对学校借阅图书的建议(精选5篇)

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对学校借阅图书的建议范文第1篇

关键词：高校；图书馆；图书管理；优化

引言

高校图书馆的图书是保障师生教学与科研的重要信息来源，在知识型社会中，知识的学习显得尤为重要，这就使得人们不断关注图书的管理。再加上当今是信息时代，基于信息技术支撑下的信息化建设在提高工作效率和水平方面发挥了巨大的作用，而高校图书馆的图书管理工作在此形势下逐渐显露出了很多弊端，影响了高校师生对图书资料的高效利用。因此，本文分析了新形势下高校图书馆图书管理工作面临的挑战，并提出了几点优化建议，希望有一定的参考价值。

1新形势下高校图书馆图书管理面临的挑战

1.1数字化的图书管理

计算机网络技术水平的显著提升以及广泛的应用，对高校图书馆图书管理信息技术和馆员的综合素质提出了更高的要求。图书管理人员除了具备全面的管理知识和技能，还应掌握先进信息技术的操作规范。在知识经济信息化的时代，信息传播速度和传播量达到了“爆炸式”，图书知识的有效生存周期大概在3年，图书知识必须及时更新，相应的图书管理也就需要更新管理理念和手段，以更好地满足管理工作要求。当下大多数的高校已经完成了数字化图书馆的建设，电子阅览室为师生的学习提供便捷的资源和途径，图书管理可以在网上完成文献分类、采编、检索等内容，这就要求馆员必须熟练掌握相关的数字化技术，能够快速、准确地操作计算机网络管理系统。

1.2知识信息呈现“爆炸式”增长

互联网的迅速普及使得知识与信息表现出了“爆炸式”增长的态势，再加上人们强烈的求知欲望与广泛的兴趣，让现代的高校图书馆转变成为了信息知识的集散中心，这就需要便捷、高效的图书资料整理、加工、存储以及开发利用通道，来更好地满足全校师生及读者对知识信息的需求。所以，现代高校图书馆的图书管理工作必须丰富管理经验，引进现代化的管理系统，顺应网络化图书馆的发展趋势，利用多样化的方式服务于学校师生的学习与科研工作。

1.3图书馆角色转变

高校图书馆主要的服务对象是全校的师生，在以往的图书管理工作中，馆员只需做好图书的排列、下架、借阅等工作即可，但在图书馆信息化建设的形势下，图书管理工作的内容和方式发生了巨大的变化，除了最基本的工作内容，还要以优质的服务提升服务对象的价值。简单来说，就是将图书管理人员与师生视作知识信息商品交易的关系，馆员通过先进的图书管理工具和技术为广大师生提供借阅、咨询及存储等服务，在实质上就是生产与消费的关系。馆员必须牢固树立客户意识、经营意识，将图书管理工作看作知识服务产业[1]。

2优化新形势下高校图书馆图书管理工作的建议

2.1准确定位读者需求，提供优质服务

准确定位读者需求，才能做到有的放矢，为读者提供其所需的知识信息资源。高校图书馆图书管理工作人员应全面了解、深入分析读者的阅读特点和需求，站在读者的立场为其提供专业化服务，以提高图书管理服务水平。同时，还要充分听取读者的建议，认真分析读者反映的意见和建议，以满足读者需求为根本，完善图书管理工作提高图书资源的使用效益。此外，应不断优化图书资料管理形式。随着时代的发展，科学技术取得了巨大的进步，网络技术和计算机信息技术深入到了社会的各个层面，为人们的生活提供了巨大的便利，图书管理工作也应当利用好网络信息平台这个高效的工具，对于当代的众多图书资料，可以采取实物性和网络型的双重保存形式，师生们可以借阅实体的图书，也可以在电子阅览室进行网络图书的阅读。在网络信息平台之中，我们可以利用网络数据库存储数字化图书资料，并且可以立足于学校实际，设置出电子报刊亭、电子阅读站和网络图书馆等图书阅读站，为读者们提供优质的图书服务。最后，我们还可以通过网络信息平台优化图书管理工作，不但可以通过网络实现图书购入信息和图书借阅信息的详细记录，也可以与图书借阅者们进行相关的书籍互动，培养浓厚的读书氛围[2]。

2.2优化馆藏资源建设

根据学校自身专业学科建设的发展战略，不断优化和完善学校图书馆的馆藏布局与结构，将文献类特色与专业特色突显出来。尤其是在信息化建设过程中，重点构建具有学科特色的数据库，为学校的各种教科研活动提供具有针对性的优质服务。例如，开发设计图书馆资源库，包括本校硕博士论文数据库、教学参考书籍数据库等，主要是本校师生所发表的论文及著作。图书馆的图书知识与信息在知识经济时代还需深入挖掘、整合与利用，以推动知识的开发与传播，为读者提供更加多元化的服务。此外，重视第二、第三次文献和网络专题数据库的构建，为读者创建新的知识库。

