学习考察报告(精选38篇)

　　学习考察报告（一）：

　　此次外出学习我最大的收获之一就是加强了对学校文化的理解。在高城寺小学，我观摩了“学校环境变化”、“学校特色活动”展及学校基本情景、办学理念、学校制度的宣传板；观摩了校门西侧唐诗宋词连轴的文化墙；我还观摩了师生书法绘画作品展。在学校人员的带领下，我走过了教学楼“寻梦楼”、“织梦楼”、“圆梦楼”及学生食堂“欢乐餐吧”。在织梦楼的一侧，我看到了“过一种快乐完美的生活”醒目文字下写满了同学们心灵梦想的文字。走进教室，我感觉到了每个班自我的特色，每个班级都有自我的名称及班徽，黑板报的图案与班徽相呼应。教室里展示着师生自我动手的成果，群星璀璨照片墙，采蜜角，我最棒，梦想树等，每一面墙，每一个角落都布满了温馨。在向阳之家，我感觉到了向日葵“向上，向阳，向乐”的力气，在飞鹰班我感觉到了“拼搏，奋起，勇敢，直前”的力气……高城寺小的晨读成为学校文化的另一个载体，它利用自我临漂水，倚古山的地理优势，传承古韵礼貌，开展经典诵读，除了诵读政教处规定的必读篇“儒家经典”“三字经”“戒子书”等，每个班级还根据自我的需要选读、背诵其他的好的文摘。高城寺小的晨读，让古韵文化情染书香，让高城寺小更加具有文化内涵与魅力。在那里，我被浓浓的书香学

　　校氛围所震撼，我感觉到了由环境文化、制度文化、管理文化、班级文化凝聚而成的鲜明的学校文化。

　　我的第二个感觉是高效的课堂，能让学生欢乐的翱翔。

　　在向阳之家，我听了一节数学课“可能性”，在教师提出概念后采取学生自我动手操作摸不一样颜色的乒乓球，想一想，说一说周围哪些现象是可能发生或者不可能发生，然后教师讲黑心法官与囚犯的故事，让学生回答问题并找出对策，一步步加深学生对概念的理解。在这一教学过程中充分发挥了小组合作探究的作用，进取调动学生的学习进取性，始终体现了学生的主体地位，整个课堂高效、有序并欢乐的进行着。

　　第三个让我受益良多的是高城寺小课间活动多姿多彩，歌舞与绳飞扬。

　　学校团体舞《歌声与微笑》、全校同唱一首歌《低碳贝贝》、绳操、自由跳绳，这些过程都是师生共同参与，我感觉到了教师与学生合作、学生与学生合作，团结向上的精神风貌，让我感觉了这个团体活力四射，进取向上的情操。

　　第四个让我感触很多的是高城寺小勇展才华，放飞梦想。高城寺小举办了一场主题为“让每一朵花儿都快乐绽放”的新教育实验工作汇报演出。这一场新教育的展示，我更多地认为这是一场放飞梦想，追逐梦想的宣言。师生共诵千古文化，团体追梦。教师独唱《中国大舞台》，唱响中国的梦。师生共舞《天亮了》，我读出了追梦中的彷徨及要坚定梦想。从《八卦哎呀呀》中，我感觉到了追梦的欢乐。教师钢琴独奏《小时候的回忆》，追忆小时候梦，寄期望于新一代。歌舞《春眠不觉晓》《爱在人间》，小孩们富于变幻的表情，富有活力的表演，让我感觉到生活的完美。

　　在学习中比较，在比较中反思，在反思中增高。我想这是开放周学习共同的初衷，高城寺小的学习，让我对自我的工作有了进一步的想法与请求。主要有以下几个方面：

　　关于班级文化

　　我觉得班级文化是一个班德育成果的重要组成部分，它反映了一个班级的精神风貌、价值观念、思想品质和生活行为方式。一个班的班级文化，能够从班级的一桌一倚，一角一落，师生的一举一动，一颦一笑中展现出来。对此以后我会从以下几点来奋力。

　　一、用正确的班级舆论感染学生，营造相互竞争又团结协作的班级氛围，加强对学生思想道德修养的教育，在礼仪、卫生、纪律、习惯方面多下功夫，奋力构成班级共同的价值观、生活观念等意识形态，构成整体素养。

　　二、加强对班级的布置，引导学生动手，布置温馨教室，增强学生班级职责感，奋力构成班级共同文化观。

　　三、丰富班级活动，自我进取参与，在活动中鼓励学生互有关心，团结友爱，培养融洽的同学关系，师生关系。

　　关于高效课堂

　　无论新教育如何改革，我觉得高效的课堂都是重点。而高效的课堂的关键在于我们教师。在于教师对课件的精心设计、在于教师对教材的精心取舍与提炼，在于教师大胆的对教材进行有效的整合，在于教师对学生实际情景的了解。对此我对自我的请求是一、加强自身的学习，精心设计好每一节课，尝试小组合作学习，锻炼学生的合作意识和辨别本事，相信学生，把主动权，思考权给他们。同时，我会加强对电子白板运用的学习，增高自我的教学效率。二是、重视思想品德教育，给学生多讲一些优秀人才的故事，让学生明白个人的学习与团体、与祖国命运有关，培养他们的职责感，化被动学习为主动行为。三、我要加强自身的学习，不断借鉴优秀教师的成功经验并把自我学习到的东西持之以恒的用到工作中去。

　　关于师生关系

　　在高城寺小，我感觉到了师生之间关系的其乐融融。我更加觉得教育是一份爱的事业，在今后的工作中，我会尊重我的学生，热爱我的学生，欣赏我的学生，包容我的学生，多与他们沟通，奋力融入他们，与他们一齐长大增高。

　　学习考察报告（二）：

　　10月31日，在区教研室张主任的带领下，我们一行人赴xx市xx中学xx分校和xx学校附属xxx小学考察学习，阴雨绵绵，秋日的寒气却挡不住我们学习的热情。

　　在这次考察学习活动中，我们参观了百年老校——南京xxx小学，张校长“一切为了小孩的生命长大”的办学理念、“诚者自成”的经典校训及“让学校成为小孩一生中到过的最好的地方”的教育梦想，让人赞叹并深深折服。学生小导游为我们讲解了学校里的渊源三江水、壹公亭飞然、诗翁半梅林、校友名人轩、国学经典园、诚者自成校训壁等学校景点，学校集古朴与现代、经典与时尚于一体，那样安详，又那么充满活力。在那里，让我真正感觉到学校是学生最喜欢的地方，是学生一生中到过的最难忘的地方。

　　学校的学校文化深深吸引每位来学习的教师，学校的课堂教学更给每位听课教师留下了难以忘怀的印象。那样充满智慧的课堂，那样灵动的课堂，至今在我心头萦绕。我听的是一节小学数学双语课，小孩们用英语兴趣盎然地学习数学。整节课学生活跃但不喧闹，进取热情却又那么有序。他们学习的进取性与热情也感染着我。我思考着这节课为何给我留下如此深的印象，到底好在哪里？细细品来，我感觉到有以下几点：

　　1、真诚的鼓励。在小孩们精彩的回答后，会时时跟随自主地发自内心的真诚的掌声，这掌声是每个小孩自信心建立的源泉。每个小孩都愿意大声地、大胆地发言，因为在这样的鼓励下，他们的自信心是十分强大的。

　　2、注重细节。每次完成小组活动，教师会在请求前不经意地加两个字：快速。看似无心，实则有意，这样的小细节的提醒，正是对小孩课堂习惯的培养与渗透。

　　3、学生是学习的主人。教师运用小组合作的形式，让学生充分合作，充分展示。整节课，我没有听到教师太多的语言灌输，学生是整节课的主角。

　　回来后的第一天，我就在班里试行了一下学习所获。我教一年级，很多小孩喜欢被教师和别人表扬，却不会主动给别人鼓励。在周一的第一节课上，我带头给回答出色的小孩掌声，其他小孩也如我一样学着给他人掌声。在之后几天的语文课上，我不用带头，便常常出现小孩们自发的热情的掌声。我想，不管是送掌声的同学还是得到掌声的.同学，他们的内心都是欢乐的，他们都从中获取了自信与尊重。

　　这次学习开阔了我的眼界，增高了我对教育教学的认识，也让我深深感觉到无论是学校还是教师，都要以学生的欢乐发展、学生的欢乐长大为目标，仅有学生喜欢的学校才是最好的学校，仅有学生喜欢的教师才是最好的教师，我的目标就是让我们一年级三班的教室成为学生到过的最喜欢的地方。

　　学习考察报告（三）：

　　为进一步加强我院管理工作质量，圆满完成市卫生局安排的各项工作任务，全面提升卫生院的综合服务潜力，切实处理部分员工工作职责心差，进取性不高等问题，学习借鉴先进单位的好经验、好做法，xx年xx月xx日至30日和xx月xx日，院长带领院领导班子及有关人员组成学习考察组，先后赴中心卫生院和中心卫生院就卫生院综合改革、绩效工资实施等方面工作进行了学习考察。现将学习考察状况报告如下：

　　一、基本状况

　　xx镇位于xx市东北部，地处“两省三市”交界处，距xx市约27.公里，车程仅半个小时。全镇总人口4万多。卫生院现有员工xx人，卫生技能人员xx人，20xx年业务收入为xx万元。

　　x镇位于吉林吉南线公路（长春市至吉林市）中段，长吉走廊的中间部位，全镇总人口5万多，卫生院现有员工xx人，卫生技能人员xx人，20xx年业务收入为xx万元。

　　两个卫生院的规模，员工队伍和服务人口及技能潜力与我院基本相当，但在医院服务水平上，社会影响力上，业务收入上，以及各项工作任务落实上远远高于我院。

　　二、主要做法

　　他们进取围绕卫生体制改革的的目标请求，真正在“深化”上下功夫，在“体制”上动真格，在“改革”上见实效。针对实行基本药物制度后，出现了部分卫生技能人员进取性降低、吃“大锅饭”，推诿病人等问题和现象，研究制定了新的绩效工资考核分配办法，实现了维护公益性、调动进取性的收入分配机制改革新突破。

　　（一）绩效工资考核分配办法体现四方面基本原则：一是按劳取酬，效率优先；二是向医护一线倾斜；三是绩效考核双挂钩；四是公开公正公平。

　　（二）绩效工资考核分配办法体现了全员性，卫生院所有员工均为考核对象。

　　（三）绩效工资考核分配办法体现了工资组成简单科学，便于操作。卫生院实施绩效工资后，员工工资改为岗位效益工资，包含基本工资和绩效工资两部分。将原工资构成中艰苦边远津贴、剩余补贴、房补、住房公积金等部分定位基本工资；原工资构成中岗位工资、薪级工资、卫生专业技能人员浮动工资、阳光工资、绝对额和护士津贴做为效绩工资。绩效工资亦分为两部分，基础性绩效工资和奖励性绩效工资，各占50%。

　　（四）绩效工资考核分配办法在具体操作中、所有程序公开透明，既有目标又有数量，杜绝了人为因素。

　　基础性绩效工资根据每月考勤和医德医风等状况按月发放。个人扣除部分，纳入卫生院每月考核总量再分配。

　　奖励性绩效工资每月卫生院先从总额中提取25%作为单位奖励基金，剩余部分根据考核结果发放。

　　奖励性绩效工资的考核实行百分制，对每名员工的服务数量、服务质量、服务行为、医德医风、收支结余等指标核定任务，分为公共和专业岗位两部分进行考核，根据考核分数确定奖励性绩效工资数额。严格考核、足额兑现。

　　（五）绩效工资考核分配办法体现了考核结果运用的公平性和公正性。考核的目标化和数量化，能够明确得到员工的具体工作状况。这个结果是在同一个标准下产生的，能够从分体现出多劳多得的原则。同时绩效考核结果还可作为职工晋升、评优、续聘和辞退的重要依据。

　　（六）两家卫生院绩效工资考核分配工作具体资料基本一致，只是在基本工资和绩效工资的分配比例上有所不一样。岔路河卫生院更简单些。

　　经过实施绩效工资考核分配办法，两家卫生院各项工作在当地都名列前茅，从满生机和活力。经过对上述两家卫生院的考察学习，觉得他们的做法和有说服力和借鉴性。

　　三、几点想法

　　（一）结合今年全市工作的部署和当前我院的实际，调动全院各类人员的进取性，拟在全院开展绩效工资考核，请示市卫生局领导，是否可行。

　　（二）召开职工代表大会，通报学习考察状况。同时，就我院实施绩效考核的有关问题提交职代会议论，广泛听取各方面意见，构成良好的.舆论氛围。

　　（三）如果能够实施绩效工资考核分配办法，我们还要进行认真的深层的调研和论证，搞好基数测算，分配要素分值的设定要合理，绩效考核指标设定要恰当，绩效评估要科学，要制定严谨科学的考核办法，构成完整的实施方案来保证此项工作顺利进行。

　　学习考察报告（四）：

　　20xx年xx月30日至xx月3日，我有幸参加了由xx省教育督导学会承办、教育局协办的“中小学校长领导力与创新管理研修培训”。整整5天的理论培训和名校观摩活动，让我又一次深切地感觉到了作为一名人民教育工作者肩上职责的重大和使命的光荣。

　　师范大学附属中学副校长《校长素质与学校特色发展》和北京教育学院校长研修学院副教授迟希新的《新课程背景下学校德育管理的误区与对策》两场报告，让我明白了什么叫励精图治和开拓创新，什么叫职责担当和辛勤奉献;异常是xx市xx教师进修学院院长兼实验中学校长、全国模范教师、xx市特级教师《新课程学本课堂的设计与深化——“学本课堂与教学优质化”系列报告之一》让我——甚至是全体参训教师——对新课程课堂教学改革有了一种醍醐灌顶般的顿悟和喜悦。说真的，一向仁智各见、弄得我们满头雾水茫然不知所措的各种各样的导学案、导学稿似乎在校长那里得到了厘清。

　　记得古语有这么两句话——“士穷乃见节义”、“知耻而后勇”。培训，让我看到了普校和名校、普师和名师之间的差距，也激发了我使命担当的勇气，一种“敬畏教育，认真履职”的情怀越来越强烈的充溢在我的'心头。尽管我们和名校名家在某种程度上有很大的“差距”，甚至有些地方对我们来讲属于“先天不足”，但我们有充分的理由相信：只要我们始终坚持素质教育方向和新课程理念，虚心好学，认真反思，我们每一所普通学校都会从传统中走出，找到适合自我学校发展的特色之路。

　　我所在的xx中学位于、和三地交界，是一所典型的农村初级中学。那里位置偏僻，交通不便，经济文化落后。尽管学校消息化建设比较先进，但师资力气薄弱，教师专业不对口的现象很普遍，教师课堂教学基本上依靠“班班通”网络资源进行“满堂灌”，新课改的阳光一时还没有完全照进课堂。参加了这次培训，异常是听了校长的讲座之后，对我的思想触动很大。如果在新课改之前xx中学凭借“班班通”网络资源和“三苦”精神(苦教、苦学、苦练)进行着“满堂灌”还有“优势”的话，那么在实行新课改后的今日这种“优势”就越来越不占上风了。实践一再证明：谁能适应新的教育形势，谁的教育管理理念转换的越快越早，谁就能出现转机，谁也能占尽先机，谁就能做大做强做好;谁如果犹豫不定仍然固守旧的老的一套不放手，谁的路子就会越走越窄甚至最终被淘汰出局。这就是社会的生存法则。偏远的xx中学概莫能外。

　　那么，xx中学教学改革从何入手呢我想，就从“课堂”开始吧，经过模仿推行“先学后教、互助展评”的教学模式和“自学、互学、展学”的学习方式循序渐进地构建“学本课堂”或“生本课堂”，在模仿中定位，在定位中优化，从而找到一条适合xx中学农村学校校本特色的课堂改革之路。

　　首先，各班建立相对稳定的“合作学习小组”

　　我认可xx教师的分组原则——“组内异质，组间同质”。“组内异质”，就是把学习成绩、本事、性别、性格、家庭背景等方面不一样的34名学生分在一个合作小组内，合作学习的开展基于知识互补、感情相融的条件。常见许多课堂异常是一些观摩课很随意地把邻近的几个学生划成一个合作学习小组，这显然是不科学的做法。xx中学的“合作学习小组”由3人按照“组内异质”的指导思想构建，相对学习较好、担任组长(亦称主持人)的学优生坐在中间位置负责开展活动。

　　其次，推行“导学案”

　　我认为“导学案”其实并不神秘，说简单一点就是对传统所说“预习”环节的一个具体化和思维化。我认可龚教师导学案的开发原则：“导学问题化，问题思维化，思维品质化”。“导学问题化”将是我校开发导学案的主导思想，意在经过教师的“设疑”引导学生自学，培养学生思维品质。当然，导学案中适当地配备些习题帮助学生进一步思考还是能够的，但要结合教学重难点设计，习题请求精化不能泛化。

　　为了便于教师操作，我校教务处和教研室会按照导学案的思路设计出一个全校通用的导学案格式来。同时，为配合推行导学案，学校将对原有的《教师教案专用本》重新进行设计印制，在其中加大导学案问题设计和课堂互动(教师活动和学生活动)两个重要环节。

　　再其次，建立“错题库”

　　众所周知，错题是学生学习路上的“拦路虎”、“绊脚石”，是教学活动中攻坚克难的重点和难点。可是，一般我们对待错题采取的都是“怀柔”政策：“一次性辅导、一次性改正”了之，不整理，不跟踪，轻易就放过了，所以在以后检测中碰到这类题型——甚至是原题——时一些学生又做错了，这种怪现象这种恶性循环可谓司空见惯。鉴于此，为了进一步增强教学的针对性和有效性，我校请求教师和学生都要建立气“错题库”，“错题库”是我校检测命题的重要题源和学生攻坚克难的重点目标。

　　最终，在实践中不断学习、反思和优化

　　为了统一思想，凝心聚力，让广大教师高度认识推行课堂教学改革的紧迫性和重要性，校长培训回来，我进取组织全体教师观看了校长“新课程学本课堂的模式创立与学案导学”课件资料，并经过教研组专题研讨活动交流心得。在接下来的实践活动中，学校经过行政干预“逼”每一位教师课堂实现转型，与之相适应，学校修改了新的课堂评价标准，评价重点从“教师教得怎样”转移到“学生学得怎样”上来。为了帮助广大教师实现从传统教学模式到学本课堂模式的平稳过渡，学校领导班子和教研室教师加大了听课力度，经过组织议课会诊活动，及时处理教师在学本课堂中出现的一些问题。与此同时，学校也进取树立典型，及时推出了以语文组教师辉教师为代表的优质课参加xx中学大学区承办的区级示范观摩课活动，其新颖、富有创意的合作学习方式受到专家和听课教师的一致好评。

　　目前xx中学“先学后教、互助展评”的教学模式和“自学、互学、展学”的学习方式正在模仿启动阶段。我们有充分的理由相信，一个适合xx中学校本特点的“学本课堂”必须会得到有效的开发和建设。

　　学习考察报告（五）：

　　供电公司为期一周的内部培训结束了，此次培训，我们系统的学习了国家电网公司的核心价值观、企业宗旨、企业精神、企业理念、电力法律法规、电力安全工作规程等有关知识，感觉自我受益匪浅，主要有以下几点体会。

　　一是要加强团队合作精神。

　　在学习中，我深深体会到人与人之间的沟通，同事之间的相互支持，以及团队的协作精神是我们工作取胜的关键。在今后的工作中，无论在哪一个工作岗位，都离不开整个团队的协作，一滴水，仅有融入到大海中才不会干涸。

　　二是要不断学习新知识、新理念和新方法。

　　平时要及时反思自我在工作过程中存在的问题，奋力增高自我各方面的本事，从而能更好的适应自我的工作岗位，充分发挥自我的主动性，在做好自我本职工作的同时，促进公司的快速发展。

　　三是要加强自我对专业知识的掌握。

　　作为一名电力工作者，掌握电力方面的专业知识是我们工作的基础仅有加强对专业知识的掌握，才能更好的做好工作。

　　这次培训的资料丰富，形式多样，效果明显。经过各位教师理论联系实际的精辟阐述，使我们开阔了视野，增高了思想认识，同时也增强了我们做好工作的信心和力气。

　　电力事业是充满阳光的朝阳事业，电力企业是不畏艰苦，团结协作，无私奉献，敢于创新的企业，我们将用实际行动构筑一道保障电网安全运行的钢铁长城。让我们在普通的岗位上奋力进取，为电力事业完美的明天唱响青春的主旋律。

　　20xx年11月1日，我和我们公司的3名新员工加入到了云南电网公司20xx年县级供电公司新入企员工脱产集中培训的队伍中，时间一晃而过，转眼间14天的培训已接近尾声，当我挥手告别那些由陌生渐渐变为熟悉的面孔时，千万思绪涌上心头，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而完美的回忆。

　　正当我们这些刚参加工作的新员工对工作充满着好奇、对社会充满着茫然、对生活充满着迷茫的时候，公司给了我们展现自我的舞台，这次的培训就像一场及时雨，使我们这些新员工更好地生根发芽。新员工开班典礼会上领导们铿锵有力的讲话让我们感觉到领导对我们新员工的重视，这次的培训就是公司领导关心、重视、培养我们新员工的具体体现。在短暂的半个月的生活中，经历了很多，也思考了很多。回想这十四天的培训旅途还是那么的多姿多彩。

　　安全是电力行业永久不变的话题，所以培训就以安全警示教育开始，任何时间任何地点对任何人来说，安全永久是最重要的。当那惨不忍睹的画面再一次出此刻我的眼前时，我的心还是久久不能平静，一个活生生的生命瞬间化为乌有，就这样的一个个一瞬间不知带走了多少家庭的快乐、带走了多少亲人的泪水、带走了多少员工的梦想、带走了多少企业的期望，同时也留给我们太多太多的反思。如果我们每个员工都能时刻将“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针牢记于心，时刻与“违章、麻痹、不负职责”三大敌人作斗争，那么“一切事故都能够预防”的安全理念就会得以实现。

　　南方电网公司中长期发展战略贯穿于整个培训的过程中，让我们真正领会了南方电网公司的企业文化和企业核心价值观，了解云南电网公司的历史、现状和愿景，树立企业的自豪感，激发进取工作、奋力工作的动力与活力。整个培训都是以互动形式进行的，在听完一段培训后，教师都会抽出时间让我们进行互动，在互动的过程中让我更加体会到团队合作的重要性。其实这也锻炼自我表达本事的一个机遇。每个人都需要和别人沟通，有一个好的表达本事，在今日后的工作中就能事半功倍。在那里我体会到了锻炼的完美，几天的培训忙绿而充实，在这几天的日子里我明白了团结，学会了坚强，懂得了感恩。“万家灯火，南网情深”的企业核心价值观为我们的前程指明了方向，“自强不息，永争第一”的企业精神会激励着我不断前行，我相信，在南方电网公司这个大家庭里，我的人生将会变得灿烂辉煌。

　　最终，衷心的感激公司领导给我们新员工这次培训的机遇，也真诚的感激这几天给我们授课的所有教师和教官，回到公司以后我将以饱满的活力和热情迎接以后的工作，奋力工作，将这次培训所学资料很好的运用到工作当中，做好自我的本职工作，为公司作出应有的贡献。

　　学习考察报告（六）：

　　4月28日午时至4月29日，第一考察学习小组一行9人在副校长李宏生同志的带领下，先后到淮安消息职业技能学院、徐州经贸高等职业技能学校、徐州财经高等职业技能学校等高职院校，就学校升格高职后在教育教学管理模式、机构设置、分配制度等方面所面临的诸多问题进行考察学习，并参观了有关高校的学校及实验实训基地。现将具体情景汇报如下：

　　一、总体感觉

　　我校于上世纪90年代初实行校科二级管理模式，经过长期运行和不断改善后，我校在校科二级管理上已积累了较为丰富的经验，各处室、专业科的岗位职责明确，各项管理制度、考核制度齐全，各部门在党总支、校长室的直接领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，确保了整个学校教育教学工作高速高效运行，促进学校事业发展不断再上新台阶。

　　由中职升格高职校后，学校在办学理念、育人规格、管理模式等方面都必须发生质的变化;搬迁新校区后，学校的办学规模急速扩大，原有的管理模式已不能适应学校的实际，为此，对学校的机构设置、分配制度、管理模式进行改革已成为我们全体学习成员的共识。

　　二、具体提议

　　1.建立健全完善系部岗位职责、考核制度等系列规章制度。

　　这是一项政策性、原则性较强，工作量较大，工作过程繁杂的系统工程。学校于今年已组织人员多次到外地的高职院校考察学习，对校内机构设置、岗位职数等框架也已基本明了，因而能够组织一班人马，结合学校实际对现有管理手册修订完善，明确各系部的岗位职责，健全教育教学管理规章，完善各项考核制度。学校搬迁新校区后，就可立即向高职校系部管理模式过渡，在以后运行过程中逐步发觉 问题，根据学校实际再加以修改，使之日臻完善。

　　2.对职能处室和系部负责人配备要精干。

　　实行系部二级管理，学校要给予各系部必须程度上的权利，包含人、财、物;但各系部不得单独设立帐户，所有收入必须交入学校大帐，统一支出。系部负责人的权限相对大了，而相应承担的职责也应加大，必须全面负责系部的教育教学、学生管理等工作。系部负责人的本事要强，工作方法要灵活，凝聚力要高，但大局意识、服从意识更要强;各职能部门负责人的服务、协调、监督作用要进一步发挥。这样，在校长室的领导下，职能处室与各系部相互配合，相互促进，推动学校工作快速发展。

　　3.进一步加强班主任队伍建设。

　　4.进一步引入竞争机制，深化分配制度改革。

　　要坚持“优质优酬、合理分配”的分配制度，实行个人收入与岗位职责、工作实绩挂钩，要逐步构成向突出人才、特殊和关键岗位倾斜的分配激励机制，奖勤罚懒，重实绩、重贡献，合理拉开差距，充分调动全体教职工的工作进取性。

　　学习考察报告（七）：

　　2在为期半个月的学习过程中，思想意识上受到了强大的震动，从参观院校的外在环境建设、文化内涵建设、人文环境建设，深深的感觉到了自身的不足，产生了无形的压力同时也产生了动力。南开大学秉承“允公允能、日新月异”的校训，弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的光荣传统，培养了、陈省身、吴大猷、曹禺等为代表的一大批杰出人才，为民族振兴和国家富强做出了重要的贡献。经过为期半个月的学习，在思想意识观念、高职人才培养模式建设、专业课程体系体会如下：

　　一、思想意识观念：

　　“态度决定高度”：作为教师，必须要转变教育观念，专业建设关键在于“教师”，无论是人才模式、课程体系、精品课程等等建设都离不开“教师”，而教师的关键在于“思想观念”的转变。经过这次学习，我深深的感觉到不是谁逼着我们去学习、去增高实践本事，而是如今消息社会的发展需要，职业教育的发展需要，同时更是我们自身的发展需要。职业教育不一样于普通教育，它请求你培养的是具有相应的职业本事和技能的银领人才，作为教师本身都不具备相应的职业本事和职业意识，又怎样能去培养出职业特色的学生呢？如果自已本身都不具备做项目的本事，不能够做硬项目、引进项目，又怎样能够培养学生具有项目的本事呢？所以我想必须要增高自身的专业素质学习。应当这样认为专业建设的本身，就是教师本身本事的增高过程，同时也是教师自身内涵的提升过程。只要教师自身的意识、素质增高，专业内涵建设就会有质的飞越，而不是简单量的积累。“形散神聚”就是这个道理。南开大学不断强化学生全面素质和创新本事的培养，珍视“文以治国、理以强国、商以富国”的办学理念，以“注重素质、培养本事、强化基础、拓宽专业、严格管理、保证质量”为教学指导思想，实行弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制。把课堂教学—

　　学校文化—社会实践的有机结合作为育人的基本环节。

　　二、工程项目建设：

　　以“工学结合“为导向，以“项目任务”为趋动的人才培养模式。在没有去学习之前，我一向都是处于浅层次的理解，是一种初级的形式。

　　工学结合是企业规律与教育规律深度融合、高度融合。在企业中是基于工作的学习，在学校内是基于学习的工作。以生产流程为主线，生产任务为载体，贴近工艺、贴近一线、贴近技能。

