新教师岗前培训总结(精选40篇)

　　新教师岗前培训总结（一）：

　　20——年我经过考试成为了通渭县马营中学的一名历史教师。为了让新教师进一步了解教育教学改革动态，了解学校的工作环境，做一个好的工作定位，今年，定西市教育局特意为新教师进行为期五天(1.16—1.20)的的集中培训，虽少了寒假的休息时间，可是却获得了更多的知识。首先要感激这个时间段认真职教的教师。以前我学习了不少理论知识，但在学生前，似乎这些理论显得苍白无力，所以我需要花更多的时间去思索去适应。而这次培训是十分贴切的，十分及时的。此时我现已在教学中积累了一些经验，也遇到了不少问题，培训正是处理了这些问题，也让我更好地理解教育教学工作。其次是培训的资料，让我受益匪浅。这些资料以教育理论为基础，从教师心理健康、职业发展以班级、学生管理等方面为我们进行了指导，也就是涵盖了一名新教师长大所需要的全部知识。在培训指导过程中，以案例为基础十分实际地帮助我们处理了很多问题。

　　一、理解教师职业，提升自我素养教师代表着“学生的教师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调本事，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待小孩，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发觉 每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅仅具有必须的专业水准，更

　　要具有优秀的心理品质与道德意识。

　　二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自我的工作培训为我即将面临的实际工作供给了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自我的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到应对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，经过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。经过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，尤其是德育方面，让我深刻地意识到要做好育人工作，首先要提升自我的感悟本事。在这次培训中，教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包含我在内的所有新教师必须好好地吸收和采纳。

　　三、正确的培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的职责、新的工作充满热情，可是在方法上缺少经验，这样构成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自我是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自我的主角;鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。在培训课上，教师告诉我们要取得高水平成就的心理条件包含：对自我感兴趣事物的巨大的内在兴趣和高度热情，不可阻止的自发的学习行为，强烈的长大动机，孜孜不倦的工作态度和克服困难的坚韧精神，独立性、创造性和求新求异性，反潮流精神。这本来是指导我如何引导学生的，但此刻这对于我的长大同样有着启迪：要在教师这一行业获得成就，自我首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地增高自我，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守

　　陈规，要不断地发展，不断去思索适合自我学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

　　四、我的行动指南经过培训，我进一步确定了自我的方向，并且有了日后工作的指南针。1.、终身学习，我们不仅仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2.、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就请求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的教师，多读书，提升自我，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。3、.热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚能够是一面镜子，也能够是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。4、.不断反思，要想从工作中不断增高自我的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改善。教师职业没有最好，仅有更好。在不断的反思与积累中获得属于

　　自我的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的职责心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自我的行为，做一名真正合格的教师。

　　新教师岗前培训总结（二）：

　　短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情景，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的职责，为祖国输送一批批优秀的人才。

　　本次培训的资料十分丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持续到11月份，但统一一齐培训的时间仅有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的资料包含：教师专业素养及专业长大，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些提议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，学校安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一齐学习的时间并不长，但资料却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。经过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：

　　一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

　　在本次培训中听了有关教职专员教师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，那里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调本事，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自我的小孩是人，爱别人的小孩是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待小孩，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发觉 每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不一样学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。与此同时，对教师工作的基

　　本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师职责的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自我的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达本事和感染力。对待学生要多问“为什么”还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

　　二、经过本次的培训为我的工作供给了许多实际日用的方法和策略。

　　经过学科专业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的资料，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅请求教师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，仅有这样才能增高自我的专业水平。在教学上应当懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加请求教师要懂得授课的艺术性。异常是在新课程改革的背景下，必须要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自我能够有质量有效率有本事地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处理解我的教学方式。这就要我奋力地备好课，奋力地锻炼，奋力地学习。

　　三、经过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

　　本次的培训贯穿对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自我的主角;鼓励我们要做一名终身学习型的教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪明和才智，争做教学发展的浪花。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾说过：“仅有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自我的意志。也许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是成功的一半”。

　　最终，各位长辈的提议我将铭记于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来证明我的付出。在教学上的不足要奋力去克服，在生活上更应当快乐欢乐。

　　新教师岗前培训总结（三）：

　　这次培训点亮了我即将踏上的教师之路，使我更加明确了自我奋力地方向，坚定了为梦想奋斗的决心。

　　一、终身学习

　　作为教师，我们首先要丰富自我的专业知识，并且掌握必须的心理学、教育学和管理科学等知识。其次，还要经过阅读很多的教育经典、人文书籍等充实自我，丰富我们的智慧。在实际教学中，教师必须勤于学习，勇于实践，扎扎实实，并经过向有丰富教学经验的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自我。

　　二、关心热爱学生

　　尊重、信任是我们爱学生的基础。我们要用自我的真心去关爱、尊重、信任每一位学生，也仅有这样，我们才能获得他们的信任。正如x教师所说的那样，爱是能够收获的。我们要了解学生、走近学生，与学生真诚地交流沟通，做学生的朋友、知己，用爱心对待他们。

　　三、不断反思，不断丰富自我

　　教育家__认为，如果我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，相信这是你一生最大的财富。而培训教师的精彩讲解无一不向我们展示出反思对于教师专业长大的重要。经验加反思等于长大，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自我的长大。

　　在培训的日子里，感动、渴望、期待一向充斥着我的心灵。站在梦想的起跑线上眺望，自我的不足并没有让我灰心丧气，而是让我心里充满了充实自我的“欲望”。人是需要被激励的，新教师的岗前培训激励了我，在今后的日子里，我会脚踏实地、不断学习，用自我的热情和职责心，处处以师德请求自我，做好自我的本职工作。感激您的导航，我会展翅飞翔!

　　新教师岗前培训总结（四）：

　　20__年x月__日，我有幸地参加了我校举办的教师培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会主角、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地期望能经过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，此刻回头看看刚开学时的我，感觉自我收获颇多，更加深刻感觉到教师职责的重大和使命的光荣。

　　我国的教育改革随着社会的全面增高在不断深入，新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的请求。作为小学教师，仅有具备了全面的素质请求，才能培养出适合社会发展需要的人才，才能培养出推动社会增高的人才。而其中的教师职业道德是我们首先应当学习提升的，因为它是我们教师素质的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。

　　“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自我所肩负的社会和历史职责，不断地增高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德。教师职业道德，我觉得它集中体此刻对教育的职责感、关爱学生和工作效率等方面。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着我国未来的建设发展，是我国社会主义建设中具有举足轻重地位的部分。教师的工作职责感应当是极其强烈的，仅有强烈的职责感才会激发更多的工作热情，才能真正意识到自我职业的重要性并且愿意投入更多的精力和时间。

　　有了对教育的职责感还不够，教师不仅仅是学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友，所以关心爱护学生是一个教师最基本的道德，也是其强烈职责感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不偏见、片面地对待他们。除了关心他们的学习以外，还应当更多地关注他们的心理健康，引导他们向着进取、乐观、上进的方向发展;更多地了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康长大，能够给他们一个适合他们自我的舞台，让他们有更多机遇去展现自我的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丢失的自信。

　　教师的职业道德还体此刻工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人，他应无私地传授学生所需要的文化知识，教育他们做人做事的方法。如果能在知识传递的过程中，既引导学生们举一反三，培养他们学会学习、懂得思考的本事，又充分发挥其主观能动性，主动探索未知问题，这是件艰难的事，异常是在小学。所以我们不仅仅要成一个学者，更应当是一个研究者，尽可能地在不一样的教学环境条件下，坚持不懈地研究教学方法，做到有所创新和有所成就，推动教学改革，增高教育质量，促进学生的全面发展。

　　新教师岗前培训总结（五）：

　　作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然现已具备了必须的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地增高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。经过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，此刻搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。经过培训，我得到了很大的收获，现将自我的总结如下：

　　首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识，在开学典礼中，校长和我们的班主任教师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、主角异常这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。

　　这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：

　　首先，教师是的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

　　其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

　　第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调本事，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

　　第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待小孩，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发觉 每一个学生的闪光点和发展需要。

　　第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

　　其次，培训为我即将面临的实际工作供给了许多方法和策略。在培训中，几位教师根据他们自我的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到应对困难如何克服的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训教师给我们上了一堂绘声绘色的课，经过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

　　另外，众多培训指导教师一再强调，在新课程改革的背景下，各位教师必须要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自我能够有质量有效率有本事地上好课，使学生能够持续地从心灵深处理解我的教学，这就需要我奋力地备课、奋力地锻炼、奋力地学习。

　　当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包含我在内的所有新教师必须好好地吸收和采纳。

　　再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的职责、新的主角多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。

　　其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自我的主角，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基以往说过：“仅有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自我的意志。”也许，对于我们新教师来说，仅有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

　　十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机遇很少，可是经过培训，拓宽了知识面，增高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断增高自我的专业知识、和职业素养。此刻经济全球化、知识化、消息化，所以学习至关重要，并且十分迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。

　　最先进的组织是学习型的组织，仅有不断学习，全面普及知识，仅有自身素质的增高和综合竞争本事的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。

　　教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起增高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。

　　新教师岗前培训总结（六）：

　　对于成为一名合格教师，我还路漫漫且任重而道远。说实话，在实习期间，我还一度的审问过自我，是不是能胜任这个神圣而远离神坛的工作。如今看来，五天的培训不仅仅给予了我警醒和鞭策，更在必须层面上给了我信心、信念还有前进的目标。

　　目标不是不切实际的，我能够把目标变作长大的基石。__局长谆谆叮嘱我们脚踏实地，敢立潮头;又切切鼓励我们“扬帆起航”、争创辉煌，一席话，我如沐春风，顿时有了敢立人先的活力。

　　由此，我也想借培训、借机长大的大好契机，总结一下在舜文中学小学部实习的收获和体会。

　　一、师德师爱、任重道远

　　小时候的梦想，就是长大后成为一位在三尺讲台上放飞期望的教师，如今，真正走到了舜文中学小学部的讲台上，应对着一双双渴求知识，清澈如水的眼眸的时候，才发觉 ，我把“职责”二字看的太轻太轻了。如今对于教师的请求，现已不单单是“学高”、“身正”的表层含义了，里面夹杂了如刘局长所说的专业知识、专业态度、专业技能，以及如何与他人相处，如何与学生、家长沟通，甚至是如何在教授学生知识、做人的道理过程中，不断地充实自我，改正自我的缺点，增高自我的各方面素养的全方面技能。

　　作为刚刚走出大学的学生，我不可避免的还沾染着作为独生女、作为初入社会的青年人所具有的不成熟。做事容易不专心，浮躁;对于容易意气用事、感性成分居多。就像刚刚带四年级音乐课时一样，应对学生的不专心甚至不遵守纪律的行为，我格外反感和不知所措。应对脏乱的地面时，也没有想到要蹲下身捡起一片纸，用卫生纸擦一擦玻璃上的灰尘。

　　在八月一日的教师职业道德讲座中，张教师用实实在在的语言告诉了我什么是教师：学高、身正固然重要，而“师爱”却也是一门深奥的学问。做了教师，你就不单单是母亲的女儿，而是整整四十个小孩的母亲。要用自我的爱心、耐心、恒心去包容和关心小孩，“疼爱自我的小孩是本能，疼爱别人的小孩是神圣”，这句话让我顿时如醍醐灌顶，莞尔一笑，从心底找到了目标与方向。

　　还记得那是第一次见到尹教师，刚刚走近她的班级门口，就看到一位身穿黑裙的教师被一群小不点围着，叽叽喳喳向她说着什么。有一个小女孩头发散了，尹教师很天然的接过橡皮筋，在与学生聊天的过程中就为小孩绑上了头发。尹教师是一位能让我在与她交往过程中如沐和风的人，她的无处不让我佩服。可是这天然而和谐的一面，却久久烙印在我的心里，因为那欢笑的周围，充满了无声的师爱，缓缓流动的温情。

　　又还记得那是第一次参加监考，我与时雪教师分到了一组。那天我们像其他教师一样提前进入了考场开始进行准备。时教师像姐姐一样交待我注意事项，需要提前准备的工作，就在这时，她快步走到了教室后方，兀自念叨说，这些东西清扫一下吧，考生进来会影响考试的。这时我才发觉 ，班级后方有些地方卫生没有收拾干净。时教师就这样用最快的速度，把一个大大的而干净的空间像变一样收拾出来。同样都是年轻人，这份对事业的职责心，对考生的爱心，甚至是对学校的荣誉感，都让我陷入了沉沉的思考。因为她让我看到了不怕辛劳，让我看到了负责到底。

　　就这样，我回忆着这些完美的片段，细细品咂着“师爱”的深蕴。师爱是包容、是耐心、是毅力、是职责;是心细如丝，语如春风;是小爱如绵、大爱无疆!

