班务工作总结(精选50篇)

　　班务工作总结（一）：

　　20xx～20xx学年，我们20xx级公管二班在班委所有干部的精诚合作、密切配合、大力支持和全班同学的进取参与下，顺利完成了校、院团委和辅导员李教师提出的各项工作请求和目标，并取得了满意的成绩。经过学习和宣传教育，各种实践和娱乐活动，整个班级增高了思想认识和政治觉悟，构成了浓厚的学习风气、良好的班风纪律，同学之间更是互帮互助、团结友爱，整个班级构成了一个团结向上、充满活力的团体。当然，在成绩的背后，同样存在着不足和缺陷。班委会分工不够明确，男女同学之间交流不多，等等。现将这学年的各项工作具体总结如下：

　　进取组织同学参加学校大型活动。如金秋艺术节，校际运动会等。在金秋艺术节的各个板块中，都有我们班同学的身影，他们一良好的精神面貌和进取进取的精神，为院里争得了荣誉。在运动会上，我们班的三个体育生曹诚，庹勇，牟宗文为我们院取得团体总分第五立下了汗马功劳。

　　除了参加学校的活动，我们自我班也组织了不少活动。有和公管一班的足球友谊赛，有元旦班级聚餐活动，有去森林公园的春游踏青，有班级趣味知识竞赛。我们班委组织的这一系列活动，增强了班级的凝聚力，使班级工作能够更好，更顺利的展开。作为这些活动的组织者，我感到即欣慰，又满足。

　　我们班的贫困生比较多，对此我感到有很大的压力。每一次院里发对贫困生的补助时我都感到很为难，因为要兼顾太多的人，他们每一个都很需要帮助。我不敢怠慢肩上的这份职责。一年来我们班的贫困生大多能保证日常生活，学习成绩多为优秀。

　　平时院里的各种消息都要经过我来向大家传达，我基本会在星期四召开班会，向同学们传达消息。对于平时比较紧急的消息我会直接在寝室传达，争取做到不延误，不缺漏，及时，正确。

　　回顾一齐走过的日子，其中，我们有失败，更有成功；有泪水，更有欢笑。但班级的每个成员都义无反顾的支持着。这一路走来，我们大家团结互助，密切配合，使班级活动办的有声有色，班级凝聚力和向心力到达空前的高度，正因为如此，我们在各个方面的建设，各个方面的工作才得以开展得如此出色，如此成功。我们班就像一个团结的大家庭，而身处其中的同学们就像兄弟姐妹一样亲切。在这个大家庭里面，我们奋力工作着，开心地相处着。尽管我们取得了必须的成就，可是我们未间断踏实上进，不求一朝的轰轰烈烈，但求尽心尽力为同学做好每一件小事。因为我们谨记：真诚和团结才是成功之源！

　　班务工作总结（二）：

　　时光飞逝，转眼之间一学期又过去了。今年当初一（4）班的班主任，与去年相比感觉好累，原因有两个方面：一是这届初一学生学习习惯很差；二是成绩、品德、纪律皆差。在校领导、分管领导、年级组、任课教师和班主任的共同奋力下，有了较大的改观，此刻就将本学期的工作小结如下：

　　一、加强班级常规管理，培养良好班风

　　本学期我校争创“课改名校”，这是全校师生的共同的一件大事。每个班级就是创立的一个基本单位，我借这个机遇，把班级常规管理和迎接验收有机结合起来。为了强化班级管理，我又从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面请求学生严格遵守校规校纪；卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，且与学期末的操行等第挂勾，我也制定了一系列的班规班纪，请求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为；同时，进取利用每日一省和班会时间，讲解《中学生日常行为规范》，对学生进行思想教育和纪律教育，教会学生做班团体的主人，让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年，打好基础，怎样创造良好的学习环境来增高自我的学习成绩。一学期下来，整个班级构成了个个守纪律，人人爱学习的良好班风。在本学期常规考核中，我们班被评为“先进班团体”。班风好了，成绩天然也就上去了。本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的增高。教室、清洁区卫生打扫得很干净；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩。

　　其次是对班干部的培养。对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感，请求他们奋力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格请求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，异常是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情景，总结得失，并加以改善，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

　　二、培养进取精神，狠抓教学质量

　　学生的学习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级管理水平的有力佐证。对初一来说，差生不是太多，但如果不重视，那么则会越来越多。科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响。班主任该如何处理好这一现象？又如何抓好班级学风，增高学习成绩呢？作为班主任，不仅仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的.平衡，抓好教学的每一个环节，开学初我就提出本班的学风是：“松而不散，严而不死，勤奋上进，严谨踏实。”我的具体做法是：

　　1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型，区别对待。今年的差生有不少是双差生：学习差、品德差（如XXX等）。他们以小团伙形式违纪、厌学，影响了周围一大片学生。我采取孤立、个个击破的办法，不仅仅从思想上转化他们，也从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自我的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人（如XXX），其它都有不一样程度的转变，有的并且成绩有了很大增高。

　　2、抓好优生的培养工作。即将面临中考，优等生能够说是我校对外的窗口，是衡量我校教学成绩的重要指标。优等生在学习上领先，大多数在思想上也很增高，但也不是一向如此。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。同时，经常鼓励他们，并制定一整套的班级奖励制度，进入班级前5名，前10名，前20名，分别给予不一样的物质奖励，增强他们学习的信心，进取和拼搏精神，经过一学期的奋力，优等生的成绩都有了明显增高，进入年级前150名人数超过了平均数，相对名次也越来越好。

　　3、以优带差，共同增高。在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同增高，使班级均分逐步增高。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，增高他们的学习效率。让他们认清形势，把握机遇，珍惜时光，奋力拼搏。并提出每次考试增高最快的两名同学给予物质奖励。经过这些措施，整个班级构成了你追我赶的学习氛围。我本学期期中和期末两次统考中，我班平均分位居前列。

　　三、面向全面学生，奋力推进素质教育

　　现今社会，对人才的需求发生了很大的变化。请求的是综上所述合型人才，知识与本事并重型人才，多元化人才。所以全面推进素质教育是迫在眉睫的事。在这方面，我尽量让学生利用课余时间发挥自我特长，参加各式各样的比赛，演出。如：社团文艺会演，运动会，板报比赛等。兴趣小组也是对学生进行素质教育的重要渠道。经过全面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习灵活了，也更有拼劲了。我班的素质教育也结出了累累硕果。

　　四、成立合作小组，以学生管理学生，增高其自我管理的意识。

　　根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改善措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，培养自我管理、自我成才的本事。合作小组各个成员主要工作资料为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级构成一个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。合作小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学坚持联系，及时发觉 班级存在的问题，并制定相应的处理办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自我作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。

　　总之，一个优秀的班团体需要班主任，任课教师和全体学生共同奋力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自我负责，取得了一些成绩，也存在一些不足之处。在今后的工作中，我必须会多总结，多请教。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。

　　班务工作总结（三）：

　　转眼间，20xx年的工作即将接近尾声。一年的时间不知不觉地过去了，回过头来想想这一年感觉好快！看看身边的小孩懂事了好多，一个个跟教师的心贴得更近了，身边的家长也开始了解教师体贴教师，慢慢地愿意跟教师交心地攀谈了，我想这应当也算是一种收获吧……现作总结如下：

　　一、细心地做好保育工作。

　　仅有小孩们天天来上幼儿园，我们的教育工作才能顺利地进行，一方面我们要保证小孩们在园的安全与健康，另一方面我们要奋力做到让小孩喜欢上幼儿园。针对我班幼儿具体情景，我认真制定了安全工作目标和计划，并制定了具体的资料和措施。幼儿入园我们总是热情接待，细心听取家长的嘱托，耐心为家长解答，让家长走得放心，接时满意。幼儿进餐、入厕、午睡，我们也是异常关注，让小孩们做力所能及的事，培养其自主本事。同时，仔细观察小孩们的行为习惯，发觉 问题及时引导帮助，每一天都有不一样的小朋友担任值日生工作，每个小孩都有锻炼的机遇。每次午睡我们都细心地给小孩们整理好被子，以免孩蹬被子而感冒。最近一段时间班上感冒咳嗽的小孩很多，我们会及时提醒他喝水以缓减咳嗽症状。总之一切活动都在我们三位教师默契的配合下有序地进行，确保幼儿在园安全健康地活动。

　　二、耐心教学，扎扎实实开展日常教学活动。

　　本学年我们三位教师有效地安排工作，协调配合，一方面是严格抓好班级常规管理，扎扎实实开展日常教学活动。另一方面结合班级实际情景开展主题活动，不断增高教学水平。

　　１、有计划有秩序地开展班级教养工作，在进行晨间活动、团体教学、游戏、进餐、午睡、户外活动等各项活动，利用每一个环节进行引导，尊重爱护幼儿，耐心做好教育工作。我们严格控制幼儿一日生活各环节活动时间和活动质量，小孩们在进餐、餐后活动，自由自选游戏等各个环节都能最大限度地发挥自主性，基本不需要教师的指挥，能在相互的配合中完成一系列工作。大一些的小孩会主动地照顾小一些的小孩，小一些的小孩也逐渐学会观察大小孩的行动来调整自我的行动，此外，小孩们在听到指令音乐后会自主行动，极好地发展了小孩的自我管理本事。

　　２、小孩们的蒙氏工作大部分时间是自由活动时间，同时这也是是我们关注的重点。每一天我们要关注小孩在活动中的表现，当小孩在活动时遇到困难了，出现问题了，我们都要及时地给予指导和帮助。为了给小孩正确的指导，教师的示范是十分重要的，为了确保教学质量，我们做了很多的工作，对不一样水平的幼儿进行不一样的教育，尽量让幼儿发挥自我的长处。小孩们在自由活动时间逐渐构成良好的习惯，有序地摆放物品，轻声地与同伴对话，专注地做自我的活动。许多家长反映，小孩们在这学期里，表现出很多以前没有的本事和品质，有了很大的变化……

　　三、持之以恒，家园配合让家长放心满意。

　　在“以服务质量求生存”的时代请求下，我们两位教师做到热情为家长服务。有的小孩身体弱，我们主动与家长谈心，承担护理、喂药的工作，并给予该幼儿特殊的照顾。另外我们每一天向幼儿介绍午餐的饭菜和睡眠情景并请求幼儿回家介绍给家长听，以此来解除家长的后顾之忧。

　　每学期一次的家长会，教师向家长介绍了每个小孩都这半学期来学到的新本领，每个小孩在幼儿园的表现和特点。在与家长交流的同时我们也体会到了家长们对自我小孩增高的欣慰和对我们工作的肯定。

　　总之，我们两位教师把班级管理工作落到实处，坚持发觉 问题及时商讨处理。保教结合，既做好卫生保健工作，又管理好班级财产，任何一位教师外出剩下的教师总能主动承担起她的工作。不论是小孩习惯的培养还是清洁卫生管理，不论是参加大型活动亦或是年级组的活动，我们三位教师都尽心尽力，使得保教质量不断增高。在以后的工作中，我们将继续学习，不断改善教育方法，增高教育效率，克服工作中存在的不足，为幼儿教育事业作出自我的贡献。

　　班务工作总结（四）：

　　本学期的工作即将结束，在这一学期里，班级工作中有许多的人和事值得我们去回味，去思考，也值得我们去总结，仅有这样才会有利于今后的教学和班级管理，现就我班的班级管理的其中一个案例进行一下报告。

　　我班学生中，女生人数多于男生，管理起来的难度可想而知，异常是不遵守纪律的女生，那就更难头疼了。我班的女生宿舍主要两个，分别是306和418，本学期初刚分宿舍，月底公布班级量化时，我惊讶的发觉 ，我班的宿舍得分竟然是6分和4分，而满分都是10分，很多班级都是双10分，这样我班的班级量化就被远远地落在后面了。为了改变这种局面，我立刻找来舍长孙慧和李艳雪了解情景，她们告诉我主要问题是宿舍卫生太差，物品摆放不整齐，休息纪律差，常被宿管科扣分。针对以上问题，我找来两个宿舍的所有同学开了一个会，提出具体请求，让他们慢慢改善。首先请求她们的卫生成绩不能低于19分（满分20分），纪律不能扣分，否则就要被惩罚（买卫生工具），并且班长（女）把每一天检查的结果报告给我，我及时的了解情景，进行督促。

　　很快，宿舍状况出现了明显的好转，成绩由原先的16分到了18分，19分，可是还不完美（20分），于是我到宿舍门口看了一下成绩，扣分都是宿舍门口的瓷砖和地板脏，我到宿管科了解情景，她们告诉我，一是宿舍门口的瓷砖太脏，二是地面有头发丝。我就找了相机到宿舍进行拍照，异常是拍地面的头发丝和墙角的饭渣、方便面等，并对学生的被褥叠放逐个进行拍摄，回到办公室后我对照片进行处理，制作成课件，在周二班会课上进行播放，异常是放到学生的被褥叠放的时候，我再进行讲述，并说明这是谁的，优点是什么，有什么不足，男生一齐哄，有的女生叠的不好就不好意思了。趁着这次机遇，我告诉学生问题出在哪里，怎样去处理，我看到学生似乎明白了问题的所在。

　　之后班长再送成绩单的.时候，明显的20分的时候明显增多了，可是有时候会出现反复，有段时间成绩又下来了，我又给他们开会，请求他们必须要坚持，不能忽高忽低的，并对前段时间的良好表现进行了表扬，异常是以前表现很差的同学，这次进行表扬，效果十分明显，宿舍成绩明显有了很大的，上个月班级量化中，我班女生宿舍得到了10分和8分，虽然还不是最好，可是现已有了很大的增高，同学们正在奋力，我相信，只要同学们继续奋力，离我们的目标越来越近，实现目标就在眼前了。

　　班务工作总结（五）：

　　不知不觉十二月又悄无声息的来了。在这xxxx年的最终一个月里，我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。下头就本月工作作一个简单小结。

　　一、常规工作

　　1、认真做好晨检入园工作，作好记录，排除隐患。

　　2、做好交接班工作，并随时作好记录。

　　3、保管好班级物品，作好环境安全检查工作，以保证幼儿的活动安全。

　　4、坚持每周一开班级例会，交流思想，互相学习，及时分析班级情景，教师之间统一认识，共同协商议论问题。为了庆祝，迎接新年的到来，我班教师进取创设班级环境，更换旧的墙饰，组织幼儿做手工，剪窗花、做彩色鱼等，一方面锻炼了幼儿的动手操作本事，同时打扮了教室，让幼儿感觉体验到了节日的喜庆、热门气氛，感觉到了成功的乐趣。

　　5、及时更换画廊，充分展示幼儿的绘画作品，让小孩们有充分欣赏、学习别人作品的机遇。

　　三、安全教育

　　1、为幼儿创设安全舒适的幼儿活动环境。由于天气寒冷，空气流通不畅，我们的活动场地容易积水，我们随时随地检查教室内外的活动场地的状况，及时发觉 问题，并经过开风扇、用干帕子擦等方法让地面坚持干燥，将不安全因素降低到最低限度。

　　2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。一方面随时检查场地安全，另一方面时坚持讲明活动规则，提醒幼儿活动时的注意事项，教育幼儿学会保护自我和朋友，把安全工作落到实处。

　　四、卫生保健

　　1、坚持做好晨检工作，有异常的情景及时通知家长，及时处理。

　　2、每周定期对活动用具和场地及时消毒不放松，还幼儿一个健康的活动环境。

　　3、在这个月里，因为天气寒冷，我们教育幼儿要不怕寒冷，坚持入园，坚持锻炼身体，并异常加强了锻炼前后衣服的增减，严防感冒，同时加强了对几个体弱儿的护理，关注他们的活动量，及时给他们隔背。

　　4、加强午睡管理，随时巡视，让幼儿睡好、睡暖。

　　五、家长工作

　　1、切实做好常规性的家长工作，及时与家长交流沟通幼儿在园情景。

　　2、期末临近，我班两位教师团结协作，认真做好了童心路评价工作。

　　不足之处：

　　1、多数小朋友早晨都能准时来园，并且进取参加户外活动。可是个别幼儿却不能适应天气的变化，常生病，缺课，需加强引导。

　　2、个别幼儿常规还有待加强，行为有攻击性，还要加强教育和引导以及与家长沟通，共同教育。

　　班务工作总结（六）：

　　任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的班主任工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需奋力处理。下头从以下几个方面进行总结。

　　1、培养班级的凝聚力和团体荣誉感

　　苏霍姆林斯基说过："团体是教育的工具"。它是班级管理和建设良好班风的内驱力和核心，是班级文化的灵魂，它是一股强大的无形力气，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。本学期我从以下几方面增高班团体的凝聚力和学生的团体荣誉感：

　　首先，经常利用班会来教育学生使学生确立“班荣我荣”的信念。在班会上、在平时的小事中经常利用班级这个强大的力气来引导学生自觉与一些坏习惯告别，引导他们一些良好的行为习惯的养成。

　　其次，利用学校的争夺“最佳班级”活动来约束学生的行为。使学生深深的意识到自我言行的偏差将会给班团体了带来重大的影响，从而规范自我的.言行。

　　最终，利用多种活动来增高学生对班团体的认识。本学期，我充分利用学校组织的“眼保操比赛”“小学生运动会”“元旦汇演”等来提升学生的团体荣誉感。我班“小学生运动会”中获得了一等奖，在“元旦汇演”中获得了一等奖。大大增高了学生对班级荣誉的认识。

　　2、抓典型、树榜样、确立正确的舆论导向

　　班级舆论是班级精神文化的风向标，它从内心深处制约着同学们的价值取向，从外在方面规范着他们的行事原则。我尽量做到：

　　一、必须不戴有色眼镜看人，以个人的好恶、亲疏树典型，而应面向全班学生。

　　二、不只以成绩论典型。三是多正面，少反面。本学期我选的“学习标兵”并不都是在学习上出类拔萃的学生，还有一些是在纪律上、礼仪上、各方面增高上表现最突出的学生。比如，今年我班的陈咏涵同学，在学校选“五好学生”以来是增高最大的一个学生。虽说他身上还有这样那样的缺点，可是我还是把它选为了“五好学生”，并在班会上说明选择他的理由，得到同学们的认可，不但大大改善了陈咏涵同学各方面的表现，并且使班上一些学习不出色的学生有了增高的动力。

　　以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和奋力，回首这半年的工作，如果问我当班主任的感觉，我会说，确实很累，事情太多，有时候还会很心烦，但真的很充实，充实的背后，是领导、家长及学生的信任使我背负着职责，今后我将不懈奋力，把我的班级管理得更加有声有色。

　　班务工作总结（七）：

　　学期现已接近尾声了，我作为班长对本学期做了一下回顾和总结，班级工作有喜也有忧。下头主要说一说自我班级管理工作中许多增高和不足。

　　一、班级工作方面

　　1、班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较进取，对班级的工作提出可行的意见和提议。同学之间互相帮助，互相促进。

　　2、班干部分工明确，都能够合格的完成自我的职责，班务工作有所增高。

　　3、班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。

　　二、学习方面

　　1、同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂进取性较高，能够保质保量地完成作业。

　　2、同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自我的知识库。

　　3、越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自我的目标去奋力，尤其临近考试时最为突出。

　　4、由于学分制度的实行与深入，同学们都能在学习和纪律上严格请求自我，班级管理有了很大的改善。

　　5、月底考试，我们班同学基本都能过关，且成绩优秀，获得教师的好评。

　　三、活动方面

　　1、我班参加了辩论赛和歌唱比赛，其中不少同学在班级活动和组织方面做了不少奋力。并且我们班还受到校领导的一致好评。

　　四、思想方面

　　1、大多数同学进取向上、进取，奋力学习。

　　2、大多数同学为自我订立了一个目标，并经过不懈地奋力去实现。

　　3、大多数同学思想团结、团体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。

　　五、班里的不足

　　1、有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到，对于某些课程态度不进取，课下自主学习意识不强，成绩不梦想。