　　“工学结合是企业规律与教育规律的深度融合”，究竟应当如何进行融合？是一个关键点。从教师自身而言，既有通晓教育教学规律，又要具有企业实战经验。只具备其一，是不能够较好的完成人才培养模式建设的。针对于我此刻的自身情景，仅有自已先亲体验一下在“企业中基于员工的工作”，在“学校内基于教学的工作”，才能更好的理解基于工作的学习，基于学习的工作。才能更好的找到工学结合的切入点和关键点。否则，工学结合只能是一句空谈和修饰语。

　　以项目任务为趋动，项目在哪里？仅有去找，有什么资本去找？还是要凭借教身的自身业务素质本事，引进项目与学生一齐做项目，以项目为背景开发教材、开发精品课程，改革人才培养模式。关键还是在于“教师”。

　　在南开大学的学习过程中，对于“项目”感触颇深，为我们进行授课的张博士做过很多项目，每个项目的.复杂度、难度应用范围都很广。张博士经常下到企业，为企业供给项目方案设计。他每一天几乎大部分时间都在实验中度过，敬业、爱业、自身的学习本事都很强，值得学习。

　　三、课程体系建设：

　　在高职高专课程体系的商讨过程中，大家一致赞同这样的三句话，市场设专业、企业定课程、岗位练技能。多么简练的三句话，但却道出职业课程体系发展的基本思路。

　　市场设专业：针对目前专业的发展情景而言，我想仅有一条路，大批量的进行真实的社会调研，（范围不仅仅局限在黑龙江省内，还能够扩展到IT产业的发展的地区，大、中、小型企业，也不仅仅局限于计算机网络技能公司，还应包含它所涉及到的其它相应的工作岗位，也可横向发展，现今计算机仅仅是一个使用工具，工具就应当在共性的基础之上，与相应的其它专业相结合，我想这也许就是“基础平台课”+“专业课程课”+“个性课程课”的发展模式（BPMM）。

　　企业设课程：根据工作的岗位群，归纳，把有关企业专家请来座谈、探讨、研究、归纳、总结。构成BPMM（基础平台+岗位模块+个性化培养）的课程体系。

　　岗位练技能：市场定专业到企业设课程，必然能够产生岗位练技能。

　　以职业本事为本，来设置课程，确定应知应会、课程资料、评价标准。课程与行业认证发展并行。行业认证代表着行业的发展的前沿技能。此刻计算机网络主要行业认证有思科认证、华为认证、网络工程师认证，应将认证资料融入到课程。同时，教师也应参加相应的认证培训，培训增高本事，本事创造机遇。精品课程建设，以“项目任务”趋动的方式，这样设置课程的优势就在于学而习之，学而用之，这样学生就能够学习态度良好，兴趣增高（愿意做），教师也愿意去教。以工作任务为主体，理论融于实践，做人融于做事，动脑融于动手。

　　总而言之，经过此次外出学习，感触很大。在今后的工作中，最重要的是化感触为实施。付出自我的实际行动，去学习，去敬业、去爱业。

　　学习考察报告（八）：

　　经过这次的考察我认识到：在学校学的理论知识仅有在和实际相结合的情景下能完全的理解和掌握，在学习理论知识的同时我们也要去考察实践。

　　考察目的：

　　经过考察，熟悉专业的技能，了解设计的具体步骤和后续操作，在实际操作当中验证学到的理论，了解广告公司的运作步骤，为今后的真正跨入社会奠定基础。

　　考察对象：

　　广西南宁中鹿广告有限公司

　　概况：

　　广西南宁中鹿广告有限公司坐落于美丽的中国绿城－广西南宁，公司创立于2007年5月，在社会各界朋友的支持和帮助下，经全体员工5年来自强不息、奋力拼搏，公司历经风雨、洗净铅华，最终得以见证和亲历了华南地区广告业的繁荣与变迁。公司下设有设计部和制作部，是一家专注于终端设计、制作与服务于一体的专业终端制作执行公司，专注于终端制作。拥有有一支强大的施工队伍，能够快捷、高效的完成终端后期的制作及安装工程。

　　一向以来，公司凭借在终端制作领域中过硬的质量和优质的服务获得了广大客户的好评和支持，在业界享有良好的信誉，并与多家知名企业建立了良好的合作伙伴关系：三全水饺、蒙牛乳业、和氏奶粉、御宝羊奶、金典名作、三角轮胎、天狮集团、富丰集团、鑫弘桂资产、樱花轮胎、倍耐力轮胎、恒创装饰、汇杰饲料、三一重机、安利公司、加多宝集团……

　　广西南宁中鹿广告能够为您供给的服务有：

　　1.喷绘写真：大型户外广告喷绘、灯箱、车贴、易拉宝、x展架、各类写真制作

　　2.户外广告：大型户外广告牌、楼顶广告牌、门头招牌、亚克力吸塑灯箱、发光字制作

　　3.标识标牌：户外系统、门牌、科室牌、指示导向牌、招牌安装制作

　　4.展览展示：展台展柜、展架货架、展板、形象墙、拉网展架、写真喷绘展板、广告条幅等制作

　　5.广告字：形象墙、发光字、水晶字、PVC字、不锈钢字、钛金字、冲孔字

　　6.宣传栏：不锈钢宣传栏、宣传橱窗、海报栏、公告栏等制作

　　7.设计印刷：平面设计、VI设计的、企业画册设计、单页设计、宣传单设计、各类印刷品制作

　　公司的请求：

　　1、大专以上学历或准备毕业现已停课的在校生；

　　2、必须熟练使用CorelDRAW、Photoshop、CAD、AI等设计软件；

　　3、设计功底扎实，色彩感强，潮流触觉敏锐，具有视觉审美本事和独特创意思维；

　　4、能理解合理加班及适应紧张的工作节奏；

　　5、个人近照简历及作品！

　　考察总结：

　　经过这几天的考察，我明白很多在学校所不知识消息。我们平面广告制作的目的就是让客户满意，而客户则是为了得到受众更多的关注，所以不是所有具有好创意的广告都会令客户满意，我懂得了在广告创作的过程中不仅仅要有创意，同时也要创意和营销性相结合，毕竟平面广告的目的是为了扩大消费或者得到受众的关注。

　　同时，也对你所在公司的同事之间的沟通和合作有了一个更高层次的认识，在进行一个大的策划项目的时候，同事之间必须要经常沟通、交流，在共同的探讨中发觉 问题、处理问题。在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的.闪光点，使策划项目更加的完备。

　　这次考察为我毕业之后在社会上的适应本事的增高起到了促进的作用，增强了我对平面设计的理解力。

　　这次考察了解一些广告设计、广告制作、客户沟通等各个方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有必须的促进作用，但我也认识到：要想做好这方面的工作单靠这这几天的考察是不行的，广告行业在中国还不算异常成熟，好的广告很少，好多创意更是少之又少，所以广告行业的发展空间还是很大的。我认识到，今后我们还需更完善自我的实际操作本事，以及更加灵活的思维和良好的沟通本事。

　　学习考察报告（九）：

　　近年来，随着社会经济的不断发展，人们生活水平都有所增高，形式丰富、多样的消费成为了人们生活中不可缺少的一部分。出外旅游也成为人们生活中重要的组成部分。这些旅游群体当中，青年旅游者是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分，而在青年旅游者中至少有半数以上是青年学生（主要指大学生）。

　　大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注，因为大学生年龄较轻，群体较异常，具备较高学历较广泛的知识面，有着不一样于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，对新生事物有很强感知力和理解力，因而在消费上呈现追求高品位、潮流化、知识性的特性，这些促成了大学生旅游热;另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。在前一段时间，我组做了关于大学生外出旅游情景的问卷调查，对随机抽取的50名电子学院学生进行了调查，问题反映的比较集中和明显，使我们基本了解了当代大学生的消费理念、旅游心态和其他一些基本情景。

　　一．调查方式

　　(一)调查目的

　　为了解广大青年大学生消费观念、思维方式以及旅游心态等方面的问题，我们在本校进行了一次问卷调查，以指导我们对广大大学生旅游的行为进行深入的研究和分析。

　　(二)调查对象和资料

　　本次调查对象为电子学院在校大学生，调查资料包含出游意向（目的）、出游的时间和地点、出游的方式、出游时交通工具的选择、旅游消费状况等方面。

　　1、学生的旅游的行为是指其在大学期间内进行的旅游活动。

　　2、调查的重点是大学生离开学校超过24小时（即过夜旅游）的旅游的行为。

　　(三)调查方式和方法

　　本次调查采取问卷调查法，于2006年5月10日在电子学院，对在校学生进行随机抽样问卷调查，发放问卷共50份，其中有效问卷50份。

　　二．调查分析

　　（一）出游意向（目的）

　　在50份调查问卷中，大学生外出旅游的目的：探险占14%，游览占34%，散心占40%，其他占12%。其中目的主要是休闲散心和游览，对于探险和其他不大受大学生们的欢迎。

　　（二）出游地点和时间

　　调查结果证明：大部分学生喜欢去气候较为温暖的南方，对于景观的选择大部分学生喜欢游览天然风景区，占了总人数的一半，证明大学生更愿意与大自然亲近；还有一部分人选择了人文历史古迹和民族风情区，而选择其他选项的人十分少。对于旅游时间段的安排，最多人选择的时间是夏季，而五一、国庆黄金周更是大学生旅游时间的首选。普通节假日由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的准备工作和旅行后的休息调整，不利于出游；另一方面，还有相当部分学生利用课余时间做兼职或参加各种活动及考试，所以五一及国庆黄金周让大学生有更多的时间能够自由分配，并且还能够趁黄金周的时间休息调整。

　　（三）旅游的方式

　　在调查中，大学生出游方式选择与朋友结伴而游的占52%，说明大学生大多数喜欢跟同年龄段的人一齐外出旅游，而与家人和独自一人也占必须比例，仅有8%的人愿意选择随团旅游。

　　（四）旅游交通工具的选择

　　选择飞机的占38%；选择火车和船的也占必须比例；选择自行车的最少，占12%。根据统计的数字，能够得出现代的大学生比较崇尚享受主义，很懂得享受生活，对外出旅游质量的请求越来越高。

　　（五）旅游消费状况

　　一般集中在500—1000元，可见，大学生对旅游消费体现了节俭原则，这可能证明现代的大学生坚持着俭朴节俭的优良传统，也有可能是大学生的旅游费用大部分还是由家里资助。因为大部分大学生的生活费是来自家庭资助。对于住宿的选择，大部分的学生选择了酒店，是基于安全上的研究。个人小旅店虽然价格便宜，但小旅店经营的不规范和社会环境的复杂，使得大学生在安全方面存在顾虑。

　　（六）旅游前的准备工作

　　有92%的人在出游前会对出游地点进行了解，仅有8%的人不会对出游地点进行了解。说明大学生对旅游目的地的选择具有必须的理性，不会盲目的、毫无准备的去旅行。

　　关于大学生在出游时是否投保的问题，68%的人表示肯定，32%的表示不会去投保。这证明现代的大学生对自身的安全问题越来越重视，安全观念越来越强。

　　三.调查总结

　　大学生这个特殊的群体，其旅游心态、旅游的行为具有以下几个特点：

　　1、在旅游态度及偏好方面，大部分学生都喜欢旅游，其旅游的目的主要是休闲散心和天然风景区的偏好值最高。

　　2、经济支出方面，大学生的消费水平满足中低水平的旅游消费，因为家长的供给依然是大学生收入的主要来源。

　　3、数学生出游时选择在“五一”、国庆黄金周，与同学一齐游玩，能够放松心境、休息调整。

　　4、旅游目的地的选择上以及安全方面，大学生趋于理性化。更加注意保护自我很注重旅游时的安全问题。

　　经过此次调查，我们不难发觉 ，在当今的社会，我们在大学生身上还是看到了那种质朴的、接近大自然的、纯然一色的期望。旅游不仅仅能起到身心放松的效果，更让我们在学习之余，多了一个与天然接触，与外界交流的机遇。在领略祖国大好河山的同时，充分享受千年文化所带给我们的震撼！

　　学习考察报告（十）：

　　12月11至12日，我有幸参加了由集团公司总经理、党委书记才让带队的赴唐山、天津的考察学习活动。这是我工作11年来，参加的唯一一次高规格的业务考察学习活动，激动之情一语难表，其间感觉天然也是甚多，现略写一二，与同事们一齐交流、分享。特具考察报告如下：

　　一、身为钢研人，让我自豪

　　考察活动共历时一天半的时间，我们所到之处均受到网贵宾礼遇，唐、津两市的市级有关领导、有关司局负责人均全程陪同。考察团成员感觉到了唐、津两市对中国钢研的重视，体验到了作为一员中国钢研人的自豪感。

　　二、“白加黑、五加二”的拼搏创业精神，支撑了天津速度

　　“1.19万平方公里土地，养育着1200万海河儿女，现有1.5万亿的在建投资，gdp增速将达16%，超出全国平均水平一倍”，这是天津市副市长对天津的介绍，“天津速度”着实令人惊讶。思考天津速度的由来，国家的政策支持是因素之一，但更主要的可能还是天津市各级政府领导、工作人员的忘我拼搏精神和乐观自信精神。这些精神被天津市总结为“白加黑、五加二、夜（里）总（开）会”，值得钦佩和学习。

　　三、身处首钢京唐公司，兴奋中伴有惆怅

　　首钢京唐钢铁公司是所有中国钢铁人的骄傲，异常是作为新一代可循环钢铁流程项目的主要牵头单位，中国钢研为京唐钢铁公司的规划、建设供给了强有力的研发、咨询等智力支持，得到了包含京唐公司各级领导、专家在内的行业人士的普遍认可，中国钢研的科研实力和品牌得到了进一步提升，那里成为每一个钢研人的骄傲。但应对着世界最一流的现代化钢厂，兴奋之余，却总让人产生一种“不明”的惆怅：近700亿的投资呀，我们分得了几杯羹？这不得不让我们每个人冷静思索：我们的科研实力如何才能最大限度的转化为我们的创收本事；我们的工艺新技能优势如何才能转化为工程设计、装备制造优势。这些问题的.处理应是集团公司冶金工艺工程领域在淘汰落后、整合限产、装备大型化、资源循环化的钢铁行业发展大趋势下，实现跨越式发展，之后居上，取得未来工程市场的入门资格，做大做强的关键所在。

　　四、“滨海新区”一个企业发展的绝佳战略要地

　　滨海新区是国家级经济技能开发区，距首都北京仅1个小时的车程，距海港18公里、天津机场9公里、天津火车站19.5公里，交通运输极其方便，是一块难得的宝地。其独有的政策、人才供给、基础设施条件、产业聚集效应、品牌影响力、发展定位等优势不言而喻，被誉为继深圳、上海浦东之后，中国经济新的增长极，成为各大知名企业的必争之地，已有多家央企抢先一步进行跑马圈地，打造企业发展的机遇平台。其中新能源、新材料发展带已入驻的企业包含航天一院、航天五院等知名企业。

　　作为中国最权威的材料类高科技企业，似乎那里更适合我们的发展，原因如下：

　　1、天津是我国新能源、新材料产业的最大聚集地

　　天津一向是我国新能源、新材料行业发展的领头羊，那里聚集了天津18所、天津大学等我国最权威的电池研究机构，摩托罗拉、诺基亚等最知名的手机电池生产基地，光伏电池产业发展异常迅速，产业上下游配套齐全。

　　2、天津的新能源、新材料行业人才储备丰富

　　除天津所属各院所的人才之外，全国乃至全球的行业人才在天津聚集较多。

　　3、滨海新区是目前国内投资升值潜力最大的区域

　　滨海新区的土地价格约为30万元每亩，仅约是中关村永丰基地现地价的15，配套的住宅价格仅约为4000元每平米。能够预测3到5年内，升值将到达3至5倍。

　　4、滨海新区有多家我们的战略客户

　　在天津布点发展，有利于拉近与即将组建的天津钢铁集团，以及空客、一院、五院等客户的距离，有利于提升中国钢研的知名度，有利于拓展天津地区的市场网络。

　　5、滨海新区有最佳的争取政府资源的渠道

　　滨海新区由天津市直管，入园企业在争取国家、市等政府项目时将得到天津市政府的直接支持。

　　以上仅是个人在学习考察活动后的一些肤浅感觉和体会，不当之处，敬请各位同仁批评。

　　学习考察报告（十一）：

　　为了使学校扩建的规划和设计更加科学，更加贴合我校办学实际规模和创办国家级示范高中的需要，由公司领导带队，省设计院和太原理工大设计院派人参与一行六人外出考察。本次考察资料除学校建设规划和设计这项主要资料外，还考察了外地名校的管理和现代消息技能教育的开展情景。考察中我们采用了访、看、拍照（录相）和索取资料等办法，参观考察了深圳、珠海特区，北京、重庆两直辖市，以及江苏的江阳，山西太原等七个城市14所名校。

　　第一部分：所考察各校的特点

　　一、深圳高级中学

　　1.概况

　　深圳高级中学创办于1997年，公办全寄宿学校。学校占地面积65667平方米，建筑面积67000平方米。现有教学班46个，在校生2500人。专任教师200人，其中特级教师3人，高级85人，一级98人，本科以上学历183人，平均年龄36岁。

　　2.学校建筑特色

　　（1）学校建筑庄重典雅，具有东方与西欧结合的风格。

　　（2）建筑群错落有序，色调统一，现代文化浓郁。

　　（3）教学区，办公区，运动区，服务区划科学合理。

　　（4）学生宿舍带有卫生间，安装有空调。

　　（5）大型建筑中设置了图书馆和报告厅等公共设施，绿化面积达40%。

　　3.学校网络建设投资大，达1200万。各教室有多媒体教学设备，学生机房建设六个，教师备有笔记本电脑。

　　4.办学特色

　　（1）分层教学（a、b、c）。

　　（2）学生自律管理。

　　5.借鉴之处

　　（1）在建筑设计上能够借鉴其东西结合的风格，以及建筑功能区划的思想（如报告厅连体设计）。

　　（2）在办学上能够借鉴其分层教学的做法。

　　二.深圳实验学校

　　1.概况

　　深圳实验学校于1985年建校，集高中、初中、小学、幼儿园一体，分为四个部分的独学校。xx年兼并一所民办中学，现该部单办高中。

　　2.学校建筑特色

　　整体一般，呈天井形两进院落。但教学功能区划合理，学校绿化面积达标，植物种类多，建有房顶植物园和阳台花卉。

　　3.办学特色

　　（1）从管理者到教师在观念上的转变明显。

　　（2）隐形课程、壁画、雕塑、讲座。

　　（3）固定活动。

　　10月份为教学开放周，邀请社会各界随时来校听课，同时为学校提出意见和提议等。

　　4.借鉴之处

　　（1）建筑方面：浮雕（深圳高级中学也有）、植物园。

　　（2）办学方面：教育观念的更新和转变。

　　三.珠海市第一中学高中部

　　1.概况

　　珠海市第一中学占地300亩，现有教学班46个，在校生2500人，于1999年新建，由清华大学设计。总投资2亿人民币。

　　2.建筑特色

　　（1）整体规划科学合理，功能区划贴合现代示范高中的请求。

　　（2）各年级的教学楼，学生宿舍楼单列。公用设施：图书馆、体育馆、游泳池等一应俱全。

　　（3）该校正在新建图书馆和大型体育馆，在功能使用上更为超前。

　　（4）运动场馆，球类田径分离。

　　3.办学特色

　　（1）学校管理制度科学化、程序化。

　　（2）教研教成果显著（出版了多本教师教研成果著作）。

　　4.现代消息技能

　　学校网络、教学监控系统、学校电视台和多媒体教学共投资xx万元，属国内一流。

　　5.借鉴之处

　　（1）建筑方面：功能区划，各功能区的连通，以及建筑的外型和色调。

　　（2）学校网络建设。

　　学习考察报告（十二）：

　　为学习先进经验，进取探索学校教育教学管理工作的新路子，10月23日，东华镇中心小学组织全镇小学校长、中心小学中层领导和部分骨干教师到横石水镇参观考察学习。这次学习考察组织严密，目标明确，我深感觉益匪浅，体会良多。现将学习考察情景报告如下：

　　一、考察概述

　　1、此次考察的主要目的是：了解横石水镇村小和中心小学的教育教学管理的实施情景，学习其先进经验。

　　2、此次考察的学校有：联雄小学、江古山小学和横石水镇中心小学

　　3、此次考察的形式主要是：参观学校，听取校领导在教学常规管理方面的经验、做法，并与他们就学校管理方面的经验进行应对面交流。

　　4、对横石水教育的总体印象：无论是聆听几所学校校长的讲话还是深入参观他们学校，都能感觉到他们“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化――特色化――品牌化”办学目标。不管办学条件如何，都奋力在学校现有的条件基础上追求独树一帜的办学特色。坚持从小事做起，精细化管理，重视教师队伍综合素质的增高和学生良好行为习惯的养成。

　　二、考察后的反思及收获

　　1、作为学校的管理者要敢为人先，在贴合教育发展规律的前提下，大胆尝试贴合自身发展的管理模式，闯出独具特色的管理机制。山阳初级中学致力于追求管理的细致和精致。将考核分为三个层面：对行管人员请求自身工作必须过硬，实行行管人员和教师双向检查，实行行管人员年级蹲点制、行管人员工作周检制，与考核奖金挂钩；对教师考核增加考核的震撼度和公平性，制定教师行为规范及考核条例和科学的奖金分配方法，充分调动教师的进取性；对学生的管理也有一套细致公平的考核，落实到每个班级的班主任，实行班主任津贴每周发放制，到达及时提醒的目的。管理强调教师自身到学生个体到学校整体质量和素质的协调发展，强调文化立校，值得我们借鉴。

　　2、作为学校的管理者而言，必须具备高水平的综合素质。具备高素质的管理才能是管理好学校的必要条件。高素质的管理者应是专家型、学者型的领导，不仅仅能机智灵活的处理学校的日常事务，更重要的要表此刻对学校教育教学的精通、指导和疏通上，并竭力用自身的知识魅力、人格魅力吸引人、感召人、引领人，真正以行家里手带领学校向前发展。在范水镇中心小学考察时我们深切地感觉到了这一点。这所学校的校长和中层领导每人都上示范课，大家争上示范课，开办课堂超市，教师能够随便步入领导、学科带头人的课堂听课。学校管理者的身体力行营造出学校浓厚的学习研究氛围，使学校的教育教学考核措施抓得硬抓得实。

　　3、学生管理要从常规工作抓起，以小见大，以人为本，培养学生良好行为习惯。山阳中心小学、郭桥初级中学在此方面的经验值得借鉴。山阳中心小学每周都有学生行为习惯的培养和检查的重点，从学生轻轻走路、轻轻说话开始抓起，培养学生良好习惯，因为有良好的学习习惯学生才“会学”，有良好的行为习惯学生才“肯学”；郭桥初级中学全校没有一个后勤服务人员，住校学生人数多，学校培养学生自我管理自我，能够在全校仅有一个值班教师的情景下，每班学生自觉认真地上晚自习，全校能够一周不扫地，整个学校没有一张废纸，这些都和学校管理者重视常规工作的精细化分不开。

　　百闻不如一见。这次横石水之行，时间虽然短暂，但收获却不少。回来以后，我已组织全体教师就横石水镇的教育教学管理经验汇报，并决定下段工作紧紧围绕“扎实抓好教学常规管理、精细作风”的工作重点，进一步加强教学管理、优化教风，严格教学的流程管理，在备课、上课、听课、评课、作业、辅导、考试、评卷等教学常规的管理上狠抓落实教学常规检查制度，把教学管理请求落实到位，为开创我校教育教学管理闯出一条新路子。

　　学习考察报告（十三）：

　　为了进一步明确“优质护理服务示范工程”的工作思路、工作方法及重点任务，促进经验交流，推动各项工作顺利开展。省卫生厅组织了优质护理服务示范病区护士长的专题培训，借着培训的机遇，我有幸参观了江苏省人民医院。省人医作为国内最早开展优质护理服务的医院之一，在落实基础护理、提升专科品质、开展科学管理等方面有着丰富的经验。经过参观学习，我感悟颇深。

　　一、服务中体现基础护理

　　省人医作为一所百年老院，一向很注重服务品牌的创立。从20xx年的人性化服务到20xx年的无陪护理到20xx年的舒心护理，无不体现了省人医不断创新、不断增高的过程。正是这一步步的增高，才最终凝练成今日的服务品牌战略：以人性化为理念，以整体化为资料，以专业化为特色，以无陪化为请求，以患者满意为目标。提到省人医的优质护理服务，不得不提到她们的“陪而不护”，这在我们很多护士眼中都认为是不可能实现的事情，而在省人医她们率先运用到了工作中。参观河西分院妇科病区时，我真正体会到了其中内涵。为了保证病人的休息，护士会根据病人的病情适当安排探视人员，以满足病人亲情和心理的需要，却不插手任何基础护理工作。病人的基础护理都是由生活护士根据职责护士下达的基础护理护嘱，协助病人完成各项必需的从头到脚的生活护理工作包含洗脸、梳头、擦身、洗脚等等。在那里治疗车成了凝结护患感情的系带，有需要护士便立即推车至病人床边，及时处理病人困难。同时她们的基础护理细致入微，甚至病人中午休息时，帮助病人拉好窗帘，这样的细节她们都想到，病人想到的她们做到了，病人没有想到的她们也做到了。在那儿的两天，我看着护士们忙碌的身影，我深刻地体会到护理的价值不仅仅体此刻技能方面，

　　更需要我们护理人员用真心、爱心、诚心去帮助每一位病人。也正是这份心，洗脸、擦脚这种常人眼里显得刺眼的粗下工作反而给我们可爱的护理同行们带来了成就感，更延伸了病人的快乐感。

　　二、严谨中体现专业内涵

　　在看到“优质护理服务示范工程”的文件后，我们很多护理同行们对其中生活护理并不十分理解，甚至认为优质护理是贬低护士地位，是放弃自我的专业。在省人医的学习期间，在看到她们深化基础护理工作的同时，更体会到了她们严谨工作作风中体现的护理专业内涵。如果护理工作还仅仅停留在执行医嘱，完成护理操作，那么又怎样怪群众把我们护士称之为医生的跑腿呢？作为护士最重要的专业本事体现应当在观察病情方面，用自我的专业知识确定病人病情。省人医护理人员对术后病人下床活动前的肌力评估，给我留下了很深的印象。术后病人下床活动前，职责护士都会对病人进行肌力评估，根据评估情景，确定病人术后是否能够活动，活动时间是多少，活动的范围是多大。经过理论与实际的结合更科学地指导了病人的活动，很多病人的活动时间提前了，术后并发症减少了。如果我们单单只停留在医生告诉我们病人二天后能够下床活动，我们就告知病人二天之内只能限制卧床，那么还需要我们不断继续教育的专业知识何用？我们应当告诉病人为什么她一天半就能够下床，而隔壁床上的病友需要两天半才能下床。我相信仅有严谨的.工作态度与作风才能打造出护理的专业内涵和品牌价值。

　　三、高效中科学管理

　　俗话说“管理出效率”，如何经过科学的管理到达事半功倍的效果，也是我此次去省人医学习的一个重要目的。两天的学习，我接触了很多先进的管理方法。如今科技高速发展，各行各业都在使用消息化的先进工具增高工作效率，我们的护理工作者也敢于尝鲜。省人医就有一套十分好的护理管理消息系统，管理者能够利用消息系统排班、考核、质量检查、统计等。要想做好我们一向提倡的精细化管理，开展流程管理实为重要，事事流程化，事事标准化不仅仅加快了消息传播，节俭人力，也增高了管理效率。她们经过在工作中专业定向的运用各种流程，其中囊括了护理操作流程、各类岗位流程、关键药疗工作流程、非药疗工作流程、护理管理流程等，合理精细地指导了护士工作，实现了护士工作的标准化、公式化，从而减少了护理差错事故的发生。其中她们在管理上的小创新也很吸引眼球，例如：将护理常规用路径的形式表现出来，就是十分直白明确地告诉护士，患同种疾病的病人，入院后第一天应当供给怎样的护理，第二天护理重点又在哪里，这种跳出框框的举措一方面能够让新护士快速适用于科室工作，另一方面也为护理管理工作供给了评判标准。再如：每月进行一次工作同伴测评，因为护理工作是一个相互协作的工作，同伴支持对于增进科