　　二、调整心态、遍洒阳光

　　作为应届生，我能有幸走入舜文中学的学校，着实是令我欢欣鼓舞的。我同许许多多新教师一样，对于自我的工作怀着满腔热情，有着远大目标。可是，袁齐泽教师的讲座，却让我悟出了，教师，其实只是一个“普通的岗位”，而我们，就是在辛勤播撒种子的普通生活中，收获硕果的快乐果农。

　　满腔热情并不代表能够好高骛远。武校长给了我们新教师提议：“不要总是把梦想定位太高，要明白，一步一个脚印才是最稳当的。”

　　的确，我不得不承认刚刚走进工作单位时的那分不适应。三字一画的严格请求，应对每一个学生要时刻坚持耐心，脚不沾地地忙活各种我不熟知的工作。这些细微小事，给过我许许多多内心的波澜和打击。张桂薇教师“调整教师心态，促进学生发展”的讲座，让我听得入了迷。我们区近年来一向倡导“阳光教学”，这与我校的建设阳光学校宗旨是一致的。如何成为一名阳光教师，如何给我的小孩创造阳光灿烂的环境，成了另一个让我陷入沉思的问题。

　　新教师岗前培训总结（七）：

　　作为一名新入编的教师，我很感激教育局为我们安排的培训。这次培训的资料十分全面、紧凑，既有教学常规、班级管理、青年教师培养，也有教学科研、备课、听课等等。经过培训，我对教师这一职业有了全新的理解和体会。培训期间，我有很大的收获。现将自我的心得体会总结如下：

　　最终一场讲座是__教师，他的讲座是《教师活力长大四重奏》，让我了解到如何在普通的岗位上数十年如一日的坚持学习和工作的热情。x教师讲课语言幽默，方法独特，让我在十分愉悦的心境中简便但充实的度过了三个小时，给这次培训划上了一个圆满的句号。

　　教师做为一个职业现已得到了社会的普通认可与肯定，然而由于工资待遇收入的不高，部分人对其轻视。如果单从经济的角度来评价其职业特点，那么这的确不是一份梦想的工作，然而教师职业的资料却充满着无穷无尽的乐趣，是其他任何职业都无法比拟的，因而做为教师，首先要转变自我的工作心态，始终以一种活力的状态投入工作，那么将发觉 的是宽大无比的欢乐世界。

　　在教育上想有所成就，本身就请求天生的不安分，有梦想，有活力，也仅有在这种状态的激励下，工作的进取性、效率性才高。活力不仅仅是请求教师个人专业方面有突出的表现，并且还表此刻对学生的真爱之上。任何一位成功的教育者，他们不仅仅是对教育教学的孜孜深爱，更是对学生无微不至的真爱，仅有让无私的爱撒向每位学生的心田时，才能让师生产生情感上的共鸣，让课堂充满融融亲情。

　　除了这两位教师之外，还有两位教师分别做了关于消息技能和如何做一名智慧型教师的讲座，这些话题都让我学到了很多。

　　我想说，培训让我长大了很多，增高了很多，同时这次培训也吹响了我教师生涯起点的号角。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践上给我以切实的引导和鼓励。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以实际行动为__小学的发展贡献力气。

　　新教师岗前培训总结（八）：

　　时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。时间虽短，但对于我来说，却是受益匪线啊!这期间，在园长与教师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解。

　　我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，可是是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但经过一段时间后，才明白自我对幼师工作的认识与了解太肤浅了。幼师工作职责重大，因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅仅保护幼儿精神方面的，并且也要保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅仅本事欠缺，并且缺乏工作经验。还好在友好的教师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。

　　此刻我也喜欢这个工作了。每当看到小孩们一张张笑脸，心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。

　　一：达成度分析

　　我们中(三)班的小孩，男女数目不一样，并且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。

　　其一，针对幼儿品德进行教育

　　1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。

　　2、爱班级，爱团体，懂得爱护公共财物。

　　其二，对幼儿健康方面的教育

　　1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。

　　2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并坚持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈运动

　　其三，对幼儿进行学习方面的教育

　　1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。

　　2、进取参加游戏，在游戏中学会道理。

　　3、能对周围事物产生好奇，好问。

　　二：家长工作

　　开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和提议。利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。

　　三：存在问题

　　1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。

　　2、在活动中，缺乏探索精神。

　　四、原因分析

　　以上情景，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应当发觉 问题后及时与家长联系，期望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。

　　五、改善

　　1、督促2、制造气氛3、请家长配合4学习

　　总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得增高。

　　以上是我个人的总结，期望我以后越来越有增高。

　　新教师岗前培训总结（九）：

　　“教师”一个普通而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我最终踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最终能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

　　这次组织的新教师培训，对我们都十分有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

　　在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，研究锝十分详尽周到。使我感觉到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。

　　一、对学校的前景充满了信心，也对自我选择人民教师的职业无怨无悔。

　　在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们奋力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。

　　二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

　　虽然在来到师专以前，我现已积累了许多的工作经验，可是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的有关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多有关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的奋力。

　　我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

　　三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

　　从前作为一名学生，对教师的工作一向十分崇敬，可是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师，并且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏教师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。经过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。

　　我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

　　作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包含从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的奋力和学习。

　　大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

　　作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。

　　我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的奋力和辛勤的劳动，仅有这样才能收获丰厚的回报。

　　四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。

　　这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，可是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和增高的地方。

　　新教师岗前培训总结（十）：

　　20xx年是我人生十分重要的转折点，很高兴能够成为一名光荣的人民教师。十分感激教育局的各位领导能够供给给我们岗前培训这一珍贵的学习机遇。这三天的培训虽然短暂，但使我受益匪浅。给我指明了前进的方向，让我更清楚的明白了如何做一名学生喜爱，家长信任的好教师。同时更加坚定了我终身奉献于教育事业的信心和决心。

　　一场场精彩的讲座使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那些不成熟的观念。很多鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教学观念进一步得到更新。首先xxx局长在培训开班仪式上对我们寄予了殷切的期望。期望我们时刻牢记学习，克服困难，充满爱心，遵守纪律，服从安排。我绝不会让领导失望，定会力争做一名优秀的人民教师。然后邢台市特级教师王香芝教师给我们讲解了《嬴在课堂》。她虽50岁了，但她拥有40岁的面容，30岁的声音，20岁的活力。听她的讲座，给了我很大的鼓舞，同时也明白了如何让教学嬴在课堂。总的来说要想取得好成绩，需要优化，强化教学“备，讲，批，辅，考，评，研”七个环节。而课堂则是教学的主战场，课堂效率是教学的重点所在。务必做到让课堂活起来，让学生动起来，让效果好起来。xxx教师的讲解十分透彻具体，可谓是面面俱到。早读时辅导教师应提前5分钟到岗设计早读。应在黑板上板书早读请求，目标，方法。使学生清晰明了自我的学习任务。早读结束前还要有自测，互测，统测以检查学生的学习效果。“严师出高徒”，小孩们需要教师的严格请求才能有意识的规范自我的行为。比如请求早读必须要读出声来，注意坐姿，拿书姿势要规范。没有教不好的

　　学生，仅有不会教的教师。教师要做好巡视，深入学生中间具体指导。上正课前要进行五备：备目标，备导向，备教材，备学生，备自我。预备铃响应提前2分钟和蔼微笑地走到教室门口，并了解学生上课准备情景。上课教师要注意微笑和气，仪态优雅。不要过多地来回走动，避免学生分心。珍惜学生的上课时间，不讲与课堂教学无关的资料，不长时间的责备学生。讲解问题时声音清晰，语言生动形象。能够把复杂的问题简单化，切忌“满堂灌”，“灌满堂”。课后作业布置要适量，目的明确，有针对性。教学有法，教无定法，千法万法，把学生教会才是好法。

　　我从xxx教师讲解的《教师职业心态与职业本事》。这节课使我懂得了教师的心态很重要，因为心态决定行动，行动决定结果，而结果决定人生。要想有一个良好的心态，首先要做到心定。降低自我对职业的期盼，这样才能脚踏实地的做好自我的工作。在工作中谦虚认真，低调做人，高调做事。切不可热膨胀，目中无人。要懂得感恩，才会有快乐感，心态才会好。有的教师心态很好，就是成绩不好，那就是本事问题。这就请求我们要不断的学习，做个学习狂，紧跟这个知识大爆炸的时代，多读书，学会幽默教学，职责心强，以身作则，不段增高自我的专业与管理本事。

　　xxx教师讲解的《我的长大经历与感悟》，使我明白了怎样正确的看待我的教学工作与学生。教师真的很重要，这一职业关乎着学生的.一生。学生很幼稚，可能会犯错，可能会撒谎，可能不懂事……作为教师，我们应当理解他们的一切，用小孩的心态去理解小孩，做到严爱结合的教育。爱是严的基础，严是爱的延伸。并对小孩进行梦想主义教育，让小孩产生进取向上的心态，并让小孩一辈子拥有对于生命的活力。

　　xxx教师教给了我们如何用心感悟快乐。他的课生动幽默，我觉得听他的课受到很大启发，领悟了许多的道理。真正懂得了什么是快乐，以及如何感悟快乐。幸，吉而免凶也。意外免于灾难或获得成功，为之福。命不夭折而福寿绵长，钱财富足而地位尊贵，身体健康且心灵安宁，生性仁善且宽厚宁静。临命终时，没有遭到横祸，身体没有病痛，心里没有挂碍和烦恼，安详自在地离开人间。所以我们是要快乐，而不是比快乐。对我们教师而言，快乐其实很简单。就是既追求人生的目标，又能享受过程中的欢乐。试图平衡当下过程的欢乐与未来结果的欢乐。在教育教学中享受创造，增高长大的欢乐。而这欢乐又能够帮助我们取得良好的成绩，实现相应的人生目标。

　　特级教师xxx在最终一天给我们讲解了教师专业长大的几个阶段，使我明白了从教书走向教育的正确途径。今日的教师应当是礼貌的传承者，知识的传播者，道德的引领者，思想的启迪者，心灵的呵护者，学生学习的帮助者，支持者……那么作为新背景下的教师，我们应当具备精湛的业务和广博的知识面，较强的教学本事，高尚的师德和健康的心里素质，扎实的教学基本功和先进的教学手段，与时俱进的教学观念，令人信服的人格魅力，深厚的文化底蕴，灵活的艺术表现，良好的人际关系，适当的爱好和教广泛的生活情趣。我必须会进一步的奋力学习，不断的提升自我，使自我成为一名优秀的人们教师。

　　经过这次学习，懂得了作为一名人民教师所背负的职责有多么重大。虽然我们即将奔赴偏远地区去教学，但那里有我的梦想，我心已决，不怕艰难困苦，我坚信我必须会找到属于我的快乐。成为学生一生的贵人，让他人因为我的存在而欢乐快乐。

　　新教师岗前培训总结（十一）：

　　当我走进培训会议厅的一刹那，我顿感主角的转变，我明白我的职业生涯即将从此展开。我怀着无比敬畏的心境坐在了会议室，我将理解三天的心灵洗礼。

　　“光荣与梦想，爱与职责”——优秀教师的专业追求，刘立教师用充满活力的标题开启了新教师岗前培训的第一讲。教师不仅仅带给了我们一份职业，更重要的是它孕育了一份职责，怀抱着一份梦想。当我们站在三尺讲台的一刹那，我们的生命就将从此绽放。然而它是昙花一现还是持久迷香。这无疑取决于我们教师的职业素养和操守，那么一个好教师是怎样练成的呢？刘力教师从教师形象、品质特征、成就标准、期望标准和本事范围五个方面向我们新教师作了详细的阐述。我们要将用脑工作的理念转变为用心工作。把我们的学生当儿童在教书中育人，在育人中教书。富有活力和感召力的把教书当作一份事业去用心经营。将教师工作为一种信仰，转“利益驱动”为“信仰驱动”。优秀的教师是引领儿童社会化的教师，致力于课堂与社会学习与生活的联系，并让儿童充分体验学习的社会意义。教书不仅仅是教会小孩书本的知识，更重要的是让小孩如何能在今后的生活中更好的'适应社会，如何能以健康的体魄，感恩的心态去回报社会。然而现阶段的教育正培养着一批知识本事越来越好，但却越来越不喜欢学习、情感越来越冷漠、身体素质越来越差的学生。作为新教师，我们应当怀着一份对教育的憧憬，一份对一群灵动生命的热情。让我们的小孩每一

　　天有黎明的感觉，有仰望星空的感觉去享受小时候的欢乐，发觉 生命的完美。

　　有了憧憬、明确了目标我们必须懂得教育原则，树立教学常规。金华市教研室王荣文教师从教学准备常规、教学实施常规、教学反思常规三个方面就中小学新教师应树立的教学常规对我们新教师进行了培训。教育应当仰望星空，更应当脚踏实地。在教学准备常规中我们应正确解读所任学科的课程标准、全面理解教学理论、系统掌握教材体系、熟练运用教学技能。在教学实施常规中应当磨练教师教的常规、培养学生学习常规。在反思常规中理解反思的目的、方法，学会反思的积累、反思的提炼。

　　宾虹小学校长李武南校长则以“我交给你们一个小孩”为主题向我们娓娓道来他的教育反思与实践。教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中如是说。教育的本质是灵魂的教育，是心灵的教育。作为教师我们应当把成人的视角替换成为儿童的眼光。和儿童进行心与心的对话。我们应当本着健康≥德性≥分数的教育理念，尊重智力发育迟缓的学生、尊重学业成绩不良的学生，尊重被孤立和拒绝的学生，尊重有过错的学生、尊重有严重缺点和缺陷的学生、尊重和自我意见不一致的学生，坚守人性高于一切的信仰，让我们的小孩都能在爱中享受完美的小时候。

　　金华教育学院的吴惠强教师就“如何做一名优秀的班主任——对新教师的祝福”从读懂学生、读懂家长两个层面和我们议论了对班主任工作的思考。班主任是学生生命中的贵人，在学生的生命中扮演着重要的主角，班主任工作的好坏直接影响着小孩的身心健康。作为一名班主任我们应当以一种虔诚的心态去读懂学生和家长，去尊重和理解他们。在尊重和理解中体会爱的力气，品尝工作带给我们的满足感和荣耀感，并一向欢乐着。

　　最终褚伟明教师带领大家议论了作为教师最关心的问题？梦想的教育是什么样的？让我们切身处地的思考我们眼下的教育问题。议论很热烈也很现实。当然在我的心目中也有自我对梦想教育的定义，也许并不成熟，我将会在以后的教育生涯中慢慢体会、反思并修正。也将会朝着做一名优秀的教师，一名优秀的班主任发挥自我无限的潜能，期待自我的长大。期待和小孩们一齐享受教育、享受生活的日子。

　　新教师岗前培训总结（十二）：

　　作为从淮阳毕业的学生，在走出社会的第一年，我选择回到了我的母校，服务于江口淮阳，这是缘分也是我的教师梦想的开始。

　　20xx年7月10日，我参加了为期三天的教师培训，作为一名刚踏入社会的“菜鸟”，我对新的社会主角，新的工作任务和新的生活充满了期待和担忧。一方面来源于对新工作的热情及自我满足感的需求，另一方面来源于对工作方法和工作技巧经验缺乏，带着这些问题，我迫切的期望经过这次教师培训找到答案。所以，我在每一节培训课上都收获良多。

　　首先，我从教师的角度重新了解了淮阳的办学理念、学生观、教师观以及淮阳精神，这种与时俱进的思想和办学氛围感染着我们每一位新教师，使我更加深刻的感觉到了教师的职责重大和使命的光荣。

　　再次，经过代校长的讲话，我对于自我的主角定位有了更好的理解。第一，要做一个令学生尊敬的好教师；第二，要做一个使家长满意的好教师；第三，要做一个同事认可的好教师；第四，要做一个让领导放心的好教师。这些关于教师主角的定位将是我所追求的目标。

　　第三、经过两位优秀班主任的发言我明白了，当一名合格的班主任需要多学习一些其他的文化知识，加强科学文化知识的学习和实践，与此同时，还需要用自我的方法培养出一支得力的班干部队伍，做一个基本素质过硬的班主任。可是，作为我自身的研究，我还停留在文化知识的学习阶段，我计划先将主要精力放在文化知识方面，毕竟学与教并不是一回事。

