教师岗位职责(参考55篇)

　　教师岗位职责（一）：

　　岗位职责：

　　1、根据学校的安排，具体负责本学科本年级学生的教学工作；

　　2、根据学生的实际情景，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的'培养和适度的课后跟踪服务；

　　3、与学生、家长坚持良好的沟通，对学生进行引导和心理疏导工作；

　　4、及时接收学生、家长的反馈意见，不断增高服务质量；进取参加教研活动，配合完成上级布置的教研任务。任

　　职请求：

　　1、大专或以上学历，有初中教学经验；

　　2、具有扎实的专业理论基础；

　　3、热爱教育行业，热诚认真的工作态度，良好的耐心和强烈的职责心，良好的沟通技巧和表达本事；

　　4、具备灵活科学的教学方法，擅于与学生交流互动；

　　5、有初中毕业班教学经验者优先。

　　教师岗位职责（二）：

　　1、协同学校做好学生的学籍管理及收费工作，确保各项顺利完成。

　　2、做好学生的思想政治工作，构成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班团体;

　　3、关心和了解学生的学习、生活、身体情景，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;

　　4、认真上好晨读课，加强对学生的安全、卫生、礼貌行为和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛;

　　5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生;

　　6、按素质教育的请求，全面客观地评价每位学生的'学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中;

　　7、认真组织学生整顿班容班貌，设立图书角，定期更换板报，每一天坚持两扫，坚持卫生区的整洁。

　　教师岗位职责（三）：

　　职位描述：

　　1.参与国际项目课程中TOEFL写作阅读听力口语中单科或者多科的教学任务;

　　2.严格遵守授课计划，定时保质保量完成授课任务，及时发觉 和反馈学生的学习状况;

　　3.对学生实施有效的评估并阶段性对每个学生有评语和学习指导;

　　4.针对学生的不一样情景制定针对性的教学计划以及教学方法;

　　5.对托福SAT考试流程和有关消息有深入了解;

　　6.配合管理团队及时沟通并执行上级的指示;

　　7.完成国际项目部安排的其他任务。

　　任职请求：

　　1.英文或教育类硕士以上学历，或有5年以上TOEFL单科或多科教学经验;

　　2.英语专业八级，或托福SATGREGMAT成绩优异者;

　　3.英语功底扎实，英语发音标准，口语纯熟，能够勇流利的应为与外国人进行交流;

　　4.口齿伶俐，思维清晰，语速达标，中文表达本事强，普通话标准;

　　5.性格开朗富有活力、朝气和活力，反应灵敏;

　　6.善于调动课堂气氛，激发学生的学习热情与进取性，富有感染力;

　　7.对英美历史文化有深入了解、有海外留学、生活经历及有关教学经验者优先研究。

　　教师岗位职责（四）：

　　英语教师在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。

　　（1）认真钻研英语课程标准、教材，做好教学计划，认真按《教学常规管理条例》请求办事，期末写好教学工作总结。

　　（2）写好每一节教案(具体详见教案书写请求)，上好每一节课。在个人备课基础上，每周参加教研组团体备课一次。上课要做到，课前熟悉教案，做好准备；课堂体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则；课后坚持进行教学反思。

　　（3）要树立全面质量观念，既传授知识，又渗透思想；既注重基础，又注意培养本事；既要学习理论，又要重视实践；既要改善教法，又要指导学法。

　　（4）要热爱学生、关心学生、尊重学生，经常了解学生、研究学生，掌握学生的知识基储智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响，不断探索和总结全面增高学习质量的规律。

　　（5）对学生的教导，既管课内，又管课外；既管校内，又管校外；既抓学困生的个别辅导，又重视优生的培养增高；既要有面向全体的统一请求，又要有针对个性差异的因材施教，以发展学生的个性和特长。

　　（6）教师不但课堂上认真使用教学磁带，并且对学生用的磁带的使用情景，及时督促检查。

　　（7）作业要精选，每一天分层次留1次作业（含听力），分量要适当，注意减轻学生过重负担，批改作业要认真，每周全批全改1次或2次，有鼓励性评语。

　　（8）本组教师除了要模范完成常规教育教学任务外，进取参加课改、科研和教研活动，经常听课，定期上公开课、汇报课或观摩课，有计划、有目的地开展教改实验，不断探索和总结经验。期末要撰写实验报告和教学论文。

　　（9）进取学习文化、业务知识，练好教学基本功，掌握现代教育技能手段，刻苦钻研业务，奋力增高自身业务素质和工作本事。

　　（10）进取组织学生的第二课堂课外活动（学唱英语歌曲、讲故事、演讲、朗诵、英语晚会等），培养他们的兴趣和本事，加强课外阅读，了解英语语言的文化习俗，培养学生的审美艺术，高雅情操和人文情怀。发展学生的语言交际、思维、创新本事。

　　（11）竞赛培优补差等教学活动要根据学校安排，有计划、有目的、有重点的进行，力戒活动随意化。

　　（12）主动协助班主任做好学生的德育工作。注意与学生进行沟通和交流，做好学生的心理医生。

　　（13）做好教学成绩考核工作，认真完成监考、评卷、质量分析和讲评总结等工作。

　　（14）在组长的带领下，制定语音室管理制度，并认真遵守执行。

　　（15）教学活动要遵从教务处，教研组统一安排。如果需要课外辅导资料必须统一由教研组向教导处申请，学校同意后方可使用，不得私订资料。进取参加学校和英语教研组的政治、业务学习和各项活动。

　　（16）进取参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践；在自我学习方面，要按照学校的请求每周进行一次网上培训，主动借阅教学资料，以此更新教学观念。学期末要上交不少于５０００字的自学笔记。

　　（17）奋力坚持组内环境整洁，物品摆放整齐，创立浓郁的英语文化氛围和人文环境；全组团结互助，互敬互爱，构成良好的学习风气和乐观进取的精神风貌。

　　（18）对工作要做到高标准严请求，以发展的眼光看待教师这一职业。教师要利用课余时间不断学习教育教学理论，坚持进行英语自修学习，注意不断增高自我的专业水平和理论修养，并注意理论与实践相结合。

　　(19)进取参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。

　　(20)学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

　　(21)各项科研材料按学校教科研室的请求进取上交。

　　(22)注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。

　　(23)在课堂教学中渗透科研课题实验，理解学校教科研室的指导。

　　(24)教师个人的科研工作情景表现将与教师学年度考核相挂钩。

　　教师岗位职责（五）：

　　岗位请求：

　　1、普通话标准，热爱书法教学，看好教育培训行业发展

　　2、具有较强的沟通本事、语言表达本事、学习本事

　　3、喜欢小朋友，富有亲和力，具备爱心、职责心和奉献精神

　　4、认可公司文化，有较强的敬业精神

　　岗位职责：

　　1、理解入职培训及专业培训，完成培训考核

　　2、负责学校硬笔书法课程设计、讲授工作

　　3、负责日常硬笔书法教学工作和学生维护工作

　　4、负责学生每一天的出勤情景的汇总和出勤情景负责

　　教师岗位职责（六）：

　　教师一词有两重含义，既指一种社会主角，又指这一主角的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。(履行教育教学的专业人员。承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，增高民族素质的使命——来源于《中华人民共和国教师法》)

　　资格：

　　具备国家和上级教育主管部门认可的教师资格，在岗在编的一线教师。

　　岗位职责：

　　自觉遵守落实《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，一心从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，认真完成备课、上课、作业、辅导、检测、评价等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。

　　一、备课：

　　备课要做好三个步骤：

　　1.个人认真备课。

　　⑴熟悉大纲和课程标准，通览教材，确立明确的教学目标，正确把握知识点、本事点和思想教育渗透点。

　　⑵做到"六备"：备教材、备学生、备教法、备学法、备过程、备作业。把三个维度目标(知识与本事、过程与方法、情感态度价值观)与备教法、备学生、备过程、备作业结合起来，精心设计。

　　2.结合学校实际，将个人备课与团体备课相结合，保证备课质量。根据学校的实际，团体备课要做到"五定"：定时间、定地点、定资料、定人员、定中心备课人。

　　3.写出教案。在团体备课的基础上，教师认真写好教案。教案请求过程简练，重点突出，既不烦琐，又不马虎。做到：⑴教案中有明确的教学目标，主要教学资料和重点、难点、疑点及其处理办法，学生本事训练、还要有课堂练习、课外作业、板书设计;⑵教案中要体现精讲精练，激励自学，突出重点，排疑解难;⑶课后写教学随笔，把教学中的成败体会记录在教案后，以促进教学本事的增高。