　　室氛围，增高工作进取性有着十分重要的作用。所以，护士长经过每月一次的同伴测评，从侧面了解每位护士的工作表现和需要改善的地方，护士长再与当事人及时沟通交流，督促当事人整改，加强整个护理团队建设。

　　省人医的护理人在创立优质护理服务的道路上，为我们供给了先进的服务理念、先进的服务方式。今后工作中我们要经过学习、总结，借鉴他人的优点，结合我院我科的实际情景，不断改革，不断创新，坚持以病人为中心，夯实基础护理，增高服务质量，全面落实“优质护理服务示范工程”的有关请求，扎扎实实做好护理工作，真正做到他山之石能够攻玉。

　　学习考察报告（十四）：

　　学习是伴随教师终身的大事，为学习先进课改经验，深化课堂教学改革，进一步推进阜康市厦门实验小学教学改革的发展，学校领导领导体贴下属，于20xx年6月下旬组织学校中层正职10人，赴东三县六所小学参观考察。现将此次外出学习考察具体情景汇报如下：

　　一、考察总体印象

　　最吸引我的是它们的学校文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，名人的塑像成了默默无言的教育者，每一块墙壁、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的活力。

　　二、收获与反思

　　几天行程，带给我们的收获是全方位的，有满足、有自豪，但认真反思，我们也确实存在众多的不足。

　　在为期3天的行程中，我们不仅仅参观了吉木萨一小、二小，奇台二小、四小和木垒县一小、三小，了解他们学校的管理和发展，还游览了当地独特景观。此次的外出参观学习首先是我们了解了兄弟县市学校的建设和发展，学校管理的模式和特色，开阔了视野，激活了思路。这对于在今后的工作中，推进学校的科学化管理，促进学校跨越式发展有着十分大的帮助。其次，在游览当地奇特景观的过程中，山的清秀，水的阴柔、朴实厚道的东三县人，让我们有宾至如归的感觉。

　　沉重的压力在那里得以释放，疲惫的身心得以愉悦。有助于下一步以更饱满的热情投入到工作中去。

　　在此次的参观学习中，感觉最深的有三点：一是学校的管理要精细，二是“创新”是学校快速发展的推进器，三是育人要讲究方法。

　　（一）学校的管理要精细

　　经过对鉴开中学的观察和听了几位校长和书记和工会主席的介绍，这几所学校有着一个共同点，不仅仅有着一流的环境和一流的设备，更有着一流的办学理念和一流的管理。学校分工很精细，从校长到教职员工，每一个人都有自我的岗位、职权、任务。虽有兼职，但每个人都有职、有权、有责，学校的管理与决策和职责分工却很明确，该谁干的事，谁来负责完成，避免了相互推脱、工作不能及时完成的现象的发生。所以每个人的工作热情高，职责心很强，学校的各项工作也都能优质高效的完成。

　　要在学校实现精细化管理，首先要有一只业务精良、职责心强的教师队伍，这也是学校发展的关键。作为教务主任有懂得学校发展的规律，对学校的长远发展有明确的思路，同时要加强对教师的培养和教育，增高教师的素质，并使全校上下有一个明确的奋斗目标。其次作为教务主任对学校教学工作要做到科学合理的安排，对教师大胆使用。这样才能充分调动教师的工作进取性，充分发挥教师的创造力。

　　（二）学校的工作要不断创新，创新才有发展，创新才有特色。这是我在参观了东三县六所学校后的最大感觉。作为地道的木垒人我有着深刻的体会。在我离开木垒的那几年当中，木垒县一小和县三小除了学校面积大，校舍齐备，再没有什么能够让我自豪的地方，就当时教师配备来说，大多数教师还是教过我们这一代的老教师，在上课时都还操着浓重的地方口音。虽然教师们都很尽业，但教学质量总是与其他县市有很大的差距。因为地处偏远，毕业的大学生都不愿意到那里来工作，每年分配到县城的都进了中学。此次考察却使我耳目一新，两所学校在办学思想、办学模式、学校管理、教育教学质量、学校环境建设和人才培养等方面都有了翻天覆地的变化并且各具特色都构成了自我的风格。

　　这两所年学校之所以能有如此快的发展速度，我认为与这所学校的领导和教师善于创新有很大的关系。当你走进这所学校，了解了这所学校，你就会发此刻这所学校的每一个角落都显现着创新的智慧。

　　走进这所学校的大门，你就会看到合理的教学布局。在那里，各种雕塑、各种人文建筑与草坪和鲜花和谐的交织在一齐，既美化了学校，又方便了学生的学习。在实验室、音乐美术舞蹈等各功能室，到处能体现出学校对学生的人文关怀。有了这样善于创新的领导和教师，学生的创新本事也就能得到充分的培养。

　　（三）育人要讲究方法

　　1、我们到底怎样教育学生

　　在参观学校之外，我们还游览了一些木垒的鸣沙山、奇台的刀条岭，在感叹大自然的奇特美妙之余，我不得不佩服旅游区人的精明。他们会想着各种法子，让你心甘情愿的将口袋里的'钱掏出来，消费掉。这就使我想到在我们的教育教学工作中，各校都在进取探索育人环境及功能，尽管学校和教师的出发点和动机都是好的，但由于采取的方法不一样，收到的效果却是大不一样。这就如同同样都是让游客往出掏钱，有些采用心里疏导，有些却采用哄骗，偷窃甚至抢夺等手段，虽然都是让游客掏出了钱，却引起了游客的反感和恐惧。所以我们在教育学生的问题上要多动脑子，多想法子，使学生在不知不觉中高高兴兴地理解教育，这才是教育的梦想境界。

　　2、突破思维定势，树立新的教师观念

　　“怎样的教师才是真正的好教师？”这是此次外出考察带给我们最大的启示。很显然，在现代教育中，只展示教师高素质的课堂是没有活力，而真正的好课应当是学生自主学习的天下。所以，我们的管理模式、教学模式、思维模式都亟待改变，要从根本上树立全新的优秀教师的观念，真正将课堂的主体交还给学生。当然教师对教材的充分理解，对学生本事的培养也要落到实处。

　　见多方能识广，这次外出考察给我的感触是令人欣慰的，我会将考察所得在自我的教学实践中进行尝试，必须能给我的课堂教学注入新的活力。所以，有理由推论，仅有给予教师更多走出去的机遇，才能让教师了解新理论、新方法，进而切实增高教师参与教改的主动性与进取性，推动学校全面发展。

　　学习考察报告（十五）：

　　10月16日教育局组织的《义务教育学校专业标准》专题培训，听取了教育学院龚玲院长对《义务教育学校专业标准》和《义务教育学校管理标准》专题辅导，我对此有了更深刻的体会。要成为一名好校长必须做到一下方面：

　　一、明确校长工作的专业职责

　　1.规划学校发展。校长要为学校这个学习共同体确立共同认可和分享的奋斗目标和行动计划，凝聚全校师生员工团结一致，共同奋力，并以此引导学校变革，确保办学目标的实现。

　　2.营造育人文化。校长要以“学高为师，身正为范”的专业追求带领全体教师和学生共同营造学校文化，坚持文化育人、德育为先的信念，促进教师在学习中提升育人本领，促进学生在学习型文化德熏陶感染下健康长大和成才。

　　3.领导课程教学。校长应当充分重视学校课程教学工作，改革创新，增高教学的有效性，根据学校的实际情景开发校本课程，并组织实施有效的监督和评价教学的制度与方法，不断增高教学质量。

　　4.引领教师长大。校长要成为教师发展的促进者，主动研究教师专业长大规律，指导教师设计个人专业发展规划，建立促进教师专业发展的管理机制，打造专业教师发展的各种平台，引领他们在工作过程中实现长大和发展。

　　5.优化内部管理。校长要建立健全学校各项规章制度，要在组织机构和成员中恰当分配职能，合理配置学校的各种资源，落实教职工的岗位职责，评估教职工的工作业绩，激励教职工的进取精神与行为，以保障学校各项事务正常运转，不断提升学校的组织效能。

　　6.调试外部环境。校长要与学生家庭及社区有关机构和人员建立合作关系，获得社会的了解和支持，为学校、教师和学生的发展争取优质资源，进取参与社会活动，创立良好公共形象，不断扩大学校的知名度和影响力。

　　二、建立校长专业的三维目标

　　《标准》从校长的专业理解与认识、知识与方法、本事与行为三个维度，对校长6个方面的工作职责做了规定和方向性指导，形式上呈3、3、4格式，每个方面10条，共60条。资料科学系统全面，语言精练正确到位，形式整齐便于学习记忆。以“规划学校发展”的专业职责为例：

　　专业理解与认识：

　　1.明确学校办学定位，履行实施义务教育的工作使命，保障适龄儿童、少年平等理解有质量的义务教育，着力保障农民工子女、残疾儿童少年、家庭经济困难学生的受教育权利。

　　2.注重学校发展的战略规划，凝聚师生智慧，建立学校发展共同目标，构成学校发展合力。

　　3.尊重学校传统和学校实际，提炼学校办学理念，办出学校特色。

　　专业知识与方法：

　　1.熟悉国家的'法律法规、教育方针政策和学校管理的规章制度。

　　2.把握国内外学校改革和发展的基本趋势，学习借鉴优秀校长办学的成功经验。

　　3.掌握学校发展规划制定、实施与测评的理论、方法与技能。

　　专业本事与行为：

　　1.诊断学校发展现状，及时发觉 和研究分析学校发展面临的主要问题。

　　2.组织社区、家长、教师、学生多方参与制定学校发展规划，确立学校中长期发展目标。

　　3.落实学校发展规划，制定学年、学期工作计划，指导教职工制定具体行动方案，并供给人、财、物等条件支持。

　　4.监测学校发展规划的实施，根据实施情景修正学校发展规划，调整工作计划，完善行动方案。

　　三、践行校长工作的专业请求

　　1.“以德为先”理念

　　“以德立教，专注教育。”我认为校长们在平时工作中要把德育工作放在首要位置，全面加强学校德育教育。近阶段，网络媒体上经常报道一些关于学校校长和教师的负面新闻，这对学校冲击很大。社会对师德的议论也越来越多。学校应是圣洁的殿堂，是守护儿童的天使。所以，校长要有正气才能带出良好的学校风气。校长在学校内民主或专职，科学或愚昧，创新或刻板，好学或迂腐，甚至做人做事的细节都会影响到全校工作的方方面面。

　　2.“育人为本”理念

　　作为校长，我们要坚持“育人为本”的办学宗旨，把促进每个学生健康长大作为学校一切工作的出发点和落脚点。遵循教育规律，注重教育内涵发展。全面实施素质教育，为每个学生供给适合的教育，促进学生生动活泼地发展。

　　在平时的教学中我们经常看到这样一些现象：生活条件好了，有些学生没有学习的动力，他们不明白学习的目标是什么，来学校只是为了混日子，而教师们也不懂得去引导，任其自生自灭。作为校长我们应当教育教师爱岗敬业，以敬业的态度投身教育事业。要让教师们明白当教师是一种职业，是职业就要有职业道德心，而不能把它当作一种谋生的手段。这就请求校长要率先垂范，以人为本，投身教育事业。

　　3.“引领发展”理念

　　“引领发展”是主角定位。此刻流行这么一句话：“一个好校长能够成就一所好学校”。校长作为学校改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任;这是其他教师不能代替的。校长要将发展作为学校工作的第一要务，要秉承先进教育理念和管理理念，建立健全学校各项规章制度，完善学校目标管理和绩效管理机制，实施科学管理、民主管理，推动学校可持续发展。

　　4.“本事为重”理念

　　“本事为重”是实践导向。在《专业标准》中对校长提出了六项专业本事职责：规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师长大、优化内部管理、调试外部环境。科学化、专业化的办学是义务教育阶段中小学校长要面临对的新课题。作为校长，我们要精通业务、多加学习，将教育管理理论与学校管理实践相结合，突出学校管理的实践本事和创新本事，随时掌握学校的教学动态，熟悉教师们的教学情景。才能引领学校科学化、专业化发展。

　　5.“终身学习”理念

　　“终身学习”是个人修养。人们常说：知识就是力气，知识才是财富。学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。作为校长，我们要“活到老，学到老”终身学习观。当今时代请求人们必须终身学习，任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识。校长们要用开放的心态办好学校，对学校的发展要有超前的规划设计，这样才能既走得快又走得稳。要能够把握国内外学校改革和发展的基本趋势，学习借鉴优秀校长办学的成功经验，要能够采纳教师们对学校发展提出的合理提议。仅有这样才能办好学校，使学校科学化、专业化发展。总之，要当好一名校长就要把整个身心投入到学校的工作当中去，永不满足，与时俱进。

　　学习考察报告（十六）：

　　该同志思想政治素质较好，大局意识和全局观念强，能认真贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观请求，坚持党的基本路线方针，在政治上、思想上、行动上自觉与县委、县政府坚持高度一致。能认真坚持政治理论学习，以及学习市场经济、法律法规、现代林业科技等知识。在原则问题上立场坚定，旗帜鲜明。事业职责心强，工作勤奋、务实、严谨、待人谦和，乐于理解场党委和行政上的分工，在工作中能进取与分管科室交流，听取正确的意见和提议，并能进取主动与主要负责人进行思想、工作上的沟通汇报。作风民主，团体荣誉感强，工作上能做到分工不分家，进取协调配合好其他班子成员的工作，自觉维护班子团结。工作能量强，工作经验丰富，组织协调本事强，担任林场领导职务多年。在工作实践中，能带头发扬吃苦耐劳、乐于奉献的精神，进取深入第一线执导和督促生产、林政等各方面的工作，不断改善和完善工作方法，使林场历年的生产计划得到全面完成，生产质量稳步增高。为处理林场生产资金不足和增高造林质量，进取向场主要领导建言献策，结合党员活动，让党员带头承包林业生产，大胆引入职工个体资金，进行林场个人股份造林，有效处理了造林任务大，资金短缺的矛盾。群众观念强，在工作中讲求干实事、求实效，能广

　　泛听取各方面群众意见，体贴民情，进取处理职工工作、生活中矛盾困难，使林场工作和经济发展环境一向坚持和谐稳定，促进林场各项事业发展。作风务实，工作业绩好。近三年来，该同志先后分管过林业生产、计财、林政、行政日常工作及组织宣传工作。其分管的林业生产工作20xx年完成山上造林4990亩，20xx年“一大四小”通道绿化16公里，20xx年冬季整地3971亩，造林成活率达95%以上，通道绿化获县三等奖。主持并指导完成了全场9.7万亩生态公益林地理消息系统的建立。20xx年完成木材生产8900余立方米，毛竹生产4.6万根，完成了20xx年春季造林3971亩。为人谦虚真诚，处事公道正派，不计较个人得失，待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，能够严格执行上级和单位的各项制度规定，廉洁奉公、遵纪守法。存在的不足：处事过于谨慎，工作中有时候不能放开手脚。近三年考核等次：20xx年优秀，20xx年称职，20xx年称职。民主测评情景：37人参评，有效票37张。“工作业绩”：好34票，较好2票，一般1票;“综合评价”：优秀33票，称职3票，基本称职1票;“使用提议”：同意调任：37票。谈话推荐情景：谈话对象15人，同意15票。

　　中共XX县委考察工作组

　　考察人：

　　xx年x月xx日

　　学习考察报告（十七）：

　　政治立场坚定，拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，在大是大非问题上头脑清醒，态度鲜明，奋力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习实践科学发展观，有必须的政治理论水平。思想上、政治上与党中央坚持高度一致。坚决反对邪教“*”。(第一部分写干部思想倾向、政治表现和贯彻党的路线、方针、政策的情景。)

　　×年×月于×大学专业毕业。工作中，认真学习政策、法规和有关业务知识，不断增高政治理论、政策水平和业务本事。工作兢兢业业，认真负责，按时完成组织交给的各项工作任务，取得了优秀的工作业绩，在年度考核中多次被评为优秀等次。(第二部分写干部学识水平、工作本事和工作成绩。)

　　作风正派，团结同志，关心团体，为人诚实，待人谦和，爱岗敬业，廉洁自律，秉公办事，群众公认度高。(第三部分写干部的工作作风、道德品质、组织纪律观念、廉洁自律等情景。)

　　主要缺点和不足：(第四部分写干部的主要缺点和不足。)

　　在××单位组织民主推荐，××人参加会议投票推荐，××人推荐其为职务人选，民主推荐成绩为分(百分制)。经过聘任小组组织面试，成绩为分(百分制)。经过组织考察，聘任小组位成员进行票决，××人同意提任职位正(副)科级干部。(第五部分写民主推荐、面试、组织考察和聘任小组票决情景。)

　　考察组

　　考察人：

　　xx年x月x日

　　学习考察报告（十八）：

　　加强干部选拔任用工作监督，营造风清气正用人环境，除《干部任用条例》情景专项检查外，杭州还有不少创新举措。去年底今年初，市委组织部还对市物价局、质监局、农业局等10个市直单位的干部选拔任用情景，进行“一报告两评议”试点。

　　为什么要提拔这个干部提拔过程有没有公正公平公开提拔后干部表现怎样

　　围绕这些问题，8月上旬起，杭州市委组织部按照市委请求，对市经委、市建委、市旅委、市妇联、市科协等25家市直单位，贯彻落实《干部任用条例》及有关法规情景，做了集中检查。

　　这样的检查，杭州从20xx年开始实行，各地各单位先自查，市委再组成检查组抽查。xx年，市委还建立了“每年一批，五年一遍”轮查工作机制，进一步促进全市干部选拔任用工作水平整体增高。

　　萧山区在每年检查中，经过“听、看、问、测”，全面掌握被抽查单位干部任用情景，并在被抽查单位和全区进行反馈和通报，确保整改工作层层落到实处。

　　当年集中提拔干部较多的部门、对群众评议较差的部门，以及平时干部群众反映问题比较集中的部门，这三类部门，下城区坚持做重点检查。

　　近年来，杭州市委围绕党的xx大提出的“增高选人用人公信度”目标请求，以贯彻执行《干部任用条例》和有关法规为根本，把加强干部选拔任用工作监督，深入整治用人上不正之风，作为干部监督的重中之重，采取措施进取推进，奋力营造风清气正的用人环境。为加强干部选拔任用工作监督，营造风清气正用人环境，除《干部任用条例》情景专项检查外，杭州还有不少创新举措。

　　xx年，杭州推出干部选拔任用“一报告两评议”制度。

　　“一报告”，指地方党委常委会向全委会报告工作时，要专题报告本年度干部选拔任用工作;“两评议”，指在全委会成员中对本年度干部选拔任用工作进行民主评议，对本年度本级党委新提拔的党政主要领导干部进行民主测评。

　　xx年，杭州各区、县(市)都实行了这项制度。下城、临安等地还把这项工作延伸到了街道和部门。

　　临安市专门出台了《实施办法(试行)》，对中层干部选拔任用“一报告两评议”的实施对象、范围、方法和程序等，作出具体规定。

　　xx年底的区、县(市)干部选拔任用“一报告两评议”工作中，对一年内新提拔的67名本级党委管理的领导干部，认为满意和基本满意的平均为96.05%。

　　去年底今年初，市委组织部还对市物价局、质监局、农业局等10个市直单位的干部选拔任用情景，进行“一报告两评议”试点。

　　10个市直单位分别报告了去年干部选拔任用情景，共有721名干部群众参加了民主评议，对新提拔的218名干部，平均满意和基本满意率为93.65%。

　　提要：为加强干部选拔任用工作监督，营造风清气正用人环境，除《干部任用条例》情景专项检查外，杭州还有不少创新举措。去年底今年初，市委组织部还对市物价局、质监局、农业局等10个市直单位的干部选拔任用情景，进行“一报告两评议”试点。

　　为防止干部“带病提拔”“带病上岗”，杭州各地还进取探索实行拟提拔干部廉政报告制度。上城区、拱墅区和淳安县在近期领导干部调整工作中，在考察环节实行了考察对象廉政报告制度，请求考察人选如实报告因私出国(境)的情景，配偶、子女移居国(境)外、经商办企业情景，本人、配偶、共同生活的子女名下的房产情景等情景，对出现虚报或不报情景，取消提拔使用资格。

　　下城区、江干区和萧山区陆续出台了《拟提拔区管干部报告廉政情景的实施办法》，进一步规范了考察人选报告廉政情景的资料、方法和程序等。

　　为加强干部选拔任用工作严格监督，杭州不断创新举措，加大力度。比如，市、县两级全面实施市管干部选拔任用全程记实制，正确、及时地记录市管干部选拔任用各环节的基本情景，规范了干部选拔任用主要环节和部内运作程序。

　　为严肃核查干部选拔任用工作信访举报问题，杭州规定，所有反映选人用人问题的举报，都要逐级负责、逐一查清、查实必纠。

　　不弄虚作假、不拉关系、不走后门、不托人情、不搞宴请、不送礼品、不写条子、不打电话、不发消息，不影响和干扰干部选拔工作的正常进行。

　　去年，杭州在开展“两轮推荐、两轮票决”选拔领导干部等竞争性选拔干部工作中，专门制定了防止不正之风的10条纪律措施。

　　今年上半年，各地在开展竞争性选拔干部工作中，都采取了集中谈话、签订遵纪承诺书、填写《拟提拔考察对象廉政情景报告表》、开通监督举报电话、设定网上举报邮箱等方式，切实加强对竞争性选拔工作的监督。

　　西湖区等地经过远程教育直播平台，对全委会票决做了现场直播，让公众和媒体直接介入公选重要环节;建德市还邀请了10名普遍市民代表作为组织工作观察员，全程对选拔过程进行监督，让群众明白选什么样的人、怎样样选人，使选人用人进一步在阳光下运行。正在进行的百名中层干部跨部门竞岗交流，同样制定了严密的全程监督，理解群众监督、民主监督，确保竞争性选拔干部公正、公平、公开，营造风清气正的干部选拔任用环境。

　　学习考察报告（十九）：

　　新提拔干部考察报告-考察报告该同志在乡工作多年，先后从事过司法、办公室、团委、计生工作，知识面宽，阅历和经验比较丰富，多年来一向坚持学习不断线，争做学习型干部;坚持创意不减劲，争做创新型干部;坚持工作不放松，争做勤政型干部;坚持自律不动摇，争做廉政型干部。近年来，多次被评为优秀公务员，优秀党员，先后被上级业务部门授予“市新长征突击手”、“市计生先进工作者”等荣誉称号。

　　政治敏锐性强，思想素质高。能一以贯之地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉在思想上、政治上、行动上与党中心坚持高度一致。学习知识面宽，对时政、法律、知识、英语、计算机等理论有必须研究，学习方式多，善于和敢于向书本学、向实践学、向领导学、向同事学、向自我学，不断丰富自我的阅历，增进自我的知识，胆识和见识，学习形式活，能自觉参加组织活动集中学，挤压业余时间自我学;读书看报天天学，结合实际专题学。能运用所学理论和业务知识指导办公室、团委、计生工作，起到了武装思想，指导实践的效果。

　　该同志有较强的事业心和工作职责感，工作泼辣干脆，处事果断，勤于调查研究，敢于应对问题，勇于处理难题。从事计生工作，她能充分发挥党的思想政治工作优势，做通群众工作，构成计生“大合唱”;有较强的组织协调、指导督查和调查研究本事，善于组织干部进村入户宣传法律法规，让计生政策家喻户晓;勤于深入家庭，讲政策，作动员，晓事理，帮育龄妇女;能将分管工作融入全乡经济社会发展大局，自觉讲政治，精业务，促工作，保大局。能有效组织开展治理服务工作，多年来坚持以理服人，以情感人，以绩促人，以身带人，开拓了计生工作新局面。有较强的亲和及融通本事，能与同志打成一片，与工作扎成一堆，与群众密切联系，寓治理于服务之中。

　　该同志敬业精神强，工作有闯劲，有创新意识精神和本事。开展各项工作都有声有色，成绩显著。为推进计生协会工作，她能结合上情，调研下情，在村开展“三三制”试点，取得很大成绩。市区分别在乡村召开现场会推介经验，目前在全乡推广的该工作有效的促进了全乡计生工作。为更好地服务育龄妇女，她在全区首创“静静话室”，为育龄夫妇供给平台，理解计生服务，融通夫妇感情，在群众中反响强烈，这一创新引起市重视，新闻、城区报道专题推介了这一创新做法。为深入开展婚育新风进万家活动，她组织计生干部深入学习上级精神，研究全乡实际，制定了“领导带动、典型促动、部门拉动”思路，着力在新的套路、进的门路、活的思路上做文摘，创新了该工作，一方面全乡婚育新风进万家活动有声有色有味，获得群众赞誉，同时也引来省计生委关注，专题到乡调研，将做法全省推广。流动人口治理是难题，她进取争取支持，在村开展“流动人口综合治理”试点，后在全乡铺开，引起广泛关注。今年月，省计生委主任施中传、市计生委主任，一道专程到村调查研究，解剖经验。开展优质服务是计生主题，她能融通治理和服务，以服务促治理。该项工作走在全区前列。今年月还代表全区理解市优质服务专题调研。计生工作，难就难在做人

　　的工作难。她善于发挥“典型带路”工作，发掘扶持出了全国优秀中心户长，带出了一批优秀中心户长，协会会长，一批计生专干，带出了计生工作新成绩。该同志能创新工作业态、工作方式、工作资料、工作形势，连年将全乡计生工作推出。今年月，市计生委综合计生工作，选点检查，十分满足。全乡常住人口、流动人口等治理工作均获满分，创新出成绩。近年来，乡计生工作年年被区评为先进，年年被市评为先进。全乡婚育新风进万家、计生协会工作连年被评为省、市先进单位。

　　该同志为人公道正派，作风深入扎实。能自觉加强党性锻炼，坚持“三严四自”，严格请求自我治理办公室人员;能严格贯彻“八个坚持、八个反对”，自觉筑起防腐拒变大堤，严格廉洁自律。对全乡各项规章制度，带头坚持，带头落实，带领干部务实。能按照党员标准，切实履行权利，认真服务义务，一向被全乡评为优秀共-产-党员。

　　乡党委认为，该同志各方面条件成熟，贴合提拔请求。

　　学习考察报告（二十）：

　　XX年XX月XX日，按照市局党组的安排，市局党组成员、副jú长率市局人事教育科科长对质监局党组副书记、副j局长拟任质监局党组书记、jú长职务进行考察，考察情景如下：

　　一、基本情景

　　，女，汉族，生于1968年3月，四川省三台县人，中共党员，大学文化程度。1986年6月至1990年2月，在**县东河电站工作;1990年3月至1992年12月，在**县计量检定测试所工作;1993年1月至XX年4月，在**县产品质量监督检验所工作，1997年1月至XX年4月期间，担任**县质检所副所长、所长;XX年4月至XX年5月，在质监局工作，担任局党组成员、副jú长兼纪检组长;XX年5月至XX年4月，在质监局工作，担任党组成员、副jú长兼工会主席;XX年5月至XX年8月，在质监局工作，担任法制科副科长;XX年8月至今，在质监局工作，担任质监局党组副书记、副jú长，主持全面工作。

　　二、德能情景

　　(一)思想觉悟高，政治立场坚定。

　　该同志主持**局工作以来，能够认真学习贯彻邓小平理论、重要思想，深入实践科学发展观，自觉执行党和国家的各项方针政策和市局党组的各项决定，政治立场坚定，有很强的事业心和工作职责感，组织纪律性强，在原则问题和重大事件上立场坚定，旗帜鲜明，有较强的政治鉴别力和政治敏锐性。

　　(二)组织本事强，工作重点突出。

　　在她主持工作期间，一是能站在全局思考问题，具有较强的组织协调本事。她将**局工作情景制成表格向区委、区政府主要领导报送，争取他们对质监工作的理解和支持。进取协调好与各部门的关系，仅半年时间就争取到省、市、区等各项资金54万元，打开了**局工作新局面;二是能围绕区委、政府中心任务开展工作。在支持产业发展过程中，进取发挥品牌战略优势，将生猪、紫云猕猴桃列为“四川省”精心培育，将猕猴桃列为农业标准化示范区进行争创，还将韭黄列为首个地理标志保护产品申报。并组织紫云猕猴桃参加了国家质检总局、国家标准委与陕西省政府在第XX届杨凌高新科技成果博览会期间共同举办首届全国农业标准化成果展，使**区农业标准化工作跃上新台阶。三是大胆创新机制，服务园区建设。对入住园区企业实行提前介入制度、挂联帮助制度、绿色通道制度，提出了派出人员进驻园区服务的设想，促进食品工业园区发展。