　　第四、经过吴主任的介绍，我对于学校的规章制度、教学常规、课堂教学技巧有了很好的了解。我们需要自觉执行我校教学常规请求，履行各项工作职能，按时坐班，准时上下课，不歧视、挖苦、讽刺潜能生，更不能体罚或变相体罚学生。要有诲人不倦的精神，要奋力成为学生最亲近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部热情温暖同学的心，尽最大奋力与学生相处，在师生之间构成潜移默化的共鸣。同时，也要注意语言艺术，和学生多交流沟通，在教学中用声情并茂的语言紧扣学生的心弦，激发学生的兴趣。

　　培训学习是短暂的，但对我来说无论是从思想上还是专业上都是一个很大的增高。教育工作任重道远，作为一名青年教师，在日后学习的东西还有很多很多，在今后的工作生活中，我必须会经过不断的奋力学习，探索钻研，长大成为一名合格的教师。

　　新教师岗前培训总结（十三）：

　　光阴似箭，转眼间来到淮阳已有三个时日了，而新教师的培训也走向了尾声。虽然仅有三天的培训时间，但这短短的三日却让我对淮阳有了更细致的了解。如果说，在来江口淮阳中学报到之前，我是抱着跃跃欲试的心态，那么，此刻，我为自我当初的选择感到高兴。我很庆幸此刻的我加入了淮阳这个大家庭。经过对淮阳文化的了解，我深刻的感觉到了淮阳文化。更是从彭董事长及各位校领导身上，看到了一个让人魂牵梦绕的东西，那就是梦想。而这梦想恰点燃了在我心里埋藏已久的教师梦、教育梦。八年的时间见证了淮阳中学在江口这块领地上从无到有、从弱到强，而这一切都是淮阳的前辈们不顾一切，孜孜以求地拼来的。在他们身上，我真正看到了满怀信心、坚韧不拔和开拓创新的淮阳精神。我觉得我是上帝宠幸的幸运儿之一，正赶上了淮阳的'好时候，同时，我也渴望与淮阳所有的成员一齐展望未来，为淮阳更好的明天贡献自我的一份力气。

　　学高为师，身正为范。这是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教师不仅仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。经过这三天的培训，我对教师这一职业也有了自我的理解。我认为作为一名教师，应至少具备“三心”，即职责心，爱心和宽广之心。职责心。职责就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。职责心是个人品德的核心，高度的职责心是高尚品德和良好人格的重要标志。任何一项职业都请求具备职责心，而作为教师，更应当如此。首先，我认为教师应当学会对学生负责。对学生负责表此刻方方面面。进取负责的完成自我的本职工作，认认真真的上好每一堂课，严谨治学，对知识负责；为人师表，给学生树立起好榜样。其次，教师应当对学校负责，做有益于学校的人。团体是水，我们是鱼。无论处在哪个岗位，都有义务和职责对学校负责。我相信教师仅有热爱学校，热爱岗位，热爱学生，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事，才能坚持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟地创造高质量的工作成果。最终，我认为教师还应当有一颗对自我负责的心，做进取向上的人。而作为新教师，更应当学会对自我负责。注意自我的言谈举止，时时刻刻严格请求自我，做学生的好榜样。此

　　外，还应当做好职业发展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈奋力，仅有这样，才能促使职责心和成就同行。我相信，一个教师的职责心有多大，他的人生舞台就会有多大。

　　爱心。爱心是一个教师必须具备的品质，是教师工作中不可缺少的道德情操。能够说，没有爱就没有教育。经过这三天的培训，使我更深刻地意识到，爱心是消除师生之间情感障碍的保证，是架起师生之间沟通和成为知心朋友的桥梁。代校长谈到，学生能够对教师做到“亲其师，信起道”，学生仅有和教师亲近了，才会信任教师，相信教师所说并理解教师的教育。所以，作为新教师，必须要拥有一颗爱心。著名教育家陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我想，这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们都需要来自教师的爱。教师的爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我认为，爱学生，首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点和精神世界。其次，爱学生就要尊重、公平对待所有学生，把每一位学生都看做自我的子弟。不偏袒优生，对学习不好、表现较差的学生，做到不歧视，不厌烦，不体罚。而是公正对待，热情耐心开导和辅导，促其增高。

　　宽广之心。作为教师，要有容天下之心。不仅仅需要有宽广的胸怀，敢于承认自我的错误和听取采纳学生、同事的意见，并且，对待学生，更应当学会宽容。作为新教师，必须要懂得控制自我的情绪，学生犯错时，不要在公共场合批评。无论怎样，教师都要记住学生始终还是学生，应在宽容他们犯错的基础上帮助他们改正错误。以上就是我参加培训后的一些感悟。

　　新教师岗前培训总结（十四）：

　　尽管是新教师的岗前培训，我们工作室的一些骨干教师也参加了培训，目的是进一步增高教师驾驭课堂教学的本事与程度，在这短短的几天里，我与来自不一样中心学校、不一样年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一齐议论交换，仿佛又回到了二十几年前的学生时期。授课教师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。

　　一、增强自身师德修养

　　教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，教师要时刻谨记不断增高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康长大，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自我的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

　　二、丰盛的培训资料

　　这次培训授课教师倾泻了很多心血，他们根据请求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习中我们明白了“中小学教师的教学艺术”、“教学，如何有效”等等。我们又进行了现场教学研讨、且认真写评课稿等。学员们除了认真完成教师布置的各种作业外，还以小组为单位进行议论、发言，之后在培训班上轮流发言。培训资料虽然很多，但结合培训资料重新审视自我，我发觉 了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。

　　三、劳碌而充实的每一天

　　培训期间，我们每一天上、午时到市道清中学听课，放学后在家完成有关作业。虽然日子过得很劳碌，可是每位教师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的.事就是坐在教室里分组议论，遇到问题大家互相交换。这让我体会到了全体新老教师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。

　　四、培训激励着我

　　培训虽然现已结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞，我明白在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，奋力学习充实自我，用一个优秀教师的标准来请求自我。教育是全社会的大事，但重担主要落在教师身上。时期在变，对人才的请求也在变，教师必须认清终身学习对自身长大和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地增高自身的素质，以适应现代的教育需要。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯奋力，相信以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。

　　这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我们供给了这个再学习、再增高的平台，让我们凑集在一齐相互交换，一齐学习，取长补短，共同增高。我们不仅仅学到了丰盛的知识，还增高了业务素质。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而生；每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。所以，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。经过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自我心中的梦想信念，我定会更加奋力，增强学习，增高素质，完美自我，为教育事业奉献自我的光和热。

　　感激新教师培训，使我这个老教师也收获颇丰，期望新老教师越走越好！

　　新教师岗前培训总结（十五）：

　　20xx年x月24号-25号，铅山县教育局于青少年活动中心三楼会议室对我们新入编教师进行了为期2天的岗前培训。培训会上，多位资深领导、优秀教师分别从各个角度阐述了有关教师这一行业的话题以及自我工作多年的宝贵经验，并且还对我们提出了殷切的期望，令我受益匪浅。

　　作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然现已具备了必须的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地增高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。经过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，此刻搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。经过培训，我得到了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：

　　首先铅山一中优秀班主任周旭升教师就《优秀无法阻挡》这一话题发表了精彩的演讲，开篇三不讲：别人讲烂的不讲；空洞理论无可操作性的不讲；现实确实存在的问题但不能处理的.不讲，令我意识到周教师的优秀富含高度的经验性及可操作性。之后就优秀的标准、如何才能让自我优秀、贵在执行、超强精气神、做好第一次，学会激励分点介绍这一话题，周教师的讲话使我更深体会到不能单纯的将教师这一职业当作“铁饭碗”来想，应更多的将它作为一项优事业，奋力使自我成为最优秀的，以优秀一词作为自我的目标。

　　其次原铅山二中校长戴朝柱《为师德大旗增添新的光彩》，高火生教师《心理辅导活动课程的入门》就教师职业道德及学生心理发表演讲，教师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。

　　最终三位最美乡村教师就她们的教书经历讲述了几个感人至深的学校故事，那份对教育事业的热爱，对学生的关爱，让她们默默在这一行业奉献了自我的一生，几十年如一日坚守在最偏远的山区。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待小孩，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发觉 每一个学生的闪光点和发展需要。

　　本次的培训让我对未来的工作充满信心。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的职责、新的主角多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自我的主角，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师。

　　新教师岗前培训总结（十六）：

　　今日午时开展的新教师岗前培训受益良多。张书记和訾校长的现身说教以及实践案例都给了我许多启发。我对今日的培训有以下几点感悟。

　　首先，教师是文化的传递者，“师者，所以传道，授业解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

　　其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思。那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

　　第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导，管理协调本事，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待小孩，所以我们说教师是父母，并且，教师还要善于发觉 每一个学生的闪光点和发展需要。

　　第四，教师是朋友。所谓良师益友。就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要到达知心朋友一样，最终，教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等。应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

　　同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师职责的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神，奉献精神、创新精神、拼搏精神，我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自我的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘。“要爱生如子”。时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生，新时代的'教师应具有高尚的师德，先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达本事和感召力，对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话；少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

　　新教师岗前培训总结（十七）：

　　“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗口，你点缀了别人的梦。”

　　随着这首诗的朗读与讲解，陈昕教师的《礼仪与教师形象》培训课也接近了尾声，坐在进修学校的教室里的我，以一个新教师的身份听得津津有味，感触很多。你在看风景的同时，你也是别人眼里的风景。同样道理学生是我们的风景，而我们也是学生的风景。我们的一言一行，学生都会十分关注。学生具有很强的向师性，故教师的形象显得尤为重要，如何做一个有修养的人，陈昕教师告诉我们要做在细节：得体的修饰，优雅的举止，文雅的谈吐等等。以前我一向以为教师只要教学基本功扎实就能够了，重来没想到过教师的仪容服饰等也会对学生产生影响，陈昕教师的课，如同当头棒喝，让我猛然醒悟。

　　“管理就是沟通沟通再沟通”

　　这是陆秀云教师《良好的人际关系源于沟通》课程，对我们讲的第一句话。点出了沟通对于学生有效管理的重要作用。理科出生的，在对于沟通方面比较薄弱，陆秀云教师的课正如一场及时雨，解了我的燃眉之急。陆秀云教师告诉我们师生有效沟通要讲究技巧：倾听的技巧，说话的技巧，评判的.技巧，非语言表达技巧。其中对于倾听的技巧做了详细的展开讲解，是我明白了原先我以前都不会“听话”的。在倾听方面原先我一向犯了大忌：打断学生说话，带主观评判，只见树木不见森林。

　　“做一个有目标有爱心，有智慧，善学习，善挑战，善生活的人。”

　　孟瑛教师以小故事《教师的启示》引入，一开场就把我的魂勾走了，故事中的教师是如此优秀，看到了泰迪的问题后，依然放下了教书，转而投入到了研究如何教人。把一个大家都认为是问题少年的泰迪培养成了那么优秀的人。我是多么想成为那么个教师：让学生记忆一辈子，回忆起来还会对别人说这是我一生遇到的最好的教师。我想要成为这样的教师，首先要到达孟瑛教师的境界：把教书当成一种快乐，把与生共舞当成一种快乐，把自我挑战当成一种快乐。

　　当然还有潘旭慧教师的《听课与评课》以小故事爱心树引入抓住我们的注意力，让我们明白了如何听课与评课。叶蔚教师的《教师如何写好粉笔字》告诉我们教师写好粉笔字的重要性，与如何去写好粉笔字。都让我受益匪浅。

　　五天的培训，时间是如此的短暂，可学到的却能让我终生受用。让我看到了自我的不足，看到了需要改善和学习的方方面面，也让我对接下来的教师生涯充满了期待与信心。我想这次进修学校的周到安排，教师的无私分享，会在我的教师专业长大里起到催化剂的作用，让我能快速长大为优秀教师。

　　新教师岗前培训总结（十八）：

　　“时光飞逝，岁月如梭”短短七天的教师岗前培训画上了圆满的句号。在最终一次中午聚餐时，从原先不熟悉到逐渐熟悉的我们应对即将到来的离别都显得格外沉默。

　　回想这几天的培训从第一天教育局领导深刻的讲话到丁荣教师《班主任的快乐人生》的视频，再到县实验小学教师的生动示范课，以及关于生本教育的视频，还有各位省市级优秀教师与我们一同分享自我的心得体会，无一不给我留下了深刻的印象。

　　教育局领导讲话对我们提出了宏观请求，强调了教师业务，及教育教学方面的一些请求，尤其强调新教师要学会创新，要注意学习，活到老学到老，做一位有职责心有爱心的快乐教师。同时还给我们引进了一种较新的教育理念，也就是郭思乐教授提出的生本教育。领导的精彩讲话给这次新教师培训开了个好头，接下来的培训资料更加精彩。

　　我们看了丁荣教师以《班主任的快乐生活》为主题的报告视频，让我们体会到怎样才能成为一名合格并且优秀的教育工作者，并且从丁荣教师如数家珍的谈自我与学生之间发生的点滴故事时那愉悦的神情让我们间接体会到教书育人的成就感和快乐感。

　　然后是一小、四小、六小的几位优秀老教师精彩的课堂演示，让我们在潜移默化中感觉到一些如何上一节成功课的门道。异常是一小张慧凤教师讲的'《认识分数》无论从控堂还是师生互动、关注学生方面都做得较为完美。加上即将升入三年级的二年级五班可爱小同学的精彩配合，更是惹得我们在坐的各位大同学兼教师热烈的掌声。小孩和教师的表现都令我们刮目相看。

　　郭思乐、霍懋征、于永正等一些教育名家的名称也慢慢进入我们的视野，他们在教育教学中不断实践探索出来的新的教学模式，给我带来很多启发，他们的大胆实践勇于创新的精神给我们这些即将入职的新教师树立了很好的榜样。看到他们生本教育实践那么成功，我不禁也摩拳擦掌，跃跃欲试，立志成为向他们一样的优秀教师、教授甚至教育家。最终两天莒县桑园中心小学梁校长，还有几位名师以及桑园中心初中的几位名师，所作的报告在鼓舞我们的同时，也让我们感到一丝压力，教书育人任重道远。

