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【精选】脚印作文600字3篇(脚印作文300字记叙文)

2023-10-24人围观
简介无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的脚印作文600字3篇,希望对大家有所帮

【精选】脚印作文600字3篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的脚印作文600字3篇,希望对大家有所帮助。

脚印作文600字 篇1

  还记得曾经那稚嫩的笑脸,那些不可磨灭的回忆和脚印。

  在我步入校门的那一刻起“千岛湖初级中学”这七个大字,就永远地定格在了我成长的脚步中。还记得第一次来到这个地方时,映入眼帘的是满地的水泥粉和红砖头。几棵杨树,在春风的吹动下柔弱地摇摆着枝头。操场被巨大的挡板挡着,看起来很新。一张张陌生的面孔呈现在眼前,似乎连说句话都觉得好尴尬。不大的教室中,整齐地摆放着40多张桌椅。讲桌的后面是快较大的黑板,上面被擦的一尘不染。随之,我认识了我结识了一群可爱伙伴们。正是他们,陪我走过了两个春秋冬夏;也正是他们,给了我人生的第一笔财富——友情。

  过了不久,我熟悉了这里的生活。高大的教学楼,宽阔的操场,食堂边的小树。慢慢地,我和老师,伙伴们彼此熟识了,互相了解了,心有灵犀了。整整齐齐的桌椅上,充斥着笔尖划过的`痕迹;一尘不染的黑板上,写满了一路走来的艰辛;一张张熟悉的面孔上,开满了花儿和友谊……

  也许,在不久的将来,我们将迈进不同的高中校门;也许,在不久的将来,这里的一切都不再属于我们;也许,在不久的将来,与中学时代的班主任擦肩而过,却视之为陌路人;也许……今后的也许太多了,但,无论今后怎样,我却深知一点……我会永远记住这段最最纯真的情谊,我会永远记住这片给了我数不尽欢乐的乐土!

  我看到了,一路走来时,我每一个踏实的脚印,在脚印的附近,有着47只脚丫,正是因为有了老师和这些伙伴们,我的每一步脚印才走的踏踏实实!现在的我,正在一步步地迈向前方,不管对与错,是与否,唯一值得肯定的是,我的母校,我的老师,我的伙伴们,会陪伴我一起走完今后的人生……

  回眸那些陪我走过的脚印,我很幸福!

脚印作文600字 篇2

  一个个脚印铺就了我们的成长之路,在成长过程中,会碰到许多刻骨铭心的事,但我们会从中吸取许多经验和教训,是我们一步步走向成功。

  答题铃一响,我便飞快地拿起笔答题,距离考试开始才只有十五分钟时,我便答完了题。我又检查了几遍,没有发现什么问题,于是开始无聊起来。我先看了看我的同位,他一边咬着笔,一边冥思苦想,过了一会,他还是没想出答案,于是为此急得抓耳挠腮,那样子,活像一只身上长了跳蚤的猴子。我又看见我们班成绩最好的.同学——张子涵,他正在奋笔疾书地答着题。他竟然还没答完!我心里暗暗地想着,骄傲之情顿时油然而出。

  过了一会,我觉得看别人又没什么意思了,于是便拿起笔给老师画画像。我拿出纸,先观摩了一下老师,然后摆好位置,认真地给老师画起了像。差不多过了二十分钟,我把监考老师黄超画了出来,然后刻意地把老师的眼镜描了又描,还给老师加了个爆炸头,仔细观赏,果然惟妙惟肖,像只发怒的大猩猩,“人猿泰山”的外号真名不虚传。这是,老师走了过来,发现并没收了我的“得意之作”,然后又看了看我的卷子。“反面怎么没做,是不会做吗?”老师说。什么!还有反面?这句话像晴天霹雳一般,把我刚才的轻松和骄傲,劈得无影无踪。我急忙拿起笔做,可是已经晚了,时间飞快的过着,一眨眼,十分钟过去了,该收卷了,可我还有五个应用题没做!收完卷后,我怀着沮丧和失落的心情离开了学校。

  这件事情使我获得了深刻的教训——从此,我改掉了粗心、马虎、骄傲的习惯,也使我懂得只有脚踏实地的才好成长过程中的每一个脚印,反思自己跌倒的原因,并改正,才能走向风雨后成功的彩虹。

脚印作文600字 篇3

  时间有限,时空更有限,脚印走向深处没有终点,牵着手儿一起许愿,不管能否实现,时空再远,脚印就在转身时的眼前。

  当离开一个地方,并不代表失去,永远留在四季的记忆,深埋在脚印里,踩过的泥土中或许某天溜出几朵小花,感激着带着种子的鞋底。

  岁月就像流沙,只能看,却抓不住,他偶尔流逝的太快,我们控诉无效,闪亮的眼眸不该黯淡,走过像流沙一样的年华,脚印的记忆。

  ……

  不听话的孩子总引人注目,二年级就会骑着个小自行车儿瞎溜,偷买块糖把嘴擦干净,乖乖的去撒谎,玩泥,玩水,玩沙子,破了这儿,疼了哪儿,无聊的在某节课上看了本课外书,老师发现了,那了书看了看,摇摇头,又还了回去,因为那书名叫《我要做好孩子》,这些脚印里的记忆挺调皮,青少年与少年的一字之差,另我们羡慕。

  为什么有些孩子在小学毕业时会问:为什么小学和初中不能放在一起上?听口气,我好像很年老,但我毕竟是“过来人”了,不能像老鼠一样躲起来,冷眼看世界,其实小学和初中为什么不能一口气上完,或许我们谁都不知道,也许在某些年后的某一天的某一个时间,那小学校和初中的教学楼合二为一。

  我们的心是一个装满水的罐子,会因为害怕摇动发出响声而安静我们去学创新,学改变,却实在不想改变什么,当然也无力改变什么,我们还都是孩子,不是吗?大人们不能去改变的东西,不应让我们不高兴的去接受,我们该寻找自己的梦,成长只是一瞬间的.事,长大了,梦也就醒了,趁着年轻,多踩几个塌实的脚印,恩,还是不错的规划。

  生活不会因过去而褪色,向前冲,疾飞过的脚印,追逐着蓝色天空上的云,追逐着黑色夜幕上的星,追逐着红色即落的太阳,追逐着……

  像夸父一样,去追逐我们坚强的梦,踩下一串结实的脚印,把开心的和不开心的回忆封存。

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