　　(三)关心职工，工作作风踏实。

　　她关爱职工，组织开展的“我为质监献计献策”问卷调查活动，得到了省局主要领导的肯定。为职工办实事，挤出资金处理了职工午饭难和午休难两大困难，使**局职工更加团结。工作作风踏实，经常带队开展食品、特种设备、建材安全专项检查。深入食品工业园区、企业进行实地调研。异常是在迎接省局检查的准备工作中，她带头加班熬夜，总是最终一个离开，起到了模范带头作用。

　　三、廉政情景

　　她能严格请求自我，不搞特殊化，以政治坚定立德、以廉洁从政立身，以爱民为民立本，坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致，做廉洁勤政的表率。在个人品质上，为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，不以权谋私;在工作作风上，讲究民主，善于调查研究，能认真听取各方面意见;在廉洁自律上，坚持用《廉洁准则》规范自身行为，在出差、接待、交往等方面，不搞特殊化，反对铺张浪费。不利用职权谋私利、办私事，不在工作中贪便宜、要好处，没有理解与公务有关的宴请和礼品。能严格管好身边的配偶、子女，堂堂正正做事，清清白白做人。在她工作的半年时间里，**局局工作管理有序、成效显著。XX年，质监局被区政府表彰为**区“安全生产先进单位”、“工业经济及招商引资工作先进单位”、“政务服务工作先进单位”，被四川省“巾帼建功”领导小组授予四川省“巾帼礼貌岗”荣誉称号，被市局党组授予“四好领导班子”荣誉称号，她本人被评为**市质监局先进个人。

　　四、考评情景

　　经过民主测评，其结果如下：参加测评12人，发测评表12份，收回12份，有效票份，在推荐意见中，同意票，不一样意票，弃权票。

　　经与**局工作人员座谈，并征求区人民政府、区委组织部、区纪委领导的意见，大家一致认为，该同志完全能够胜任质监局党组书记、jú长职务，期望在今后的工作中，进一步加强学习，注重协调，增强工作的主动性、创造性，为质监事业发展多做贡献。

　　五、考察组意见

　　考察组一致认为：工作成绩突出，品行兼优，贴合拟任质监局党组书记、jú长的条件。考察组提议，任质监局党组书记、局长职务。

　　学习考察报告（二十一）：

　　，男，19xx年xx月出生，汉族，19xx年xx月入党，19xx年xx月参加工作，文凭，现任x市xx镇财政所所长，该同志主要表现如下：

　　政治意识强、思想素质好。该同志认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的重要理论，深刻领会其科学内涵，认真学习党的理论知识和时事政策，进一步夯实了理论基础，增高了党性认识和思想道德素质。坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自我的学习、工作和生活实践。坚持用最新的理论成果开拓思维、武装头脑，不断加强党性锻炼，增高理论素养，坚定梦想信念。

　　综合素质高，工作本事强。该同志有较强的组织协调本事，能妥当协调好与上下级之间的关系，灵活组织好所里面各项工作;财政业务本事很强，能熟练管理好财政所的各项业务，能对财政资金的监督也十分到位，对省、市、区财政专项资金的拨付、使用、管理能实行全过程监督，保证镇财政资金安全、有效地使用;尤其是创新意识十分强，在深化财政改革、推行结算中心代理、礼貌财政所建设等方面工作中，大胆探索，开拓创新，将该财政所打造成了xx市乡镇财政所规范化建设示范点，上级部门还专门组织了很多财政所过来参观学习。

　　勤政为民，业绩突出。该同志任财政所所长以来，一向本着“以人为本，勤政为民”的工作理念，勤勤恳恳、任劳任怨，认真完成上级部门安排的工作任务，各项工作一向走在全区前列。一是加大征管力度。深挖细找税源，严厉打击偷逃抗税行为，连续几年超额完成了上级下达的财政收入任务。二是加强财务检查和财政监督，保证了镇财政资金多年来都能安全、有效地使用。三是规范惠农资金的管理。严格审核基础数据，正确录入惠农消息，及时兑付惠农资金。3年来，该所兑付了各种惠农资金832.9元。四是推行村级财务管理规范化。20xx年以来，该所在以、等5个村委会作为实行村级财务规范化管理试点的基础上，全面铺开对村级财务规范化管理工作，得到了省、市财政部门的充分肯定。五是创新礼貌财政所建设模式。以创新的思维加强基础设施、、人员队伍的建设，并取得了明显成效，得到市财政局的充分肯定，被定为xx市乡镇财政所规范化建设示范点。

　　廉洁自律，作风正派。始终坚持以党员干部的标准严格请求自我，严格遵守廉洁自律各项规定，自觉理解组织和群众的监督，做到政治立场坚定、政治方向明确、政治纪律严格，始终坚持公仆形象。自觉加强党性锻炼，树立正确的权力观、地位观、利益观，做到兢兢业业工作、清清白白做人。带头当好廉政表率，带动全所同志做到廉洁自律、干事创业。

　　学习考察报告（二十二）：

　　，男，**年3月16日出生，汉族人，大学本科文化，原籍湖南长沙，**年7月加入中-国-共-产-党员，20xx年10月参加工作，现任县农林开发办科员。

　　该同志能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，奋力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较好的政治素质和朴素的思想，生活作风正派，对党忠诚，热爱本职工作;自觉遵守国家的法律、法令和单位的各项规章制度，服从组织安排;能自觉抵制不良的风气和腐朽的影响，廉洁奉公、秉公办事。

　　该同志有较强的事业心、职责感和独立工作的本事，能胜任办公室主任的工作;他比较注重学习，认真钻研业务，有奋发图强的追求;能进取向局领导提出合理化提议反映工作情景，及时收集和掌握有关招商动态;能做好各部门的协调工作，密切联系群众，在同事间有必须的威信。

　　该同志有较强的文书写作本事，能够起草各项文书计划、工作总结方案，胜任全局的文字工作。自到工作以来，能够充分发挥个人的写作专长，进取联系新闻单位，每星期写出一篇新闻稿件，从不一样层面、不一样角度宣传城区的招商引资动态。同时，进一步加强了简报的修改力度，针对目前城区招商引资工作的热点、难点、项目动态等情景，进取深入各街、镇调研，收集情景、提出合理提议、构成文字材料、及时反馈，为区委、区政府领导供给了决策依据。在日常的业务、党务等各种会议中，能够提前做好有关文件的收集和整理，使局能够及时传达上级的精神，顺利开展工作。

　　在办公管理上，该同志能够运用企业的一些成功管理经验，结合局的工作实际，重新修订和补充了有关制度，加强了文件的收发、存档等档案管理。为了增高办公室人员的计算机水平，他带领办公室同志参加了人事局举办的计算机培训班，在平时工作中，他利用自我学过的电脑知识，不厌其烦、毫无保留地为同事解答疑难问题，使同事的业务水平得到了增高，经过一系列的改革，使局的工作得到进一步加强、有条不紊地开展。他能够进取协助分管领导，加强局的党风廉政建设和机关作风建设工作，经过定期组织干部职工、党员同志观看宣教片、宣教文件和召开民主生活会等形式的宣传教育活动，使局的精神面貌焕然一新，机关作风得到了加强。

　　注意问题：社会实践经验不足，需继续奋力学习办公室的文书、档案、人事、党务工作，不断增高办事效率;需要进一步加强与区直各单位及各街、镇的沟通联系，及时了解收集第一手资料，为领导供给消息渠道，同时要有针对性地学习环保、质监、税务、工商、外经、企管等知识，增高自身的业务水平和工作本事。

　　鉴于该同志以上表现，经过干部职工大会推荐，经班子会议、党支部会议研究决定同意其为后备干部推荐人选，提议在适当时机提拔重用。

　　学习考察报告（二十三）：

　　一、近年来的主要做法

　　近年来，x市在干部考核评价体系的完善中，从注重GDP增长转到全面落实“五位一体”布局上来，经过设置科学合理的指标体系，充分体现“显绩和潜绩”和“速度和质量”的有机统一，切实把干部的思想和精力聚焦到谋划推动科学发展上来，主要有以下3点做法：

　　1、追求“差异化”，注重可比性。对于考核资料，分区镇（乡）和部门分别进行考核，同时为确保可比性，在部门考核中，按照被考核单位部门的职能职责、工作性质、业务特点，考核对象共分为党群部门、政府部门、垂直管理部门三大类。区镇（乡）除了考评综合先进奖外，还根据条线设置16个单项工作奖、企业贡献奖和异常贡献奖等。部门除了考评先进部门奖外，还设置嘉奖、异常贡献奖等。对科级干部的考核，区分职责分工，按正职、副职层面进行考核，确保同一类型的科级班子和同一类别的科级干部在同一齐跑线上进行竞争。

　　2、追求“个性化”，注重针对性。采取“共性化指标”与“个性化指标”相结合的方式，科学设置考核指标。区镇（乡）类重点考核经济建设、民生快乐、可持续发展等方面资料，同时根据各区镇（乡）确定的个性化加分考核资料，加大了年度重点工作指标考核的权重，将个性化加分点与全市的重点工作、中心工作的着力点更加紧密结合起来。部门类重点考核业务工作、共性工作目标、效能建设等方面资料，其中业务工作考核分年度目标考核、督查考核、市领导考核3个方面，共性考核党风廉政建设、组织建设等4大类14小类进行评价，同时根据部门工作在南通县市排行、重点工作突破等资料，进行加减分。

　　3、追求“多元化”，注重正确性。在由考核牵头部门组织打分，市考核领导组办公室汇总排行的考核办法基础上，加大对重点工作和中心任务的考核督查力度，全力推动年度目标任务圆满完成。设立效能评议环节，推行“下评上、基层评机关”等举措，将市直部门与区镇（乡）分开，全面检测各项工作的落实和完成情景。对在党风廉政建设、社会管理综合治理、环境保护、安全生产等方面存在问题的单位，按照有关规定实行“一票否决”。

　　二、存在的主要问题

　　近年来，我市干部考核评价体系的科学性、导向性、操作性都有了较大程度的提升，可是应对当前干部考核所遇到的新形势、新任务，我市干部考核评价体系仍然面临着一些新情景、新问题，在到达考准、考实、考真的请求方面，还存在必须的差距，主要表现为：

　　1、考核指标上仍不够科学。主要表此刻共性指标多，个性指标少，同一考核指标“一锅煮”和“一刀切”的现象仍然在必须程度地存在，这方面主要在于个性化指标的确定较难，可比性一般；考核指标还是往往从大而全出发，重点不突出，所涉及的考核资料涵盖面较宽，这方面主要是各类考核资料和考核指标设计过分请求研究细致、面面俱到，反而凸显不出核心指标的重要性和导向性。

　　2、考核方法上仍不够全面。平时考核与定期考核结合不紧密，日常考核往往流于形式，导致部分单位考核数据依然存在“水分”问题，间接影响了考核结果的权威性和群众认可度。定量考核与定性考核结合不紧密，现阶段的考核中较多运用定量考核，而定性考核的指标资料相比较较单一，不能对领导干部主观能动进行有效的鉴别和评价。组织评价与群众评议结合不够，由于考核往往集中在年终，时间紧、任务重以及研究到成本因素和可操作性，在吸收群众广泛参与考核工作上做得还不够。

　　3、考核结果运用上仍不够充分。虽然考核结果与奖金挂钩，但往往是奖优不罚劣，对班子评价排行靠后的部门和领导干部个人没有实质性的惩罚措施，问责的手段还不够多，常常采取的是无关痛痒的诫勉谈话，动真格的比较少，考评结果与干部选任结合不够紧密，往往造成提拔使用、评先选优相脱节的“两张皮”现象，所以，对各领导班子和领导干部的触动不是太大，考核作用发挥不够明显。

　　4、考核“潜绩”上仍办法不多。在20__年的全国组织工作会议上，强调，要改善考核方式手段，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩。虽然，我们近年来也在“潜绩”的考核中做了些有益尝试，但客观来说，相对于“显绩”而言，“潜绩”多是“能见度较低”的工作，较难将其量化分析，缺乏较为有效的考核手段，而“潜绩”往往又是发展所需、群众所盼，仅有“潜绩”的增加了，“显绩”才有增长的后劲，所以，对于干部“潜绩”的考核势在必行，而又办法不多。

　　三、思考及对策

　　提议完善科学合理的干部考核评价体系，即是实现以人为本、全面协调可持续发展的内在请求，也是新形势下增高干部考核质量、选准用好干部的必然选择。为此，对于就干部考核评价体系提以下3点提议：

　　1、科学设置考核指标，突出导向性。一是围绕工作中心，确保考核指标重点突出。要坚持“中心工作在哪里，指标跟进到那里”的原则，异常是个性化指标中，更要加大对全市中心工作任务的细化分解的体现，确保经过考核，推进各项中心任务落到实处。二是合理划分类别，确保考核指标全面科学。要进一步加大差异化分类考核的力度。在市直部门的考评中，提议不简单的按照党群、政府、垂直这3个类别划分，而是按部门所承担的工作性质、部门规模、工作量不一样等进行调整划分，使之更具类比性，例如按照城建口、财税口等条线进行划分。在区镇（乡）的考评中，继续加大个性化考核指标的占比，结合所承担的以及落户在辖区内的全市重点工作，设置相应的个性化考核指标，从而更真实、全面地反映地区的综合发展情景。三是广泛征询意见，确保考核指标凝聚共识。年初考核指标初步确定后，要广泛细致地征询各方面的意见提议，进一步查漏补缺、修改完善。

　　2、改善完善考核方法，突出正确性。一是坚持日常考核与年终考核相结合。进一步改革现有的年终集中考评一锤定音的单一考评模式，经过定期研判、中期集中督查、重点任务专项检查等方式，加强对目标任务的过程管理，并将考核情景以必须分值计入年终考核结果。二是坚持定量考核与定性考核相结合。要加强对领导班子和领导干部政绩的综合分析，做到“既看数字，又不唯数字”，注意把当前工作和长远影响，民主测评结果，有关部门供给的经济社会发展情景、审计和专项考核结果进行综合分析，做到既考核现已取得的“显绩”，又考核打基础、利长远的“潜绩”，着力促进各级领导干部树立正确的政绩观。三是坚持组织评价与群众评议相结合。一方面，继续经过述职述廉、实地考察、个别谈话等多种方法，全面深入考核了解干部。另一方面，扩大群众有序参与，进一步公开考核资料、考核程序、考核方法和考核结果，主动理解群众的评判和监督。

　　3、充分运用考核结果，突出实效性。一是加强对考核结果的分析研究。经过对考核结果进行分析研究，发觉 、总结各领导班子的特长优势、缺点不足及发展态势等方面的情景，有针对性地提出对策提议，帮助不断改善增高。二是加强与考核对象的思想交流。根据综合考核的结果，及时反馈考核结果，定期开展谈心谈话活动，重点抓好“优”、“差”两头。对于综合考评成绩较好的同志，要予以鼓励；对于考评成绩较差的同志，要敲敲警钟，帮助他们查找问题，进取改善。三是加强考核结果在干部选拔任用中的运用。严格落实年度不一样等次结果领导班子和领导干部之间的奖惩制度，注意拉大不一样等次结果领导班子和领导干部之间的奖惩力度。对绩效考核突出的优先提拔重用，优先评先评优；对绩效考核差的，给予整顿、调整或诫勉谈话。经过考核，畅通干部“下”的渠道，从而进一步强化领导干部的职责意识、危机意识，坚决杜绝“庸、懒、散、推”等懈怠现象的发生。

　　学习考察报告（二十四）：

　　一、坚持把学习作为第一要务摆在首位，不断增高理论素养和政治素质实践使我更加深刻体会到，作为一名领导干部，抓好学习，不断加强思想道德修养，增高理论和政治素养，增强政治敏感性，不仅仅是需要，更是一种职责。为此，我始终坚持把加强学习作为第一要务摆在首位，坚持做到经常学反复学。

　　一是理论知识经常学，不断增高理论素养和政治素质。能否把书本上的知识学深学透，到达入心入脑，用以改造思想和指导实践，是检验一个人学习本事的试金石。几年来，除参加党委中心组和机关统一组织的学习外，每一天坚持进行自学，先后自学了《高科技知识读本》《世界新军事变革新论》《军事技能哲学》等书籍。经过广泛学习理论和高科技科知识，以此来不断增高善谋全局的艺术和统领部队的本事，处理思想和理论上存在的一些困惑，从而使理性思维层次和政治素质以及观察问题、分析问题、处理问题的本事有了进一步增高，对实践中遇到的一些问题和困难，能够做到理性分析，客观认识，正确对待，妥善处理。

　　二是业务知识反复学，不断增高综合素质和工作本事。作为党委和主官的参谋和助手，就是要充分发挥谋划指导、辅助指挥、协调控制和领导表率作用，对职责请求、制度规定、本条线工作了如指掌。为此，我注重紧密联系本职工作实际，加强业务学习，认真学习了《工作条例》、《长工作》、《军队管理思绪与对策》等书籍，学习一些单位在抓落实、抓创新方面的经验做法，紧密结合实际研究对策。经过不断学习总结，并注重在抓落实过程中加强研究和探索，对有关制度规定和工作标准做到了心中有数、对如何依据标准、制度和规定，抓好工作落实心中有谱，进一步增添了干好工作的信心和勇气，增高了业务水平、综合素质和工作本事，较好地发挥了参谋和助手作用。

　　三是实践经验研究学，不断增高指导部队建设的本事水平。作为党委和主官的参谋和助手，我深知自我肩上的职责，要想不辱使命，就必须具备按照党委的工作思路和主官的意图抓好工作落实和指导部队建设的本事和水平。为此，我始终注重紧密联系部队建设实际加强实践知识的学习和研究。反复学习了《军队基层建设纲要》《按照x部队建设论述实施工作指导要则》《支队(团)落实〈纲要〉三十条》《支队(团)以上领导机关蹲点、调研、帮扶工作规定》等政策法规性文件。经过学习思考和调查研究，对新时期武警部队建设特点规律，对如何更好地履行职责，更好地按照党委部署和主官意图抓好工作，更好地完成指导部队建设任务，有了新的认识和理解，指导部队建设和开拓创新抓好工作落实的本事有了进一步增高。近四年来，记学习笔记30万余字，写体会文摘42篇，16份。

　　二、坚持把作风建设摆在突出位置，不断加强司令机关建设，充分发挥职能作用

　　实践使我进一步体会到，具体工作能否得到有效落实，关键在于机关的统筹和指导，如果机关没有求真务实和脚踏实地的工作作风，所属人员没有较高的综合素质和本事，就无法高标准高质量地完成党委和主官交的各项工作任务。所以，在加强机关建设上，我始终坚持在统思想、强素质、抓养成和职能作用发挥上下功夫，坚持做到了“三抓”“三增高”。

　　一是抓思想教育和业务学习，强化爱岗敬业精神，增高所属人员综合素质。为把所属人员团结和凝聚起来，日常工作中，我坚持抓思想教育和业务学习不放松，把增高所属人员素质作为抓好各项工作的基本前提，坚持做到了“四个一”，每一天交班会对工作督促提醒一次、每周集中讲评一次，每月结合教育一次，民主生活会每季召开一次。坚持做到“言传与身教相结合、带思想与教方法相结合、抓导向与帮后进相结合”;始终坚持以“站起来能讲、坐下能写、下去会抓”为目标，以“六会”新技能为主要资料加强对所属人员的业务培训;组织系统学习了有关制度规定，坚持每周下发一次作业、每半月进行一次体会交流、每月汇报一次工作，每季进行一次总结考评。经过坚持不懈抓思想教育和业务学习，所属人员思想觉悟和综合素质有了明显增高，能够正确对待组织、正确对待领导、正确对待同志、正确对待自我。始终坚持进取进取、奋发有为的精神状态，在指导部队建设上发挥了作用，在各项急难险重任务中经受了考验。

　　二是抓职责落实和跟踪督导，推动工作深入落实，增高部队执勤处突本事。实践中我感到，没有做不好的工作，仅有不负职责的人。所以，我经常用这个思想来教育和约束身边的同志。每次部署工作，都具体到人，既要让大家明确标准时限，又要明确具体请求;既要让大家掌握完成任务的方法，又要坚持跟踪问效，控制过程和结果，使大家不会因为工作艰难而退缩，也不会因为工作简单而应付。在潜移默化之中，培养大家对组织、对工作、对同志高度负责的精神。此刻所属人员，主动想工作、干工作、关键时刻勇挑重担、遇到挫折或批评时能够正视问题敢于承担职责的多了。实际工作中，我始终坚持把抓中心摆在首位，在党委和主官的领导下，扎实开展“三共”、“三个一遍”、《治理方案》活动，狠抓《检查验收标准》落实，部队正规化建设水平有明显增高。目前，所属目标“五大系统”齐全配套，管理正规，除x单位为二级单位外，机关和其余单位均为一级单位。3月份在x单位组织召开了现场会;9月份，组织指导部队以深入学习贯彻落实总队《工作规范》为重点，对日常管理和设施建设进行了规范统一。年内，组织举办了四期培训班，探索总结的《进取探索科学组训新途径》做法被总队消息网刊登。经过抓职责落实和跟踪督导，推动和促进了

　　工作落实，部队综合战斗本事得到明显增高，确保了中心任务圆满完成。

　　三是抓工作重点和规范统一，增高部队正规化建设水平，确保部队高度稳定。实践证明，能否抓住工作重点，部队建设是否规范统一，是不断增高部队正规化建设水平的关键所在。为此，我始终坚持把抓工作重点和规范统一当作重要工作常抓不懈。4月份，在x单位组织召开了管理教育工作暨正规化建设现场会，从软件到硬件，逐项工作进行了规范统一。指导帮助x个单位处理了问题，完成了所属单位改造升级任务，帮助x个单位规范了训练场地。为正规部队“四个秩序”，深入抓好《两个规定》落实，以开展“第x个安全年竞赛”、“条令法规学习月”和“依法从严治警，构建和谐警营，确保安全稳定”活动为牵引，加大了对“五个重点问题”的治理力度，注重加大了督导检查力度，较好地处理了经常性、基础性工作落实不到位的问题，增高了部队正规化建设水平，确保了部队高度稳定。依据《士官管理规定》不断加强士官队伍管理教育，进取探索新时期加强士官队伍建设和管理的规律和方法，进一步改善和完善士官队伍管理、培训和使用的有效机制，收到了良好效果。年内，支队被总部评为士官队伍建设先进单位。

　　三、坚持把廉政建设摆在重要位置，不断加强自身建设，增高廉洁自律本事

　　廉政建设、政治思想建设和道德修养是关系到一个人一生的重大问题。几年来，我始终坚持把这三项建设摆在重要位置，始终坚持昂扬的精神状态，经过不断加强自身建设，扎实工作来促进和增高廉洁自律本事。坚持做到“三个不放松”。

　　一是坚持昂扬精神状态，工作劲头不放松。任现职以来，我从没有因为个人家庭生活琐事分散精力，始终把心思用在工作上，平时经常是早来晚走，即使节假日也很少休息，任务相对繁重的时候，经常是连续几天不回家。对领导交办的工作，能够做到善始善终，从头抓到尾，从文电材料到具体事物性工作，每个环节、每个步骤都坚持亲自把关、亲自组织。今年，按照党委分工，我侧重抓x个相比较较落后的基层单位的帮扶指导工作，每次到基层蹲点，都坚持做到“六个一”。“按纲建队形势分析一次、与官兵普遍谈一次心、对工作督导一次，对安全工作全面检查一次、给官兵上一次课、帮助支部统一次思想”。今年，累计下部队180余天，蹲点110余天，每到一个单位，都能放下架子、扑下身子，同官兵一道工作，帮助基层处理了30多个具体问题，较好地完成了党委赋予的各项工作任务。

　　二是加强政治思想建设，自我改造不放松。加强政治思想建设和人生观世界观改造，不断增高政治思想觉悟和道德品质，是每个党员干部终生必修的课题。为此，我始终坚持做到自我改造不放松，不断增强政治敏感性，不断强化自律意识。在处理个人与部队发展关系上，能够做到以团体为重，大局为重以团结为重，以工作为重，以事业为重，珍爱事业，珍惜岗位、珍视荣誉，坚定执着。在加强道德品质修养上，坚持做到欲正人，先正已;欲正身，先正心，把能不能团结人共同干事业，当作衡量自我修养、本事素质的一个重要标志，不争功、不诿过，不推托职责，更加珍视和维系团结;在贯彻落实上级指示和命令上，不打折扣、不讲代价，不搞变通，任劳任怨，履职尽责更加进取自觉。

　　三是加强思想道德建设，廉洁自律不放松。无数多年的工作和生活实践使我深刻地感觉到：明作为一名领导干部，管住自我是一种境界，一种职责，一种风范，更是一种本事。所以，在日常工作和生活中，坚持做到不思私利，不利益熏心，不乱发言论，不吃不占，不谋不益之财，不去不该去的地方，自觉遵守党纪国法，坚持做到廉洁自律不放松，不争名夺利，不越权，不越位，不以权谋私，时刻坚持清醒头脑。凡涉及重大原则问题上，能够进取参与团体领导，进取向党委和主官进言献策，察实情、讲真话、办实事、抓落实，不存私心;在涉及官兵关注的敏感问题上，能够坚持公平公开公正处理，不插手基层敏感事物，实事求是地向组织反映情景、坚持原则，态度明确，不人芸亦芸，不惟上，不护下。能够做到择善从友，过惯朴素生活，对安逸享乐，不存奢望。

　　学习考察报告（二十五）：

　　，男，汉族，*年**月出生，*人。xx年9月至xx年7月，于学习，全日制本科学历;xx年7月参加工作工作至今，任政府办公室科员。20xx年11月，加入中-国-共-产-党。

　　一、政治立场坚定，与党组织坚持高度一致。高度重视思想政治建设，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的xx大和xx届历次全会精神和等领导同志的一系列重要论述，牢固树立和全面落实科学发展观，始终坚持高度的政治敏锐性、坚定性和鉴别力，在思想上、行动上与党中央坚持高度一致，坚决做到维护党的团结统一。工作中，牢记服务宗旨，强化服务意识，开拓创新，求真务实，起到了党员应有的模范带头作用。

　　二、扎实敬业，奋力开创工作新局面。能够很快进入主角，不怕苦、不怕累，虚心学习业务知识，进取协助主任开展工作，基本做到了目标明确、流程规范。经过奋力学习，钻研业务，不断更新知识，提升思想政治觉悟和工作水平，及时保质保量完成领导交办的各项工作，保证了办公室工作的顺利开展。工作实践证明，该同志具备必须的组织和协调本事，得到领导和同志们的认可。

　　三、加强学习，不断提升业务知识水平。十分注重学习，一向把学习作为解放思想、拓宽知识的有效途径;把学习作为破除常规、创新工作的重要武器;把学习作为增强团结、多出成绩的有效手段。经过学习提升现代知识素养;经过对国家政策、法规、文化、科技等知识的学习，使自我的理论素养、政策水平、管理本事得以提升，增强了提纲挈领、把握全局的本事。

　　四、作风严谨，严格遵守各项组织纪律。该同志在生活中，注重增高自身修养，奋力做到生活正派、情趣健康，认真履行党风廉政建设职责制，工作以来没有出现违纪违法行为。

　　期望在今后的工作中，继续学习理论和业务知识，不断增高业务素质，不断增高管理水平，为建设和发展做出更大的贡献。

　　经办公室主任办公会议研究，拟任为县政府办公室。

　　学习考察报告（二十六）：

　　作为一名普通的一线教师，能有机遇到北京，青岛学习考察，增长了见识，学到了先进地区的宝贵经验，感到机遇万分珍贵，收获十分大。所以首先要感激昆明学院继续教育学院，为我们搭建了这样一个平台，供给了这样一个难得的机遇。下头，我就谈谈在首都师范大学附属小学，考察学习中的几点体会：

　　第一细节入手，关注童心

　　走进首师附小的大门，我首先就被他们学校那种浓浓的童心教育理念而深深地感动了。大门口由每个小孩的照片组成的白鸽图案，正展翅欲飞。长长的活动展示栏，更是从学校一年来的教学教研，活动开展多方面，多角度体现了“小孩就是未来和期望，作为一名教育者我们必须关注每个小孩和他们的小时候。”这样的教学理念。