　　培训收获很多所以也就格外辛苦，但从这份辛苦中，我们也感觉到了长大的欢乐。完美的日子总是显得那样的短暂！感激在培训中辛苦为我们服务的各位领导和班主任，你们周到热情的服务，让我们在这炎热的几天中感到丝丝清凉；感激后勤伙房师傅给我们做的可口饭菜，让我们有充足的体力、精力去专心学习；还要感激这同在一室的二百多个有缘人，在缘分的天空下，我们从全省各地齐聚一堂，共同感觉了七天大学般的培训生活。虽然我们大多人并不相识，可我却分明感觉到二百多颗心一齐跳动的优美旋律。

　　再见了，亲爱的培训课堂！再见了，热情的班主任教师！有你们对我们的付出，我们必须会在教育的道路上茁壮长大。

　　新教师岗前培训总结（十九）：

　　短暂的一周新教师岗前培训结束了，有种不舍，有种意犹未尽。时间太短了，作为新教师的我们要走的路还很长，要学的东西还很多。回想这一周的培训课程，有循循善诱，有谆谆教导，有亲身体验，有积累反思。总之，收获很多，感觉颇深，前辈们用他们多年的亲身经历和实践经验，让我们这批即将上岗的新教师受益匪浅。应当说这一期的培训与我们来说是必要的，有利的，充实的，为我们这批教育新手的上路供给了一个基础，即一个自我主角转变和调试的过程。能够加入西区的教育战线，我感到十分光荣，不仅仅是因为获得了一份受人尊敬的工作，更是因为获得了一个实现自我价值和梦想的机遇。我喜欢三尺讲台上长大的美丽，我将奋力奋斗，争取在西区教育的舞台上演绎出自我的风采。经过这次培训，我更加明确了自我的职责和使命：

　　一、光荣使命，职责伴我前行

　　刚刚踏出大学校门，我们对于新的生活、新的职责、新的主角多少有些怯懦。在这次新教师岗前培训中，指导教师都十分注意我们的这种心理的变化。每一天的讲座，始终贯穿一个中心，那就是充满对我们这批新教师的鼓励，鼓励我们要尽快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自我的主角。在培训开班典礼上，开篇，宁局长的讲话就给了我们极大地鼓舞和自信。他与我们一齐回顾了西区教育多年来所取得的丰硕成果和辉煌业绩，这让我们深切的感觉到能够加入西区的教师队伍是一种光荣，也是一种快乐。既然现已成为了这个光荣组织里的一员，我们肩上就有了职责和义务。“教师”这一荣誉之称，首先就赋予了我们神圣的使命感和时代职责感。

　　新形势下对教师提出了新请求：热爱教育，忠诚教育；高尚的师德，以德治教。因为热爱，我们选择了教师这一职业。既然选择了这一职业，我们就要忠诚于这一职业。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，即将开始的教育教学工作是漫长的，我们已做好了准备，投入这一工作。我们要不断奋力，好好把握西区教育给予我们的这个长大成材的机遇。安部长三句活力的话，极大地鼓励了我们：精神在振奋一点，工作再奋力一点，爱心再多一点。这是对我们的殷切期望，也是对我们的请求。朱熹有句诗“问渠那得清如许，为有源头活水来”，渠壑因为有了源源不断的水流注入，才会坚持清澈。我们这批新教师就是西区教育的“活水”，新鲜血液。年轻是我们独一无二的优势，我们将用我们的热情和奋力来为西区教育注入生机和活力。

　　二、普通事业，爱心点亮生命

　　“有爱才有教育”这是安部长讲话中提到的。是的，教师的事业很普通，日复一日，年复一年，重复着同样的工作。怎样才能不倦怠于这普通甚至有些枯燥的工作呢？这就需要我们始终坚持一颗充满爱的心，用爱心来做好教育工作，用爱心来点亮我们生命的前进方向，用爱心来点亮学生们的心扉。

　　“亲其师，信其道”这是《学记》中一句含义深刻的话，启示我们教育首先就是要让学生喜欢和教师亲近，才会信任教师，相信教师所说的，才会理解教师的教育。这些所需要的就是教师的拳拳爱心，“爱生如子”是句很温暖的话，只要爱学生，你才会用心去教学生，才能做好教育工作。以我自我的亲身经历，在大四的教育实习中，用爱收获了学生们的喜爱，也用爱化解了一个“小危机”。实习仅有一个半月，很多同学认为自我以后不会走教师这条路，教育实习只当毕业任务完成。有些同学忙于考研复习，在实习中投入很少。我们的带队教师是两位在教学方面很有造诣的教授，他们十分负责，像中学教师一样认真。能有这么好的教师指导，并且实习学校条件也不错，所以这是一次很好的锻炼和学习的机遇。因为带的是高一，年龄的相近更增加了我和学生们的亲切感。他们是住宿制，每一天的查寝也是我们之间很好的交流机遇，也更方便了解和关注他们的生活及心理，很多学生的“秘密”就是在查寝的聊天中发觉 的。上课前我认真备课，进取准备。上课时全情投入，用我的感情来带动他们，感染他们。

　　课余活动和他们一齐参与，运动会精心准备啦啦队。吃饭时和他们一齐，加深了解。课余和他们谈心，了解他们在想什么，需要什么用我的活力，关怀，将爱渗透到每项实习工作中，渗透到每个学生的心里。我们每位实习教师都要有一个后进生转化对象，经过实习期间的工作，对其进行教育转化，到达转变增高的目的。我的重点转化对象是个很“牛气”的男生，脾气很倔，说话很冲，个性十分突出。同学没有完成作为卫生委员的他分配的值日任务，他就批评了同学，同学反唇相讥。他的脾气本来就比较倔强，自尊心又很强，一气之下和同学发生争执。事后他坚持要“辞职”，决心很大。我找当事双方了解情景后，首先安抚他们的情绪，然后耐心劝导。我的语重心长起到了一时的作用，却没有处理实际的问题。他开始排斥我，在学校里遇见就转身而过，我主动问候他，他置之不理。也许是我不够强悍的外表和好脾气一开始就没有震住他，所以“值日事件”就成了他的不理解政策。我的语文课上，他就公然“抵抗”，不看书，不做题。这让我有点挫败感，经过和带队教师的探讨，我明白了我并没有真正走进他的心里，打开他的心扉。我决定采取迂回的'方法，不再过多的关注他，暂时冷落他。暗自从他身上的细枝末节开始，静静地关注。他生病了，

　　找药给他吃，并不说什么。月假回家时，嘱咐他路上注意安全月假回来时他对我的态度有所改变。到尊敬我，再到最终实习结束离不开我，这个过程因为有了爱的参与，才成功转化了他。

　　无论是对待学习的态度，还是学习成绩，以及对他人的态度他都发生了明显地增高和变化。我看到他好多次问同学要一点洗衣粉洗衣服，问过他，他说月假就回家了，在学校洗不了几次衣服的。实习结束前的一天，去超市买东西的时候顺便买了袋洗衣粉，一本笔记本写上“热爱自我的生活，学会照顾好自我”，悄悄的放在他的座位里。晚自习的时候，学校安排全体实习教师和自我所带班级的学生进行实习总结和告别。他们明白我们就要走了，都有点低落。我们就一个半月的实习生活及学生们的表现做了总结，给予了他们充分的肯定和表扬。我看到他的眼里，有感动的光芒。自由议论的时候，他变得很“温顺”，问我“教师，你大学毕业了就当教师吗？”我说“应当会回家乡当教师，我学的就是师范专业”。他点点头，又说“你就留在湖南嘛，就在我们学校当教师好了。”第二天我们要离开了，学生们都来送我们，帮我们搬行李袋。气氛很伤感，我看到他站在人群的后面，闪烁的泪花。我也忍不住的掉眼泪了，虽然指导教师说谁要是走的时候哭谁的实习成绩就不及格，还是禁不住煽情了。我一向在期待我的付出能够改变他，哪怕是微小的一点。如今他改变了，增高了，我的奋力有了收获。我冲他竖起大拇指，他懂我的意思，使劲的点点头。

　　从实习到此刻即将真正的开始教师工作已有一年了，我回到了家乡，将为家乡的教育事业贡献自我的力气。每次上网，都能收到学生们遥远的祝福和问候，在湖南的一个小县城，我曾播撒了一片爱，收获了很多心。在接下来的工作，虽然应对的是小学生，但爱教育，爱学生的心是一样的，我始终信奉“捧着一颗心来，不带半根草去”“晴雨润酥苗”的充满爱的教育。

　　普通的工作，我们要用爱用心成就事业。我们要相信，他们都是世界上唯一仅有的花，每一个都是大地爱的小孩。用心去培育，用爱来浇灌这每一朵花儿，他们是未来，是期望，也是爱的传递者。

　　三、不断学习。

　　用知识完善自我新课改，升本教育等教育革新浪潮紧跟时代的步伐，作为新时代的教师也应紧跟时代的步伐。这需要作为教师的我们要不断学习，用知识来完善自我以适应社会的需要。

　　教师必须要博学，在学生眼中教师代表着智慧，而真正智慧的教师就要博学。深厚的知识储备是教师教育的基础，教师不仅仅要有精深的学科专业知识，更要有广播的文化基础知识，还要不断更新自我的知识。窦桂梅教师的故事告诉我们，成功的教师是与自身不断地学习分不开的。作为新教师的我们年轻有活力，学东西更容易。我们要建立自我的专业梦想：我要成为一名怎样的教师？我的目标是什么？我要有哪些成绩？我要怎样来教？然后奋力深化自我的知识体系，专业情谊，不为教学而教学，而是把教育当成毕生的追求，并且奋力奋斗。做一名善于学习的教师，这样我们才能不断夯实自我的专业知识，开阔视野，增高教育本事。“学高为师，身正为范”也请求我们要多学习，学习自我的专业知识，学习教育教学的方法，学习各科文化知识，学习不断更新的社会知识。读书是个不错的方法，现代消息社会高速发展，互联网的普及以让传统的阅读显得势单力薄了。虽然网络以其方便快捷的优势占领了主导，但传统的读书仍有其不可替代的特点。我们要做的是充分利用这直观的，有利的资源，从书本中，从网络传媒中学习，完善自我。这样，我们才能称其师，我们学习的姿态才能作为示范和榜样来带动学生，教会学生去学习。

　　教育是面向全体学生的教育，于漪教师曾说过“我们一个肩膀挑着小孩的此刻，一个肩膀挑着小孩的未来。说大一点，我们承担的是一个国家下一代的期望，我们承载着人民的期望，祖国的嘱托。”我们职责重大，但追求的脚步，奋斗的脚步不会停止。教育是一门艺术，一门大学问，值得我们用一生的精力去追求和钻研。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要奋力做到学以致用，把职责心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自我的实际行动，来实现自身价值。

　　新教师岗前培训总结（二十）：

　　我很荣幸的从一名刚毕业的大学生长大为邯郸市第三中学的一名教师，开始了自我人生中新的一页。为了让我们更好的进入新的主角，更好的开展教学工作，教育局领导为我们组织了一系列的岗前培训活动。这次培训的资料涉及很多方面，包含心理学、教育学、消息技能与课程整合等多个方面，使我受益匪浅。

　　下头将我对这次培训的心得体会总结如下：

　　首先，我们应当尽快转变主角意识，学会放弃，学会归零。

　　过去十几年，我都是以学生身份出此刻学校内，其间的各种得失、行为、意识都应当从大脑中清除，以一个全新的主角意识开始征程。站在一个新的起点上，“先天不足”的我，更应当本着学习的态度，虚心向前辈和同龄人请教、学习，一步一步的由“初为人师”迈向“骨干教师”。

　　其次，学会反思总结，力求自我的教学本事不断增高。

　　反思总结能增高我们新进教师的知识理论水平，改善知识结构。在教学实践环节中，学生对知识的需要不仅仅局限于课本，他们经常会提出些跨学科或是学科研究前沿的问题。所以我们必须要及时弥补自我知识方面的欠缺，跟上时代科技增高的脚步，解答好学生的疑问。同样，这样做对把握学生思想心理动态也是有所帮助。

　　总之，对我们这些新进教师来说，无论是旁听老教师的课，还是自我登台受课，只要多思考，都是一次难得的总结提升的机遇。

　　再次，真正做到关怀学生。在这次的培训中，张丽娟教师的《心理健康教育》对我影响很大。以前只是觉得学生上课不认真听讲了要管，却总是不得法，听了张教师的讲座后，渐渐意识到对学生的管理不只是要管，更要有爱。

　　在进入学校之初，很多人都说学校学生有的'学习基础差，思想道德方面也不好，难教难管。我想要成为一个合格的教师，首先就不应当对学生的情景产生一种畏难甚至是歧视心理。

　　学生不想学，作为教师的我应当想办法调动他们学习进取性，而不是一味责怪学生学习态度不端正。丰富教学手段，充分利用教学资源，营造活跃的课堂气氛等方法都值得一试。某些办法可能行不通，只要慢慢摸索，摸着石头过河，发扬创新思维，总能找到一条最梦想的教学方法，培养学生学习兴趣，最终到达学生构成自觉学习动力机制。

　　也有农村学生初到城市，思想观念发生巨大冲击是很正常的现象。我们要做的就是把握好这一再社会化过程，把各种思想教育、心理疏通工作做到位，帮助他们排解心理压力，树立正确的价值观。对待一些思想心理现已出现偏差的学生，我们应当发扬以人为本的教育管理理念，从内心接纳这些学生，学会发觉 他们身上完美的东西，真心真意的关怀学生，言传身教的感化学生。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这次培训如同出发前最终的准备，如今，我们这批新进教师现已站在这条求知与探索之路的起点，整装待发，迎接一个又一个困难挑战，虚心学习，不断反思总结。相信经过磨练的我们，必须能在三尺讲台前收获成功！

　　新教师岗前培训总结（二十一）：

　　经过三天的教代会及新教师岗前培训的洗礼熏陶，我受益匪浅。活力昂扬的何校长，温文儒雅的陈校长，王主席、汪主任、童主任、刘主任、丰主任、吴主任、罗教师等前辈教师用他们的人生经验，亲身经历给我们上了一堂堂生动趣味的课，我们觉得很温馨，感觉到了黄高这个大家庭对我们的关爱和重视。

　　何校长主讲的岗前培训第一课使我们久久回味。他教导我们要做一个有梦想有作为的教师，“梦想因其远大而为梦想，信念因其执着而为信念”，这一席话包含的资料决定了我们在教育事业上能否长远发展。“毕业生是人才的毛坯房，不可替代性越高，人才的档次越高。”作为新进教师，我们还继续时间和教学实践的打磨，在教书育人的同时，我们要坚持终身学习，做到知行合一，永不松懈，做一个有梦想有信念的人，一个有梦想有作为的教师。

