大班体育教案《踩高跷》(大班体育教案)

大班体育教案《踩高跷》

　　作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的大班体育教案《踩高跷》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　大班体育教案《踩高跷》 篇1

　　目标

　　1.能踩高10厘米的高跷往前走，保持身体平衡。

　　2.提高动作的协调性和灵活性。

　　3.对传统活动踩高跷感兴趣。

　　准备

　　1.高跷人手一副。

　　2.小奖品若干。

　　过程

　　1.游戏：和我做的相反。

　　教师简单介绍游戏的玩法，如我向前，你向后；我往左，你往右。

　　踩高跷。看谁走得稳、走得快。

　　教师发令，幼儿集体游戏。

　　请个别幼儿做发令人进行游戏。

　　2.探索尝试踩高跷。

　　出示高跷。在什么时候见过它?你们愿意来试一试吗?

　　请幼儿自由练习踩高跷。

　　怎样才能走得又稳又快呢?请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。

　　请个别走得稳的'幼儿示范，引导幼儿发现动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。

　　幼儿再次分散练习，教师指导个别幼儿。

　　3.游戏：我是小小杂技员。

　　介绍玩法及规则：幼儿分五足名纵队站好，在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处，绕过椅子走回来，将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行。

　　评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员，并发放小奖品。

　　4.放松活动。

　　幼儿自由地在场地上听音乐捏捏腿，做放松活动。

　　整理好高跷。

　　建议

　　1.在幼儿自由练习时，可提供高矮不同的高跷，供不同水平幼儿选择。

　　2.游戏内容可以进行更换。如：体操运动员、跳水比赛等。

　　大班体育教案《踩高跷》 篇2

　　活动目标：

　　在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。

　　活动准备：

　　平衡木、沙包、积木；每人一副高跷

　　活动过程：

　　1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。

　　2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。

　　1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。

　　2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。

　　3、踩高跷。

　　1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。

　　2）集体听口令练习踩高跷前走10步，后退10步，侧走10步，转圈10步。幼儿自由分散练习。

　　4、游戏《做客去》

　　1）听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。

　　2）全体幼儿游戏。

　　5、小结游戏情况，听音乐跟老师做放松动作，结束。