　　走进学校，就连小路旁的空隙学校也放上了一排排交通标志，让小孩在课余就能耳闻目染；而旁边则是一个个充满童趣的地灯，灯罩上都印着小孩们喜爱的脑筋急转弯。走进教学楼，楼道里，教室里，走道上，体现了浓浓的文化味，小孩气。有《论语》，《弟子规》等中国古代的文化精髓，也有贴合本年段小孩特点的行为规范指导，还有特长生的各种作品展真是方寸之间显匠心，点点滴滴现童心。

　　第二改变观念，融入童心

　　走进课堂，和谐愉悦的教学氛围和教学情境，更是给我留下了深刻的映象。在课堂上给予学生自主探究，合作交流，动手操作的权利，激发出学生的好奇心，求知欲和学习兴趣最终体现了童心课堂的理念。这样的课堂有以下几个特点：

　　真：真实的学习体验，真实的.情感交流；探索真知的学术氛围；教师以学习的指导者参与者的身份出现，在教学中引领着小孩们共同学习，真正起到帮助小孩学习。

　　美：课堂教学和谐美，师生其乐融融，课堂简便而不失严谨；教师的语言美，诗样的语言，诗意的课堂，让小孩在这样美的氛围中体会人格美。

　　实：抓实扎牢语文训练的双基，确实增高语文本事，整个课堂显得异常丰实，教法得当，把课堂学习引入到学生生活中，让学与用紧密结合，做到学以致用。

　　活：恰当组织学生进行小组合作学习，做到资料活，方法活，议论结果活，课堂充满灵性。

　　精：教师在备课时，认真阅读了教材和课标，对重难点的把握，学情的了解，课堂生成的预设都把握精准；提问的语言十分精当；教法的选择十分精巧。

　　这样的贴近童心的课堂怎能不吸引学生，怎能不完美。第三师生同乐，放飞童心

　　开展丰富多彩的课外活动，师生共同参与，一齐体会长大的欢乐与艰辛。利用每次活动，为学生搭建展示自我的平台，放飞小时候梦想。小孩在艺术节，体育节，读书节，社区服务以及各种兴趣活动中，找到了自我的闪光点，体会到了小时候生活的多姿多彩，为小孩的健康长大打下坚实的基础。

　　总之，我在以后的教育教学工作中，将结合自身实际，怀着一颗童心，帮助每个小孩守护一颗童心。

　　学习考察报告（二十七）：

　　4月28日午时至4月29日，第一考察学习小组一行9人在副校长同志的带领下，先后到淮安消息职业技能学院、徐州经贸高等职业技能学校、徐州财经高等职业技能学校等高职院校，就学校升格高职后在教育教学管理模式、机构设置、分配制度等方面所面临的诸多问题进行考察学习，并参观了有关高校的学校及实验实训基地。现将具体情景汇报如下：

　　一、总体感觉

　　第一考察学习小组本次共考察参观了3所院校，其中高职院1所、高职校2所，考察的资料主要有高职校的机构设置及职能划分、系部管理模式、内部分配制度等，较之这三所院校的硬件设施、内部管理等，我校与淮安消息职业技能学院有必须差距外，而与徐州经贸高职校、徐州财经高职校差别不大。

　　这三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二级管理模式，教育教学管理的重心下移至各个系部，各行政处室主要做好服务、协调、督查等工作，各系部职责明确、责权分明，整个学校严格按照制订的教育教学管理规章制度运行。

　　我校于上世纪90年代初实行校科二级管理模式，经过长期运行和不断改善后，我校在校科二级管理上已积累了较为丰富的经验，各处室、专业科的岗位职责明确，各项管理制度、考核制度齐全，各部门在党总支、校长室的直接领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，确保了整个学校教育教学工作高速高效运行，促进学校事业发展不断再上新台阶。

　　由中职升格高职校后，学校在办学理念、育人规格、管理模式等方面都必须发生质的变化；搬迁新校区后，学校的办学规模急速扩大，原有的管理模式已不能适应学校的实际，为此，对学校的机构设置、分配制度、管理模式进行改革已成为我们全体学习成员的共识。

　　二、具体提议

　　1、建立健全完善系部岗位职责、考核制度等系列规章制度。这是一项政策性、原则性较强，工作量较大，工作过程繁杂的系统工程。学校于今年已组织人员多次到外地的高职院校考察学习，对校内机构设置、岗位职数等框架也已基本明了，因而能够组织一班人马，结合学校实际对现有管理手册修订完善，明确各系部的岗位职责，健全教育教学管理规章，完善各项考核制度。学校搬迁新校区后，就可立即向高职校系部管理模式过渡，在以后运行过程中逐步发觉 问题，根据学校实际再加以修改，使之日臻完善。

　　2、对职能处室和系部负责人配备要精干。实行系部二级管理，学校要给予各系部必须程度上的权利，包含人、财、物；但各系部不得单独设立帐户，所有收入必须交入学校大帐，统一支出。系部负责人的权限相对大了，而相应承担的职责也应加大，必须全面负责系部的教育教学、学生管理等工作。系部负责人的本事要强，工作方法要灵活，凝聚力要高，但大局意识、服从意识更要强；各职能部门负责人的服务、协调、监督作用要进一步发挥。这样，在校长室的领导下，职能处室与各系部相互配合，相互促进，推动学校工作快速发展。

　　3、进一步加强班主任队伍建设。进入新校区后，在校学生人数、班级数急剧增加，有可能会出现一位教师担任1个及以上班级班主任的情景，而对班主任的考核必须强化，奖惩力度要加大。此外，还可借鉴其他高职校的模式，即从校外聘用大学生担任辅导员，每人负责2～3个班级学生的管理工作。

　　4、进一步引入竞争机制，深化分配制度改革。要坚持“优质优酬、合理分配”的分配制度，实行个人收入与岗位职责、工作实绩挂钩，要逐步构成向突出人才、特殊和关键岗位倾斜的分配激励机制，奖勤罚懒，重实绩、重贡献，合理拉开差距，充分调动全体教职工的工作进取性。

　　学习考察报告（二十八）：

　　8月22日——29日，我们一行10人赴新加坡进行参观考察并理解医院管理课程培训，由新加坡国立健保集团综合诊疗所总裁粱友铭、新加坡国立健保集团社区医疗处处长甘庆辉、陈笃生医院事业发展部主任许主任、心理卫生学院医务部主任周艇四位教师进行了授课，使我们受益匪浅。随后我们在主办方的带领下参观了新加坡陈笃生医院、国立健保集团综合诊疗所、仁慈社区医院等。

　　在新加坡参观学习期间，我主要有如下感觉：

　　1、温馨舒适的就诊环境。

　　花园城市名不虚传，新加坡的干净众所周知，这一理念在新加坡的医疗行业中体现更加突出。每家医院的设置都以方便患者就诊为最高准则，医院每个入口都设有服务咨询台，到处是醒目的路标指示；院内到处鲜花盛开，绿草成荫，咖啡厅、休闲室一应俱全，取消医院挂号、收费处的隔断玻璃等，十分人性化。大医院内通常还有超市、美容院、银行等，几乎病人所有的需要在医院都能得到满足。

　　2、人性化的关怀。

　　不论是企业家还是清洁工，到了新加坡的医院都一视同仁，从入院检查、治疗到吃饭、洗澡都会得到护士最亲切的照料。门诊每个候诊室内都装有电视，舒缓的音乐、生动的健康知识讲座，让病人备感温馨。为减少病人紧张心理，医院几乎看不到严肃的白大褂、白床单等，建筑物、桌椅、医护人员工作服等都是色彩缤纷。医护人员都化淡妆上班，大方稳重，给病人信任感。新加坡医院对病患者的基本承诺为三部分：我在乎，故我尽力；我们如何看待自我、工作以及职员与同事；我们在乎如何以团体的力气推动创新，进行改善。这些人性化服务会让患者体会到医院的人文关怀，增高患者的满意度。

　　3、先进的医院管理。

　　我们此次参观的陈笃生医院是新加坡第二大医院，目前有1651张病床，5900名员工，日门诊量2000人。医院人性化管理的目标是：消除隔膜、团队精神、尽快消除不满与不和、重视福利、关注个人与部门的发展。医院招聘员工，除要取得专业合格证书外，无论新员工还是高年资专家们都要去新加坡服务质量中心（SQ）理解培训，医护人员除参加卫生部组织的培训外，每月都进行专业的报告会和议论会，进行基础技能的训练和质控的培训。管理者以身作则为职工树立榜样。医院人事经费的5%用于员工素质培训。医院员工牢固树立须全心全意地为病人服务理念，待病人似亲人。

　　4、宣传树立医院品牌：

　　新加坡医院设立专门的事业发展部（党办）来加强社会宣传。医院加强与新闻媒体的沟通，注重正面引导，引起公众关注，增高知名度；开展和参加各类社会公益活动，如赞助、捐款、免费咨询、义诊等，经过此类活动树立医院在消费者心目中的良好形象；举办各类知识讲座，组织群众参观有关健康知识的展览，在增高群众健康意识的同时宣传医院特色。在陈笃生医院可见宣传的玻璃展板，十分漂亮。

　　在参观过程中，上述的点点滴滴使我深受启发。我们的医疗服务水平与国外的距离到底在哪里？我想，不是单纯缺乏专业知识技能，而是人文精神在必须程度上的失落。我们在为病人解除疾病的同时，忽略或淡化了人性化服务，或者是熟视无睹，习以为常。病人为中心和优质服务我们只做在了表面。比如近年来我们添置了CT、MRI等大型医疗设备，但在十分封闭让人有些透可是气的检查室里，我们就没有想到受检查病人的感觉，没有研究到用一点绿色植物或者明亮的窗户等等，能够让战战兢兢忐忑不安的病人，情绪上得到缓解或安宁。

　　我有几点提议：

　　一是转变观念，让“人性化服务”不再是口号。

　　人性化服务的推行关键是从全体员工的认识上处理问题，做换位思考，从病人的角度出发，不仅仅要从以疾病为中心！转移到以病人为中心！，更要从以病人为中心！转移到以人为中心上。我们的管理层必须引导职工认清形势、主动适应，奋力创新，切实改变传统的管理理念和模式，真正树立起以人为本的服务理念，在不断增高医疗技能水平的同时，把人性化服务的理念做到极致。医疗活动中存在服务不到位、缺乏人情味的现象，根本原因是医患关系错位，承认自我是服务者，自觉树立以患者满意为标准的观念，把服务作为医院发展生存、增强竞争力的立足根本，把患者当作自我的衣食父母，对病人发自内心的关爱，才能收到实效。

　　医务工作者还必须全程投入，即不管自我在哪个岗位，都要以饱满的热情投入对病员服务的整个过程，使服务工作成龙配套，井然有序，不疏漏每一环节和细节，处处表现出对病员的热忱和尊重，力求完美，才是最好的服务。

　　二是注重医院管理和人才培养

　　套用电影《天下无贼》里面的一句经典对白：“21世纪什么最重要？人才！”。培养和留住人才也是新加坡医院管理的核心，而他们的流动性十分强，可是这种流动是良性的，一个人可能这两年在这个医院，过两年在那个医院，再过两年可能又回到第一个医院，经过互动有无，有助于个人素质本事的提升，同时对医院发展也有着良好的作用。提议我们也要加大对人才的培养和供给自我提升的平台。例如鼓励职工考取更高学历，能否有奖励政策，报销学费等，鼓励大家学习，提升知识储备。同时要供给给专业和管理人才外出进修学习的机遇，包含到国外进修学习的机遇。

　　三是加大对医院的宣传力度

　　此次到新加坡学习最大的感触是：新加坡医院无时无处不在宣传自身。他们的宣传一是有形的，例如：宣传栏、服务标语、电视广告、媒体合作等等；但还有无形的，就是患者的.口碑，舒适的环境，温馨的服务等等，无形的宣传让人感觉到舒服、温馨，下次就医还期望来。这种无形的宣传就是医院的文化潜移默化的影响。

　　文化管理是医院人文管理的最高境界，是经过医院文化的培养和管理文化模式的推进，使医护员工群体构成共同的价值观和行为规范，到达人与文化的互动！，既要发挥医院文化对医护员工的熏陶、教化的功效，体现以人为中心的管理理念，也要经过医护员工的言行举止和精神风貌来展示和反映医院的文化氛围，同时重视客观文化建设，经过制度文化引导和规范医护员工的行为意志，经过环境文化体现医院的风格和面貌。

　　我想，仅有经过医疗服务形式和要素的变化，引发患者进取的情感体验和心理感觉，在日臻完善的医疗服务中渗透平等、正直、关爱，建立医患间的信任和亲和度，强化医德的感染力，才是具有人文品质的医疗服务，才能实现服务的巨大功能，提升医院的形象力。能够肯定地说，当一个医院的人性化服务特色日益凸显、构成氛围之时，它也就具备了在更大的空间发展的实力和自由。我想，这就是医院管理层和全体员工孜孜以求的目标。这也是我今后在工作中要着重加强的地方和奋力的方向。

　　总之，新加坡社会经济发达，文化素质、社会礼貌程度高，医务人员工作敬业，也拥有良好的社会环境。我们要引入先进的管理模式和理念，经过体制的改革和机制的创新，处理存在的问题；我们要以改革促管理，不断增高我区医疗服务质量和水平。医疗服务要真正做到以人为本、以病人为中心，使这种思想观念深入到医院每个员工的脑中、心中。

　　学习考察报告（二十九）：

　　按照部领导请求，2月27日至3月7日，我们组成考察组赴xx、xx、xx、xx4个城市，围绕加强新形势下城市基层党建工作，推进基层治理体系和治理本事现代化，进行了专题学习考察。现将有关情景报告如下：

　　一、学习考察的总体情景

　　考察组由省委组织部有关处室同志，哈尔滨、齐齐哈尔、大庆、鸡西、伊春市及部分中心城区组织部门有关同志组成。本次学习考察主要有三个特点：一是时间安排紧。考察日程安排十分紧凑，往返9天时间，共实地考察了街道、社区、非公企业、社会组织、商圈园区、党员服务中心等50余个基层单位，与当地组织部门和街道、社区、基层单位有关人员召开座谈会8个，并且每晚都组织团体研究议论，对时间做到了充分利用。二是考察类型全。考察单位经过反复筛选，既有街道、社区等传统阵地，也有“两新”组织、产业园区、商圈楼宇等新兴领域；既有中心城区，也有城郊区和城镇化的农村社区；既有区域化共建共融典型，也有社企一体化典型，基本涵盖了城市基层党建工作的各个方面。三是收获启发大。4个城市都是中组部推荐的具有较高知名度的老典型，xx的体制机制创新，xx的共建融合，xx的网格化精细管理服务，xx的百步亭党建品牌等方面，有很多值得学习借鉴的地方，考察后很受启发，受益匪浅。

　　二、学习考察的主要收获

　　本次学习考察资料丰富、收获丰硕，主要体此刻以下几个方面。

　　（一）先进的思维理念，引领了城市党建的发展。

　　在经济快速发展、社会结构深刻变化、基层治理难度加大的新形势下，4个城市敢想敢试敢闯，探索出了一条以加强基层党的建设引领社会治理创新的新路径。一是顺应城市发展，注重顶层设计。针对城市改革发展中出现的基层治理架构不完善、基层治理机制不健全、基层治理本事不足等诸多问题，未雨绸缪，抢占先机，提早谋划，找准城市基层党建工作定位。比如，xx市委把城市基层党建作为2014年度市委1号课题，市委书记同志任组长，牵头开展调研，亲自谋划顶层设计，研究出台了“1+6”配套文件，对区、街道（镇）、社区（村）三级联动实施了系统性、综合性的改革，走出了一条贴合城市治理特点和规律的党建工作新路子。二是顺应业态变化，注重创新驱动。适应城市社会形态变化，在组织设置、载体设计等方面创新创造，灵活多样开展党建工作。比如，xx市坚持以区域化党建为抓手，先后探索构成园区统筹、街区统筹、片区统筹、商圈统筹等10种区域化党组织设置模式，并打造了红色故里、和美家园、活力商圈、锋领众创四条城市党建精品带，把分散在城市中的基层党组织串点成线、连线成片、聚片成面，实现了从“一片红”到“全面红”的拼图效应。百步亭社区结合社区居民特点，进取组织开展形式多样的红色教育、民俗节庆、群

　　众健身、道德论坛、礼貌创立、亭台文化等活动，充分调动居民参与的进取性。三是顺应基层需求，注重实效为本。坚持效率、效果并重，不摆架子、不走形式，以基层需求为导向，以务实管用为根本，谋划和推进城市基层党建工作。比如，xx市嘉定区马陆镇期望社区邻里中心，以党员群众和辖区单位需求为导向，设计行政管理、党建服务、综治联勤、文体服务、事务受理等五大功能，为党员、社工、群众、驻区单位等供给服务平台，使党员群众各种需求不出社区都能够得到处理。

　　（二）创新的体制机制，夯实了城市党建的根基。

　　经过实地考察我们切身感到，xx把改革创新体制机制作为重要引擎，根据问题倒逼处理措施，敢于做“大手术”，使城市基层党建展现出旺盛活力。一是健全三级联动体系。xx市把城市基层党建作为一项系统工程，建立健全了三级联动的组织体系、职责体系、网络体系、制度体系，构成了配套的规定性文件，明确了城区、街道、社区三级党组织的领导架构、职能定位、工作职责、重点任务、推进措施、考核制度、激励机制等，真正把三级党组织贯通起来、联动起来、捆在一齐，构成了一级抓一级的工作合力，使区委“一线指挥部”作用、街道党工委“龙头”作用、社区党组织“战斗堡垒”作用得到了充分发挥，实现了组织联系更加紧密、社会动员更加有力、推动工作更为顺畅、服务群众更为有效的.工作局面。二是做强街道党组织。xx市坚持大抓基层、夯实基础的鲜明导向，以强化街道党工委职能作用为突破口，把管理服务力气下沉到基层，把街道社区做强做实，激发基层党组织的活力。取消了街道党工委招商引资任务，明确了加强党的建设、统筹社区发展等“八项职能”，赋予了对区职能部门派出机构负责人的人事考核权、征得同意权、规划参与权、综合管理权、重大决策和项目提议权等“五项权力”，并调整街道机构设置，从过去的“向上

　　对口”转变为“向下对应”，在全市推行“6＋2”模式，即：在街道统一设立党政、社区党建等6个办公室，再根据实际需要，自主设立2个工作机构。同时，统一设立1—2个社区党建服务中心，由街道党工委负责管理，配备6至15名专职党群工作者，按照开放、集约、共享的原则，面向区域内所有党组织和党员群众开展服务，实现了管理和服务的重心下移。三是强化基层基础保障。xx市坚持人往基层走、钱往基层投、政策向基层倾斜，制定社区工作经费使用管理办法，把各个部门支持社区的政策、投向社区的资金、面向社区的项目整合起来、统筹使用。目前，每个社区每年工作经费和服务群众专项经费各不少于10万元。2015年，市级财政向区级转移支付资金较往年增加25.1亿元，其中社区管理一般性转移支付增加3.3亿元，用于加强街道社区基层组织建设和社区公共服务。

　　（三）灵活的方式方法，增添了城市党建的活力。

　　4个城市高度重视服务型党组织建设，以灵活多样的方式方法，搭建了党组织领导下的多元共治平台。我们所走到的每个社区都能让人感觉到浓浓的“党味儿”和党组织在服务群众中发挥的引领作用。一是经过政府购买服务，突出服务专业化。4个城市采取政府出资、项目化运作的方式，把居民和驻区单位广泛需求的公共服务转交给社会组织，给社区干部松了绑，使他们把工作重心转移到了监督社会组织服务质量和走家入户收集社情民意上，实现了“小钱办大事”“小马拉大车”的效果。xx市每年都举办社会组织大集，各个社区与社会组织直接见面洽谈、签订合同，利用政府投放的专项资金，把专业化服务引入社区。xx市静安区社会组织联合会、xx市白沙街道5号空间“日湖公益”党建联合体是枢纽型社会组织，主要功能是根据社区需求，由政府出资立项，培育孵化各种社会组织，在政府、社区与社会组织间架起了一座桥梁。二是经过发展公益服务，突出服务个性化。4个城市以公共服务为基础、以社会服务为支撑、以公益服务为补充，抓住专业服务团队、党员义工、社会志愿者三支队伍，在社区建立起了多元化的服务网络，打造了白领驿站、老年餐厅进社区、青少年心理关爱、“四点半”课堂、微心愿市场化运作、党员服务群众红黑榜、在职党员

　　进社区“双报到双报告”等一批党建服务品牌，不仅仅为党员和志愿者服务群众、服务社会搭建了平台，也让不一样层次、不一样年龄、不一样职业的群众都能享受到针对性的服务。xx市虹桥街道虹储社区书记朱国萍创造了交换时间服务方式，让社区中的教师和文艺工作者到“四点半”课堂为学生供给课业和特长辅导服务，让从事家政的业主到他们家庭供给代做晚餐、房间清扫等服务，实现了各取所需，把服务做到了群众的心坎上。三是经过寓党建于服务，突出服务精准化。坚持“服务—融入—合作—管理”模式，驻区单位需要什么服务，街道社区党组织就供给什么服务，用服务敲开党建的门。xx市北仑区大港社区服务对象全部是非公企业和社会组织，社区干部采取“服务融化、感情融入、共建融合”三步工作法，进入企业开展党建工作先问“企业有什么困难，需要我们供给什么服务？”，经过从服务做起，从企业难题处理起，拉近距离、增进感情，打开了党建工作局面，构成了10名社工服务10万企业职工的良性互动局面。

　　（四）深度的整合融合，拓展了城市党建的内涵。

　　4个城市注意打破传统党建工作模式，整合城区内所有党建资源，构成了城市大党建工作格局。一是街道社区与驻区单位融合起来。打破互无隶属关系，老死不相往来的藩篱，推进党建、工作、感情融合，建立不可分割的利益共同体。xx市仙林街道实施网格化、社会化、法治化、精细化、群众化、消息化“六化”融合，有效整合辖区内的12所高校，实现了区域党建联动、精神礼貌联建、平安法治联创、群众工作联做、民生保障联帮、流动人口联管、城市管理联抓、公共安全联防、科教人才联享、发展平台联办“十联”齐发的良好互动局面。二是党组织与各类基层自治组织融合起来。4个城市普遍推行党组织、居委会、业委会、物委会交叉任职，把党组织的领导核心作用贯穿于基层治理全过程，把党建工作渗透、融入到街道社区工作的全过程。xx市新华街道建立蓉之林物业咨询工作室，协助各居民区党总支在业委会组建和换届选举中把好人选关、程序关、议事关，为小区业委会成员和物业服务企业供给有关法律、财务等专业知识培训，协调各方利益，化解因物业管理而引发的各类矛盾纠纷，以物权法和其他法律法规为依据，有序、理性地维护业主的合法权利。xx市百步亭社区建立了“三方联动、四级服务”体系，理顺居委会、物业公司、业主委员会

　　三者的关系，整合三方资源，构成工作合力，为居民百姓供给全方位、全天候、全过程的关爱服务、公共服务、物业服务、志愿服务。三是城市党建与互联网融合起来。借助互联网数据大平台建立多样化的“互通”体系，以微信群、QQ群、社区“互联网+便民服务中心”公众号为载体，建立消息宣传互通互动平台，构成社区服务、社区治理、社区创立、社区文化、社区党建、志愿活动、居民需求等透明化管理，实现民生服务“线下线上”同步，网络“应对面”的智能化服务。xx市新华街道建立了基层党建综合消息管理服务系统，设置了党建地图、基础消息管理、党务管理等模块，设计了自定义查询、统计等功能，经过消息化技能实现了区域化党建工作数据全覆盖、区域化党建联系全记录、区域化党建分析评估全方位，处理了两新组织消息难管理、党群干部绩效难评估、服务群众党政群难联动等难题。xx市沪东社区党建服务中心用“互联网+党建”的思维方法处理党建难题，建立在职党员管理系统，开发手机APP，处理时间、地域、消息不对称造成的社区活动不到位、服务效果不到位的问题，做到在职党员底数清、活力足、作用大。xx市江汉区消息化实行五级网格联动，将全区划分为若干个单元格，一编码，在电子地图上予以标记，并绑定单元内的

　　管理资料和网格监督员，经过网格监督员对全区所有城市功能部件和城市事件状况进行摸底调查登记，上传到网格管理数据库，构成城市管理大数据中心，以实现城市综合管理的全时段、无缝隙、精细化、数字化。

　　（五）优秀的党务工作者队伍，提升了城市党建的品质。

　　4个城市十分注重基层干部队伍建设，经过政策倾斜、优化结构、提升待遇、拓展发展空间等方式，打造了一支过硬的街道、社区干部队伍。一是突出选贤任能。坚持放开视野、不拘一格，内育外引、广纳群贤，引入了大批人才充实到基层治理中。xx市委把社区书记队伍建设纳入全市干部队伍、人才队伍建设总体规划，结合社区“两委”换届，打破地域、身份、职业界线，经过从社会选聘优秀党务工作者到党建服务中心工作，从机关事业单位选派一批优秀年轻干部到街道工作，从社区工作者中选拔一批优秀党员担任书记，使街道、社区干部队伍得到了全面加强。二是突出素质提升。4个城市采取多种形式对社区工作者进行培训，营造全员抓党建的工作氛围，个个都是党建工作的行家里手，都是党建工作上的明白人，实现了由“专科医生”向“全科大夫”的转变。xx百步亭社区经过“奉献+才艺”选优配强社区书记，实行“培训+论坛”对党小组长和党员进行轮训，打造政治素质强、群众工作本事强的“双强”社区干部队伍，并在此基础上打造出面向全国的培训机构，成为了全国的社区工作者培训基地。三是突出激励保障。xx市把社区党组织书记纳入事业编制管理，对连续任职满两届、表现优秀的社区书记，经过规定程序纳入事业编制，在岗退休的享

　　受事业编制退休待遇，中途离开书记岗位的，人走编留。对暂不贴合事业编制条件的社区党组织书记，享受事业人员工资待遇。加大从社区书记中定向招录公务员和事业编制人员力度，公开选拔优秀社区书记担任街道领导干部。同时，在社区工作者中建立“三岗十八级”的岗位等级序列和薪酬晋升体系，按照上年度全市职工平均工资的1至1.4倍确定平均收入，年均普遍在7－9万元左右。

　　三、几点启示

　　在学习考察中我们深切地感到，虽然近年来我们在城市基层党建方面做了一些工作，但与4个城市相比，还有不少短板。

　　一是城市大党建的理念还没有完全树立起来。经过多年持续推动，我省在硬件条件上与4个城市相差不大，但工作理念差距比较大，一方面缺少顶层设计、全面统筹，围绕城市经济社会发展和创新社会治理整体谋划、整片推进城市党建工作不够，另一方面基层干部思想认识不够到位，对从“管理”到“治理”的转变缺乏深刻理解。城市基层党建资源和力气没能“攥起五指、构成拳头”，条块分割、封闭运行的问题还没有处理，造成区、街道、社区三级党组织纵向联动不贯通，各行业系统党组织横向联系不顺畅，新兴领域党的组织和工作覆盖不到位。

　　二是城市基层党建工作体制机制有待优化。组织体系不理顺，存在“两头紧，中间松”倾向，对区级层面和基层党组织抓得比较紧，对街道层级重视不够，街道党组织权责不对称、掌握资源不充沛、内设机构设置不合理、承上启下和“龙头”作用发挥不好，有的地方还随着社区改革取消了街道设置。社区有行政化倾向，减负不到位，事务性工作多，导致投入党建工作精力不足。对照城市基层党建工作新请求，党建力气还显得不足。工作机制不完善，以上带下、以下促上的工作职责不明确，有关制度不配套，就基层抓基层、靠基层抓基层的情景比较普遍，“看得到的管不到、管得到的看不到”的问题比较突出。

　　三是城市基层党建工作方法手段相对单一。根据区域特点和党员群众、各类组织需求，有针对性地开展城市党建工作不够，党组织在基层治理中领导核心作用发挥不突出，服务型党组织建设不到位，服务的精细化水平有待增高。服务场所功能不完善，内部布局不合理，党建文化氛围不足，存在必须的资源浪费现象。传统手段用的多，消息化手段应用较少，多数社区停留在传统的单向输出的状态，在消息共享、资源互通、管理互联方面还有很多工作要做。