　　课前必须写好教案，教导处进行不定期检查。行政听课后讲评前，上课教师出示当堂教案(我校实行电子备课，教师出示简案即可)。

　　二、上课

　　1.课前两分钟预备做好上课准备，上课铃响准时上课。上课不迟到，不提前下课，不拖堂，教学中间不无故擅离课堂。

　　2.课前准备充分，对课堂教学工作能精益求精。杜绝讲授中的科学性错误，避免因教具不全面影响教学效果。课上不讲与本课教学无关的资料，有恰当的密度、难度，增高当堂吸收率、巩固率、反馈率、运用率，狠抓效果落实，奋力增高课堂教学质量。

　　3.优化教学过程。精心设计教学过程中的每个环节：如课堂结构设计、教学语言的表达、电教媒体手段的运用等等。按计划完成教学任务，奋力做到定量化、高效化、最优化。在教学过程中，充分启发学生独立思考，注意师生双边活动，在分层教学上要有所突破。

　　4.指导方法。

　　⑴教师在传授知识中，要异常注重讲思路、讲方法、讲规律，使学生学会分析问题的方法，增高分析问题和处理问题的本事。

　　⑵指导学生运用科学有效的的学习方法，增高学习效率。

　　⑶辅导学生自学、看课外读物，有条件的可在网上查阅有关资料。

　　5.注意营造学习气氛。以饱满的精神状态授课，善于组织课堂，保证良好纪律，不以个人不良情绪影响课堂教学氛围。不坐着授课或在教学过程中接听电话、喝茶饮水等。

　　6.热爱学生，赏识学生，教书育人。注意情感渗透教育。遵守各项教育法规，把思想教育融于学科教学之中。

　　7.注重课堂上的教师形象。

　　8.不私自调课，不私自请其他教师代课或随意变为自习课。

　　9.上课时间，无课教师不在楼道、教室附近大声说笑。在楼道要轻声缓步，不影响课堂教学。

　　10.中午时间保证学生充分休息，不大规模补课，不随意占用学生晨读、活动和其他课的时间。

　　三、作业：

　　作业的布置，要严格按学校减负方面的规定，做到目的与实效相统一。

　　1.布置、批改作业是教师完成教学工作的工作量之一，是教学常规的重要组成部分，也是指导学生及检查自我教学情景，增高教学质量的重要途径之一。

　　2.布置作业要精选、适量。到达让学生理解，巩固知识，掌握技能，训练本事的目的，同时要保证学生有必须量的弹性学习时间。

　　3.经过作业到达学习、消化、反馈的效果，但又不能过量加重学生的课业负担。

　　4.布置作业目的要明确，题目要精选，基本题、综合题、选做题的数量和比例要适当。

　　5.请求学生独立、按时完成作业。作业的书写、行款、格式等要有统一、明确、具体的请求，并进行严格的训练。

　　6.作业批改、讲评要及时，必要时进行面批面改。教师要训练学生当堂完成作文的本事。发觉 作业拖欠、缺交、马虎或抄袭等现象，要及时批评教育，并请求补做或重做。对作业中的错误要督促学生及时订正。

　　7.根据教学请求和不一样类型学生的学习状况，提倡布置"阶梯型"、分层次请求的作业，调动各类学生的学习进取性。奋力减轻学生过重的课业负担，任何年级、任何教师个人不得私自为学生订购课外练习资料。

　　四、辅导：

　　1.有计划、有目的地做好课后辅导工作，把辅导作为课堂教学的完善和有益补充。加强学生指导，提倡主动给学生答疑，使学有余力的学生能自学增高，使学有困难的学生经过补缺补差，缩小他们与正常同学间的学习差距。做好培优辅差的变化统计工作，增高辅导与指导的实效。

　　2、把辅导过程作为育人过程，关心学生的思想和生活，重视对学生非智力因素的良好心理素质的培养。

　　3、教师每人上好一门基础课外，应能开设一门拓展型和探究型课程，进取组织学生开展课外活动和社会实践活动。

　　五、听课与评课：

　　1.校长每学期至少听评课30节，副校长听评课40节，教学主任听评课60节(兼课记入听课量)任课教师每学期至少听课10节。

　　2.听课时应在预备铃前进入教室，不与其他教师谈话，不做任何影响学生上课的事情，专心听课。

　　3.听课要有记录，听课后认真参加评课活动，根据请求填好有关表格。

　　六、检查考核：

　　1.对学习的考核是了解教与学情景的有效方法和手段，各备课组要依据教学情景采取多种形式进行检查考核，但要控制"量"，掌握"度"。

　　2.期中期末考查是学期内两次重要的教学检测，学科、备课组命题要根据教学进度、难度系数请求精心研究安排，试卷要上交教导主任，待批准后印制(区统一考试的除外)。

　　3.严禁出现漏题现象，任何人不得给学生任何暗示。考试后流水阅卷，严格按标准评分。教师要认真完成学校或年级布置的监考工作，监考时不做与监考无关的事情。

　　4.考核后及时讲评、反馈，认真做好查缺补漏工作和分析总结工作。

　　5.用好学生记分册。

　　6.每学期末按教导处请求做好成绩登记、分析工作。

　　七、监考：

　　1.每位监考教师不得擅自更换监考场次，如有困难，请向教导处说明后方能调换。

　　2.监考教师必须在考前10分钟到教导处规定的地点签名领取试卷。

　　3.监考教师必须在考前5分钟进入试场，做好开考前组织工作，待考试铃响后，让学生答卷。

　　4.试题如有字迹不清可作回答，但不作题意解释，并及时通知巡考教师，请巡考教师作解答。

　　5.监考教师在试场内不准看书、阅报、批改作业，更不能在考场内打瞌睡或擅自离开考场。对有作弊行为的学生，先进行教育，如多次教育，仍不改正，应报教导处予以处理。

　　6.考试结束后，监考教师督促学生关灯、关窗、关电扇，坚持地面整洁，尤其是第二场和午时场。同时，各班班主任教师要关心自我的班级，坚持各教室的整洁。

　　7.考试结束后，监考教师必须要清点、整理试卷，以免学生在传递试卷中遗失试卷，然后将试卷送还教导处规定地点装订。

　　八、教学总结：

　　每学期任课教师要有两次教学总结，期中进行教学效果总结，期末进行全面总结。要经过总结课堂教学过程中的情景，肯定成绩，分析问题，增高理性认识，不断调整改善教学工作。学年末的书面教学总结由教导处归入教师业务档案。

　　九、教科研工作：

　　1.进取参加市、区的教学进修，确实保证出勤。

　　2.进取参加课改教学实践，在本学科的公开课、说课、评课活动中，更新理念、提升本事。(每学期至少上一节公开研究课或一节公开随堂课。)

　　3、学科、教研组担负着教科研和教学管理双重任务。学科、备课组要根据学科教研实际，每学年确定本组教科研课题，用课题带动教研活动。把教育理论学习与教学改革实践结合起来，增高教研活动的质量和实效。各课教师要进取参加教科研活动，结合实际确定课题并进行研究，围绕课题出教研成果。

　　4、完成规定量的教育摘抄。

　　教师岗位职责（七）：

　　岗位职责：

　　1、负责初高中物理科目vip个性化教学工作;

　　2、参与课程教案的'编写，完成教学流程并保证课程质量;

　　3、进取参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;

　　4、配合学校其它非教学部门的各项有关工作。

　　岗位请求：

　　1、统招本科及以上学历，专业不限，有关专业优先;

　　2、物理功底扎实，逻辑思维本事强;

　　3、普通话标准，表达本事强，善于与人沟通，形象整洁大方;

　　4、对学生耐心、细心、有爱心、有职责心;

　　5、有教师资格证或授课经验者优先录用。

　　教师岗位职责（八）：

　　1．热爱本职工作，熟悉教材，能独立完成本学期所有实验。

　　2．能进取参加本学期的教研活动，不断学习本学科的先进理论。

　　3．制订每学期实验计划，并严格执行实验教学计划，按周课表开出实验课并做好各项记录。

　　4．按课程标准和教材请求开出学生分组实验，指导学生实验操作，并在学期末抽查学生实验情景。

　　5．做好教学工作，进取撰写实验教学心得，并进取向外投稿。

　　6.进取动手自制教具。

　　7．仪器的'添置、损坏等随时记入帐册，做到帐册相符，并及时做好电子帐册。

　　8．注意做好仪器的维护保养工作，使仪器设备处于随时可使用的状态。

　　教师岗位职责（九）：

　　1、负责学生日常生活的衣、食、住、行、睡;

　　2、严格执行生活辅导教师的工作规程，悉心照顾学生生活起居;

　　3、做好学生的安全接送工作，组织并指导学生礼貌就餐;

　　4、经常与学生、家长沟通，做学生的.良师益友，与家长携手为共同教育好学生奋力;

　　5、全面负责学生就餐教室、就寝宿舍的卫生打扫工作;