　　陈校长在课上提出的“育人重于教书”的理论深入人心，他倡导春风化雨般的教育之道。结合陈校长举出的几个教学案例，我体会到了关爱学生心理健康的重要性。尊重每一个学生，关注学生的心理状态，培养学生适应环境和应对挫折的本事至关重要。我们的学生首先应当是一个身心健康的人，其次才是有知识有智慧的人。

　　教代会十一位代表教师的精彩发言，给我留下了深刻的印象，我想谈一谈其中两位教师，物理学科的曾献智教师和启黄的张莎教师。曾教师献身教育事业十八年，是个单纯的热爱教育事业、热爱学生的教师，他的报告中那句慷慨激昂的“从不信邪，永不服输”振奋人心。从曾教师身上，我领悟到，一个教师成为名师的基础，是对教育事业的热爱之心，正是这种赤子般的热忱，才使曾教师排除万难，勤勤恳恳，干出了可喜可贺的业绩。

　　如果说对于曾教师这位这位饱经风雨的'前辈教师，我心中怀有“高山仰止，景行行止”的敬畏之心，那么启黄中学的青年教师张莎，很容易使我们这些新入职的教师产生共鸣。张教师刚开始教高中时，还是适用教初中的办法，结果遇到挫折，之后她改变教法，最终获得成功。这段经历使我想起了我的实习时光，我班上的同学活泼可爱有个性，所以纪律比较难管，我作为一个实习教师，更是显得束手束脚，所以有个女生对我说：“教师你太弱了，你以后上班怎样管得住学生哦。”我顿时羞愧交加，请教了教师和同学后，我决定要发发脾气，打他们一顿“杀威棒”。于是在我管理的一节晚自习上，在学生们说话们屡禁不止的情景下，我狠狠地发了一顿脾气，尽量忽视学生们惊异而不满的眼光。经过我的奋力，学生们逐渐适应了我“凶悍”的作风，班上的纪律也好起来，我有点小小的得意，但我同时也发觉 了这一做法的弊病：学生们不大跟我交心了。当时的我认为这一教学案例大体是成功的，并打算把这一做法在教学生涯中继续沿用下去。张莎教师的报告让我有醍醐灌顶之感，我明白了教学其实是一门精微的艺术，教师不能一成不变，而应因材施教，根据学生的特点和班级情景制定教学策略。

　　培训的最终一天童主任带领我们去高三年级进行跟班学习，感觉了教室里的琅琅书声，看到下课铃响后像射出的箭一样冲向食堂，争分夺秒的小孩们，他们勤奋刻苦的精神面貌感动着我，这些小孩们是为了自我的梦想，为了自我的未来而奋斗，而奋力拼搏，教师就是他们的圆梦人。我的心里油然而生一种使命感，我感到了肩膀上沉甸甸的职责。我有些羞愧，来黄高前我过了很长一段时间优哉游哉的假期生活，几乎忘记了奋斗是什么滋味，此刻我很高兴能够在那里找回失踪已久的斗志。

　　在此，我想把我之前的一切都清零，把以往的懒散、骄傲、空虚都收起来。如今的我就是一张白纸，一个求知若渴的初学者，一个满怀期望的创业人。我会向前辈教师及身边的同事虚心请教，奋力学习，甘于奉献，为黄高梦的实现尽自我的一份绵薄之力！

　　新教师岗前培训总结（二十二）：

　　这是我走出大学校门的第三年，我有幸经过考试成为了分宜县新教师队伍中的一员，开启我人生中的新征程。虽然在此之前现已有了三年的工作经验，也具备了必须的专业知识和技能，但在教学方面依然觉得自我缺乏正确的指导；所以，这次分宜县进修学校给予的新任教师培训机遇是我盼望已久的，我期望能汲取到更多丰富的教学经验以及管理学生的经验。

　　“新的终点必要新的.搏斗，而搏斗要以必须的旗帜为导向”，而此次培训就是我的导向标，指引着我进取投奔到伟大的教育事业中去。经过岗前培训几门课程的学习，我深刻体会到教育是一门艺术，是一门大学问，值得我用一生的精力去钻研、去学习。此次难得的机遇让我收获颇丰，现将自我的心得体会总结如下：

　　首先，既然选择了教师这个岗位，天然就要承担起教书育人的那一份职责，教师在课堂中扮演一个很重要的主角，教师的工作不是照本宣科，而是凭借自我对专业知识的理解，帮助学生更好更快的理解知识，为学生指点迷津。在此基础上，一位好教师还要有一套自我的完整的教学方法，要能够用简单的语言把复杂的知识解释清楚，更要在课堂上充分调动大家的进取性，要能够针对不一样状况灵活变通。

　　在培训过程中，邱艳萍教师就给我们做了一个很好的示范，她的教学方法灵活生动，尤其是知识与歌词的配合，如此富趣味味性，唱进学生的心里，吸引学生融入到课堂中来，使学生对这堂课产生浓厚的兴趣，如此这般的将现有的知识灌输到学生的脑海中，寓教于乐，很值得我们大家学习。

　　除了丰富的专业知识，一名好的教师还要有高尚的人格。我认为一名好教师要为人师表，表里如一，要尊重每一名学生，对每一名学生要一视同仁，异常是那些学习习惯和功底本来就差的学生，教师决不能言语刺激打击他们，而是善于发觉 每个小孩的闪光点并因势利导鼓励学生，帮助他们一步步前进，以走出低谷。一名好教师应把每个学生都当成自我的小孩一般来用心关爱。那么，如何做一名为人师表的好教师呢？此次，在教师礼仪这堂课上，我们也深受王宇晗教师的熏陶，领会到了作为一名教师该如何提升自我的修养。与此同时，钟梅芳教师的“以德育人”也让我们深刻的理解到了，身为教师应当多注重师德师风的培养，要用爱心与宽容尊重小孩，走进小孩的内心，关注小孩的心灵，做一个言传身教，能够适应多样性主角转变的好教师。

　　怎样做一个好教师，不仅仅是我们新上任教师要思考的问题，对每位教师都是个永恒的话题，更是我们众生为之追求的奋斗目标。我们要脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，就像简少华教师所教导的那样，奔着“以梦为马，不负韶华”的信念，将此话作为自我不断强大的动力，坚持不懈的学习，不断反思，不断创新，为教育事业做出伟大贡献！

　　新教师岗前培训总结（二十三）：

　　20xx年9月，我有幸成为晋中学院的一名教师。作为一名刚刚迈出大学校门踏上工作岗位的新教师，四年大学学习生活使我储备了必须的专业知识，但在教学经验方面却还是一片空白。应对即将迈上的讲台，不免有些担心，担心自我能否胜任这个工作，担心自我能否赢得学生的认可，值得庆幸的是，学校精心安排了这次新教师培训学习，以此来增高我们新教师的业务素质，使我们在教学上尽快成熟起来。

　　这次新教师培训的资料十分丰富，包含对学校基本情景、未来发展、教学规章制度、师德师风建设、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，还包含观摩有丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。经过这次培训，我的收获颇丰，现将自我的心得体会总结如下：

　　一、对学校的前景充满信心，也对自我的选择无怨无悔

　　在培训动员会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到学校表示了热烈的欢迎，也介绍了学校的现状和未来的完美蓝图，并且勉励我们奋力学习、认真工作，在普通的工作岗位上作出不普通的成绩。这些都使我们对学校的前途充满了信心，也坚定了自我从事教育事业的信念。

　　二、认真学习，尽快增高业务本事，做一名合格的高校教师

　　在此之前，我没有任何的教学工作经验。作为一名教师，尤其是一名高校教师，尽快熟悉自我的业务领域，增高教学本事是胜任这项工作的前提。同时，作为高校教师，还要有强烈的工作职责心，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想教育于教学之中。同时，要严格遵守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

　　三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索

　　从前虽然对教师这项工作一向十分崇敬，可是对如何才能够成为一名合格的教师缺乏清晰的认识。在教学示范课上，老教师以他们丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他们深入浅出的讲法，使我对高校教学的认识以及大学课程资料和教学过程的基本特点有了新的、全面的和深刻的认识;使我对高校教师的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然开朗，受益匪浅。高校的教学活动是教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师的主导作用和学生的能动作用的有机统一。此外，教学也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的.知识，还需要有高超的教学技巧来调动学生思考和研究的兴趣。我想，要成为一名真正合格的高校教师确实是需要付出自我艰苦的奋力和辛勤的劳动。

　　四、观摩新教师课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向

　　这次培训安排了新教师课堂教学观摩。虽然是不一样的专业，可是教学方法是相通的。在观摩教学中，结合自我的教学实践，我找到了自我的差距，认识到自我在教学中有许多需要改善和增高的地方。异常是评选出的新教师优秀教学课，对我在改善教学方法方面有很大的启示。

　　新教师的培训此刻现已结束，但它对我们的影响仍在延续。经过学习我发觉 自身的不足，明确了自身奋力的方向，使我的实践有了理论的指导，为我进一步的学习开创了一个崭新的开端。作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了，可是我有信心经过自我的不懈奋力，尽快地增高自我的专业知识和教学水平，尽快地胜任自我本职教学工作，真正成为一名合格的高校教师。

　　新教师岗前培训总结（二十四）：

　　作为刚刚走出大学校门的我，同许许多多新教师一样，对于自我的工作怀着满腔热情，有着远大目标。可是对于自我未来的工作却有些茫然，不知该从何下手。就在这时和平区教师进修学校给我们精心安排的新教师岗前培训。虽然仅有短短的六天培训，但资料却是充实的，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，对我们新教师来说能够说是终身受益。教师进修学校的刘校长和区骨干教师的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我今后的教育工作有很大的意义。应对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们研究的十分周全。从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方应对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

　　在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的请求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要经过进一步的学习来增高自我的教育教学本事。学校的新教师培训为我们供给了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。经过学科专业课培训，使我认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备要认真备课。此外，还要关注学生如何学，学到了多少东西。不仅仅请求教师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行反思和积累，仅有这样才能增高自我的业务水平。

　　在本次培训中，各位专家分别从不一样角度给我们讲解如何做好一名教师。比如，如何备课与听课，如何依法执教，如何做好教学反思以及教师心理健康调试“我的未来不是梦”等等。此外，学校还针对我们每个人的学科情景配备了相应学科的指导教师，有针对性的为我们不知课题，修改教案，并对我们的试讲进行点评，使我们有了明确的方向。

　　在培训期间，最让我印象深刻的就是邵慧增主任主讲的《班主任管理工作》。她细致的给我们讲解了如何做一名优秀的手学生爱戴的班主任，如何用智慧巧妙协调并化解矛盾，怎样接待家长，如何与家长沟通等待。经过多个案例剖析学生的心理，让我们懂得学生是需要鼓励和表扬的。作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的.地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。

　　怎样才能做一名好教师呢？经过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自我“勤勤恳恳教书，踏踏实实育人”的思想，要逐步、完善自我，要坚定不移地热爱自我的教学事业。教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应当是温暖的。作为教师，应当多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

　　经过六天的的培训，给我带来了很多从来没有过的警醒与思考，同时为自我今后的教学奠定了必须的基础，也明确了自我今后的教学方向，同时也让我结识了很多志同道合的好朋友。对于未来的工作，我有担心、有压力，可是我也有盼望、有活力。我相信，经过我坚持不懈的奋力，我今后的工作必须会有更好的发展。

　　新教师岗前培训总结（二十五）：

　　作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然现已具备了必须的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地增高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。经过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，此刻搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。经过培训，我得到了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：

　　首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

　　在开学典礼中，院长和我们的班主任教师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、主角异常这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调本事，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待小孩，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发觉 每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予

　　及时的帮助和排解，培养学生健康的'心理品质。

　　其次，培训为我即将面临的实际工作供给了许多方法和策略。

　　在培训中，几位教师根据他们自我的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到应对困难如何克服的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训教师给我们上了一堂绘声绘色的课，经过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导教师一再强调，在新课程改革的背景下，各位教师必须要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自我能够有质量有效率有本事地上好课，使学生能够持续地从心灵深处理解我的教学，这就需要我奋力地备课、奋力地锻炼、奋力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包含我在内的所有新教师必须好好地吸收和采纳。

　　再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

　　对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的职责、新的主角多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始

　　终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自我的主角，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基以往说过：“仅有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自我的意志。”也许，对于我们新教师来说，仅有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

　　十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机遇很少，可是经过培训，拓宽了知识面，增高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断增高自我的专业知识、管理知识和职业素养。此刻经济全球化、知识化、消息化，所以学习至关重要，并且十分迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，仅有不断学习，全面普及知识，仅有自身素质的增高和综合竞争本事的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起增高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要奋力做到学以致用，把职责心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自我的实际行动，来实现自身价值。高标准严格请求自我，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，奋力加强学习和实践锻炼，不断增高自身素质，丰富和完善自我。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也仅有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自我不落后！作为一名非师范类专业毕业的教师，初上讲台，已深感自我对教育教学活动理解的欠缺。所以十分注重这次培训，经过聆听各位培训教师的精深讲解，课下的认真思考和及时的总结，使我对教育的内涵，教育心理学的理念，教师职业道德及教育法规有了深刻的理解和把握。

　　新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。经过参加培训，不仅仅丰富了自我的教育理论知识，增高了应用现代教育技能手段的本事，并且增强了政治思想觉悟，增高了投身于教育教学工作的职责感和事业心。

　　总之，经过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自我的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和增高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自我的一份力气。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

　　新教师岗前培训总结（二十六）：

　　经过教师招聘的层层考试，最终如愿以偿的成为二七区20xx年的新教师。回想准备笔试时的艰辛，准备面试时的紧张，整个准备过程都是处于高压状态，精神紧绷，但从未想过放弃，因为我相信奋力的付出会换来期待已久的结果。之后是二七区为新教师准备的为期两天的培训，这两天的培训让我的思想更加充实，让不知所措的新教师能够在今后的教学工作中能够顺利展开教学，以下是我两天培训的心得体会。

　　首先加入二七区的教师队伍觉得异常快乐，其次异常感激二七区为我们精心准备的培训。培训的开班仪式中我了解了二七以往的辉煌，体验着二七此时的魅力，憧憬着二七未来的完美。接下来的培训也是由各位领导教师精心准备，胡建玲教师告诉我们在对待工作的时候要愉快理解、创新完成，务实重干、执行合一，赏识包容身边的人。我想我们真的这样做的话，工作会出色完成，也会感到快乐愉快。另外胡教师给我们发了swoT表，让我学会对自身进行分析，仅有充分了解自我，才能够更好地展现自我。胡教师也给我们提出了一些工作中的提议，多读书、多听课、多思考、多积累、多请教、多交流，这样我们能够在工作中逐步积累知识，逐步提升自我。