2.3不断完善图书资料管理制度

鉴于图书管理工作的重要性，我们应进一步优化图书管理工作提高其科学合理性，这在一定程度上提高了学校的教学水平，增强了学生整体素质的培养。为了在学校的教学管理和科研建设中充分发挥图书的作用，营造良好的学习氛围，我们需要不断完善图书资料管理制度。首先，加强对图书资料和报刊的定期检查，及时进行整理工作和防潮工作，及时修补那些有破损的图书并做好登记工作。其次，图书购入应当立足于学校师生的实际需求，在深入分析及核算的基础上实行合理的图书采购活动，还应及时将购入的新书籍的目录编汇到原目录中。对于报纸类实时性较强的刊物，应当进行及时更新，提供准确性较高的信息。第三，做好图书借阅工作，并加强借阅手续的优化和办理。图书管理人员在师生有不懂的地方时，应当及时给予解答和指引，当他们借阅图书的时候，图书管理人员应当认真登记好书籍名称和书籍数目、编号、单价和借阅人姓名等等，从而做到图书登记的系统化和条理化。第四，图书管理人员必须要借阅图书的跟踪管理工作，当借阅出的图书到期时，应当提醒借阅人进行书籍归还工作，对于那些到期未还书的借阅人，应当进行处罚。在归还图书的时候，图书管理人员应当当场检查图书的完好情况和破损情况，如果图书已经严重破损，那么需要对借阅人进行处罚，令其照原价赔偿[3]。

2.4强化馆员综合素质的培养

图书馆馆员的工作能力、专业知识、服务意识等因素直接影响着图书馆管理工作的水平，在人们高度重视知识信息资源的今天，必须强化馆员综合素质的培养，提高新形势下图书管理工作的效率和水平。具体从以下几点入手：第一，根据图书馆的工作现状和岗位特点，合理划分不同岗位的业务培训层次，制定不同的定向培训目标；第二，采取多元化的培训方式。组织图书管理方面的专家举办讲座；选派图书管理人员到先进的图书馆参加培训；加强业务骨干的技术培训；组织学习计算机知识和操作技能以及相关管理理论，将每位图书管理人员培养成为一名信息知识导航员，提高工作人员的综合素质，适应知识型社会下的图书管理需求；第三，建立目标管理体系，加强绩效考核管理。目前，高校图书管理工作已走向数字化、虚拟化、电子化的方向。为了快速适应这种变化，图书管理工作必须构建新的目标管理体系，实行业绩考核制，明确各个岗位的职责，并考核职责完成情况，综合评价其业绩。考核内容包括师生对图书馆工作人员的服务能力评价、读者数量及满意度、设备的使用率等，切实提高图书馆的综合服务水平[4]。

3结束语

总而言之，信息时代与知识型社会的到来，人们更加关注知识的获取和开发利用，高校图书馆作为知识信息聚集和传播的重要阵地，对全校师生及读者有着积极的意义。图书资料管理工作作为图书馆最基本的工作内容，在新形势下应积极应对新的挑战，建议从服务意识、馆藏建设、图书管理制度以及馆员综合素质几方面来优化新形势下的高校图书馆图书管理工作，提高图书管理工作水平，为学校师生的教科研活动提供优质的服务。

参考文献

[1]沈文英.新形势下高校图书管理创新研究[J].中国管理信息化，2015（11）：207-208.

[2]肖金花.新形势下高校图书馆管理工作的创新方法研究[J].知识经济，2015（15）：147.

[3]李华健.新形势下高校图书馆期刊管理工作的思路[J].农业网络信息，2016（04）：84-87.

对学校借阅图书的建议范文第2篇

Abstract： As the number of students in Jiangsu University of Science and Technology is increasing in recent years and under the condition that the existing staff of the circulation department and library area remains the same， the management and service of the circulation department need to be optimized. Taking the circulation department of library of Jiangsu University of Science and Technology as an example， this paper systematically analyzes the current problems in the library circulation department and puts forward some reasonable suggestions for new book reading room construction， book management and book purchasing and so on， providing reference for improving the service of the circulation department.