　　教师岗位职责（十）：

　　(一)模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。

　　(二)坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和职责感。

　　(三)履行教师聘约，进取承担教育教学工作，奋力增高教学质量，按规定保质保量地完成必须数量的教学工作任务。

　　(四)树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，进取参加教学研究和教育改革，奋力掌握教育规律，改善教学方法，进取运用现代教学手段，不断增高教学水平和教学效果。

　　(五)刻苦钻研科学知识，进取参加社会实践、生产实践和科研实践，不断增高自身的学术和业务水平。

　　(六)加强社会主义精神礼貌建设，奋力增高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。

　　(七)全面关心、爱护学生的长大，奋力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

　　教师岗位工作资料

　　《中华人民共和国教师法》第八条对教师义务作出了规定，共有六个方面：

　　(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;

　　(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;

　　(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技能教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

　　(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

　　(五)制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康长大的现象;

　　(六)不断增高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

　　教师岗位的权利

　　《中华人民共和国教师法》第七条对教师的基本权利作了明确的规定，共有六个方面：

　　(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

　　(二)从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;

　　(三)指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩;

　　(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

　　(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和提议，经过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;

　　(六)参加进修或者其他方式的培训。

　　教师工作职责

　　教师的工作职责主要有传播和传递人类科学文化知识，使之延续、发展;依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点，经过传授科学文化知识和技能，发展学生的智力与体力，培养学生良好的思想道德品质;宣传社会思想，发展与创造新的科学文化知识，促进社会全面增高，广泛为社会服务。

　　教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心和职责感，有正确的'教育思想，对学生全面负责，并对全体学生负责。

　　教师应遵循教育方针和“三个面向”的请求和所任课班级的实际情景，制定学期教学工作计划，填写好《教师手册》，认真完成学校规定的工作总结。

　　按照课程标准和教材资料的请求，从学生的实际出发，奋力完成教学任务。认真备课，认真组织好课堂教学，不断改善教学方法，培养学生养成良好的学习习惯，认真布置、批改和辅导作业，定期测验、考试。

　　进取创造条件，开展多样化的课外活动，培养并增高学生的学习兴趣。

　　教师应认真学习马克思主义、教育科学和业务知识，不断增高自我的理论水平和业务水平。

　　服从学校的安排，完成学校交办的其他工作。

　　教师岗位职责（十一）：

　　1.负责学生思想政治教育，正面引导学生。

　　2.树立学生正确的人生观，价值观。

　　3.高质量的完成课堂教学任务，并坚持听课不少于8学时学期。

　　4.根据教学大纲，制定教学方案，填报教学进度表等，并及时交系主任审核。

　　5.准时上课，不迟到、不早退，做好教学准备工作。

　　6.负责学生考试（考查）工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。

　　7.分析考试结果，认真地从教学资料、方法、效果等方面进行析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。

　　8.负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作

　　9.根据专业培养方案合理安排各项实习实训活动。

　　10.参与学院专业建设及实训基地建设工作。

　　11.进取配合学院做好学生培训及考证工作。

　　12.参加学校及系部组织的教研活动，坚持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。

　　13.按时参加学校安排的会议及培训学习活动。

　　14.了解和掌握本学科前沿动向，不断充实自我。

　　15.完成领导交办的其他工作。

　　教师岗位职责（十二）：

　　职责描述：

　　1、负责语文学科课程教学和课后服务；

　　2、配合年级同事完成组内工作；

　　3、配合团队成员创新课堂形式，参与学前语文课程资料的研发。

　　任职请求：

　　1、本科及以上学历，学前教育专业优先，具备良好的学科知识水平；

　　2、形象好，气质佳，职责心强；

　　3、热爱教育事业，能承受必须的工作压力，有良好的团队协作意识和学习本事；

　　4、有文科有关获奖经历或工作经验的优先。

　　教师岗位职责（十三）：

　　岗位职责：

　　1、教授初、高中物理课程;

　　2、针对学生的学习情景进行个性化的课程辅导;

　　3、定期参加部门的教研、培训，集中备课;

　　4、及时做好续班、续费工作;

　　5、完成领导交办的其他工作。

　　任职资格：

　　1、本科及以上学历，物理及有关专业;

　　2、有有关授课经验者优先，本科及硕士学历以上，有教师资格证者优先;

　　3、功底扎实，具有良好的解题本事及解题思路，对中、高考有深入研究和理解;

　　4、注重学员综合本事和考试成绩的全面增高，能充分调动学生的学习进取性，富有感染力;

　　5、了解新东方精神，认同新东方文化。

　　教师岗位职责（十四）：

　　岗位职责：

　　1、入职7天内熟练掌握公司介绍、价值观、课程设置资料

　　2、入职3个月内完成幼儿乐高积木课程在职带薪培训

　　3、进取主动完成课程助教工作，当日填写助教明细表

　　4、做到有课必教案、每个课程主题至少3种搭建方法、查阅课程有关资料

　　5、3个月内经过公开课考核，带班上课

　　6、负责3—6周岁幼儿乐高积木课程教学

　　7、负责每次课与家长分享小孩课程学习知识点，沟通小孩本事提升情景及课上表现

　　8、负责自我的教室卫生、每日消毒、整理教具

　　9、负责完成中心安排的竞赛、冬夏令营、市场活动等日常工作

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　　任职请求：

　　1、学历：大学本科及以上

　　2、年龄：20—28周岁

　　3、性格：乐观开朗、进取主动、沉着稳重

　　4、习惯：执行力强、有始有终

　　5、本事：领导力、处理问题的本事、学习本事

　　6、工作经历：应届毕业生或工作年限三年内

　　教师岗位职责（十五）：

　　1、上好学校安排的心理健康教育课程，做好学生心理健康普查工作。2、做好心理咨询室、心理宣泄室的日常值日、管理、接待工作。3、熟练掌握心理咨询、心理治疗有关方面的专业知识，掌握国内外本专业最新发展动态。在心理咨询与心理治疗过程中，如发觉 来访者有危害其自身生命或危及社会安全的'情景，有职责立即采取必要的措施，防止意外事件发生。

　　4、坚持保密原则，对来访者的有关资料、档案应予以保密（危害自我生命及违法者除外）。

　　5、应本着对来访者负责的精神进行工作，全面详细地了解对方的情景、理解对方的请求，指导来访者自我帮助自我，促进其长大、自强自立。

　　6、应了解自我专业职能的局限性，在诊断、咨询、治疗及心理测量方面，对来访者提出的超出自我职能范围的请求应拒绝，可采取必要的转介。

　　教师岗位职责（十六）：

　　1、主要从事初中各年级数学有关知识的教授和答疑；

　　2、根据学生情景，结合系统给出相应的辅导方案；

　　3、熟练掌握系统，根据教学需要进行系统录题、检测、更正等工作；

　　4、参与教学部各项教研活动。

　　教师岗位职责（十七）：

　　小学心理健康教育是小学素质教育的重要组成部分。从事小学心理健康教育工作的专职教师和兼职教师是开展这项教育工作的骨干队伍。

　　小学心理健康教育（专职、兼职）教师上岗，必须认真执行本条例所提出的各项职责，不断增高自身的理论水平、操作技能和研究本事，进取加强自我的身心调节和自我心理健康水平的增高。

　　一、基本职责

　　1、协助学校校长改善教育教学工作和管理工作，进取从学生心理发展和心理健康教育的角度提出各项提议、意见和评价，发挥心理指导与顾问的作用。

　　2、帮助学校全体学生在心理素质方面得到良好发展，帮助学生预防和克服智力、情感、意志和个性发展中的偏差，帮助学生处理心理上的各种冲突、人际交往中的问题以及升学就业上的困惑，发挥心理辅导与助人自助的作用。

　　3、协助学校、政教处或班主任共同开展家长学校工作，进取做好家庭心理健康指导，帮助家长、教师、学生之间发展良好的交往关系，发挥心理指导和协调的作用。

　　4、开展学生心理健康状态的调研和学校心理健康服务工作，在学生面临各种心理危机时为学生供给及时的心理干预，完成学校布置的心理辅导专项任务，发挥心理研究和促进的作用。

　　二、基本任务

　　1、承担和开设学校心理健康教育活动课，能了解学生的兴趣、学习水平、爱好、本事以及普遍存在的心理问题，设计各种形式的适合于学生身心发展规律的心理活动训练，促进学生心理本事和心理水平的健康发展。

　　2、指导和协助学校班主任、德育工作者和心理健康教育活动课教师开展心理辅导活动，主动为他们供给各种培训和指导，帮助他们增高心理健康教育活动本事和心理辅导本事。

　　3、协助学校开展增高全体教师和工作人员的.心理健康水平的工作，帮助教师处理自身所遇到的各种心理问题，增高教师的心理调节本事，以保证全体学生能在和谐健康、进取向上的学校心理环境中健康长大。