　　2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。

　　3、个别班委会成员总体表现不太好，纪律和进取性不高，望得到进一步的改善。

　　4、班级里或多或少出现小团体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

　　六、个人感想

　　大家来自许多学校，组成我们此刻的班团体，大家经过半年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要经过我们的奋力，我们会更加团结，更加热爱我们的团体。

　　做为班长的我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了增高。很感激大家的支持和帮助，很感激大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班团体而奋力，不会辜负大家和教师的期望，再次感激大家！

　　班务工作总结（八）：

　　光阴似箭，日月如梭，20xx年下期现已结束。本期内，我们160C在学校校长室的领导下，按照各处室的有关请求，开展了很多工作，圆满完成了各项任务，取得了必须的成绩，现总结如下。

　　一、开展的工作

　　1、根据学校的有关规章制度制订了切实可行的《班级公约》并付诸实施。

　　2、出台了卫生制度及财物管理制度且给予了落实。

　　3、选拔了一批思想表现好、工作本事强、学习成绩好的同学担任班、团干部，实行了班务值日，召开了5次班、团干部会议，培养了班、团干部的工作本事。

　　4、坚持了家访、谈话制度。全期共家访23人次，找学生谈话32人次。

　　5、利用读报、周会课对学生进行了学习目的教育、前途梦想教育、法制安全教育和时事政治讲座，营造了良好的'班纪学风。

　　6、定期举办主题班会，对学生进行礼貌礼貌教育，使学生养成良好的日常行为习惯，树立团体荣誉感，学会做人。

　　7、举行了期中考试并及时召开了成绩分析会、表彰会，发放了通知书。

　　8、狠抓了“培优补差”工作，开展了“一帮一”活动。全期共召开了4次分层次学生会议，有针对性地进行了谈话、辅导和个别教育。

　　9、组织学生参加了学校的各项活动和各种竞赛。

　　二、取得的成绩

　　1、班级工作开展正常，班级稳定不乱，未出现安全事故及重大违纪事件，无学生流失现象。

　　2、纪律好，班风正。全期共四次夺取“流动红旗”。

　　3、学风浓，成绩佳。在学校举行的期中考试中成绩喜人：综合人平居年级第二名；各科成绩梦想；优秀人数名列年级第一。

　　4、各项活动和各种竞赛中我班捷报频传，佳音不断：歌咏比赛中荣获二等奖；黑板报评比中连续三次获一等奖；广播体操比赛荣获三等奖；田径运动会中蒋海梅、杨晓姣、杨志倩囊括了女子铅球前三名，男子1500米比赛中黄世斌夺得了第二名；国庆征文赛上唐敏燕夺得二等奖；英语竞赛中赵霞和唐利群都获得了二等奖；数学竞赛中唐高亮荣获第二。

　　三、存在的问题

　　1、少数同学自卑感强，学习目的不明，学习态度不正，学习基础不好，缺乏学习信心，学习方法不佳，成绩增高不大。

　　2、部分“留守学生”性格孤僻，思想认识不到位，我行我素，违纪现象较为严重。

　　3、部分同学学科发展不平衡，有严重的偏科现象。

　　四、今后的设想

　　1、常与科任教师沟通，了解每位学生的思想状况及学习情景，构成教育合力，多指导学习方法，促使学生全面发展。

　　2、开展“回家待考”制度，对个别的违纪严重、常不读书的“害群之马”请求在家待考，由家长代管。

　　3、常家访或与家长电话联系，争取家长支持，共同教育学生。

　　班务工作总结（九）：

　　教育教学工作

　　1、认真学习了新课程标准的资料，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。

　　2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。

　　3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学中贯彻热爱祖国、热爱家乡的思想教育，到达预期的教学效果。

　　4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作都写出贴合自我实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。一期下来，同学们的作文增高很大。

　　5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生进取大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。

　　班级管理工作

　　一、注重学生的思想品德教育

　　这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个小孩的长大要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的.人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们教师要关心爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强团体观念的教育，尊敬师长的教育……奋力构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。

　　二、加强学生奋力学习的教育

　　学生的主要任务是学习，可是此刻的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自我的学习方法，再是增高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取增高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不奋力，无任你怎样教育他，他们只是做他们自我的，不太听教师的话。在次方面下学期还要加强教育，争取增高他们的学习成绩。

　　三、关心学生身心健康，促进学生全面发展

　　对学生负责，不仅仅要关心学生的课业学习，并且还要关心学生身心健康。本学期我进取引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握必须的生产知识和技能，增长实际才干，促进了学生的全面发展。

　　四、妥善处理学生间的纠纷

　　小孩年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，所以学生间的矛盾就比较多。处理学生之间的纠纷就成了家常便饭。应对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易处理。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自我的情绪也有。然后引导学生认识自我的错误，反思自我的行为，培养自我教育本事，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自我。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。

　　五、注重学生的安全教育

　　对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，异常是留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工作主要表此刻：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育。

　　总之，经过一学期的奋力，班级的学风正，班风浓，班级的各方面工作都有必须增高，得到了学校领导、教师和家长的认可。但发此刻班级管理工作中还有不足之处，有许多需要改善的地方，如：本班学生的整体学习素质不高，后进生较多；班级的纪律还有待于增高。在今后的班主任工作中，我必须不断地总结经验教训，在教学中长大，使班级管理工作能更上一层楼。

　　班务工作总结（十）：

　　一学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的烦恼，为了进一步充实自我，进一步增高自我管理班级的本事，为了自我在下学期的班级工作更上一层楼，特做如下总结：

　　一、基本情景概述。

　　我班有学生35人，女15人，学生来源于十几个村。经过上学期的请求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班团体，个个能为班团体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，经过上个学期的工作，我对这个班级有了较为全面的认识，在学期初，我就根据学生、班级的实际情景制定详实可行的工作计划，重点放在培养学生日常的学习习惯和班风、班纪上。

　　二、取得的经验

　　三年级的小孩，自觉性还是相对较低。又是班干的调整阶段。要多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批评与自我批评，培养班干部单独主持日常工作的本事，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，总结交流，培养班干部的分析，调整、表达、组织等本事。异常是刚过了一个寒假，学生在寒假中养成的各种“好习惯”一览无遗，早上有人迟到，来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，上课的.时候竟然有不少同学打盹。针对这一情景，我先是从我做起，自我每一天早来，陪着小孩们读书、打扫卫生，然后在班上选出几名职责心强、在同学中威信较高的同学，将他们两人一组搭配起来，每一天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，结果我们班的“假期综合症”好得快得多。

　　路队和两操一向是我们班的弱项，这学期我采用“化整为零”的方法进行管理，即路队也采取小组管理办法，几个同学一组位置固定，由一个组长管理，把本由体育委员一人管理的任务一下子分给了十个小队长，结果在小队长的管理和带头作用下，纪律大有好转。上操情景采取连座，一个小组有三人次违纪现象，即要在小组长的带领下团体训练。其实这也是把权利下放到了每一个学生手中。

　　课堂纪律是我们班小科教师头疼的问题，为了维持良好的纪律，我采用“多管齐下”的方针：班干部帮助管理、加强音乐、体育等方面的竞赛，异常是加强了同种竞赛后效果异常梦想，用几位教师的话说就是“有压力才有动力。”

　　三、采取的措施

　　加强了黑板报和班级布置工作，重视环境育人的作用。

　　学期初我们班又重新布置了教室，这次布置教室是本着发挥学生特长，育人为本的原则。各项专栏进行了更换，并设置了几个能常期更换的栏目，以鼓励有特殊才艺的学生。并设置了一个“我的榜样”图板，加强榜样的力气，使学生时刻都能记着。

　　四、配合学校安排，进取组织学生参加学校举行的各项活动。

　　这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，进取组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。

　　五、成功和存在的不足

　　本学期的班务工作有必须的成绩，但也还存在一些不足。如：本年级的学生年龄比较小，自制本事较差，没在教师的监督下就不能自觉完成教师交给的任务。

　　1、成功之处

　　这学期的工作我觉得最成功的地方就是给学生建立了一种秩序，一种我们班自我才有的秩序，或许能够称为班风。整个班级的工作呈现有序的发展。其次就是“落实”，我自我觉得每一种工作都要落实，不然就是无效的，可一忙起来自我总是给自我找到这样那样的借口，落实不到位。这一学期我尽量不给自我借口，每一项工作都落到实处。

　　2、不足

　　半年来，自我对三年级的工作有了必须的了解，但整体来说工作的方法还是不能完全摆脱高年级班级工作的影子。

　　六、今后奋力的方向。

　　无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我增高，如何共同增高学生的语文水平。所以，无论怎样辛苦，我都会继续奋力，多问，多想，多向老教师学习，争取增高。总之，在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加出色。

　　班务工作总结（十一）：

　　时光如电，日月如梭。转眼大二上学期生活现已结束了。回顾这半学期以来，和同学们在一齐生活，一齐学习，一齐玩笑的点点滴滴，让我们感觉到了班级的温馨和团结的力气，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在一些不足；为此做个总结，以便下学期的工作能够更顺利地开展。

　　根据上学期的工作经验，根据各岗的工作职责，在班委的设置上进行了精简，班委包含：班长、副班长、组织委员、宣传委员、生活委员、学习委员、体育委员，文艺委员，团支书。实行分工分明的岗建制度。这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理了，办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明，我们这学期的班委都是认真负责的同学，是真正为同学服务的班委。

　　为把我们班建设为“有制度，有特色，有活力”的'班团体，我们班委在这方面下了很大的奋力：

　　班级考勤制度：由班长和学期委员严格执行和核对；所以总的来说我们班这学期出勤情景是令人满意的。经过考勤制度，上课的纪律得到了保证，班里的学习氛围表现的很浓厚。

　　我们班还设立了各岗分管的学习管理制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了“有制度”的班级体。

　　班级学风建设：经过各种渠道，给同学们供给与学习有关的消息；还进取组建了学习兴趣小组。经过班委及全体同学都共同奋力，在我们班构成了良好的学习氛围。很多同学都取得了很大的增高。这学期开始，很多同学都已找到了目标，所以都自觉地勤奋学习了，在班内构成了很好的良性竞争氛围。

　　我们班委还在各方面的细节上都下了奋力，如：为使班会变得更加活泼，我们加进了游戏环节；为处理班级出去游玩选址难的问题，增高议论的效率，我们班委进行了各方调查、实地考察等；同时，我们班委也进取地、很好地完成了学院领导、教师交待的各项任务。

　　总的来说，我们班上学期的工作完成良好，在不足中吸取经验。以争创优秀班团体为目标，奋力学习，踏实肯干，不断创新，进取搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献，让本班更具有个性而奋力！

　　班务工作总结（十二）：

　　一、班级干部的选拔和任用。

　　在这点上，异常要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和理解的时候，经过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们理解班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情景和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。

　　选好班干部，不但有利于班级管理，并且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生本事、增高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织本事、管理本事、社交本事、语言表达本事等，还可培养其关心团体、关心他人、乐于奉献、进取进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。

　　经过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任能够完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能构成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应当由班主任来决定。要明白，班干部的阅历和本事在目前还是有限的，有些职责也是作为学生的他们所承担不了的。仅有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康长大。

　　二、良好班风的培养和构成。

　　另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对高考，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。这一点上头已有谈及，那里不再赘述。

　　再一方面，我自我也以身作则，奋力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

　　三、日常安全教育常抓不懈。

　　加强检查，及时整改。每一天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的教师。每一天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

　　班务工作总结（十三）：

　　在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班教师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自我的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理本事明显增高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长进取支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有必须的生活自理本事，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，异常是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达本事方面也明显有增高，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情景。

　　一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康长大

　　一学期来，我班能做好每一天晨检和午检工作，每一天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，进取开展各项户外活动，增高幼儿身体的抵抗本事，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理本事的培养，使幼儿学会了自我穿脱衣服、鞋袜，自我整理床铺，并经过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班教师一齐，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。

　　二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务

　　1、加强常规教育，建立良好的班级常规习

　　幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。所以，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的请求，并不断地提醒、督促幼儿按请求去做，同时还请求本班教师采取一致的请求去组织幼儿一天的生活，在本班教师的共同奋力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，构成了良好的班纪班风。

　　2、认真按计划组织活动，保证教学质量

　　在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每一天各个环节的活动，使幼儿每一天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与进取性。所以，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，进取发言，思维异常活跃，智力水平明显增高。

　　3、注重加强个别教育，做好培优转差工作

　　我班的幼儿异常活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。

　　4、进取参加教研活动，增高教研本事

　　本学期，我园进行了月末展示，教师之间互相学习，吸收好的经验，经过童话剧的形式，让小孩门对英语更加感兴趣。

　　三、密切联系家长，奋力做好家园同步教育工作

　　在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，经过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的'到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，所以，教师与家长直接接触的机遇减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常经过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情景，向家长宣传幼儿园的教育教学资料、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班教师的发动下，家长十分重视，参与的进取性高，每次出勤率都在90%以上。经过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自我小孩在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。

　　本学期，在教师的共同奋力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不一样程度的增高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地长大。

　　班务工作总结（十四）：

　　本学期，在学校领导及任课教师的大力支持和配合下，预科三班各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩。现就本学期主要工作做一回顾：

　　一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，奋力培养德智体全面发展的人才。

　　生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为学生供给一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班进取开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。初二的学生，很多道理都明白，但自尊心也很强，并且正处于青春叛逆期，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生理解，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，增高学生的思想境界。

　　重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

　　二、重视班级班风建设，加强班级管理，注意班干部的培养。

　　培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，奋力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班团体。

　　在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自制自理本事培养的力度，经过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐构成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的本事；还注意培养学生的自我服务的本事，让学生学会规划、料理、调控自我，使自我在团体中成为班团体的建设者，而不是包袱。

　　另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。

　　再一方面，我自我也以身作则，奋力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校政教处的各项考核中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

　　三、不断提出新的共同奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力气

　　共同的奋斗目标是班团体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自我的发展前景就充满信心，班团体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的活动，让学生们自由发言，以及组织学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《李林中学班级管理暂行条例》，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她，帮助学生树立主人翁意识，把保护学校清洁卫生变成一种自觉的行为。学生在增高，我也在长大，相信只要坚持把自我所取得的收获，不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析、处理问题，总结做得好的经验，就能使自我有更大的收获。

　　四、进取抓好后进生的转化工作，奋力使后进生以失败者来，以胜利者走。

　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量增高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值；同时，我还创造条件和机遇让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面能够选一些明是非、有本事又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，教师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是明白的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并奋力实行，转化后进生

　　才会有成功的转机。

　　五、进取开展好文体活动，跑好早操、课间操，增强学生的体质，增高学生的学习效率。

　　六、进取主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情谊。

　　七、及时与家长沟通，做好家校联系工作。

　　要做好班主任工作，与家长及时沟通是不可缺少的一环。对学生的思想状况、生活问题以及学习情景及时反馈给家长，几次沟通、几声鼓励，我们让学生感觉到了至真至美的爱，至亲至善的期望，有时甚至是一道转瞬即逝的赞许眼神，也会让学生长留心间。放飞他心仪的梦想，作为一名教师则是在这许许多多的平常里，播种着梦想，收获着快乐。

　　本学期我的班级工作虽然取得了必须的成绩，但仍存在很大差距，在今后的工作中，我要始终以“一切为了学生”为工作宗旨，真正将育人工作落到实处。

　　班务工作总结（十五）：

　　时间过得飞快，转眼间我的大一生活就要结束了，来到这个学校我什么都不是很懂，但经过一年的相处和锻炼，让我长大了很多，异常是辅导员对我的指导帮助和关心，这一年里我学到了怎样管理班级等等，这期间我对自我职务有很多的思考和感觉，现将本学期工作总结

　　一、本学期完成的主要工作：

　　1、进取的配合学校，系里和几位辅导员的工作，认真奋力的对待自我的工作，极力开展各种班会形式来传达学校系里的请求，加强对同学们的思想教育，培养同学们要有良好的道德品质。

　　2、加强班级管理制度，培养同学们团结，进取的参加各项有意活动，随着课时和知识复杂的加重，同学们开始对学习，自我的前途失去了信心，在这方面，我作为班长，及时向班主任，辅导员反映班里同学目前的学习情景。

　　3、每一天的考勤也都认真的记录，对于迟到，旷课的'同学及批评教育，及时反馈给班主任，做好安全宣传工作，因为安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到班里同学们的人身安全，和系里对同学们的关心，所以每一天晚自习我总会强调，在宿舍不能用违规电器，注意用电安全，晚上夜不归宿等问题，就是为了让同学们增高对安全知识的了解。

　　4、学校升本是重中之重，我们班同学在升本期间进取配合学校和系里的请求，打扫卫生，以及参加各项活动，来增强同学们的体质，所以在本学期，我班的跳大绳比赛及各项活动中都取得了较好的成绩。

　　二、本学期工作中的不足：

　　1、班风虽然大有改善，但离预期的目标还有一段的距离，班上的个别同学学习的进取性还不够，部分学生的团体意识不够强。

　　2、个别班干部的工作本事不强，没有起到必须的带头作用，组织本事有点弱，纪律性不强，没有团结向上的意识，虽然帮助与辅导，但仍需进一步培养，同学们的思想教育还不是很到位，学生的个人修养和素质还要在增高。

　　三、工作展望：

　　经过这一年的奋力，我还要在今后的工作中克服缺点和不足，奋力将工作做得更好。根据辅导员教师及团总支学生会的工作精神，坚持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班级体为目标，奋力学习，高质量完成每学期的工作计划，确保本班级工作的顺利开导，为本班的健康发展做到新的更大贡献，这一年的奋力将为以后打下良好的基础。

　　班务工作总结（十六）：

　　一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位教师的协助支持下，在全班同学的共同奋力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下：

　　一、加强思想教育，造就了良好的班级风气。

　　半年来，我根据学校少先大队的工作计划，针对学生的特点，进取开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和"三自"本事为突破口的系列教育活动，收到显著成效。首先利用开学之初，借助班队会对全体同学进行思想教育;同时，对全体班委成员进行竞选为主的轮换制，激发了学生进取向上的思想意识，构成了团结、务实、进取、争先的良好班风，增强了班级凝聚力;再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，;最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲礼貌、懂礼貌、安全教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小构成良好的行为习惯、礼貌习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

　　二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，增高了学生的综合品德素质。

　　小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕构成的，而是经过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能构成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的职责感和自学、自理、自控的本事，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了增高学生的综合素质，我班采取了多种措施对学生进行教育。主要有以下几个方面：

　　1、班主任认真协调组织任课教师进行议论，明确思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。

　　2、班主任经常沟通各任课教师交流意见，确立目标，构成合力，增强教育效果。在各学科课堂，教师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，分辨是非，构成正确的人生观，真正地全面增高学生的综合思想素质。

　　3、各任课教师落实教材的知识点，突出教育点。三、继续加强了班级安全教育，周密落实了各项安全措施，防患于未然。本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。

　　(1)、精心组织、落实职责。班级开展“创平安班级”活动，班委会成员分工明确，职责分明，精心组织好这次活动，做到措施得力，职责到人。

　　(2)、全员参与，层层发动。经过手抄报，大力宣传"创平安班级"活动的重要意义，从家长和师生普遍关心的热点、难点问题着手，坚持以实际出发的原则，切实增高活动的针对性与实效性。