关键词： 流通部；图书馆；阅览室

Key words： circulation department；library；reading room

中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）25-0147-02

0 引言

由于高校合并和招生规模的扩大，目前江苏科技大学形成了两地四校区的局面。其中东校区的学生和教职工人数最多，尤其在图书馆流通部馆舍面积没有变化的情况下，这对图书馆流通部的服务和管理工作提出了更高的要求。为了进一步优化目前图书馆流通部的管理和服务工作，本文将在新书阅览室建设、书籍管理和书籍采购等几个方面进行探讨，为以后进一步完善流通部的工作提供借鉴。

1 建立新书阅览室

1.1 建立新书阅览室的必要性 随着学校进一步深化改革，对图书馆的建设影响很大。主要表现在：学校图书馆可以用于采购图书的经费越来越紧张，各类图书的价格增加的幅度也很大，这样导致我校图书馆每年的购书经费很紧张，购书总量有所减少。由于各种原因，图书馆需要确保所购图书的种类，在这个前提下，图书馆采取的对策往往是降低采购新书的复本量。但是由于学校学生和教师人数在持续增加，这就必然导致了图书馆流通部的供求矛盾，进一步加剧图书拒借率的上升。这里表现最明显的就是新书的拒借率大幅度提高，如何改观之一严重问题值得广大图书馆工作人员，尤其是图书馆流通部工作人员的思考。

从多年的工作总结和在相关图书馆的调研来看，在图书馆设立新书借阅室是一种比较有效的方法，目前也有很多学校采用这一方法取得了较好的管理效果，如北京航空航天大学建立了新书阅览室，严格控制新书的借阅时间，这样大大的提高了新书的使用率，在很大程度上缓解了借阅矛盾。江苏科技大学图书馆在各类图书的布局上主要是按照图书的学科种类、图书的语言种类和图书借阅对象等方面的差别，设置了几种类型的阅览室，如教师阅览室、学生阅览室、中文期刊阅览室、外文期刊阅览室、综合图书阅览室等等。学校按照阅览室放置图书文献主要根据各个阅览室的特点有针对性的选择图书文献。目前的这种图书文献管理方式有其优点，但是这种方式的缺点同样很明显，主要表现为文献过于分散，尤其是借阅率较高的新书，新书在这种管理模式下，被隐藏在众多的旧书中，读者不容易找到相关的新书，而且我校目前新购进的图书，都需要经过一定的采编流程后才能上架外借，这样一来教师和学生能够借阅新书本身就需要经过一段时间，浪费了读者的大量时间和精力。

新书借阅室的设立，能够有效的保证新购图书的快速流通，能够使得新的思想和观点得到及时的传播，也使得图书馆的情报职能得到了强化。目前的社会处于高速发展的阶段，需要各类信息能及时的得到流通。图书文献是传播信息的重要媒介，随着社会的高速发展，各类新书的出版量增加很迅速。如果要确保图书文献的价值，在保证图书文献能被读者查阅和使用的同时，还要进一步的扩大图书文献的浏览量和保障图书文献的快速流通。而且很多图书本身就具有很强的时效性，要求图书及时的流通。如计算机类图书，由于现代信息技术和计算机技术的高速发展，一种新的计算机技术的出现，很快就得到了更新，甚至淘汰。必须要保障新进的图书很快与读者见面，同时保障图书能得到大多数想借阅的读者借阅。这样才能保障图书的价值。为保障广大教师和学生能快速的借阅想看的新书，我校可以考虑与各类出版社或者书商建立合作关系，给他们提供新书与读者见面的场地。建议出版社和书商尽快的将新出版的图书资料摆放在新书借阅室，减少新出版的图书文献与读者见面的时间，同时也避免了教师和学生在整个图书馆里面查找新书，让教师和学生可以直接在新书借阅室借到新书。为保障新书阅览室的效率，建议我校图书馆流通部对新书阅览室进行跟踪和服务，在保证新书的更换频率的同时，进一步细化工作人员的服务制度，注重细节。通常说来，新书一般都处于其时效的高峰阶段，图书馆流通部的工作人员需要想办法利用多种形式宣传新进图书，比如在图书馆最显眼的位置制作一系列的新书通报，充分利用我校图书馆的网站和学习宣传栏、广播文化站等途径广泛宣传新书，确保新书得到充分的利用。

设立新书借阅室后，新书就可以集中摆放，节省了广大教师和学生查找新书的时间，使得借阅新书能够便利快捷。除了教师外，学生是图书馆的主要读者，从学生的心理考虑，大部分学生都喜欢新奇的事物。在目前激烈的社会竞争环境中，很多学生都在主修专业的同时，积极申请第二学历，同时学生也积极报考各类证书的考试。这就需要学生借阅更多的图书文献，尤其是新书。所以，新书借阅室对学生的吸引力更强，这也在其它高校图书馆新书阅览室得到了验证。新书借阅室因为具有很强的时效性，里面的书籍也都是内容新、版本新的图书文献，新书借阅室必将得到广大读者，尤其是学生读者的欢迎。新书借阅室让广大教师和学生读者能通过新书借阅室得到很多新的知识和信息，同时也充分发挥了新书的使用价值。在信息高速发展的社会中，广大读者需要快速及时的获取各类信息，这就需要我们图书馆工作者广开思路，集思广益，为读者提供更加便捷、高效的获取知识的环境。新书借阅室就是这样一个地方，但如何保障新书借阅室的特点得到充分的发挥还有很多细节的工作需要做。