　　4、指导和帮助学校各年级开展家长学校的工作，为家长供给家庭教育、学习辅导、升学就业、家庭心理环境建设等方面的心理咨询和心理服务。

　　5、测量和诊断学生在智力、个性和情感方面的发展状态以及产生偏差的原因，能从心理和教育的角度制定干预、矫治以及预防的措施。在学校统一安排下，为学生建立有关的心理健康档案。

　　6、主持和开展学校心理辅导室的各项心理服务工作，能为学生在学习本事、人际交往、情绪调控、个性发展、青春期性健康等方面供给各种有效的自我发展方法与策略，为学生心理发展供给科学的指导。

　　三、基本职业道德准则

　　1、奋力掌握坚实精深的专业科学知识

　　学校心理健康教育教师在自我的专业上应不断奋力增高自我的知识水平，既要对心理学、心理健康学、心理咨询学的基本理论和概念、基本资料和原则、基本技能和方法十分熟悉、运用自如，又要能经过自我的工作经验和本事正确地、全面地、深入地了解全体学生和来访学生，能科学正确地确定和鉴别学生的心理问题，熟练选择运用各种心理辅导技能为学生供给可靠的心理服务。能事实求是地对待自我的心理知识和心理辅导本事，对超出自我本事范围的学生个案，应当及时转介到有关专业人士或专业部门，不能延误学生心理问题的处理和心理健康的发展。

　　2、坚持发扬诚实守信的工作作风

　　学校心理健康教育教师在工作中应坚持发扬谦虚、谨慎、诚实、守信的工作作风。应始终以事实求是、老老实实的态度对待每一位学生。在学生心理辅导过程中所讲的每一句话、所答应的每一件事都必须认真兑现，尽力做到，要让学生始终得到充分的信任感和安全感。要奋力使自我所做的每一项工作都有利于和学生建立良好的交往关系，有利于及时减轻学生心理压力和心理焦虑，有利于心理健康教育的顺利开展。

　　3、始终坚持热情友善的交往态度

　　学校心理健康教育教师在与学生交往中应始终坚持热情友善的交往态度，应始终让学生感到可亲可爱，奋力经过自身的热情友善帮助学生消除心理防卫；奋力经过尊重学生、平等地对待学生帮助学生敞开心扉、主动地与自我交往。让每一个学生都能从心理健康教育教师那里得到温暖、关注和帮助。

　　4、严格遵守为来访学生保密的心理辅导原则

　　学校心理健康教育教师在心理辅导工作中应始终遵守为来访学生保密的原则，应将自我所获得的有关来访学生的个人消息和保密严加保护，这既是心理健康教育的道德准则，也是心理辅导工作的法律准则。教师要对学生个体心理测量的结果保密，要对一部分心理测验量表保密。仅有在征得当事人同意或确因工作需要、个人或社会面临紧急危险情景下，心理健康教育教师才有职责向学生法律监护人、学校有关领导或有关职能部门汇报。全体学生和来访学生都应受法律保护，任何泄密都会给学生增加痛苦，造成损失。

　　5、永久追求全心全意为学生服务、不谋私利的崇高精神

　　学校心理健康教育教师应永久追求全心全意为学生服务、不谋私利的崇高精神。学校心理健康教育和学生心理辅导工作是一项神圣的事业，决不允许利用心理辅导的关系谋求个人好处，决不能理解学生或学生家长的任何馈赠，决不应当利用工作便利对来访学生产生情感依恋以及非分的意图和行为。学校心理健康教育教师应当严守道德自律。

　　教师岗位职责（十八）：

　　1、体育教师认真落实“三课、两操、两活动”请求，每节课应严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。

　　2、课前体育教师必须检查课中应用运动器械安全性。

　　3、开始上课时，体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好了服装、鞋子。还要检查学生身上是否有不应当佩带的各种标志、和硬东西，请学生把这些物品放在一旁专用处。

　　4、教师及时了解、安排好体育免休与身体不舒服同学体育课休息工作。

　　5、课中准备活动必须做充分，有特殊资料的.课还要做好专项性练习。

　　6、体育教师必须要在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施，并教会学生自我保护本事。

　　7、课中体育教师不得随意交谈，更不能擅自离岗。

　　8、课中合理安排运动量，多采用目标管理方法，做到量力而行。

　　9、平时在游戏中多观察、多提醒学生行为规范，异常是安全教育。

　　10、课中一旦发生伤害事故，及时送医务室处理。（能处理的医务室教师要及时处理，不能处理的卫生保健教师要陪同及时上医院）。

　　教师岗位职责（十九）：

　　1、严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》及《语文课程标准》，遵守学校的规章制度，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

　　2、认真学习语文新课程标准，深钻教材，吃透教材，研究教法，进取进行课改实验。认真参与教研活动，创造性地做好教学设计，不备课不得上课，课后认真写好教学反思。每学期初要写出切实可行的工作计划，学期末写出教学工作总结。每学期至少要完成1、2篇精品教案。新上岗教龄不足两年的教师每学期听课不少于30节；中学二、三级青年语文教师，进取参加学校的青年教师汇报课，按请求及时上交各类研究课教案、教育叙事、论文，每学期主动听同组教师课不少于20节。工作中学一级语文教师，必须承担和组织教育和教学研究工作，指导二、三级语文教师的教育和教学工作。中学高级语文教师：必须组织和指导教育教学研究工作及科研任务，指导一、二、三级教师的教育和教学工作。每学期听课不得少于15节。发表教研论文，经评议为优秀等级的，学校将给予必须的奖励。

　　3、教师要用精确、易懂、生动的语言指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的本事，在进行听说读写训练的过程中，培养学生的学习兴趣，发展学生的智力，培养良好的学习习惯，全面增高学生的语文素养。增高课堂教学效率，大面积增高教学质量，尊重学生，热爱学生，时刻关注每位学生的动向，要密切关注差生，兼顾各层面的学生。鼓励差生，要善于发觉 这些小孩的闪光点，树立其信心，保证不让一个小孩掉队。热心为学生服务，不得对任何学生使用有辱人格的语言。上课不接电话，不随便离开教室，不得提前下课。

　　4、上课要用普通话，不得使用方言，语言简洁生动，上课充满活力，充分调动学生的学习进取性、主动性、创造性。板书要做到资料精练，重点突出，书写工整规范。教态天然大方，和蔼亲切，课堂气氛活而有序，有娴熟的教育教学本事。

　　5、加强业务自修，奋力学习教育学、心理学，学习新大纲新课标，适应素质教育请求，虚心钻研，务实进取，不断增高教育教学本事与水平，能够运用现代教学手段进行教育教学。

　　6、作业布置：《语文基础训练》必须每课批阅，有圈有点，作文最少隔周一篇。其他作业根据备课组安排，教师要亲自抽查，防止学生有麻痹偷懒的思想行为出现，学生作业请求干净、整齐、规范，错误之处及时订正。

　　7、作业批改：教师要认真及时批阅，做到精批细改，字体工整，有批阅日期和批语，不得漏批和错批，能面批的作业尽量做到面批，反馈要及时，作文批语要有针对性、指导性和鼓励性，有眉批，有总批，有等级。学生如有特殊情景落下作业，教师要督促指导学生及时补上。作业批改的实验改革必须报请领导批准后方可进行，学生互改作文每学期不得超过两篇。作业随时备教研组抽查。

　　8、进取开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的作用，课外活动要经常化、科学化、系列化。课外活动小组训练活动的重点要突出，针对性要明确，资料要切合学生的实际紧扣语文教材的请求。定期举办语文知识讲座，既要生动又要实在，要经过这些活动的进取开展到达培养学生语文兴趣、扩大学生语文视野、增高学生语文本事的目的。

　　9、进取参加教研活动和教改实验，确定研究专题，进取承担教学研究课，期末按请求完成各项研究工作。

　　10、注重个人修养，注意细节的完美。请求学生做到的，教师要率先垂范，如古典文学，学生会背的教师也要背会，真正做到“学高为师，德高为范”。

　　11、早读辅导请求7点到班，要与班主任合理分配所带教学班的辅导时间，每一天要给学生定出相应的早读目标和请求，注重辅导的效果。

　　12、配合班主任对学生进行思想素质教育，进取为校报、学校网站供给资料，完成学校布置的其他文字材料的收集整理工作。

　　教师岗位职责（二十）：

　　1、依据课程标准进行备课、实施教学，并优质完成教学任务;并进取引导家长的教育理念;

　　2、有计划的组织园所其他亲子教师进行亲子教研活动。

　　3、进取组织开展招生宣传活动，对招生工作提出计划，增高招生目标;