　　(3)、利用班会课及时对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式的教育，并配合学校进行防震演练，进一步增高了学生的安全意识。

　　(4)、加强了对学生的路队安全教育，放学时路队管理有专人负责，力争让每一位学生都能从小有较强的自理本事，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。

　　三、重视与家长的联系，双向管好小孩。

　　小孩的增高，团体的长大，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情景，我经过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面向家长介绍一些教育小孩的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如“怎样教育子女”、“怎样使你的小孩更聪明”、“父母必读”等，同时对家长提出请求：为小孩在家里创造良好的学习环境，为小孩做好榜样。经过这些工作，使很多家长重视了对子女的教育，改善了对子女的教育方法，增强了做家长的职责感，收到了较好的效果。

　　四、注重了后进生的转化工作：

　　在后进生的转化方面，我针对各自的特点及后进的原因，经常找他们谈心做思想教育工作，只要是一有时间就对他们进行基础知识生字的听写，并且进行面批面改，在进行强化练习，争取过识字关，其次对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，经过和任课教师的不懈的奋力，后进生的面缩小了。

　　五、培养学生个性特长和创造本事：

　　我给学生供给各种发展平台，支持和鼓励他们发展特长，不放过任何一个培养学生本事的机遇。有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情景，拟定全班与小组在知识、本事、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在奋力奋斗的目标是什么，从而增强团体的凝聚力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将团体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人增高，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉请求自我。

　　经过全班同学共同奋力取得了必须的成绩，可是也还存在有不足之处，比如家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力，当然这也是今后班级教育工作的奋力的方向。

　　班务工作总结（十七）：

　　本学期，我担任了一年级一班的班主任。一学期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面，我说说自我的感觉，也为这一学期的工作做一个总结：

　　一、习惯的培养

　　小学阶段是人长大的起步阶段，也是人的基础素质构成的开始阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会构成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。所以，良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。

　　鉴于以上这些认识，刚开学的时候，我确实也把它当成了教学工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育学生不能随手乱丢垃圾，要坚持自我课桌和教室的整洁……可是，习惯的培养对于小小孩，尤其是才7、8岁的一年级小孩来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很好

　　二、小干部的培养

　　班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班团体，首先要建设好一支职责心强、本事强的班干部队伍。低年级小孩的行为本事都处于不稳定状态，尤其需要培养小教师来协助班主任管理班级。

　　开学后，我陆陆续续的选取了几位培养对象。让他们能协助教师管理好班级里的各项事物，如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、监督礼貌行为……由于一年级的小孩年龄小，各项本事有欠缺，我有针对性的进行了几次班干部培训：如值日班长如何分配任务、检查卫生；教师不在时如何维持纪律；如何处理一些不良行为；小组长如何检查小组成员的作业完成情景。一学期下来，小干部有了很大的增高。

　　三、竞争意识的培养

　　对于一年级小孩来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。

　　教过低年级的教师都明白小红花的魅力，如果奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比父亲母亲奖励的十元钱更值钱。为了督促小孩建立良好的行为习惯，我在黑板上建立了表扬栏，课上认真听讲、好人好事、晨读表现好、做操认真的同学能够上表扬栏，对上5次的同学给予奖励，学生都表现的很进取。

　　四、与家长间的交流

　　一个人的长大离不开家庭的影响。教师对小孩的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常经过家长接送小孩的时候，经过与家长交流、家长会这些途径，表达自我对教育小孩的看法，反映小孩的在校表现和提出一些提议等等。

　　一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到此刻，学生从什么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与教师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

　　总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断奋力，尽心尽责做好这一项工作。

　　班务工作总结（十八）：

　　在不知不觉中一年过去了，宝宝们从儿童园的小朋友变成为了真正的小学子，在他们长大的历史长河里，一个学年也许只可是微不足道的一小段，然则有谁不认识一年级的学子无论是行为风气的养成还是学习方法的指导，都存在举足轻重的作用，在这个学期里我从如下几方面唱任务：

　　一、开学准备任务：

　　布置课堂，在课堂的后墙上筹算了“红花朵朵”的拦目，贴上每个同学的照片，给每一张照片必须的空间，在同学们表现好的时候给他们印上红花章。

　　二、每周做如下任务

　　1、值日华诞记，值日生档案，班级日记。

　　2、自习课的筹算，为养成学子自觉学习的风气，我树立了班委相互看管制度，十分在每星期一教师进行政治学习的时候我让学子进行独立的筹算班级，初步的时候有些乱，工夫长了慢慢的班委学会了筹算班级。

　　3、作业的布置，咱们每一天都有作业，作业的形式多种多样，无意是向家长汇报一天的学习情景、无意是给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的诙谐的事故。

　　4、检查学子的行为规范与集团卫生，由学子自我检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情景，提出标题并提议更正步伐。

　　5、小组评选，每周评出一个后代小组。

　　6、每周布局班会，由班大众找班会主题，独霸班会来渗透实质教育。

　　7、统计一个月来作业全交名单。

　　8、给班大众首提议，给班主任提见解。

　　9、创立永争第一的决定信念，进取参加学校的各类活动。

　　在这个学期里咱们班参加了学校布局的“六。一”文艺演出，咱们班的小独唱“小雨沙沙”失去一等奖，张敏同学的批示博得了师生们的称许。咱们班的赵冰花与张小梦同学参加了卡拉搞定竞赛，别离失去二等奖与三等奖。

　　一学期以来我：

　　1、以人为本，教育学天生为一个端正，仁慈，伶俐，健康的人。

　　2、构筑一个和煦，谐与，人造的学习情景，让学子到了班里就像回到了家里一样。

　　3、教会学子学会生存，学会与人相处，学会收入与爱。

　　4、独霸各类活动增强班级的凝固力，让每个学子都为班级而自豪。

　　5、爱护每个学子，走进每个学子的心里，成为学子的真正含意上的朋友，为学子排难解纷，创立决定信念。

　　6、上好每一节课，禁受抓好讲堂纪律，让班级永恒满盈活力，进取，向上，永争第一！作为我的任务思绪，爱护存眷每一位学子，不停以不让任何同学落后为奋力偏袒。

　　在一个学期的任务中我垂青养育学子造孽的趣味爱好，布局了题为“我会做”、“我会说”、“我会记”、“我会写”“我能判别”的主题班会。教育学子明理、诚信。在小大众的养育方面，我让每个同学都有当小大众的时机，让每一位学子都找到适合自我的职务，让学子学会自我筹算的同时学会筹算班级，让班大众成为教师的得力助手。同时我还十足独霸家长会、家访，加大对学子的懂得面，并与家长松散教育学子，对学子的表现作好跟踪，实时把学子在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，失去学子的全面消息与宝贵见解。

　　在本人任务方面，我奋力夺取家长的体味与抵赖，得到了良多家长的好评。经由一个学年的班群体创设，我一年级二班也曾成为一个健康、烦闷、乐学、振奋的班群体，之后我将继续奋力，让每一位学子留存在决裂的群体中，在群体中健康全面的进行，把各项任务做得绘声绘色。

　　班务工作总结（十九）：

　　一年级下学期工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。小孩们现已是真正的小学生，是学校生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。就本学期的工作谈一谈。

　　一、重视培养小孩们的行为习惯

　　各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。如果一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一向在奋力中。因为我觉得小孩们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级小孩的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。在教学中，我开展各种活动来激励小孩们，比如我会观察小孩们的优点，坐姿好的，上课表现进取的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等我都给他们排排行，让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的，提升他们的自信心，一个学期下来我发觉 效果很好。

　　二、关心小孩

　　我们班有37名学生，平时都是吃住在学校，每个星期放假回家一次。我作为班主任跟他们相处的时间很长，所以渐渐地培养出了感情，我很爱这些小孩。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的小孩会经常围着教师转，我也借机把小孩叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；学习用品够不够用；有什么开心与不开心和教师分享等等；还告诉他们这几天增高了！今日和同学吵架是不应当的……在这种简便的聊天氛围下，把握好时机的，天然而然地提出对他们的一些请求，感觉这样的效果还不错。经过长时间的相处与感化，我发觉 多数同学学习态度有所好转，学习比以前认真多了，生活的自理本事也得到进一步加强。

　　三、表扬小孩

　　对于一年级的小孩来说，表扬的效果是十分好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又增高了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，小孩们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会异常好。班里多数同学都是这样，异常好的时候必须是教师表扬多的时候，只要教师说你有增高了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。

　　四、重视后进生转化工作

　　对于后进生，不歧视他们，善于发觉 他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不梦想，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的小孩如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注重发觉 他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点增高，我都及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩增高上去，组成一帮一学习互助小组。毛经过大家的共同奋力，部分后进生有了很大的增高。

　　五、加强与家长间的交流

　　良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会经过消息平台与家长们交流，遇到节假日，我还会发消息祝福他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也方便很多。我们班还有几个小孩的家长都在外地打工，他们在父母的关爱中得到的较少，对于他们我也经常与其谈心，多送温暖，家长们从外地打来电话，言语里充满了感激。

　　经过一个学年的班团体建设，我们一年级（2）班现已成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班团体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续奋力，让每一位学生生活在团结的团体中，在团体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。

　　班务工作总结（二十）：

　　时光如水，一眨眼的功夫，一个学期的教育教学工作现已接近尾声了，现将本学期具体工作总结如下：

　　一、激发学生学习兴趣，增高学生语文素养

　　开学来，为了让学生们尽快地走进课堂，力求课堂气氛简便活跃，在教学中改变以往的教学方法，让学生在课堂上动起来，人人参加，人人动嘴，人人动笔。以前是教师教读，学生跟着读，而此刻是学生先自我读，再由小教师领读，教师辅以指导。能当小教师的小孩多起来了，学生们都动起来了，课堂上活跃了，这样大大增高了学生识字的兴趣。例如，在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字；在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后练习和语文园地中，很多采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植识字的信心。教学中，我们从教材实际出发，依据儿小时候龄特征，精心设计教法，激发儿童的识字兴趣，教给识字方法。

　　二、利用新旧知识联系法进行随机识字

　　我们明白，新知识的获取往往建立在旧知识的基础上。同样，学生认识新字的过程，也往往是建立在已有的知识上。在教学过程中，我们常常利用儿童现已学过的笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。

　　三、在阅读教学中指导学生多阶段反复识字

　　本册共编排34篇课文，每课安排识字量还挺大的。针对识字量过大的问题，教师的指导十分重要。我在阅读教学的各个环节，注意激发识字兴趣，让生字多次复现，在复现中巩固识字。

　　（一）指导学生在预习中读准字音

　　预习是专为学习新知识作准备的。为增高学生的识字效率，我们请求学生初读课文时，“看看生字条中的生字朋友，你现已认识了谁？跟它打声招呼吧（读出字音），还有谁你不认识？快把它从课文中找出来，圈一圈，借助拼音读一读吧。”学生们立刻行动起来，很乐意到课文中认生字，获得了学习生字的主动权。

　　（二）指导学生在合作中学习生字

　　合作是一种很重要的学习本事。课堂上，我们把学生分成四个人一小组，每个小组选出一个小组长。在初读课文后，我让学生在小组内合作学习生字：四人围坐，每个人都用右手食指指着生字字条中的生字，从小组长开始，轮流教读，每个字连读三遍，其他三人跟读三遍，教读者一时不会了或者教错了，其他三人中任何一个可立刻提醒或纠正，强化了对字音、字形记忆。之后，让学生在小组内说说各自的识字方法，并经过评价，让学生逐步领悟、进而掌握最佳识字方法。经过这种简单的合作学习，所有的学生都主动参与，进取表现，实现学习互补，增强了合作精神和竞争意识，增高了学习的有效性。

　　四、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要资料。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

　　五、教会学生在阅读中巩固识字

　　儿童识字，认得快，忘得也快。所以，不断复现是巩固识字的重要方法，而把识的字放到语言环境中巩固，效果比较好。阅读心理学认为，阅读不是单纯的被动理解的过程，而是阅读主体进取参与的过程。教学中我利用各种教学手段，采用多种形式，反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。

　　六、培养学生书写习惯

　　刚入学的小孩写字是极为重要，因为很多的学习习惯的养成都是在低年级养成的，尤其是享受的书写习惯，可能会影响到小孩今后是否能写一手漂亮的好字，正如人们常说的“字如其人”，为了让学生养成习惯，首先要做好书写准备，在写字前要让学生养成洗干净手，把书桌整理干净后再拿出作业本进行书写，在书写中开展“小红花”活动，谁的作业本字体工整、整洁，谁就会得“小红花”的奖励，“小笑脸”的奖励，在作业本上贴“小红花”一朵，经过开展“小红花”很活动，学生的书写大大增高了。学生的书写工整大方，学生也养成了写好字的习惯。

　　本学期我虽然尽了自我的职责和本事去完成了教学工作任务，也取得了必须的成绩，但成绩只属于过去，今后我将继续加倍地奋力工作，为全面增高学生的语文成绩而奋力！

　　班务工作总结（二十一）：

　　以往在一本书上看到，教师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一向进取思考如何做好班主任工作，期望自我成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

　　时间总是过得这么欢乐，我接手一年级现已整整一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我才体会到了小孩们长大的欢乐。虽然他们的增高不是很大，可是这小小的增高也是我们共同奋力的结果。于是，我发觉 我喜欢和他们在一齐，喜欢和他们一齐感觉酸甜苦辣。我和他们在很多地方构成了默契。现将我一年来的做法总结如下：

　　一、班级概况：

　　本学期全班学生共计65人，男生35人，女生30人。本班学生热爱班团体，进取向上，活泼可爱，大多数小孩有了初步的学习意识，能够按时完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自我，可塑性极强。可是也有一小部分小孩，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分小孩身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

　　二、注重本事的培养和锻炼

　　这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机遇，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负职责。让他们组织管理课外活动，平时的听写也是由班干部进行，并且批改订正。这样一来，即锻炼了本事，又树立了威信。另外还有一些如：管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督礼貌行为……使班干部真正成为教师的得力助手。

　　我们还策划了很多的活动，如：学习竞赛，小组竞争，跳绳比赛，这些活动，都交给班干部们自我组织安排，既锻炼了本事，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的欢乐！

　　没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和学生之间，有三个共同点，共同感觉：感觉学习的过程；感觉同学的情谊，感觉生活的完美；共同分享：分享学习的欢乐，分享友情的欢乐，分享成功的喜悦；共同长大：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同长大。

　　三、和家长成为朋友

　　家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。所以，我异常注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，小孩或喜或忧，都及时地经过电话、家访告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清楚，用自我的实际行动来换取他们的信任。

　　很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，作为班主任应当从中协调，使事情得到完美地处理。仅有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得到家长的支持。

　　说良心话，当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，小孩变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。

　　班主任要用个人的魅力征服学生，要用自我的热情和朝气去感染学生，无论是言谈还是行为，都会对学生产生很大的影响。

　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。可是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！

　　班务工作总结（二十二）：

　　本学期我继续担任一年级语文课的教学工作，一年级是整个小学阶段的基础，这个基础打的好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩，所以本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结自我工作中的得与失，进一步改善自我的方法增高教学成绩，现将本学期的工作总结如下：

　　一、基本情景：

　　本级共有学生27人，其中男生14人，女生13人。语文总分：2403，平均分：92.4，优秀人数9人，优秀率34.6%。整个班学生成绩较好，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有五六位成绩偏差，作风懒散的学生等待改善的。学生从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人喜爱。在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制本事。在学习方面学习进取性强，完成作业进取，关心团体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐于帮助他人。

　　二、本学期主要工作和成绩

　　这学期我始终按照语文学科管理制度严格请求学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份请求自我，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

　　1、切实做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、请求，根据学生的实际情景，把复杂的资料进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。

　　2、认真上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

　　3、作业的布置做到合理，习题做到少而精，不采用题海战术，有代表性和启发性，注重学生创新本事的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

　　4、抓好培优辅差工作。我认识到要想增高教学质量，培优辅差工作至关重要，仅有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也仅有把差生的转化工作做好，才能增高合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。所以，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、奋力增高合格率和优秀率。

　　5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情景、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、正确的评价。

　　经过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

　　三、取得的经验

　　1、重视各种语文辅助训练手段的运用。

　　2、课堂教学注重实用性与趣味性相结合。

　　3、注重培优补差工作的开展。学生年龄小，理解事物的本事和速度十分不一样，这样在学习中难免就会出现两极分化的局面，对于理解快、学习本事强的学生，教师要适当给他们增加学习的难度，对于那些在学习上暂时还有困难得学生教师要及时给与帮助，增强他们战胜困难的勇气和信心，增高他们的学习成绩。

　　4、重视语文课的思想教育功能。把对学生的教育融入生动活泼的教育教学中，使学生在获得知识的同时能够受到思想上的熏陶，为她们长大为德智体全面发展的人奠定良好基础。

　　5、要尊重学生的情感体验，尊重学生的想法。对同一篇课文，或同一个人物，学生往往会产生不尽相同的感觉和反映。只要没有方向性的错误，我就尊重学生的独特感觉。在教学中要鼓励学生大胆地发表自我的观点和见解，体现审美价值的个性化，多元化，这样有利于调动学生学习的进取性，活跃学生的思维。在课堂提问时，不直接去问本来就能读懂的课文资料，要多想一想要原先准备要提问的地方，能不能用其他的教学形式来替代。如用各种形式的读替代，用语言训练替代，用表演或演示替代，用发言争辩替代，用图解或表格替代，用课堂各类练习替代，用联想或想象替代，用学生的质疑释疑替代，等等。问题的设计具有开放性，趣味味性，富于想象力的问题，能让每个学生都发挥自我的聪明才智，才能让学生真正成为课堂的主角。

　　6、创造简便和谐学习环境。上课时，我运用儿歌激趣，唱歌吸引，游戏活跃，小红花鼓励等多种办法来调控教学，使学生坚持良好的学习注意力。

　　7、采取多种识字方式，让学生在简便愉快的气氛中感觉学文字，学语言，用语文的乐趣，经过加强知识，本事，情感，态度，过程，方法的不断整合培养学生在生活中识字，在书本中识字的自觉性。

　　(1)寓教娱乐，在游戏中识字。

　　(2)举一反三，在思考中认字。在教学中不是孤立地教学生识字，而是要创造一种情趣，一种氛围，让学生有兴趣学。

　　(3)勤于实践，在生活中识字。鼓励同学们在生活中识字，一方面从衣食住行入手，仔细观察生活，拓展识字。另一方面，还能够从互联网上认识新字，学习成语。

　　(4)走进大自然，在大自然的氛围中识字。经过观察大自然及其事物的变化，认识生字，生词，说一句完整的话。

　　8、充分利用多媒体教学，把视听与思考相结合，使学生的认识从感性阶段向理性阶段发展，由形象思维向抽象思维转化，教师要设计好教学的每一个环节，适时演播，恰当讲解。

　　9、激发课外阅读的兴趣。安排必须的时间讲童话故事，激发学生的学习兴趣，因势利导，介绍一些好书让学生阅读，如《好儿童》。《少年科技画》等儿童读物。

　　10、是积累语言。经过朗读，背诵，积累好词佳句，积累好的篇章。

　　四、存在的不足

　　1、班级发展不平衡，一年级的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需增高;

　　2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。

　　3、忽视了学生动口快动手比较慢的问题，没有留给学生充分写的时间，练习的时间，以至于学生没有牢固掌握所学的知识，造成了学习中不必要的麻烦。

　　4、口语交际课只是让学生进行了口头上的练习，对于一些观察实践方面的练习没有及时进行，使得学生的观察本事没有得到很好的培养和发展。

　　五、今后奋力方向

　　在今后的教育教学中，我决心认真研究教材，寻求更加适合学生的方法。充分重视学生动手动脑的训练，使每一个学生都能得到全面的发展，为学生今后的发展奠定良好这一学期结束了，教学工作中有得有失，今后我必须会取长补短，争取做到最好。