1.2 新书阅览室的管理 新书阅览室首先要在图书馆最醒目的位置，因其主要职责是内读，而不是外借，另外还要营造“净”、“美”的环境，可以在新书阅览室摆放一些绿植，既可以净化空气，又可以美化馆舍，挂几幅字画、名人挂相或者是名人格言以勉励读者，同时也突出了文化氛围，给读者营造一个愉悦的读书环境。新书阅览室和其他阅览室相比，读者的流通量比较大。要做好管理就需要图书馆工作人员做好新进图书的导读工作。新书借阅室的图书文献不一定非要是图书馆购买的图书资料不可，在一段时间后，可以根据读者借阅的情况有选择的购买。对于借阅率较高的图书文献资料，图书馆就购买，对于基本无人问津的图书，可以退还给出版社或者书商。这样既能大大的提高图书馆新书的借阅率，同时也能为图书馆节省部分开支。这样既增加了出版社的销售渠道，又能最大程度的充分利用现有资金。由于新书的借阅率相对较高，为保证流通速度，图书馆流通部可以缩短新书的借阅周期，提高新书到期的罚金力度。如规定新书的借阅周期为1周，到期后每天罚金1元。一年后将新书自动转换为普通书籍。

2 书籍管理

随着社会高速发展，图书馆的新书更换速度很快，每年会入库大量的新书。在流通部面积不变的情况下，就需要对旧书进行合理的管理，充分利用现有的馆舍空间，做好新旧书的更替。

2.1 书籍借阅现状 目前的在线大学生读者，为能适应现代社会的高速发展，就尽可能多的通过各种途径获取知识，其中图书馆就是个很重要的途径。他们希望各方面的知识都能掌握些，很多学生选择选修非本专业的课程，或者自学其它专业的课程，这就促使他们到图书馆借阅各类书籍文献资料。这在教育类、传记类等图书的借阅率居高不下可以得到一定程度的体现。在学习其它专业知识的同时，大多数学生也紧紧抓住本专业课程的学习不放。我校图书馆的专业类书籍的借阅率也是比较高的门类。

学生在广泛获取各类知识的同时，还根据社会市场的需求，重点的选择对就业有利的课程进行学习。比如对于目前学生的就业，计算机能力是基本必备的技能，英语能力是找到高薪工作的主要途径，在同等情况下，能流利的使用外语和别人交流的学生的工资通常能得到大幅度的提高。学生能否顺利毕业与四级和计算机等级考试有直接的关系，多数较好的企业，无论是外资、国企还是合资都把六级作为必要条件。这就造成了计算机和外语类图书文献的借阅率最高，由于现代信息技术和计算机技术的高速发展，一种新的计算机技术的出现，很快就得到了更新，甚至淘汰。这就要求学生及时的阅读新的计算机类图书文献以掌握最新的计算机技术，避免毕业后所学的计算机技术已经被淘汰的尴尬局面。此外，文学类文献借阅率也是比较高的，目前我校图书馆的小说类新书入馆量不大，在工作中，经常遇到读者反映，看不到新的小说和文学作品。在广大学生读者的课余生活中，阅读文学类资料能扩大学生的眼界、增长见闻，还能陶冶情操、获得美的享受，同时有可能使读者的文笔得到提高。

借阅量比较低的学科书籍为：社会科学类和政治科学类书籍。主要原因是由于我校是工科高校，文科类学生很少。

2.2 书籍管理方案 要做好图书馆的管理工作，首先要制定合理的图书收藏规划。我校教学改革一直在进行，教学内容也在不断的更新，同时，开设了部分新的专业，这都对图书馆的图书数量和种类有着重要的影响。这就要求图书馆的采购人员能及时的把握这些信息，对采购图书进行实时的调整。另外，在我校图书馆总的面积不变的大前提条件下，需要对大量的旧书籍进行有效的管理，尤其是重复率比较高的书籍。如，考研类书籍、各类计算机和英语等级考试书籍、公务员考试、会计考试类书籍。目前我校这类书籍数量众多，但由于这类书籍的时效性，书龄3年以上的书籍借阅率就很低。需要图书馆进行合理的下架处理，为其它书籍腾出宝贵的空间。

在每有新书入库时，流通部要制定一份新书宣传板报，将最新的书目告知读者，以便其更快速的受用。新书阅览室以内阅为主，借为次，新书集中陈列，醒目直观，新书管理员要时时整理书架，以防乱架，藏匿书籍等情况的发生。

3 书籍征订

在现有资金的前提下，最大程度的满足广大师生教学、科研的需要，可以开通向读者征订书目的途径，流通部可以建立一个公共的邮箱并张贴在醒目的位置告知每个读者以更便捷的路径为读者做好更全面，更快速的服务，该邮箱由专人负责，每日登录查看，整理读者的各项信息并上报，并在每学年或每学期由各学院统计师生需要订购书目。教师在选定教学书目的时候，可以侧重近两年最新版的书籍，充分提高图书馆书籍的利用效率。为便于管理，图书馆可以制定统一的征订书目格式等措施。

总之，为了更好的发挥图书馆的作用，最大限度的满足读者的需求，建议我校图书馆建立新书阅览室。

参考文献：

[1]钱冬梅.高校图书馆流通服务质量试论[J].中国西部科技，2006，23：96-97.