　　4、教具的自制、采购、清洁、消毒与维护，安全职责区、卫生职责区管理与维护

　　5、完成上级临时交办的.其它行政性工作

　　任职请求：

　　1、年龄25-30岁

　　2、学前教育专业，大专及以上学历，有幼儿园教师资格证或亲子教师资格证;

　　3、性格开朗、外向活泼，沟通本事强;

　　4、热爱小孩、热爱早教事业，有强烈职责心及职业道德，较强的团队协作精神;

　　5、理解过亲子教育、蒙特梭利专业知识培训或有国内外早教或同类培训机构工作经验者优先录用。

　　教师岗位职责（二十一）：

　　一、深入钻研教学资料，奋力增高自身业务水平，认真备课，进取改革教学资料和教学方法，不断增高教学质量。

　　二、在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。

　　三、进取参加实验室的教学研究及其他各项活动。

　　四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。经过四-六周的培训，掌握每个实验基本请求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。

　　五、教师实验课前，提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。

　　六、课堂上不能看与实验资料无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。

　　七、课后检查仪器情景、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。

　　八、不定期抽查教学情景、仪器使用、学生记录情景等。

　　九、每月组织一次教学议论会，期末教师要做总结，交流教学中存在的问题。

　　十、不得任意删剪实验资料，确有困难时，需经实验中心主任批准。

　　教师岗位职责（二十二）：

　　岗位职责：

　　1、相对应的专业课程授课。

　　2、学员学习的不一样阶段，制定不一样的.课程规划。

　　3、认真试课，成功签收学员。

　　4、与学员有效沟通，建立良好和谐稳固关系。

　　任职请求：

　　1、音乐院校专业本科及以上学历。（可理解应届毕业生）

　　2、演奏水平过硬，具有丰富的教学经验。

　　3、形象佳，具有较强亲和力，热爱教育事业，善于沟通。

　　教师岗位职责（二十三）：

　　1、全英文教授3到12岁儿童；

　　2、参与入职、晋级培训及教研活动，并将自我的教学经验进行传播

　　3、配合学校市场招生及其他活动；

　　4、开课后负责与家长沟通学员学习情景，做好家校互动；

　　5、对学员的学习结果负责，处理学员在英语学习中的疑难，并供给专业的咨询和学习提议；

　　6、按时召开公开课，详细了解家长对英语教育的理解和需求，帮助他们纠正错误的教育观念和教育方法，树立正确的教育观念；

　　7、定期对客户进行回访，做好学员课后辅导。

　　8、保质保量的完成上级交办的其他任务。

　　教师岗位职责（二十四）：

　　岗位职责：

　　1、入职7天内熟练掌握公司介绍、价值观、课程设置资料

　　2、入职3个月内完成幼儿乐高积木课程在职带薪培训

　　3、进取主动完成课程助教工作，当日填写助教明细表

　　4、做到有课必教案、每个课程主题至少3种搭建方法、查阅课程有关资料

　　5、3个月内经过公开课考核，带班上课

　　6、负责3—6周岁幼儿乐高积木课程教学

　　7、负责每次课与家长分享小孩课程学习知识点，沟通小孩本事提升情景及课上表现

　　8、负责自我的教室卫生、每日消毒、整理教具

　　9、负责完成中心安排的竞赛、冬夏令营、市场活动等日常工作

　　任职请求：

　　1、学历：大学本科及以上

　　2、年龄：20—28周岁

　　3、性格：乐观开朗、进取主动、沉着稳重

　　4、习惯：执行力强、有始有终

　　5、本事：领导力、处理问题的'本事、学习本事

　　6、工作经历：应届毕业生或工作年限三年内

　　教师岗位职责（二十五）：

　　坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生健康教育，使学生养成良好的卫生习惯。

　　一、指导校红十会和全校师生搞好学校卫生工作，使学校整洁美观。有计划地加强对学生的卫生宣传教育。

　　二、了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，按时组织各项预防接种工作。

　　三、每学期对学生进行1-2次视力检查，及时进行身体常规检查，并填写学生手册。

　　四、发觉 流行病或在流行病发病期间及时深入班级做好消毒预防工作。

　　五、抓好近视眼防病工作，严格控制新发病率，每学期深入各班指导眼保健操(每月1-2)，重点抓好低年级眼保健操正确率。坚持与部分患近视学生和有关教师的联系，指导学生养成正确用眼卫生习惯。使近视率与新发病率得到控制并低于区发病率平均值以下。

　　六、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情景记载表。

　　七、协助辅导主任做好全校卫生检查、评比工作，每周向全校师生公布检查情景，抓好学校天天打扫和每月一次大扫除。

　　八、做好卫生健康教育宣传，一学期更换卫生宣传橱窗三次(开学前、节日前)。根据季节变动和健康教育请求，结合学校实际搞好定期卫生、健康教育广播(每周一次)。

　　九、重视对各类卫生健康教育资料的保管。

　　十、及时采购药品，妥善保管好药物，经常检查，避免变质失效。做好计划生育的宣传及措施落实工作。

　　教师岗位职责（二十六）：

　　1、熟悉量子猫科学课程体系，了解量子猫科学教育文化及教学理念，进取展现与传播;

　　2、具有服务意识及销售意识，了解产品知识，配合参与家长接待工作;

　　3、爱护使用实验器材和其它公共硬件设施;并按规定严格管理;

　　4、进取配合公司、门店活动的执行;完成领导安排的其它任务;

　　教师岗位职责（二十七）：

　　1.岗位请求

　　学历请求：统招一类本科(含)以上学历

　　专业请求：专业不限

　　任职资格：

　　①态度端正，条理清晰，逻辑思维本事强;

　　②有较强的表达本事，善于与学生和家长进行沟通;

　　③服务意识强，能够从学员或家长的角度思考和处理问题;

　　④抗压本事强，具有扎实的专业理论基础，专业功底深厚;

　　⑤熟悉学生的生活及学习特点，善于观察学生的'问题，并能提出行之有效的处理方案。

　　2.岗位职责

　　①负责授课、学科研究与教学研究，以及试卷出题、批改工作;

　　②针对学生情景，对其进行个性化的课程讲授;

　　③在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生理解辅导的成效;

　　④掌握学生的学习情景，做好记录并与有关教师进行沟通;

　　⑤按照请求与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。

　　教师岗位职责（二十八）：

　　1、协同学校做好学生的学籍管理及收费工作，确保各项顺利完成。

　　2、做好学生的思想政治工作，构成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班团体;

　　3、关心和了解学生的学习、生活、身体情景，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;

　　4、认真上好晨读课，加强对学生的安全、卫生、礼貌行为和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛;

　　5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生;

　　6、按素质教育的请求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中;

　　7、认真组织学生整顿班容班貌，设立图书角，定期更换板报，每一天坚持两扫，坚持卫生区的整洁。

　　教师岗位职责（二十九）：

　　1.负责数学教学工作；

　　2.配合有关教务工作及市场推广工作；

　　3.协助讲授课程，组织课堂议论；

　　4.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

　　5.负责编写教案及有关资料

　　6.完成上级安排的其他教学教务工作。

　　教师岗位职责（三十）：

　　1、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，进取主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

　　2、认真参加学校组织的政治、业务学习和各项社会活动。进取参与学校的民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

　　3、奋力学习教育教学理论和本学科的专业知识及有关知识，理解掌握教育大纲和德育大纲，制定本学科学期、学年计划，钻研教材，研究学生，进取参加教育教学研究和团体备课，认真写好教案。

　　4、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范正确，不断改善教学方法，充分调动学生进取性，完成预定的教学计划和任务，注重增高培养学生的智力，开发学生的非智力因素。

　　5、及时认真批改作业，不仅仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。

　　6、根据年级、学科特点，指导学生学习方法，热忱帮助后进学生，增高学生学习本事；组织和辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍。

　　7、搞好教学质量考查。按照教学质量请求和考试规定，认真做好考试命题、监考和阅卷评分工作。实事求是地分析评讲，研究改善教与学的方法。

　　8、关心了解国内外本学科的教改消息和科研动态，进取参加教研活动和教改试验，不断增高教学与研究水平。

　　9、执行教学卫生工作请求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。

　　10、进取参与学校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。

　　教师岗位职责（三十一）：

　　1、上好学校安排的心理健康教育课程，做好学生心理健康普查工作。

　　2、做好心理咨询室、心理宣泄室的日常值日、管理、接待工作。

　　3、熟练掌握心理咨询、心理治疗有关方面的专业知识，掌握国内外本专业最新发展动态。在心理咨询与心理治疗过程中，如发觉 来访者有危害其自身生命或危及社会安全的情景，有职责立即采取必要的措施，防止意外事件发生。