　　班务工作总结（二十三）：

　　一、班级管理方面

　　1、基本情景

　　本班有学生40人，大部分同学能尊敬教师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不梦想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。作业每一天要靠教师看着完成，所以，在学习和纪律上都有待进一步加强。

　　2、主要做法

　　（1）常规习惯，常抓不懈

　　学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，请求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，所以这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

　　（2）细处关爱，亲近学生

　　爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我奋力做到于细微处见真情，真诚的关心小孩，热心的帮助小孩。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是小孩更多的爱！感觉小孩们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事！”

　　（3）具体请求，指导到位

　　我认为，首先要蹲下来，以小孩的视角观察事物，用小孩能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照教师的请求去做，很想把事情做好。

　　（4）示范带头，直观引导

　　低年级的学生对自我的班主任是一个怎样的教师，现已有了一个深刻的了解。他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个小孩的榜样。所以，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡请求学生做到的，教师首先自我做到，并且做得更好。请求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自我就做到随手捡拾垃圾。请求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲礼貌守纪律。

　　（5）抓住优点，激励长大

　　每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于教师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。

　　（6）充分利用每一次大小型的活动和竞赛来增高班团体的凝聚力

　　本学期举办了数学语文知识竞赛，举行了春游，进行了六一活动，跳蚤市场活动。每次活动中小孩们都向我们展示了他们朝气蓬勃的精神面貌，并且随着每一次活动的深入，小孩们的团体荣誉感逐渐提升，渐渐意识到这是一个团体，要为了团体而奋力。

　　二、与家长之间的联系

　　（1）两次家长会顺利召开

　　本学期期中考试后家长会主题是《家校共同撑起小孩》。期末主题是《我要升二年级了》。我很感激一年以来家长们对我的工作给与了巨大的支持与肯定。家长会上交流了心得交换了意见，使我们之间的关系更加亲密。

　　（2）微信群及时沟通交流

　　每一天及时的在微信群里与家长沟通交流，反应小孩的在校学习情景与生活情景，几时给家长发照片视频等，让家长在第一时间看到小孩的情景。小孩有任何问题第一时间向家长汇报小孩在校有任何问题，第一时间和家长取得联系，取得家长的信任与谅解。小孩的每一次测试检验，都及时和家长反应。

　　（3）与家长建立良好的关系

　　家长与教师之间的良好关系对小孩来说至关重要，在平时的工作中，我耐心有礼的对待每一位家长，与每一位家长建立了良好的关系。使家长对我产生信任，放心的把小孩交给我。

　　总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，异常是小学一年级的班主任，要带好一个班的小孩，教育好一个班的人，确实不容易。但一年级又是学生刚跨入校门，理解人生观世界观的起始阶段，因而，一年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自我充满爱心，关心和爱护他们，并严格地请求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必须会到达令人满意的效果。

　　总而言之，就是内心充满爱。发自内心的去爱你的学生，包含他们的父亲母亲。这样这个班才和谐，才能长久。

　　班务工作总结（二十四）：

　　到本学期为止，我担任一年级班主任现已一年的时间了。作为班主任有多少苦，多少累，我们做教师的都明白。但我仍下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又普通的班主任工作做好。我相信当班主任是对自我的一种锤炼，在不断的锤炼中提升学生和自我!此刻将本学期的工作总结如下：

　　一、培养学生的良好习惯

　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

　　二、关心爱护每个学生

　　作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班路朝兴同学，上课的时候总是贪玩，作业总完成的不好。我没有放弃他，而是抓住他的点滴增高，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的小孩。渐渐的，他不但能完成作业，并且成绩也有了很大的增高。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生多喝水、帮学生测量体温等我都能尽心帮助。

　　三、培养良好的班团体

　　班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生进取参加学校的各项活动，如读书比赛、体育比赛，六一汇演等活动。我还开展了一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛，绘画比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。充分利用《新小学生》等课外读物，使学生课间课后阅读新知识，开阔视野，了解世界，逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。

　　四、面向全体与因材施教结合。

　　(一)关注学困生，给他们以温暖和鼓励。李佳音和杨苗青是我班里学习很吃力的小孩，尤其是语文课堂上认生字总是认不好，可是我明白他们回家现已进行预习了，并且家长也确实帮助小孩了，可有时在课堂上一提问，还是不会认，尤其是开学前两个月，表现得最明显，可是我在课堂上从来没有大声批评过她们，因为我明白他们现已尽自我最大的奋力了，不是不上心的小孩。当他们偶尔一课也全会认的时候我也同样会和他们一齐惊喜，一齐高兴。我发觉 越是这样性格内向的小孩，教师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。此刻他们这两个小孩增高很大，尽管考试的时候成绩不是太好，可是至少在课堂上我会写的生字几乎每课都会认了。

　　(二)留作业，针对学生个性特点。由于课标的请求，一年级语文每课的识字量都很大，对于刚刚入学的小孩来说任务的确很重，再加上每个小孩识字知识储备的基础是不一样的，所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其小孩课堂识字参差不齐的原因我还发觉 ，即使教师有请求预习的任务，很多小孩回家也不能充分的预习，一方面是由于小孩本身识字不扎实，回家也认了，家长也帮助指导了还是认不会;另一方面就是小孩本身不上心学习，回家不预习，再加上缺少家长的帮助指导。所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，并且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业，比如说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些学生我只请求他们把生字圈出来，会读会认就能够了，但我会叮嘱鼓励他们：“教师今日只给你们留这一项作业，我相信你们在明天的课堂上必须都能把生字认会。”果不其然第二天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了，真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励。

　　在教学中我体会对于学困生来说，在留作业上必须先要降低数量和请求，让这些小孩在有限的本事内完成教师布置的任务，使他们初步享受到自我增高，受到教师表扬的乐趣，然后在此基础上循序渐进。

　　五、工作的成绩。

　　本学期我认真备课，奋力地教书育人，最终取得了比较满意的成绩。在卫生检查评比中多次获得优秀班级，广播操基本学会，小孩们养成了良好的卫生习惯，学习习惯，劳动习惯，对小孩们的养成教育也颇有成效，尊重别人，爱惜生命，孝敬父母，尊敬师长等小孩们已铭记在心。

　　社会是在不断增高的，随之小孩的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班团体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，奋力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。

　　班务工作总结（二十五）：

　　光阴似箭，日月如梭。加入xx小学转眼间半年有余，回想当一（1）班班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。本着认真总结经验，寻找不足，促使今后的工作更有特色，现将对本学期班务工作进行简要的总结：

　　一、重视培养小孩们的行为习惯

　　对于一年级的学生来说，成绩固然重要，可是，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是小孩一生的财富。尤其是一年级，正是培养小孩好习惯的最佳时期。我们此刻多花点精力放在小孩的习惯养成上，以后不管小孩上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见培养小孩的良好的习惯有多么重要的作用。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。由于我们班这学期新转入学生较多，大多小孩习惯不好，我结合本班小孩的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。用得最多的是奖粘粘，坐姿好的，上课表现进取的，排队走得好的，纪律好的，爱劳动的，讲卫生等等我都用奖粘粘激励学生，效果很好。每周一次统计奖卡数，评出班级前八名，每月一次总评，评出月前八名。我们班的很多同学增高是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，此刻还是教师的好帮手，学习成绩名列前茅。各种比赛和满分的奖状，我都在班级的班级之星里贴上，让他们成为其他小孩的榜样，以这种方式来促进其他小孩的增高。

　　二、关心小孩

　　我们班部分学生，平时都是吃住在学校，每周放假回家一次。我作为班主任就像他们的父母一样，关心、爱护他们。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的小孩会经常围着教师转，我也借机把小孩叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气热，不能在阳光底下暴晒，防止中暑；学习用品够不够用；有什么开心与不开心和教师分享等等；还告诉他们这几天增高了！今日和同学吵架是不应当的在这种简便的聊天氛围下，把握好时机的，天然而然地提出对他们的一些请求，感觉这样的效果还不错。我班的毕伟铭同学是增高最大的一个，一开学的时候，由于年龄小，家里娇生惯养，又是新转入我们学校，每周过来爷爷奶奶都给收拾一大包零食和饮料，之后经过与家长的多次交流沟通，与小孩多次的教育谈心，让他改掉了带零食到校的坏习惯，回家也不怎样吃零食了。

　　三、表扬小孩

　　对于一年级的'小孩来说，表扬的效果是十分好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又增高了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长交流时，经常听他们说起，小孩们回家说教师又表扬他什么了，又奖励他粘粘了，一脸兴奋，然后那几天表现就会异常好。杨红梅同学就是这样的小孩，本来就异常的内向，也不怎样举手回答问题，在课堂上，我就主动抽她回答问题，并对她的回答给于肯定，奖励粘粘，增强她的自信心。只要教师说你有增高了，她就表现得比谁都好，上进心也很强。

　　四、加强与家长间的交流

　　良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会经过消息平台与家长们交流，遇到节假日，我还会发消息祝福他们，跟家长就像朋友一样，做起工作来也方便很多。我们班还有几个小孩的家长都在外地，他们在父母的关爱中得到的较少，对于他们我也经常与其谈心，或者周末带他们回我家，陪他们玩，教育他们，家长从外地打电话过来，言语里充满了感激。

　　五、差生的转化

　　作为一所刚创办不久的民办学校，要生存，要壮大，一方面要使自我的学生不流失，另一方面还要扩大招生量。那么在教育工作中除了要和家长随时坚持联系之外，最根本的，还是要把小孩的成绩提上去。异常是对于弱差生的培养和辅导尤为重要。就拿我们今日的招生工作来说，当我们走到袁家坝小学的时候，才发觉 ，袁家坝小学昨日就现已领了通知书，全校都是大门紧锁，根本看不到一个小孩。可是在我们漫无目的的找寻的时候，就遇到了本学期转来的新生毕祝明家长。正是由于我们一年级各科教师的关心、辅导，让他们的小孩，在我们学校学习一学期后，有了明显的增高。所以，他的家长对我们异常热情，并且他的母亲因为出车祸，到此刻腿脚都行动不便，还坚持陪我们一齐去招生，真的让我异常感动。所以，我觉得其实对弱差生的辅导，真的至关重要。

　　经过本学期的班团体建设，我们一年级一班现已成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班团体，当然也存在着不足，如在班级常规管理上还不够健全；学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续奋力，让每一位学生生活在团结的团体中，在团体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。

　　班务工作总结（二十六）：

　　转眼一学期又接近尾声，回顾这一学期的工作，有成绩，有失误，有经验，也有教训。下头我将本学期的工作总结如下：

　　常规教育方面

　　开学初，我就把抓好学生日常规范列入本学期的工作重点。从刚开学我就利用晨会，班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。经过学习我明显地感觉到我们班的小孩讲礼貌了，明白见到教师要问好，得到别人的帮助时说感谢等等。

　　教学转化工作，本着抓两头，促中间的原则，开展培养优生，激励中间生转化后进生和差生的工作。在培养优生方面，让他们发挥各自的长处，突出表现好、记忆好、作业认真等特点。中间生采取表扬，谈心的方法，增强其上进心。差生多表扬，请辅导小教师。

　　家教结合：家长最了解自我的小孩了，在学校学生出现大的过失，或课上不认真听课等我都会经过打电话的形式及时告知家长，许多家长都能配合教师抓好学生的学习。。

　　发挥教室内板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范、激励学生的行为习惯。对于学生读书、写字的姿势进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　班级纪律方面

　　课堂纪律：经过师生共同制定班规班纪，及相应的奖惩办法，使学生的行为更加规范。

　　课间纪律：课间活动，随时提醒学生注意活动安全，远离危险活动和场地。

　　路队纪律：在监督及请求下，学生已初步养成良好的行为习惯，能够适应团体生活，遵守路排纪律。

　　卫生方面

　　个人卫生：学生衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。

　　班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生认真清扫，并由班长及卫生委员监督、检查;使学生养成见到垃圾随时拣起的好习惯;在教室内摆放花草美化班级。

　　班干部的培养方面

　　培养班级干部：本学期班干部进行了重新的竞选，并及时召开了班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自我的职责，指出他们的优缺点和今后奋力工作的方向。同时，还请求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机遇，锻炼和培养他们的本事。

　　抓好学生的安全工作

　　安全职责重于泰山，学校天天讲安全，班主任教师时时讲安全。学生来到学校对于班主任来说安全是多么的重要啊!本学期我仍然把安全常挂嘴边：

　　1、安全饮食。经过食品安全讲解，使学生明白吃零食对他们身体发展的影响，逐步改掉吃零食的坏习惯。

　　2、规定到校时间。并请求学生放学站队做到快、静、齐。

　　3、利用班队会时间，向学生宣传各种流行性疾病，提醒学生远离各种病源。

　　4、在校领导组织下进行逃生演练。

　　总之，一学期来感觉许多工作没有做踏实，班务工作中还有许多要班主任去做的事。班级工作是一个长期，繁忙的工作，作为一名工作者还需奋力，争取使自我带的班级各方面有所发展。

　　班务工作总结（二十七）：

　　本学期我继续担任一年级(1)班语文教学以及班主任工作。本着一切为了学生的发展为前提，尽自我最大的奋力较好地完成了本学期的教学任务。下头将我的教学工作做如下总结：

　　一、认真备课、上课

　　做到课前认真备课，撰写教案，课堂上以进取饱满的情绪投入课堂教学，尽力为学生创造一个简便趣味的学习氛围，对学生以表扬激励为主，并且在教学的过程中不断反思，逐步完善自我的课堂教学。

　　二、重视学生的朗读和写字

　　在语文教学中注重培养学生的朗读本事，教给学生朗读方法，对学生进行朗读训练，并且尊重学生个人的朗读体验，不断激励表扬学生。写字是语文教学的重点，在语文课堂上我注重让小孩自主识字，观察关键笔画，并且严格请求学生按笔顺写字。

　　三、重视课外阅读

　　每一天早读坚持让学生读《日有所诵》，午读坚持让小孩读课外书，并且鼓励小孩在完成作业后坚持半小时的课外阅读。

　　四、注重培养学生良好的学习习惯

　　良好的学习习惯是小学阶段培养的重中之重，一年级下学期小孩的学习习惯相对于上学期有了增高，可是仍然存在着一些问题，这学期我主要从以下几个方面培养小孩懂得学习习惯，包含本文具的摆放、课堂上的举手发言的习惯、认真倾听的习惯，正确的认读书和写字姿势等。

　　五、作业批改

　　对布置的作业进行认真及时的批改，针对错误较多的题目进行团体订正和个别错题单独辅导，并且对小孩的错题进行及时复批。

　　总之，本学期师生共同奋力下，学生有了很大增高。很多学生以养成了良好的学习习惯，理解本事逐渐增强，并积累了许多语文知识，我内心感到十分充实、安慰。我会继续奋力！

　　班务工作总结（二十八）：

　　我担任一年级（5）班的班主任工作现已一年了。这一学期学校安排的事情繁杂，真是一个辛苦付出的学期。本学期即将结束，本人将班主任工作总结如下：

　　1、培养学生的良好习惯

　　对于一年级的小孩，即使下学期，我也从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会学习学校规章制度，尤其是学期末学校出台的三字经。提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样比如每月明星的评选。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。虽然有了必须的效果，可是小孩们毕竟还小，离我请求的还有些差距，以后会更加严格管教。

　　2、加强与家长联系

　　值得一提的是班级家委会成员的工作，一学期下来，他们为班级做了很多贡献，有的来当学校社团的志愿者，有的在运动会、读书节、六一等活动中为班级献计献策，真是省了我很大的精力。

　　我关心爱护班里的每一个学生，更多的是关注那些表现不太好的同学，一类是纪律不好，一类是学习不好。这两类学生的师徒结对活动也是有必须效果的。同时和家长的沟通也促进了他们的增高。我的目的很简单，使每一个小孩都能扬长避短，健康地长大。而经过一系列的工作，确实使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

　　3、班委会成员

　　班级里其实真正的班委会成员也就确定了班长星、体育星、学习星，其他的职务都不是很明确，可是几乎每个小孩都有自我对应的职务，比如朗读星、纪律星、卫生星等。值得一提的是小孩们在早上和中午上课前的那段时间，在班长星和纪律星的维持下，所有同学能够老实的在教室里认真读书。

　　4、进取参加学校组织的各项活动并取得较优异的成绩

　　这一学期，学校组织了很多大型的活动。每一项活动，我们班都进取的参加，并取得了必须的成绩。读书节在学生评选阅读之星时获得了较好的成绩，两名同学被选为阅读之星。并且我们班还被评为书香班级。母亲节小孩们作业有十多份被选为优秀作品并在大厅展出。运动会获得两张奖状，优秀队列奖和团体奖。六一获得最美教室的荣誉称号，并且有四、五个小孩的艺术照片在大厅展出。在晨诵诗会展示中获得优秀班级。这样的成绩，都是小孩们和家长、教师共同奋力取得的，我们以后会再接再厉。

　　班级自我的活动：

　　（1）动植物和我们一齐长大（培育小蒜苗等）教室里还有小孩们自我养的绿色植物。

　　（2）师徒结对活动（对于两类学生的管理）

　　（3）星星乐园评比，学号加减分、并一周一小统计、一月一大统计。评出每月明星。（全体学生的管理）

　　（4）星星乐园讲坛，我是植物解说员、走进父母等专题的讲演。

　　（5）国旗知识手抄报，根据我们一年级小孩在周一升国旗时，有时表现的并不太好，没有意识到升国旗的庄严，于是设计了这样一次活动。

　　5、抓好安全教育

　　这一学期，结合学校的安全自护课程，每次班会都有条不稳的进行安全教育，比如地震、洪水、泥石流、雷电等等专项练习。这一形式很好地对小孩们进行了灾害发生时的应对与预防的教育。

　　6、学习情景

　　在这一学期来看，大部分学生学习比较认真，仅有少部分学生不认真学习，不喜欢学习，对学习不好的主要原因是：基础知识、学习态度不端正。对于那些不想学习的学生进行谈话教育，并和家长沟通，让他们明白作为一个学生就应认真学习。学习好的同学去帮助较差的同学。期中阶段检测中，数学语文平均分分别获得第一和第二。

　　总之，社会是在不断增高的，随之小孩的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班团体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，奋力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，然后有自我一套更成熟的班本课程争取迈上一个更高的台阶。

　　班务工作总结（二十九）：

　　转眼间，我在教师的岗位上又普通地走过了一学期。一路走来，我们的教育教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想增高，天真活泼，进取向上，关心团体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生进取参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按请求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。

　　一、班级管理

　　在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：

　　1、培养学生的自我管理本事。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最佳班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自我当班干部的感觉，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理本事。

　　2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨日的我比一比、看谁的增高大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励增高，真正调动起了学生参与各方面活动的进取性与主动性，优良的班风日渐构成。

　　3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学资料与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗诵、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多趣味等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮母亲做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感觉到自我被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自我的长处，展现自我的特长。

　　二、教学工作

　　教学工作中，主要在培养学生的自学本事方面进行了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学本事较弱，所以预习时布置的任务比较细。比如语文课上，课前请求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个天然段，弄清没个天然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生此刻家里自我独立学习。

　　第二天早自习小组交流，处理自我能处理的问题，把不懂的问题记下来，课堂上教师重点检查基础知识的掌握以及处理疑难问题，课堂效率大大增高，学生的学习本事也增强了。其次，因材施教分层请求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课有关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流;后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高请求，而是鼓励他们进行自我喜爱的活动，发展所长。