对学校借阅图书的建议范文第3篇

图书馆被誉为“知识的宝库和喷泉”，承担着培养人才的重任。高校图书馆更是大学生、教师及科研工作者等提高文化素质和专业知识的主要场所，是大学的心脏，在培养人才及服务教学科研过程中具有举足轻重的作用。在掌握馆藏图书利用情况的基础上，本文对某基础书库1990年以前馆藏图书借阅量进行了统计分析。综合借阅者的借阅需求特点，结合笔者在流通部工作的实践经验，提出了针对该类型窗口提高服务质量及流通服务效率的有效建议。

二、研究的基本情况

对某高校图书馆2013年8月到2014年7月借阅期间流通部基础书库窗口（馆藏1990年以前图书）图书的借阅流通量有关数据进行统计，该基础书库中图书分类采用的是科图法（中国科学院图书馆图书分类法），图书出版时间是1990年以前的相关图书，图书面向大学生、教师及科研工作者，采取借阅一体的全开放借阅服务。

三、图书借阅情况统计分析

1.各类图书流通统计

通过对2013年8月到2014年7月借阅期间基础书库的各类图书（1990年以前相关图书）借阅情况统计结果进行分析，各类图书借阅流通量具有一定差异性。借阅流通量排行第一的是矿业工程类，占总借阅量的17.12%，紧接着是机械工程和机械制造类占14.88%，地质和地理科学类占11.16%，力学类占9.12%，化学工业类占5.19%，电技术和电子技术类占4%，物理学类占3.72%，土木建筑工程类占3.59%，数学类占3.3%，上述九类图书流通量占总流通量的72.08%。由于本文分析的某高校属于工科类院校，分析数据显示借阅者对所学专业知识和本专业相关的文献资料需求量较大。另外，分析数据显示在借阅的图书中历史和历史学类占4.77%，文学类占4.14%，充分说明了当代大学生、教师及科研工作者在丰富专业知识的同时，也十分注重自身文化修养方面的提高。通过对各类图书流通量统计分析，要求图书馆相关管理人员需要对借阅量较大的图书，进行及时整理，方便借阅者查找，更好地为读者服务。

2.各月图书流通统计（借阅者包含大学生、教师及科研工作者）

通过对该基础书库内馆藏图书各月借阅情况统计分析发现，统计数据呈现有规律的阶段性特点。从统计分析可以发现学校学期开学是图书借阅的高峰，接近假期借阅图书量开始减少。例如2013年9月和10月份的借阅数目占总借阅量的24.21%，2014年3月和4月份的借阅数目占总借阅量的29.41%，而在寒假2月和暑假7月份借阅量最低。借阅者在新学期之初，有较强的提高专业知识和学习新知识的迫切愿望。但笔者在工作中发现，由于该借阅期间借阅量较大，存在同一类型资料多人借阅的情况，部分借阅者未借到自己想找的文献资料。从各月图书流通统计情况分析来看，借阅者可以重视假期，该时段是教学和课程较轻的时候，同时也是该基础书库借阅量最低的时刻。

3.高校大学生图书借阅量统计

高校图书馆是大学生提高专业知识和人文素养方面的第二课堂。通过对各年级学生图书借阅量进行统计，得到2013级学生占大学生全部借阅量的3.19%，2012级学生占8.4%，2011级学生占41.35%，2010级学生借阅量最高占47.06%，呈现借阅量逐渐升高的趋势。分析发现，造成这一现象原因是大一新生不熟悉图书馆基础书库内的图书的分布情况，随着对图书馆的逐步了解和学习专业知识的需要，借阅量随年级的增长开始升高，特别是大四学生为完成课题研究、毕业设计、毕业论文、工作的需要借阅量大增。

四、结论及建议

综上统计结果，以及结合在流通部工作的实践经验，并综合图书馆借阅情况和借阅特点，据此有以下建议来提高服务水平和效率。

1.提高图书馆相关管理人员专业技能

随着信息技术的发展，图书馆管理人员需要与时俱进，增强计算机和网络技术方面的专业知识，加强业务培训工作，增加管理人员的创新意识，提高自身能力，为借阅者提供高效率的服务。