　　四是城市基层党建资源整合不到位。一些街道、社区组织力气偏弱，整合区域内党建资源的本事不足。街道、社区党组织为驻区单位服务不够到位，造成驻区单位主动参与社区党建进取不高，共驻共建、互融互通还需进一步加强。在职党员到社区报到缺少有效的反馈评价奖惩手段，没有较好地为在职党员供给平台和载体，组织发动还不到位，发挥作用不明显。在城市新兴领域，党的组织和工作覆盖推进比较艰难，异常是在商务楼宇、商圈市场和媒体网络中，党建工作还存在盲点。

　　五是城市基层党建工作者队伍素质有待增高。对党建工作任务认识不够深，党建工作经验少、政策水平不高，社区思想政治工作水平不高，推进城市基层党建工作的本事有待加强，还不能完全适应新形势下城市党建工作的需要。对社区工作者的培训往往局限于一般性业务培训，没有构成完整的职业教育培训制度。在职级、薪酬、身份、地位等方面还没有完全建立起有关的激励机制，社区干部发展空间比较狭窄，难以吸引高素质人才。

　　四、下步工作打算和提议

　　考察后，我们到中组部组织二局汇报了考察情景和我省城市基层党建工作一些初步设想。中组部组织二局张金豹同志对我省主动外出学习抢先抓早、根据省情差异化推进的思路给予了肯定，张金豹同志提示在十九大召开前在体制机制方面不要做大的调整，二处储晓东同志指出了城市基层党建工作能够将省会城市等较大城市和街道为突破口。按照中组部有关领导的指示，借鉴4个城市基层党建工作的经验做法，结合我省实际，在全国城市基层党建工作座谈会前，我们提议主要做好以下工作。

　　一是明确各级职责，狠抓职责落实。牢固树立抓党建是最大政绩的理念，采取适当形式督促各级地方党组织树立城市大党建理念，正确认识城市基层党建工作面临的新形势新请求，自觉把党建主体职责落到实处。提议省、市层面把城市基层党建工作纳入从严管党治党的重要日程，待中央出台明确意见后，制定我省加强城市基层党建工作意见，制定总体规划，明确目标任务、细化推进措施、落实职责分工。省委各党工委要研究制定参与区域化党建的具体方案，请求所属党组织主动参与街道社区党建工作，构成共建联建的良好局面。提议把城市基层党建工作成效列为党建职责制目标考核重要指标，作为市区两级党委书记抓基层党建工作述职必述资料，督促各级党委加强对城市基层党建工作的领导和谋划。在街道、社区党组织要主动担起区域化党建主体职责，全面实行双向述职，根据党员、居民评议情景确定考核结果，作为奖惩和使用的重要依据。

　　二是加快试点工作，供给示范借鉴。根据我省城市特点，选取哈尔滨、齐齐哈尔、大庆、伊春、鸡西等市开展城市基层党建试点，根据地区差异、个性特点，进一步明确工作侧重点，因地制宜，实施分类指导，充分吸收先进地区的好经验、好做法，在体制机制、职能设置、激励保障、治理体系、配套措施、消息化建设等方面，研究探索贴合不一样类型城市的党建工作、社会治理的典型模式，在总结试点经验的基础上，为推进城市基层党建工作供给经验，逐步在全省进行推广。

　　三是整合区域资源，强化共建共融。开展全省城市基层党建状况大调研，摸清区域内党组织类型、数量、党员人数、党建资源等情景，建立街道、社区党建工作台帐。进一步强化街道党工委统筹功能，拓宽社区党组织工作面，对区域内的各类资源进行整合，健全完善党建工作联席会议等制度，推进街道社区党建与驻区单位党建、新兴领域党建融合，经过消息、阵地、文化、服务等方面的共享，推动资源共享共赢。在省级层面出台驻区单位、在职党员“双报到、双报告”工作意见，推进驻区单位到社区组团报到、党员到居住地报到，把在职党员向社区报到工作做实做细，为居民群众、驻区单位供给更好的服务。与民政部门密切配合，进取培育社会组织，推动三社联动，加强党员义工、志愿者服务队建设，经过政府购买服务、公益服务、社会服务等多种方式，让驻区单位和党员群众享受到高质量服务，不断增高服务型党组织建设水平。

　　四是利用“互联网+”，推进党建消息化。运用互联网+理念和消息化手段，推动城区、街道、社区三级党组织硬件和软件建设全面提升，实现三级消息互联互通，以党的建设引领社会治理创新。充分运用“互联网+”技能，打造智慧化党建平台和智慧化服务平台，设计党员管理和社区服务APP，注重吸收政治素质好、懂网用网的年轻党员作为党务工作者，实现线上线下交流相结合，“键对键”和“应对面”相结合，进一步增高街道社区党建工作和社会治理水平，处理党员管理难、党组织活动开展难、服务不及时等问题，为辖区内的单位和群众供给高效、便捷和贴心的服务。拟于今年下半年，在齐齐哈尔、大庆召开党建消息化工作现场会，总结经验做法，推广先进模式，进一步推动全省党建工作消息化水平。

　　五是加强队伍建设，增高社区干部素质。选派一批优秀街道、社区党组织书记，到xx、xx、xx、xx等市的先进社区挂职锻炼，跟着学、看着干，学习先进理念和经验，培育一批我省城市基层党建工作骨干力气。利用全省社区党建工作实训基地和外埠先进社区，采取省级抓示范、市县区抓全员的方式，分期分批对全省街道社区党组织书记、专职党务工作者、党建指导员进行全面培训，提升新形势下做好城市基层党建工作的本事。拟于今年下半年，举办一期全省社区党组织书记示范培训班，并选派两批优秀街道、社区党组织书记赴省挂职培训，增高街道、社区党组织书记综合素质，增强其在新形势下履职尽责、领导基层自治、创新社区管理、服务群众的本事。

　　六推进双百工程，打造党建品牌。继续加强“双百示范”基层党组织建设，对示范社区党组织进行定期考核、抽检巡查，根据考核评价结果，在全省示范社区党组织中选取城市基层党建工作比较突出的优秀党组织作为全省示范标兵，进行表彰和奖励，构成城市基层党建典型群体，发挥示范带动作用。进一步完善激励竞争机制，加强对示范社区党组织的动态管理，构成优者进、庸者出的局面。

　　学习考察报告（三十）：

　　按照学院党委请求，20XX年1月4日至5日，在胡日查副院长带领下，学院“实习实训基地建设推进组”成员一行11人，先后赴杭州职业技能学院、杭州万向职业技能学院、杭州长征职业技能学院进行了实地考察学习。听取了各院校领导及有关同志的情景介绍，与有关人员进行座谈、交流并进行了实地参观考察。先进的办学理念、现代的办学模式和高效的管理运行机制使我们考察组一行受益匪浅，使我们解放了思想、开拓了视野，同时对学院下一步的改革发展有了更加理性和深刻的思考。考察组主要从专业建设模式及专业设置、实训基地建设及管理运行、师资队伍建设、教学计划及课程设置、院系二级管理模式、教师工作量考核办法等方面进行了考察学习。现将学习考察收获汇报如下：

　　一、学习考察学校基本情景

　　1、杭州职业技能学院是20XX年经xx省人民政府批准建立的杭州市人民政府主办的高职院校。20XX年成为xx省示范性高职院校，20XX年被列为国家骨干高职院校建设单位，是国内一流的示范性高职院校。学院占地1000余亩，设有友嘉机电学院、金都管理学院、达利女装学院、新通国际学院、青年汽车学院、临江学院、消息电子系等二级学院，开设34个专业，在校生近万人，教职工600多人。实训基地分为公共实训基地、各专业校内实训基地以及校外实训基地等。公共实训基地投资3亿元、占地30亩，包含面向全市开放的集实训、培训、鉴定、研发于一体的杭州职业技能学院实训基地暨杭州市公共实训基地、杭州经济技能开发区高职学生创业园（国家级大学生科技创业见习基地）、杭州经济技能开发区高技能人才培训中心等。

　　2、杭州万向职业技能学院是经xx省人民政府批准建立，由杭州市人民政府和著名企业万向集团公司合作举办，并获香港理工大学支持的全日制高等职业技能院校，其前身是创办于1950年的杭州农业学校。校区占地面积280亩，总建筑面积9万余平方米。规划中的新校区建设落成后，将供给8万余平米新增面积，包含新的图书馆、教学大楼、实训大楼、行政大楼和学生活动中心等。为配合xx省及国家经济和社会发展的需要，设有三个专业群，即，先进制造业专业群、现代服务业专业群、绿色农林业专业群，涵盖21个高职专业。拥有应用工程系、生物技能系、经济贸易系、工商管理系、通识教育系等教学单位，在校生4700人。现有专任教师190多人，其中正高职称12人，副高职称55人，具有博士、硕士学位者90余人。70％以上的专业教师具有“双师”资格。目前，荣获省级优秀教学团队1个。藏书33万册，有36个标准校内实训室，教学仪器设备总值到达2700余万元。校内实验室、实训中心及校外实训基地110个。

　　3、xx长征职业技能学院是一所由民革xx省委员会与嘉宏控股集团有限公司联合举办，经xx省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业技能学院。建有教学楼、实验实训楼、图书消息楼、体育馆、学生公寓等不一样功能的楼宇，图书馆藏书95、3万册。进取开展校企合作，与xx顺丰速运集团有限公司、苏宁电器股份有限公司、国美电器集团、海外海集团有限公司、杭州万事利进出口有限公司、沃尔玛华燕百货有限公司等合作建有各类校外实习实训基地251家。设有财务与会计学院、经济学院、管理学院、人文学院、计算机与消息技能学院等五个二级学院和基础课教学部、思想政治理论课教学部、实验实训中心和成人教育学院等，开设财务会计类、商务贸易类、经营管理类、应用语言类、计算机消息类、建筑工程管理类等六大类30个高职专业，其中会计专业、国际经济与贸易专业、工商企业管理专业为省级特色专业，《财务管理》、《国际贸易操作实训》等课程为省级精品课程。现有教职工715人，专兼任教师489人。现有全日制在校生10000余人，成教、远教等在校生2600余人，每年培训学员5000余人次。

　　二、考察院校基本做法和经验

　　1、进取争取政府、行业、企业的大力支持，基本构成了“校企一体化”模式。从某种意义上讲，一所高校的发展，离不开地方政府以及行业企业的重视和支持。因为高校不是企业，它肩负着“培养高技能人才，服务社会”的职责，所以把职业院校看成企业，像企业一样自负盈亏，独立完成其社会职责是一种不负职责和不贴合实际的想法。作为高职院校，应主动争取社会各界的广泛支持，让“学校融入区域发展，学校融入社区，专业融入产业，课程融入企业”，让“企业融入学校的专业、课程等各个领域”，进取推行校企合作办学模式。企校合作的机制体制是以企业赢利为主，以企业引领学校的教学，这样更有利于明确人才培养目标与人才培养的规格，实体推进专业建设。

　　我们所考察的三所院校进取探索共同规划、共构组织、共同管理、共享成果、共担风险为基本特征的校企共同体建设模式，走出了一条高职人才培养的特色发展之路。杭州职业技能学院进取争取政府支持，使学校发展纳入到区域国民经济社会发展总体战略规划，市长作为学校联系人，负责协调处理学校建设发展中的重大问题，近三年内争取到了五亿多元专项投入，全面加快了学校建设与发展。在此基础上，紧紧依托杭州经济技能开发区，与开发区管委会协作成立了校企合作工作小组，优势资源整合，共建了高职学生创业园、高技能人才培训中心、服务外包人才培训基地、先进制造业人才培训中心、公共图书消息中心等，搭建校企互通平台架构，既贴合了社会发展的需要，又赢得了自身发展的空间。同时在政府的主导和推动下，先后与友嘉实业、新通国际、达利、金都房产、青年汽车等区域主导产业的主流企业合作，改建原先机电工程系、消息电子系、化学工程系、管理工程系、艺术系等教学单位，建立了友嘉机电学院等六个共同体（即二级学院）。

　　杭州万向职业技能学院和xx长征职业技能学院是国内较有名望的民办院校，是社会力气办学的典型代表。杭州万向职业技能学院是由杭州市人民政府和著名企业万向集团公司合作举办，万向集团董事局主席鲁冠球亲自担任学院董事长，实行董事会领导下的院长负责制，投资数亿建成的高职院校。xx长征职业技能学院是一所由民革xx省委员会与嘉宏控股集团有限公司联合举办的全日制普通高等职业技能学院。

　　2、机构设置合理，人员配备适度，职责明确，工作效率高。岗位职责明确，按需设岗，因岗定人，做到人尽其才，才尽其用，物尽其功。三所学校均围绕专业群合理设置二级学院，根据专业需求定岗定编。杭州职业技能学院开设34个专业，在校生近万人，但教职工共有600多人，分别属7个二级学院。xx长征职业技能学院开设30个高职专业，全日制在校生10000余人成教、远教等在校生2600余人，每年培训学员5000余人次，而现有教职工仅有715人，分别属五个二级学院和基础课教学部、思想政治理论课教学部、实验实训中心和成人教育学院等。杭州万向职业技能学院设有三个专业群，涵盖21个高职专业，在校生4700人，现有专任教师190多人，分属5个系（二级学院）。

　　3、推行二级管理模式，办学效果显著。三所学校教务处和二级学院职责明确。教务处的主要职责有四点：协调（院领导和各二级学院）、规划（重大的改革方案、规划、计划）、监督（各项教学规章制度的执行情景）、评估（主要是年末评优等。到学期末或年末统计汇总各二级学院课时、教学成果、教学事故、教材开发情景等数据。二级学院的年末评优根据各职能部门的汇总数据结果决定。职能部门评优结果也根据各二级学院及其他职能部门的评估数据汇总结果）。

　　各二级学院承担课程安排、教学计划、教学大纲、实验室、教研室、教材、科研管理、学生管理、考务管理、实习实训管理，开展听课、评课、观摩课、优质课活动、检查教案等教学管理具体工作任务，二级学院是教育教学管理的实体，是开展实际教学工作的主力军。

　　考察的三所学校中，院系二级管理做的最好的是杭州职业技能学院，据教务处陈加明处长介绍，在财务管理上实行“一级核算，两级管理”模式，每年学校根据二级学院院的学生数量和学费收入把经费拨给二级学院，二级学院日常支出、教师课时费、职工年终福利等均由二级学院负责发放，就连水电费都由二级学院负责支付，根据学生人数的不一样，各二级学院教师的收入差异也很大。其余两所学校也基本上是这种管理模式。这种管理模式给二级学院必须的自主权，极大地促进了二级学院办学的进取性。

　　4、面向市场、面向企业合理设置专业。专业建设包涵的资料很多，包含专业设置、课程开发、实习实训基地建设、师资队伍建设、学生就业等，是一个系统工程。专业建设同时也是高职院校全部工作的核心，高职院校的全部工作都是围绕专业建设进行的。专业建设的好与坏、成与败，直接关系到院校的生存与发展。

　　杭州职业技能学院的办学定位是“立足开发区、服务杭州市”。充分发挥它的区位优势，紧紧依托杭州经济技能开发区，与开发区和杭州市企业异常是民营企业对高技能人才的需求紧密结合，学校与企业共同规划专业的设置，企业需求什么样的人才就设置什么样的专业，充分发挥高职院校对社会经济发展的人才与智力支持作用。节俭了资源、创造了效益，处理了学生就业，实现了学院与企业发展的共赢。

　　万向职业技能学院紧紧围绕企业需求，与企业合作共同设置专业取得了可喜的效果。如，与杭州西湖国际高尔夫乡村俱乐部有限公司共建园艺技能专业；与杭州小拇指汽车维修科技有限公司共建汽车类专业群；与黎明实业有限公司共建国际贸易实务专业；与万向钱潮公司与杭申控股集团共建机电一体化技能专业；与纳德酒店、xx大酒店共建酒店管理专业；与杭州美韵有限公司共建绿色食品生产与检验专业等。

　　5、根据专业人才培养目标与企业项目，对课程进行开发与管理。专业设置确定了人才培养的目标与规格后，重点就是课程的开发与管理。根据每个岗位的职业本事设计课程体系。课程的开发同样离不开企业的参与与指导，学校人员要下到企业中去，围绕专业人才培养的目标与规格及企业项目，异常是从事该专业应具备的职业技能开展课程活动。课程开发是一个有计划的系统工程，听课、评课、验收等都有其严格的程序，万向职业技能学院还建立了严格的教学督导制，课程验收经过后才能够做为正式的课程开展教学。

　　近几年，杭州职业技能学院也进行了一系列课程改革尝试。其中“将思想政治课、公共基础课纳入专业人才培养的整体框架，予以综合设计”的举措深受学生的欢迎。如，取消公共外语，转变为专业外语（或职业外语）课等。

　　6、转变传统观念，解放思想，将实训基地变为课堂，变为实体。高职院校的办学宗旨是培养“高技能型应用人才”，所以对高职院校而言实训基地建设显得更为重要。实训基地建设的成功与否直接影响高职院校培养目标的实施与人才培养质量，从而影响学校的未来。总结起来看，三所学校实训基地建设中能够发觉 以下几个特点：

　　一是，狠下决心，舍得投入。杭州职业技能学院先后投入3亿元，建立了七大实训中心79个实训室，涵盖48个职业（工种），可容纳2600多人同时实训。杭州万向职业技能学院近三年先后投入1200余万元夯实校内实训基地。

　　二是，将实训基地变为课堂。在三所学校，我们几乎看不到教室，学生学习的课堂就是实训室。在实训室内有黑板，有模具、有机器、有学生作品的展台。在机器运转中、在模板的制作中、在手工缝制中，每个学生都在活动，都在认真的完成任务。在实训课堂里我们看到了企业派驻到学院的技师们，他们在给学生讲解要领、示范操作，工作是那样的娴熟与耐心，高职院校教学的实践性与应用性在此体现得是那么充分、生动、具体。从而到达职业技能培训的目标。

　　三是，将实训基地变为实体。校内实训基地不光是学生实际演练场所，同时它也是企业的.一部分，是融入到学校的工厂。杭州职业技能学院的六个共同体（二级学院）的实训基地并不是模拟的实训场所，而是友嘉实业、新通国际、达利、金都房产、青年汽车等企业的真实生产基地。二级学院的专业带头人在另一方面是这个工厂的厂长或公司的总经理，他也与普通企业负责人一样有固定的年薪和权力范围。学生在那里实训时根据工作量额度受到技工工资待遇。据陈加明处长介绍，达利女装学院服装设计专业实训室承担着杭州市70％以上服装企业的服装制板工艺。确立了企业为主体、学校为主导的双主体地位，实现了企业与学校双赢与共同发展。杭州职业技能学院这种“教室即工厂，车间即实训室，学生走入教学楼就像走入工厂，在校期间零距离接触企业文化，理解企业的氛围和管理模式”的办学特色，让我们深深感觉到了高职办学内涵。

　　四是，将实习实训基地升格为学生创业园，使它成为学生实现梦想的孵化器。xx长征职业技能学院里有个实训室——乐诺财务代理有限公司。公司的成员均由在校的学生组成，学生毕业后立刻能被总公司录用，因为它们的业绩已得到社会的检验与认可。在杭州职业技能学院有个高职学生创业园。它是杭州经济技能开发区管委会与学校在2007年底合作创办的。在孵企业57家，其中大学生创业企业46家，先后吸纳了210多名学生参与创业，带动了500余名学生实习与就业。创业园为学生免费供给工商登记税务注册服务，供给办公场所租赁补贴和员工社保补贴，供给多元化融资渠道，设立“护犊资金”，开展免费培训等服务，为学生实现职业梦想插上腾飞的翅膀。

　　五是，校外实训基地推行“创立紧密型校外实训基地”模式。学校和校外企业紧密合作，零距离接触，共同设置专业、确定培养目标和规格、开发课程、确定教学资料、培养师资、建设教材，企业为学校供给实训场所及兼职教师，学校为企业培训员工或技能开发转让。杭州万向职业技能学院机电一体化专业与万事利进出口有限公司等四家企业的合作及城市轨道交通运营管理专业与杭州地铁公司的合作都是“创立紧密型校外实训基地”模式的成功典范。

　　7、师资队伍建设是高职教育发展永恒的主题，也是高等职业技能学院建设的核心资料。应当说“师资队伍”和“实训基地”是高职院校教学质量的保障。三所院校师资队伍建设情景有以下几个特点：

　　一是，与人事制度改革紧密相连。杭州万向职业技能学院在定岗、定编、定职责的基础上引进国际薪酬体系实行“一岗一薪，岗变薪变，薪变责变，薪资体系贴合指数分布”、“实施目标考核，优秀与基本合格者奖金”等一系列措施，极大的激发了教师工作进取性。

　　二是，强化引进环节向社会广纳贤才。杭州万向职业技能学院借鉴国际做法，制订了一套较为详细人才引进程序，引进高职称人才需先经过香港理大的专家面试等制度，近三年共引进教师92人，其中正高级10人，副高级21人。

　　三是，外出学习和专家讲学相结合。杭州万向职业技能学院全体专任教师分七批到香港理工大学做了现代教学法培训，同时请香港理工大学专家到学院给教师做微观教学等方面培训数次。培养出省级优秀教学团队1个，省级专业带头人1人，省优秀青年教师资助计划7人，省级教坛新秀5人，省级新世纪教改项目5项。

　　四是，注重“双师型”教师的引进和培养。杭州职业技能学院实施“教师企业经历工程”、“教师学生工作经历工程”等，制定了专任教师三年内必须要有不少于半年到企业一线实践的经历，专任教师必须担任学生工作两年以上经历等请求。建立“兼职教师资源库”，聘请名誉教授、客座教授、客座讲师，并实行了动态管理模式。

　　三、考察体会及提议

　　1、更新观念，不断创新，尽快推进机构改革和人事制度改革，实现办学理念、机制、体制的根本转变。我们学院是成人高校和中等专业学校合并成立的院校，目前面临向高等职业技能教育的实质性转化，从资料和形式上和以前相比有很大的不一样。以前学生是不存在就业问题，此刻学生毕业要找职业就业，这就决定了我们的专业设置、课程安排和管理模式，必须以就业为导向，以职业本事培养为目标，走校企合作、产学结合发展道路的高等职业技能教育发展方向。

　　重新设置教学机构是问题的核心。机构改革应遵循高等职业教育的办学规律，依据专业现状和专业发展方向设置教学机构，依据专业课程需求（即岗位需求）来科学合理的定岗定编。同时建立配套的聘任、考核制度，引进国际通用的高效用人机制，真正做到多劳多得、少劳少得，一岗一薪、岗变薪变、薪变责变。

　　2、借鉴先进院校的院系二级管理模，突出二级学院的核心地位。二级学院直理解学院管理，而职能部门为之服务。二级学院成为教育、教学的主体，实行主持人负责制，承担教书育人、校企合作、教材研发、课程开发等。进一步扩大二级学院权限范围，使它在引进教师、资金管理等方面相对独立。每年学校根据学生数量和学费收入把经费拨给二级学院，二级学院日常支出、教师课时费、职工年终福利等均由二级学院负责发放。

　　这种管理模式给二级学院必须的自主权，会极大促进二级学院办学进取性。与之比较，我们学校许多专业办学效益低，主要体此刻有些专业班额小，最小的班级不足10人，开设课程多，有的专业开设的课程数量甚至超过了本科学校的课时数量。这些问题在2007年评估专家现已指出。如果我们学校改革分配方案，这些问题会迎刃而解。

　　3、依据社会需求调整和增设专业，坚定不移地推行专业群管理模式。目前我院存在专业设置过多和过于零散，造成资源浪费，经济效益不高的现象。提议整合现有专业，取消一部分社会需求量不高，生源状况不佳的专业，建设几个社会需求量大、办学条件一流、管理模式先进、办学效益高的专业群。依托这些专业群设置新专业，加大投入力度，减少教学成本，创品牌、创特色。

　　4、我院的课程改革亟待加强。目前，许多专业课程的设置，不是本科课程的缩版，就是把学科课程与实习课程的简单拼凑。岗位调研不够深入，课程和岗位的衔接度不够紧密。我们考察的三所学校，学校与企业、企业与学生贴得很紧，完全融入，密不可分，专业设置和课程设置有很强的针对性。杭州职业技能学院构成“追求真实情境、实施双证融合、培育双高人才”的办学特色，学生在校期间开设的每一门课程毕业后都能够用得上，真正为学生将来的就业带来优势。

　　5、加快学院实习实训基地推进工程。本着“学校融入区域发展，学校融入社区，专业融入产业，教学融入企业”的理念，进取争取地方政府及企业支持，以“互惠互利、共建共赢”原则，尤其争取企业资金和设备支持，加快七个实习实训基地推进组建设工程，学校和企业融为一体，加强学生职业技能培训力度和动手操作本事，提升职业教育办学水准，创出学院人的办学特色。

　　6、结合人事制度改革工程，加强师资队伍建设力度。师资队伍建设是办好职业教育的关键。从我院现有师资队伍和师资力气看，必须从如下几个方面做好工作：第一、结合专业实际加强现有教师在职培训；第二、广开校门向外界吸引人才；第三、注重“双师型”教师培养力度。总之，学院要建立起了一支内部一专多能，外部人员充实专兼结合、德才兼备、全面发展的高素质的师资队伍，才能为学院的发展和下一步的升级打下坚实的基础。

　　经过对杭州三所职业技能学院的参观、考察，感觉颇深。无论是三所学校的办学理念、教学改革还是极富特色的学校文化建设，以及全新的校企合作办学模式探索，都值得我们认真学习和借鉴。经过本次考察我们学到的东西很多，今后要以谦逊的态度，踏踏实实做事，为学院的发展贡献我们的力气。

　　学习考察报告（三十一）：

　　不久前，我带领草堰口镇部分村党总支书记参加了县委组织部组织的赴青岛考察学习活动。大家一致认为，时间虽短，但印象极深，感触很多，收获颇丰。所见所闻所学，犹如一股清新的春风，开阔了视野，解放了思想，提升了思维，振奋了精神，激励了斗志。

　　一、青岛的所见所闻

　　见闻之一：青岛是一座十分美丽而发达的城市。她地理位置独特优越，依山傍海，风景秀丽，气候宜人，是远近闻名的旅游和度假胜地，是镶嵌在胶东半岛上的一颗璀璨的明珠。

　　青岛强劲的发展态势。据给我们授课的青岛行政学院周教授介绍，青岛连续五年国内生产总值、财政收入、城镇居民人均可支配收入等5项经济指标坚持20%左右的增长速度。全市40层以上的建筑高达1o多座，超过我省苏南任何一个市。青岛市新区的楼盘开价，已飙升至每平方8000多元。在青岛开发区，到处都是花园式的工厂，到处都是川流不息的物流车辆，到处都是高高耸立的塔吊。青岛北郊的即墨等3个县级市，名列全国百强县前列。居民收入和生活水平大幅度增高，街上到处是名车，消费市场异常火爆。

　　青岛是一座创造品牌的城市。青岛在国内外不断叫响的原因，不只是她是一个十分美丽的旅游城市，更因她的企业品牌。青岛的工业很注重打造品牌，他们力求把品牌做响，把企业做大做强，顺应国际化潮流，倾力打造企业航母。青岛人神话般地创造了海尔、青岛啤酒两个世界知名品牌，澳柯玛、海信、双星3个国内知名品牌，这5个品牌撑起了青岛工业的半壁江山，使青岛的美名扬遍世界的每个角落。

　　青岛的现代礼貌。青岛的建筑设计风格一流。无论是高耸入云的商住写字楼，还是隐约于绿树丛中的别墅小区，都格调高雅，形象时尚，看了叫人赏心悦目，叹为观止。区域划分十分明显，商业区、住宅区、工业区摆布合理，打造了最佳的人居环境，成为全国首批礼貌卫生城市。青岛做大旅游产业，今年一季度实现旅游总收入39、3亿元。40公里长的海堤长廊，蕴育道家文化的圣地崂山，全国最大规模的海底世界，见证海军历史的博物馆，无不令人拍案叫绝，流连忘返。市民的素质很高，整个城市洁净明亮，看不到一个本地人随地吐痰，乱扔烟蒂。青岛人热情大方，待人接物彬彬有礼，青岛的男士绅士风度，青岛的女士气质高雅。