　　4、坚持保密原则，对来访者的有关资料、档案应予以保密（危害自我生命及违法者除外）。

　　5、应本着对来访者负责的精神进行工作，全面详细地了解对方的情景、理解对方的请求，指导来访者自我帮助自我，促进其长大、自强自立。

　　6、应了解自我专业职能的局限性，在诊断、咨询、治疗及心理测量方面，对来访者提出的超出自我职能范围的请求应拒绝，可采取必要的转介。

　　7、治未病：采取措施防止学生心理疾病产生和发展，包含未病先防和既病防变两个方面，做到防患于未然。8、及时完成学校交办的其他工作。

　　教师岗位职责（三十二）：

　　（1）雅思新托福课程的教学（听力，阅读，写作，口语）

　　（2）雅思新托福课程的学术研究工作（教学方法的学习和研究）

　　（3）雅思新托福课程及教材的研发工作（参与教材的编写和教学资料的收集与整理）

　　任职请求：(全职）

　　（1）英语专业8级；非英语专业的CET6，500分以上，或其他能证明英语水平的相应考试。有托福（95以上）成绩者优先。

　　（2）发音标准，思路清晰，表达本事强。

　　（3）善于调动课堂气氛，掌握有效的.教学方法；对雅思和托福考试有深刻的研究，具有实际的教学经验并取得良好的教学效果。

　　（4）有职责感，为人诚实正直，能吃苦耐劳，品行端正，敬业爱岗，口齿伶俐。

　　教师岗位职责（三十三）：

　　一、热爱教育事业，认真执行党的教育方针，切实树立教育为社会主义建设服务的思想。

　　二、教师的根本任务是教好学生，使学生牢固地掌握规定的基本知识，基本技能，培养本事，发展智力。在教学过程中注意培养学生创新意识，注意对学生进行思想教育。使学生在德、智、体诸方面健康长大。

　　三、热爱学生，对学生热情关怀，耐心教育严格请求，帮助学生树立正确的学习目的.，培养学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，使学生养成良好的学习习惯。

　　四、不断增高教学质量

　　1.切实树立教学必须改革的思想，奋力进行教改的探讨与实践，能使用现代化的教学手段进行教学。

　　2.备好课，掌握教学大纲，深入钻研教材，了解学生，进取参加团体备课，写好教案。

　　3.上好课。课堂教学目的明确，讲解正确，突出重点，突破难点，处理疑点，方法得当，树立学生是学习主体的观念，调动和发挥学生的学习进取性，主动性。

　　4.课外作业适当，并作妥善处理。

　　5.进取进行个别辅导，制定目标培养规划，培养优秀、辅导后进生。

　　6.安排适量的考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改善教学工作。

　　五、以身作则，在思想和行为方面，要做学生的表率。教师之间要团结协作，做到互相帮助，互相学习。

　　六、奋力学习。学政治、学业务、学教育理论。注意总结经验不断增高政治和业务水平，不断增高教学质量。

　　七、进取主动承担班主任工作，特殊原因不能承担班主任工作者，须经主管校长批准

　　教师岗位职责（三十四）：

　　教师是学校教育、教学的主体，根本任务是教书育人。

　　1、对所任学科的教学工作及教学质量负责，根据学校请求制订实施学科教学计划，做好期中、期末考试的质量分析，及时总结教学经验及教训。

　　2、熟悉课标、教科书，奋力钻研，针对学生实际备课，力求创造性地处理教材，写好每一个教案，做到没有教案不能上课，课后认真书写课后总结和反思。

　　3、认真组织好课堂教学，讲究教态，搞好课堂纪律，注意学习的卫生习惯，保护学生视力和用脑健康，调动学生的学习进取性，充分利用45分钟，增高课堂教学效率，保质、保量地完成课标规定传授的知识和应培养的本事。

　　4、对学生作业要有布置，有检查，注意适量，要指导学生改善学习方法，培养良好的学习习惯，认真做好提优补差工作，热情辅导成绩较差的学生跟上班级水平，帮助成绩优秀的.学生发挥特长，让每一个学生都有所发展。

　　5、进取参加课外兴趣小组、选修课教学、有关讲座等活动，组织学生参加本学科的课外活动，激发学生的学习兴趣，开拓知识视野，增高有关的技能、技巧，帮助本学科的优秀学生。

　　6、按计划搞好检测、考试，出题份量与难易度适当。力求既有利于了解学生的学习情景，又能调动学生的学习进取性。

　　7、进取参加教学研究活动，新老教师都要虚心学习，取长补短，认真研讨，互相切磋，不断改善教学方法，增高教学质量，力求写出必须水平的教学科研论文。

　　8、加强与班主任的联系，结合教学，做好学生的思想政治教育工作。

　　9、依法执教，禁止挖苦、体罚和相体罚学生。

　　教师岗位职责（三十五）：

　　1.负责学生思想政治教育，正面引导学生。

　　2.树立学生正确的人生观，价值观。

　　3.高质量的完成课堂教学任务，并坚持听课不少于8学时学期。

　　4.根据教学大纲，制定教学方案，填报教学进度表等，并及时交系主任审核。

　　5.准时上课，不迟到、不早退，做好教学准备工作。

　　6.负责学生考试（考查）工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。

　　7.分析考试结果，认真地从教学资料、方法、效果等方面进行析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。

　　8.负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作

　　9.根据专业培养方案合理安排各项实习实训活动。

　　10.参与学院专业建设及实训基地建设工作。

　　11.进取配合学院做好学生培训及考证工作。

　　12.参加学校及系部组织的教研活动，坚持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。

　　13.按时参加学校安排的.会议及培训学习活动。

　　14.了解和掌握本学科前沿动向，不断充实自我。

　　15.完成领导交办的其他工作。

　　教师岗位职责（三十六）：

　　岗位职责：

　　1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作；

　　2、承担课程的'讲授任务，组织课堂议论；

　　3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

　　4、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；

　　5、完成教学部门主任安排的其他任务。

　　1、校区储备校长2名。视个人本事见习1-3个月后可正式上岗，月薪1万起步。

　　2、校区课程顾问2名。形象气质佳，沟通本事强。转正后待遇5千起步。

　　3、中小学专职作文教师3名。有教学经验者优先。也欢迎有志于作文教学，有文学功底，愿意学习的新人加入。

　　请求：

　　1、汉语言专业，一年以上作文教学有关工作经验（无经验者勿投）；性格活泼、亲和力强，形象气质佳；讲课生动形象，会做ppt课件；有人格魅力，对家长和学生有很好吸引力。

　　2、工作态度端正，热爱教育事业，能吃苦，认同团队第一原则，注重团队合作，能理解挑战，能承受压力。

　　3、享受婚假、产假及国家规定节假日休息，购买五险，一年有两次或以上团体旅游。

　　4、有各种学习、培训增高的机遇，一年以上员工享受带薪年假+旅游津贴。

　　5、年龄请求35岁以下。

　　教师岗位职责（三十七）：

　　1、认真履行任课教师职责。

　　2、掌握小学英语教学新《课标》，认真制订计划，并按计划完成教学任务，奋力探索一条适合小学生的英语教学途径。

　　3、加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，奋力改善教法，保证课堂教学质量，奋力增高合格率和优秀率。

　　4、作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业。

　　5、进取开展课外活动，加强对尖子生的.辅导。

　　6、进取参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动。

　　教师岗位职责（三十八）：

　　职责描述：

　　1.承担年级的历史课教学工作，按照学校的安排完成教育教学任务，认真上好每一堂课，全面完成教育教学任务;

　　2.承担历史课程的.讲授任务，组织课堂议论;

　　3.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作;

　　4.针对学生情景，对其进行个性化的课程讲授与辅导;

　　5.在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生理解辅导的成效。

　　任职请求：

　　1.硕士及以上学历;

　　2.历史学类、初中教育等有关专业;

　　3.大学英语四级，且英语口语优秀;

　　4.曾获校级一等奖学金及以上荣誉优先;

　　5.具有跨学科教学本事者优先。

　　教师岗位职责（三十九）：

　　一.岗位职责：

　　1.完成专业课程教学工作;

　　2.完成及带领专业团队进行科研工作;

　　3.大力主导专业发展提升工作;

　　4.参与学生管理工作;

　　5.完成上级交办的其他任务。

　　二.任职条件：

　　1.副高及以上职称;

　　2.身体健康，贴合《公务员录用体检通用标准》的规定;