　　张方教师给我们进行了班主任工作的培训，她作为一名优秀的班主任，和我们交流期间，字字句句都透露出与学生相处的快乐，这令我羡慕不已。期间教师也一向鼓励我们只要有机遇就当班主任吧，因为班主任和普通的学科教学教师真的会有不一样的感觉，此时我在想自我所教学科为小学科，是否有做班主任的机遇，但无论自我是否有这样的机遇，听听张教师的教学经验，也会让我受益匪浅。作为一名新教师，首先我需要向书本学习，教师提议我们能够认真阅读本学科的杂志，因为杂志中的观点新颖，我们能够将其中的观点应用到自我的实际教学中，我们也能够阅读有关的经典书籍，看看这些一线的教育专家是如何进行教学的。其次是向名师学习，教师提到了窦桂梅，选择一个名师，研究名师光环下付出的奋力与艰辛，他们成功的经验，他们的爱岗敬业，他们的工作智慧，他们的勇于挑战，他们的奋力付出都是我值得学习的。最终要抓住各种锻炼自我的机遇，在活动中锻炼和提升自我。当我听到这个观点时，似乎看到了自我未来工作的期望，因为是小学科，要想提升自我，就要进取参加各种活动，不管结果如何，但在准备活动的过程中必定会给自我带来收获，因为过程本身就是一种长大。之后给我们提了教师专业发展中的一些策略：一本教案集

　　、一本反思日志、一个记录阶段性计划目标的.本子、一个贴身的本子。

　　齐华教师给我们的培训是让我收获最多的，她先从二七的“多彩教育”“多彩课堂”进行介绍，让我明白了二七的教育理念，在这个理念的带领下进行教学工作。有了理念指导，接下来便是如何备课了。备课资料就是做教学设计，对教学资源的组合与利用，对学生的分析和研究。备课的方式就是借助教参，研读教材；借助观察反思，研究学生；借助课标，把握程度。具体的备课就是从确定教学目标，明确教学方法，设计教学过程，设计作业四个方面进行的。教学目标的确定是细化课标，具体来说就是根据课程标准找到课程目标，进而确定学段目标、学年目标、单元目标，最终得到课时目标。设计的教学目标要有可观察、可检测、可解释的特征。另外，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标是我所熟知的，可是这次才意识到三维目标是不能分割的整体，不能分开叙写。教师紧之后又讲解教学目标的叙写要有行为主体、行为动词、行为条件、表现程度四个成分。那么具体应当如何写呢？第一步，解析资料标准，确定关键词。第二步，分析关键词，构建概念图。第三步，根据概念图，分解行为动词。第四步，根据概念图，确定行为条件。第五步，根据概念图，确定行为程度。第六步，综合上述分解，叙写学习目标。

　　最终总结了备课主要包含备课标、备教材、备位置、备资料、备教参、备学生、备目标、备方法、备过程。根据教学目标来确定学习任务，设计评价标准，选用适宜的评价方法，设计教学活动。齐教师关于备课的详细描述，让我对备课有了清晰的思路。接下来又讲解了上课时注意的问题，教学的底线，提升教学本事的途径等等，结合她的成功经验给我们讲解了这么多，让我受益匪浅。

　　两天的培训让我接触到很多新的理论思想，很多一线的教学经验，短短的时间能够学到这么多的资料，真的十分感激二七区为我们的安排，感激讲课专家们的经验传授，也期待自我在二七的教师队伍中能够快速长大。

　　新教师岗前培训总结（二十七）：

　　最之后到了我梦寐以求的教师岗位上，可是在正式上岗之前，我还去参加了学校里的关于新教师岗前的培训活动。其实对于这个岗前培训活动，我根本没有报多大的期望，因为我一向觉得这样的培训活动就只是走一个过场而已。可是在参加了之后，我就彻底改变了之前对它的看法。在这场新教师岗前培训活动里，我不仅仅重新的认识到了教师的这个职位，也让教师的这一职位在我心中变得更加的神圣感，也更加的让我对之后的教学工作充满了信心和期待。

　　这场培训活动只进行了三天的时间，虽然仅有短短的三天时间，可是在这三天里，所经历的一切，都足够给我留下深刻的印象，也让我得出了很多的心得和体会。

　　培训的第一天里，我们一大群新教师们跟着xx学校的导师一齐参观了学校的整体规模和构造。参观完后就跟着xx导师来到了xx学校的会议室里，一齐做了一次简单的自我介绍，在介绍的过程中，我发觉 了有很多资历深、学历高的教师，有些是从外国留学回来的，有些是硕士、博士的学位。总之，都让我有一些惊讶，也让我感觉到了些许的压力。可是这并不能够打击到我要在这所学校里面坚持下去的决心。在介绍过后，xx导师就开始跟我们讲述关于xx学校的历史文化，讲述它的发展过程，最终，还介绍了很多关于学校的辉煌成就。这让我有点惊叹于它的历史悠久，感慨于它发展壮大的过程。

　　在培训的第二天，学校里组织了一场观看教师职业道德素养方面的视频短片和学校宣传片活动。并且在观看完后，还让我们做了很多的议论。在观看和议论的过程中，更加的让我明确了身为一名教师的职责。

　　在培训的第三天，校长亲自给我们做了培训，晚上学校里面的教师还给我们举办了一场欢迎仪式，在这场活动中，我感觉到了学校对我们这些新成员加入的.热切欢迎，也结识到了很多新的教师，跟他们沟通了关于很多在学术上的问题，让我们之间的感情得到了很多的交流和培养。

　　经过这次的岗前培训，我现已深刻的体会到了教师这个职位的使命感，也足够全面的认识到了教师这个职位的神圣感。所以，在之后的工作中，我必须会以一份负责、严谨、细致的态度来对待我教师的这一职业身份。

　　新教师岗前培训总结（二十八）：

　　昨日上午，金水区全体新入职教师齐聚艺术小学报告厅参加新教师过程性培训开班仪式，仪式结束后我们一齐聆听了教体局组织安排的河南财经金融学院范富安教授带来的“把握基础教育的特点，做一名合格教师”专题讲座，让我们学习到基础教育对教育教学的重要性。

　　从范教授的讲座中，我了解到了基础教育的特点：

　　1.基础性，人生的启蒙阶段，理解教育的初始，“三观”养成的第一步，强调全面发展。

　　2.全面性，非选拔性精英教育，是每个公民必须理解的教育阶段，必须体现理解教育的权利，机遇的均等。

　　3.普及性，政府必须供给的公共服务，没有区域差别。

　　4.发展性，集中体现的时代性，时代不一样，目标不一样，手段不一样。

　　谈基础教育，还要从根说起，根深才能叶茂，根必须扎在适合其生长的土壤里才会向纵深延伸使根系发达，撑起一片绿色的天。那里的“根”是要着重谈谈小孩的早期教育，决定他生命的质量与价值，决定他品行与生命的无限广度。同理，一个国家的基础教育，决定民族的兴衰，经济的强弱。根本教育是教育的重中之重。邓小平同志指出：“此刻小学一年级的.娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创二十一实际大业的主力军。中央提出要以极大的奋力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果此刻不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的职责。”

　　教育是复杂的，教育不是生产，能够按着必须的标准批量复制，教育的对象是人，而人是不一样的，所以就需要因材施教，不一样的人要有不一样的教育方法。一些学生的成功经验不必须在另一些学生身上成功，因为学生的智力、毅力、意志、性格、环境千差万别。无论怎样，同一个问题都要研究不一样学生的想法。以学生的立场研究问题，试着学会理解学生的感觉。简单说就是对学生做的事要研究到学生心理的具体感觉才行。

　　从学习中培养学生承担职责的意识。要具有从小养成学生担职责的习惯。学生应当从对自我做的事承担职责开始，树立起职责意识，才能对学生的终身发展起到深远的影响。

　　范教授在讲座中强调，要我们做一个淡泊名利的教师，所谓的“淡泊名利”不是无所追求，不争取不求增高，而是对于一件事情注重其过程，自我争取过、奋力过、拼搏过，只要尽力了结果如何并不重要。作为一名教师不仅仅要有爱心、职责心、进取心，并且要真正做到淡泊名利，这样才能有利于自我和学生的发展。教师要有自我调节淡泊名利的心态。目前，经济大潮汹涌，应对种种利益，教师有可能怦然心动，看到现实中的生活落差，心里也会有一些想法。这时，如果我们不能自我调整心态，到达新的心理平衡，就难以做好教育工作：可能会说不该说的话，做不该做的事，发不该发的脾气，怎样去爱生爱校如果还愿意继续当教师，就要看轻名利，有一个好的心境，无愧于自我的选择。

　　经过范教授的讲座，让我受益匪浅，更坚定了自我以后的教育人生，教师是崇高的职业，教书育人，不忘初心。

　　新教师岗前培训总结（二十九）：

　　最终经过自我的奋力，即将要实现自我的梦想和目标，我内心也无比的激动，可是我也不能直接的进入到工作岗位，在开展自我的工作之前，我也理解了学校给我们准备的岗前培训，为了更好的融入到自我的工作当中，我也认真的学习了很多工作时所应当要注意的事情，相信经过这次的培训，我之后的工作也将会更加的顺利，我也会奋力的做好一名教师所应当要做的每一件事情，将自我的学生当成是自我的小孩一般去用心对待，在学校里面，也做好学生们的表率，实现自身组作为一名人民教师的价值。

　　这次的培训也经过教师的职业素养和教学方式两部分来学习的，在学习的过程当中，我也丝毫不敢有任何的马虎和粗心大意，因为从一开始我就明白自我此刻学习到的东西都是与自我之后的工作有着直接的联系的，所以我也应当对自我的.工作，对自我的学生负职责。

　　教师的职业素养也需要我们从一开始就建立，有一个正确的观念才能给学生们带来正确合理的思想，所以从开始的时候，我就要懂得自我成为一名教师之后，自我身上的义务和职责的重要，我所应对的是一个个长大当中的学生，作为他们的教师，我有义务也有职责去照顾他们，带给他们更多的正能量，也应当让我们明白学习的重要，更是自我长大路上所应当要有的良好品质的建立，我从自我想要成为教师的时候，我就决定自我要实现自我的价值，尽自我的本事去教育和培养他们，让他们能够更好的得到发展。

　　对于教师来说，要想更好的完成自我的工作，更好的教诲学生，教学方式也是十分的重要，每一个学生都是不一样的个体，所以我也经过这次的培训懂得了教学方式，因材施教在教学过程当中所呈现的，我也会在进入工作之后，尽力的去熟悉自我的学生，找到一个适合自我和学生的相处方式，在课堂上我是一个严厉的教师，可是在课后，我也会和学生建立友谊，期望自我能够和他们像是朋友一样去交流。用不一样的方式去带给他们更多的知识和道理。

　　经过这次的岗前培训，我也体会到了教师的不易，未来我也会遇到很多的挑战和问题，可是我也会奋力的做好自我，争取成为一名受人爱戴，受人尊敬的人民教师，在工作上矜矜业业的去教育和培养未来祖国的花朵，在学校让他们更好的长大，我也会和他们一齐长大增高的。

　　新教师岗前培训总结（三十）：

　　记得有很多人说过，教师是天底下最光辉的职业，之前记得，如今懂得。很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员。“十年育树，百年育人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

　　怀着期待与欣喜，我参加了为期两天的“20xx新入职教师培训”。“期待”是因为步入新的工作岗位，对新的环境和完美的未来充满期待；“欣喜”是因为我感觉着各级领导对新教师的深切关怀。入职培训的课程丰富而实用，包含教育学院x教授的专题讲座《一线教师专业发展路向》。进校x教师的专题讲座《教师心理健康教育》，进校x教师的消息技能培训《网络资源的收集与处理》，特级教师x教师的专题讲座《在教育教学中修炼》。

　　短短两天的培训学习，让我受益匪浅，培训的这些教师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，他们讲授的都是实实在在的值得自我去细细体会与“消化”，下头就x教授和x教师的专题讲座谈一下自我的心得体会。

　　x教授的讲座资料是《一线教师的专业发展路向》，谈到这个资料，他总结了四大方面，一是教师缘何关注自我身的专业发展：二是教师专业发展的.和特征；三是教师的主角定位与专业发展路径；四是设计最好的自我，成就快乐的自我。x教授的每一句话都发人警醒，耐人寻味，就自我的理解，谈一下感觉。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”，这对我们新教师来说是提前打了预防针，让自我能够正确的对待工作。在提到专业发展的和特征的问题上，x教授总结的“教师”——1把握教育规律，通晓教学原则2了解学生心理发展和年龄特征3拥有丰富的教育教学经验，我认为给自我定了航标，沿着这个路向去前行，实现自身价值。在第三个方面专业发展路径中，让我学习的是教师专业发展的几个“一点”——多读一点书，多写一点东西，多参加一点竞赛，为外语学习投入一点时间，多一点自我学历增高的思考，这几个“一点”为新教师提出了请求，要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识，新问题，新挑战的教师。

　　x教师的讲座资料是《在教育教学中修炼——教学成果是这样炼成的》，那里面涉及了十六讲，x教师的话语朴实，又很风趣，他注意了和新教师们的互动，每谈到一个问题时，都会找教师们发言，谈谈自我的理解，这样充分调动了教师们的学习进取性。在他的讲座中值得我们学习的知识很多，如上好课的前提，上好课的基础，上好课的关键，上好课的保证，处理课堂突发事件的智慧等。我自我认为他总结的衡量好课的标准很重要：1课堂健康知识无误2教学基本的扎实3教学目标明确4教材处理合理5媒体使用恰当6教学结构巧妙7教学策略高超8作业布置适量9教学效果达标10教学特色鲜明

　　经过本次培训，我明白了，作为一个教师，不仅仅是个教书育人的教师，更应当成为一个研究者，我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪明才智，争做教学发展的弄潮儿。

　　新教师岗前培训总结（三十一）：

　　时光荏苒，物换星移。一周的培训生活结束了，时间虽说不长，但我却觉得满载而归。

　　回顾这一周的学习资料有：宋书记的《加强师德培训修养，做人民满意的教师》，徐校长的《坚定职业信念，争做优秀人民教师》，李主任的《享受职业快乐，追求卓越人生》，于教师《用爱与职责托起昌图教育的完美明天》还有幼教部暴教师、李教师的关于幼师专业方面的知识讲座等等，这么多专业的教师为我们做岗前培训，使我的'思想得到了转变和升华，经过学习，使自我觉得仿佛充足了电，整装待发迎之后新的工作。