2.提高借阅者借阅兴趣

刚进入校园的大一学生，对大学图书馆充满了兴趣，但是却不熟悉图书馆的环境，需要对进入书库的新生给予必要的指导。对不清楚图书馆规章制度的借阅者进行帮助，使其掌握所需图书查找方式和方法，缩短借阅者的查阅时间以及提高图书管理人员的工作效率。加强对借阅者的培训工作，使其了解进入书库时需要刷校园卡，阅读图书时需使用代书板，避免乱插乱放图书，有问题时需找图书管理人员进行咨询等方面的规章制度，保持基础书库内正常的借阅流通工作。

3.开展个性化服务

对学校借阅图书的建议范文第4篇

［关键词］高校图书馆；电子信息；资源利用；重要意义；方法

电子信息资源的载体是网络系统，不同高校的图书馆网络系统具有一定的差异性，但都具备高效的搜索性能，可为学生提供比较便捷、快速的搜索入口，帮助学生在较短的时间内查询到需要阅读的内容。但此过程存在的问题是，信息搜索入口的搜索结果基于图书馆管理者对于图书或者其他各类电子信息资源的分类，只关联图书的名字或者资料的信息有时并不能为阅读者提供有效的查阅结果，这就要求图书馆在利用电子信息资源之前，应做好信息资源的分类处理工作。在此基础上，图书馆可拓展信息资源的利用途径，为学生提供学习专业知识的资料，也可为教师以及其他借阅者提供科研类的研究资源。其间，图书馆也应注意资源分配的问题，保障借阅者享受资源利用的公平性。

一、高校图书馆电子信息资源开发利用的重要意义

（一）可促使图书馆适应网络时代信息浏览的新特点

在网络时代，公众对信息资源的认识程度有所提升，一方面由于人们获取信息资源的途径更为广泛，包括各类短视频平台以及社交媒体等；另一方面也与人们阅读电子信息的习惯相关。一般而言，在经济发展新时期，在快节奏的生活状态下，人们更注重利用碎片化的时间阅读电子信息，包括新闻资讯、娱乐事件或者文学刊物等。在这种形势下，人们逐渐养成了随手阅读、随时记忆的习惯。这就提醒图书馆在开发利用电子信息资源时，也应关注学生的四类特点，不应增加学生查找或者阅读信息资源的压力。从高校图书馆资源整合的角度分析，书架上的实体资料具有重要的价值，不仅体现在传统的阅读方式上，也在于一些群体的刚性需求。与网络资源相比，实体图书资源依旧具有其明显的优势。因此，若要发展电子信息资源，图书馆在适应网络时代信息浏览特点的基础上，还应分析电子信息资源的优势，结合学校专业的实际特点，进一步优化整合图书馆的电子信息资源。

（二）可为学生提供更为广泛有效的学习渠道

电子信息资源的开发利用优势不仅在于其便捷性，也在于其内容的广泛性，换言之，学生或者其他借阅者可通过图书馆电子信息资源获得更多的学习渠道，进而在节省学习时间的同时，也可在一定程度上更好地发掘学习资源的价值。在网络时代，图书馆电子信息资源的利用广度有所提升，虽然学生学习知识的途径变多了，但充斥在网络上的很多学习资源真假难辨，一些信息极具诱导性。在一些敏感时期，官方平台会通过屏蔽一些关键词的方法筛选虚假信息，但防范效果并不明显。相较于鱼龙混杂的网络资源，高校图书馆的电子信息资源具有更高的真实度，图书馆的一些电子信息资源在经过非常严格的审核之后，才会加入学校图书馆的电子信息资源体系中，并且对后期筛选和评价的要求也比较高。这就为学生阅读电子信息资源提供了更为广泛且有效的途径，学校在管控此类资源时也有更为有效的手段。当然，为了保护本校区资源的安全性，高校会在登录身份上做出一些比较严格的规定，有些图书馆也只允许登录者在接入本校区的网络时方可登入，但这并不会影响学生使用电子资源的体验感。

（三）可突出图书馆电子信息资源的学术价值

高校学生在借阅图书馆的电子信息资源时，往往具有非常强的目的性，包括完成老师布置的作业、参加学校举行的竞赛等。从电子信息资源的学术价值角度分析，通过开发利用电子信息资源，学校可将一些前沿的学术研究类型文章通过网络平台更为直接地呈现在学生面前，从而对学生阅读、学习此类电子信息资源形成一种内在的引导，这样不仅可提升学生学习此类电子信息资源的质量，也可突出电子信息资源的学术价值。学生在研究和学习此类电子信息资源时，会在教师的引导下，关注期刊、论文等文献资源中的创造创新点，从而获得更为新颖、更有价值的学术研究角度。受限于认知能力水平和生活经验积累程度，学生对此类资源中的一些信息可能无法很有效地理解，但在长时间的反复作用下，学生也会对学习资源的理论性或者文学性有所认识，甚至可养成良好的思维习惯和认知习惯，这对其后续的学习和生活而言是非常关键且重要的。