　　3.能胜任本职工作，专业对口，有有关行业背景，有较好的语言表达本事，热爱教师职业。

　　教师岗位职责（四十）：

　　1、坚持与学生的经常性沟通，了解学生学习和生活状况，做好思想政治工作；

　　2、承担课程的辅导、答疑、批改作业、实验课程等教学工作；

　　3、参加教学研究、课程教学改革及其他教学基本建设工作；

　　4、担任某些课程的部分或全部授课工作；

　　5、协助教师印制考题，监考和批改考卷；

　　6、完成上级交代的其他工作任务。

　　教师岗位职责（四十一）：

　　岗位职责：

　　1、向家长推荐学校的名师新课程与免费试听服务。

　　2、做好到访家长的接待及续费工作；

　　3、做好班级学员的日常管理工作，

　　4、能胜任小学或初中语数外一门学科的教学或课后辅导工作。

　　任职资格：

　　1、18—30岁，口齿清晰，普通话流利，语音富有感染力；

　　2、对中小学学科教学或课程销售工作有较高的热情；

　　3、具备较强的学习本事和优秀的沟通本事；

　　4、性格坚韧，思维敏捷，具备良好的应变本事和承压本事；

　　5、有敏锐的市场洞察力，有强烈的事业心、职责心和进取的工作态度。

　　教师岗位职责（四十二）：

　　岗位职责：

　　1.有较好的团队协作本事和个人表达本事，普通话良好。

　　2.大专院校其他科系毕业（钢琴系、音乐学，舞蹈、戏剧等科系），对幼儿音乐、团体教学有兴趣者。

　　3.热爱教育事业，有亲和力，有爱心。

　　4.视唱练耳，乐理，舞蹈等课程需达基础请求。

　　5.有奥尔夫教育经验者优先录用。

　　6.服从上级安排，能较好的完成上级传达的.任务。

　　7.能适应周末上班

　　任职请求：

　　1、本科及以上学历，有关专业优先；

　　2、普通话标准、语言表达本事强；

　　3、热爱教育事业，对学生有爱心，有耐心、亲和力强。

　　教师岗位职责（四十三）：

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，进取参加学校各项管理活动，主动承担教育教学工作。

　　2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好主角转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、承担高中三个年级的历史课教学工作，按照学校的安排完成每周14节课的教育教学任务，认真上好每一堂课，全面完成教育教学任务。

　　4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生特点，制定出适合我校学生实际的教学计划、教学进度，并认真执行，期末写出学科总结和学情分析。

　　5、工作中要认真书写我校教学中使用的教学手册，认真备课，写出贴合请求的教案，做出常写常新，逐步构成有自我个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解正确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践本事和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　7、针对我校体育专业学生的特点，加强对学生课堂管理，做到管教结合，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学资料和重大节日对学生进行爱国主义、团体主义的思想教育任务。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。

　　8、深入了解学生的学习思想状况，针对不一样层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改善教学方法，使全体学生在原有基础上都有所增高。

　　9、按规定做好高中历史期中、期末考试和高三年级几次模拟性测试考试的阅卷和改卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改善教学。

　　10、重视培养学生兴趣和本事，发展学生个性特，进取创造条件，上好多媒体展示课和活动探究课。并组织学生开展课外历史知识的拓展活动。

　　11、任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　12、认真学习现代教育理论和现代教育技能(多媒体技能)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断增高理论素养和业务本事，参加各项教研活动，开展课题研究，增高教学质量。

　　13、晚自习在班辅导每周2次，每学期完成听课10节，完成教研组安排的各项教学任务。

　　14、主动适应学校的发展需要，业余学习第二专业，向双师型教师发展。同时，进取完成校领导和教务科交办的各项临时工作任务。

　　教师岗位职责（四十四）：

　　一、教师应在理解学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲请求和学生实际制定好学期授课计划。

　　二、按照教学常规和备课规程请求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。

　　三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，奋力增高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。

　　四、要重视课堂教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学消息和反馈消息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，奋力增高教学质量。

　　五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断增高学生学习的自觉性、主动性。

　　六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，奋力做到当堂巩固，增高教学效果。

　　七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，必须要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改善措施。

　　八、要按时进取参加政治学习和组内的教研活动，如听课、说课、观摩、团体备课、研究教材、学术议论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等，奋力增高政治、业务水平。

　　九、不断自我增高，进取撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。

　　十、完成学校交给的临时任务。

　　教师岗位职责（四十五）：

　　一、思想上要热爱幼教事业、热爱幼儿，具有无私奉献的精神，一切以工作为重，不计较个人得失，与同事团结协作。时刻牢记自我站在高级教师的岗位上，时时处处都要对自我高标准、严请求，有困难抢先上，有荣誉诚心让。

　　二、业务上要不断学习，工作中不断进取，能够创造性的开展工作，切实起到模范带头作用。

　　三、全面管理所在班级，带领本班教师做好保育、教育、安全、卫生、家园联系等一系列工作，工作中遇到问题不能推诿，要勇于承担职责。

　　四、定期向园长汇报各项工作，并理解其检查和指导。

　　五、进取主动的协助园长工作，为幼儿园的发展壮大献计献策。

　　教师岗位职责（四十六）：

　　一、热爱中-国-共-产-党、热爱社会主义、热爱祖国。忠于党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，坚持教育三面向，全面实施素质教育。

　　二、深入细致地做好学生的思想政治工作。关心队、班组建设。教育学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好学习习惯。讲礼貌、懂礼貌，将学生培养成为具有共产主义梦想、良好品德、高尚情操、团结奋斗、朝气蓬勃的一代新人。

　　三、发扬民主，联系群众，富有独创精神。认真做好家访工作，把学校、家庭、社会教育有机结合起来。

　　四、以身作则，胸怀坦荡，严于责己，团结同志，诚恳耐心，按原则办事，遵纪守法，严格执行学校各项规章制度，督促学生执行小学生守则、小学生日常行为规范，遵守校纪校规。

　　五、关心爱护学生，不体罚和变相体罚，建立尊师爱生的新型师生关系。组织带领学生参加课外活动、科技活动和公益劳动。关心学生健康，搞好文体卫生工作，管理好学生的日常生活。

　　六、奋力学习业务知识，进取参加文化进修，掌握正确的教育理论和教育技巧。刻苦钻研教材，全面了解学生。认真组织管理课堂教学，精心传授知识，不断扩大学生的知识面，增高学生的本事。

　　七、认真制订教学工作计划和班队工作计划，按教学大纲和上级教育工作意见，定期自查教学效果和活动效果，不断改善教学方法和工作方法。

　　八、认真组织对学生德、智、体、美、劳诸方面的检查、考核，严肃认真地做好评比、评定工作。

　　九、服从组织分配，进取主动工作，当好领导参谋和助手。

　　十、完成领导交办的临时性工作。

　　教师岗位职责（四十七）：

　　1、实验指导教师应本着“对教学负责，对学生负责“的宗旨，认真履行教学岗位职责，端正教学态度，做到课前准备充分，目的明确，耐心细致，教书育人，搞好实验教学工作。

　　2、按照学院统一的实验教学计划、实验大纲和《实验考试纲要》认真组织教学；如果没有统一的教学计划和大纲的，要自行作出教学计划，以避免随意性。

　　3、实验指导教师在上实验课时不迟到、不早退，并提前10分钟到达实验室，严格按照时间段组织实验教学。

　　4、在教学中做到条理清楚、重点突出、负荷适当、全面训练。在教学方法上，注意示范正确、指导有方、因材施教、方法多样。

　　5、每次课应有5—20分钟的实验原理、请求、重点等方面资料的讲述，使学生明确实验目的、请求及方法。

　　6、正常情景下，学生每次实验课写的实验报告，指导教师要阅查30％以上；部分课程实验应检查或抽查学生实验程序的调试结果，并作为成绩记录。

　　7、每次课应对学生点名（全点或抽点），同时还要管理好实验班级的组织纪律，并要认真填写“上机登记表”。

　　8、每学期实验结束时，要按考试大纲请求认真组织好学生的实验考试，以避免随意性，增高实验成绩的信度和效度。

　　9、实验成绩按实验课程比例来计算，它包含考试成绩和实验报告、平时实验记录、考勤和纪律管理等资料。

　　10、实验教师要奋力学习，不断增高自我的教学水平和实验技能，并具备对自我的本职工作提出建设性意见的本事。

　　教师岗位职责（四十八）：

　　一、要有协作精神，把困难留给自我，方便让给别人，爱护同志，为人诚恳热情，不背后议论别人，不传话。

　　二、及时发觉 事故隐患，报告园长，管理本班工作，严格执行交接班制度，随时清查小孩人数，防止小孩遗留在室内外，防止小孩走失。

　　三、发生事故及时处理，立即汇报，较严重的（如缝针、烫伤、走失等）向园长汇报，一般事故（如破皮、起包等）自行处理，不得引起家长争议，一旦家长对处理结果不满，找到园长，则要对班级教师作相应处罚。

　　四、在特殊情景下，负责调配本班人员班次，保证本班工作正常进行，大胆进行班级管理，带领本班人员认真执行各项规章制度。

　　五、带领班内教师认真完成教育笔记和家园宣传栏的计划任务，对完成任务好的班级要进行奖励。同时请求班内教师写好晨检记录及小病观察纪录，交接好体温、药物、病儿情景等，及时跟家长交流。