　　见闻之二：青岛农业是现代农业的典范。在青岛我们先后参观了青岛市农业科学研究院、蔬菜科技示范园和石老人观光生态园。这三家单位充分彰显了现代农业的三大特征：

　　科技含量高。科技为后盾，技能作支撑是青岛农业的一大特色。青岛市农科院是一个百年历史的科研机构，专门从事农畜新品的研究开发，侧重于蔬菜、水果的开发。下设15个分项研究所，有科研人员400多人，每年承担着国家和省市多个科研项目，每年的研究成果在50项以上。蔬菜科技示范园始建于1996年，总投资5000余万元，占地800余亩，主要是将国外农畜新品引过来集中种植饲养，经过科技人员的精心培育配种，再推广到市场中去。该公司许多项目还和美国、日本等国科研机构及客商合作合资，开发农副新品。该单位多元发展，兼育种、种养、深加工、旅游为一体，被评为全国生态农业和生态旅游示范园区。

　　市场化运作程度高。该市农业紧紧围绕市场这个圆心。农科院加快职能转变，较好地实现了单纯的科研开发向市场运作成功过渡，他们进取将科技成果转化为商品，专门成立了科研新品市场开发中心，和农民之间架起一道桥梁，经过多种形式为农民供给技能服务，每年创收500—600万元，走出了一条自我发展、自我增高的新路。青岛农业不断伸长市场链，产品品种创新，加工流程创新，销售手段创新，农产品标准化、无公害基地和大型农业龙头企业建设、农产品创牌、绿色食品和有机食品的开发等方面的意识较强，不断增高农产品的市场占有度和产品附加值，取得了较高的经济收益。

　　集约化经营水平高。该市很注重规模种植，发挥整体优势。构成科研单位或公司+农户模式，每个分支科研单位或公司下头都和几百户村民签订协议，使农民能放下心大规模种植养殖。连片种植的面积常常是成百上千亩。他们向农户供给种子，然后带动周边群众种植，再进行回收，实现公司和农民双赢。一个青岛市区周围，就有十五个500亩以上的农产品生产基地，产品远销日本和韩国。青岛市加快土地流转，在适度的范围内鼓励以租用、入股形式实现集中生产，为种养大户的大规模生产供给了宽阔的平台。一些大型农畜产品生产基地源源不断地将各种农产品，以小包装形式送到全国各地商场超市。

　　见闻之三：青岛的杰作—海尔，是民族工业的骄傲。我们经过参观海尔科技馆、海尔总部，深刻地感觉到海尔的伟大，一个濒临倒闭的小企业，短短的'十几年长大为一个国际化的知名企业，在全球有13个工业园，去年，海尔全球营业额达1016亿元，品牌的价值已升至616亿元。海尔不只是一种物质品牌，更是中华民族自强不息、勇赶世界潮流的精神品牌。

　　海尔以质量立企。1985年，海尔首席执行官张瑞敏带着职责人，手提铁锤砸毁76台不合格冰箱时，所有的海尔人被惊醒了，他们砸出了质量第一的理念，砸出了如果我们不砸毁这些冰箱，市场将很快砸毁我们企业这个十分清醒的认识。海尔人一向是对产品质量十分苛求，从不放过每一个瑕疵，从不原谅每一个错误。他们借梯上楼，勇于吸收世界上最先进的技能，不断提升自我。五年磨一剑，1988年，他们最终捧回了中国冰箱行业的第一块质量金牌，1991年又获得全国十大驰名商标，这是当年全国家电行业唯一的一块驰名商标。海尔早已在海外生产，海外销售占全部销售的三分之一，工业园区建在世界最先进的美欧等地，他们赖以立足乃至生根发展的最主要的因素，是海尔产品可靠的质量。

　　海尔以创新领跑。海尔有一个著名的斜坡球理论。止动力是基础管理，而上升力则是创新。海尔把销售收入的6%用于科研开发。1988年就投资5亿元，建立了海尔中央研究院，集最优秀的科技人才，跟踪当今世界最先进的技能，专门开发超前的新品。海尔的发展过程就是一个不断创新的过程，从创名牌战略时的“有缺陷的产品就是废品”，到多元化战略的“吃休克鱼”，再到国际化战略的“先创牌，后创汇”，创新是海尔的灵魂，是海尔坚持旺盛生命力和竞争力的奥秘所在。海尔平均每一天开发1、3个新品，2、5个产品申报专利，海尔产品家族已拥有两万多个成员。海尔的创新精神渗透到每个员工、每个班组、每个岗位，上上下下构成了浓烈的创新氛围。创新是一个巨大的引擎，推动着企业的飞速发展。

　　海尔以企业文化制胜。早在XX年，贯穿海尔文化的212集动画片《海尔兄弟》就热播四大洲荧屏。海尔奇迹，必须程度上源自于海尔文化。海尔企业文化分为三个层次，最外层是物质文化，看得见，摸得着；中间层是制度行为文化，如规章制度等；最深层是海尔精神文化。海尔的企业文化全面而具体，从人所皆知的海尔中国造、真诚到永久，到要么不干，要干就干第一；从优秀的产品是优秀的员工制造的、国门之内无名牌，到用户永久是对的、日事日毕，日清日高；从仅有淡季的思想，没有淡季的市场，到东方亮了再亮西方、人人是人才，赛马不相马。每一句口号，就是一句意味深长的格言，激励着海尔人不断进取。海尔4万名员工没有张瑞敏的一名直系亲属，也没有一名亲属做协作业务。美国哈佛大学商学院教授佩思认为，海尔成功的关键因素是它的企业文化。海尔文化底蕴是中国优秀传统文化，又吸收了日本特色的团队意识和吃苦精神，以及美国人的创新意识和竞争战略。

　　二、青岛考察学习的启示

　　启示之一：我县要坚定不移地走以工兴县之路，以培育特色产业和增高工业素质为重点，着力培植支柱产业、骨干企业和产业集群，大力推进新型工业化。要狠抓“三略”：

　　品牌战略。把品牌战略当作重中之重来抓。要经过增高产品质量和供给优质服务，创造品牌；经过大力度宣传和高水平营销做大市场，打响品牌；经过产业升级和发达先进的企业文化，铸就品牌。我县在这方面已尝到了甜头，森达这一国际品牌不但给企业带来了丰厚的利润回报，使企业跃上了宽阔的发展平台，增强了企业的市场竞争力，并且对建湖的财政贡献和供给就业岗位功勋卓著。我县此刻创名牌战略力度还不大，重视知识产权和附加效益的氛围还不浓厚，县内著名商标品牌还不多。当务之急是要强化宣传发动，采取切实措施，大力实施名牌战略。做品牌起点要高，目标要明，气魄要大。市优产品要争创省优，省优产品争创国优，国优产品要争创国际品牌，迅速打响产品知名度和产地的美誉度。

　　产业战略。将来产业的竞争就是智能化、科技化、国际化的竞争。要强化规划扶持引导，做大做强产业，构建“集约开发、集中布局、集聚发展”的产业新格局，壮大优势产业，优势集群，做粗拉长产业链，构成具有特色竞争力的产业板块。以科技创新推动产业向“高附加值、高科技含量、低能耗、低污染”转型，提升产业层次，增高产业竞争力。我县皮鞋、化工、石油机械、服装加工等优势产业已明显，要进一步做大做强。我县可成立特色产业办公室，制订发展规划，出台激励政策，因势利导，强势推进。充分发挥行业协会作用，成立企业家协会，自我服务，共同增高。推进产业集中向园区开发区集聚，增强配套功能，节俭成本，使开发区和工业园区向集约化、特色化、专业化方向发展。

　　招商战略。继续坚持经济工作项目化。要致力于增高项目推进的层次和水平。经过前几轮的项目推进，我县引进了不少的项目，壮大了工业规模，增强了发展后劲。但也要看到项目推进中还存在许多并亟待处理的问题，有的立项不开工，有的开工不建设，有的基建结束不投产，有的投产没效益，项目投入对财政的贡献还没有到达梦想化。这已引起县委、县政府的高度重视，如召开的投资双方见面会，逐个过堂，查找原因，这是一个很务实的行动。要彻底杜绝虚假项目、应付项目、应急项目、淘汰项目、政绩项目。要建立招商引资资金和基金预算制度，预算到单位及人头，启动全民招商。要成立项目审核考核办公室，出台《招商引资及项目推进操作规则及奖惩办法》，规范招商引资行为，实行项目跟踪负责制和考核职责制。

　　启示之二：要增强农业综合生产本事和增加农民非农收入为重点，奋力建立农民收入增长的长效机制。继续把“三农”问题作为全局工作的重中之重，加大对农业的政策支持和升级引导。要狠抓“三化”：

　　市场化。以市场为导向，大力发展项目农业、特色农业、高效农业、品牌农业。要加快转变农民观念，加快传统农业向市场化农业彻底转变。引导农民紧扣市场脉搏，开发市场农业，市场需用什么，就种养什么。要构建农业市场体系，培育农业市场，建立新型农业经济合作组织。各级党委、政府和部门要加大政策、技能和资金服务力度，采取多种优惠政策激励措施，培养农民的市场意识，供给市场消息，推荐市场新品，帮助搞好市场营销。要加大农副产品基地建设，发展深加工，延长增值链，同时加大农副产品创牌力度，增高产品附加值。

　　科技化。全面增高农业科技水平，推进农业标准化和农产品质量体系建设，增高农业机械化集约化水平，进一步增高农业产出率和农业综合效益。要抓住农技推广人员改革这个契机，整合农业科技资源，集聚农技智力，充分发挥其功能，指导农民科学种田，种效益田，实施效益项目。经过农技培训、踏田指导和组织他们外出参观学习等方式，增强他们的科学意识，增高他们的科技素质。帮助引进优良品种，打破传统的农业陋习。加大农业科技示范园区示范带建设，大力培植农业科技型龙头企业。要扩充和壮大我县农技科研队伍，科研单位数量要多，分工要细。采用政府补贴＋市场创收的方式，使他们一方面加快职能转变，创造更多科研成果，带动农民科技兴农，自我创收，自我发展。

　　产业化。大力实施“强龙行动计划”，重点抓好农产品加工业。加快发展农村合作经济组织、农民经纪人队伍和大户经济，加强小生产与大市场的有机对接。开展农民投资创业年活动，增加农民工资性、经营性和资本性收入。加快农业特色专业村的培植，给予资金、技能扶持，迅速打造出一批无公害产品生产基地。构成农业发达的产业链，开发加工连锁产业。依据合理、合法、自愿、有偿的原则，鼓励土地兼并流转，大力培植市场化流通企业。进取探索建立新型农村合作经济组织，建立大型农业龙头企业，以其为骨干，带动农户进行产业化农业建设。

　　启示之三：要进一步加快城市化建设步伐，着力塑造城市特色，提升城市品位，完善城市功能。以城市化为纽带，带动发展；以城市化为载体，加快发展；以城市化为焦点，扩散城市功能。要狠抓“三点”：

　　高目标规划支点。强化规划对城市建设的龙头带动作用，重点抓好优化城市布局体系。要进一步科学统筹城乡发展规划，促进区域协调发展。要加快启动新一轮城市建设修编工作，超前谋划新一轮空间布局。要采用“走出去、学回来”的办法，借鉴不一样地区不一样风格的城市建设经验，塑造特色规划。要请高水平专家进行实地考察评估，统筹做好各方面规划工作，尽量不留遗憾。要加强城乡一体化规划，加强对重点镇中心镇的规划管理。此刻不少集镇建设缺少规划，特色不强，品位不高，败笔不少，浪费了很多的人力物力。我县应引起高度重视，要根据各地优势特点，一并进行高起点规划。

　　高品位建设重点。我县城市化已把握了一次机遇，取得了很大的成绩。经过前几年的大手笔的改造和建设，建湖已发生了脱胎换骨的变化，人人都说建湖变大了，变美了。西塘河风光带是杰作，拔地而起的现代化的居住小区个个是精品，打造了极佳的人居环境，显现出一个现代化城市的雏形。我县要进一步加快城市化建设步伐，以道路建设启动，以开发区建设拉动，以园区建设带动。优化城市道路网络建设，东南西北全方位打开城市对外通道。开发区和园区建设要有长远眼光，布局合理。同时，加速住宅小区、商贸区的分类布局建设，互为一体，共同促进。全面进行公开招标，让最优秀的建筑施工单位建设，打破地方保护主义，使城市建设高品位，有特色。

　　高强度打造亮点。我县要抓紧挖掘旅游资源，开发一些有价值的景点，开辟旅游专线，尽快构成旅游特色，以吸引更多的四面八方宾朋客商来湖旅游投资兴业。能够确立以下四方面的旅游特色：一是水乡风景游，以九龙口等为重点；二是历史文化游，以朦胧宝塔、陆秀夫和乔冠华故居、鲁艺烈士陵园、延寿寺等为重点；三是现代风光游，以西塘河风光带为重点；四是知名单位游，以森达集团、克胜集团等为重点。大力发展第三产业，发展城市经济，集聚人气商气财气。

　　学习考察报告（三十二）：

　　20xx年3月19日，xx市第三批中小学骨干教师培养对象在市师资培训中心领导的带领下，从xx市启程赴xx、上海两地考察学习。我们此行60余人，分别到xx市第一中学、xx市三中、上海市普陀区教育学院、上海市晋元高级中学参观学习。在短短的考察期内，我们听了这几所学校优秀教师的示范课并且在课后与做课教师进行教研活动，及优秀教师和专家的报告。此次考察学习时间短暂，但也让我开了眼界，学到了很多东西，受益匪浅。下头谈谈我学习的收获与体会：

　　一、各具特色的百年老校

　　1、“书院风范”的xx市第一中学

　　走进xx市第一中学，我的第一感觉就像是回到古代的书院。透过在学校的参观和学校领导对学校的介绍我们对这所百年老校有了更多的了解。

　　xx市第一中学始创于1905年，1907年开始招收中学生，时名xx公立第一学堂（亦称草桥中学），是xx第一所公办新式学堂，学校可溯源至创办于1805年的xx正谊书院。这时你就明白学校的校训：“正谊明道”的由来。再看到学校的办学追求“教育品格、科学品质、文化品味、园林风格、书院风范、名校风采”时，我感到学校的每一个角落都有他追求的影子，真是恰如其分！名家掌校，名师执教，名人辈出，是百年一中最为显著的特点。在这所学校出了很多名人，如叶圣陶、胡绳、郑逸梅、袁伟民等文化英杰和二十二两院院士。叶圣陶的“教就是为了不教”作为了教师们的追求目标。而学校的办学精神“自加压力，自主发展”，在学校的听课、教研活动、听报告中能感觉到教师们具有这种办学精神。

　　2、“科技特色”的xx市第三中学

　　xx三中创办于1906年。它的前身是晏成中学与慧灵女中两所教会学校。孙中山先生于1919年为晏成中学题写“其道光大”的匾额；在中西文化融合中学校一度构成自我的办学特色，尤以外语与体育见长。学校的办学目标与教育理念也与时俱进。不一样时期有不一样的办学目标。

　　近几年来，学校构成了外语、科技和体育等三大办学特色；让我们感觉最深的就是“科技特色”。1976年，xx三中建立了地震测报站，历经几代人的奋力，坚持了下来，并成为全国中学系统中的“独此一家”。1997年4月建成了科技中心，并建立了以地震科普教育为龙头的多学科结合的科技创新教育体系。20世纪90年代以来，xx三中取得了一系列办学成果。如编号为5013的小行星被国际小行星命名委员会命名为“xx三中星”。国务院温家宝深情寄语xx三中“期望学校把科技活动继续搞好，使青少年热爱科学、勇于创新的风气推广开来。”

　　3、“一流城市一流教育”的上海市晋元高级中学

　　晋元前身为创办于1904年的华童公学，为纪念爱国将领谢晋元，命名为“市立晋元中学”。学校一贯以师资雄厚、教学严谨、质量局先称世。历史上胡适、李怀霜、余槐青、郑逸梅等名人曾在校任职。一百多年历史培养了大批政治、经济、科技、文化、体育诸方面的杰出人才，其中有：丁—关—根、张承宗，唐弢、邓散木、余秋雨、方纫秋以及两院院士翁史烈、何友声、项海帆、韩大匡等，产生了很大的社会影响。

　　晋元的办学理念是“学会选取、主动学习、卓越发展”，实施“套餐式”组合课程、“走班制”运作方式、“学分制”管理模式。数学、外语、物理、化学等学科实行选取走班，学校共开设了可供学生选取的300多门拓展型课程，还开设了第二外语：法、德、俄、、日语等，供学生选取。学生根据自我个人的基础、兴趣和潜力，组合课程，每个学生都有一张具有个性特色的.课程表。

　　二、启示

　　启示一：一位年轻教师的课给我的启示

　　这是我们在xx市第三中学听的一节数学课。她是一位年轻女教师。她讲授的是数列的综合应用（分形），课上利用了课件。她的课堂充满了活力，是因为她的活力影响了整个课堂。她偶尔简单幽默的话语调节了数学枯燥和乏味，比如她在对一个数学名人的介绍中说道“像肯德基老爷爷”，学生在哈哈一笑之后，顿时对这个陌生的数学家产生了兴趣。她能把数学知识和学生所关注的热点结合到一齐，如电影《阿凡达》中的背景用到了分形。当她说到这儿时学生对这天将要学习的知识充满了求知的欲望。

　　听完课后，我在反思自我：前几年，自我的课也是很有激—情，可是随着时间的推移，自我不知从何时开始变得“衰老”了。这天听了这节课，他仿佛唤醒了我，一名教师不因自我的年龄的增长而“变老”，他要持续一颗年轻的心，要有活力，要与时俱进，关注小孩们所关心的事物。我们都明白年轻教师学生喜欢，这是为什么？简单的原因就是因为年轻吗？不是。根本原因是因为年轻教师更清楚学生喜欢什么、关注什么。虽然，我们的年龄无法改变，可是我们能够改变我们的做法：多关注学生的兴趣爱好，关注他们关注的热点。这也就是请求教师多学一些专业知识以外的知识，增高自身的综合知识。

　　启示二：一位中青年教师的报告给我的启示

　　他是xx市第一中学的一名化学教师。他的报告中谈到教师的自身发展，他介绍了自我的发展：在评完高级之后的几年中，没什么发展，觉得自我高级也评上了，什么也没做。20xx年起他从新开始，自加压力，写论文、写书等等，获得了很多的荣誉和奖励。他的想法其实我们每个人都会有的，这也是我们的惰性导致的。这位教师说的好：自加压力。“自加”我们要主动的、要以用心的心态去做，仅有这样你的压力才会变为动力。“自加压力，自主发展”这是xx市第一中学的办学精神，能够看出也是教师的追求。我们也就应把这句话作为我们的追求目标。

　　在他的报告中谈到的教学方法也是值得我们学习的，虽然我们学科不一样。如教学要重视过程分析和学法指导，关注教法的变换。在教法变换中重视学生潜力的培养“教是为了不教”，培养学生的自学潜力，自我复习，自我检测等。又如教师教学潜力增高的关键是经验反思。我们也在课后也进行反思，可是做的不够到位。反思之后的改善更为重要，这样才能有增高。

　　几天的学习很短暂，给我们每一位教师都留下很多影响深刻的人与物，更为重要的是我们都有收获，我们会把昨日的学习应用到我们今后教育教学工作中去。

　　学习考察报告（三十三）：

　　近年区教委十分重视校级干部的培训和增高工作。在一个半月的学习培训期间，采取了请知名专家和校长授课并讲授实践经验，还采用了“走出去看一看”的方法，用了一周的时间，到了两个省的三处学校，实地察看并听取讲解和介绍，受益匪浅。经过考察学校文化建设、交流学校教育教学管理、教育科研成果、特色课程开放、素质教育的不一样形式，学习了管理的经验，开阔了办学的眼界，增高了认识，明确了方向，增高了管理学校的理论水平和实践潜力，对下一步的工作有了一个很好的思路。

　　一、被考察的三处学校的状况

　　1、山东省济南第一中学

　　建立于1903年，有着醇厚的文化氛围和悠久的育人传统。一百多年来，济南一中以不屈不挠、勇于奋进的精神，兼收并蓄、厚积薄发的品格，民主科学、严谨求实的作风，为民族的崛起和振兴，培养了一代又一代的社会英才。楚图南、胡也频、李广田、卞之琳等近代著名学者、作家都曾在那里任教；邓恩铭、季羡林、罗—干、臧克家、贺敬之、欧阳中石等都曾在那里读书学习；中科院（工程院）院士陈力为、叶连俊、马祖光、袁业立、崔尔杰、王恩多、彭实戈和美国科学院院士、著名数学家王浩等都是从那里走向成功。

　　济南一中是山东省首批重点中学、首批省级规范化学校、首批全国现代教育技能实验学校、山东省电化教育示范学校、山东省艺术教育示范学校、山东省教书育人先进单位、山东省精神礼貌先进单位、全国体育工作先进单位、山东省教育国际交流合作基地。学校现有62个教学班，3600多名学生。学校师资力气雄厚，有72名高级教师，1人具有博士学位，34人具有硕士学位。

　　百年的业绩、百年的英名使学校具有独特的魅力、悠久的历史和广博深厚的文化。学校新校区的落成又使这所百年老校面貌焕然一新，呈现出蓬勃的生机和活力。新校区占地99959平方米，建筑面积92319平方米，学校环境幽静优美，校舍庄重、古朴、典雅，具备现代化功能、充满人文气息，成为省城济南一座令青少年学生向往的高中学府。深厚的历史文化积淀，优良的办学传统，不断创新的管理机制和制度，优秀的教师队伍，现代化的教学设施，为学校科学发展，和谐发展，特色发展，率先发展，跨越发展奠定了雄厚的发展基础。

　　2、青岛新昌路小学

　　青岛新昌路小学建于1994年，现有14个教学班，学生528人，教师44人。学校始终把“尊重、激励、生动发展”作为办学目标，把“关爱生命、关注世界、关心长大”作为学校的校训，奋力实践着“让教育满足生命长大需要”的办学理念。

　　学校是青岛市实施“小班化”教育最早的学校之一，《“小班化”课堂学习方式暨指导策略研究》被立项为山东省教育规划“十五”重点课题，面向全体学生，实行个别化教育，营造适合学生个性发展的学校文化，实现学生的生动发展。

　　学校还透过构建学习型组织，有效地促进了教师专业发展。山东省“十一五”教育规划重点课题《生命教育理念下的教师发展课程研究》有效促进了教师的生命长大。学校成功承接了山东省校本培训现场会，教师教育工作成为学校新凸显的优势和特色。

　　学校先后荣获全国学习型学校，山东省规范化学校，山东省校本培训示范学校，全国、省级艺术教育先进单位，青岛市礼貌单位，青岛市规范化学校，青岛市依法治教示范学校，青岛市校本培训示范学校，青岛市“建立学习型组织，争做知识型职工”先进单位等荣誉称号。

　　3、青岛市实验幼儿园

　　青岛市实验幼儿园建立于1993年，系市教育局直属单位。目前，共拥有横跨岛城东西新老城区三个园区。第一园区，座落于面临大海的八大峡小区，地处龙羊峡路13号、红山峡支路3号，有8个教学班和早教中心，在园幼儿400余名；第二园区，座落于东部福林小区，地处大尧二路25号，创办于2001年，拥有9个教学班和早教中心，在园幼儿450余名；第三园区，座落于浮山后曙光山色小区，拥有6个教学班的规模，目前，开设了3个教学班和早教中心，在园幼儿90余名。三个园区正式在编教职工71人。教师全部拥有大专以上学历，其中，本科学历占45%，5名教师属英语本科毕业。保健医3人，其中，副主任医师1人，医师2人；厨师中高级厨师5人，三级厨师3人。全园拥有价值近百万余元的国内外幼教研究书籍、音像资料、幼儿阅读资料、各类教育杂志等。

　　二、启发与收获

　　1、改革与创新是学校的生存之道。

　　因为“创造适合学生发展的教育”是学校永恒的教育价值，所以，改革与创新永久是学校的主题词。知识不仅仅仅来源于课本，教学不仅仅仅发生于教室，潜力不仅仅仅来自于读书，情感发展不仅仅仅得益于学校，多种生活课为学生的多样化发展开辟了一个新天地。

　　改革、选取带来的多样性、自由性、个性化冲击了传统教育整齐划一、批量生产的模式和理念。对于学生来说，拥有自主发展的空间和权利之后，最重要的任务依然是学会选取。

　　2、优秀与卓越是学校的发展之道。

　　人的心理深层有种被同类认知的赞同感，那就是每个人都渴望优秀与卓越。所以优秀与卓越是学生主体性发展潜力的选取。是教师自主型专业发展潜力的选取。是学校管理民主制度与文化的选取。

　　3、教师的敬业与精业是学校的精神支柱。

　　学校是教师专业长大的空间，施展才华的舞台和快乐生活的家园。教师的敬业是学生健康长大的保证。教师的精业是知识专业化的需求，也是学生积累知识和未来生活实践的重要保证。

　　4、制度与民主的和谐是学校管理的精髓。

　　制度与民主是学校管理的一种选取，也是学校发展的一个选取，这个选取是正确而有效的，因为既选取了民主，又选取了制度。民主，是学校长盛不衰的鲜活血源；而制度是学校有序发展的保证。

　　5、尊重与理解、对话与交流是学校人际关系的准则。

　　尊重和理解是我们的教育文化。“尊重与理解”的力气是巨大的，它使师生关系饱含着爱和宽容，走向了民主与平等；它使学校、家长、学生各方趋向共识，共同奋力创造和谐的教育环境。尊重与理解，在唤醒学生的主体意识。理解与尊重，使学校变得更加和谐。尊重与理解，成为学校主体性德育的主音符。

　　学校在“传授”的基础上增加了“交流”，由此“教学”双方真正成为了课堂的主人，平等关系的两个主体。而主体性教学文化的生成也就所以实现了。师生之间的交流是那么的简单而独特，有时甚至令人喜出望外！师生之间的交流是心与心的感应，是来自心灵深处的行动。

　　三、反思

　　1、环境育人尤为重要，我们普遍的大多数学校都将天然环境和人文环境结合得十分完美，学校清洁优雅，文化气氛浓厚，充分利用墙壁、走廊、门窗办了墙报专栏、名言警句、书橱等，营造了浓厚良好的育人环境。

　　2、充分发挥小孩的作用，让学生“创、编、颂”学生童谣，增高了学生的写作潜力和观察事物的潜力，开拓了学生的视野。

　　3、开展教科研工作，学习“讲学稿”的特色教学，让“讲学稿”成为我们今后教学的又一新的教学模式，成为促进教育教学的又一新的事物，为我所用，增高教学质量。

　　本次透过参观学校与领导交流、座谈，听取经验介绍等形式，获得了超多的真实鲜活的第一手资料，给我留下了深刻的印象，觉得受益匪浅。我想：先进的教学理念必将融入我今后的工作之中，对本校的教育教学管理和教学质量的增高必将起到必须的作用。

　　学习考察报告（三十四）：

　　为进一步推进我县义务教育优质均衡发展，经县教育体育局班子会议研究，2019年3月22日，xx县教育考察团一行46人赴xx市xx县学习考察教育工作，考察团在xx县教育局党委委员、总督学黄祝华和县政府教育督导室主任成文辉等陪同下，就学校党建、学校文化、学校建设与管理、乡镇公办幼儿园建设等方面先后考察了xx县源南学校、濂溪中学、xx外国语学校、xx镇中心幼儿园、xx镇中心学校五所学校，经过实地考察、听取报告、开展座谈等形式向同行学习。xx学校超前的教育理念、完善的硬件设施、丰富的学校文化、严谨的教育态度、科学的教育策略，给每一位考察学习者留下了深刻的印象。

　　一、xx教育经验特色

　　1、全面加大教育投入。一是打造一流硬件设施。全县所有学校实现了“四个统一”，所有中学、中心小学、幼儿园的学校面积、校舍面积等各项指标均达标，各学校（园）均有塑胶跑道，功能房齐备，除具备常规性的功能室外，还建有机器人、创客、古筝等功能室；二是教师配备充足。除每年很多招聘教师外，政府还采取购买服务的方式聘请教师，每人每年5万元的酬劳，每年聘请80人，以满足学校需求。