　　第三、重视知识的综和。每一部分资料学习前我都让学生先看看这部分资料包含那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自我对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。

　　第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。资料有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展欣赏评价，使之也变成一个自学的过程，并且也是综合素质增高的过程。

　　三、存在问题：

　　1、学生书写习惯差，不认真。

　　2、个别学生卫生习惯差。

　　3、管理方法不够新颖，班风无明显增高。

　　四、采取措施：

　　1、以勤立身，增强自身的榜样作用。

　　2、加强思想教育与个别指导。

　　3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。

　　4、教学要注意及时回顾，反馈补救。

　　总之一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班团体。奋力完成教育教学任务，增高教学成绩

　　班务工作总结（三十）：

　　时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都奋力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下头我就介绍这学期我所做的主要工作。

　　一、培养学生的良好习惯

　　一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每一天在校生给教师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才能够出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一齐看看课外书，这样既坚持教室安静，也能够使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我请求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不能够离开自我的位子，由课代表监督完成。

　　二、表扬小孩

　　对于一年级的小孩来说，表扬的效果是十分好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又增高了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”、“你学得真快”、“你说的真好”。当我和家长交流时，经常听他们说起，小孩们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会异常好。班里多数同学都是这样，异常好的时候必须是教师表扬多的时候，只要教师说你有增高了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。可是，这种周期性很强，易反复，针对每一种小孩的特点，还需要不断的探索适合每一个人的方法。

　　三、培养良好的班团体

　　班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生进取参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知荣辱？树新风”讲故事比赛；选拔学生参加“迎六一？奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖；在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。经过这些活动使学生构成热爱班级的感情，并且时刻想为自我的班团体争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。

　　四、培养有管理本事的小干部

　　班干部是教师的得力助手，选拔一个有本事的班干部至关重要。一年级学生年龄小，本事强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每一天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的本事。

　　经过一个学年的班团体建设，我的工作还存在一些不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续奋力，让每一位学生生活在团结的团体中，在团体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。

　　班务工作总结（三十一）：

　　一、班级工作综述

　　所教的这个一年级班共有学生42人，其中男生22人，女生20人。特殊儿童：2人。年龄结构：不足六周岁入学者18人。

　　二、主要工作

　　1、以“预备十分钟”为教育阵地，结合学生的实际表现，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为主要资料，以习惯养成为重点，对学生进行了养成教育；以课堂教学为主阵地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于课堂教学。

　　2、以“预备十分钟”为教育阵地，结合课外阅读，开展“小小故事会”活动；针对学生长大过程中暴露出的问题，教师准备了一些故事，因势利导，对学生展开教育。

　　3、安排学生观看《开学第一课》进行安全教育；组织学生参加学校“安全法制集中教育活动”；

　　4、实施班干部“轮换制”、“引咎辞职制”；

　　5、召开期初和期中学生家长会，加强家校联系，合作育人；

　　6、利用“清明节”“端午节”对学生进行传统文化教育；

　　7、组织学生参加校其它活动。

　　三、存在问题

　　1、学习情景：由于年龄、家庭教育等因素，班里这些原本就程度参差不齐的小小孩，现如今仍存在明显的差距。尽管教师经过加强思想教育、家访、召开家长会等形式多方面着手，又采用延长了学生的学习时间、反复学习训练等方法试图增高学生成绩，效果仍是事倍功半。

　　2、纪律情景：对在校一日常规比较不够透彻，优秀学生学习奋力，思想活跃，后进生在课堂活动中自觉性差，需要教师经常提醒。

　　3、干部情景：

　　（1）组长6人，安全委员1人。

　　（2）基本特点：组长能够按照请求收发作业本，并在劳动、纪律、学习中表现优异，起到表率作用。

　　4、经过本学期的教学、调查，一些学生下学期将因住址搬迁、拆迁户回迁等原因转学，也有几名学生就是抱着“先在杨邑上一个一年级，再在新学校上一个一年级”的想法入学的，新学期开学后就将转学。

　　四、下期打算

　　1、以学生的习惯养成为重点，以《规范》《守则》为依据，对学生进行常规训练；

　　2、开展长期、具有实践性的大单元活动，促进家庭教育和学校教育的有机结合，建立牢固的学生长大帮教队伍；

　　3、增高教学效率，巩固现有生源，奋力做到学生不流失。

　　班务工作总结（三十二）：

　　1、培养学生的良好习惯

　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

　　2、培养良好的班团体

　　班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。

　　3、加强与家长联系

　　平时关心爱护班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习情景，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们学习上有困难的时候，耐心地帮助他们。一旦发觉 他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，及时和家长联系，向他们了解情景，耐心地做好他们的学习工作，使每一个小孩都能扬长避短，健康地长大。经过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

　　4、学习情景

　　在这一学期来看，大部分学生学习比较认真，仅有少部分学生不认真学习，不喜欢学习，对学习不好的主要原因是：

　　（1）、基础知识、书写较差，读书不认真，不出声，仅是动动口做个样了。

　　（2）、布置作业多数不完成。对于那些不想学习，书写差的学生进行谈话教育，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自我心与学生心互相交流，让他们也认识到教师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个学生就应认真学习。这样是进行心理教育。学习好的同学去帮助较差的同学，与组为单位，帮助差生，评出较好的有增高的同学进行表扬，这样学习风浓了，学生的学习成绩有很大的增高。

　　总之，社会是在不断增高的，随之小孩的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班团体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，奋力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。

　　班务工作总结（三十三）：

　　本学期教学工作现已完美谢幕，回顾一学期来的教学工作应当算是比较圆满，下头我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。

　　一、钻研教材，掌握新的教学理念。

　　一年级使用的是鄂教版教材，体现了人文性和工具性的有机结合。我进取学习新的教学思想，探索新的教学方法，教学中我经常与同年级组的教师一齐探讨教学资料、教学思路和教学方法，取得了较显著的教学效果。

　　二、识字写字教学，作为教学的重点

　　一年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法多样，研究到我班学生学生才学完汉语拼音有些小孩对拼音掌握得还不是很好，我采用了由易到难的教学方法指导学生识字。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律，为阅读扫除障碍。

　　良好的书写习惯是在低年级阶段构成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良坐势，其次讲究习字方法的指导，请求学生一看二临三比较。看指仔细观察的间架结构、书写位置;临指照范写临幕，比较是指比一比与范字的差异、学会评价。经过以上训练本班学生的书写较之以前有很大增高。

　　三、注重口语训练，为写话打下基础。

　　口语训练我采用提问，设计说话题目、的形式，让学生解放自我的嘴大胆去说，请求学生说话要有条理、要通顺、具体。仅有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，在交流，然后写，最终修改并抄正。

　　四、关爱学困生，使学生学有所获。

　　本班学生学习基础较好，但也有部分学生学习基础较差，对那些基础较差的小孩我没有放弃，根据学生实际制定帮扶计划，对于学习习惯较差的学生坚持协助班主任，与其父母多沟通，对于经常不做作业的学生总是利用课余时间督促其完成，对于理解本事较差的学生进行个别辅导，使每个学生都学有所获。

　　总而言之，本学期的工作按照计划已认真完成了。期望在下一年里我班的学生能在我和学生的共同奋力之下成绩能再上一个新台阶。

　　班务工作总结（三十四）：

　　在不知不觉中一年过去了，小孩们从幼儿园的小朋友变成了真正的小学生，在他们长大的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而有谁不明白一年级的学生无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的作用，在这个学期里我从以下几方面做工作：

　　一、开学准备工作

　　布置教室，在教室的后墙上设计了“红花朵朵”的拦目，贴上每个同学的照片，给每一张照片必须的空间，在同学们表现好的时候给他们印上红花章。

　　二、每周做以下工作

　　1、值日生日记，值日生档案，班级日记。

　　2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，我建立了班委互相监督制度，尤其在每周一教师进行政治学习的时候我让学生进行独立的管理班级，开始的时候有些乱，时间长了慢慢的班委学会了管理班级。

　　3、作业的布置，我们每一天都有作业，作业的形式多种多样，有时是向家长汇报一天的学习情景、有时是给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的趣味的事情。

　　4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自我检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情景，提出问题并提议改正措施。

　　5、小组评比，每周评出一个先进小组。

　　6、每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

　　7、统计一个月来作业全交名单。

　　8、给班干部提提议，给班主任提意见。

　　9、树立永争第一的信心，进取参加学校的各种活动。

　　在这个学期里我们班参加了学校组织的“六一”文艺演出，我们班的小合唱“小雨沙沙”获得一等奖，张敏同学的指挥赢得了师生们的赞许。我们班的赵冰花和张小梦同学参加了卡拉OK比赛，分别获得二等奖和三等奖。

　　同时我还充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面消息和宝贵意见。在自身工作方面，我奋力争取家长的理解和认可，得到了许多家长的好评。经过一个学年的班团体建设，我一年级二班现已成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班团体，以后我将继续奋力，让每一位学生生活在团结的团体中，在团体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。

　　班务工作总结（三十五）：

　　我班共有36名学生，其中男生21人，女生15人。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：

　　一、常规工作

　　1、培养学生的良好习惯。

　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我结合上学期存在的问题首先从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

　　2、培养良好的班团体

　　班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生进取参加学校的各项活动。每一天一大早，我指挥小孩们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。

　　3、培养有管理本事的小干部

　　班干部是教师的得力助手，选拔一个有本事的班干部至关重要。一年级学生年龄小，本事强的也不多，所以我着重培养了6个小组长。他们负责管理当天的卫生打扫以及当天小组的各种学习任务，如果哪个小组长做的不好，其他同学检举及时更换。这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的本事。

　　4、加强与家长联系。

　　平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发觉 他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个小孩都能扬长避短，健康地长大。经过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

　　5、安全教育

　　安全教育是我每一天的必讲资料，时时提醒学生把安全放在第一位，珍爱生命。

　　二、存在着不足。

　　1、预见性不强。

　　总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的经验欠缺，但如果用心做到“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作必须会做好。

　　2、做事要贵在坚持。

　　自我做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对小孩的请求一说，他们就立刻能实施，但自我就没有对小孩的宽容，我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要经过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后改变自我的行为，这必须要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

　　班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法，奋力把本职工作做好。

　　班务工作总结（三十六）：

　　本学期，我担任了小学一年级班主任工作。在工作中，我能贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，进取参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格请求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断增高，从而不断增高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

　　一、班级管理

　　在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：

　　1、培养学生的自我管理本事。每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自我当班干部的感觉，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理本事。

　　2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、看谁的增高大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励增高，真正调动起了学生参与各方面活动的进取性与主动性，优良的班风日渐构成。

　　3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学资料与学校活动及实际生活，每个学生都充分感觉到自我被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自我的长处，展现自我的特长。

　　二、教育教学方面

　　(一)在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，增高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：

　　1、抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，明白要补充哪些资料，怎样才能教好。

　　2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好消息反馈，调动学生的注意力，使课堂上坚持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心境，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。

　　3、抓课后辅导。要增高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生一年级学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情景，给他们配备了一名学习优秀的学生坐帮手。使其都有自我的“私人教师”，使其共同增高。

　　(二)在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!

　　1、用心关怀、关爱每一个小孩，使他们因为有我这样的班主任，每一天能欢乐充实;同时教育他们在获取书本知识的同时还要学会做人。这是做教师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育小孩们回家要为父母做力所能及的家务活。自我能做的事自我做。也经常注意规范学生的行为，完善学生的自我形象;在学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，因为他们毕竟还小啊!我用期待的心态去等待他们的每一点增高。用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点。用喜悦的心境去赞许他们的每一份成功。

　　2、注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时学生上学早，我上班也跟着早。凡是请求学生做到的，我首先做到。

　　三、存在问题：

　　1、学生书写习惯差，不认真。

　　2、个别学生卫生习惯差。

　　3、管理方法不够新颖，班风无明显增高。

　　四、采取措施：

　　1、以勤立身，增强自身的榜样作用。

　　2、加强思想教育与个别指导。

　　3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。

　　4、教学要注意及时回顾，反馈补救。

　　一学期下来，很是辛苦，既累身也累心。好在有学校领导对我工作的支持和理解。使得我比较顺利的完成了教育教学任务。在学校缺乏更好的班主任的情景下，我想：我应当勇挑重担，为学校分忧。坚持就是胜利!为自我加油!同时也期望有更好的教师来接我的班主任工作。

　　未来对教师的素质请求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格请求自我，团结在校领导班子周围。奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校完美的明天奉献自我的力气。

　　班务工作总结（三十七）：

　　转眼间，一学期的班主任工作即将上句号，本学期的工作中，我在学校领导的指导帮助下，在各位任课教师的协作配合下，按照学校各项教育教学安排部署，关心爱护学生，强化班级管理，进取开展各项活动，初步构成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。现将本学期班主任工作总结如下：

　　一、取得的成绩

　　1、培养有管理本事的小干部

　　班干部是教师的得力助手，建设一个有本事的班干部至关重要。一年级学生年龄小，管理本事强的也不多，首先我着重培养了几个班干部，并安排他们轮流值日，管理班级当天学生遵守纪律的情景、卫生、两操等一切大小事务。其次，卫生委员是班级卫生的第一管理者，每一天监督值日生认真打扫卫生并注意保洁；监管好全班同学不乱扔乱吐、乱涂乱画；带领值日生做好每周五的大扫除，保证在少先大队部的检查中得到“最清洁”。纪律委员是监管学生遵守纪律的第一监督者，监督学生两操、路队、吃零食等情景。另外，我又逐渐培养一些小组长，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的本事。

　　2、培养学生的良好习惯

　　众所周知，一年级在整个小学阶段，是一个十分重要的年级，是学生养成各种好习惯的重要时期。一年级教师，尤其是班主任，职责重、压力大。

　　一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁边看着，所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上。我利用班会课学习学校规章制度，让学生明白哪些行为是对的，哪些行为是错的，什么该做，什么不该做。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些读书、做作业的习惯。还让他们养成晨读的习惯，我请求学生早上一到教室以后就要读书或学习，不能够离开自我的位子，并且每一天都有值日班干管理。

　　3、培养良好的班团体

　　班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我结合一年级的学生实际，结合学校的各项规章制度，经过班会课不断地向学生渗透在校的规章制度，经常给他们讲班级的团体荣誉，比如哪个班级做得好，我们班做得怎样样，还有哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使学生构成热爱班级的感情，并且时刻想为自我的班团体争光。我带领学生进取参加学校的各项活动，并取得了不错的成绩，在学校开展的“雍熙五小20XX年庆六一‘祖国好家乡美’系列活动暨‘第一届乡村学校少年宫成果展’”中荣获“经典诵读”比赛一等奖、“童心向党”歌咏比赛二等奖，并在班级常规管理中多次获得流动红旗。这些活动及取得的成绩大大增高了他们的竞争意识，培养了他们的团体荣誉感。这样，使我们班逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。

　　4、做好与家长的沟通工作

　　一个人的长大离不开家庭的影响。教师对小孩的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，也必然是势单力薄的。所以，我利用家长会把自我的联系电话及时告诉家长，让他们有问题随时能够打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地讲解，与他们相互沟通。平时，我主动与家长经过电话等方式进行联系，了解学生在家的学习与生活情景，也向家长汇报其子女在校的情景。一旦发觉 学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情景，争取与家长的教育思想达成一致，取得家长的理解和配合，共同教育小孩。

　　5、重视班级安全工作

　　一学期以来，安全第一的警钟一向在我的班级工作中敲响不停。我根据上级各部门的有关精神及学校的安排部署，认真利用班队会开展各类安全教育活动，进取组织学生参加学校举行的“防地震、防火灾”等逃生演练，认真填写校务日志、安全日志和班级日志，做到“三志合一”，每一天进行至少五分钟的安全教育或安全知识学习等。一向以来，我班未发生一齐安全事故。

　　二、存在的不足

　　一学年很快就过去了，班里的小孩基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应当说学生还是比较听话的。但在取得了一些成绩的同时也存在很多不足：

　　1、卫生方面学生的个人卫生监管不力，很多学生喜欢蹲在地上玩耍，个人卫生不够整洁，班级卫生也有几个星期没有打扫好，没能得到最清洁。

　　2、常规方面虽说总体来看本班的常规没有太多的问题，但极个别学生在购买零食和两操上老是不能自制，有待加强教育和监管。

　　3、课堂纪律不够好，课堂纪律是增高课堂教学的重要保障，但本班学生在上课时爱说话的坏习惯一向没有明显的改变，这一块得下功夫。

　　三、今后的打算

　　1、言传不如身教，今后我将以勤立身，增树立自身的榜样，争取起到潜移默化的作用。

　　2、每个学生有着不一样的家庭背景，理解过不一样的家庭教育，性格、习惯等会有所不一样，今后我不断了解学生，深入学生，因材施教，让每个学生都能健康欢乐地长大。

　　3、习惯会影响一个人的一生，进一步加强习惯养成与及时补纠不足将是今后常抓不懈的工作。

　　总之、当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，小孩变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。可是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！一分耕耘，一分收获；看着自我的学生在一天天健康长大，看着他们一点一滴的增高，我感到无比欣慰。我会继续奋力做好我的班主任工作。

　　班务工作总结（三十八）：

　　岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了。细细的回顾，总能感慨万千：看到小孩们的点滴增高和长大，我们感到付出的欢乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关心和鼓励的目光，我们体会到温暖和力气；看到同事们的热情和帮助，我们领略到真诚和惬意；我们从心底的发出——工作着，是快乐的；能拥有这样一个爱的团体，是幸运的。纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步增高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下：

　　一、班级工作管理方面。

　　本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与请求，以高度的职责心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、增高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。增高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感觉到教师的服务热情，不断增高服务水平。我们能定期召开班会，奋力营造"自主、开放、互动"的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来应对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一蝴蝶谷游园活动、毕业典礼等活动中，我班教师能进取地出谋划策，共同地商讨，并进取投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。

　　二、教育教学工作方面。

　　1、奋力学习新《3—6岁儿童发展指南》，增强专业意识、增高科研水平。

　　我班组成员能经过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新《3—6岁儿童发展指南》，撰写论文和教育反思，增高科研水平，奋力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。

　　2、充分的课前准备工作

　　我们班的三位教师，能进取的准备好教具，经常上网查资料、自制教学工具，为使教育效果更加明显。而小孩们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。

　　3、音乐活动的开展

　　结合本园特色，本学期，大班组采取团体备课、半日活动评优、一课三研等形式，开展音乐活动教研，我的音乐活动《套圈》、《十个小矮人》经过多次观摩与研讨，自我获益匪浅，教学理念有了很大增高。

　　4、做好幼小衔接工作

　　这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。小孩从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多小孩入小学后出现疲劳、害怕等情景，称为"困难期"。所以，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助小孩构成过渡。有意识地多向小孩介绍一些小学里的生活、学习情景。使他们对学习生活有必须的了解，并盼望自我做个小学生，从思想上做好入学准备。

　　和双兴小学的一年级结成"好朋友班"，带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。练习保管好自我的文具盒、手工作品等。午睡逐渐少睡，晚上少看电视，进取完成教师布置的作业，准时上床休息。养成良好的学习习惯，培养自理本事。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。经过一学期的奋力，班级大部分幼儿能够较认真的.完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨处理问题的方法，班级幼儿社会交往本事得到了很好的增高。经过让幼儿自我来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。