二、高校图书馆电子信息资源开发利用的方式方法

（一）建立统一的信息共享平台，健全账户认证机制

高校图书馆要想合理开发利用电子信息资源，并保障信息资源利用的安全性，应建立统一的信息共享平台，健全账户认证机制。首先，学校可将图书馆的登录网络并入学校的公用网络中，但在用户登录信息时，必须保证登录地址为学校网络的主线网络，借此对用户的身份信息进行审核，不允许外部人员对图书馆的电子信息平台随意进行访问；其次，为了优化借阅者的阅读体验，高校可以凭借学生的学号为登录基本信息，并通过学生的学号将学生的借阅信息与学生的专业信息、学院信息以及手机号码等信息结合起来，建立统一的数据管理平台，完善借阅者的数据库信息；再者，针对借阅逾期的用户，图书馆应通过为借阅者发送短信的方式，提醒借阅者按时归还图书，并缴纳相应的借阅费用。此外，高校图书馆也应开发相应的独立App，支持学生直接在App上查找电子信息资源，并完成缴费、续费等操作。特别要注意的是，由于一些特殊类型的学校，诸如军工类型的院校对信息管控的级别比较高，在利用电子信息资源时，出于安全考虑，图书馆可建立动态验证机制，将手机验证码、学生学号以及学生的身份证号对应起来，强化登录审查机制。

（二）优化本地网络搜索引擎，降低资源搜索的时间成本

学生在利用电子信息资源时，需要在登录图书馆的电子信息平台之后，借助本地化的搜索引擎，直接搜索想要借阅的图书资源或者文献、期刊资源。在借阅实体资源时，学生可在系统上查找到对应的位置之后，进入阅览室直接查找对应的书籍。这种查找借阅的方式比较简单，整体效率也比较高。但存在的问题是，如果学生在查找书籍时未能非常清楚地输入查找条件，可能在查找结果上出现一些偏差，包括作者信息、已借阅数量以及出版社信息等，这就为学生后续的查找增加了难度。电子信息资源的查找和浏览也是如此，如果学生在借阅电子信息资源时，出现了搜索上的失误，可能出现查无此物的状况，也可能出现查找错误的问题，虽然此类问题可在多次尝试下解决，但整体查阅的时间成本比较高。另外，一些高校的图书馆电子信息资源借阅系统只支持资源首字母的查找方式，但具有此类名称特征的资源有时会有很多，一些学生为了节省借阅时间，可能不会完整地拼完书刊的首字母，而用一种模糊查找的方式人工筛选，有时也会有意外收获。为了促进图书馆电子信息资源的发展，提高信息资源的利用率，图书馆还要在系统搜索引擎层面做出合适的优化，例如，支持借阅者使用全拼直接搜索电子信息资源的名称等，这样可有效提升借阅者搜索资源的效率，节约时间成本。

（三）创新电子信息资源分类方式，提高电子信息资源利用效能

在优化本体搜索引擎的搜索方式的基础上，高校图书馆也应积极创新电子信息资源分类方式，优化系统底层架构。电子信息资源本身内容比较繁杂，借阅者在使用此类资源的过程中有时会对文章中的一些内容产生疑问，进而搜索类似的文章进行分析，此时，就会产生一些搜索内容方面的历史记录。图书馆的电子信息平台可收集借阅者借阅的信息记录，以此预测借阅者的搜索目标，并在搜索时为其提供相应的搜索结果，提高搜索效率。在此基础上，在编排图书馆电子信息资源的分类目录时，图书馆应以提高信息资源利用效率为主要目标，以图书、文献或者期刊的首字母作为搜索一级菜单，之后再以图书的全拼作为二级搜索菜单。为了提高信息资源搜索的准确性，图书馆还可以在为借阅者提供搜索建议的基础上，建立以内容为搜索依据的机制，将电子信息资源以内容的特点进行分类，这样也可使信息资源的利用过程更具方向性。

对学校借阅图书的建议范文第5篇

一、哈尔滨医科大学图书馆参与校园文化建设用户友好调查情况

本次问卷调查主要是在图书馆各阅览室、自习室和学生课堂发放，完成后直接回收。共发放调查问卷306份，回收306份，其中有效问卷306份，回收率100%。本次调查的对象有教师、研究生（博士生和硕士生）、本科生，学科涉及学校的临床医学、生物学与生物化学、药理毒理、法学、公共管理等专业，其中男生140人，占46%，女生166人，占54%，男女比例基本趋于均衡，因此，调查样本具有覆盖面广、代表性强的特点，为我们的调查奠定了公平、公正、合理的前提条件，具有一定的参考价值，调查主要从以下几个方面入手。