　　2、党建工作内涵丰富。源南学校是全国教育系统先进团体、全国礼貌学校、全国民间文化进学校示范学校，校党总支书记龚德凌同志被评为全国第三批学习实践科学发展观先进典型，是十八届、十九届全国人大代表，其先进事迹被新闻联播、《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》等主流媒体广为报道。源南学校经过顺利实施“十九大党代表示范引领工程”，高标准建有党建室、校史室、研习室、德凌工作室、龚全珍工作室、党性和师德师风教育馆等党建阵地，“党建+立德树人”项目，让支部作用得到充分发挥；“党建+志愿服务”项目，让党员作用得到充分发挥；“德凌工作室”改造升级，让党代表作用得到充分发挥，很好地展示了源南学校党建和学校工作的发展历程。学校党建阵地建设力度大，党建工作特色明显。学校党支部全面开展“为民、务实、清廉”、“三看三争”、“五比、三优、三满意”、“三走进、三贴近”、“评选优秀党员示范班”、“优秀党员示范岗”等活动，做到“五联五做”（一是党员联系村小，做村小全面发展的引路人；二是党员联系班级，做班级师生圆梦的陪伴人；三是党员联系教研组，做教学教研教改的带头人；四是党员联系教师，做教师事业成功的帮扶人；五是党员联系学生，做学生快乐人生的呵护人

　　），涌现了一大批龚全珍式好党员。工作方式富有创意，党员作用得了很好的发挥，增强了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

　　3、学校文化各具特色。

　　（1）源南学校——“德润学校，书香画韵”。该校对学校整体学校文化进行全面升级改造，进取打造了“五联五做”、经典诵读、地方农民画、细节管理文化、“五常”教育为主的少先队课程开发等五张名片，先后设计建设了党旗飘扬、七彩画廊、乐群笃教、源远流长、惜时励志、星光灿烂、知书达礼等七个主题区域，将人文与天然、学校文化与办学理念充分融合，让特色教育和传统文化氛围在学校每一处角落弥漫；

　　（2）xx外国语学校——全力打造丰富的楹联文化。从“一至亿万”的楼文化到路文化、楼道文化、教室文化丰富而多彩，异常是“梦想塔”的设计，让人脑洞大开，惊叹不已；

　　（3）银河中心幼儿园——讲好师生快乐长大的故事。该园的设计处处以学生为中心，异常在学校文化方面最注重讲好师生长大的'故事，将师生日常工作、学习、生活的场景以电影式的形式展现出来，让人印象深刻。

　　二、对我县教育工作的启示与提议

　　（一）启示

　　1、加大教育投入是优质均衡发展的保障。xx教育之所以能够坚持这样一种“高位持续走强”的态势，首要原因是县委、县政府坚持教育优先发展战略，坚持走“科教兴县、教育强县”发展之路，始终以“打造全国教育的xx样板”为追求，做好三个坚持，一是坚持以教育督导制度为抓手，二是坚持以教育督导创新为突破口，三是坚持以改善办学条件为基础，全面提升教育发展水平。

　　2、加速理念更新是学校自我发展的内动力。参观的几所学校（园），无论是公办还是民办，对教育的情怀、对教育的理解、对教育的主张都是学校校长（负责人）世界观、人生观、价值观、教育观的体现，既与时代接轨，又处处坚持原汁原味，注重自我品味的呈现，而不是“人云亦云”、人做我做。

　　3、加强日常管理是打造教育品牌的主抓手。学校的制度建设、特色文化的打造、教师的长大激励、学生行为习惯的养成是最能体现一个学校日常管理水平的。在宣风镇中心学校最能体现学校日常管理精细化、人性化的有三点，一是学生对来宾的礼貌，二是学校整洁的环境，三是学校少先队活动室和教师长大室的精心设计，这三点都充分体现出学校管理者的理念与水平。

　　4、加快内涵发展是提升办学品位的好渠道。未来学校的核心竞争力更在内涵建设，异常是学校独特的学校文化。源南学校知行合一的广场、外国语学校的楹联文化、银河镇中心幼儿园的移动储物柜、宣风镇中心学校丰富多彩的校本课程……都是学校坚持内涵发展的重要体现，都是学校管理实事求是“定好位”，在“特色”和“个性”上下足了功夫的最好见证。

　　（二）提议

　　对照xx先进的教育理念、一流的硬件设施、丰富的学校文化、精细的学校管理，反思xx的教育工作实际，我们深深地感到教育发展和改革的紧迫与压力，当前，我们正走在优质均衡发展的通关路上，各种各样的问题接踵而至，如办学条件有待加强、教师结构不合理、乡镇公办园建设还有很大困难等发展瓶颈。如何突破瓶颈，续写xx教育新篇？在今后的工作中，全县教育工作者要大胆改革，敢于创新，注重内涵，发展特色，打造品牌，为实现xx义务教育优质均衡发展注入强大动力。

　　1、加大教育投入。要进一步建立健全经费保障制度，异常是加大对乡镇教育附加的使用督导，确保教育投入持续增长，教育经费每一分都用在刀刃上，争取在两至三年内实现校校有塑胶跑道，校校有精美党建室，每个乡镇都有一所公办中心幼儿园。

　　2、加强校长本事提升。一个好校长就是一所好学校，校长的理念与实践本事决定学校发展的速度与质量。要加强中小学校长队伍建设，奋力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的乡镇队伍。加大校长培训力度，提升乡镇办学治校本事，打造高品质学校。校长要实现四个转型。一是由教学与质量的一般保障者转变为课程设计师；二是由制定和规范的一般建设者转变为学校文化引领者；三是由关注技能与事物的“教育看护者”转变为教师专业发展的导航人；四是由教育、办学的执行者转变为富于理性的“教育家”。

　　3、加快学校内涵发展。一是要重视文化建设。文化是学校的隐形课程，卓越的校长往往高度重视学校文化建设。校长要引领全体教师基于历史，梳理并提炼学校文化元素，提炼学校传统的核心价值观，并在此基础上，逐渐完善学校文化体系。所谓“文化”建设，应当是确立科学的教育价值观，并且一以贯之、孜孜不倦地引领师生向着它渐行渐近，直至“内化”为精神，外显为自觉的行为，实现“知行合一”；二是要充分挖掘国家传统文化与当地特色，提炼属于本校独特的办学理念、学校精神、打造“一训三风”，开发学校的校本课程，成立各种社团，长期坚持社团活动，逐渐构成“一校一品”、“一校多品”特色项目建设；三是奋力营造优美的学校文化环境。学校文化环境是产生润物无声效果的“湿地”，学校内大到装饰建筑，各类文化墙，小到花草树木，不仅仅要格调高雅，并且一景一物都应有自我独特的语言，都应对师生具有启迪或者感召作用，都能与师生发生进取的心灵“对话”，让其享受到美的环境文化的熏陶。

　　学习考察报告（三十五）：

　　20xx年8月14日至17日，学校一行100多人，在校领导带领下前往醴陵四中进行考察学习，四天天之行，我们对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。

　　考察团成员与这些学校的校长、教师、学生进行了交流，详细了解他们取得骄人成绩的原因、学校内部管理，异常是学校常规管理方面的经验和做法。为乡镇中小学校长供给了与邻市学校直接交流、对话的机遇。搭建了深入贵港、桂平先进学校亲身感觉、体验，学习的平台，思想深刻，见解独特的办学理念，与时俱进，以人为本的学校管理制度；丰富多彩，氛围浓厚的学校文化都给我们留下了深刻的印象，学习期间，所有参加考察学习的人都认真听取汇报、学习、勤于思考，交流，在与兄弟学校的思想碰撞中，学习了新的办学理念，提升了对教育本质的认识和对常规管理内涵的理解，同时，在共同的学习，生活中，进一步加深了认识和了解，为今后学校间的交流与合作打了良好的基础。这次学习考察、组织严密，形式活泼，我们日夜兼程，边看边议，深感觉益匪浅，体会良多。异常是崔局长，林书记亲自带队，深入一线，我们更是深受感动。

　　一、开阔了眼界，看到了差距开阔了眼界

　　（一）有特色的学校不必须是成功的学校，但成功的学校必须是有特色的学校。

　　这次我们抱着“踏踏实实学习”的思想深入实地的查看了贵港、桂平两市的几所学校，他们*远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校经过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自我的独特教育。蒙公小学、蒙公一中的德育科研着眼于师生的心理健康教育，经历十几年的摸索和总结，已构成了这一特色科研的科学化，规范化和实用化。极力营造“书香学校”的和谐氛围，力争师生做“学习型”、“专业型”、“学者型”的人才，这一举措也是卓有成效。这两所学校无疑都是成功的学校，并且也在成功的基础上构成了自我的特色，打响了自我的品牌。

　　（二）学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。

　　这次考察的每一所学校，我们都感觉到一种高品位的文化享受，小学校，“大文化”。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特学校文化的建设，学校文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机遇，这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴，充满人文化精神和科学色彩的学校文化，为培育高素质人才供给了“肥沃土壤”，展示了当地学校建设特有的风采，学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累。校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行举止，待人接物，做一个读书人，文化人；要引导全体师生员工参与建设，经过制定规划，机构改革，人才流动，考核评价等管理手段来促进和体现学校文化；学校应打造为人才长大的摇篮，出名师，育名生，办名校。

　　此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。

　　（三）我校现阶段亟待处理的问题。

　　我校地处城乡结合部，博龙公路旁边，与亚山街相邻，为师生方便上下学供给了便利，同时也存在着教育环境相对嘈杂和治安复杂的问题，周边治安环境和学生的道德问题较为突出，加上地方宗族观念和黄、赌影响，给学校的教育管理增加了压力，硬件设施的相对不完善，活动场地相对狭小，这些都成为制约我校可持续发展的障碍，师生的卫生意识不强，学校文化氛围不浓也是学校领导班子最为关心的头等大事。

　　二、启迪了思维，坚定了信心启迪了思维，观念更新、主角转变，从我做起。此次考察使我清楚地意识到。

　　在今日这个全面推行素质教育的时代，要想真正实施创新教育，要想真正有所发展，做为校长首先要做到主角的转换

　　（一）必须由被动服从型向创新型发展。创新是新时代中小学校长主角扮演的基本请求之一。

　　一名校长必须具有强烈的成就需要，而一旦有了强烈的成就需要，他就会锐意进取，敢于冲破妨碍创新的清规戒律，并养成求异思维以及人无我有，人有我先的意识，创造性地开展工作，校长自身的事业心和工作动机，也会在追求创新的过程中得到提升。

　　（二）必须由“礼让风格型”向竞争型发展。

　　今日知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今日的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境下，校长惟有具备竞争意识，敢干竞争，善于竞争，成为竞争的强者，才能创造出的教育效益，并成为一名真正专业的学校管理者，过去那种计划经济体制下“礼让风格型”办教育的校长形象，由于不利于学校的发展，必须做出相应的改变。

　　（三）必须由稳重守业的模范型向开拓型发展。

　　开拓而不是守业是对中小学校长主角转换的又一个请求。校长不仅仅要有卓越的管理本事，并且要具有良好的社交活动本事，注重谋求学校改革发展方略，不断拓展学校的生存和发展空间。开拓型的中小学校长，在其社交活动中往往经过介绍学校状况，展示学校的发展前景来争取社会各界的支持，使学校经费紧缺的矛盾得以妥善处理，交往时能够做到热情大方、坦诚无私，既有原则性又有灵活性，充分显示自我的攻关才能。当然，在开拓学校生存和发展空间的过程中，校长不能失去教育工作者应有的尊严和风度，更不能违章操作，而应当奋力坚持一种既奋发进取又品德高尚的专业管理者形象。

　　（四）必须由按部就班的教学管理型向科研型发展。

　　新时期学校工作的一个重要标志就是教育行为对教育科研的依靠性，所以迫切请求校长增强科研意识，自觉充当科研型校长的主角。

　　很多工作卓有成效的校长都是自我主动抓教育科研，抓学校规划和决策，健全校内教育科研保障和激励机制，甚至独立承担某项科研课题，以营造良好的学校教育科研环境。

　　校长也在这一过程中逐渐成为教育科研的内行、专家。由于校长的模范带头作用，学校往往会出现教师人人参与科研、个个承担课题的可喜局面，从而大大增高了教师的整体素质，推动了教育改革和素质教育的顺利进行。

　　三、学以致用，路在脚下学以致用，完善学校常规管理制度，坚持依法治校。

　　俗话说“国有国法，家有家规”，这话听起来虽然有些俗气，但在今日看来依然作文很有指导意义。任何一个单位的管理说到底都是在进行人的管理，都要抓住人心。只要管理制度贴合学校的实际情景，有利于学校的发展，并且做到公开、公平、公正，就能被教师们认可，深入人心，就能使教师们自觉规范于制度之内，就不愁人心不齐，所以在学校管理上，我们始终坚持法治替代人治，但在具体执行的过程中要坚持如下四个原则高尚的事业造就人；真挚的感情凝聚人；优厚的待遇挽留人；勤奋的工作培养人。经过成就事业留人、培养感情留人、增高待遇留人，构成了人性化管理的新模式，凝聚人气，激发潜能，让每一个教师关心学校，全身心投入教育教学工作，创造业绩。

　　结合我校的实际情景，生源相对稳定，学生基础相对薄弱，我们认为对学生的发展制定过高的目标是不现实、不科学的，是对教师评价和学校发展的不负职责。

　　对我们学校而言，升学率是至关重要的，但不是全部。所以，我们对学校管理措施进一步整改，明确了以下五点请求：

　　1、正确的设职设位，力求做到人尽其才。

　　2、责、权、利三者分明，予给实干、能干的同志充分的权力和信任。

　　3、科学客观的考核评价制度，让教师们“流汗不流泪”。

　　4、适度的激励机制，激活全体教职工的事业热情。

　　5、及时正确的奖惩制度，体现对肯干、能干同志的充分尊重。对学校工作重心予以调整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。学校提出“从最终一名学校抓起，让每个学生都抬起头走路！”我们的口号是“只要有1%的期望，就要变成100%的现实”。真正把“关注学生”落到实处，不搞特色班和重点班，限度地调动师生的进取性。请求全体教师从中、差生实际出发处理教材，调整教学进程，使课堂教学面向全体学生，着力于中、差生的增高，从而到达了整体优化的目标。

　　事实证明，这一做法是正确的，狠抓后进生对先进生是很好的促进和增高，水涨船高。在确保大面积增高教学成绩的同进，也保证了优秀生的学习环境和质量。今年的中考，我校一大批同学考上高中，覃俊翔不负众望，脱颖而出，科科考出A+的好成绩。为我们下一步工作的开展坚定了信心，为学校争得了荣誉。

　　考察时间很短暂，仅有短短的两天，然而与这几所学校的经验交流给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应当静下心来，研究学校常规管理的深层次的问题，社会需要我们培养怎样的人才我们怎样培养人才怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育怎样从学校实际出发，增高教育教学质量如何树名师、办名校这些都是我们要思考的问题，并且有崔局长和局党委的全力支持，我们没有理由不把工作做好，再次感激崔局长和局党委为我们供给了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机遇，也相信大家都会学有所思、学有所获。必将在校长中产头脑的思维风暴，对今后的工作将有一个长期的指导过程，这也是体现一校之长能否学以致用的水平之所见。

　　学习考察报告（三十六）：

　　很荣幸能够参加这一次难得的赴发达地区的教育学习考察活动，在对诸多教育问题感到困惑的时候，在对自我的教育生涯开始有了职业倦怠的时候，我们迎来了国家高位推进的教育发展与改革。它意味着艰难和挑战，困难是肯定的，但在处理一个个困难的过程中也必须会有类似痛并欢乐着的体验。所以，本次学习考察的成果将为今后的实践带给理念和精神的支持，我们会倍加珍惜。

　　为探讨“生本教育”及各类教育理念与模式，学习发达地区的新观念、新思路、新资源、新方法和学校文化建设，有效推进我州课堂教学改革，转变教育发展方式，增高教育发展品质。由州教育局潘光伟局长带队的红河州赴广州等地教育学习考察团于2010年4月21日D4月28日到广州、佛山、顺德、珠海、深圳、福州、厦门等地进行了学习考察活动，沿海发达地区高投入的学校建设、先进的教育理念、科学的规范管理、有效的课堂教学改革、浓郁的人文精神、丰富的学校文化令我们耳目一新，经历了一次强烈的思想碰撞和思维风暴，极大限度地引发了对教育改革的思考，个性是对如何增高课堂教学的有效性和学校文化的影响力，有了较为深刻的体验。

　　一、加深了对“生本教育”理解。

　　在“全国生本教育理论与实践研讨班”的学术报告会上，听到了郭思乐教授“教育：向大自然寻找力气”的活力、智慧讲演。“生本教育”是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式，它是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，以学生为本的教育。它既是一种方式，更是一种理念，真正做到以学生为学习的主人。生本教育是实现教育现代化的核心因素，是实现教育均衡的有效途径，是现代课程改革的根本理念。以这种理念为指导，在全国各地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进行实验，获得好处深远的理论与实践成果。“生本教育”已构成了较为系统的理论体系，价值观：一切为了学生；伦理观：高度尊重学生DD儿童是天生的.学习者，儿童人人能够创新，儿童潜能无限，儿童的独立性；行为观：全面依靠学生DD学生是教育对象更是教育资源；生本教育体系哲学思考：无为而为，教少学多，能够双赢；生本教育的课程观：小立课程，大作功夫，整体感悟与知识生命；生本教育的方法论：先做后学，先会后学，先学后教，不教而教，以学定教与内核生成课程，议论是学习的常规，读和做，缓说破DD促进感悟，开发潜能。

　　在广州xx小学和广东外语外贸大学附设外语学校的生本课堂教学观摩活动中，不论是小学的语文、数学课，还是中学的地理、数学、英语课，都让我们充分体验到“教育走向生本、教育激扬生命”这场有好处的教育变革的成效与精彩。在生本教育中，教育教学的真正主体是学生，把以往教学中主要依靠教师的教，转变为主要依靠学生的学，教师的作用和价值体此刻最大程度地调动学生的内在用心性，组织学生自主学习上。生本课堂上，精彩的是学生，不是教师。学生真正成为课堂的主人，他们合作、交流、展示自我搜集的资料和自学的成果。学生自主学习、合作学习的机遇很多，教师为学生创设表现自我的机遇，而奋力做到“不现自我”。教师上课要做的不是讲解课文，进行知识的传授，而是组织学生交流他们的预学所得。教师总是站到一边，仿佛是无为而为，但其实对教师观察课堂、适时点拨、驾驭整个课堂提出了更高的请求。课后的专家点评，更显智慧、严谨、求实、争鸣的学术氛围，给我们树立了良好的治学榜样。

　　二、充分感觉了发达地区一流名校的风采。

　　本次学习考察活动，在州教育局领导的精心筹划和安排下，让我们享受到一次难得的高品味教育文化大餐。不仅仅目睹了发达地区现代化一流学校的风采，并且能够聆听到几位名城教育局长和多位名校长对教育发展、学校建设、课改理念的真知灼见，到达了开阔视野、提升理念、振奋精神的效果。

　　广州市天河区xx小学是广东省一级学校，创办于1992年9月，地处广州市天河北路商务中心区，学校以“一切相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为办学理念，以“以生为本，张扬学生个性”为培养目标，以“科研兴校，特色强校”为办学思路。

　　学习考察报告（三十七）：

　　20XX年4月6日，矿领导组织区队业务科室主要负责人去枣庄市王晁煤矿进行了参观学习。王晁煤矿座落于微山湖畔，共有职工1700多人，生产本事60万吨（实际到达90万吨）。王晁煤矿与大统矿业有着太多的相似，地面也没有豪华奢侈的办公楼，没有宽广的工业广场，可是一切布置的紧凑合理，井然有条。该矿87年建矿，现已生产23年，设计生产本事60万吨，回采12层煤，该煤层为薄煤层，厚度1。3米，为到达生产本事，该矿在井下布置了三个采煤工作面，八个掘进头，共两个生产水平，生产组织较复杂，全矿安全周期到达XX年，并创造出8A级矿井的好成绩。我们参观了二水平的一个掘进巷道和一个综采工作面，经过对井上、下及沿途的观察，该矿管理十分有特色。下头经过参观学到很多的东西值得借鉴学习：

　　一、简洁明亮的井下环境

　　在王晁煤矿参观井下大巷、作业场所和井口的文化长廊内到处是企业的理念和宣传板面，乘人车内也有操作牌板，井下大巷全部用统一电缆钩吊挂电缆，且位于巷中拱顶，，显得格外标准。井下部分大巷铺设地砖，采区内设有交接班硐室，给职工一种温馨的感觉。井筒及井下大巷布置管线简单整洁，大巷粉刷的白色涂料蓝色的墙裙，给人的视觉明亮干净，巷道内没有其他杂物巷道显得整洁流畅。

　　二、节能高效的综掘巷道

　　参观的综掘迎头正在过断层，大部分为全岩和半煤岩，支护形式为锚网，顶板破碎，煤岩层起伏大，且有淋水，迎头施工人员每班仅有8至9人，月进尺达300多米，比起我矿现有的条件，进尺的确很好。支护形式上，锚网巷道的帮部采用塑料编织网护帮，顶部使用的金属网为12号铁丝，节俭材料。看到他们的施工图板，统一制作，同一类型为一块图板，比较规范。风筒的标号牌是用塑料板制作的椭圆形，直接悬挂在风筒的吊挂绳上，既方便、美观，又能重复利用，值得我们学校借鉴。

　　三、规范标准的综采工作面

　　进入薄煤层综采工作面参观，该工作面长度XX0米左右，使用配套薄煤层综采液压支架及采煤机。进入采区巷道斜巷绞车提升处，没有看到太多的牌板，仅有统一悬挂在绞车旁边一组综合牌板，（其中包含上岗牌、职责制、操作规程、绞车许可制度）既不显得杂乱又节省材料。当我们一行进入工作面时，没有见到停下来的工人或惊慌失措的人员，带着一脸惊恐看着“检查团”的景象，而是各种人员各就各位依然操作着自我手头的工作，当你靠进他的时候他会微笑着向你说领导好，主动给你打招呼。充分说明他们操作工艺环节现已流程化，到达了遵章作业，谁来也不害怕，就像他们的宣传语一样，把安全当成一种习惯。在综采支架下行走要弯腰爬行，即使这样，矿工帽还是不时与综采支架顶梁碰撞。但工作面上的每位工人干活都是异常到位，这些都值得我们学习。

　　四、节支降耗成本意识强

　　没有做不到仅有想不到，参观了王晁煤矿更是验证了这句话，

　　在材料节俭上，王晁人有着较强的意识，轨道改造更换下来的报废钢轨配合锚索充当钢带使用；塑料包装带编织成网替代锚网使用，用于巷道两帮支护及压力较小的巷道区段支护，既能保障安全支护，又到达了降低材料成本的目的；硬质塑料管替代钢管充当排水管使用轻便耐腐蚀等等一些好的创新方法，真的值得我们学习。煤层薄，资源少，降低成本增高效益，王晁人没少动脑筋，采取措施，想了办法，也从中收到良好的效益，吨煤成本控制在230元左右。其中的这些措施值得我们借鉴。

　　五、提议

　　1、在区队迎头使用硬质塑料管替代钢管用于排水，既能降低成本，又方便运输，还减少运输环节中的隐患以及刷漆防腐问题。

　　2、在东翼采区施工的几条探巷的两帮使用塑料包装带编织网配合锚杆支护两帮，降低材料成本。

　　3、改变斜巷钢丝绳地轮的安装方式，直接在地轮的底座上焊上卡子，卡在轨道内侧，既减少工作量有能保证与轨道一样平衡。

　　4、合并绞车管理牌板，减少牌板数量，矿购买牌板封塑机，矿内自行生产牌板，降低成本。牌板改为打印塑料膜贴在不锈钢板上，美观大方，标准较高。

　　5、救护站里侧两帮安装几条凳子，作为等候休息室。

　　6、综采轨道顺槽超前内用角铁加工简易电缆拖梁。

　　7、锂电池矿灯充电设备，一是不用人工给矿灯考勤；二是对不交矿灯人员的直接在电脑上显示。提议逐步进行更换。

　　8、王晁煤矿使用的.钢丝绳截断器不错。提议购进几个，好处：一是对人身安全有利，防止在截钢丝绳时绳肖蹦伤工作人员；二是减少工作人员劳动强度；三是截取钢丝绳时不会出现炸头对制作绳套创造好的条件，减少浪费。

　　9、井下高压电缆使用的冷缩接线盒好处：一是缩短了电缆头制作时间，增加了工效；二是制作后的接头体积小美观；三是制作后的接头性能可靠。

　　10、用钢板一次冲压成型的电缆钩，六个钩成本在24元左右。4毫米厚7厘米宽的钢板制作而成。

　　11、风筒编号采用的塑料园牌，能重复使用。

　　12、井下使用的风水管安装的消防阀门全部更换成高压阀门。好处：一是使用时间长，减少维修；二是节俭材料费。

　　13、综掘机后面使用除尘风机，增高降尘效果。

　　14、薄煤层综采和沿空留巷能够增高成效。

　　15、乘人车两侧的透气窗大，颜色浅，坐在车里视野广，舒适性强。

　　16、澡堂使自动调温，红外线控制淋浴喷头，不需人工调节，人走即停，节水性能好。

　　六、总结

　　经过这次的参观学习，思想有了很大的变化，视野得到了进一步的开阔，心中充满了信心。董事长说过：“工作是干出来的，更重要的是总结出来的”。先学别人的东西，然后经过自我消化吸收，变成了自我的东西。王晁煤矿的管理模式，还有他们分工明确、默契配合的团队精神和严谨的职业道德精神深深打动了我们；对我们需要锻炼增高的本事也有了更深刻的认识。在安全生产管理方面，我们仍要加强对职工素质的增高，加大对安全工作的管理力度，要做到以安全为天的本质，在我们自身的企业状况下，建立本质安全型矿井。

　　学习考察报告（三十八）：

　　阳春三月，在副总经理孙志强先生的带领下深蓝一行9人，前往重庆和成都对这两个城市的楼盘进行考察学习，为期三天的学习不仅仅开阔了自我的视野，丰富了自我的知识，并且发觉 了众多楼盘当中很多值得借鉴的知识。结合实际情景也对项目从产品到销售有了一些新的认识，此次重庆、成都之行让我感觉很深、受益匪浅。

　　此次考察的项目共有万科渝园、金科中央御院、龙湖紫云台、融创伊顿庄园、金融街融景城、中安长岛、常青藤堤香小镇、寰宇天下、龙湖悠山郡、万科乌龙山、华润金悦湾等知名大楼盘，在参观过程中从整个社区的规划、景观细节、工地美化方式、接待讲解、售房部装修、以及样板房的学习，都能够让你亲身感觉的尊贵及感叹，经过此次考察学习我个人认为以下感觉很大值得我们学习：

　　1、社区的整体的绿化景观；在参观过程中，这些知名的楼盘对于项目位置以及绿化居住的舒适度请求的很高，整个绿化景观从大的方面及一些景观细节的处理都结合的十分的完美，让整个景观有一个很系统的链接，并且能够很完美的体现出来，植物的高低搭配，水系的设计处理，以及小饰品的点缀都是恰到好处。

　　树木与花草的完美搭配，真正地让业主感觉到的是回家就是度假的开始。在那里入住的'业主会是第一个感觉到春天的来临，因为花儿将作为春的使者悄然而至。

　　2、销售道具讲解：经过几个大楼盘的学习及听他们的销讲说辞，给人的感觉就是简练深入，有重点，能够凸显自我本项目独特的优势特点，短而具有吸引力，房子与道具的完美结合让客户有足够的买房的冲动，比如说项目在此区域的地段优势经过区位图更加简单直观的讲解出来。

　　各种有寓意的展板展示，更能够体现出来项目更深层的一些含义：

　　比如说收获更多的果实，比如说买到的健康，比如说人脉等等等等，经过销售区域内部的展示，让来到项目的人更加了解自我所要购买的及产品的价值。

　　3、样板间：室内空间的布局及饰品的摆放，以及色调之间的搭配，以及色调与整个房间家具的结合，楼梯的虚实结合，壁纸与装饰画之间的结合，都需要经过缜密设计方案，最终呈现完美的样板间。让参观的客户感叹不已，刺激客户购房冲动。

　　此次重庆、成都之行，丰富了自我知识，经过对参观考察学习的项目的整体思考，以及对整个流程的学习，不单单在销售上有新看法，还要在策划语言及策划语言的深度上有必须的了解，并且能够让策划语言很完美的转化为销售语言，经过样板间以及功法样板间的学习，能指导项目在未来的工作及施工当中提出指导性意见。在不断的考察学习中，我相信未来的深蓝必须是未来房地产代理行业当中最专业的团队。