　　三、家长工作方面。

　　家长和小孩是我们教师的服务对象，要想教育好小孩，家长的作用是举足轻重的，所以做好家长工作一向是我们坚持不懈的奋斗目标。开学初，我们为每名幼儿建立了《长大档案》，定期发给家长，使得家园共育更具实效性。我们还进取利用家园联系栏、健康网、家校互动平台向所有家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作，进取参与到活动中来，另外，我们充分利用接送小孩时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和小孩都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与肯定，让我们教师觉得自我对小孩所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下，我们的小孩会有更好更快的发展。

　　四、卫生保健工作。

　　做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿仅有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的发展。所以，本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有必须的感觉，并学会主动增减衣物，照顾自我。

　　另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，经过"以点带面"的方法，增高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我保护措施，明白简单的身体保护方法，尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到"要玩的开心，但更要玩的安全"的重要性，在必须程度上也提升了我们整个班风班貌。

　　班务工作总结（三十九）：

　　时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的本事都有了不一样程度的增高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。

　　一、教育教学工作

　　本学期是小孩们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《中心园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情景，我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》，并于每周初制定出具体的教育教学计划，每周认真填写周计划表，每一天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合，大班幼儿的学习本事比较强，吸收新的知识比较快。所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、议论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的进取性和主动性，经过一系列的活动小孩们在认知、情感、动手操作等方面的本事都得到了必须发展。

　　二、保育工作

　　本学期我们进取做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按请求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿坚持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的小孩多留心，提醒他们喝水、吃药，发觉 幼儿有异常情景及时进行处理并记录。平时进取鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每一天记录天气情景，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。

　　三、科研活动的开展

　　随着我园市级课题《利用农业资源开展幼儿园科学活动》的开展，我班幼儿在半学期里开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和小孩们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、蚕豆，采摘蚕豆。在天然角，我们带领幼儿进行了，《谁是土壤的好朋友》、《比一比谁长得壮》、《叶子长的一样吗》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿在平时活动中观察到的结果进行记录。

　　四、环境创设

　　结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进行的进取的创设，教师和幼儿共同创设了《春天的.故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小学了》《毕业照》《我们爱运动》《种子变变》《花草名信片》《庆祝六一》《放风筝》《笋林》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村天然材料，注重让小孩参与到其中，让他们动手去制作。

　　五、幼小衔接工作

　　幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不一样的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以进取地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。

　　六、家长工作

　　平时利用电话联系、家长早晚接送小孩的机遇与家长随时交流幼儿在园情景和在家的生活情景，争取与家长的教育思想达成一致。月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。

　　充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一齐放风筝；“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目；“端午”节让家长来和幼儿一齐包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学教师来向家长们介绍一些小学情景，及时的处理家长们的困惑。经过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情景以及幼儿园的教育教学特点。

　　本学期我们班还参加了幼儿园的大型活动练生睿小朋友在“健优美宝宝”比赛中获得了第一名的好成绩。我班还排练了舞蹈《好收成》，参加庆“六一”文艺活动，这样既取得了荣誉也增高了幼儿素质。

　　七、不足及反思调整

　　当看到小孩们健康长大，就要进入小学学习，我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴，不仅仅小孩们的各项本事得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足；

　　1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。

　　2、区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平增高不大。

　　以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改善。

　　班务工作总结（四十）：

　　时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。经过这一学期来的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的增高。本学期中幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的增高。幼儿的体质状况也很好，出勤率较高。本学期本班幼儿都能进取的参加各项体育活动，在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。升入大班，本班组织幼儿与家长一齐参加我园举办的庆“元旦”——亲子同乐日活动，我班还取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。

　　一、教学教育工作

　　（一）主题活动教育在教学活动中，我们结合实际开展了“教师的节日”、“我们的家乡”、“找秋天”、“我们的生活多快乐”、“欢乐的元旦”等主题活动。在“教师的节日”主题活动中，让幼儿了解了9月10日是教师的节日，并让幼儿明白要尊敬教师、热爱教师，幼儿还制作了爱心卡送给教师，祝贺教师的节日；在“我们的家乡”主题活动中我们组织幼儿观看了家乡的建筑，了解自我所居住的环境，经过观看录象、，加深幼儿对家乡名胜古迹、特产、人文历史的认识，拓宽幼儿的知识面；在开展“找秋天”主题活动时，我们组织幼儿秋游，让幼儿在大自然中寻找秋天，感觉秋天，并让幼儿经过用绘画、儿歌等形式来表达自我所看到、感觉到的秋天；在“欢乐的元旦”主题活动中，我们又举办了庆元旦——亲子同乐日的活动，让幼儿与家长一齐在锻炼身体的同时，又感觉到“元旦”的欢乐，充分体验节日的乐趣。在活动中幼儿与家长进取参与，本班也取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等好成绩。并经过这些丰富多彩的活动，本班幼儿在语言表达本事、社会交往本事、艺术审美本事、动手操作本事等方面都有了明显的增高。

　　（二）科学教育大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性，异常是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，到此刻能够完全脱离实物，用心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本领，幼儿的数学思维本事得到较大程度的发展。本学期本班还学会目测和天然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。增高幼儿对计算活动的兴趣。

　　（三）艺术教育本学期在音乐教学中，我异常注重师生之间情感的交流，奋力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。比如说在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范；用表情、动作等去调整幼儿的心理状态（如：当小孩们很兴奋时，我就说：“天黑了，小动物要睡觉了。”并带头假装睡觉。）同时，我还以各种不一样的身份与幼儿进行情感交流，在音乐活动中，我不仅仅是教师，还可能是其他主角，如兔姐姐、鸭母亲、小鸟、风等，经过扮演主角、逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。在《小海军》中，这是一首坚定有力的进行曲风格的歌曲，教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，戴上海军帽，一副小海军勇敢、神气的样貌出此刻活动室。小孩们顿时嚷开了：“某某当小海军了！”“某某真神气！”我说：“那我们一齐来做小海军吧。”为了进一步引导小孩表现出海军英勇、威风的形象，我边请幼儿观看解放军的，边问幼儿海军是干什么的？小孩们纷纷表达自我的见解：“海军叔叔是保护海洋的。”“海军叔叔是保卫祖国的。”为了使小孩的情感得到进一步升华，我启发幼儿用小椅子当作炮艇，一边戴着海军帽唱小海军的歌，一边自我做动作表演。幼儿边听音乐边用动作来表达音乐所包含

　　的情感，抒发自我对海军的热爱之情。故本班本学期幼儿对音乐的审美本事、感觉力、表现力，都有了必须的增高。

　　二、安全教育工作

　　此刻的世界处处存在着危险，而小小孩往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会经过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识。例如：在本学期我园开展了一个防火的消防演习活动中，我们在事先幼儿不知情的情景下，在园内点燃一小火种，并按响警钟，试探幼儿的应变本事及幼儿的自救本事。演练取得了出乎意料的效果，当警钟响起的时候，幼儿们都能听从统一的指挥，用湿手巾捂住鼻子，听从命令一个跟着一个靠着墙走到空旷而又安全的地方去。在这次活动中，幼儿不仅仅学会了正确的防火意识，更增高了幼儿在危险发生时的应急本事。另外在日常生活中，我还会时时提醒幼儿要懂得保护自我，不要做危险的事，不做有害的事等；并在发觉 幼儿做出危险动作的时候做到及时教育、及时改正等。故本学期本班幼儿个个都能健健康康地长大。

　　三、保育工作

　　（一）常规教育常规方面，我加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，坚持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改善，并且自觉性也很高。另外每一天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉 、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。经过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的增高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如经过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控本事。

　　（二）保健教育在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务本事，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，也大部分幼儿都学会了整理自我的床铺，有一部分幼儿也能自我系鞋带，幼儿的自理本事得到了很大的增高。在培养幼儿自我服务本事时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时使幼儿明白要爱护自我所居住的环境，增强了幼儿的环保意识。平时班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等，让每个幼儿轮流当值，使每个幼儿都能得到锻炼。对于值日生的工作我们给予充分的肯定，大大鼓励了幼儿的劳动进取性，班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气，这也是我们喜闻乐见的，家长也反映幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务，他们感到十分高兴。

　　四、情感教育工作

　　（一）改正幼儿不良习惯、培养良好习惯在幼儿园里，很多幼儿都有一些不良的习惯。比如喜欢挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一种不良的习惯，会引起各种疾病，不仅仅会鼻出血，还会产生各种炎症。我班有个男小孩喜欢挖鼻子，并且因为挖鼻子还几次流鼻血了。在和他家长取得联系后，他母亲说他现已养成了这种习惯了，所以也经常流鼻血。有一天午睡，我在幼儿睡熟后，一一帮他们盖被子。但只听到有一个小朋友在喊：“教师，教师，我流鼻血了。”我忙用纸巾为他擦干净，立刻用湿毛巾敷他的头，而后将他的身上、脸部、手擦干净。从这件事情后，我便更加注意起他的习惯了。经过我们教师和家长的配合，这个小朋友挖鼻子的情景减少了，也慢慢地改正了，我们便对他进行表扬，鼓励。相信在我们的奋力下，他会彻底改掉这种不良的习惯。

　　（二）培养小孩的上进心，构成良好的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在小孩的标志上贴上小红花。小红花也使幼儿无论是在课上、游戏、还是户外活动等各方面都有了上进心。而小朋友也每一天去自我的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会说：“我的红花比他的少，我要做的更好。”他们便说到做到，做事情也更认真了。同时，我们也开展了“共同增高”的活动。比如在上语言课时，对于一些本事差的幼儿，我便请本事好的幼儿对其进行帮助，这样不仅仅拉紧了幼儿之间的关系，并且还能让幼儿共同增高、友好相处，真是一举两得呀！同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。此刻，我在组织幼儿活动或者上课时都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、团体意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自我的不良行为。

　　五、家长工作

　　对于家长工作，本学期更加注重了和家长的沟通，经过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的提议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：庆元旦——亲子同乐日活动等。同时，为了让家长了解幼儿的学习情景，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心理解，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的发展，而本班家长对班级工作支持度高，能进取参与园里、班级的各项活动，主动请求多派任务，乐意为班级小孩多做贡献。就是有了家长们的参与，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

　　六、未来工作

　　总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅小孩们的各方面得到发展，我们也和小孩们一齐增高了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：活动的产生和开展教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机遇不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我将继续奋力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续坚持，相信经过我们两位教师的共同奋力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的增高。

　　班务工作总结（四十一）：

　　时间过得飞快，眨眼间，一个学期就现已结束了。我们大班的小孩们即将离开幼儿园，踏入小学生活的新阶段。他们将成为一年级的小学生，开始迎接新的学习和生活挑战。在经过三年的幼儿园学习和生活后，小孩们在各个方面都有了显著的增高和增高。此刻，让我们来总结一下本学期的工作情景。

　　一、教育教学工作

　　本学期是小孩们在幼儿园的最终一个学期。我们开学初就确定了本学期的教学重点工作，参考了幼儿园的《教育指导纲要》和中心园的教育教学计划，并结合本班幼儿的实际情景，从使用的整合活动课程教材中选择了以下主题教育活动：《探索生活的小卫士》，《科学认识生病的原因》，《奇妙的动物世界之探索与发觉 》，和《小学新生活我准备好了》。每周初，我们会制定具体的教育教学计划，每一天按计划进行教学。在教学过程中，我们注重多学科的整合，因为大班幼儿的学习本事较强，对新知识的吸收也相对较快。所以，我们经常采用操作、探索和议论等互动的教学形式，以激发幼儿的进取性和主动性。经过一系列的活动，小孩们在认知、情感和动手操作等方面的本事都得到了必须的发展。

　　二、保育工作

　　本学期我们进取做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，幼儿用品等按请求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿坚持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的小孩多留心，发觉 幼儿有异常情景及时进行处理并记录。平时进取鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育。

　　三、科研活动的开展

　　随着我班开展的市级课题《利用农业资源促进幼儿园科学活动》，我们在半个学期内组织了一系列丰富多彩的科研活动。春天来临时，我们带领幼儿们踏入田野，采摘各种野菜，并观察了小麦和笋林的生长情景。同时，在角饲养区域，我们培养了各种小动物，还有自我亲手捉到小鸡进行饲养。初夏季节，我们带领幼儿们参与了种植园的工作，种下了西瓜和蚕豆，并一齐采摘了成熟的蚕豆。在天然角落，我们开展了一些小型科学实验，例如《土壤的好朋友是谁》、《比较植物的生长情景》、《叶子是否相同》等，同时设计了各种记录表格，让幼儿能够记录平时活动中观察到的结果。

　　四、环境创设

　　我们班级进取参与了幼儿园研究课题和教育主题活动，并根据季节和节日的变化进行了环境创设。在教师和幼儿共同奋力下，我们共同创作了一系列墙饰，包含《春天的故事》、《夏天的故事》、《游山玩水真愉快》、《我要上小学了》、《毕业照》、《我们爱运动》、《种子变变》、《花草名信片》、《庆祝六一》、《放风筝》和《笋林》等。在选择创设材料时，我们充分利用了废旧材料和农村天然材料，并注重让小孩们参与其中，让他们亲手制作。这样一来，不仅仅能够锻炼他们的动手本事，还能增强他们对环境保护的意识。经过这些墙饰的创设，我们班级营造了一个进取向上的.学习氛围，并让小孩们在欢乐的氛围中学会了合作和分享。同时，他们也从中领略到了季节和节日的变化，增长了对大自然的认识和理解。我们将继续开展这样的创设活动，为小孩们供给更多丰富多彩的学习体验，激发他们的创造力和想象力。让幼儿园成为他们欢乐长大的地方。

　　五、幼小衔接工作

　　幼小衔接工作是我们本学期的重点之一。为此，我们策划了一个名为《迈向小学的第一步》的主题教育活动，并组织了一系列与此主题有关的活动和环境布置。首先，我们带领幼儿去参观了一所小学。参观结束后，我们让幼儿画出他们心目中的小学和小学教师，并邀请他们分享小学生活与幼儿园有哪些不一样之处。经过这种方式，我们期望帮助幼儿进取准备迎接即将到来的小学生活。另外，在家长会上，我们利用这个机遇向家长宣传和介绍如何有效进行幼小衔接，并告诉他们入小学前需要做的一些准备工作。我们相信家长的配合和支持对于小孩顺利过渡到小学生活至关重要。以上就是我们精心策划的幼小衔接工作，期望能够为每个幼儿供给一个良好的过渡阶段，让他们以进取的态度迎接新的学习和长大挑战。

　　六、家长工作

　　平时利用电话联系、家长早晚接送小孩的机遇与家长随时交流幼儿在园情景和在家的生活情景，争取与家长的教育思想达成一致。月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如三八妇女节让家长来园和幼儿一齐放风筝；六一儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目；端午节让家长来和幼儿一齐包粽子。

　　本学期我们班级进取参加了幼儿园举办的大型活动。在健康优美宝宝比赛中，生睿小朋友表现出色，荣获第一名的好成绩。另外，我们还精心排练了舞蹈《收获喜悦》，并参加了庆祝六一儿童节的文艺活动。经过这些活动的参与，我们不仅仅取得了荣誉，还增高了幼儿们的素质和本事。

　　七、不足及反思

　　调整当看到小孩们健康长大，就要进入小学学习，总结这个学期点点滴滴，不仅仅小孩们的各项本事得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足；

　　1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象

　　2、区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平增高不大。

　　班务工作总结（四十二）：

　　本学期，我担任学前班班主任的工作。学前班小孩人数虽然不多，学习任务又重，家长的期望又高。但在学生中构成的良好学习气氛和教师孜孜不倦的教导，让幼儿们在各方面发展良好，大部分幼儿到达了预期的发展目标，并且幼儿们在数学、语言、拼音、体能等方面有了明显的增高，家长们都感到十分的高兴和欣慰。身为班主任的我起着带头作用，团结协作本班教师。

　　一、本班情景分析：

　　我班共有幼儿10人。女孩6人。幼儿经过在学前班半年的.学习与生活，现已比较适应的学习。小孩怀着自豪的心境升入了学前班。从他们的表现能够看出，他们十分向往学校的学习生活。小孩的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，增高也越来越明显，思维也很活跃，对小学生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自我的评价表现得十分敏感，期望成为同伴中的佼佼者。随着他们自我意识的构成，也存在了不少的问题：如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正构成；

　　二、常规工作：

　　1、为了更好地管理班级，我们对幼儿的年龄特征和心理特点进行了深入研究，并做出了相应的调整。同时，在本学期我们还举行了两次家长会议，重点强调了学生的安全问题。

　　2、在教学方面重点培养了学生的拼音，语言、卫生、学习习惯和团体荣誉感。用各种方式训练幼儿到达目标，根据小孩不断供给的不一样现象及时调整管理方式，收到了好的效果根。

　　3、保教配合默契，共同促进幼儿发展。工作中，带动教师和保育教师不分彼此，团结协作，构成良好的工作氛围。针对幼儿学习习惯的培养、独立本事的培养以及身体素质的增高，我们采取了有效的措施。一学期来，我班幼儿构成了良好的班风班貌。

　　4、与家长合作，共同促进幼儿各项本事的发展，热心与家长沟通，致力于科学有效的教育方法。及时和家长交换意见，家长工作细致耐心。本期反馈的家园联系册，回收率高，家长对教师满意程度高。每月每周更换家园栏的资料，让家长了解新的教学消息和学习进度，虚心理解家长意见，让家长尽量满意。

　　5、加强幼儿健康知识教育和安全教育，增高教师的职责心，随时关注幼儿的活动情景，做到密切观察和细心照顾，以确保我们班级没有发生任何安全事故。同时，注重幼儿身体锻炼，关爱他们的生活需求，使班级幼儿的疾病患病率降低，出勤率到达全园前列，高达98%。

　　6、物品保管工作认真负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失情景，物品损耗低。

　　7、指导学生养成良好的卫生习惯。例如不随地乱扔垃圾，乱吐痰等。

　　8、指导学生养成良好的学习习惯。

　　学前班是小学的预备班，为了和小学的请求相衔接，所以，我班两位教师对幼儿请求较严格，期望能给他们的一年级学习打好基础。

　　班务工作总结（四十三）：

　　时间飞逝，转眼又过了一个学期，毕业季来临，我们收获了耕耘的成果。经过三年的奋力，小孩们现已有了很大的增高和发展。当我看到班上的小孩们健康长大，他们这个学期一步一个脚印地向前迈进，各个都取得了不一样程度的增高，我感到十分欣慰。回顾这学期的教育历程，我的记忆仍然深刻。本学期，我们以《纲要》为指南，根据班级里每个小孩的实际情景，奋力增高了保教质量。我们有目的地、有计划地运用各种教育手段进行教育教学活动。我与阿姨相互帮助、进取配合、互补优势，顺利完成了整个学期的教育教学工作。在实施各种计划的过程中，我们注重把握整体发展水平与个体差异的结合，强化活动过程，让幼儿经过实践操作来掌握知识和积累经验。我们能够因材施教，经过鼓励幼儿主动探索并适当指导，使每个幼儿在原有水平的基础上取得增高。此刻我来总结一下这学期的教育教学工作：

　　一、幼儿方面：

　　本学期我们班新来了一位同学，他是因为家庭原因转学到我们班的。此刻我们班一共有44名学生，其中女生有24名，男生有20名。

　　在学习方面，幼儿期的学习活动主要是培养幼儿的兴趣和探索意识，激发他们的好奇心，利用他们身边的物体引导他们观察，探索，我们开展了“趣味的水”的主题。在主题中我们根据小孩的已有经验，开展了丰富多彩的活动，并结合季节的变化，我们又从小孩的身边挖掘教材，从小孩的经验出发，到马路上、到小区里、到街上让幼儿去看一看、找一找、问一问等一系列的活动，让幼儿简便的了解了我们周围的生活环境以及有关水资源的情景等，使小孩在经验的不断积累和拓展的过程中获得了知识。比如在《我们的城市》这一个主题的活动中，结合逛超市这一个素材活动，我们合理安排时间制作计划，小孩们走出幼儿园来到社区中的小超市，进行实物的购买，进行相应的看价目牌计算价钱的活动。在主题活动中我们也发觉 有部分小孩不能主动地参与。