　　教师这一职业看似普通却很伟大。师者，传道授业解惑也。作为教师，一名合格的教师我想最基本要具备的素质应当是要有专业的业务水平，如果我们在学生面前一问三不知，有什么资格去当别人的教师，我们拿什么去教学生呢？所以，我们必须要有终身学习的精神，紧跟设会发展步伐，紧随知识更新的脚步。

　　其次，做一名人民满意的教师还要加强师德的修炼。学高为师，身正为范，我们不仅仅要有教书的本事，还要有学习的榜样作用。俗话说：榜样的力气是无穷的。作为一名优秀的教师，能够说我们是公众人物，我们身边会存在很多的“粉丝”，每个幼儿，每个家长，每个家庭，很多人都在无时无刻的关注着我们，教师的一言一行都会对小孩的长大有很大的作用，对未来的社会也有着间接的影响力。除此之外，我们还应当怀有一颗敬业的精神，用我们的诚心，恒心，爱心去呵护每个小孩，不断反思小孩长大过程中遇到的各种问题，并找到最好的办法处理。为小孩健康、欢乐的长大做好服务。

　　选择了教师这一职业，我想我们是纯洁的、是快乐的，我们不但要对工作充满热情，还应把自我的欢乐带给身边的每个人，做一个快乐的教师，视我们的成果是起点，不断探索，不断追求，不断超越。如百合花般展开是一朵花，凝聚是一枚果；如朝霞祥云般映红天空照亮人间的同时，又展示出自身的美丽与灿烂。

　　最终，愿我县的教师事业蓬勃发展，每位可爱的教师都拥有充实而快乐的一生。

　　新教师岗前培训总结（三十二）：

　　经过去年的考试，我很荣幸地成为白银市教师队伍中的一员，开始了自我人生新的开始。教育局为了让我们非师范类毕业的新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行为期一学期的岗前培训。这次培训的资料十分丰富，包含：师德师风教育、教育理论、课堂管理、教育法规、教育策略、教育技能等诸多方面的系统学习。经过培训，我得到了很大的收获，现将培训的一些体会总结如下：

　　一、培训使我对教育教学有了全新的认识

　　记得刚被录为教师时，我满腔热情，信心百倍，认为自我的文化基础十分扎实，只要经过自我的奋力，对于当一名初中教师应当很快能够胜任。但参加了这次培训后，我认识到，教师作为一种专门职业，他是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培育社会主义事业建设者和接班人，增高民族素质的使命。教师的专业长大是连续的专业发展过程，也是终身教育的过程。作为一名新教师，即如《教师长大与发展》一书中界定的：“缺乏良好的教学效能感和教学监控本事，在教学中存在较多的无效行为，低效行为或无关行为，不能根据教学情境的变化灵活的采取恰当的教学行为的教师。”我将为长大为一名合格教师制定自主发展策略。

　　1实现教师专业发展，做一名“科研型”教师。

　　实现教师专业发展主要经过学习与反思。

　　首先要把自我看作是一个学习者。向书本学习，向实践学习，向他人学习，确立终身学习的理念。现代社会科技飞速发展。所以我们必须与时俱进，学习最先进的文化知识，不断更新已有的知识结构，以便使所教知识建立在更宽广的知识背景之上，适应学生的整体发展需要。

　　“反思“对于教师专业发展的重要意义已深刻公认。所以如何进行反思成了我们研究的课题。我认为反思应当就是一种自我存在的彰显，一种思维的训练，一种个人知识的管理、一种习惯的养成。而教师个人工作实践中的生活体验写作就是最好的一种反思方式。

　　经过教师生活体验写作进行的反思，其指向性是十分明确的，它是教育学反思，这种反思是更多地强调强调教师与学生的关系中，教师所传授知识、处理问题的方式、对学生所说的每一句话、对学生的态度等对学生而言到底意味着什么，是有利于他们的长大，还是不利于他们的发展。生活体验写作将使我们教师养成教学反思的意识与态度，从而使我们对自我的专业生活更加敏感，对专业发展更加有效。

　　那么，在繁忙的工作生活中，我们中小学教师应如何进行生活体验写作呢？我认为，生活体验写作能够看作是一种随机写作，没有特殊的文体请求，它能够是一小段纯粹的体验描述，也能够是一篇突出“我”的生活体验的教育小故事，也能够是一篇体验故事加理论反省的哲理小文，能够是教学和学校管理，也能够是个人对生活的感觉、休验、杂感等。

　　博客的产生为我们教师写作供给了一个很好的平台，博客具有不丢失消息，成员相对固定等特点，某种程度上更适合教育事业。此刻许多教师把教育博客作为展示自我、相互交流、学习增高的平台。在这个平台上，处于网络的虚拟性，成员们能够大胆地表现自我，抒发已见，对个人素质和专业长大发展大有裨益，我感到随着博客成为自身生活的一部分，相伴而来的，是心态变得更加进取，我比以往更加留意教育教学中的细节，日常感悟写出来，与同行交流，向专家请教，即以进取健康的心态应对生活和工作。

　　2做一名有活力的教师。

　　听刘良华教师的讲座，其中《死亡诗社》中的基延教师对我的印象深刻。他让一个死气沉沉的教会学校学生变成一个充满活力活力的班级。究其原因是基延教师有活力，学生被他感染，充分发挥出自我的潜能。我们的新课改不正请求要使每个学生都得到发展吗？我认为我们就需要热情上进、充满活力的教师。在工作中，我们要奋力上好每一堂课。

　　3作到即时反馈与矫正

　　刘良华教师讲到此刻学生普遍痴迷的网游中蕴含了学习的秘密，即揭示的及时反馈与矫正对学习进取性的重要性。在培训中我对靖师举办的球类运动会，各班办的《靖师壁报》等活动感觉都挺好，但认为其中有些不足就是没有即时反馈，球类运动会过程很好，但最终结果却是悄悄进行。如果能比赛结束时开一个颁奖仪式，颁发一个奖状，挂在教室会让学员们有荣誉感。我参与了《靖师壁报》的创办，但当你辛苦了几天办好，而结果只是在那墙上匆匆几个小时，就不了了知了。让我们办的越来越没有动力。所以从中我感觉到及时反馈的重要性。所以，我认为教师在教学中应给学生以及时反馈与矫正，这样能让学生不断感觉到成就感，从而不断增高。

　　4树立新的学生观

　　新课改中提出要坚持以学生发展为本。那里的发展是指：

　　⑴学生的全面发展，即使学生在德、智、体、美诸方面得到主动全面和谐的发展；

　　⑵学生的个性发展，即发觉 学生的潜能，发展其个性，发展其特点，同时根据学生不一样的学习基础和程度，使其分层发展；

　　（3）学生的可持续发展，即为学生终身发展打下良好基础。我们要改变以前唯学习成绩为评价学生的标准，不以有色眼镜看世界。要无私的、平等的，就像父母对待小孩；要和学生交心，做到师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样；要学会管理，学习魏书生教师，信任学生，给学生以充分的自主管理权，发挥学生的主观能动性；改变评价方式，正如李泽林博士说的：“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。”

　　二、对新课改的认识

　　经过这次培训的学习，使我对新课改有了较全面的认识，我是从以下来理解的：

　　实施新课改首先要转变固有的教育观念。新课程标准充分研究到全体学生，及学生的个体差异，学习目标的制定具有很强的可操作性，并且起点研究到每一个学生对所学知识的理解、掌握程度的不一样，起点科学合理，既研究到要使每个学生都能完成课业学习的目标任务，使每个学生都能掌握所学知识，又充分研究到对学有余力的学生开放式培养，使每个学生特长得以发挥，学困生有成就感，学优生对所学知识进行更加深入的掌握，充分调动学生学习的主观能动性，得到充分发展。

　　实施新课改必须改变固有的教学模式。新课改请求教师在授课时，要注意对学生创新本事的培养。要结合学科特点，充分、合理的创设问题情境，培养学生的学习兴趣，要鼓励学生开展探究性学习，进行合作型学习，充分培养学生的探求本事，团结协作本事，自主学习本事。

　　实施新课改必须改变固有的评价方式。评价方式要科学、全面、客观，要有利于学生的发展。

　　课改在教学中存在以下问题：

　　1．对教学目标的误解：对知识与技能的削弱。

　　情感态度和价值观目标的确立，情感态度价值观大多属于隐含的经验类知识。在制定教学目标时，很难正确地将情感态度和价值观作为教学目标的一维，如果硬性请求每一节课都要写出到达的情感态度的价值观，通常就只能是形式主义的“贴标签”。情感态度和价值观是教学的长期目标，而不是一节课的短期目标。

　　2．重教学手段变化，轻实际效能。

　　3．考试体制将制约新课改的实施。在以考试决定学生毕业和升学命运的今日，考试的“指挥棒”作用将在相当长的一段时间内存在。此刻一提中美学生比较，大家都明白，中国学生在文化考试中占绝对优势，而美国学生实践本事强，我认为新课改的结果肯定会使考试成绩下降，学生本事增高。而考试成绩下降对此刻的教师、家长都是不能理解的。

　　三、我们的任务艰巨

　　在培训中听了教育局吴局长做的报告，较全面了解了白银教育的现状，白银教育存在的问题主要在农村：

　　1.农村基础设施落后。

　　2.城乡教育差距没有缩小，局部还有扩大。

　　3.农村小孩涌向城市，为城市教育带来压力，为农民增加了负担。

　　我作为一名农村教师，深感职责重大。任务艰巨，基础设施政府正在奋力加强，而教育教学质量的增高就在于我们教师，仅有我们把教学质量提上来，城乡差距才能缩小，农村小孩也才能有留在农村学校，减轻农民负担，减小城市压力。

　　四、对培训的一点提议

　　对我们这些新教师，“教学关”是我们最怵的一关，我们最想学习增高的是教学方法、教学艺术。所以，我认为对新教师的培训不应与老教师放在一齐培训，老教师对培训有一种惰性，而新教师的教育教学技能应为新教师入职培训的重点所在，而微格培训有如下特点：

　　1、微格培训突出教育教学技能的训练，注重理论联系实际。它克服了重理论轻技巧的倾向，改革了技能的训练方法，突出了被培训者的需要，适应了新教师在教育教学实践中对教育教学技能与技巧的渴求，增高了培训的实效。

　　2、微格培训过程中的现场评价，将培训过程与评价过程融为一体，保证了参加培训的新教师能及时掌握有关的反馈消息，有利于新教师及时反思自我教学行为，并在专家提议的基础上扬长避短，不断优化自我的教育教学技能技巧，从而促进其教学专长的发展。

　　新教师岗前培训总结（三十三）：

　　今日午时开展的新教师岗前培训受益良多。张书记和訾校长的现身说教以及实践案例都给了我许多启发。我对今日的培训有以下几点感悟。

　　首先，教师是文化的传递者，“师者，所以传道，授业解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

　　其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思。那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

　　第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导，管理协调本事，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的.爱应是无私的、平等的，就像父母对待小孩，所以我们说教师是父母，并且，教师还要善于发觉 每一个学生的闪光点和发展需要。

　　第四，教师是朋友。所谓良师益友。就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要到达知心朋友一样，最终，教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等。应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

　　同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师职责的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神，奉献精神、创新精神、拼搏精神，我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自我的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘。“要爱生如子”。时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生，新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达本事和感召力，对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话；少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

　　新教师岗前培训总结（三十四）：

　　能成为教师，在入职前的暑假，我也是经过学校组织的岗前培训，在这培训之中有很多的收获，对于今后的工作，我也是相信自我能去做好，同时自我也是在培训里面感觉到自我和优秀的教师之间有很大的差距，可是这个差距我也是相信自我经过奋力，不断的工作来累积经验，自我也是能够做到优秀的。

　　培训之中，自我也是收获了很多，异常是一些教学方面的技巧更是如此，对于教学其实自我有很多的理论学习，以及一些经验，可是真的岗位工作确是第一次，也是让我挺忐忑自我是否能做好的，但培训教师却是根据自我的经验和我们说了很多教学方面的东西，让我也是对于教学有了更多的理解，同时也是看到的确很多的方法是能够去运用的，只要自我多去尝试，不断的累积经验也是能够做的更好，而此次培训里面教师的优秀也是让我意识到自我和他们的差距不可是经验上，也是有很多学习之中的，让我明白今后不可是自我要去教学生而已，自我也是要不断的去学习，去提升，来让自我能做得更为出色的。培训这个学习的机遇我也是格外的珍惜，做好了笔记，也是看到一些方面自我要多去理解，并且仅有做了才明白结果如何的。

　　对于教学，除了自我的教学本事以及一些方法，其实自我也是要做好，不可是要继续学习，同时也是自身的素质要不断的增高，让自我成为一个品德优良的教师，以身作则，这样才能成为学生们的好榜样。作为新教师，其实自我也是有很多的方面要去增高才行的，不可是教学的方面，自身的'增高也是很重要，不仅仅是教好学生，自我也是要长大，这样才能有更多的知识储备，同时自身更为优秀，也是能教出更为出色的学生的。对于新学期自我的工作也是有了更多的期待，要把此次培训里面学到的去用好，同时也是要进取的去应对工作之中出现的难题，去克服，去和同事多沟通，很多的教师都是十分的优秀而有经验，我也是要多向他们去学习才行。

　　经过培训，让我也是明白自身虽然还有很多要去提升的，可是也是有自我的优势，同时只要自我肯奋力，愿意学习，不断的增高，那么也是能够更好把教学做好，同时培训里教师的期盼我也是期望能在新的学期去做好，得到更多的认可，让自我有所收获，并把学生们都是教好。

　　新教师岗前培训总结（三十五）：

　　xx小学一向以来十分重视对教师素质的培养，进取鼓励支持教师经过各种渠道进行学习和增高。x月份以来，学校先后选派了xx余名教师远赴xx等地参加系列教育教学活动。为了使全体教师更好地做到资源共享，共同提升，x月x日午时，xx小学以“新老教师齐分享，携手并进促发展”为主题开展了新老教师学习心得交流会。

