赞美老师的成语集锦

赞美老师的成语集锦

　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。下面请欣赏小编为您带来的赞美老师的成语集锦，希望你喜欢!

　　1、呕心沥血：形容费尽心思。

　　2、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。

　　3、循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。

　　4、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

　　5、兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。

　　6、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

　　7、诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。

　　8、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

　　9、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

　　10、鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。

　　11、春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。

　　12、名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。

　　13、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。

　　14、桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。

　　15、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

　　16、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　17、三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。

　　18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。

　　【形容老师的成语】

　　1.桃李春风 比喻学生受到良师的谆谆教诲。

　　2.桃李之教 指老师的教诲。

　　3.无师自通 没有老师的传授就能通晓。

　　4.一字师 指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

　　5.出处：五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之“婼”应读“敕略切”，李误为“敕晷切”，小吏言之，公大惭愧，“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师’”。

　　6.白首北面 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。

　　7.出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎?”

　　8.百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

　　9.出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”

　　10.百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

　　11.出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”

　　12.冰寒于水 冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

　　13.出处：荀子《劝学》：“冰，水为之，而寒于水。”

　　14.不堪造就 指没有培养前途。

　　15.出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。”

　　16.传道受业 受：通“授”。传授道理，教授学业。

　　17.出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”

　　18.减师半德 谓只学到老师的一半。

　　19.出处：宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》：“若乃学退之而不至者为孙樵;学渊明而不至者为白乐天，则以所谓减师半德也耶。”

　　20.教无常师 受教育不必有固定的老师。

　　21.出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”

　　22.口传心授 指师徒间口头传授，内心领会。

　　23.出处：明·解缙《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。”

　　24.老师宿儒 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

　　25.良师益友 良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

　　26.出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”

　　27.良师诤友 良：好;诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

　　28.能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

　　29.出处：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”

　　30.青出于蓝 青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

　　31.出处：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”

　　32.青过于蓝 青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

　　33.出处：宋·朱熹《答吕季克书》：“其所著书乃如此，若《原说》者，则可谓青过于蓝矣。”宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》：“东坡盖学徐浩书，山谷盖学沈传师书，皆青过于蓝者。”

　　34.青蓝冰水 “青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

　　35.出处：清·陈康祺《燕下乡脞录》卷四：“桐城派古文，望谿开之，海峰继之，至惜抱而其传始大，此天下之公言也。惜抱出于刘门，世几有青蓝冰水之喻。”

　　36.孺子可教 指年轻人可培养。

　　37.出处：《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”

　　38.师道尊严 本指老师受到尊敬，他所传授的'道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

　　39.出处：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”

　　40.师严道尊 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

　　41.出处：《荀子·致士》：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师。”《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”

　　42.授业解惑 授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。

　　43.出处：唐·贾岛《送贺兰上人》诗：“无师禅自解，有格句堪誇。”

　　44.学如穿井 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

　　45.学无常师 求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

　　46.出处：《论语·子张》：“夫子焉不学?而亦何常师之有?”

　　47.言传身教 言传：用言语讲解、传授;身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

　　48.出处：《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”

　　49.研桑心计 研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商;桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

　　50.出处：汉·班固《答宾戏》：“研桑心计于无垠。”

　　51.一字之师 改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

　　52.出处：宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”

　　53.衣钵相传 中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。

　　54.出处：《旧唐书·神秀传》：“昔后魏末，有僧达摩者，本天竺王子，以护国出家，入南海，得禅宗妙法，云自释迦相传，有衣钵为记，世相付授。”

　　55.尊师贵道 尊敬师长，尊重其所传之道。

　　56.出处：南朝宋·范晔《后汉书·儒林列传上》：“帝谓孔僖曰：‘今日之会，宁于卿宗有光荣乎?’对曰：‘臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。今陛下亲屈万乘，辱临敝里，此乃崇礼先师，增辉圣德;至于光荣，非非所敢承。”