（一）您对哪种类型的校园文化活动更感兴趣

调查结果表明，在图书馆各类校园文化活动中，有67%的学生喜欢参加实践类活动，63%的学生喜欢参加艺术类活动，57%的学生喜欢参加学术类活动，47%的学生喜欢参加竞技类活动，还有0.08%的学生喜欢参加其他类型的活动。可见当代大学生更加注重实践能力和艺术细胞的培养，在发展日新月异，主张让学生的现实生活和社会实践相结合的今天，因其强调学生的亲身经历，强调让学生积极参与到学校各项活动中去，从而锻炼自身发现和解决问题的能力，发展实践和创新能力的特点，实践类活动和艺术类活动毋庸置疑的赢得学生的青睐。因此，图书馆应加强相关类型地活动，打造新形式、新战略、新理念的校园文化生活活动，营造朝气蓬勃的校园文化生活。

（二）您认为图书馆应该怎样才能更加有效地宣传校史展览馆

调查结果显示，有74%的学生建议修建文化走廊，57%的学生建议组织参观校史展览馆，究其原因是校史展览馆是学校的文化象征、精神体现，历史根基，修建文化走廊、组织学生参观校史展览馆不仅丰富馆藏资源、美化环境还可以让学生多角度的领略学校风采，更真切的融入校园文化生活，另一方面也说明，对校史展览馆的建设应该从长远、持久的角度来看待。除此之外， 52%的学生建议播放宣传视频，36%的学生建议发放宣传资料，36%的学生建议组织知识竞赛比赛，从侧面体现出让学生到校史馆身临其境地体会学校的文化内涵比机械地灌输更具有有效性。

（三）您经常来图书馆看书吗

在调查来图书馆看书的频率上，有33%的学生大约每周7次或者每周5～7次到馆，有27%的学生大约每周2～4次到馆，另有0.08%的学生大约每周少于1次到馆。因为调查时间是临近学生考研、期末考试，因此学生到图书馆学习的频率很高，另外，医学院校的学生课业负担比较重，学习时间相对紧张，渴望更高效的学习效率，因此，来图书馆看书、学习的学生相ζ渌院校较多，这就更加突出了图书馆在学校与学生之间的纽带作用，也从侧面说明图书馆参与校园文化建设的必要性和重要性。

（四）您经常借阅哪类图书

读者最喜欢借阅的图书，以文学类比例最高，占到56%，这部分读者更加追求精神层面的提升，注重人文素养的熏陶，不仅注重医学方面的知识，更渴望通过文学类读物增加气质内涵。其次是专业类，有48%。这部分读者正处于在学习专业的核心阶段，专业课在整个学习中占据主导地位，因此希望通过借阅相关专业的图书提升自身的专业水平。再次为语言类，占12%，艺术类占11%，而选择理工类的读者占0.06%。

（五）您觉得我校图书馆参与建设校园活动应该更加注重哪些方面

参加调查的读者中，有64%的读者选择活动的实用性，说明读者更加看重活动与自身能力提高之间的紧密联系，更喜欢通过参加活动，得到实际意义的能力的提升。有41%的读者选择活动的创新性，主要原因是当代社会瞬息万变的特点决定的，读者要求更富有趣味性和创造性的活动，这就指导图书馆在参与建设校园活动中要进行新的思考，做到与时俱进，打破固有思维模式，转变思维方式，提出合理构思，并付诸实践。除此之外，有40%的学生选择学生实践，37%的学生选择活动的内容与形式，23%、16%和0.3%的学生选择学术氛围、活动的宣传和其他，图书馆也应该多在此方向开展有意义的校园活动。

二、高校图书馆参与校园文化建设的策略

通过对上述图书馆参与校园文化建设调查情况的分析，高校图书馆参与校园文化建设，应加强物质文化建设并改善服务文化、制度文化建设。

（一）以环境、馆藏为载体的物质文化建设

环境文化，营造细微文化氛围。图书馆环境是图书馆文化建设的基础性工作，是构建适应素质教育的前提条件。丰富馆藏，营造浓郁的书香校园。馆藏资源是图书馆校园文化建设的物质保障，影响着校园文化的整体发展态势和水平，馆藏要适应高校学科发展和专业调整，参与到学校的教学科研和管理的实践中去。

（二）图书馆校园文化活动中“以人为本”的服务文化和制度文化建设

在精神文化建设方面强化图书馆的教育职能，开拓创新图书馆服务功能，加强制度文化建设，提高图书馆文化活动的层次，提高工作人员的自身修养。

1.加强对图书馆校园文化活动的管理指导，发挥好活动载体的主导性和主体性作用。

2.扩大对图书馆校园文化活动的宣传渠道。每年定期举办的读书节和“相约图书馆”活动的宣传应加强力度，在组织和策划活动中有关教师和相关管理员加入到宣传行列中。

3.创新图书馆校园文化活动的形式，设立常态化的阅读推广方式。

4.提升图书管理员素质。图书馆校园文化不能游离于图书馆员之外，他们的服务态度、服务质量决定了读者对图书馆的利用率和活动开展的实效性。