的对唱《东方之珠》

　　9、甲：“向前进，向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深”，作为新时代的娘子军，我们实幼人以拼搏向上的美丽姿态成为_人民心目中一道靓丽的风景线。请欣赏_中班组带来的舞台剧《娘子军外传》

　　10、乙：现在这个社会，找工作是个热门的话题。不知道今天的招聘会上，会发生什么样的故事。有请_大班组。(小品《招聘》)

　　11、甲：十年前，一部叫泰坦尼克号的电影打动了无数人的心，十年后，充满怀旧气息的电影主题曲在我们这个快乐的现场响起。请欣赏_小班组带来的歌伴舞《我心依旧》。(歌伴舞《我心依旧》)

　　12、乙：游戏是孩子们最喜爱的活动，在一个家庭里，有一对淘气的姐妹更是游戏高手。请欣赏小品《游戏》。(小品《游戏》)

　　[结束语]

　　乙：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着今天的温暖和欢乐，2019年元旦如约将至;

　　甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们实幼大家庭的春天，这更是我们每个实幼人的春天;今宵过后，我们将迎来万象更新的明天。

　　乙：今天联欢会到此结束，

　　甲：感谢大家的积极参与。

　　乙：再一次祝大家

　　甲：新年快乐!

　　乙：阖家幸福!

　　甲：今天快乐!

　　乙：明天快乐!

　　合：天天快乐!年年快乐!

幼儿舞蹈小跳蛙串词篇8

　　——快乐池塘栽种了，梦想就变成海洋，鼓的眼睛大嘴巴，同样唱的响亮，借我一双小翅

　　膀，就能飞向太阳，我相信，奇迹就在身上，有你相伴，快乐的一只小青蛙，下面请欣赏学前班带来的舞蹈《小跳蛙》。

　　——来无影，去无影，时间一点点，来无影，去无影只看你一眼，我变成小狐仙和你脸对脸，月光光，脚步声声响。小狐仙悄悄地来了，下面请欣赏学前班小朋友带来的舞蹈《小狐仙》。

　　——当梦想像花儿一样绽放，追梦的旅途就充满阳光，让我们在追梦的路上携手同行，共创辉煌，《让梦飞翔》。

　　——花儿美，花儿香，引来蝴蝶恋芬芳，她们在花丛中翩翩起舞，展翅欲飞。下面请欣赏

　　一年级小朋友带来的合唱《蝴蝶》《蓝鸟》。

　　——大家一起来,不要再徘徊,不要再等待,美好的前程.大家一起来,为我们明天的辉煌去喝彩。请欣赏二年级带来的舞蹈《大家一起来》。

　　——此时，我们相聚在这里，享受快乐，分享幸福。此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀。让我们一起跳起来，踏着动感的旋律，请欣赏四（1班）舞蹈《大家一起来》。

　　——你笑，我也笑，我们开心，我们笑了，请欣赏二年级带来的小品《傻哥望着傻妹笑》。

　　——遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕；遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。三年级的同学正要用舞蹈来告诉我们《不怕不怕》。——

幼儿舞蹈小跳蛙串词篇9

　　一、教学目标：

　　1.知识目标：学会这个幼儿舞蹈2.技能目标：训练腿的柔韧性3.感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣

二、学情分析：

　　学生已经学会了部分幼儿舞蹈

三、教材分析：

　　《中国舞蹈家协会考级教材》

　　四、教学重点难点：

　　1.扩指2.勾绷脚五、教学准备：

　　音乐，练功服教学活动：

　　开始部分：

　　1.整队，点名，师生问好2.检查出勤率3.检查仪容仪表中间部分：

　　一、基本功：

　　1.热身：①原地总跳50个②压膝盖③压脚背2.腿的练习①压腿：前、旁、后②踢腿：前、旁、后③搬腿：两个人一组搬前旁后腿④下叉：竖叉、横叉3.腰的练习①开肩②控腰③下小腰④下大腰4.胯的练习①趴小青蛙②两人一组踩胯二、新课部分：《小雨点》

　　做法准备位置：身向一点，双腿膝腿，手臂抱腿团身准备音乐：

　　（1）

　　1-8：保持准备姿态（2）

　　1-8：双腿伸直执政部位绷脚伸坐双手体侧指间点滴第一段（1）

　　1-2双勾脚3-4双绷脚5-6双手扩指抖手经体侧至上位交叉（2）重复（1）1-8动作（3）

　　1-2双勾脚3-4双绷脚5-6双勾脚7-8双绷脚（4）

　　1-4双手扩指抖手经体侧至上位交叉5-8抖手下落至准备位第二段（5）

　　1-2右脚收至脚踝处，平脚踏地3-4左脚收至同右脚并拢5-8吸腿团抱身（6）

　　1-4双腿伸直，上身随腿至前压腿5-8双手打开至正步位绷脚伸坐（7）-（8）重复（5）-（6）动作结束段（9）收至吸腿抱团身提示双勾脚和双绷脚要做到最大限度歌词小小雨点小小雨点沙沙沙沙沙，落在花园里花儿乐的张嘴巴小小雨点小小雨点沙沙沙沙沙，落在田野里鸟儿乐的笑哈哈三、二年级内容二年级面临实习，上课内容仍以幼儿舞蹈创编为主四、就业指导幼儿舞蹈对学生以后的实习就业非常重要，要让学生勤加练习结束部分1.总结本课内容2.作业：每天练功30分钟，复习所学组合课后记：趣味性高，学生学习积极性高