　　交流会上三位新老教师代表先后做了发言，资深教师xx教师，刚参加了xx市xx族小学老教师小班化教育培训会，她向全体教师分享了整个培训过程中自我的所学所感。她肯定新教师出生牛犊不怕虎，年富力强，相对于老教师来说更容易理解新事物，消息意识更加敏锐，创造性思维更加活跃，但她也强调老教师身上有很多值得年轻教师继承的优点，也有很多值得借鉴的经验，还有更多值得学习的长处，他们在课程改造中起到不可替代的作用。xx教师与xx教师分别参加了xx“千课万人”听课活动以及上海“白玉兰”国际教育论坛，他们将自我几天里的所学、所闻、所感无私地回报给学校的同仁。他们从年轻教师的'角度，分享了消息化技能在教学改革的应用。从“微课”“微视频”的录制到“翻转课堂”在具体学科上的运用，精彩的汇报赢得了在场教师的阵阵掌声。从他们的汇报中能够感觉到他们真诚和认真的学习态度。

　　最终，校领导做了总结性发言，她对于三位教师的发言给予了充分地肯定，她还重申了教师是教育改革的承受者，也是教育改革的实施者，新老教师在整个教育改革过程中都担当着不可替代的重要主角，她呼吁全体教师发挥自我的长处，携手共同参与到课程改革的热潮中来。

　　会议结束后，教师们都觉得意犹未尽，他们纷纷表示经过此次交流会不仅仅开阔了视野，学习了很多教育的新理念，新思想，同时在思想上也受到了极大地鼓舞，这必将为今后更好地参与课程改革起到推动和促进作用。

　　新教师岗前培训总结（三十六）：

　　第5天，培训已从确定总体工作方向，细化到具体怎样展开教学和管理工作。今日五位风格各异的前辈传授了经验：有的上课天马行空，又能处处抓住重点;有的章法天然，春风化雨中蕴藏着力气;有的勤于探索，有用之不尽的管理方案;有的含蓄内敛，对学生的关爱却滴水穿石;有的言简意赅，善于归纳总结。虽然风格不一样，可是对学生的尊重，关爱，信任，陪伴;对自我风格的探索，实践，坚持;对教育工作的投入，付出，认同;年级对新教师的帮助支持;老教师对新教师的引导关怀却是共通的，这大概都是新教师长大为合格教师的前提吧。

　　几天的培训让我感到，或许在工作的时候会有不适应，有慌乱，甚至有退缩、痛苦，但仅有经历过痛苦，将来才能痛快，才能酣畅淋漓，才能刻骨铭心，才能荡气回肠。踏入教育行列，学生、同事和自我的命运便交织到一齐，不论自我是否情愿、无悔;这是遇见，是缘分，是长相守，是考验。在每个人的电影中，我们都是不一样的主角，或许会是整部片子的配角，或许只是路人甲，但我们都会或多或少在某一站不知不觉地影响整部片子的走向，善待自我，善待别人，对教师尤为重要。去奋力配的上这个称呼吧。

　　参加岗前培训已有五天，每一天感觉都在理解一次身心的洗礼。今日听取了张雪迪、韩西敏、郑玮和王磊等四位优秀班主任的精彩演讲，受益颇丰，加深了自我对教师的认识，更让自我认识到漫漫教师路上的荆棘，以及在战胜荆棘后那将出现的美景。我的体会主要有一下三点：

　　1.教师的本职工作是教书育人

　　作为一名新教师，精力最集中的地方应当是上好课。做好备课，听课，二次备课，上课，反思等一系列的'教学环节，对学生负责，对自我负责。

　　2.创新带来突破

　　教无定法，在教学过程中要勇于创新。无论是在教书中，还是在管理，在与学生的相处中，都应开发出最适合学生的教学方法、管理制度以及处事风格。引导学生在学习生活中向进取的方向发展，让学生学的欢乐，学的扎实，学的创新。

　　3.爱是教育永恒的主旋律

　　郑玮教师在谈班级管理中时，提到了其对学生的关爱。学生天天吃煎饼这一细节让她发觉 学生的家庭实际情景，并适时适力的予以关怀帮助，让小孩健康欢乐的长大。作为教师，如果能始终用爱心、职责、活力和智慧灌溉和滋润这些小孩，他们必将以最认真的姿态去对待生活和学习，去奋力的长大。

　　总之，正如前辈所说一中是长大的沃土，那里卧虎藏龙，那里波澜不惊而又惊心动魄。期待以后教学生活的开始。

　　踏入一中学校，入职培训接踵而来。几天紧凑而高效的教育培训下来，学校领导们与时俱进的教育理念、深入骨髓的教育情怀让我倍感震撼;一线骨干教师和优秀青年教师宝贵的教育教学经验俨然一座明亮的灯塔照亮我原本迷茫无措、诚惶诚恐的新教师之路。

　　作为一名教育新人，首先要做到合理的自我定位。懂得管理自我的骄傲，把自我放回零点，虚心求教，快速长大。另外要学会自我调试，脚踏实地顺利完成与新工作、新征程的完美对接。“染于苍则苍，染于黄则黄”，相信置身在一中这个优秀的教育团队中，我必能快速地长大为一名合格的人民教师。

　　未来的教育之路任重道远、荆棘重重。惟愿不忘初心，胸怀教育，做教育的有心人，与教育谈一场盛大的“恋爱”。

　　新教师岗前培训总结（三十七）：

　　榜样的力气总是巨大的，而临沂一中有很多优秀青年教师，他们在3年的耕耘后获得了极大的成功，并且积攒了许多教育教学的技巧。8月21日上午，教师岗前培训的第五天，在庞尔国书记的主持下，学校给这些青年教师搭建了这样一个分享的平台，将技巧和经验传授给新教师。

　　张雪迪教师作为一名成功的青年英语教师兼班主任，从如何很好的适应工作生活、如何做好一名教师、如何做一名好的班主任即班级管理三个方面向新教师分享了她所总结的经验。其经验传授中，关于如何做一名好教师，个人教学节奏和风格很重要，很有特点值得大家借鉴：高一，使劲玩，偶尔学一点(适应很重要);高二，玩着学，师带着玩(方法很重要);高三，使劲学，偶尔玩一下(解压很重要)。

　　第二位优秀青年教师韩西敏，则从专业教学和师生关系两个方面分享了她的经验。期中关于如何用好“批评”、不横向比较、学会等待的赏识教育博得了大家的好评，新教师收益良多。

　　第三名优秀青年教师是南校区的郑玮教师，从学科教学和班级管理两个大方面向大家阐述了她的经验。其中班级管理中，郑教师有个“6有”经验：有梦想、有尊重、有信任、有竞争、有规则、有爱。简短、有力，体现了郑教师对待学生细心如水。而郑教师处理学生家庭、学习的问题，与学生相处的点滴记录让很多青年教师感触良多。

　　第四位青年优秀教师，同时也是南校区的'化学教师兼班主任王磊教师，他从专业长大和班级管理两方面阐述了他的经验。王教师擅长将教育经验与化学教学相结合，比如将“专业长大”称为“氧化还原”，将“班级管理”称为“酸碱滴定”，发挥了自我的智慧，给新教师供给了一个灵感。

　　关于教学方面，四位教师都强调备课、听课、团队合作的重要性;关于班级管理方面，他们都强调陪伴，因为，陪伴是最长情的告白。

　　最终庞教师从教师需主动长大，课堂是教师的立身之本，以及班级管理等方面做了总结，并且异常指出班级管理：尊重是前提，信任是基础，爱是核心。

　　午时，新教师看了优秀教师视频，在听、看、琢磨间，对于教师职业规划以及如何备课、讲授又有了一个新的认识。

　　经过一整天的经验传授，新老教师就所疑惑的问题进取交流，这让新教师在在关于一中教育、教学的认识上获得一个质的提升，相信在将来的教育教学中将会给我们的教育事业增砖添瓦。

　　新教师岗前培训总结（三十八）：

　　我在进入学校教学前，学校对我们这些新教师进行了岗前培训，为了让我们了解学校的情景，也是为了让我们这些新教师能够更快的适应学校，尽快的进入教师这个主角。在这次培训结束后，我有了如下的心得：

　　作为一名实实在在的新教师，我是真的没有任何当教师的经验，我算是第一次接触这个职业，对这个职业感兴趣，可是紧张更多，我还是害怕自我不能去做好教师的主角，耽误了学生的学习。可是我在进入培训后，心中的紧张和不安倒是慢慢的没有了。培训的教师第一天就看出了我的顾虑，所以第一堂课教师就是讲述了他的事迹，我也才明白第一次做教师都是一样的心境，不要太过紧张，也没有那么复杂。我听了教师的经历，我就镇静下来专心上课培训了。也不再去想那些对自我不利的事情，和影响自我的事情。

　　培训中，我从教师那学到，在跟学生相处时必须要换位思考，不能按照自我的思维去相处，因为跟学生在一齐的时候，如果以教师的身份相处，那就不会很自在了，所以要一朋友的身份相处交流，学生会更加亲近自我，当然上课就不能这样了，课堂是一个严肃的地方，那就必须严肃起来，这样才能控住场，不会让课堂的秩序变乱。还有就是上课必须不能老是在讲台上头唱独角戏，必须要学生参与进课堂里，因为学生才是课堂的主体，教师只是课堂的引导人，所以上课必须以学生为主，把学生带到课堂里去，让他们进入学习的状态。如若不然就很容易造成学生们对课堂产生厌恶的情绪，进而会影响学生们学习的进取性，所以上课就会无精打采的。

　　从这些的.培训里，我就想到了自我以前上学的时候，发觉 教师说的很对，所以经过这次的岗前培训，我倒是又学到很多很有用的技巧，对自我教师的主角反而有些期待了，在经过教师对我们的培训，我也明白怎样去找到适合自我的教学方式了。在以后我正是的上课后，我必须会奋力做到在培训期间学习到的那样，并且结合实际的情景去做出调整，奋力完善自我的教学。

　　感激这些的岗前培训，打消了我很多的顾虑，也消散了我有些焦虑，我此刻能够正面去应对未来遇到的挑战，必须做个好教师。

　　新教师岗前培训总结（三十九）：

　　我有幸在20xx年xx月xx日至xx日参加了国培送课下乡的活动——初中数学培训，x天中每一天的模式都一样，上午由县里的教师和请来的专家进行同课异构，然后评课，午时专家讲座。

　　由于特殊原因第一天午时才到培训教室，聆听了xx市x中的赵教师的关于复习备考的几点提议的讲座。将数学几何折叠问题进行归纳总结，按照不一样的折叠方式会产生丰富多彩的几何问题，这些问题中往往融入丰富的对称思想、综合了三角形、四边形、相似性、圆、勾股定理等诸多知识，千变万化，具趣味味性。赵教师善于总结数学问题，把数学知识简单化，不仅仅加快了做题的速度，也更加深刻地记忆数学知识。他说过这样一句话，数学教师的追求就是设计一个惊喜，让学生情不自禁，难以想象在数学教师的课堂上能有这样的风景。设计创新，永无止境，是我们每一位数学教师应当做的。

　　第二天进行同课异构的是实验中学的张光艳教师和白壁一中的x教师，做的.课题为七年级下册用地理坐标表示地理位置，两位教师都很好的展现了一节精彩的课堂，设计的情景比较吸引学生，分组激励学生，调动学生的进取主动性，探究延伸问题，做的都比较好。

　　午时是xx第六十中学的刘教师做的讲座，课题为新课标下的几何教学理论与实践之谈几何画板的应用。在微机室里下载了的几何画板中文版，刘教师讲的活力飞扬，我们懂得了任何数学几何图形都能够用几何画板做出来，并且做动图效果很好，我们以后的数学课堂要适应几何画板，并让学生学会使用。

　　第三天同课异构是八年级数学矩形的判定方法，例题的设置难度要适中，要让大多数学生都能弄明白，也能够设置一道难度系数高的题目，能够培养优秀学生。午时xx师院数学与统计学院李教师做的讲座，关于高效课堂的一些认识，讲了一些实际教学问题还有人生的一些经历，教师除了做好本职工作外也能够多读书，尝试写书，这也是教师第二职业吧。

　　三天的培训，紧张而充实，专家教师讲课都有一个共同特点，把课堂还给学生，引导学生学习，归结规律，这是我们以后课堂要学习的地方，不能一味地知识灌输，应当让学生自我主动参与到课堂中去，发觉 问题，处理问题，从而获得知识经验，转化为本事。

　　新教师岗前培训总结（四十）：

　　在这一天的培训中，听了很多教师的分享之后，我的心境十分的激动。成为一名小学教师是我毕生的荣耀，而在这份事业上，我也想将自我最好的那一面展示出来，期望不会辜负教育事业赋予我的光辉，也不会辜负每一份青春的闪耀！作为一名新教师，我为自我的这份事业骄傲、自豪！我也会充满更大的活力去追随这一份事业，期望能够为我的人生开启一段完美的时光，留下一段十分珍贵的回忆！

　　大学毕业之后，我义无反顾的投入进了教育事业当中。或许是受我家里人的影响，我对教师这一份工作十分的向往，我的父母都是中学的教师，而我很多伯伯们也是高中教师，其实从他们的身上，我就体验到了很多的荣耀。还记得有一次去大伯家吃饭，一名家长突然登门造访，于是我们顺便一齐吃了一个饭。

　　在这个过程中，这位家长一向都十分尊重我的大伯，因为大伯让他的小孩从一个调皮捣蛋的小男孩逐渐变成了年级的前十。这个转变是教师给予的，更是改变了小孩的一生。所以这名家长十分的感激，并且十分尊重教师。这件事情给我的影响很大，那时候我还只是读高中。我当时就想，作为一名教师，是这么多小孩的启蒙人，身上的职责很重，可是头上的荣光也是很多的。

　　成为一名有价值的教师，对自我人生的实现是有十分大的帮助的。所以那时候开始，我就立志成为一名优秀的语文教师，期望能够经过我，然更高多的小孩走上一条更好的路，拥有他们最想要的人生。

　　这次培训了之后，让我对教师的了解也更多了一些，教学不是一件简单的事情，它是严谨且紧密的一种工作，不能有任何的松懈。一个教师的态度往往也是代表着这名教师的职业素养，所以我一向都十分严格的请求自我做好本身的示范作用，以身示范、循序渐进，才会让更多的小孩们更好、更加顺利的长大起来。

　　我最终要踏入这份工作了，我最终要站上那三尺讲台了。往后的工作，我会更加的进取，我会更加的奋力，我愿意用自我这一份青春去换一份光荣，不管以后遇到怎样的难处，我都不会投降，我会更加坚定、更加进取的走下去！去完成自我作为一名教师的使命，去实现自我的梦想和追求！