　　在生活方面，经过三年的幼儿园的生活，他们能感到了团体生活的乐趣。同时，我们还注重幼儿的常规培养，针对大班小孩的年龄特点，他们的自理本事和劳动本事明显增高，爱劳动，喜欢做力所能及的事，大家都想当个能干的小孩。每一天午睡起床，大家整理小床、还能相互帮助共同完成卷棉被的工作，并能帮助动作慢的同伴。小孩们在个别化学习活动结束后，大家都一齐整理。大家都养成了物归原处的好习惯。

　　我们重视小孩们对运动的兴趣，所以在运动活动中注重幼儿积累运动经验和综合运动本事的培养。为了激发幼儿的参与热情，我们创造了丰富多样的环境，供给各种材料，开展形式多样的运动游戏，让幼儿体验到运动的乐趣。每一天的户外活动中，我们使用各种器械组织幼儿进行体能锻炼，帮助他们强健身体、培养坚强意志。针对大班幼儿的年龄特点，我们常常组织一些具有挑战性的体育游戏，增加游戏的难度和挑战性。例如，我们会调整和增加勇敢者道路的难度，有时设置高低阶梯路线，有时搭建高度较高的竹梯，以培养幼儿的勇敢精神和不畏困难的意志。同时，我们也有意识地培养幼儿遵守运动游戏规则，增高他们的自我保护本事，确保他们的安全。

　　游戏是幼儿最基本的活动，是一种自发自主性的活动，我们将游戏贯穿于一日生活中，充分发挥幼儿的主动性，让幼儿在简便愉快的游戏中活动，我们在自主游戏方面重点开展了：建构游戏和表演游戏相结合的游戏区域，小孩们在表演游戏中的游戏规则愈来愈强，从分工合作到共同协商出演有了一套自我商量的规则。

　　二、家长工作方面：

　　我们进取与家长坚持紧密联系，及时交流意见，成为家长和小孩的亲密伙伴。我们奋力做好每月的增高报告，及时反馈幼儿在园学习和生活的情景，并定期使用网络沟通家园。我们每周精心设计“家长分享”，并进取参与“家长论坛”的互动，受到家长们的热烈欢迎。同时，我们注重了解每位家长的个性特点，增高家教质量，确保公平待遇。

　　此外，我们十分重视家园之间的互动和交流。我们进取组织各种形式的家教活动，例如家长会、亲子春游前的准备会、幼小衔接现场咨询会以及家长讲座等。

　　应对小孩们的增高我们欣慰不已，衷心的期望我们的小孩在进入小学后，在一个崭新的环境下也能更加茁壮地健康长大。

　　三、调整与改善：

　　经过最终一个学期和小孩们朝夕相处，对于小孩们自理本事以及倾听习惯上的重点培养后虽然小孩们有了必须的增高，可是由于班级的人数较多在广泛性上的确有了增高，对于个别小孩来说还是有必须的困难要克服。

　　对于班级人数较多的情景教师在指定很多计划的时候需要及时有应对的情景，对于小孩的倾听习惯方面的培养的方法和策略能够更加的多样化，对于增高小孩的倾听本事期望起到更加进取的作用。

　　班务工作总结（四十四）：

　　我们的毕业季即将来临，看着我们大班的小孩们在这一年里一步一个脚印地向前迈进，不断取得各种程度的增高，我们感到无比欣慰。回顾这学期的教育历程，我们对其中的点点滴滴记忆犹新。

　　一、班级工作管理方面。

　　我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与请求，以高度的职责心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、增高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。增高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感觉到教师的服务热情，不断增高服务水平。我们能定期召开班会，奋力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来应对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在亲子活动、六一节文艺活动、毕业典礼等活动中，我班教师能进取地出谋划策，并进取投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。管建新教师作为一名年轻教师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，勤于思考。

　　二、教育教学工作方面。

　　1、奋力学习新《钢要》，增强专业意识、增高科研水平。

　　我们班组成员能够经过多种形式来加强学习，例如阅读书籍、参观考察、观摩他人的工作、参与培训以及聆听专家讲座等。我们不仅仅要学习知识，更要把所学应用到实践中，不断总结教育教学的经验和心得。此外，我们还要认真研读新版教育纲要，撰写论文和进行教育反思，以增高科研水平。我们奋力将理论与实践相结合，并把操作与总结相结合，不断提升自我的本事。

　　2、在本学期的教学工作中，我们加强了幼儿的阅读、写字、讲故事和算式等方面的培养。我们提前做好了幼小衔接的工作，在学期初为幼儿准备了一些学习材料，包含田字格本、数学练习本和拼音本。我们充分利用了餐前和离园前的时间组织了早期阅读、识字游戏、练习写数字和做算术题等活动。同时，我们还开展了“学习星”评比活动。经过这个活动，我们发觉 幼儿在说话时表达更生动且富有感情，对讲故事的'进取性也越来越高。此外，幼儿对做算术题也产生了更浓厚的兴趣。

　　3、充分的课前准备工作

　　我们班级的两位教师十分进取，他们精心准备教学用具，经常上网查资料并制作自我的教具，以增高教育效果。而小孩们对课堂活动充满热情，这使得我们更加有信心。我们班级的成员之间互相提醒和督促，构成了良好的团队合作氛围。

　　4、做好幼小衔接工作

　　这个学期是我们班的幼儿在幼儿园度过的最终一个学期。对于小孩们来说，从幼儿园到小学是人生道路上的第一个重要转折点。由于生活环境和学习任务的突变，很多小孩进入小学后会出现疲劳和恐惧等困难情绪，我们称之为“过渡期”。所以，本学期我们将从保育和教育两个方面同时着手，帮助小孩们平稳过渡到小学阶段。有意识地多向小孩介绍一些小学里的生活、学习情景。使他们对学习生活有必须的了解，并盼望自我做个小学生，从思想上做好入学准备。

　　为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：经过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立处理问题的本事，在生活中培养幼儿自我的事情自我做的习惯；规则意识的训练：请求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。午睡逐渐少睡，准时上床休息，培养幼儿自理本事。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨处理问题的方法。

　　三、家长工作方面。

　　1、鼓励家长与学校共同奋力，为小孩顺利完成幼小衔接的准备工作做好筹备。我们能够经过每周一次的“亲子任务”促使家长更好地了解幼小衔接的进展情景，并及时了解小孩的发展水平。

　　2、每一次的亲子活动家长都能够进取参与，主动经过各种渠道为亲子活动的开展供给各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

　　3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情景，了解幼儿在家情景，奋力达成教育的一致性，进取取得家长对班级的认可。“六一”儿童节时，在统一服装购买上，就得到了家长的大力支持。

　　四、卫生保健工作方面。

　　1、本学期，我们严格按照园里的请求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

　　2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一向较高，无事故发生。

　　3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

　　五、不足及奋力方向：

　　1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。

　　2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待增高。

　　一份耕耘、一份收获。当看到我们班的小孩健康长大，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，这学期来，我们的工作也得到了大多数家长的肯定和赞扬，我们班里的教师深受小孩们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，可是家长的宽容和大度给了我们更加奋力工作的信心和力气，我们相信自我必须会做得更好。

　　班务工作总结（四十五）：

　　本学期各项工作即将结束，我们班级全体教师坐在一齐，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：

　　一、本学期的工作重点是幼小衔接

　　在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务潜力以及合作潜力的培养，经过一学期的奋力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨处理问题的方法，班级幼儿社会交往潜力得到了很好的增高。同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，经过亲子作业让家长了解幼小衔接进展状况，及时了解幼儿发展水平。

　　二、教育教学工作

　　教育教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握10以内、20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。这学期结束，绝大多数小孩都能熟练掌握拼音的直呼，阅读潜力大大增高。计算教学幼儿熟知10以内加减法，并掌握了退位减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、饭后、吃付食、游戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固。本学期，我们还着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿坚持开展体育锻炼，尤其注重体能锻炼和动作协调潜力的培养，同时注重培养幼儿的的自我保护意识，所以无一事故发生。

　　三、卫生保健工作

　　本学期，我们严格按照园里的请求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。保育教师与班级教师一齐，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

　　四、家长工作

　　搞好班级工作，需要家长的配合，我们三位教师利用接送时光，及时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长推荐。真正做到家园共育。学期结束，各位家长对三年来我们的工作深表感激，十分满意。

　　在园领导的指引下，经过我们三位教师共同奋力虽然取得了很大增高，可是我们深知，要搞好班级管理工作，需要学习和创新。今后工作中，我们将勉励自我，扬长补短，不断进取。

　　班务工作总结（四十六）：

　　一、情景分析：

　　我们大二班总共36位小朋友，个性差异很大。在中班的一学年中，经过王教师和刘教师的配合与奋力，在就餐习惯和卫生习惯上多数小孩现已养成了良好的习惯。可是在倾听习惯和坐姿习惯上还是十分欠缺，很多幼儿坐不住，注意力容易分散。这一学年是幼儿园中的至关重要的一年，因为小孩们即将进入小学，面临小学的生活。为了使他们能更好的与小学衔接，我们三个教师同心协力，共同制定适合本班幼儿的活动计划，为幼儿创设了良好的学习环境，增高了幼儿参与活动的兴趣，充分发挥幼儿在活动中的主动性和创造性，促进幼儿在原有水平上得到发展与增高。经过这一学期下来，小孩们在各方面都有了明显的增高，对于学习本领兴趣更浓了，小孩们对入小学充满着浓厚的兴趣与渴望，同时圆满完成了领导交给的各项任务。

　　二、保育工作：

　　在保育工作中，我们还是重点以培养幼儿的卫生习惯和进餐习惯为主，培养生活自理本事和安全保护意识为辅。在这学期当中，幼儿的进餐习惯明显的增高了很多，以前的坏毛病都改了不少。比如：以前进餐之前异常喜欢说话，吵吵闹闹的，此刻明显增高了很多，并且卫生习惯也好了很多，养成了饭前勤洗手的好习惯。总之，进餐常规有了大大的增高与增高。可是又有了新的问题，幼儿在吃完饭以后，不擦桌子的现象十分严重，有些甚至把碗、筷放的乱七八糟，没有必须的排列顺序。对于这样的情景，我们必须从最基础的开始抓起，抓住每一件事情，并对于增高的幼儿及时表扬以及给予必须的奖励，也给其他幼儿起到正面的榜样示范的作用，增强幼儿进餐时的规则意识和卫生习惯。经过一学期的培养，及时收拾桌子和碗筷，坚持桌面和地面的整洁，并且吃饭的速度也快了很多。同时我们还注重培养幼儿的生活自理本事和安全保护意识，随着天气渐渐变冷，我们会及时提醒幼儿穿脱衣服，保证身体暖凉适宜。在每次户外活动结束后，我们都会提醒幼儿及时的把汗擦掉，并让他们补充水分，多喝水。在天气渐冷的日子里，流感异常严重，我们会经常提醒幼儿多喝水、多注意休息。同时，我们还教授幼儿如何系鞋带。我们还指导幼儿整理玩具、文具，

　　使大二班这个家坚持整洁。在保育过程中也做好教育，保教结合，保育工作开展的很顺利。

　　三、教育教学工作：

　　在教育教学中，我们尊重幼儿的人格和权利，面向全体，注重个体差异，各种教育手段交互运用，使每个幼儿在原有的基础上得到发展。

　　1、健康方面

　　本学期，很幸运我们有幼儿园唯一的男教师（唐教师）带体育活动。一学期下来，小孩们在唐教师的带领下，小孩们的走、跑、跳、投、爬、钻等本事有了明显的增高。在这学期的跳绳练习中，无论从技巧的掌握上还是体力的消耗上，都比以前增高了。同时在运动会上，小孩们充分发挥了自我的水平，成绩显著。

　　2、科学方面

　　我们首先利用正规性的科学活动，引导幼儿认识生活中各种各样的树以及他们的特征。在《秋天多完美》主题的开设中，我们经过看一看，量一量，称一称，比一比，探索瓜的异同。另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的天然现象和天然物的特征，在天然角中开展了一些种植活动或者养殖活动，比如：有“种子发芽”、“小豆芽”“金鱼宝宝”。在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数；学习了8、9以内数的分解和组成，学会了看钟表，日历。

　　3、语言方面：

　　大部分幼儿会讲，喜欢讲，但语言表达不是很完整、连贯，往往回答问题时只会用两个字或简单的一句话，讲故事本事也较弱。大部分幼儿能熟练背读儿歌，也会讲早期阅读里面的故事，但真正到达认识这些字的效果还不是很明显。此刻我们幼儿在上课的时候表现欲望更强烈了，在口语表达方面有了进一步的增高。多数小孩能用完整、连贯的语言表达自我的想法。看图讲述是我们班重点，每个星期我们都会安排一次这样的活动帮助幼儿进行讲述锻炼，此刻大部分小孩都能仔细观察画面并进行简单讲述，这是一个十分大的增高。

　　4、艺术方面

　　在艺术活动中，我班幼儿的表现欲望更强烈了，只要音乐一齐，我们班的幼儿就会随之翩翩起舞。多数幼儿在绘画时，线条流畅，涂色均匀，可是发觉小孩在作画时缺乏想象力，创作性不强，至使画面比较单一，不够丰富。

　　5、社会方面：

　　经过一学期的礼仪教育，我们班幼儿都能主动与教师打招呼，说礼貌话，做礼貌事。在交往方面也有了很大增高。

　　班务工作总结（四十七）：

　　毕业歌的音乐声在教室里回响，小孩们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一齐走过的日子，有欢笑、收获、期盼……从此刻开始，又多了一份淡淡的回忆和永久的牵挂。

　　一、常规管理常抓不懈

　　俗语说：“没有规矩，难成方圆”。如何坚持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的构成：

　　1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小教师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了小孩的无所事事，又学到了一些好的东西；每一天离园前组织幼儿谈话，说说自我这一天最开心的事，然后一齐复习当天所学的儿歌或者歌曲。

　　2、我们在幼儿园里增设了一些学习性的活动区域，比如“学字乐园”，“古诗贴纸墙”，“思维棋区”和“阅读角”。这些区域给幼儿带来了很大的吸引力，使得他们在下课后不再追逐玩闹，而是驻足在这些区域中展开学习活动。这不仅仅改善了幼儿在下课时的行为状况，还满足了他们的求知欲望。

　　3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的职责感与团体荣誉感。

　　4、加强个别教育，针对部分小孩的调皮好动，在排队和游戏时我异常关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。

　　二、幼小衔接丰富多彩

　　本学期是小孩们在幼儿园的最终一个学期，小孩从幼儿园到小学，开学初我们就明确了本学期的班级工作重点——做好小孩的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握必须的知识技能。

　　走近小学”的主题活动，带小孩们去实验小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有必须的了解，参观时小孩们的兴趣异常高，我能够感到他们是多么期盼自我成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。经过一学期的奋力，班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包比赛。本学期。

　　大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性。

　　1、张教师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本班幼儿的教材资料开展活动，认真上好每一节课。经过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。

　　2、每周二午时开展古诗教学。我们并不强求小孩必须学会多少首古诗，也不请求小孩能够完全地掌握古诗意义，只是期望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自我的本领，是每个小孩都乐意的事，我们时常为小孩们供给展示的舞台。请幼儿来当小教师，教小朋友学古诗。小孩的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的.识字量又得到了增高。

　　三、保教工作踏踏实实

　　在教学工作中，关注幼儿的个体差异和不一样需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不一样程度的发展。本学期和小孩一齐圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动。

　　开学初班级里感冒的小孩较多，让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，保证每一天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还请求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒；对于有心理障碍的幼儿。

　　本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。

　　四、班级活动精彩纷呈

　　本学期我们进取配合学校举办的第二届健康节，组织了丰富多彩的健康活动。开幕式上，我们以欢快的歌舞拉开了整个健康节的序幕。接下来，我们举行了幼儿趣味运动会，小孩们在各种趣味的比赛项目中展示了他们的活力和运动本事。跳绳吉尼斯比赛更是让大家挑战自我，争取创造新的纪录。此外，我们还组织了负重徒步活动，让小孩们锻炼体能的同时培养毅力和团队合作精神。古诗诵读活动中，小孩们经过朗朗背诵几十首古诗，展现了他们对中华传统文化的理解和热爱。趣味的识字活动不仅仅激发了小孩们的学习兴趣，还扩大了他们的词汇量和语言表达本事。在“庆六一”才艺展示中，小孩们用手语演唱了一首名为“感恩的心”的歌曲，赢得了在场每一个人的喝彩和掌声。这个活动不仅仅展示了小孩们的才艺，更让他们懂得了感恩、珍惜和分享的重要性。经过本次健康节的丰富活动，我们的小孩们不仅仅身体得到了锻炼和增高，还在各种文化活动中培养了自信心和团队合作意识。相信他们将以更加进取向上的态度应对未来的学习和生活。

　　五、家长工作扎实有效

　　本学期我们更加重视与家长的沟通，进取地了解每位幼儿的发展变化。我们经过多种途径让家长了解小孩在幼儿园的情景，比如定期更新家长园地和班级主页，让家长全面了解小孩们在园的活动环节，并为他们供给宝贵的育儿经验。当小孩们之间发生矛盾时，我们会耐心地向家长讲述情景，确保每个小孩和家长都得到公平对待。我们认真分析并及时处理家长所反映的问题，力求到达他们的满意。同时，我们还经过家长会和亲子活动鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让他们及时了解幼儿的发展水平和幼小衔接的进展情景。

　　家长对班级工作支持度高，能进取参与园里、班级的各项活动，主动请求多派任务，乐意为班级小孩多做贡献。有了家长的支持、配合、参与，我班幼儿在庆“六一”才艺展示、“毕业典礼”中表现出色，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也进取设计节徽、营养食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

　　在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展，一份耕耘、一份收获。不仅仅小孩们的各方面得到发展，我们也和小孩们一齐增高了，工作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加倍的奋力和热情投入到今后的工作中，我相信来年自我必须会做得更好。

　　时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌声中，我们即将与一齐生活了三年的小孩们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个资料。

　　班务工作总结（四十八）：

　　不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、家长的紧密配合下，我坚持以幼儿服务，顺利的完成了本学期的工作。这一学期我们根据《幼儿园教育指导纲要》以及课改精神，依照园计划，树立新的教育观。尤其对课程性质，课程目标，课程的基本资料，组织与实施，教育评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。

　　本班这学期重新调整教师，助理教养员教师都是新人，给本学期的教育教学工作及家长工作带来了必须的难度，刚开学一段时光可谓手忙脚忙，后经过慢慢磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规请求一致、教育方法一致、对小孩态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有小孩29名。

　　这29名小孩组成了一个班群众。懂睿涵。张子其等幼儿能在教师的引导下大胆、愉快地参加各项活动了；维嘉庆。孙欲熹。于艺等小朋友在教师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。幼儿在教师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，潜力、知识与技能也得到了进一步的发展。我们也针对每一个小孩的个性特点，对小孩采取了以人为本的教育。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作潜力得到进一步增高。

　　一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心发展

　　我班的个别幼儿体质比较差，如熹熹。菲菲等小朋友身体瘦弱，经常生病。所以，我在面向全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也异常关心他们，提醒他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视增高幼儿的身体素质，利用每一天课外活动时光，组织丰富多彩的群众游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一齐玩的过程中发展他们的群众合作意识。