　　教师岗位职责（四十九）：

　　1、认真写好每篇课文的教案，备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义，又要备教学目的、讲授方法、学生情景。对每篇课文的讲授要做到目的明确、资料实在、讲法科学。

　　2、坚持文道统一，讲课要充分挖掘教材的思想资料，奋力利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱真善美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。

　　3、切实抓好基础知识的教学工作。充分体现语文学科的工具性和基础功能，注意字、词、句、篇等基础知识的教学；要熟悉教学大纲及课程标准对学生在各阶段、各学年的请求，落实学生在各阶段、各学年所应掌握的知识。

　　4、大力培养学生的本事。要贯彻启发式c原则，奋力培养学生听、说、读、写、体验、抽象思维和形象思维的本事。配合图书馆搞好“读书节”活动。

　　5、搞好作文教学，不断增强学生口语表达、书写本事，做到系列化、层次化、科学化。各阶段、各学年训练的重点要明确，数量要适当，形式要多样，要使作文批改、演说交谈、抄写编撰成为学生增高写作、表达、书写本事的重要一环，在布置和评讲前要团体备课。

　　6、进取开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的作用，课外活动要经常化、科学化、系列化。各年级课外活动小组训练活动的重点要突出，针对性要明确，资料要切合学生的实际。定期举办语文知识讲座，既要生动又要实在，要经过这些活动的开展到达培养学生语文兴趣、扩大学生语文视野、增高学生语文本事的目的。

　　7、加强业务自修，奋力学习教育学、心理学，学习新大纲新课标，适应素质教育新的教育教学请求，虚心钻研，务实进取，不断增高教育教学本事与水平。

　　8、服从学校交给的其他文字材料的收集整理工作。

　　教师岗位职责（五十）：

　　1、认真学习教学大纲、新课程标准及有关政治教学的指导材料，认真钻研教材，不断改善教学法，增高课堂教学效果。

　　2、认真备课，奋力做到四备：备教材、备学生、备大纲及新课标、备时政。

　　3、教学中，态度要诚恳，过程要严密，资料要科学，方法要生动，请求要严格，效果要明显，讲理论要深入浅出，作结论要正确清楚。

　　4、教学中要处理好师生关系，既注意调动学生学习政治的进取性，同时又不失去教师应有的主导地位。

　　5、教师要潜心钻研业务，进取动手、动脑，逐步做到教具自制与购买互补，增高使用教具的水平；认真学习计算机操作，不断增强使用现代教学手段的本事。

　　6、认真布置、批改作业，及时纠正作业中的错误；注意严格请求与减轻学生课业负担相结合，不断丰富学生基础知识，奋力增高学生的政治觉悟和理论水平。

　　7、认真组织好月考，注意及时反馈，针对不一样层次学生分类辅导，使每位学生在原有的基础上都有所增高；要做好平时采分记录，进取推行文科综合评价制度。

　　8、组织好政治学科课外兴趣小组活动，进取地开展一些有意义的活动，拓展学生的知识面，增高自学本事和分析确定本事；活动中要引导学生动口、动手、动脑，并做好记录。

　　9、认真组织参加各种竞赛活动，力争取得好成绩、好名次；指导学生写好政治小论文。

　　10、进取参加教研组活动，踊跃参加相互听课和团体备课活动，创造条件与其他学校同行切磋教学经验，增高教学水平；按时、按量、按质地完成提交与政治教学有关的计划、报表、论文和总结。

　　11、奋力学习思想政治理论，有计划地学习教育学、心理学、逻辑学，拓宽自身知识面，加强业务进修，在教改试验中，不断更新知识，以适应时代和社会的发展请求，促进教学水平的不断增高。

　　教师岗位职责（五十一）：

　　一、全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展。

　　二、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，进取维护学校的正常教学秩序。

　　三、按照教学大纲请求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，奋力增高教学质量。

　　四、“教学与管理并重”，教书育人，管理育人，服务育人，培养学生高尚的道德情操和良好的学习习惯。

　　五、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，增高教学效率；进取进行教改实验，认真写出经验总结或论文。

　　六、进取组织和辅导学生开展学科课外活动，上好综合实践课程和选修课程，培养学生的创新精神和实践本事。

　　七、根据学校教学常规请求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

　　八、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，奋力学习并掌握现代教育技能；了解教育科研消息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同增高。

　　九、加强与科任教师、生活教师、家长的沟通联系，及时反馈消息，交换情景，热情耐心接待学生家长。

　　十、具备良好的师德，关心爱护每个学生，对每一个学生负责，不断改善工作方法，坚持正面教育，讲究工作艺术，培养尖子生，转化差等生，控制流生，让每一位学生都得到增高和发展。

　　十一、关心学生的身心健康，开展心理健康和生理卫生教育，加强安全教育，杜绝意外伤害事故，妥善处理偶发事件。

　　十二、完成学校交给的其它工作。

　　教师岗位职责（五十二）：

　　1、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　2、认真学习现代教育理论和现代教育技能（多媒体技能），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断增高理论素养和业务本事，参加各项教研活动，开展课题研究，增高教学质量。

　　3、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　4、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

　　5、主动适应学校的发展需要，进取进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。

　　教师岗位职责（五十三）：

　　1、承担科学课程的讲授任务、组织课堂议论、准备教具等有关教学工作;

　　2、参加科学馆的教学、教研活动、并按请求提交有关工作报告;协助科学实验课程的研发工作;进取参与科学活动的组织与策划;

　　3、负责教学学员出勤、请假、续费、公告通知、消息传达等问题，并及时将意见、提议和反馈转达给有关负责人员，与中心前台、课程顾问坚持沟通;

　　4、建立学生的档案与长大记录;对本班级学员每月展开回访工作，与家长交流学生的学习增高与长大;

　　5、与家长进取互动，耐心热情解答问题，维护学员关系，及时与家长沟通、反馈、分享上课情景及馆内消息。

　　教师岗位职责（五十四）：

　　1、贯彻国家教育方针，掌握体育教学的科学理论与方法，执行教学大纲，写好教案和讲稿，完成教学任务，能系统的担任两门以上课程的讲授本事。履行教师聘约，完成相应的岗位职责。

　　2、参加科学研究，技能开发，社会服务及其他科学技能工作。参加教学法研究，参加编写、审议教材和教学参考书。

　　3、认真组织课堂教学，认真备课试讲，遵守体育课堂常规，进取组织运动训练、运动竞赛和群众性体育活动的辅导和早操工作。

　　4、公正正确的评定大学生体育课成绩和《学生体育健康标准》测试工作。严肃考纪，按规定评分，按时正确登录学生成绩。

　　5、严密组织课堂，教学严格考勤，严格请求，区别对待，充分发挥教师在教学中的主导作用。

　　6、任课教师需提前15分钟到达上课地点，做好课前的各项准备工作，课结束时要负责组织学生清点和归还体育教材。

　　7、任课教师不得迟到、缺课和提前下课，不得随意调课，（遇特殊情景需要调课者，必须向体育部主任报告并经批准，到教务部办理调课手续。）违者按教学事故处理。

　　8、教师因公、因病、因事不能上课者，需提前一天向体育部主任请假，经同意后，由体育部主任安排代课并到教务部办理代课手续。

　　9、教师在教学课程中要经常总结教学经验，每学期末写一篇教学工作总结，载入教师档案。

　　10、教师要互相学习，互相帮助，互相看（听）课，共同增高。

　　11、认真学习专业理论知识，掌握本学科发展方向，不断更新知识。进取锻炼身体，保证良好的身体素质和充沛的精力。

　　12、教师需要进取参加每年一次的术科考核，加强较弱项目的增高。

　　13、进取参与民主管理、对体育部的工作提出可行的意见和提议。

　　14、新聘任的体育教师第一年需实行坐班制度。作息时间同行政人员（教学、训练、辅导时间除外）。协助体育部办公室做事物性工作，使之尽快适应新的教学环境。

　　教师岗位职责（五十五）：

　　1.负责实验室内各种教学仪器设备的管理维护。

　　2.掌握各种教学仪器的规格、功能、使用方法、注意事项，掌握必须的维修技能。

　　3.奋力钻研教学实验室教材，熟悉各项实验资料，及时为上课教师准备好演示实验、学生实验。

　　4.处理实验工作中出现的关键性技能问题。

　　5.坚守工作岗位，不迟到、不早退，上班时间不得擅自离开实验室，有事要提前向领导请假。

　　6.保护好仪器；注意防火、防盗、防腐、防潮；未经有关领导同意，各种仪器设备一律不得外借。

　　7.坚持实验室的清洁卫生，注意坚持实验室的通风、通电、通水，下班时关好实验室的门窗，关掉水龙头，切断电源。