　　二、安全教育放在第一位

　　幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意个别提醒及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时光，不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃可疑东西，不跟陌生人走等等。在园内进行的消防疏散演习和防伤害演习活动中小孩们在教师的组织引导下都能有序来到安全地方。

　　三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的教育

　　我们以幼儿生活源泉，以游戏和活动为基本形式，以幼儿自主的探索学习为主要方式的活动型综和课程。开展了《好玩的玩具》，《香喷喷的食物》等主题活动以及各领域教学。按整合课程的请求将五大领域有机的结合的一齐，以幼儿的日常生活和兴趣需要开展主题活动，为幼儿带给丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。注重培养幼儿动手动脑的潜力，使幼儿活动的兴趣逐步增高。并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的教育资料有机结合在一齐。经过对周围世界深入观察主动探索，自主体验，有益尝试等实践活动，促进幼儿自身发展。经过创设宽松，和谐，活跃的活动气氛。

　　利用师幼，幼幼之间平等对话与交流，来激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自我处理生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德教育和常规教育，抓住幼儿活泼，好动，聪明等特点，把握没个幼儿的个性，采取各种教育手段到达教育目的。在《香喷喷的食物》主题活动中，我从幼儿喜欢吃的食物为切入点，让幼儿了解食物的多样性。并带幼儿参观幼儿食堂，了解烹调食物的乐趣，愿意尝试理解新食品，带给丰富的特色食品消息，激发幼儿主动品尝食物的热情。经过故事、儿歌、游戏、表演、绘画、手工等各种不一样的活动资料，帮助幼儿学习咀嚼的方法并吃完自我的一份餐点；懂得基本的'进餐请求，不挑食，不暴饮暴食。并养成良好的个人卫生习惯。

　　四、听故事，培养幼儿的倾听习惯

　　我发觉 不少幼儿在群众活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或教师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。于是我们利用音乐游戏、离园前后等时光引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时光请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。

　　如在每周五午时，我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动，活动请求是自我动手吃饭可得一朵红花，高高兴兴上幼儿园可得一朵红花，坚持午睡可得一朵红花，三个请求都能做到这周就可得到三朵红花。幼儿们都期望得到红花，每次我都会一个一个的顺着红花栏名称鼓励每个幼儿自我说一说“上幼儿园哭了吗？要教师喂饭了吗？午睡乖不乖？”，在我的启发下小孩们逐步能完整的表达自我的想法。随着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达潜力及学习倾听习惯培养方面都得到必须的帮助。

　　五、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴

　　本学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经过了上学期，在教师的进取鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对小孩的教育，并且对教师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。可是，随着新一学期的来临我们将应对部分新生与家长。为了更好的开展工作，我们进行家访，组织开放日面向全体新生幼儿家长，让家长真真实实地走进幼儿园了解我园办园方针。经过一段时光接触，家长与我们逐步建立了必须的感情及信任。

　　可是，随着季节的交替，有部分新生幼儿对环境和秋冬气候的不适应而出现咳嗽，发烧甚至交叉感染等问题。这时候母亲们开始焦虑不知所措，以至于开始怀疑教师对小孩们是否尽心照顾，卫生工作是否到位，等等………

　　甚至还有个别家长会相互聚集把他们所听到，看到的偏面消息按自我的想法去联想去指责。问题的出现不得不引起我们的思考！

　　其实，为了避免秋冬季节引起的“流感”“咳嗽”我们采取多种预防工作，并很认真的遵照园医务室请求。勤消毒，勤暴晒，及时为幼儿更换被。垫。并随时给幼儿增减衣服。能够说是做了许多许多，可仍然得不到家长的信任。怎样解除家长疑虑？怎样让家长信任我们？除了针对性的找个别家长谈心解除疑虑，再就是实实在在的站在家长的角度去思考。“这些80后的母亲们既要应对繁忙的工作，又要不知所措的去承担抚养小孩的职责”所以，她们需要帮助，需要相互学习，更需要必须的育儿经验。

　　所以，在再三思考后并找到几位上学期的家长进行沟通，最终商定组织一次“小宝贝大聚会”其活动目的是期望经过这次活动让小孩们感觉到群众活动的欢乐，也为母亲们带给相互学习，相互沟通的平台。并且，我们也经过这次活动与家长增进情感并达成相互理解，很快班级工作又进入轨道。并且，小孩们更喜欢上幼儿园了，母亲们有什么问题都乐意与我们交谈，我们10班的凝聚力更强了。

　　例如：20___年就要来了，我们10班的宝贝们怎样来迎接才更有好处呢？从9月份入学到此刻，我们的宝贝儿渐渐习惯了没有母亲地帮助的生活。学会了自我吃饭，上厕所，学会了按时睡觉起床，学会了和小伙伴和平相处，宝贝们也逐渐有了群众的概念。在前不久班上组织的宝贝儿‘大’聚会后，我们10班的凝聚力更强了，小孩们的群众观念也更强了！就要放寒假了，母亲们在班级博客上相互留言叙说即将短暂的分离，“怎样才能让班群众的形象更具体，怎样才能让宝贝们过寒假时也能见到好朋友，怎样才能更有好处的迎接20xx年呢？”母亲们提出一个一个的问题？宣妈倡议——做一本10班的群众挂历吧！

　　母亲们踊跃报名，有照片的仔细甄选，没照片的赶紧补照。一周的时光里，宝贝们的一张张生活照集中到班级博客上。我们三位教师也配合带着小孩们在园内照群众照做封面，唉！群众照可谓是历经千辛万苦，小家伙们行动不一致啊！但不论每个小孩是以什么动作上镜，母亲们都觉得他们无比可爱，都忍俊不让的看了又看。成功了！我们10班有了自我的挂历。

　　在一次又一次的活动过程中我们最大的感触就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和教师之间才能建立起深厚的友谊，才能让家长觉得把小孩交给教师放心，才能充分地调动起家长的进取性，关注我们的教学工作，科学、进取地参与到对小孩的教育中来。

　　六、做好班级卫生保健工作

　　本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按请求对幼儿餐具、寝具做到每一天消毒，玩具定期清洗；每一天早操后、午睡前和临放学时都帮小孩换衣服；每一天午时起床后检查小孩有无发烧现象；对小孩做好自我保护和卫生安全常识的教育，每一天餐前严格督促小孩用流动水洗手等等，又教小孩学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个周的卫生检查中，我们的卫生状况都是满分。

　　七、存在不足与发展方向

　　本学期虽然在工作中有一点收获，但还存在以下一些问题，下学期我们会力争作得更好。

　　1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

　　2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

　　3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，与同伴的交流比较差。所以，下学期要加强交流、议论的培养。

　　在今后的工作中，我们班将会团结一致、齐心协力地做好更多更好丰富多彩的各项活动，使之成为领导信任、家长放心的班级！教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，我们在工作中将不断奋力随时跟上社会的。

　　班务工作总结（四十九）：

　　一、情景分析

　　我班有幼儿42名，其中男孩26名，女孩16名，1名幼儿是本学期的插班生，经过了中班一学年、以及大班上学期的生活、学习，幼儿在体、智、德、美诸方面都取得了较大的增高，可是由于小孩们来自不一样的家庭，所以存在各自不一样的性格特点，异常是有几位幼儿胆子小、内向，在活动中不敢大胆表现，针对这些情景，我班三位教师同心协力，共同制定适合本班幼儿的活动计划，为幼儿创设良好的师幼互动氛围，充分发挥幼儿在活动中的主动性和创造性，促进幼儿在原有水平上得到发展与增高。在我们共同奋力下，我班的各项工作开展得丰富多彩，圆满完成领导交给的各项工作，现将本班具体工作总结如下：

　　二、保育工作

　　保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们将保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。每一天我们都认真打扫室内外环境，严格执行消毒制度，幼儿园的茶杯、毛巾、桌椅每一天都按时消毒擦洗。在疾病流行期间，紫外线每一天消毒，每一天观察记录幼儿的身体状况，发觉 异常幼儿立即隔离；同时我们还请求家长进取配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，我班幼儿的进餐良好，但有个别幼儿有挑食、偏食的坏习惯，我们进取引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，此刻每个幼儿都能独立进餐，不偏食、不挑食、不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理本事以及安全保护意识，如：教幼儿穿脱衣服、系鞋带、整理玩具、文具，在保育工作中，我们同班教师同心同德，做到保教不分家。

　　三、教育教学工作

　　在教育教学中，我们以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利，面向全体，注重个体差异，各种教育手段交互运用，使每个幼儿在原有的基础上得到发展。

　　1、健康方面。

　　本学期，健康教学中，我们从身体保健和体育两方面进行教育，在体育教学中我们进一步培养幼儿走、跑、跳、投、爬、钻等本事，结合第六届幼儿运动会，激发幼儿参与体育活动的兴趣，帮助幼儿掌握有关体育活动的基本知识，在组织活动时，我们进取为幼儿准备很多的活动材料，并将一些民间游戏融合与体育活动中，增加活动的趣味性。我们重视户外活动对幼儿身心发展的重要作用，本学期我们按时参加晨间活动和午时的户外活动。

　　2、科学方面。

　　《纲要》告诉我们，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认知兴趣和探究的欲望。所以，我们首先利用正规性的科学活动，引导幼儿认识黄豆和豆制品、动物怎样过冬，还经过幼儿的观察认识趣味的叶子，了解其特征和作用，组织幼儿进行一些科学实验“蜡烛”、“找空气”等，让幼儿体验实验的乐趣，另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的天然现象和天然物的特征，在天然角中开展了一些种植活动。在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数；学习了6以内数的分解和组成；学习了6以内的加减；学会了按图形找特征或按特征勾画图形；学习了正方体和长方体等。

　　3、语言方面。

　　本学期我们继续加强幼儿的口语训练，鼓励幼儿在团体面前大胆讲话，班级一些内向、不爱讲话的幼儿我们多鼓励、多表扬奋力给他们创设一个简便的语言氛围，在午餐前、放学前、区域活动的语言角中，鼓励幼儿到团体面前大胆表现，此刻这些小孩都能大胆的在团体面前说儿歌、讲故事了。这学期我们开展了各类的语言活动。如：“七色花、“小苹果树找医生”等，另外，我们还注重培养幼儿早期阅读的习惯。

　　4、艺术方面。

　　在艺术活动中，我们为幼儿供给了自由表现的机遇，鼓励幼儿用不一样的艺术形式大胆表达自我的情感、理解、想象。幼儿在音乐欣赏中，能用各种身体语言来表达对音乐的.理解，在韵律活动中，幼儿进取参与，感觉活动带来的欢乐，在学期结束的音乐律动比赛中，每个幼儿都能愉快的参加，表现很好。另外，小孩的绘画也有了十分大的增高，大胆作画，大胆着色，幼儿的作品栏中经有新的绘画作品产生，小孩充分感觉着成功的喜悦，本学期幼儿在手工制作方面也有了很大的增高，小孩们用自我灵巧的小手制作了“七色花”、“手拉手”、“心心相印”，还相互合作折叠出了家乡的宝塔、用手工制作的折纸装饰教室，为“迎新年”活动增添了一分喜庆。同时，我们还引导幼儿欣赏各种建筑，以及家乡的变化培养幼儿的审美情趣，增高他们的审美素养。

　　四、家长工作

　　我们十分重视家园联系工作，平时经过与家长交流、家园联系栏、家教咨询等形式与家长沟通，在幼儿生病缺席期间，主动上门探望，缩短家长与教师之间的距离。

　　五、存在问题和发展方向

　　1、教师对小孩的观察还不够细致入微，需要完善对小孩的个案跟踪记录。

　　2、对小孩的评价制度还不够完善，下学期将对“我的长大我做主”进行重新设计，务求把小孩的评价落到实处。

　　3、小孩评价他人的本事较强，但评价自我的本事还需有待改善。

　　4、对幼儿基本动作技能如：立定跳远、单手投掷的训练还不够，需要进一步加强。

　　回顾这学期，欣喜的看到了小孩们在各方面都有了明显的增高，班级的各项工作也秩序井然，有声有色，在即将来临的工作中，我们还要扬长避短，进取进取，争取在新的学期里更上一层楼。

　　班务工作总结（五十）：

　　转眼间，一年时间就这么匆匆地过去了。回顾这一年来的工作，觉得很繁忙，很烦琐。辛苦之余，看到每个小孩都在欢乐地长大，每个小孩在不一样程度上有了增高和增高，感到无比的欣慰。本学期是幼儿开始团体生活的第二学期，幼儿已完全适应了幼儿园的一切，而教师对幼儿也已比较了解，所以工作的重心则从帮助幼儿适应新环境转移到了帮助幼儿在这个环境中如何体验更多，尝试更多、发展更多上。尊重每个小孩，尊重小孩的身心发展规律，爱小孩，让每个小孩都拥有期望，让每个小孩都得到赏识，让每个小孩都体验成功。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发觉 不足。

　　（一）保教工作：

　　1、增高幼儿的自理本事。在小孩们遇到困难的时候，有的小孩能主动地请教师帮助，可是也有一部分的小孩，不能向教师和小朋友求助，他们往往在那里着急，急得满头大汗，有时还会哭起来，而教师却浑然不知，为了能让小孩们得到我们适时的帮助，我们告诉小孩们，教师会帮助你的，可是有个小小的请求，请求能主动地向教师发出“教师你帮帮我”的请求。别看这短短的六个字，要真让那些需要帮助而性格内向的小朋友说出来还真有点难。就有那么一些小朋友就是不肯说，为了改变他们，我们也着实花了一番奋力。每次，我们在帮助别的小朋友的同时，要注意观察这些小孩的情景，当他们需要帮助的时候，我们会主动走过去，说“要教师帮助吗？”如果小孩表示同意，我们就说“那你说一声教师帮帮我忙好吗”。在小孩说出这句话后，教师就给予小孩适时的帮助，手把手地教小孩怎样样才能把手伸进去而不让衣服掉下来，怎样样才能拉上拉练，怎样样才能扣上扣子等等。我认为说出“教师帮帮我”这句话，这不仅仅是给教师一个信号，这其实也是培养小孩及时、主动地和教师沟通的一个良好习惯。经过一学期来我们几位教师的共同奋力，小孩们的生活自理本事不仅仅增高了并且也逐渐养成了主动与别人沟通、互相帮助的习惯。另外，本学

　　期小孩的进餐习惯越来越好了，总结一下，我们经过以下五部曲进行培养：（1）直接告诉小孩不能挑食，样样都吃身体才好；（2）制定硬规则，每个小孩必须吃完自我的饭；（3）用小红花激励；（4）同伴之间互相激励；（5）家园配合；经过一学期的奋力，小孩们倒掉的饭菜量明显减少了许多。

　　2、培养幼儿良好的常规。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好、礼貌的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见《拍手点头》的音乐每个小朋友都要回自我的座位坐好；听见《网小鱼》音乐就是将座位排成四横排；听到《小手爬》的音乐就是把座位排成半圆形；听到优美舒缓的《摇篮曲》时，小朋友们都会情不自禁地在座位上休息片刻……这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。本学期，我们继续采取小组长轮流制。为了增强每位小孩的职责心、进取心以及为他人服务的意识，每月初，我们都会重新推选小组长，每位小朋友都能参加竞选，最终由大家投票产生新的小组长。经过这一环节的实施，每位小孩都得到了不一样程度的发展。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，经过组织各种形式的团体活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最终，树立榜样，

　　经过分发小红花，表扬有增高、表现好的小孩，激发幼儿改正缺点、争取增高的愿望。

　　3、结合我班幼儿年龄特点，我们开展了《奇妙的声音》、《亲亲一家人》、《小小蛋儿把门开》、《多才多艺的手》以及《好伙伴》、《石头大玩家》、《下雨的日子》、《冷和热》等主题活动，我们尽心安排每周每日的教学活动，精心设计每一次的教学活动，认真制作教学活动材料，精心组织每一次的教学活动。在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入到工作中。在组织活动的过程中，注重师生互动，异常注重游戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们教师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而仅有在直接的感知和体验中，经过不断的重复才能够稳定巩固。所以，同样的活动资料，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，经过教师实施个别化教育才能达成目标。

　　本学期，在主角游戏方面我们也进行了适当的调整：（1）让幼儿协助教师做好分配、指导工作。班级中不乏一些善观察、善组织的幼儿，平时我在组织游戏的过程中，他们都会认真地听、认真地看，我们尝试请他们来分配主角，在游戏的过程中以流动的形式观察、引导大家开展游戏。几次下来，发觉 这种方法是可取的，本事强的幼儿有进一步提升的空间，其余幼儿也能在他们的引导下很好地投入到活动中；（2）以强带弱，促进幼儿整体发展。以前在分配主角的时候，我们常常会不自觉地请那些本事较强的小孩来担任主角，而这种方法只会使“两级分化”更为严重。本学期，我们有意识地运用以强带弱的方法进行分配主角，使本事较差的幼儿也能有所增高。（3）增加半成品。我们用橡皮泥代替了原先教师制作好的各类点心，游戏中请点心师自我制作点心，这种方法不但加强了小孩之间的互动，更培养了小孩的创新意识和动手本事。

　　4、小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维本事的个体，他们对环境有自我的请求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让小孩成为环境中的主体，比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。如：我们经常会设计一些调查表，请家长和小孩一齐完成，并布置在教室的主题墙上。小朋友经常会拉着同伴的手向同伴介绍自我和父亲母亲一齐做的记录，既培养了小孩的交往本事和语言表达本事，又培养了小孩爱的情感。环境能育人，在布置环境中，我们也注重小孩各方面本事的培养，让小孩与我们一齐美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此增高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、进取性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。

　　5、开展丰富的班级活动，促进幼儿各方面本事的发展。本学期，我班开展了“故事大王”、庆六一、“故事创编”、“智多星”等活动，大大增高了幼儿的语言表达本事，增强了小孩的表现欲望、自信心和成就感。

　　（二）家长工作

　　1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访，了解新生情景，我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些异常需要我们注意的地方。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情景进行了家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一齐探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进小孩的长大。

　　2、充分利用《宝宝长大记录》、电话、家校路路通等手段向家长反馈幼儿在园的学习情景和班级最新的活动情景，加强家园联系。我们坚持每月按时发放《宝宝长大记录》，并在《宝宝长大记录》里详细汇报幼儿的点滴增高，及时回复家长的提议和意见；每一天坚持给未来园的小孩打电话，问清小孩未来园的原因，并及时做好记录。

　　3、定期更换“家长园地”中的资料，根据家长比较想要了解的，或近期出此刻我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文摘，介绍给家长看。

　　4、经过家长开放日活动，让家长了解我们的教学资料和教学形式，以及小孩在园生活学习的情景。

　　（三）取得的成绩、存在的问题和今后奋力的方向：

　　成绩：

　　1、经过一学期的在园生活和师幼互动、生生互动学习中，我班幼儿性格活泼、开朗，个性鲜明，有礼貌，能主动与人打招呼；多数幼儿在活动中懂得礼让；班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。

　　2、幼儿的自我服务本事有了很大的增高，所有的小孩能够自我吃饭、独立安静午睡、自我穿脱衣服鞋袜等，学会了收拾整理玩具等。异常在进餐习惯上幼儿十分大的增高。幼儿饭量增加了，有个别以前挑食的小朋友也在逐渐改变自我，在我们的鼓励下奋力克服这个缺点。

　　3、幼儿求知欲强，能进取参加教学活动，语言表达、动手本事都大大增高。

　　存在的问题：

　　1、幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。

　　2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

　　3、幼儿间的个性差异较大，还要加强个别教育。

　　小孩的欢乐，是对我们工作的鼓励；家长的满意，是对我们工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断奋力，我们会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的职责。